丰宁满族自治县教育局文件
教育部、中国福利会、中国宋庆龄基金会关于颁发第十届宋庆龄奖学金的决定
教育部、中国福利会、中国宋庆龄基金会关于颁发第
十届宋庆龄奖学金的决定
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2012.06.18
•【文号】教基一[2012]8号
•【施行日期】2012.06.18
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
教育部、中国福利会、中国宋庆龄基金会关于颁发第十届宋
庆龄奖学金的决定
（教基一[2012]8号）
为了推动中小学素质教育的全面实施，促进九年义务教育阶段学生德、智、体、美全面发展，根据《教育部办公厅关于第十届宋庆龄奖学金评选工作的通知》（教基一厅函〔2011〕50号），经各省、自治区、直辖市教育行政部门推荐，教育部、中国福利会和中国宋庆龄基金会决定向曹雨芊等1512名学生颁发第十届宋庆龄奖学金。
希望获得宋庆龄奖学金的同学珍惜荣誉、积极进取、戒骄戒躁，在成长道路上不断取得新进步。
附件：第十届宋庆龄奖学金获奖者名单
教育部
中国福利会
中国宋庆龄基金会
二○一二年六月十八日附件：
第十届宋庆龄奖学金获奖者名单
（共计1512人）
2.天津（40）。
2015年小学教学评估细则
根据小学教研室学年度教学工作要点和小学教学常规管理指导意见，结合教育体局目标考核要求，制定小学教学评估细则(总分500分) 一级指标 二级指标 评估要素及要求 权重分 评估方式 1、学校领导深入教学一线调查研究，开展专题讲座和教学论坛活动。落实领导干部的兼 、听、评、研课制度，落实领导包校、包组制度。 2、直属小学校长、中心校校长、主管教学副校长每学期专题讲座不少于1次,课后研讨不 领导管理 少于4次,听课不少于40节；直属小学主任、中心校主任、完全小学校长专题讲座不少于2 次，课后研讨不少于5次,听课不少于50节。领导班子其他成员开展讲座、主持或参与活 动，听课、评课、兼课等要求由学校具体安排。 3、学期末将校长、主任的听课笔录和研修笔记上交教研室进行查阅打分。 1、学期初要认真制定学校教学工作（八个方案）。四月底之前上报教研室审核备案。 2、教学过程各种方案、制度都要装订成册，本着实事求是、科学合理、精细周全、极具 管理、约束、指导价值。 教务管理 3、 教学档案按三类进行整理：一类是综合教务管理档案；二类是各项活动档案；三类是 成果档案。达到实事求是、科学合理、细致周到、极具管理、约束、指导作用，各类档案 整理成册，标题醒目、目录明了、页码清晰。 1、认真研究教研室下发的小学生“三个习惯”规范要求，结合学校实际，分解细化“三 学生管理 个习惯”的要求，扎实开展养成教育。 2、学校要制定出“三个习惯”的评价细则，并加强对过程的评价考核。 1、班级地面整洁无杂物，墙面干净无污点，卫生用具摆放有序，学生衣物叠好摆放整齐 。合理设置生物角、图书角和功能性专栏。 2、制定富有班级特点的班名、班训、班级口号等。 班级文化 3、评价园地要与学生的作业、读书、写字、单元考试、单项测试等常规学习活动紧密结 合。实践园地定期展示学生各科、各类优秀作品，内容要定期更换。直属小学每学期不少 于4次，农村小学每学期不少于2次。每期优秀作品要规范整理装订成册。 课程计划全面实施，均衡推进。牢固树立全面发展的课程观，全面落实国家课程计划 开 总的目标 齐、开足、并着力上好“三级课程”。 加强音、美、体学科的课程管理，努力达到课程标准要求，规范上课、作业、测试等项目 音美体课 。音乐实施“四考”、美术实施“二考”体育实施“三考”。
【发布单位】教育部【发布文号】教职成厅〔2004〕1号【发布日期
【发布单位】教育部【发布文号】教职成厅〔2004〕1号【发布日期】2004-03-15【生效日期】2004-03-15【失效日期】----------【所属类别】政策参考教育部办公厅关于公布新调整认定的首批国家级重点中等职业学校名单的通知(教职成厅〔2004〕1号)各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为全面贯彻落实全国职业教育工作会议和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神，进一步推进中等职业学校布局结构调整，加强骨干示范性中等职业学校建设，我部在2003年各地中等职业学校合格评估工作的基础上，开展了国家级重点中等职业学校调整认定工作。
各地对此项工作高度重视，坚持以评促建、以评促改、以评促发展的方针，认真组织了本地区国家级重点中等职业学校的评审、推荐工作。
经专家评审后，提出了新调整认定的首批国家级重点中等职业学校建议名单。
经研究，现决定批准北京市商贸学校等1076所学校为新调整认定的首批国家级重点中等职业学校，并予以公布(名单见附件)。
为进一步加强骨干示范性学校建设，现就做好今后有关调整认定工作提出以下要求：一、此次国家级重点中等职业学校调整认定工作尚未进行完的省（自治区、直辖市），应严格按照我部有关开展国家级重点中等职业学校调整认定工作的要求和程序，组织好第二批国家级重点中等职业学校的评审和推荐工作，于2004年10月底前将有关材料报送我部。
二、从2005年开始，国家级重点中等职业学校调整认定工作将逐步常规化。
各省级教育行政部门每年10月份组织对本区域内新申报的国家级重点中等职业学校进行评审并向我部推荐，对已认定的国家级重点中等职业学校中办学层次发生变化和办学水平下滑、不再具备国家级重点中等职业学校条件的学校提出调整建议并报我部，我部将每年公布一次调整认定情况。
今后，我部将研究制订建设国际一流水平的中等职业学校的标准及评估办法，开展建设一批高水平中等职业学校的工作。
丰宁满族自治县人民政府关于印发《丰宁满族自治县水利建设基金筹集和使用管理暂行办法》的通知
丰宁满族自治县人民政府关于印发《丰宁满族自治县水利建设基金筹集和使用管理暂行办法》的通知文章属性•【制定机关】丰宁满族自治县政府•【公布日期】2012.02.18•【字号】•【施行日期】2012.02.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】水利水电正文丰宁满族自治县人民政府关于印发《丰宁满族自治县水利建设基金筹集和使用管理暂行办法》的通知各镇、乡（蒙古族乡）人民政府，县政府各部门：《丰宁满族自治县水利建设基金筹集和使用管理暂行办法》已经县政府六届三十四次常务会议研究通过，现予印发，请认真贯彻执行。
二〇一二年二月十八日丰宁满族自治县水利建设基金筹集和使用管理暂行办法第一条为加快水利建设步伐，改变重点水利工程设施和防洪体系建设滞后的状况，缓解水资源供需矛盾，根据《河北省水利建设基金筹集和使用管理实施细则》（河北省人民政府令（2011）第7号）、《承德市人民政府关于〈认真落实河北省水利建设基金筹集和使用管理实施细则〉的通知》（承市政［2011］157号）等文件规定，结合我县实际，制定本办法。
第二条本办法所称的水利建设基金是指根据国家和省、市规定筹集的，用于全县重点防洪工程和水利工程建设、维护和治理的专项资金。
第三条县级水利建设基金的来源：（一）从县级政府性基金和行政事业性收费收入中提取3%。
应提取水利建设基金的政府性基金和行政事业性收费项目，包括城市基础设施配套费、征地管理费。
（二）从征收的城市维护建设税中划出不低于15%的资金，用于县城防洪排涝、治污和水源配置工程建设。
