(完整版)高考完形填空记叙文体裁解题技巧.doc

合集下载

(word完整版)高中英语完形填空解题技巧

高中英语专题讲解----完形填空解题技巧1、通览全文，了解大意由于完型填空试题主要测试同学们在语篇层面上综合运用语言的能力，在解答试题的之前应快速阅读全文，抓住文章的主题，搞清作者的思路及上下文的逻辑关系。

一般说来，通读的关键是弄清第一句(往往点明主题，且是没留空白的完整句)和最后一句(往往总结、概括全文)。

另外，在浏览时全文的时候，要重点了解文中所叙述的人物、时间、地点、事件，即who，when，where，what。

例如有篇文章的第一句话为：Why is a space left between the rails of a railway line where one piece joins the next？这句话从铁轨之间的缝隙引出了问题。

根据常识，就会很快的知道文中的内容应与热胀冷缩的物理现象有关。

2、快速反应，初做答案找到文章的突破口之后，就要趁着思路清晰时，快速做出反应，一鼓作气将文中所有能填的空填起来，不因某试题暂时给不了答案的题停留太久。

做题以了解文章的大意为前提，如遇个别难题，可以暂时跳过去或初拟一个答案；如果停滞不前，不但会打断思路、造成时间上和心理上的紧张，而且往往无济于事。

在填每个空格时，注意分析选项所在的上下文，弄清上下文间的逻辑关系，注意空格前后的词，看是否能与某一选项构成固定搭配。

从各个角度考虑，初步做出每个小题的答案。

3、再次查读，攻克难关初选过后，可能还会留下一些空档，此时，再重读文章，从语义和逻辑的角度审视全文，看其是否通顺流畅、条理清晰、符合逻辑。

与此同时，将未填的空档全部补齐。

由于选答案时讲求一气呵成，初选过后还应根据上下文对有疑问或把握不准的答案进行推敲。

在具体的操作中应注意以下的问题：1）看清上下文，找准定位词充分利用文章的上下文和前后句，找到对选择有提示作用的词或句。

这些词有时可能是同义词或反义词。

例如：1. Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very ______A. deepB. highC. coldD. dangerous2. Mrs. O’Neill asked_________ questions and she didn’t scold us either.A. noB. certainC. manyD. more2）通顺逻辑，寻求搭配注意固定的搭配，包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等，同时要根据内容选择正确的短语。

高考英语完型填空解题技巧最全总结，建议收藏！

高考英语完型填空解题技巧最全总结，建议收藏！今天给你们一篇满满的干货，完型填空解题技巧，大家一定要仔细看，相信你吃透了这篇文章，完形填空一定会有大进步！一、常见体裁（一）记叙文——情节性1、特点：故事性、情节性、理解较容易。

2、明确六个要素：时间、地点、人物、故事的发生、发展和结局。

3、核心：故事的展开。

4、做题：明确事件内容、理清故事发展线索。

（二）说明文——条理性了解主题明确条理是关键。

认知过程从段落、分层次、分要点等逐步展开。

（三）议论文——逻辑性了解观点（论点）和论据（道理）。

阐述观点，自圆其说（正反双方），环环相扣，表达严谨。

（四）常见题材社会生活、人物传记、科技文化、历史地理、政治经济。

因此考生平时要广闻博览、针对性阅读，丰富阅读面。

二、题目设计特点（一）首句不设空（二）上下文逻辑关系完形填空不仅考察词汇、搭配、语法等独立知识，而且还考察它们不同语境下构成的相应意义。

做完形填空试题时必须首先明确上下文的的逻辑关系和意义。

1、因果：as a result, consequently, thus, therefore, for this reason, for that reason, because of, on account of, so that, due to, owing to…2、列举：for instance, for example, that is, namely, specifically, one example is, such as…3、递进：not only…but also,,,. as well as, moreover, besides, and, neither…nor…, both…and…4、比较：compare with/to, like, in the same way, similarly, unlike, as well as, by contrast…5、对比：although, while, but, but at the same time, despite, even so, even though, for all that, however, in contrast, in spite of, nevertheless, on the contrary, on the other hand, regardless, still, though,yet…6、转折：but, however, on the other hand, nevertheless, whereas, whereas, while, yet, still, although, even though, in spite of…7、强调：indeed, certainly, above all, in addition, in fact, after all, especially, (in) particular (ly), it is true, of course…8、条件：if, in case, suppose, provided that, as long as…9、时间：after that, from now on, next, from then on, first, then, secondly, finally, former, previous, meantime, since, since then, after a while, soon, as soon as, before, earlier, until, immediately, in the past, lately, now, shortly, so far, when…10、空间：over, above, inside, outside, beside, across, between, before, below, close to, in front of, in the centre of, nearby,near to, on top of, on the other side, opposite to, to the east, to the left…11、顺序：again, also, and, and then, besides, equally important, finally, first, further, furthermore, in addition, in thefirst place, last, moreover, next, second, still, too…12、总结：in short, in a word, to sum up, in conclusion, in other words, in summary, on the whole…（三）语义干扰设置语义干扰可以在有限篇幅尽可能地多考察知识点、语言点，全面考查语言功底和语言运用能力。

