声现象知识点总结材料

第一章声现象

第一节：声音的产生与传播

知识点一：声音的产生

1.定义：声是由物体的振动产生的，振动可以发声

2.理解：

①一切发声的物体都在振动

②声音是由物体的振动产生的

③发声物体停止振动，发声也停止

3.难点：

①一切正在发声的物体都在振动，固体，液体，气体都可以因振动而产生声音。例如：风声、雨声、读书声、声声入耳。

②“振动停止，发声也停止”不同于“振动停止，声音也消失”。振动停止，只是不再发声，但是原来所发出的声音还会存在并继续向外传播。

转化法：借助其他工具将不易直接观察到的现

象转化放大为易于直接观察的现象的方法。

③用转化的方法，通过纸屑的跳跃或其他物理的运动来显示发生物理在振动。

习题

1．声是由物体的_______产生的，说话时__________在振动．敲锣时锣面在___________．2．在扬声器纸盒放些碎泡沫．当扬声器发声时出现图1-1-1所示的现象，这个现象说明了声音是由物体的_________________而发生的，声音可以在_________________中传播．3．下列说确的是（）

4．A．一切发声体都在振动

B．蝈蝈和蝉发声时，不需要物体的振动

C．用手按住正在发声的鼓面，发声停止，振动也停止

D．液体振动时不能发声

5.图l-l-5是探究声现象时常用的装置．

（1）图中所示的实验现象说明____________．

（2）乒乓球在实验中起__________作用．

知识点二：声源

1.定义：正在发声的物体叫声源

2.理解：

①人是怎样发声的？说话时，空气从肺部通过气管挤压，引起声带振动发声。

②乐器是怎样发声的？乐器分打击乐器、弦乐器和管乐器。

鼓、锣等打击乐器受到打击时，鼓面和锣面发生振动而发声

二胡、小提琴等弦乐器通过弦的振动发声，它们常有一个木制共鸣箱使声音洪亮。

长笛、箫等管乐器，靠空气柱振动发声，吹奏时，用手指将孔全堵上，振动的空气柱最长，孔全打开时振动的空气柱最短。

知识点三：声音的传播

1.定义：声的传播需要介质，声以波的形式传播，这种波叫声波。

①能够传播声音的物质叫做介质

②传播声音的介质有：固体，气体，液体

③真空不能传声

3.难点：

在湖面投一小石子，会看到以石子为中心的水波向四周传播。类似的，声从声源发出后以声波的形式向四周传播。因为物体的振动，物体两侧的空气就形成了疏密相间的波动向远处传播，这就是声波。

习题

1.声音可以靠_________、_____、_______介质传播出去，________不能传声。

2.如图1-1-2所示，鱼被它们喜欢的声音诱入鱼网，从物理学角度分析，这表明

______________．

3.2008年9月25日，“神舟”七号载人飞船顺利回收，标志着我国航天技术进入了一个崭

新的阶段．宇航员在太空舱中可以直接对话。但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话．必须借助电子通信设备进行交流，其原因是（）

A．用通信设备对话是为了方便B．声音的传播需要介质

C．太空中噪声太大D．声音只能在地面上传播

4. 下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）

①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时叮观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了．A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5.如图1-1-4甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的

音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明__________；

如图1-1-4乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音

叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明__________ ．

6、为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶用细线

吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图2所示。

（1）在没有抽气时，小华用家里的拨打手机，他（选填“能”或“不能”）听见手机铃声。

（2）当小华尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声

的情况是：。

（3）通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是。

图2

知识点四：声速和回声

1.定义：

声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒传播的距离。

声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s

①声速与介质的种类有关。一般在固体中传播最快，其次是液体，在气体中传播最慢

②声速与节制的温度有关。一般在气体中，温度越高，声速越快

③声音在传播过程中，碰到障碍物后被反射回来，人们能够与原生区分开，这样反射

回来的声波就是回声。

难点：

1. 分辨原声与回声的条件：

回声到达人耳的时间比原声晚0.1s以上；②声源距离障碍物至少有17m远

2.回声测距离：2s=vt

习题

1.声音从空气传到水中．它的传播速度将（）

A．变大B．变小C．不变D．不能确定

2.甲同学在一根长钢管的一端敲一下，乙同学在钢管的另一端将耳朵贴近钢管可以听到_____次响声，其中第一次响声是通过钢管传过来的，第二次响声是通过_________传来的．

3.下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度．

物质

根据上表提供的信息，可以得出的结论是（）

A．声音传播的速度随着物质密度的增大而增大

B．声音传播的速度随着物质密度的增大而减小

C．声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度

D．声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大

4.轮船准备启航时鸣笛，同时开启闪烁灯，对岸的控制台看到闪烁灯后，经过8秒听到了鸣笛声。这艘轮船与对崖控制台的距离是多远？

第二节：我们怎样听到声音

知识点一：

1.人耳的构造：

外耳（耳廓，外耳道）

中耳（鼓膜，听小骨）

耳（半规管，前庭，耳蜗）

2 听到声音的途径：物体振动→介质→鼓膜或头骨→听觉神经→产生听觉

4.难点：

⑴如果传导声音的鼓膜和听小骨发生损伤，就会使听力下降，叫做传导性耳聋，但还可

以通过其它途径（如骨传导、助听器等）将振动传给听觉神经，人可以继续听到声音；

如果耳蜗，听觉中枢或与听觉有关的神经受到损害，听力会降低，甚至是丧失，叫做神经性耳聋，一般不可治愈。

拓展：

⑵听到声音的条件：