（三）按《河北省河道工程修建维护管理费征收管理规定实施办法》有关规定征收留用的河道工程修建维护管理费。
（四）国家和省、市政府规定纳入水利建设基金的其它资金。
第四条县级水利建设基金的使用范围包括：重点水资源配置工程；县城防洪设施和区域内河流的建设、维护和管理；小型水库的除险加固和岁修；水土流失防治工程建设；农村水利、水电工程建设；水利工程维修养护和更新改造；防汛和应急度汛；经县政府批准的其他水利工程项目。
河北省人民政府关于滦平、兴隆、丰宁满族自治县国土空间总体规划（2021-2035年）的批复
河北省人民政府关于滦平、兴隆、丰宁满族自治县国土空间总体规划（2021-2035年）的批复文章属性•【制定机关】河北省人民政府•【公布日期】2024.02.02•【字号】冀政字〔2024〕22号•【施行日期】2024.02.02•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政法总类综合规定正文河北省人民政府关于滦平、兴隆、丰宁满族自治县国土空间总体规划（2021-2035年）的批复承德市人民政府：你市《关于报请审批〈滦平县国土空间总体规划（2021-2035年）〉的请示》（承市政〔2023〕31号）、《关于报请审批〈兴隆县国土空间总体规划（2021-2035年）〉的请示》（承市政〔2023〕32号）、《关于报请审批〈丰宁满族自治县国土空间总体规划（2021-2035年）〉的请示》（承市政〔2023〕33号）收悉。
现批复如下：一、原则同意《滦平县国土空间总体规划（2021-2035年）》《兴隆县国土空间总体规划（2021-2035年）》《丰宁满族自治县国土空间总体规划（2021-2035年）》。
国土空间总体规划是空间发展的指南、可持续发展的空间蓝图，是各类开发保护建设活动的基本依据，你市要指导各县认真组织实施。
滦平、兴隆、丰宁满族自治县地处冀西北生态涵养区，是京津冀水源涵养功能区的重要组成部分。
规划实施要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，深入贯彻习近平总书记视察河北重要讲话精神，认真落实省委、省政府各项部署，完整、准确、全面贯彻新发展理念，服务和融入新发展格局，深入实施京津冀协同发展战略，着力将滦平县建成长城国家文化公园重要节点、生态宜居和旅游休闲城市；将兴隆县建成特色林果业基地、毗邻京津的旅游休闲和生态康养城市；将丰宁满族自治县建成清洁能源基地、文化旅游和生态康养城市。
二、筑牢安全发展空间基础。
到2035年，滦平县耕地保有量不低于38.68万亩，其中永久基本农田保护面积不低于29.00万亩，生态保护红线面积不低于1104.24平方千米，城镇开发边界扩展倍数控制在基于2020年城镇建设用地规模的1.11倍以内；兴隆县耕地保有量不低于8.23万亩，其中永久基本农田保护面积不低于6.75万亩，生态保护红线面积不低于1111.83平方千米，城镇开发边界扩展倍数控制在基于2020年城镇建设用地规模的1.16倍以内；丰宁满族自治县耕地保有量不低于147.06万亩，其中永久基本农田保护面积不低于126.20万亩，生态保护红线面积不低于3843.41平方千米，城镇开发边界扩展倍数控制在基于2020年城镇建设用地规模的1.13倍以内。
丰宁满族自治县人民政府关于印发《丰宁满族自治县关于公开招聘事业单位工作人员的实施方案》的通知
丰宁满族自治县人民政府关于印发《丰宁满族自治县关于公开招聘事业单位工作人员的实施方案》的通知文章属性•【制定机关】丰宁满族自治县政府•【公布日期】2010.08.27•【字号】•【施行日期】2010.08.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业促进正文丰宁满族自治县人民政府关于印发《丰宁满族自治县关于公开招聘事业单位工作人员的实施方案》的通知各镇、乡（蒙古族乡）人民政府，县政府各部门：《丰宁满族自治县关于公开招聘事业单位工作人员的实施方案》已经县公开招聘事业单位工作人员领导小组研究通过，现印发给你们，请认真贯彻执行。
二〇一〇年八月二十七日丰宁满族自治县关于公开招聘事业单位工作人员的实施方案为加强我县干部队伍建设，聚集高素质人才，经县委、县政府研究决定，为县直部门和乡镇公开招聘全额拔款事业单位工作人员。
一、指导思想全面落实科学发展观和人才发展规划，坚持“公开、平等、竞争、择优”原则，坚持德才兼备的用人标准，公开选拔，竞争择优。
二、招聘名额招聘录用50名（包含乡镇计划生育5人）。
其中坝上及边远地区10个乡镇（鱼儿山镇、大滩镇、万胜永乡、窟窿山乡、草原乡、苏家店乡、外沟门乡、小坝子乡、四岔口乡、杨木栅子乡）20名；县直部门和坝下地区16个乡镇（大阁镇、黑山嘴镇、土城镇、凤山镇、黄旗镇、天桥镇、波罗诺镇、北头营乡、王营乡、胡麻营乡、选营乡、西官营乡、汤河乡、石人沟乡、五道营乡、南关乡）30名，分别报考，分别排名。
三、招聘条件1、拥护中国共产党的领导，拥护党的改革开放政策、品行端正、奉公守法；2、学历：（1）报考坝上及边远地区乡镇的需具备国家承认全日制普通高校大学专科及以上学历、承德市人事部门为我县委托培养的专科及以上学历的应、往届毕业生；（2）报考县直部门和坝下乡镇的需具备国家承认全日制普通高校大学本科及以上学历、承德市人事部门为我县委托培养的本科学历的应、往届毕业生。
3、户籍：除在我县参加“三支一扶”正在服务期的及符合条件的“村官”不受户籍限制外，其余均需具有丰宁满族自治县户籍；4、年龄：28周岁以下，即1982年9月30日以后出生的；5、身体健康、五官端正、无残疾、无口吃、无重听、无色盲、无纹身，矫正视力双眼分别在1.0以上；6、未受过党政纪处分及行政、刑事处罚的。
丰宁满族自治县人民政府办公室关于深入开展“农业科技进步年”活动的通知-丰政办[2009]31号
![丰宁满族自治县人民政府办公室关于深入开展“农业科技进步年”活动的通知-丰政办[2009]31号](https://img.taocdn.com/s3/m/18c9f4fa534de518964bcf84b9d528ea81c72f7d.png)
丰宁满族自治县人民政府办公室关于深入开展“农业科技进步年”活动的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 丰宁满族自治县人民政府办公室关于深入开展“农业科技进步年”活动的通知（丰政办【2009】31号）各镇、乡（蒙古族乡）人民政府、县直有关部门：为全面落实市委、市政府《关于进一步推进农村改革发展的实施意见》，促进农业增效、农民增收，加快现代化农业建设步伐，推进社会主义新农村建设，按照承市政办字[2009]41号文件的要求，结合我县农业、农村工作的实际，县政府决定2009年继续开展“农业科技进步年”活动。
主要任务是：引进培育优良新品种22个，推广先进适用配套技术15项；实施“送农业科技进十万农户专项行动”；开展农业科技特派员工作；培训农民9.46万人次；建设完善科技示范园区3个；培育具有一定市场知名度、无公害绿色农产品1个；农业科技型龙头企业1家；各类技术服务经济组织4个；加强农业科技成果的推广、应用和转化，提高科技对农业发展的贡献度。
现将有关事项通知如下：一、加强领导，强化领导投入。
各乡镇、各有关部门要进一步统一思想，提高认识，切实把“农业科技进步年”活动作为提升我县农业竞争力的战略性措施，科学谋划，精心组织，周密部署，统筹安排，制定各项目的具体实施方案，将各项任务落实到单位，明确项目责任人，切实把活动抓出成效，确保各项目标任务落到实处。