记叙文完型填空高分技巧

记叙文完型填空高分技巧《记叙文完型填空高分技巧》今天来聊聊记叙文完型填空的一些实用技巧。

我记得我中学的时候啊，记叙文完型填空总是让我特别头疼。

就像面对一个到处都是机关陷阱的迷宫，你不知道什么时候就踩进去填错了。

有一次考试，我前面做得还挺顺利，结果一到记叙文完型填空就懵圈了。

等成绩出来，我对着错题直拍大腿啊，就觉得这玩意儿也太难了吧，简直像雾里看花，完全摸不着头脑。

后来慢慢我就琢磨出一些门道来。

首先呢，看文章要像品一道菜一样。

先整体“品尝”，也就是整篇粗略地读一遍，了解下这个故事的大概框架，发生了什么事儿，人物有哪些。

这就好比你要知道这道菜大概有什么食材，是川菜、鲁菜还是别的菜系。

别一上来就盯着那些空格，就跟你吃菜不能上来就找香料似的。

然后呢，你再仔细看那些空格所在的句子以及前后句子。

这就像是你挑出一块肉，仔细看看这块肉周围有什么配菜搭配着，这样你才能更好地理解这里需要填啥。

这里头还有个小窍门，就是要特别留意表示转折、因果、并列这些关系的词，像“but”“so”“and”这些，这可是咱填对词的重要线索。

它们就像是大厨手里的秘制酱料，决定了味道走向。

再有一点，代入感很重要。

你得把自己想象成故事里的主角或者旁观者。

比如说故事讲一个人在森林里迷路了，你要想象自己在那个场景里会怎么想、怎么做，这样你才能更好地理解上下文的情绪，然后选准合适的词。

这就跟你看电影似的，要把自己带入角色才能体会到那种氛围和情感。

对了，还有个事儿要说。

你可能会问，如果遇到不会的怎么办？老实说，我一开始也不懂。

要是有那么一两个词特别难选，别在那死磕。

你就根据前面说的这些方法，先排除那些明显不合适的选项。

就像你在沙子里淘金，肯定先把最大块的石头挑出去嘛。

剩下的哪怕不确定，也把更有可能的填上去。

当然了，这个技巧也是有局限性的。

要是你一看就啥都不懂，那这法子也很难力挽狂澜。

如果这种情况，就只能靠平时多积累词汇、多阅读记叙文来提升能力了。

我后来就是下了不少功夫去读各种记叙文，慢慢语感上来了，做这类题就顺手多了。

高考英语完形填空解题方法指导记叙文体

完形填空解题方法指导——记叙文体编制审校：万伯义一、记叙文完形填空题的特点通过分析近几年全国及各地高考英语试题中的完形填空题可以看出：高考完形填空从体裁上看记叙文占的比例较大。

记叙文体裁主要是记人、叙事、写景、状物一类的文章，具体地说，它是借助叙述、描写、抒情等手段记叙社会生活中的人、事、景、物及其发展过程，用以表达作者的思想，抒发作者情感的文章形式。

这种文体会出现少量的直接引语。

直接引语的使用可以代替间接的主观叙述，简洁、生动地表达出事件发展的过程和各种人物的心理活动，充分展示人物的独特个性和人物之间的关系。

有些文章在叙述的同时加以议论，即夹叙夹议，这比纯记叙文增加了难度。

这类完形填空题重点考查学生综合运用语言的能力，更加强调词法知识在语篇中的综合运用，突出了“词汇语境化，语篇整体化”的完形填空命题原则。

对于这种体裁除了要把握好文体特点，还需要特别注意人物心理活动的描写，揣摩情节发展，做出正确判断。

二、记叙文完形填空题的做题方法1. 快速通读通读的目的是要了解文中所叙述的人物、时间、地点、事件，即who，when，where，what等，掌握梗概，总体把握文章内容、结构、时态、语态变化，情节的展开、发展以及结果的形成等。

2. 理清文体特点记叙文完形填空多数是按事情的发展顺序进行叙述，但是有时为了突出某个情节或为了增加阅读趣味，作者可能会采用插叙，甚至倒叙的写作手法。

通过快速通读，正确把握故事的发展顺序和文章的主脉是做好这类完形填空的前提。

3. 明确作者的写作目的就事论事肯定不是记叙的目的，其目的是通过叙述阐明一个道理。

只有心中有了目的，在情节选择和细节描写上才会做出合理的安排。

明晰了作者的写作目的，就能抓住文章的主题。

4. 弄清文章是以第几人称的视角展开记叙的通常英语记叙文展开记叙的视角有两个：第一人称和第三人称。

用第一人称就是从“参与者”的角度进行记叙，读者可从字里行间感受到作者亲切的态度和深厚的感情。

高考完形填空的解题技巧.doc

高考完形填空的解题技巧（一）完形填空题的题型特点1. 首句完整“完形填空”所选短文一般无标题，但首句通常不设空，目的是让考生迅速进入主题，熟悉语言环境，建立正确的思维导向。

2. 语境选择近几年的高考完形填空题主要考查考生对上下文的理解，要求考生通过语境来作出选择。

“语境能力型”试题具有相当难度，因为完形填空所给的四个选项往往在语法方面都能成立，错误选项多半可以和空前、空后文字形成某种搭配，极具干扰和迷惑作用。

做完形填空题，需要我们立足语篇环境，树立全局观念，瞻前顾后，连贯思维，从语境角度来选择答案。

3. 动名为主完形填空所给的选项一般是同一词类，或属同一范畴。

测试点往往集中于某些词类。

高考完形填空题考查动词（5—8个）、名词（4—6个）、然后是形容词，副词等。

而介词、连词、冠词等虚词则相对考得较少。

这是因为现在的完形填空主要考察语境，而在通常情况下只有实词才能较好地体现语境。

4. 难处暗示难选之处前后多有暗示。

这种暗示多为后面暗示前面，也就是说前面的填空从当时的情况来看，或是线索不清，或是语境不明，无法填出，但只要我们继续往下读，我们就会发现此空在后面的某个地方有暗示。

5. 选材适中近几年来的高考完型填空题材多为具有一定故事情节的记叙文或具有一定哲理和教育意义，夹叙夹议，以叙为主的议论文。

词数在200-300之间。

设空距离为10个词左右。

短文内容结构严谨，逻辑性强，层次分明。

材料难度与高三教材相当，所选短文的英语语言符合高三学生的实际水平。

(二) 完型填空题解题步骤1. 细读首句，预测主题“完形填空”所选短文一般无标题，但首句通常不设空，目的是让考生迅速进入主题，建立正确的思维导向。

同时也不可忽视尾句前后呼应的作用。

2. 通读全文，试选答案根据全文大意，以全文为背景，把所给四个选项分别套入空格所在的句子中试填，初步完形空格。

试填选项时，一定要注意在语境理解上下功夫，要抓住上下文的内容联系和逻辑关系。

2017高考大题冲关秘笈高考英语完形填空之记叙文：解题技巧含答案

1. 重视首句，要有推断意识
完形填空一般不给出标题，但首句往往不设置空，通常是一个完整的句子，它是全文的关键句，也是主导句。

考生要从这个窗口领悟文章的有用信息，根据有用信息推断文章的大意及主题，从此找到一个突破口展开思维，准确答题。

2. 通读全文，要有作者意识
完形填空不是单项选择，它必须建立在理解文章的基础上，因此要通读全文，从语篇的整体内容出发，根据具体语境，结合语言结构，全面考虑，把握文章的脉络，理解全文大意。

