艺术概论课件1.

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艺术概论教案课件

艺术本质的多样性
艺术本质具有多样性，包括审美、认知、表现、娱乐等多方面。
艺术的功能与价值
艺术的功能
艺术具有审美、认知、表现、娱乐等多重功能，能够丰富人们的精神世界，提高审美素养和认知能力。
艺术的价值
艺术具有独特的价值，包括审美价值、文化价值、社会价值等，对于人类文明的发展和进步具有重要意义。
艺术作品的形式美体现在其结构、色彩、线条、比例等视觉元素上，这些元素共同构成了艺术作品的外部形式。
意境美的追求
艺术作品的意境美是指作品所表达的情感、思想、精神内涵等深层意义，是观众与作品之间的心灵沟通。
艺术批评的方法与标准
艺术批评的方法
艺术批评可以采用多种方法，如形式分析、社会学批评、心理学批评等，这些方法有助于更全面地理解和评价艺术作品。
早期艺术形式
绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈等。
史前艺术和古代艺术
洞窟壁画、陶器、青铜器等。
中世纪艺术的特点与影响
中世纪艺术的特点
01
宗教题材、象征性、抽象性等。
中世纪艺术的代表形式
02
教堂建筑、雕塑、壁画等。
中世纪艺术对后世的影响
03
文艺复兴时期的艺术复兴，以及现代艺术的启示。
文艺复兴时期的艺术成就与代表人物
艺术批评的标准
艺术批评的标准包括作品的原创性、表现力、审美价值等方面，这些标准有助于评估艺术作品的优劣和价值。同时，批评标准也会因时代、文化和个人差异而有所不同。
05
艺术的传播与教育
艺术的传播途径与媒介
艺术传播的途径
艺术可以通过多种途径进行传播，如展览、演出、出版物、网络等。
艺术传播的媒介
艺术传播的媒介包括视觉、听觉、触觉等多种媒介，如绘画、雕塑、音乐、舞蹈等。

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审美创造
通过鉴赏活动激发创造力，产生新的审美体验和艺术作品。
艺术鉴赏的心理过程
1 注意
在鉴赏过程中，鉴赏者需要集中注意力，关注艺术作品的基本元素和整体形象。
2 感知
在鉴赏过程中，鉴赏者需要集中注意力，关注艺术作品的基本元素和整体形象。
3 想象
在鉴赏过程中，鉴赏者需要集中注意力，关注艺术作品的基本元素和整体形象。
艺术与社会变迁的
互动
随着社会的发展和变迁，艺术也在不断演变和创新，从传统到现代，艺术形式和风格的不断变化反映了社会的变革和发展。
艺术与文化的互动
01
艺术是文化的重要组成部分
艺术是文化传承和发展的重要载体，通过艺术作品可以了解一个民族、
一个时代的文化特征和精神风貌。
02 03
文化对艺术创作的影响
艺术家通过创作实现自我价值和追求，使自己的艺术才华得到发挥和展现。
04
艺术鉴赏
艺术鉴赏的要素
艺术作品
这是鉴赏活动的物质基础，是艺术家创造出来的、传达特定信息的物质载体。
艺术鉴赏者
这是鉴赏活动的主体，是艺术作品的接收者和审美体验的实践者。
艺术传播媒介
这是连接艺术作品和鉴赏者的桥梁，通过特定的媒介将艺术作品传达给鉴赏者。
艺术的形式与种类
总结词
艺术有多种形式和种类，每种形式都有其独特的表现方式和特点。
详细描述
绘画、雕塑、摄影、音乐、舞蹈、戏剧等是常见的艺术形式，它们各自有着独特的表现手法和技巧。例如，绘画通过色彩、线条和构图来表现形象，音乐则通过旋律、节奏和声音来传达情感。
艺术的功能与价值
总结词
艺术具有多方面的功能和价值，包括审美体验、文化传承、社会批判等。