二、加大科技合作力度。
各乡镇、各有关部门要加强与市外农业院校、科研院所、大型农业企业的联合与协作。
通过科技成果转让、委托研究、合作开发、科技人员引进等合作方式，建立长期合作关系和技术开发示范基地。
农业、林业、畜牧水产、科技等各部门至少与1个大专院校、科研院所建立一个研发或示范转化基地。
通知
关于开展大滩小学大课间活动评比的通知
全校各班级：
为响应全县中小学课间操大课间活动评比，根据丰宁满族自治县教育局有关通知精神，经学校研究决定，“五一”长假后第二周开展全校大课间活动现场评比，现将活动有关要求说明如下：
一、参评对象
全校各班级
二、评比内容
评比内容为大课间整个流程（入场、眼保健操、七彩阳光广播操、自编操、自由活动、放松操、退场）
三、评比标准
出勤情况、活动秩序、班主任重视程度、做操的规范性、服装整齐度等方面。
四、评比方法
以年级组为单位，评出优秀班级，进行表彰
五、其他
现场评比时，要求学生统一服装。
所需自由活动器材提前准备好。
河北省教育厅高等教育处关于做好河北省2024年少数民族高层次骨干人才计划考生资格审查等有关工作的通知
河北省教育厅高等教育处关于做好河北省2024年少数民族高层次骨干人才计划考生资格审查等有关工作的通知文章属性•【制定机关】河北省教育厅•【公布日期】2023.10.13•【字号】•【施行日期】2023.10.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文关于做好河北省2024年少数民族高层次骨干人才计划考生资格审查等有关工作的通知根据教育部办公厅少数民族高层次骨干人才研究生招生计划工作要求，现就做好河北省2024年少数民族高层次骨干人才计划考生资格审查等有关工作通知如下：一、审查时间接收申请资料时间从即日起至10月18日，资格审查时间从即日起至10月19日。
二、生源范围1.河北省民族自治地方（青龙满族自治县、丰宁满族自治县、宽城满族自治县、围场满族蒙古族自治县、孟村回族自治县、大厂回族自治县）。
上述地区汉族考生应在国务院公布的民族自治地方工作3年以上，且报名时仍在民族自治地方工作。
2.内地西藏班、新疆班承担教学和管理任务的教职工；在西藏工作满5年以上的“非西藏生源定向西藏就业计划”毕业生。
三、审查资料（一）应届考生1.学校或学校教务部门开具的在校证明；2.户口页或公安部门开具的户籍证明；3.身份证；4.考生登记表。
（二）其他考生1.本科毕业证、学位证；2.户口页或公安部门开具的户籍证明；3.身份证；4.考生登记表（在职考生需签署工作单位意见）。
四、审查流程1.材料审查：考生需在10月18日下午5:00前将相关资料扫描文件（注：所有文件为彩色，身份证需要扫描正反面）打包发送至省教育厅高教处电子邮箱，邮件主题命名为“少干-姓名-报考硕士/博士-报考学校”。
根据考生提交的材料进行报考资格审核，审查合格后予以公示。
2.公示：审查合格后，考生名单及相关个人基本信息将在省教育厅网页上进行公示，公示时间不少于5天。
3.签署意见：公示结束后，如无任何疑义，省教育厅高教处会将签署意见通过电子邮箱发送至各考生。
承德市人民政府关于表彰2016年教育工作先进县的通报-承市政字〔2017〕59号
承德市人民政府关于表彰2016年教育工作先进县的通报正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------承德市人民政府关于表彰2016年教育工作先进县的通报承市政字〔2017〕59号各县、自治县、区人民政府，承德高新区管委会，御道口牧场管理区管委会，市直有关部门：2016年，各县区政府和相关部门全面落实国家和省各项教育政策，不断强化教育优先发展战略，强力推进均衡发展，着力推进教育公平，不断提高教育质量，全市教育继续保持快速健康发展的良好局面。
按照《承德市政府教育督导室关于对县区政府2016年度教育工作督导评估的通知》(承政教督〔2017〕1号)精神,依据《承德市人民政府对县级政府教育工作督导评估内容和标准(2016修订稿) 》,市政府教育督导室组成两个督导组，对八县三区及承德高新区2016年度教育工作进行了综合督导评估。
经考核评估，平泉县、滦平县达到省政府教育先进县标准，荣获省政府2016年“教育工作先进县”称号。
围场满族蒙古族自治县等4个县区达到承德市年度教育工作先进县区标准。
经市政府批准，授予围场满族蒙古族自治县、丰宁满族自治县、双滦区、兴隆县四个县区为“2016年教育工作先进县（区）”称号。
希望受表彰的县区，再接再厉，继续加大教育改革力度，加快教育发展步伐。
全市各县区和市直各部门、各级各类学校在今后教育改革与发展中要继续以办好让人民满意教育为目标，以提高教育质量为核心，积极适应人民群众对优质教育资源的需求，坚定不移地把教育摆在优先发展位置，大力发展均衡教育，创优教育环境，提高办学水平，不断促进教育公平，推动全市教育事业持续健康发展。
承德市人民政府2017年5月19日——结束——。
国务院关于表彰全国“两基”工作先进单位和先进个人的决定
国务院关于表彰全国“两基”工作先进单位和先进个人的决定文章属性•【制定机关】国务院•【公布日期】2012.09.05•【文号】国发[2012]46号•【施行日期】2012.09.05•【效力等级】国务院规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育,机关工作正文国务院关于表彰全国“两基”工作先进单位和先进个人的决定（国发〔2012〕46号）各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：1986年义务教育法和1988年《扫除文盲工作条例》施行以来，在党中央、国务院正确领导下，各地区、各部门高度重视、真抓实干，社会各界积极参与、齐心协力，我国“两基”（基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲）工作取得重大成就，2011年全面实现九年义务教育，青壮年文盲率下降到1.08%，改变了中国教育的基本面貌，实现了教育发展的历史性跨越。
在实施“两基”巩固提高和“两基”攻坚过程中，涌现出一大批先进单位和个人。
为表彰先进，激励和动员全社会进一步重视、关心、支持教育事业，推动教育改革发展，国务院决定，授予北京市朝阳区教育委员会等300个单位“全国‘两基’工作先进单位”称号，授予徐万厚等500人“全国‘两基’工作先进个人”称号。
希望受到表彰的先进单位和先进个人珍惜荣誉，再接再厉，为义务教育工作再上新台阶作出新的更大贡献。
各地区、各部门以及关心支持教育事业的社会各界要向受到表彰的先进单位和先进个人学习，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，坚持把教育摆在优先发展位置，巩固义务教育普及成果，促进义务教育均衡发展，推动教育事业在新的历史起点上科学发展，为建设教育强国和人力资源强国、实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