在通读中，找出文章的主题，尤其是作者的观点，要有作者意识，与作者达成共鸣，把握全局，理清思路，抓住主线，按照作者的思路朝着正确的方向发展，根据特定情节，找到唯一正确的，合乎逻辑的答案。

3. 瞻前顾后，要有结构意识
做完形填空题时首先要做到＂瞻前顾后＂。

完形填空题的选项一般从语法角度来看都可以选，但必须要根据文章前后的暗示词以及行文逻辑关系来选择。

其次要注意词语用法上的细微差别，结合上下文辨析词汇的内涵、外延、褒贬以及修辞色彩。

还要有结构意识，根据句子结构中所需的词汇做出恰当的选择。

同时，也要注意一些惯用法，并结合英美生活常识等做出选择。

4. 反复推敲，要有纠错意识
填完所有空，还要复读一遍，从语法角度入手，仔细推敲时态、语态、语气、主谓一致、代词的格、非谓语动词的形式、形容词和副词以及名词的搭配，要有大胆的纠错意识。

而且，还要克服定时思维，重视不同体裁的文章提供的任何细节，准确无误地做好完形填空题。

人教版高考完形填空解题方法以及技巧(内有习题含答案)

完形填空一、文章的体裁和题型文章的体裁以记叙文为主，以议论文和说明文为辅。

完形填空的题材广泛，选材新颖，其内容多与中学生的学习和生活密切相关，多为中学生的亲身体验或在平时的学习和生活中简介体验过的事情。

二、文章考察角度1、考察语境语义主要通过短文中上下语境所透露的信息进行解题，有时在具体的语境中国还会出现一些同义词、近义词和反义词的复现或同义词、近义词和反义词的异形复现。

2、考察逻辑推理完形填空题的解题过程首先是一个阅读的过程，考生必须把握作者的思路，通过联想、推测等方法，多换角度去思考问题，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。

因此，这类题主要是通过了解全文的任务、时间、地点等信息之后，再分析句子与句子之间的关系以及段落与段落之间的关系来确定答案。

3、考察常识背景和生活常识语言是文化的载体，因此完形填空所选材料往往以自身的内容提供完整的语篇信息，其间交织渗透着各类相关的文化背景知识和生活常识，考察考生灵活运用社会文化知识和生活常识的能力。

4、考察固定搭配搭配题涉及面很广，以固定搭配和习惯用法居多，动词、名词、形容词、副词、介词等为考察重点。

5、考察语法知识这类题考察考上的语法基础知识，要求考生从句式的结构上辨别出所选的关联词、连词、副词、形容词或相应的动词以及与之相关的其他语法结构。

近几年中，这类题出现的频率较少。

三、选项特点。

1、词性一致性观察各选项可知，每道题中选项的词性通常都是一致的，即要么全部都是名词，要么全部都是动词、形容词、副词、介词、连词等。

但四个选项的类别可能不一致。

2、词形一致性一般来说，每道小题四个选项的语法形式是一致的，即动词的时态、非谓语动词的形式、名词的单复数形式等基本上都是形同的。

总之，各选项的词性、词形一般都符合空白处的语法要求。

这就告诉我们，完型填空注重考查我们对句子意义的理解以及对选型意义的辨析，淡化对语法知识的考察。

四、解题步骤高考英语完形填空是测试英语综合应用能力的试题。

完形填空微技能---记叙文型完形填空解题指导-2023年高考英语二轮复习专题提升“精品课件汇”

完形02 完形填空微技能---记叙文型完形填空之思维导图
完形02 完形填空微技能---记叙文型完形填空之文体特点
课件02 完形填空微技能---记叙文型完形填空之解题步骤
课件02 完形填空微技能---记叙文型完形填空之题型分析
记叙文类完形填空可分为叙事和记人两种形式，它们有几个显
著的特点：以一般过去时为主，其他时态为辅；大量使用动词；适
I took the dogs out four times a day，and I worried that Tilly 53
climbing the stairs could reopen the wound.
53.A.secretly
√B.constantly
C.eventually
D.unwillingly
54.A.left
√C.suggested
B.sold D.searched
leave 离开； sell 卖； suggest 建议； search 搜寻。由上文 “I worried that Tilly climbing the stairs could reopen the wound” 以及下文“The three dogs formed a pack that，with coaching， ____ Flora’s space”可得出史蒂夫建议作者带着爱犬去他家。故选C项。
All worked 55 .
te
√C.fine
பைடு நூலகம்
B.hard D.free
late晚；hard艰难地；fine够好；free免费。由下文可知，狗狗们相处友好，作者和史蒂夫相处也很友好，可得出一切都好。故选C项。

高考英语完形填空记叙文做题技巧

复读全文，逐个核对，验证答案
实战练习
评讲：2018全国I
成长=观察+ 体验
学习
模仿操练
(2018·全国Ⅰ)
During my second year at the city college，I was told that the education department was offering a “free” course， calledBThinking Chess，for three credits. I 1. ________ the ideCa of taking the class because，after all，who doesn’t want to 2. ___A___ a few dollars？More than that，I’dD always wanted to learn chess. And，even if I weren’t 3D. ______ enough about free creditCs，news about our 4. B ______ was appealing enough to me. He was an international grandmaster，which 5. ______ I would be
文章大意：本文是一篇记叙文。文章讲述了作者通过学习国际象棋学会了如何正确地做决定。
❶ A．put forward B．jumped at
C．tried out D．turned down
解析：上下文语境题。根据上文中的offering a “free” course，called Thinking Chess，for three credits以及下文中的I’d always wanted to learn chess可知，参加国际象棋课程是免费的并且可以获得三个学分，而且“我”一直想学国际象棋，由此可知“我”迫不及待地接受(jump at)了这个主意。put forward提出；try out试验；turn down拒绝。