艺术概论课件

•
• 斯宾塞进一步说：人是高等动物，比起动物来有更多的剩余精力，艺术就是这种剩余精力的发泄。
• 德国学者谷斯鲁认为，“游戏”并不是完全没有实际的功利目的，而是在轻松愉快的游戏活动中，不知不觉地在为将来的实际生活做准备或者联系。
• 举例：小猫追逐线团————捕捉老鼠
• 小女孩玩木偶————做母亲
一、美育与艺术教育
德国美学家希勒《美育书简》，首次提出“美育”这一概念，并且系统地阐述了他的美育思想。
希勒将古希腊与近代文明社会进行了对比，认为在古希腊，人的天性是完整和谐的，人具有完美的人格，个人与社会之间也非常和谐。然而，近代文明社会，发达的工业造成了科学技术的严密分工和职业等级的严格区别，这样一来，不仅使社会与人之间产生了严重的分裂，而且使个人
• 普列汉诺夫指出，劳动先于艺术，总之，人最初是从功利观点来观察事物和现象，只是后来才站到审美的观点来看待他们。
• 劳动创造了人，也为艺术的产生提供了前提。
• 劳动中工具的制造有着特殊的重要意义，他的出现标志着从猿到人过渡的结束，也标志着人类文化的起源。
舞蹈纹彩陶盆
第二节艺术起源的多元决定论
艺术起源于“交感巫术”的进一步发展：
• 英国著名人类学家弗雷泽《金枝》 • 美国美学家托马斯《艺术的发展及其他文化史
理论》 • 艺术史学家希尔恩《艺术的起源》
五、艺术起源于“劳动 ”
1900年，普列汉诺夫《没有地址的信》，通过对原始音乐、舞蹈、绘画的分析，以大量人种学、民俗学、人类学和民族学的文献证明，系半坡人面鱼纹彩陶盆统地论述了艺术的起源及其发展问题，并且得
文化包括各种外显或内隐的行为模式，通过符号的运用使人们习得并传授，并构成了人类群体的显著成就；文化的基本核心是历史上经过选择的价值体系；文化既是人类活动的产物，又是限制人类活动的进一步因素。

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音乐艺术
80%
音乐的基本元素
包括音高、音强、音长、音色等，这些元素通过组合和变化，创造出丰富多样的音乐效果。
100%
音乐的类型与风格
从古典音乐到流行音乐，从民族音乐到世界音乐，各种类型的音乐都有其独特的风格和特点。
80%
音乐的表演形式
包括独唱、合唱、器乐演奏等，不同的表演形式能够展现出音乐的不同魅力。
艺术是审美的对象，通过艺术作品可以培养和提高人们的审美能力和审美水平。
艺术与文化
艺术是文化的重要组成部分，反映着不同民族、不同时代的文化特征和精神追求。
艺术与教育
艺术教育是全面教育的重要组成部分，通过艺术教育可以培养人们的创造力、想象力和审美能力。
02
造型艺术
绘画艺术
绘画艺术的定义
绘画是一种运用线条、色彩、明暗、构图等造型手段，在平面上塑造形象以表达作者审美感受的艺术形式。
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汇报人:
2023-12-23
目
CONTENCT
录
• 艺术概论导论 • 造型艺术 • 表演艺术 • 语言艺术 • 综合艺术 • 当代艺术与未来趋势
01
艺术概论导论
艺术定义与分类
艺术定义
艺术是一种创造性的、表现性的、审美性的社会实践活动，是人类精神文化的重要组成部分。
艺术分类
达情感的一种艺术。
影视艺术的特征
具有视觉性、听觉性、综合性、技术性。
影视艺术的分类
包括电影、电视剧、纪录片、动画片等。
播音主持艺术
播音主持艺术的定义
播音主持艺术是广播电视传播过程中，播音员和主持人运用有声语言和副语言，通过广播、电视传媒进行传播的一种艺术。