附件：1.全国“两基”工作先进单位名单2.全国“两基”工作先进个人名单国务院2012年9月5日附件1全国“两基”工作先进单位名单（共300个）北京市朝阳区教育委员会海淀区红英小学通州区漷县镇人民政府延庆县教育委员会天津市河西区教育局北辰区教育局静海县教育局河北省河北省委组织部干部三处河北省委宣传部新闻处河北省人大常委会教科文卫工作委员会科教处河北省人民政府办公厅综合八处河北省政协教科文卫体委员会办公室河北省教育厅发展规划处河北省教育厅人事处张家口市教育局迁安市扣庄乡扣庄初级中学廊坊市教育局保定市教育局任丘市教育体育局威县教育局曲周县白寨中心小学山西省太原市尖草坪区教育局灵丘县科技教育局朔州市教育局阳泉市教育局平顺县教育局晋城市教育局河曲县教育文化广电体育局忻州师范学院扶贫顶岗实习支教办公室吉县教育科技局内蒙古自治区呼和浩特市新城区教育局包头市青山区教育局通辽市教育局呼伦贝尔市教育局杭锦旗巴拉贡学校察哈尔右翼后旗教育局杭锦后旗教育局兴安盟教育局辽宁省沈阳市财政局教科文处建平县教育局本溪市教育局鞍山市铁东区教育局东港市教育局大连市沙河口区教育局营口市鲅鱼圈区教育体育局盘山县教育局兴城市教育局吉林省长春市南关区教育局通榆县教育局扶余县教育局四平市铁东区教育局东丰县教育局通化县教育局黑龙江省黑龙江省教育厅基础教育一处黑龙江省农垦总局教育局哈尔滨市南岗区教育局齐齐哈尔市教育局孙吴县教育体育局富锦市教育局双鸭山市教育局七台河市教育局绥化市人民政府教育督导室大兴安岭地区行政公署教育局上海市长宁区教育局闸北区教育局杨浦区教育局嘉定区马陆育才联合中学江苏省江苏省教育厅基础教育处南京市江宁区教育局徐州市特殊教育学校连云港市教育局淮安市教育局扬州市教育局靖江市教育局南通市教育局镇江市教育局溧阳市教育局宜兴市教育局昆山市教育局浙江省浙江省教育厅督导处杭州市西湖区教育局岱山县教育局宁波市鄞州区教育局绍兴市教育局衢州市教育局东阳市教育局温岭市新河镇人民政府泰顺县三魁镇西旸中心小学安徽省安徽省委组织部干部综合处安徽省人民政府教育督导团办公室安徽省财政厅教科文处安徽省人力资源和社会保障厅事业单位人事管理处合肥市教育局亳州市教育局当涂县教育局芜湖市教育局桐城市教育局霍山县下符桥镇中心学校福建省福建省人民政府教育督导办公室福州市鼓楼区教育局武夷山市教育局三明市梅列区教育局莆田市荔城区人民政府教育督导室龙海市教育局福鼎市人民政府教育督导室江西省江西省人大教科文卫委员会办公室江西省人民政府办公厅秘书四处江西省教育厅基础教育处德安县教育和体育局芦溪县教育局赣州市教育局上饶市教育局抚州市教育局吉安县敦厚镇人民政府山东省济南市历下区教育局聊城市教育局德州市德城区教育局东营市教育局淄博市教育局潍坊市教育局临朐县九山镇宋王庄小学烟台市财政局威海市环翠区教育局青岛市人民政府教育督导室日照市教育局临沂市教育局济宁市教育局泰安市教育局单县教育局河南省郑州市教育局三门峡市教育局洛宁县回族镇第一初级中学焦作市教育局辉县市教育局安阳市教育局濮阳市教育局开封市教育局睢县教育体育局许昌市教育局舞阳县教育科技体育局鲁山县教育体育局淅川县教育体育局罗山县教育体育局周口市教育局驻马店市教育局湖北省武汉市教育局督导办公室竹山县溢水镇党委保康县教育局京山县曹武镇中小学校云梦县教育局黄梅县教育局大冶市教育局公安县教育局宜昌市西陵区教育局鹤峰县燕子乡民族中心学校湖南省湖南省财政厅教科文处长沙市教育局慈利县教育局澧县教育局桃江县教育局汨罗市教育局湘潭市雨湖区教育局衡阳县教育局祁阳县教育局芷江侗族自治县教育局双峰县教育局湘西土家族苗族自治州教育局广东省广东省教育厅督导室连南瑶族自治县教育局韶关市教育局河源市源城区教育局梅县教育局饶平县教育局汕头市澄海区教育局惠州市教育局珠海市第八中学中山市教育局江门市教育局佛山市南海区教育局德庆县教育局罗定市教育局信宜市教育局广西壮族自治区广西壮族自治区发展和改革委员会社会发展处广西壮族自治区人民政府教育督导团办公室广西壮族自治区财政厅教科文处南宁市教育局梧州市教育局贵港市教育局容县教育局钦州市教育局平果县希望小学河池市教育局海南省海南省财政厅教科文处海口市教育局三亚市崖城镇人民政府昌江黎族自治县海尾镇中心学校重庆市重庆市人民政府教育督导室重庆市财政局教科文处长寿区教育委员会大足区教育委员会云阳县教育委员会四川省四川省委机构编制委员会办公室事业机构编制处四川省发展和改革委员会社会发展处四川省人民政府教育督导团办公室四川省民族事务委员会社会事业处四川省财政厅教科文处四川省人力资源和社会保障厅事业单位人事管理处成都市人民政府教育督导团办公室安县桑枣初级中学校广汉市教育局广安市教育局自贡市教育局宜宾市李庄中学校米易县教育局汶川县教育局甘孜藏族自治州发展和改革委员会凉山彝族自治州教育局贵州省贵州省委督查室贵州省人民政府办公厅秘书六处贵州省发展和改革委员会社会发展处贵州省人民政府教育督导室办公室贵州省财政厅教科文处开阳县教育局遵义市教育局安顺市西秀区双堡镇双堡小学铜仁市住房和城乡建设局云南省云南省审计厅教育审计处昆明市人民政府教育督导团办公室会泽县教育局保山市教育局鲁甸县教育局玉龙纳西族自治县教育局沧源佤族自治县单甲乡中学迪庆藏族自治州教育局大理白族自治州教育局红河哈尼族彝族自治州教育局文山壮族苗族自治州教育局西双版纳傣族自治州教育局西藏自治区拉萨市城关区教育体育局那曲地区教育体育局昌都地区实验小学林芝地区发展和改革委员会洛扎县教育体育局拉孜县中学阿里地区财政局陕西省陕西省委组织部市县干部处陕西省人民政府教育督导团办公室铜川市耀州区教育体育局渭南市发展和改革委员会咸阳市教育局宝鸡市教育局汉中市教育局榆林市教育局商洛市财政局丹凤县峦庄镇中心小学甘肃省甘肃省委宣传部新闻处甘肃省人民政府教育督导团办公室兰州市教育局秦安县教育体育局张掖市教育局镇原县教育体育局平凉市教育局青海省青海省人民政府教育督导室海北藏族自治州教育局海南藏族自治州人民政府教育督导室达日县窝赛乡寄宿制藏文小学治多县多彩乡人民政府宁夏回族自治区贺兰县教育体育局吴忠市教育局固原市教育局新疆维吾尔自治区新疆维吾尔自治区人民政府教育督导团办公室新疆维吾尔自治区财政厅教科文处喀什地区行政公署教育督导室和田地区教育局阿克陶县教育局阜康市教育和科学技术局巴音郭楞蒙古自治州教育局沙湾县教育局阿勒泰地区教育局新疆生产建设兵团新疆生产建设兵团发展和改革委员会社会发展处农三师教育局农四师七十九团中学农六师一○二团子女学校农十三师红星一场学校中央国家机关和人民团体中央政法委综治三室一处中央编办四司一处人民日报社政治文化部教育采访室国务院办公厅秘书三局一处发展改革委社会发展司人力资源开发处教育部基础教育一司政策处教育部教育督导团办公室教育保障督导处国家民委教育科技司基础教育处司法部监狱管理局教育改造处财政部教科文司教育二处卫生部食品安全综合协调与卫生监督局传染病防治与学校卫生监督处体育总局青少年体育司业余训练处法制办教育科技文化卫生法制司一处全国政协教科文卫体委员会办公室教育文化处共青团中央中国青少年发展基金会学生资助部中国民主同盟中央委员会社会服务部教育处附件2全国“两基”工作先进个人名单（共500人）北京市徐万厚北京市农业广播电视学校昌平分校校长吴正宪（女，蒙古族）北京教育科学研究院小学数学室主任郭志族房山区教育委员会主任李达大兴区教育委员会主任韩宝芳平谷区老教师协会会长王笑怡（女）密云县社区教育中心校长左玉霞（女）燕山前进第二小学校长天津市刘宇天津市财政局教科文处处长陈志红（女）和平区教育局小学教育科科长王义清西青区辛口镇中心小学校长李海武清区人民政府教育督导室副主任李克良宝坻区人民政府教育督导室副主任王洪军蓟县人民政府教育督导室主任河北省王丽萍（女）河北省发展和改革委员会社会发展处处长曾超敏（女）河北省教育厅基础教育处处长王红卫河北省教育厅财务处处长王宏河北省财政厅教科文处主任科员傅国丰河北省人力资源和社会保障厅事业单位人事管理处处长张静东（女，满族）石家庄市新华区教育局局长耿彦忠辛集市人民政府教育督导室副主任王国强