(word完整版)做好高考英语完形填空的14种技巧

做好高考英语完形填空的14 种技巧1. 跳读首尾句进行预测一般来讲,高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的.先跳读这两句,便可判断体裁,猜测它要讲什么.假设首句交代了when, where, who,what,即四个W,那么就是记叙文,很可能就是一个故事,为了测试语篇的理解水平,出题者特别注意选材的趣味性,其结尾往往出人意料,耐人寻味；假设首句是提出或解释说明某事物,一般来说是说明文；假设首句提出一个论点,那么就是议论文.首句往往开宗明义,是文章的主题.细读首句可启示全文.而尾句又往往是对文章主题的总结.所以,它们是了解文章大意的一个窗口,对我们理解全文有着重要的启示作用.因此,要充分利用段首句提供的信息,去挖掘文章的思路,寻找文章的脉络与线索.Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In aninterview, she recalled how she became a percussion soloistR击乐器独奏演员〕 in spite of her disability.本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员EvelynGlennie在耳聋的情况下成功学习打击乐器的经历.根据首句给出的信息,下面我们可以猜测EvelynGlennie学习打击乐器过程必然充满困难,而能够在耳聋的情况下学习打击乐器, Evelyn Glennie 对音乐肯定也是充满热情的.2. 利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主,但也有局部考查语法工程的题目.对于这类题, 考生可以利用平时所学的词汇知识, 分析单词〔组〕的使用范围、动词的及物和不及物,并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰.如：___51___do you suppose he asked for them?51. A. What B. How C. Who D. Which【解析】此题中,do you suppose为插入成分.he asked forthem 是一个相对独立和完整的句子, 因此空格处应该用副词How 来修饰谓语动词asked,而不能用代词What, Who或Which.___8___ I had been born in the 16th century, I would have had no job.52. A. Because B. While C. If D. Since【解析】根据后面的I had been born in the 16thcentury可知这只是个假设,是一个虚拟语气的条件句.故前面要用if引导.3. 利用固定搭配解题完形填空题中对词汇知识的考查,主要表达在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面.习惯用法是英语中某种固定的结构形态,即所谓的“习语〞,不能随意改动.所以,考生平时应掌握好习惯用法.对词义辨析题的考查有加大力度的趋势.要做好这类题,需要有较大的词汇量和词语搭配水平、词语辨析水平,特别是在特定的语境中能灵活运用的水平.如：They couldn ’ t read or write. They didn ’ talnikdethtoeywnoerkver ___12___ baths.12. A. took B. washed C. ran D. covered【解析】此题考查的是固定搭配take a bathi意为“洗澡〞.I did very badly at school. My headmaster thought I was useless and when Iwas 14 he said, “ You’ re never going to be ___2___ but a failure. 〞2. A. anything B. something C. everything D. nothing【解析】此题考查习语anything but,意为“决不〞“根本不〞,即校长认为我肯定是一个失败的人.4. 利用固定句型解题完形填空虽然注重考查语境理解,但同时也会考到一些固定句型,考生掌握好这些句型,对确定题目的答案很有帮助.如：I haven’ t had a phone in the house for three weeks now, and it ’ s severaldays ___19___ I used a phone box.19. A. as B. when C. if D. since【解析】此题考查的是it' sisince…句型,意为“自从……已(多长时间了)〞.这句话的意思是“自从我上次打投币已经有好几天了〞.It wasn ’ t long ___ 1_8t_he police caught the thief.18. A. after B. when C. before D. until【解析】It wasn' tlong before…是常用句型,意为“不久就..... 〞.这里说的是不久警察就把小偷捉到了.“ Why ___14___ you take a big man with you? You have to fight the sailor who is drunk. 〞14. A. don ’t B. couldn ’t C. can ’t D. do【解析】Why don't you do sth?®表示建议的固定句型,意为“为何不... ？〞.5. 利用复现信息解题语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等.语篇中有词汇和结构同现的现象,如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现,结构同现,同义同现,修饰同现,因果同现等.因此,利用上下文寻找解题信息,确定正确答案.如：First of all, I respected his ___3___ to teaching. Because his lectures were always well-prepared and clearly delivered, students crowded into his classroom.3. A. attention B. introduction C. relation D. devotion【解析】空格后面的句子说到教授的讲座准备充分、讲解清楚 ( well-preparedand clearlydelivered),由此可知教授为教育做出了很大的奉献, devotion to sth意为“对……奉献……〞,与下文相通.I put my head in, expecting the worst. But to my surprise, the room wasn ’ tempty at all. It had furniture, curtains, a TV, and even paintings on the wall. And then on the well-made bed sat Amy, my new ___44___, dressed neatly.A. roommateB. classmateC. neighborD. companion【分析】名词同现,空格前出现了room, furniture, curtains, a TV等同现信息可知坐在铺好的床上的是“我〞的室友.6. 利用跳读法解题一般而言,完形填空要填的20 空中总有一些空是相对简单的.对于这类空格考生可以先将其确定下来,之后再逐个去突破其他空.跳过那些不太容易得出答案的题.切忌做题时循规蹈矩地一个顺着一个地去完成.如：“ Visitors! 〞repeated Josh-a, wwaidke at once. He___1___ up and looked around. A short distance away, a group of___2___ stood quietly watching us. One of them ___3___ walking toward us. We both jumped to our ___4___ not knowing what to expect.1. A. sat B. stayed C. thought D. put2. A. pilots B. natives C. editors D. assistants3. A. avoided B. delayed C. began D. desired4. A. boat B. car C. horses D. feet【解析】在通读全文的第一遍中,我们可以很容易地将第四空填出来,这是固定搭配jump to one’ s feet〔跳起来〕；由此也可推出第三空的答案, 由于有人开始向“我们〞走了过来,所以“我们〞才跳了起来；再根据第一空前面的wide-awake 可知,此处指的应该是“我和Josh完全清醒,坐起来,环顾四周〞,所以第一空的答案为A;最后,根据句首Visitors 可推知第二空的答案为B.7. 巧用排除法解题在有些情况下,考生如果不能很有把握地直接得出某一道题的答案,可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用,缩小选择的范围,提升正确率.如：The woman looked carefully at me ___5___ through her glasses, and then questioned me in a low voice.5. A. as usual B. for a while C. in a minute D. once again【解析】这篇文章讲述的是没有工作经验的作者找到工作的故事.