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2024/3/28
1
CONTENTS 目录
• 艺术概述 • 艺术发展史略 • 造型艺术赏析 • 表演艺术探讨 • 语言文字艺术解读 • 影视传媒艺术鉴赏
2024/3/28
2
CHAPTER 01
艺术概述
2024/3/28
3
艺术定义与特点
艺术定义
艺术是一种创造性的、表现性的、审美性的社会实践活动，是人类精神文化的重要组成部分。
笔触与肌理
笔触是画家在创作过程中留下的痕迹，肌理则是画面表面的纹理结构，它们体现了绘画的材质美感和独特风格。
2024/3/28
13
雕塑空间造型美感
体积与空间
雕塑艺术通过塑造三维立体的形象，利用体积的大小、空间的虚实、透视的远近等手法，营造出
丰富的视觉感受。
2024/3/28
材质与肌理
雕塑作品采用不同的材质如石、木、金属等，通过其特有的质地和肌理效果，增强作品的表现力和感染力。
中世纪艺术风格
介绍中世纪艺术的典型风格，如拜占庭艺术、罗马式艺术、哥特式艺术等，并分析其特点。
中世纪艺术流派
探讨中世纪时期的主要艺术流派，如国际哥特式、文艺复兴前奏等，并分析其代表作品及影响。
2024/3/28
9
文艺复兴时期艺术创新
文艺复兴的背景与特点
分析文艺复兴时期的政治、经济、文化背景，以及其对艺术发展的影响。
5
艺术功能与价值
2024/3/28
艺术功能
艺术具有审美功能、认识功能、教育功能和娱乐功能等多种功能，能够满足人们的精神文化需求，提高人的审美能力和文化素养。
艺术价值
艺术价值是艺术作品所具备的审美价值、历史价值、文化价值、社会价值等，是艺术作品存在和发展的重要依据。艺术价值的高低取决于作品的思想性、艺术性、观赏性和创新性等多个方面。

艺术概论第一章艺术本质论ppt课件

相关，而且与社会生活相关。
3
董希文《开国大典》
4
5
上层建筑
6
艺术是一种特殊的社会意识形态
◦ 上层建筑包括两个部分：政治、法律、道德，包括相应的机构及其措施。社会意识形态，包括宗教、哲学、艺术、文学。
◦ 艺术以及其他各种不同形式的社会意识形态都是经济基础反映并都最终反作用于基础。
◦ 但艺术是更高更远离物质经济基础的意识形态，要通过 “中间环节”来连接经济基础。
12
13
◦ 艺术除了表现阶级斗争外，还要表现各种各样丰富多彩的社会生活，还要表现人类的情感和审美理想，它除了反映社会的经济关系和阶级关系之外，还要反映自然中一切与人类的社会生活有关的美好事物，并不都是阶级斗争。
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艺术与道德的关系
◦ 道德是人们根据自己的社会地位和阶级关系而形成的关于社会生活的规范，能知道人们一般的言论和行动，也能影响艺术家的思想意识及其在艺术作品中对社会生活的反映。
◦ 利用各门艺术宣传宗教 ◦ 宗教对于艺术的两种相反作用：促进作用和阻碍作用 ◦ 艺术对宗教的影响：
参与宗教活动、宣扬宗教思想、强化宗教氛围
19
20
1536-1541
位于梵
米开
蒂朗
冈西年斯
基罗
廷礼拜
《最
堂后
祭坛墙
的审
壁判
》
21
巴黎圣母院
科隆大教堂
22
23
24
Байду номын сангаас
格吕内瓦尔德《基督受刑图》
◦ 艺术是政治的附庸，艺术从属于政治并为政治服务； ◦ 艺术是独立自由发展的，不受政治的约束和限制。

艺术概论_课件

艺术概论第一章艺术的意义及本质（多维文化视野中的艺术观念）一、人类认识世界的几种主要途径哲学－真艺术－美伦理学－善宗教学－圣无论在西方还是东方，无论是“ART”还是“艺”，在其词源学上，皆指与农业耕种活动相关的技术与技艺。

后来逐渐产生了分化，在中国，产生了“六艺”：礼、乐、射、御、书、数；在西方，则于18世纪正式提出“美的艺术”（Les Beaux Arts），亦即后来“美术”一词的词源，因此今天所言“美术”，译自英文的Fine Arts。

德语的美术学院为die Kunstakademie。

2．艺术的表现有形象的和意象的。

形象表现的艺术靠直觉或直观的感受来欣赏，意象的表现要靠想象、联想和分析来鉴赏。

3．艺术品是知觉的客体，即能引起知觉活动的具体事物。

艺术品有静态而能同时并持续呈现的，如视觉艺术品；有动态随时间呈现与消失的，如音乐、文学、舞蹈、戏剧等作品；也有动态而能持续呈现的，如视觉艺术中的机动艺术品和文学中的诗词等短篇作品。