井陉县实验中学校长杜建国张北县教育和科学技术局局长盛玉海（满族）丰宁满族自治县教育体育局局长杜希杰昌黎县教育局局长王田（满族）青龙满族自治县教育局局长姚久满（满族）唐山市路北区教育局局长段煦宁唐山市丰南区教育局局长李维宁三河市教育局局长孙英杰保定市教育局基础教育科科长王文华定兴县教育局局长陈术会涞水县义安镇第一中学教师张立勇南皮县教育局局长王义朋衡水市人民政府办公室文教科科长张国良衡水市桃城区教育局局长达志省任县教育局局长赵小丁邯郸市教育局副局长杨金祥大名县人民政府教育督导室主任山西省庞建军山西省发展和改革委员会科技教育处处长康天明山西省人民政府教育督导室调研员马前昱山西省财政厅教科文处副处长马丽梅（女，回族）太原市迎泽区教育局主任科员王建平浑源县科技教育局教育督导室主任闫泽亮朔州市朔城区教育局局长王胜阳泉市郊区教育局局长关国庆武乡县教育局局长王小加阳城县蟒河镇玉琳初级中学校校长邢晨林忻州市忻府区教育局督导室主任侯希诚晋中市教育局基础教育科科长张前疆临汾市人民政府教育督导室科员常建国临猗县教育局局长张秀春岚县教育体育科技局局长内蒙古自治区陈联内蒙古自治区人民政府教育督导团办公室主任宁勇呼和浩特市回民区教育局局长郝云山包头市昆都仑区教育局局长刘昆明乌海市教育局基础教育科科长李晓丽（女）赤峰市教育局督导室主任邓国范（蒙古族）扎鲁特旗教育体育局局长于洋扎兰屯市教育局局长苏埃伊金霍洛旗教育局纪检书记张利民卓资县教育局督导室主任杨生柱巴彦淖尔市教育局局长崔哈斯高娃（女，蒙古族）扎赉特旗音德尔镇绰勒中心学校校长苏和（蒙古族）锡林郭勒盟教育局局长杨永忠阿拉善盟教育体育局督导室主任辽宁省潘建群辽宁省人民政府教育督导团办公室督学曲道林辽宁省财政厅教科文处副处长梁忠祥新民市金五台子学校教师芦淑芝（女）阜新市第四中学校长史淑寰（女）铁岭市教育局基础教育二科科长王利君（女，满族）清原满族自治县教育局副局长孙诚本溪市溪湖区教育局局长韩丙彪辽阳县教育体育局副局长杨恩伟鞍山市千山区教育局局长杨芳丹东市振兴区教育局局长邵成安庄河市人民政府督学室主任张贵发大石桥市教育局基础教育科科长张允斌大洼县人民政府督学室主任陈建军锦州市教育局基础教育科科长吉林省马廷芳（女）长春市第八十七中学西校校长魏耀军农安县教育局局长桑殿武洮南市教育局副局长马富松原市教育局基础教育科科长孙平蛟河市教育局局长张金山（满族）伊通满族自治县教育和科学技术局副局长张国民通化市人民政府教育督导室主任丁希全长白朝鲜族自治县教育局局长李万洙（朝鲜族）和龙市教育局局长黑龙江省汤国军黑龙江省人民政府教育督导室主任崔文杰黑龙江省财政厅教科文处副处长李东旭黑龙江省人力资源和社会保障厅考核奖惩处处长关雅杰（女）黑龙江省农垦总局教育局职业教育科科长刘全喜哈尔滨市道里区人民政府教育督导室主任杨清军富裕县教育局局长刘显明嫩江县教育局局长葛春杜尔伯特蒙古族自治县教育局副局长慕艳忠（女）伊春市实验小学校长张宏（女）鹤岗市向阳区人民政府教育督导室主任宋金伟佳木斯市人民政府教育督导室督学潘坤宝清县教育体育局局长程光鸡西市人民政府教育督导室督学王世林海林市人民政府教育督导室副主任许忠军塔河县教育局局长上海市杨燕（女）黄浦区教育局副局长刘京海闸北第八中学校长邵志勇杨浦区教育局局长徐国梁闵行区教育学院党总支书记蔡忠铭浦东新区龚路中心小学校长朱保良金山区廊下小学校长陆建国松江区泗泾第二小学校长朱国君青浦区崧泽学校校长江苏省张国栋江苏省财政厅教科文处教育科科长洪伟南京市教育局副局长杨瑞清南京市浦口区行知小学校长王慕启徐州市铜山区教育局局长吕永立沛县沛城镇中心小学校长徐健赣榆县教育局局长王绿叶（女）宿迁市教育局基础教育科科长王晓刚宿迁市财政局教科文科科长胡金浪淮安市淮安区教育局局长张爱忠盐城市盐都区教育局副局长邹施凯东台市实验中学校长任天稳扬州市江都区教育局成人职业教育科副科长杨德清宝应县教育局初等教育科科长宋吕银泰州市教育局局长祝中录姜堰市实验小学校长姜永良南通市崇川区教育体育局局长张英稳海安县教育局党委书记黄科文镇江市润州区教育局局长朱建康常州市武进区教育局局长屠湘如江阴市教育局局长殷东明常熟市教育局局长浙江省虞劲松浙江省财政厅教科文处主任科员余则铭浙江省人力资源和社会保障厅工资福利处副处长姜鸿勤杭州市人民政府教育督导室办公室主任蔡仁林杭州市萧山区教育局局长徐伯荣湖州市织里实验小学校长薛明嘉兴市南湖区教育文化体育局主任科员叶史品舟山市定海区教育局局长戴瑜（女）宁波市江北区人民政府副区长胡小伟宁波市北仑区教育局局长章兆钧上虞市教育体育局局长邹志岗开化县人民政府办公室主任应慧英（女）武义县政协副主席谢平一临海市人民政府办公室主任庄加灵温州市人力资源和社会保障局公务员考录交流科科长徐盛亮苍南县桥墩镇天井小学校长季旭斋青田县教育局副局长安徽省王爱学安徽省人民政府办公厅秘书三室副主任缪富国安徽省教育厅基础教育处处长陆祖书肥西县教育局副局长樊启新（女）宿州市人民政府教育督导团办公室主任杨生濉溪县教育局副局长范刚太和县胡总乡中心学校校长李长贵涡阳县教育局基础教育股股长陈锦（女）蚌埠市人民政府教育督导室副主任孔祥军淮南市李郢孜实验学校校长李锦鹏来安县教育局局长孙世明全椒县教育局主任科员洪茂涛含山县环峰第三小学校长汪家新繁昌县教育局局长周先为安庆市迎江区教育局局长程平黄山市教育局陶行知研究室主任李定一东至县教育局督导室主任刘敏宁国市教育体育局计划财务科科长福建省兰生（畲族）福建省财政厅教科文处副处长吴榕贵福州市人民政府教育督导室常务副主任黄晓如邵武市人民政府教育督导室主任何志高建宁县里心镇党委书记肖超山（女）莆田市人民政府教育督导室督学曾文汉泉州市人民政府教育督导室主任赖辉煌泉州市丰泽区人民政府教育督导室督学黄卫灵厦门市集美区教育局局长林庆发长泰县第三中学校长朱瑞虹龙岩市教育局局长王雄钧永定县人民政府教育督导室副主任阮兆平福安市教育局局长江西省肖承贵江西省发展和改革委员会社会发展处处长曾永林江西省财政厅教科文处副处长杨胜华江西省人力资源和社会保障厅工资福利处处长黄小华南昌市西湖区教育科技体育局教育科科长黄明勇九江县人民政府教育督导室主任梁建平景德镇市人民政府教育督导室主任易端香（女）鹰潭市人民政府教育督导室主任刘卫华新余市人民政府教育督导室主任黄贤海上栗县教育局局长黄夏晓崇义县教育局局长叶岩明德兴市教育体育局局长陈智辉抚州市临川区唱凯镇中心小学校长杨春生上高县教育局局长陈高建吉安市吉州区教育局局长山东省徐福臣山东省机构编制委员会办公室事业机构编制处处长孙学文山东省发展和改革委员会社会发展处副处长齐鲁山东省教育厅财务处主任科员冯天晓山东省人民政府教育督导室干部王中文（女）山东省监察厅纠风办副主任段琳（女）山东省财政厅教科文处主任科员胡菁（女）山东省财政厅预算处主任科员许芳（女）山东省人力资源和社会保障厅专业技术人员管理处主任科员叶长雷山东省审计厅行政事业审计综合处主任科员苏兴宝商河县教育体育局局长崔其升茌平县杜郎口镇中学校长李召海禹城市教育局局长王德华东营市东营区教育局局长牛少健淄博市淄川区教育体育局局长李庆平诸城市教育局局长王维东烟台市人民政府教育督导室主任杨彦威海市第一中学党委副书记李杰胶南市教育体育局副主任科员尚洪兵日照市金海岸小学校长周广军临沂市罗庄区教育体育局局长王吉宽枣庄市薛城区教育局副局长宋培华济宁市人民政府教育督导室主任宁方跃宁阳县教育局局长侯训惠莱芜市人民政府教育督导室副主任李辉邹平县教育局局长张修田菏泽市教育局局长河南省刘海香（女）河南省人民政府办公厅七处主任科员张伟（女）河南省发展和改革委员会社会发展处副处长吴长运河南省教育厅基础教育一处处长李聪（女）河南省财政厅教科文处主任科员赵建华（女）河南省公务员局考核奖励处处长张建松河南省教育技术装备管理中心技术质量检验科科长刘新超河南省电化教育馆网络资源部主任薛英（女）郑州市人民政府教育督导室办公室主任王海花（女）郑州市教育局基础教育科科长赵国政三门峡市教育局基础教育科科长常荣奎洛阳市教育局督导室主任科员田洪湖焦作市教育局基础教育科科长宋卫红（女）新乡市教育局基础教育科科长赵锦卫辉市实验小学校长李凤玲（女）鹤壁市教育局基础教育科科长赵福生鹤壁市山城区教育局副局长王家岭安阳县教育体育局局长张根才濮阳市人民政府教育督导室干部。