此题的解题关键词是carefully,既然是“认真地看〞,就不会是in a minute〔马上、马上〕；既然互不相识,作者也未曾去找过工作,不会是as usual像往常一样〕；前面没说已经打量过作者一次了,所以用onceagain〔B一次〕是不合理的.He put the books into the return box. And after a brief ___6___ in the toilet, he would be on his way to the playground to meet Eric.6. A. rest B. break C. walk D. stop【解析】此题答案为 D . 人不可能在厕所里休息〔rest, break〕或是散步〔walk〕 ,由此排除另外三个选项.When I started playing ___19___ him, he told me I needed to relax because I looked nervous.19. A. at B. by C. for D. around【解析】此题用排除法,by和around都有“在……旁边〞的意思,要选都要选,故排除这两个答案, playat后接游戏名,是“做……游戏〞的意思,也可排除.故答案为Co8. 利用逻辑关系解题尝试从逻辑关系的高度整体上把握,就会不无惊喜地发现逻辑关系才是征服完形填空的最正确途径.所谓逻辑关系并不缥缈,它就隐藏在句子中、句与句之间以及段落的衔接中.通过逻辑关系的方法,我们可以通过确切、具体的线索,把答案的逻辑意义推测出来,从而在答案中寻找表现了相同逻辑意义的选项.这样做,使得题目的难度大大降低.(1) 句中逻辑关系Vitamins are similar because they are made of the same elemen—tsusually carbon, hydrogen, oxygen, and___45___nitrogen. They are different in that their elements are arranged differently, and each vitamin performs one or more specific functions in the body.45. A. mostly B. partly C. sometimes D. rarely【解析】短文中的usually和and是此题逻辑推理的线索.And前后构成了并列关系,即and 前的usually carbon,hydrogen, oxygen 这些维生素成分和and 后面的nitrogen 成分形成并列关系,相应修饰carbon, hydrogen,oxygen 的usually 必然和修饰nitrogen的45 空的词构成一一对应的逻辑关系.鉴于此,在45 空考虑填入的应是和usually相对应的频度副词,而语义与usually略有不同.mostly和partly都表示了局部、量的含义,与频度无关.rarely(很少地,罕有地)虽表示了频度关系,但其意义与usually相反,不符合一一对应的一致性,因此排除.只有C项sometimes不时,有时)恰到好处地表示了and前后两局部的逻辑对应.应选C.(2) 句间逻辑关系在此,我们发现所谓逻辑关系并不抽象,它往往通过转折、让步、递进、因果等明确的逻辑关系词来表达.当然,句子的逻辑关系也不一定表达在一句话的内部,它还可以渗透到篇章的层面上,在句与句之间表现出来.如：Ms Cleveland does not keep her workers on a short leash. ___13___, she encourages them to get ___14___ ways to do business.13. A. Still B. Yet C. Instead D. While【解析】根据前后句子的意思可推出两句间的逻辑关系是转折, 意思是“ OldMrCleveland把工人用带子捆绑起来(没有任何自由),而她不那样,相反(instead) 她鼓励雇员〞.There is a tendency to think of each of the arts as a separate area of activity. Many artists, ___1___ would prove that there has always been a warm relationship between the various areas of human activity.1. A. therefore B. however C. moreover D. otherwise【解析】第一句讲各科艺术间是别离的,但后文讲的却是它们之间有很大的关联.however的意思是“然而〞,表示转折,符合下文.故此题答案为however.(3) 段间逻辑关系这种逻辑关系主要表达在段落之间的衔接上.如：Not everyone sees that process in perspective. It is important to do so.It is generally recognized, ___29___, that the introduction of the computer in the early 20th century, followed by the invention of the integrated circuit during the 1960s, radically changed the process, although its impact in the media was not immediately apparent.29. A. indeed B. hence C. however D. therefore【解析】这里有两种情况,第一可能是第二段前后的逻辑表达；第二就是段落的前后衔接.但是,这个题出现在第二段的第一句,那么,从完形填空注重逻辑关系的命题思路来看,我们优先考虑第二种情况.前段末句意为“不是每个人都能够正确看待这个进程〞.而第二段首句为“大家普遍认为〞,显然这两者之间存在了逻辑意义上的相反,此处可能体现了一种转折关系.应选C.9. 巧用背景常识解题解答完形填空题时,有时文章中提供的信息还不够,还需要把读者头脑中储存的一般知识信息结合起来考虑,最后作出符合常识的最正确答案.因此,考生的知识范围越广, 那么对文章的理解会更容易, 整体上知道所选短文在说什么,那么局部上的每一个空填起来也会得心应手.因此解答完形填空题时,考生的英语语言知识和有关世界的知识,都发挥着重要的作用.当对语言的把握不很准确时,可充分利用自己已掌握的文化背景和生活常识,巧妙地加以运用,先找出并理解文章主题和主线,并根据主题猜测细节,注意从重复出现的词语中寻找、体会文章表达的气氛.这样将会大大简化复杂的分析与判断过程,节省珍贵的时间,顺利地沿作者的思路阅读下去.如：After ___2___ the British flag at the Pole, they took a photograph of themselves before they started the 950-mile journey back.2. A. growing B. putting C. planting D. laying【解析】根据常识,南极地区冰雪覆盖,须费好大的劲将旗插进极地, plant在这里的意思是“安插〞“插牢〞,故答案为plant.Salina Joe began to ___2___ when she was one-year old.3. A. say B. cry C. sing D. talk【解析】根据常识判断,婴儿在一岁的时候应该是开始学说话,而不是学哭或学唱歌,故答案只能在A、D之间选出.又由于say是及物动词,其后面需接宾语,而talk 是不及物动词,其后不需要接宾语,故正确答案为D.Every morning she would give him breakfast in bed and bring him the paperto 30A. checkB.readC. keepD.sign【解析】外国人早上有读报的习惯,题中的paper指的是报纸,这是理解本文细节的关键,有了这些文化背景知识,可迅速推断出正确答案为B.Owning springs and streams sometimes means control, particularly in the 37 areas like the desert.37. A. dry B. distant C. deserted D. wild【解析】我们知道,沙漠以“干旱〞著称,有了这点常识,不难得出此题的答案为A.10. 利用比照结构解题比照结构常把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面并列出来加以比较或比照.高考完形填空题常常利用句子之间的比照关系或者同一个句子的不同局部之间的比照关系设计题目.如：A pupil who can do his homework in a quiet and___59___room is in a muchbetter position than a pupil who does his homework in a small, noisy room with the television on.59. A. furnished B. expensive C. comfortable D. suitable【分析】此题利用相似短语之间的比照关系来命题.设空局部与下文的asmall, noisy room with the televisionon 存在比照关系.作者想借此说明“相同的作业〞对于“不同家庭背景的学生〞所表现出的事实上的不公平.