4．艺术品的品质包含外在的感觉性质和内涵的意义，是艺术家学识修养和技法的结晶，也是鉴赏者的感受、了解与解释的结果。

因此，美感含有感觉、认知和判断的成分。

第二章艺术的分类艺术的种类繁多。

我们所常见的艺术类别，有的是依据艺术表现或艺术活动的分类，有的是依据时空发展的分类，有的则是依据文化特性的分类。

一、艺术的类别(一)依据艺术表现或艺术活动的分类一般人们较熟悉的艺术种类即所谓“八大艺术”：绘画、雕塑、建筑、文学、音乐、舞蹈、戏剧及电影。

其共同特质：“表现美的感情，并给人美的感受”。

(二)依据时空发展的分类1．西洋艺术方面(l）传统艺术：泛指写实或近似写实等依循传统的艺术风格。

主要的有古典主义、浪漫主义、写实主义、自然主义、象征主义等。

在绘画艺术方面还有新古典主义、印象主义、新印象主义、后印象主义，文学方面有颓废派、唯美派等。

( 2)前卫艺术：泛指各时代反传统的艺术风格。

例如：浪漫主义之于古典主义，印象主义之于古典主义、浪漫主义、写实主义、自然主义等，都是前卫艺术。

艺术概论第一讲艺术发生论优质课件

世界
现实感性世界
艺术
10
亚里士多德
亚里士多德认为，一切艺术实际上都是模仿，之所以呈现不同的艺术样式，原因在于模仿所用的媒介和模仿所取的对象、所取的方式不同。
模仿说评析
◦ 肯定了艺术是社会生活的再现，具有朴素的唯物主义因素；
◦ 脱离了人的劳动实践的需要； ◦ 忽视了艺术家的主观能动性。
恩格斯指出，"首先是劳动，然后是语言和劳动一起，成为两个最主要的推动力，在它们的影响下，动物的脑髓就逐渐地变成了人的脑髓"。
二、关于人类实践与艺术起源的多元决定论
1、阿尔都塞的多元决定论
法国结构主义学者阿尔都塞认为，社会发展不是一元决定的，而是多元决定的，并进而提出了多元决定的辩证法，或者说是结构的辩证法；任何文化现象的产生，都有多种多样的复杂原因，而不是由一个简单原因造成的。
美国学者苏珊·朗格等。
表现论认为艺术创作只能从作家主观的思想感情出发，从而把艺术看作为作家主观心灵的表
现。
系统地以理论方式提出这种说法的应当首推意大利美学家克罗齐。其美学思想核心是"艺术
即直觉即表现"说。
克罗齐
英国史学家科林伍德对克罗齐的表现说作了进一步的详尽发挥，认为艺术不是再现和模仿，更不是单纯的游戏，只有表现情感的艺术才是所谓"真正的艺术"，艺术就是艺术家的主观想象和情感的表现。
和西班牙的阿尔塔米拉洞窟壁画。
《中国马》拉斯科洞窟壁画的马中，最令人嘱目的是所谓的"中国马"，其因形体颇
似中国的蒙古马种而得名。
《游泳的鹿群》洞穴艺术家们用有色的土和石头研磨成粉末状，然后用水调剂成液态或膏状的颜料，少见地用红色、黄色和更多的黑色点染出鹿群的轮廓。

艺术概论-第一章-艺术本质论课件

品牌合作
艺术与商业品牌合作，将艺术元素融入产品设计和广告中。
艺术授权
艺术家将其作品授权给商业品牌，用于商品和广告等。
艺术投资
企业和个人将资金投入艺术品市场，作为资产配置的一部分。
艺术的社会责任
社会议题表达
艺术家通过作品表达对社会问题的关注和反思，推动社会进步。
公益项目
艺术家参与公益项目，为社会弱势群体提供艺术教育和文化活动。
教育功能
总结词
教育功能是艺术通过其作品所传递的思想、观念、情感等，对人们的思想、行为、价值观等方面产生积极的影响和启示，促进人们的思想觉悟和道德修养的提高。
详细描述
艺术作品可以反映社会现象、历史事件、民族文化等，通过形象的表达和情感的传递，引导人们深入思考和反思，激发人们的爱国情感和社会责任感，对人们的思想和行为产生积极的影响。
广义的艺术定义强调艺术是一种普遍存在的文化现象，是人类精神文明的重要组成部分。
狭义的艺术定义
狭义的艺术定义通常是指那些需要特殊技巧和训练，通过具体的形式表现出来的艺术形式。
这种定义下的艺术通常包括绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧等，需要专业的技能和训练才能创作和表演。
狭义的艺术定义强调艺术的专业性和技术性，以及艺术作品的艺术价值和审美价值。
性和创新性的特点。
06 艺术的未来发展
艺术与科技结合
01
02
03
数字艺术
利用数字技术创作和展示的艺术形式，如虚拟现实、增强现实和3D打印等。
人工智能艺术
通过人工智能算法生成的艺术作品，如机器学习绘画和音乐创作等。
交互艺术
强调观众参与的艺术形式，如互动装置和交互式影像等。