丰宁特岗—特岗教师综合考核方案(下文稿)
丰宁满族自治县教育体育局服务期满特岗教师综合考核实施方案根据省教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅、省机构编制委员会办公室《关于做好全省农村义务教育阶段学校特设岗位教师服务期满落实工作岗位的通知》（冀教师〔2012〕3号）精神及落实特岗教师服务期满留用的有关政策，经县政府批准，决定对2011年招聘的特岗教师，进行综合考核。
特制定以下考核方案：一、考核原则考核安置工作要始终坚持德才兼备的用人标准，坚持“公平、公正、竞争、择优”的基本原则，坚持“市管、县考、校评”的考核机制，努力营造良好的用人环境。
二、考核对象考核对象：经省批准聘用，且三年服务期满的特岗教师。
在特岗教师服务期内已被其他企事业单位、党政机关、社会单位录用或擅自离岗的特岗教师不在考核范围内。
三、考核内容工作考核分为特岗教师自评和学校考评两部分。
教师自评。
特岗教师根据工作考核要求，进行自评。
自评结果作为学校考评的参考。
学校考核。
学校考核主要从师德表现、学习培训、工作能力、工作业绩、群众评议等五方面进行。
（具体内容详见附件考评表）群众评议要求召开教职工大会进行民主测评，召开教师代表座谈会进行个别评议。
特岗教师工作考核满分为100分。
分为“合格、不合格”两个等次。
考核成绩70分为合格，69分以下为不合格。
四、考核时间：2014年10月25日— 10月27日。
五、考核程序1、县教育体育局成立考核工作领导小组，负责考核的领导及组织工作，名单附后。
2、特岗教师自评。
3、各学校的考核组织，要在规定时间内，按考核标准，对本校服务期满的特岗教师进行量化考核，并填写《2011年特岗教师工作考核量化表》，拟定考核等级。
县考核领导小组审核考核结果，确定考核等级。
4、凡核实有以下行为者，考核直接认定为不合格：（1）有体罚或变相体罚学生等违反师德行为，造成严重影响的。
（2）不服从工作安排，经教育不改，造成不良影响的.（3）服务期满的特岗教师在服务期间，不胜任教师工作、完不成教学任务的。
河北高考加分政策解读,河北贫困县农村户口高考加分政策规定
河北高考加分政策解读,河北贫困县农村户口高考加分政策规定近期，多省份密集出台高考改革方案，新方案引起家长、学生和社会各界人士热议。
那么关于河北省高考新政，你清楚了解了吗按照《实施方案》设定的高考改革时间表和路线图，河北省将从2023年秋季入学的高一年级学生开始实施高考综合改革。
本着“三年早知道”的原则，具体方案将在2023年6月底前报教育部备案后向社会公布。
2023合并本科二、三批录取批次目前河北省本科层次分本科提前批A、本科提前批B、本科一批、本科二批、本科三批等五个录取批次。
合并本科二批、三批有利于消除社会对本三录取高校毕业生的偏见，推动民办本科院校和独立学院发展，有利于今后高校毕业生平等就业。
为此，河北省定于从2023年起将本科三批和本科二批合并，并根据情况逐步取消高校招生录取批次。
录取批次合并不会减少考生的录取机会。
批次合并后，将采取增加志愿填报数量和增加征集志愿次数的方式，确保考生录取机会不减少，同时，继续提供一分一档分数统计，考生可根据自己排名以及院校往年录取情况填报志愿。
总之，对考生而言，由于同一批次院校数量大幅增加，考生可选择的院校和专业也相应增加，一些个性化的需求将会得到满足。
2023新生实行综合素质评价制度为充分发挥综合素质评价在高中学生毕业和升学中的重要参考作用，河北省定于从2023年秋季入学的高一年级学生开始，在全省实行新的普通高中学生综合素质评价制度，并在2023年高等职业教育分类考试招生中试行参考普通高中学生综合素质评价的录取方式，为2023年推广至普通高校招生录取使用奠定基础。
2023新生实行新的考试制度外语可考两次根据要求，河北将从2023年秋季入学的高一年级学生开始实行新的学业水平考试制度。
2023年开始，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。
语数外分值150分不变，不分文理科。
外语科目提供两次考试机会。
计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩呈现方式按照一定比例分为A、B、C、D、E五个等级。
打架的代价演示文稿
•
据丰宁满族自治县教育局的工作人员介绍，5月6日8时多，该县黑山嘴镇中学 一名9年级李姓学生打扫完卫生后，发现已经上课了，当他将笤帚送到锅炉房 后，便回到了教室，对正在上语文课的老师称其班主任找一位刘姓学生。当 这名刘姓学生从教室出来后，二人边说话边一前一后向前走。让人没有想到 的是，李姓同学突然掏出刀子刺向了刘姓同学，刘姓同学呼喊求救声惊动了 同学和老师，这一幕被学校的监控录像记录了下来。见此情形，老师们迅速 将受伤的学生了送往镇医院，并迅速与县里医院取得联系，随后县医院的救 急车将其送往了县城急救。“身中五刀，其中一刀还伤到了肝部”，接受记 者采访的这名工作人员告诉记者，目前受伤学生伤势恢复良好。 据这位工作人员介绍，此事引起了该县教育部门的高度重视。教育局领导 第一时间赶到学校和医院了解事情经过。教育局和学校的领导并到派出所了 解案情。原来，去年6月份，刘姓同学从别的学校并到黑山嘴镇中学后，李姓 同学经常让他搞卫生、清理垃圾并让他帮着买东西，刘姓同学认为李姓同学 “欺负”他，便将这件事告诉了其家长。其家长向学校反映此事后，学校经 调查对李姓同学做了处理，李姓同学对此“心里老是不痛快”。事发后，李 姓同学已被公安机关带走，而县教育局也向全县发生了通报，并对学校内的 相关责任人进行了严肃处理。
• 不仅有身体方面的伤害，而且还有心理方面的伤害、经济上的损失， 更为严重的是对学生将来的发展还有严重的影响。如果你参与打架， 你将付出以下代价。 • 第一，你或者别的同学的身体受到伤害。如果造成不可挽救的伤害， 你将痛苦终生。 • 第二，你的父母或其他亲人为你操心，不能正常的工作和生活，并且 精神压力大。 • 第三，你的父母将为你的错误付出经济方面的代价。 • 第四，在学校对打架事件处理的过程中，你不能安下心来好好学习， 每天患得患失，精神压力大。 • 第五，打架事件处理结束后，被你打的同学或者打你的同学在心里对 你敌对情绪，并且短时间内不可能消除。 • 第六，学校对你的处理将被记入你的成长档案，是你人生中的一个污 点。 • 第七，帮你打架的同学讲受到和你一样的处理，付出和你一样的代价。 你山市腾冲一中发生学生打架斗殴事件！ 导致一名学生被打致死。事情经过是这样的，9月2日下午5点35分放 学。死者高三学生金林，被高三，高二一群人在篮球场被群殴，在殴 打期间四名体育老师在办公室里不敢过来阻止，5分钟过后学生散了， 金林同学脸色苍白，而后老师才过去问他哪个班的，还没回答就倒地 不起了。随后老师打电话报警和求救，六点120，110才赶到学校。 到了医院金林同学因抢救无效，于7点45死亡，死亡原因如下：脾脏 严重破裂，头部脑出血等...而后凶手被抓！ 死者金林：男 17岁 古永人 父亲经商家庭十分富裕，他学习 优秀，级组前20名。 主谋：高三学生 左凌杰 男 17岁 腾越镇观音塘社区河畔小区 人 工薪家庭。致死伤主要责任者：高二学生 肖铖己 男 16 岁 家庭情况不详 其余学生不予一一简绍。