答案为C.If he did not know them, he would greet them with a few words about the weather, ___15___he did, he would ask about their families or make ___16___, always cutting his cloth ___17___ his customers.60. A. and then B. and so C. even if D. but if【解析】此题考查了相似句型的比照关系. 空格处要填的局部与前局部if hedid not knowthem 形成比照,这句话的大意是说：如果店主熟悉那些顾客了,就会询问他们的家庭或是开些玩笑.11. 利用平行结构解题平行结构指的是结构相同或相似,意思密切关联,语法一致的句子或词组成串排列的语言现象.这些结构的形式整洁匀称,内容联系紧密.命题者常从平行结构的句式相同或相似这一角度,利用其表现意义的关联或比照这一特点来设空.高考完形填空短文常常会出现这样一些平行结构,掌握这些结构极为相似的句子可大大提升我们的解题效率.如：Many people now think that teachers give pupils too much homework. They say that itis___51___for children to work at home in their free time.___52___, they argue that most teachers do not___53___ plan the homework tasks they give to pupils.51. A. unnecessary B. uninteresting C. unfortunate D. unimportant52. A. Nevertheless B. however C. Therefore D. Moreover53. A. considerably B. favorably C. properly D. pleasantly【解析】排比结构由Many people think that...They say that...they arguethat...所组成.在意义上表现了人们〔学生家长〕对学生课业负担过重的抱怨.该结构中所设置的三个空格的正确填入,要求考生首先把握结构所表达的“主题〞——抱怨作业太多.其次,要求考生理解三句之间在表达意义上的递进关系.即：作业过多“too muchhomework" ；所以,课余学生在家做作业是没必要的" unnecessary ；不仅如此,教师对作业的设计也不适宜“notproperly〞.故答案分别为A、D、C.Companies with low accident rates plan their safety programs, work hard to organize them, and continue working to keep them ___42___ and active.54. A. alive B. vivid C. mobile D. diverse【解析】因空格处与and后面的active是平行的,所以答案为与active意思相近的alive.12. 利用暗示和对应解题完形填空题中虽然也穿插了对语法、短语和词的辨析、句子结构的考查等,但对文章故事情节开展线索的逻辑考查仍是重点. 暗示与上下对应的思维方法,是突破此类完形填空最关键的思维方式.考生在做题时要有全局观念,进行连贯性思维,做题时要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解,进行符合逻辑的推理判断.难选之处前后通常多有暗示,这种暗示多为后面暗示前面.如：...he would join student groups to discuss a variety of ___47___: agriculture, diving andmathematics.47. A. questions B. subjects C. matters D. contents【解析】此题后面的冒号局部有提示：agriculture, diving andmathematics是他们谈话讨论的话题,由此可得出此题的答案为B.Everybody moved quickly in order to ___6___ the seats they wanted. I was7 to get a seat near the tail, but …6. A. fetch B. hold C. keep D. get【解析】此题的答案可由后面的get a sea得出.13. 根据文章的感情色彩解题考生在第一遍通读时,应在掌握文章大意,弄清作者思路的根底上,着重寻找反映语境褒贬性的标志性词汇或句子,这些标志性词汇或句子往往对文章的语境褒贬性起着决定性的作用.如：When Ed first phoned and ___37___(suggested) we play, I 1aughed quietly, figuring on an ___38___(easy) victory. After all, Ed ’ s idea of ___ 39___(exercise) has always been nothing more ___40___(effort-making) than lifting a fork to his mouth. ___41___(As long as) I can remember, Ed ’ s been the least physically fit member in the family, and___42___(strangely) proud of himself. His big stomach has always ballooned out between his T-shirt and trousers.【解析】读这一局部,我们明显看到作者是看不清Ed 的,用词有laughed,victory, nothing more than, leastfit, strangely, big stomach等.在这样的描述下,人们就会很容易地想到,“我〞与Ed 比赛,那简直易如反掌(an easyvictory),在“我〞眼中他那么差,然而他却以自己为自豪,我们怎么会觉得不奇怪(strangely)呢？因此从对人物反面的描述,我们得出这些答案就不难了.I was so surprised that I was ___47___(speechless). My cousin must have made an effort toget himself into shape. ___48___(As a result), at the point in our game when I ’ d havepredicted the score to be about 9 to 1 in my favor, it was ___49___(instead) 7 to 9 and Ed was50 (leading).【解析】surprised 一词道出了情况的转折,我们可以看到这时作者用词的转变. made an effort, get into shape等这些褒义词的使用对这些空的选择起到了很好的引导作用. speechless,instead 都是由惊讶得出的.The homeless make up a growing percentage of America ’ s population. ___1___homelessness has reached such proportions that local government can ’ t possibly ___2___. To help homeless people___3___independence, the federal government must support job training programs, ___4___the minimum wage,and fund more low-cost housing.考生要看懂第一话,为了帮助the homeless所以选项必须全部支持这个主题,要选择与主题态度相关的词.14.综合利用各种线索解题完形填空题主要考查短文阅读理解的水平.因此考生必须阅读全文,弄清句子与句子之间的关系,准确理解全文.为了答好题,考生必须从字里行间寻找能够利用的线索.如书写和形态变化线索(graphicand morphological clues、词才匚线索(lexical clues)、句法线索(syntacticalclues)、社会文化线索(socio-cultural clues),并根据有关的线索进行猜测,作出合理的判断.如：And the clerk confirmed that his plane was leaving at nine o ' clock threedays from that day … Since he was 44 in three days, Andy didn ' t lose anytime.44. A. moving B. returning C. staying D. leaving【解析】单从这句来看,考生实难判断出正确答案,但如果结合前文,就可以找到设空局部的解题线索一一上文中出现的词汇leavingo故此题答案为D.有时题目的答案在短文中就有出现,如能找出线索,解题就易如反掌.如：Many experts believe parents should gently look over the work of youngerchildren and ask them to rethink their 12 .A. exercisesB. defectsC. mistakesD. tests【解析】许多专家认为家长应简单地看看孩子的作业,并让他们自己重新思考自己做的练习.能与句中work照应的只有选项Ao。