艺术概论课件第一章

第一节摹仿说
Hale Waihona Puke •摹仿说在古希腊时期就已形成，大概是最古老的一种关于艺术起源的理论。近些年来，这
一理论的拥护者渐少，并受到一些学者的否定。似乎摹仿说对于艺术起源来说是比较肤浅的说法，
但事实上也许并非如此简单，应该说它是现实主义反映论的蓝本，也称“再现说”。它认为美术
在本质上是对现实的摹仿，实际上也就是承认艺术是对现实的反映。中国古代画论中的“师造化”
• 巫术本身并不是艺术，但是在巫术的作用下，艺术慢慢崭露了头角 ……
• 首先，原始艺术可以看作是原始巫术的外在表现形式，以它所具有的最初的形象魅力，记载了原始巫术的精神内容，使巫术达到了认知自然的目的；
• 其次，原始巫术又作为艺术的精神内涵，在认知自然的强列愿望的驱使下，有力的促进了由非艺术向艺术的过渡，并不断向前发展。
作过程中的手段、手法而已。在这种情况下，“摹仿”在艺术发生学中也就显得只
有局部的和浅层的意义。在艺术表现因素不断加强的今天，摹仿说也就更加不为人
们所重视了。
• 其次，即使作为一种手段，考古遗存也并不都是这一理论的有力佐证。虽然我们能够找到许多史前艺术品或史前艺术活动摹仿现实的痕迹，但毕竟还有另外一些艺术品，使我们难以找到所有摹仿的根据。
原始先民中的“艺术家”更像是巫师，
“艺术创作”的行为更像是一种妖术，在进行着创造世界的活动。他们之所以这么关心动物的长相，那是因为他们想尽可能逼真的描绘或者雕刻出动物的全部特征，使创造的形象尽可能的具有与现实世界中存在的动物同样的意义，希望那些栩栩如生的“自然主义”作品，可以等同于整个世界真实的物象。
• 第三，还有些史前艺术，出于对主体感情的发泄，既不以物质的媒介表述，也不模拟现实的任何现象和过程。例如原始的抒情诗和某些歌舞等。假若诚如亚理斯多德所说，人类摹仿的本性是同动物毫不相干的话，那么也就无法说清楚人类这一能力的由来，而使这一理论走向神秘。这样，等到人类出现以后再去寻找艺术的渊源，也已经晚了。上面所述，有些方面是摹仿说本身在说明艺术起源问题时难以克服的缺点，但有些方面则是由于后人先把“摹仿”限制于一定的内涵以后，再去加以诘难，也就使之陷于被动的境地了。实际上，摹仿在艺术起源以及艺术创作中，具有更深层的意义。这一对艺术特别是西方艺术影响深远的理论，还有待于我们进一步研讨。

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艺术概论是探索艺术活动基本规律的学科，它深入剖析艺术的基本性质、艺术活动系统以及不同艺术种类的特点。该学科的核心目标是揭示艺术的本质和规律，从而引导人们遵循艺术的特殊规律进行创作和鉴赏，进而提升个人的艺术修养。艺术概论不仅系统地解释艺术活动的整体状况，帮助学习者建立科学、进步的艺术观念，还深入探索艺术活动各环节的紧密联系，并研究艺术回答的规律和特性。此外，它还指导人们如何依照审美和艺术规律进行创作、接受和批评。艺术概论的研究对象主要是各门艺术பைடு நூலகம்普遍规律，特别是艺术的共性问题和基本原理。学科内容主要分为本质论、门类论、发展论以及创作论、作品论、接受论，从哲学和历史的角度探讨艺术的本质、特点和审美特征，以及艺术的发生和发展规律。在学习艺术概论时，我们应以马克思主义哲学方法论为指导，坚持理论与实践的结合，同时批判地继承和吸收古今中外的优秀艺术理论遗产。