农村远程教育
丰宁满族自治县教育局文件丰教电（2005）3号丰宁满族自治县教育局关于印发《丰宁满族自治县农村中小学现代远程教育模式三管理与应用实施方案》和《丰宁满族自治县农村中小学现代远程教育模式三学校设备管理与教学应用规范》的通知各中心校、国办中心校、乡镇中学：为了更好的推进我县农村现代远程教育模式三的管理与应用，根据教育部办公厅《关于全面推动农村中小学现代远程教育三种模式应用的指导意见》文件精神，结合我县实际制定了《丰宁满族自治县农村中小学现代远程教育模式三管理与应用实施方案》和《丰宁满族自治县模式三学校设备管理与教学应用规范》。
现将两文件发给你们，望各单位认真组织学习文件精神，切实做好远程教育模式三的管理与应用工作。
附件一：《丰宁满族自治县农村中小学现代远程教育模式三管理与应用实施方案》附件二：《丰宁满族自治县农村中小学现代远程教育模式三学校设备管理与教学应用规范》二OO五年十一月十日抄送：局长、副局长、有关股室、督导组附件一：丰宁满族自治县农村中小学现代远程教育模式三管理与应用实施方案为了进一步提高现代远程教育“模式三”应用水平，探索出适合农村中学基于“模式三”的教育教学应用模式，特制定如下实施方案。
一、预期目标1、探索出“模式三”建设、管理、培训、应用的基本方式。
2、建成具有丰宁特色的县校两级信息化的教学资源库。
3、建立依托远程教育的校本教研和校本培训制度。
4、培养一支能自觉地、主动地、创造性应用现代远程教育设备与资源的教师队伍。
5、建立可持续发展的现代远程教育投入保障体系。
二、实验内容1、光盘教学模式的研究：光盘的购买、刻录与管理流程，光盘播放与课堂讲授结合的教育教学方式。
2、卫星同步教学模式的研究：卫星资源接收、下载、整理、储存、应用程序；探索利用卫星教育电视台资源播放进行课堂教学的模式。
3、多媒体环境下，各个学科教学模式的研究：利用好多媒体教室、语音室辅助教学，探索多媒体辅助教学课堂结构与模式。
内蒙古自治区教育厅关于公布2023-2025学年面向中小学生的全区性竞赛活动的通知
内蒙古自治区教育厅关于公布2023-2025学年面向中小学生的全区性竞赛活动的通知文章属性•【制定机关】内蒙古自治区教育厅•【公布日期】2023.07.24•【字号】内教监管函〔2023〕92号•【施行日期】2023.07.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文内蒙古自治区教育厅关于公布2023-2025学年面向中小学生的全区性竞赛活动的通知各盟市教育（教体）局：根据《教育部办公厅等四部门关于印发〈面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法〉的通知》（教监管厅函〔2022〕4号）《教育部办公厅关于公布2022—2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》（教监管厅函〔2022〕13号）《内蒙古自治区教育厅等四部门关于印发〈内蒙古自治区面向中小学生的全区性竞赛活动管理办法（试行）》（内教监管函〔2022〕76号）等文件精神，经主办单位自主申报，并经专家评审、公示和复核等程序，确定44项全国性竞赛和“内蒙古自治区青少年人工智能和机器人竞赛”等10项竞赛活动为2023-2025学年可以在我区举办的面向中小学生的全区性竞赛活动，举办时间原则上为2023年8月至2026年8月底，在此期间每学年举办不得超过1次，累计不超过3次。
竞赛以及竞赛产生的结果不得作为中小学招生入学的依据和高考加分项目。
各地教育行政部门要按照《面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法》《内蒙古自治区面向中小学生的全区性竞赛活动管理办法（试行）》等文件要求，会同党委编办、民政、市场监管等部门进一步规范竞赛管理工作，加大对竞赛管理政策及竞赛名单的宣传，指导名单内的竞赛提升办赛质量，确保公益属性。
各级各类学校要引导学生和家长自觉抵制名单外违规举办的竞赛，对违规举办竞赛的有关线索积极向有关部门反映，有效减轻学生过重课外负担。
各竞赛主办单位在实施过程中要落实立德树人根任务，坚持公益属性，做到“零收费”，细化组织实施方案，完善安全应急处理机制，强化安全保障；在竞赛活动产生的文件、证书、奖章等获奖凭证的显著位置上标注“不作为中小学招生入学依据”等字样。
教育部、财政部、国家计委关于表彰全国“两基”工作先进地区(单位)和先进个人的决定
∙【法规标题】教育部、财政部、国家计委关于表彰全国“两基”工作先进地区（单位）和先进个人的决定∙【颁布单位】教育部、财政部、国家计委∙【发文字号】∙【颁布时间】2001-6-5∙【失效时间】∙【法规来源】2001年《教育部政报》第7、8期/edoas/website18/info8713.htm∙【全文】教育部、财政部、国家计委关于表彰全国“两基”工作先进地区（单位）和先进个人的决定教育部、财政部、国家计委教育部、财政部、国家计委关于表彰全国“两基”工作先进地区（单位）和先进个人的决定2001-06-05教基[2001]14号自1986年《义务教育法》和1988年《扫除文盲工作条例》颁布执行以来，在党中央、国务院和各级党委、政府的领导下，教育部门与有关部门密切配合，经过学校的艰苦奋斗，社会各界及广大人民群众的大力支持， 2000年在全国基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲（以下简称“两基”）的宏伟目标已初步实现。
在实施“两基”过程中，涌现出一大批先进地区（单位）和先进个人。
为了大力宣传他们的先进事迹和经验，推动基础教育工作迈上新的台阶，进一步动员全社会关心支持教育事业，教育部、财政部、国家计委决定向北京市等31个省（自治区、直辖市）及新疆生产建设兵团颁发“推进‘两基’成就奖”，同时授予北京市海淀区等329个地区（单位）为“全国‘两基’工作先进地区（单位）”光荣称号；授予常晔等1044名同志为“全国‘两基’工作先进个人”光荣称号。
希望受表彰的全国“两基”工作先进地区（单位）和先进个人发扬成绩，戒骄戒躁，努力工作，为本地区基础教育工作再上新台阶继续做出新的贡献。
同时，希望各地区（单位）有关部门和广大教育工作者、关心支持教育事业的社会各界人士向他们学习，认真学习贯彻全国基础教育工作会议精神，坚持将普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的重中之重，以农村义务教育为重点，深化基础教育改革，扎实推进素质教育，促进基础教育事业持续健康发展。
丰宁满族自治县人民政府关于印发《丰宁满族自治县森林草原防火责任追究办法(试行)》的通知-
丰宁满族自治县人民政府关于印发《丰宁满族自治县森林草原防火责任追究办法(试行)》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 丰宁满族自治县人民政府关于印发《丰宁满族自治县森林草原防火责任追究办法（试行）》的通知各镇、乡（蒙古族乡）人民政府，县政府各部门：《丰宁满族自治县森林草原防火责任追究办法（试行）》已经县政府第六届三十四次常务会议通过，现印发给你们，请认真学习文件精神。