完型填空记叙文解题步骤及技巧

you say that you love the wind, _b_u_t__you close your windows when wind blows.
this is why I am__a_fr_a_i_d__, you say that you love me too.
When doing the cloze:
over the fence.(2016全国卷）
A. let
B.helped C.had D.noticed
依据：原词复现，同义词复现
2. பைடு நூலகம்前顾后，上下求索
when most of us get a text message on our cell phone from an unknown person, we usually say “sorry, wrong number ” and move on. But when dennis 42 received a text that clearly wasn’t intended for him, he did somethin _ 43 _（2018全国卷） A.reasonable B.special C.necessary D.practical
1. 读首句：推断文章大意
2. 读文章：把握故事情节
1. 先易后难
选出自己确定的答案对不确定的答案后做
2. 瞻前顾后上下求索
三步曲：读
2. 瞻前顾后，上下求索
When I was 13 my only purpose was to become the star on our football team. That meant____ Miller King, who was the best ______at our

高考英语--完形填空--记叙文解题技巧、及专项练习

完形填空（记叙文）--解题技巧及典例剖析1.记叙文型完形填空可分为记事和记人两种形式，记叙时间、地点、人物和事件等，文章长度在300词左右，阅读用时约需18分钟。

2.文章首句一般不设空，以情景意义考查为主，淡化对语法的考查，4个选项词类相同，设空以实词为主，即动词、名词、形容词、副词为主，虚词为辅，即介词、连词，代词为辅，几乎不涉及情态动词与冠词。

近几年记叙文文体完形填空的选文突出了叙述上的灵活性、事件的趣味性和教育性，再加上生词量的增大，及复合句的增多，考生在此题上的失分仍然很严重。

因此，如在读懂原文的情况下减少失误是目前考生面临的重大问题。

要做好记叙文文体的完形填空，考生可从以下几个方面入手：1.细读文章首句，推测全文内容完形填空通常首句是一个完整的句子，它提供的信息是把握全文主旨的关键，是理解全文大意的一扇窗户，所以理解首句信息显得很重要。

一般情况下，高考完形填空首句不设空。

少数情况下，即使设空，也是在句子末尾，不影响考生对句意的把握。

如：典例1(2015·四川高考）My previous home had a stand of woods behind it and many animals in the backyard.That first year, 1 ______ feeding peanuts to the blue jays, then the squirrels. The squirrels had no _____ coming up right to me for them . As the months went by , the rabbits saw that I was no 13 and didn't escape.【解析】根据首句，确定出本文讲述的主题：“我”以前家的后面有一片树林，在后院有很多动物；国绕这一主题展开故事。

11.A.avoided B. started C. canceled D. suggested【解析】：第一年，“我”开始给冠蓝码喂花生吃，然后又喂松鼠。

高考完形填空攻略之记叙文

高考完形填空攻略之记叙文
高考完形填空考查的是考生阅读和语言运用能力，记叙文是完形填空的一种常见文体。

以下是高考完形填空攻略之记叙文。

1. 全文通读
在开始答题前，应先通读全文，了解文章大意，尽量理解文章的情节情感，这有助于后续题目的解答。

2. 常识判断
在解决完形填空中的具体问题时，常识往往是一个很重要的指导。

因此，在答题的过程当中，我们需要灵活使用常识判断。

常识判断能够帮助我们对一些生僻的词语和句子进行推断，从而更好地理解文章的含义。

3. 语境分析
在完形填空题中，很多题目所给的空需要你根据上下文意思来填写最合适的选项。

因此语境分析就变得非常重要。

我们需要结合上下文的情况来进行选择，较为简单的题目可根据词义和语法结构进行判断。

4. 实词推测
在完形填空的实词或者重要短语之间往往存在相关性。

因此在解题时，可以通过前后文的语境分析，推测空缺位置的实词。

假如前文已经提到“蓝天白云”，后文出现“阳光灿烂”，那么我们可以敏锐地想到空缺位置应该填阳光。

5. 解题方法
对于我们不确定的题目，可以先进行有限的猜测，根据自己对于文章的理解，大胆地猜测答案。

不过要注意，在茫然不知的情况
下，不要随意猜测，应该和前后文结合起来考虑推测结果，然后进
行选择。

综上所述，完形填空在高考英语考试中占据了不可忽视的地位。

相信通过以上的攻略，大家在高考英语考试中能够有所收获，更好
地应对记叙文完形填空题。

高考完形填空解题技巧

religions played and studied together in harmony. At
that time my family lived a stone's throw from
Ismail's...
38．A. why B．which
C．how D．when
固定搭配题是完形填空中难度稍低的一类题;
三、思前顾后——通读全文
Mr.Greenberg__29__doing this 21 years ago. Now，many poor New Yorkers know him and __30__his behavior. But people who don't know him are sometimes __31__him.They don't realize that he just wants to make them__32__. (2013·课标Ⅱ) 29．A. delayed B．remembered C．began C．study D．enjoyed D．excuse
D．support
expect money for helping their children.
The love we get on the streets is our •2012山东
二、左顾右盼——找寻搭配做题时，不能仅盯住空格或空格所在的一个句子上，一定要左顾右盼，弄清前后的习惯搭配或句式结构。词语的固定搭配
C. forgot D. worried
2．A. reported B. decided
laughed their heads off. She would open a book,

