三年级下册书法练习指导教案(完整)

三年级下册书法练习指导教案

1.竖钩

教学目标：

1.认识竖钩，并能书写美观大方；

2.能把带竖钩的字书写美观大方；

3.欣赏祖国的艺术瑰宝，学习书法家学习时的刻苦精神。

教学重点：认识竖钩，并能书写美观大方。

教学难点：把带竖钩的字书写美观大方。

教学准备：毛笔、墨汁、练习纸。

教学过程：

一、讲授新知:

1.在楷书的书写中，钩包括竖钩横钩斜钩和卧钩等。竖钩在一个字中往往是主笔，起支撑作用。它由竖和钩组成，竖画劲挺，钩画近似三角形。

2.书写要领：

（1）起笔与竖画相同。

（2）行至竖画末端，微微向左下行笔。

（3）稍顿，回锋向左上行笔，边行边提。

（4）出锋收笔。虽然竖钩的竖画是直的，但是为了平衡字的重心，表现字的势态，有时会向左挺出，有时会向右弯曲。

教师边示范边强调要领。

（5）练习。

二、习字指导：水、可、来。

水：竖钩逆风起笔，钩出锋向左上，竖钩两边的笔画左收右放、左轻右重。

可：长横略向右上斜。“口”靠上。竖钩在竖中线略偏右处。

来：左右基本对称，点、撇、捺均聚向中央。撇捺舒展，撇轻捺

重。

学生练习，教师巡辅。

二、作业

2. 竖提

教学目标：

1.认识竖提，并能书写美观大方。

2.能把带竖提的字书写美观大方。

3.学习书法中的常用笔法，热爱祖国的书法艺术。

教学重点：学习书法中的常用笔法，热爱祖国的书法艺术。

教学难点：能把带竖提的字书写美观大方。

教学准备毛笔、墨汁、练习纸。

教学过程与方法

一、讲授新知:

1.竖提的写法与竖折相似，不同的是先写竖接着写提。竖提看似两个笔画，其实一笔写成。

2.书写要领:

（1）起笔写法与竖画相同。

（2）至竖画末端，向左下提笔运行。

（3）提画起笔相同，向右上行笔，边行边提。

（4）收笔与提画相同。

3.练习。

二、习字指导：即、以、衣。

即：左高右低。竖提的出锋指向中央。悬针竖挺直。

以：左边部件略低，提画与米字格的斜线平行，点画向下一笔的方向出锋。右撇向左穿插。

衣：点写成短横，叫横点。提画有力，让右。短撇与捺交叉，捺画由轻到重，向右下出锋。

三、笔法指导：常用笔法有：逆锋、中锋、回锋。

逆锋：指笔画起笔时锋尖不露出来，欲右先左，欲下先上。

中锋：指运笔时，笔的中心锋芒在中路运行。

回锋：指笔画收笔时，作反向运笔的方法。

三、作业练习

3.弯钩

教学目标

1.认识弯钩，并能书写美观大方。

2.能把弯钩的字书写美观大方。

3.欣赏《勤礼碑》，了解颜体字“横细竖粗，撇轻捺重”的特点。

教学重点：认识弯钩，并能书写美观大方。

教学难点：把带弯钩的字书写美观大方。

教学过程与方法

教学准备毛笔、墨汁、练习纸。

讲授新知:

1.观察与发现：找出例字：家浮象中的弯钩。

比较在不同自重的弯钩的弯曲度。

2.书写要领:（1）起笔与竖画相同。

（2）先略向右再向下行笔行，笔画稍粗并带有弧度。

（3）稍顿，回锋向左上行笔，边行边提。

（4）出锋与数钩相似，收笔。

3.练习。

4.习字指导：手、子、孚。

手：短撇斜，起笔重。第二、三横左伸，起笔轻，收笔重。弯钩有一定的弧度。

子：横撇，先露锋起笔向下鞍鼻。弯钩不要太弯曲。横画较长，起笔左伸。

孚：上部收紧，下部放开。弯钩的写法与“子”相同，横画起笔较低，向左伸，收笔重。

5. 练习。

6.作品欣赏：颜真卿《勤礼碑》。观察“女”“大”“夫”等字，体会“横细竖粗，撇轻捺重”的特点

板书设计：

3弯钩

子手孚

4.横钩

教学目标

1.认识横钩，并能书写美观大方。

2.能把带横钩的字书写美观大方。

3.欣赏名作《瘗鹤铭》，了解摩崖石刻是中国古代的一种石刻艺术，指在山崖石壁上所刻的书法、造像或者岩画。

教学重点学习横钩的写法。

教学难点能把带横钩的字书写美观大方。

教学准备毛笔、墨汁、练习纸。

教学过程与方法

讲授新知:

1.竖提由横画和钩画组成。横画西昌，钩画粗短。

2.书写要领:

（1）起笔写法与横画相同。

（2）中锋向右行笔。

（3）至钩处向右上稍提，然后向右下按笔。

（4）回锋向左上，稍顿后向左下钩出。

3.练习。

4. 习字指导：官、宇、字

官：首点居中，横钩拉开。下部相同的部件上小下大。

宇：首点居中，横钩尖指向下面，下面横画的起笔，“于”两横上仰，竖钩稍偏右。

字：首点居中，“子”弯钩的收笔在竖中线上，出钩较平，横画与宝盖头大体同宽。

5. 练习。

6.比较与发现：字、楚、密总结：横钩在字头时较为舒展，在字中则要收缩。

7.欣赏：名胜书迹

介绍摩崖石刻。是中国古代的一种石刻艺术，指在山崖石壁上所刻的书法、造像或者岩画。起源于远古时代的一种记事方式，盛行于北朝时期，直至隋唐以及宋元以后连绵不断。摩崖石刻有着丰富的历史内涵和史料价值。

板书设计：

4.横钩

官宇字

5.横折钩

教学目标

1.认识横折钩，并能书写美观大方。

2.能把横折钩的字书写美观大方。

3.欣赏《醉翁亭记》刻石，了解苏轼的楷书佳作。

教学重点认识横折钩，并能书写美观大方。

教学难点把带横折钩的字书写美观大方。

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教学过程与方法

教学准备毛笔、墨汁、宣纸。

讲授新知:

1.观察与发现：例字“同、月、而”。

比较在不同字中的横折钩变化较大。如“月”中做主笔，要写得刚劲有力，起支撑作用。

同一个字中，横折钩的横长是，折就内收；横短时，折就坚挺。如“同”

2.书写要领:（1）起笔与横的写法相同。

（2）向右中锋行笔，写横折。

（3）行至折画的末端向左上出钩。

3.练习。

4.习字指导：尚、有、而。

尚：字形稍扁，上紧下松。内外两边竖都要内收。左短竖要偏左，横折钩要宽大。

有：上横长，位置略偏上，撇在竖中线上起笔。月部窄长，依靠撇中央。

而：字形稍微扁，左收右放。左尖横上斜，撇画靠左。中间两竖左短右长。