二〇一二年一月十七日森林草原防火工作责任追究办法（试行）第一章总则第一条为进一步落实森林草原防火工作责任制，保护森林、草原资源和人民群众生命财产安全，根据《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国草原法》、《中华人民共和国行政监察法》、《行政机关公务员处分条例》、《河北省森林防火工作责任追究暂行办法》等法律、法规和规章的规定，结合我县实际，特制定本办法。
第二条本办法适用于全县各级行政机关、企事业单位、人民团体、村民自治组织及其领导干部和工作人员；森林、林木、林地、草地的经营单位和个人；适用于能够承担民事、司法责任行为的人员。
第三条各乡镇主要领导是森林草原防火工作第一责任人，分管领导是主要责任人；国有集体林场、牧场的主要领导是直接责任人；县森林草原防火指挥部成员单位主要领导和乡镇包村干部是防火工作的监督指导责任人；在森林防火期违法野外用火的为违法责任人；在森林防火期因违法用火（或放火）引发森林火灾的为肇事责任人。
第四条森林草原火灾责任追究，要本着实事求是、客观公正、依法依纪、有错必究及教育与惩戒相结合的原则进行。
第五条发生森林草原火灾要认真落实“双向责任追究制”，既要严查肇事者的责任，又要层层追究相关责任人的责任，切实做到“火灾原因没有查清不放过，火灾责任者没有处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”。
丰宁试验区：大幅提高农村中小学教学质量，促进教育均衡发展
作者： 刘希 刘禹
作者机构： 北京师范大学现代教育技术研究所
出版物刊名： 中国教师
页码： 20-22页
年卷期： 2011年 第14期
主题词： 教育均衡发展 农村中小学 教学质量 丰宁满族自治县 试验区 国家级贫困县 农村贫困地区 信息技术环境
摘要：为着重探索信息技术环境较差的农村贫困地区如何通过理论、模式、方法的创新来实现“大幅提高农村中小学教学质量，促进教育均衡发展”的目标，2004年6月，在河北省丰宁满族自治县（国家级贫困县同时也是国家“农远工程”试点县）教育局的积极支持下，北京师范大学现代教育技术研究所与丰宁满族自治县教育局签订了“大幅度提升农村学校教学质量的信息化教学理论、模式与方法的研究与实验”的项目协议。
丰宁满族自治县教育和体育局_企业报告(业主版)
目录
企业基本信息 .................................................................................................................................1 一、采购需求 .................................................................................................................................1
中标金额（万元） 公告时间
TOP1
丰宁满族自治县教育和体育局本 承德市大丰商贸有 级丰宁满族自治县学校食堂设备 限公司
59.7
补充采购公开招标中标公告
TOP2
丰宁满族自治县华 幼儿园玩教具设施设备采购项目 乐丰厨房设备商场
25.7
2022-09-23 2023-03-01
TOP3 幼儿园玩教具设施设备采购项目
2022 年丰宁县黄旗中学教学楼外 廊改造工程
四川仁浩佳建筑工 程有限责任公司
丰宁满族自治县新 鑫建筑安装工程有 限公司
*按近 1 年项目金额排序，最多展示前 10 记录。
290.2 226.9 196.7 184.9 171.5 170.3 148.8 140.9 101.7
2023-07-21 2023-06-27 2023-05-29 2023-05-31 2023-06-21 2023-07-02 2023-06-29 2023-06-27 2023-03-10
项目名称
中标单位
中标金额（万元） 公告时间
TOP2 TOP3 TOP4 TOP5 TOP6
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
丰宁满族自治县教育局文件
丰教学会（2006）3号
丰宁满族自治县教育局
关于做好河北省教育厅、承德市教育局
教育科学研究“十一五”规划2006年度课题组织
申报工作的通知
各学区总校、乡镇中心校、直属中小学、农村初中：
河北省教育厅于2006年10月16日下发了《关于做好河北省教育科学研究“十一五”规划2006年度课题组织申报工作的通知》、承德市教育局于2006年11月10日下发了《关于做好承德市教育科学研究“十一五”规划2006年度课题组织申报工作的通知》，部署省、市教育科学“十一五”规划2006年度课题申报工作。
为做好我县的省、市教育科学研究“十一五”规划2006年度课题组织申报工作，现将有关事项通知如下：
一、各学区总校、乡镇中心校、直属中小学、农村初中要高度重视教育科研课题的申报工作，要大力宣传、广泛发动，动员有关部门和人员申报课题，积极承担研究任务，同时要坚持标准和严格要求，确保课题申报的质量。
二、课题申请人应严格按省、市教育科学研究“十一五”规划课题申请·评审书中“填写说明”填写该表，省市教育规划办不受理个人直接报送的申请书。
三、课题申请人填写相关材料时，均用电脑录入，签名处手写。
四、课题申请书中的论证活页，要单独装订，论证活页部分不得出现申报人和课题组成员的姓名和单位等个人资料。
否则，将不予评审。
五、上报形式：
此次课题上报以总校、直属中小学为单位，不受里中心校、初中直接报送。
各总校负责此次课题申报的二级培训、申请、审表等工作。
五、上报材料要上报本单位所报课题申请表、根据以下样章的课题总表（Excel表格），同时发送县教育学会fnjy2006@邮箱中。
样章：
例1：
例2：
六、相关电子材料可登陆（河北省教科所：/、市教育局网站：/上“教育科研”栏目下载、或到县教育局网站/jyky/jyky.asp上的“行文发布”栏目下载。
)
七、上交时间：
1、省规划办“十一五”课题：由于河北省教育科学规划办受理申报的截止时间是2006年12月30日，请学区总校、直属中小学务必于2006年12月20日前，将符合申报条件的《申请·评审书》4份（原件1份，复印件3份）、“课题设计论证”活页4份，汇总后报送教育局教育学会，逾期不予受理。
2、市规划办“十一五”课题：由于承德市教育科学规划办受理申报的截止时间是2007年3月10日，请学区总校、直属中小学务必于2007年3月1日前，将符合申报条件的《申请·评审书》3份（原件1份，复印件2份）、“课题设计论证”活页3份，汇总后报送县教育局教育学会，逾期不予受理。
八、联系人：胡源勇；联系电话:8014114
附：1、《河北省教育厅关于做好河北省教育科学研究“十一五”规划2006年度课题组织申报工作的通知》、《河北省教育科学研究“十一五”规划课题申请·评审书》、《河北省教育科学研究“十一五”规划要点》、《河北省教育科学研究“十一五”规划指南》、《河北省教育科学研究“十一五”规划2006年度课题申报办法》。
2、《关于做好承德市教育科学研究“十一五”规划2006年度课题组织申报工作的通知》、《承德市教育科学研究“十一五”规划指南》、《承德市教育科学研究“十一五”规划课题申请·评审书》。
二○○六年十一月三十日。