(word完整版)高考英语完形填空解题技巧和方法(2021年整理)

(word完整版)高考英语完形填空解题技巧和方法(word版可编辑修改) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(word完整版)高考英语完形填空解题技巧和方法(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(word完整版)高考英语完形填空解题技巧和方法(word版可编辑修改)的全部内容。

高考英语专题复习-—完形填空解题技巧指导一.《高中英语课程标准和考试说明》对高考完形填空的规定:完形填空是高考试题中的一个重要部分。

完形填空共20题,考试时间为20分钟左右，分值为30分,占总分的20%.在两篇题材熟悉、难度适中的短文（约350词）内留有20个空格，每个空格为一题，每题有四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整.完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力(测试能力要求大体接近大学非英语专业二年级水平.）完型填空考查综合运用语言的能力：1)词语辨析能力 2)语法结构分析能力 3）语篇理解能力 4)逻辑推理能力 5）文化背景透析能力6）生活常识综合运用能力…二：完型填空试题主要特点：1. 通常从一篇300-350词左右，文章中设空20个，首句不挖空；2。

内容完整，逻辑性强, 语言结构严谨。

生词少，难度适中.3。

干扰项设计严密.一般情况下,四个选项的词性相同或属于同等或对等范畴,干扰项填入后在语法上一般不存在错误，对考生有很大的迷惑作用；4。

突出语篇（语境）,强调应用，注重交际;5。

考察重点多为实词：名词 / 代词 /动词 / 形容词 / 副词等；单词为主、短语为辅。

(完整版)高中英语完形填空解题技巧.docx

（A ）完形填空是一种测试学生的外语语言知识以及运用这种语言的综合能力的测试，被认为是高考英语试卷中难度最大的题型之一。

要求考生必须集中精力阅读全文，综合运用自己所学的英语语法知识和丰富的英语知识来答题。

重在考查考生的分析理解、推理判断、综合概括、创造性思维能力和情感处理能力。

一、题型特点从历届高考试题中可以看出，完形填空多是记叙文或是夹叙夹议的文章，词数在 250 至 290 左右。

文章内容逻辑性强，结构严谨，层次分明，语言符合高三学生的实际水平。

在知识的考查上以意义选择填空为主，语法选择填空为辅；以单词填空为主，词组和短语填空为辅。

这就要求考生在平时的复习过程中要加强训练来培养较强的语感。

二、解题技巧(一 )细读首尾旬，推测意图完形填空，一般没有标题，但首句一般不设空，若是记叙文，是向考生提供人物、时间、地点、方式、过程、因果等多方面的信息，是了解全文的“窗口” ，是考生进行推断的基础和起点；若是议论文，它有可能是文章的论点或引论，此类体裁的文章就应依照议论文的文体结构和写作特点，充分利用论据来论证论点。

文章尾句是文章的总结、结论，或对语篇起画龙点睛的作用，切不可忽视它的反馈和总结作用，文章中某些含糊不清的概念或细节都可以借助尾句来判断是非、确认事实。

(二 )通读全文，掌握主题思想和文章结构通过浏览全文，可以迅速理解文章大意。

如果提笔就填，势必由于“见木不见林”而事倍功半。

须知文章的上下文之间是紧密联系的。

某一局部成立的答案如果放到全文中去考虑，也许就不能成立，只有抓住全篇文章的主旨，才能选出既合乎语言规范，又合乎文章内容的答案。

(三 )跳空猜读，把握大意如果通读一遍后，仍不能理解全文，则应冷静下来再读，切忌在不了解全文意义的情况下边读边填。

遇到生词要区别对待。

若该词表示的是无关紧要的信息，可直接跳过去；若生词影响你理解全文，则可利用上下文、构词法等多种猜词技巧猜测出它们的含义。

(四 )先易后难，边读边填完形填空是一篇信息破坏较多的短文。

高考完形填空超实用解题技巧19页word

完形填空解题技巧一、完形填空常见体裁（一）记叙文——情节性核心：故事的展开。

做题：明确事件内容、理清故事发展线索。

（二）说明文——条理性了解主题明确条理是关键。

认知过程从段落、分层次、分要点等逐步展开。

（三）议论文——逻辑性了解观点（论点）和论据（道理）。

（四）常见题材社会生活、人物传记、科技文化、历史地理、政治经济。

平时要广闻博览、针对性阅读，丰富阅读面。

1. 通常从一篇250词左右，夹叙夹议的文章中设空20个，首句不挖空；2. 考点层次可分为四类：单词层次，词组层次，句子层次与语篇层次，突出语篇的理解，突出文化背景;3. 干扰项设计严密，一般说来，四个选项的词性相同或属于同等或对等范畴，干扰项填入后在语法上并不存在错误，对考生有很大的迷惑作用。

其实只要我们有信心，有良好的心理素质，再加上一定的技巧，完型填空并不是不可逾越的鸿沟。

1、平心静气不急不躁2、浏览全文把握大意3、识别短语注意搭配一类短语是由动词+介词，或动词+副词构成，如break the ice，look forward to，keep an eye on，catch one's eye等;还有一类使用极广的是介词短语，如at the age of等。

如果平时能注意词组、短语的整体记忆，掌握它们的搭配规律，在做完型填空时就能得心应手，减少失误，提高完型填空的命中率。

4、运用语法理顺关系语法知识是指导完型填空的法宝，词汇是根据语法规则确定各自的位置，有了语法规则文章才能有条不紊、顺理成章。

5、遇到难词反复默念先从语法角度考虑，再从逻辑角度考虑是否有隐含意思、作者的情感以及背景文化和习俗等。

6、细心检查避免疏漏解题步骤1、浏览全文,掌握文章的中心及脉络.a. 应用阅读技能,进行缺词阅读.b. 注意首段和末端以及每个段落的首句.2、分段落实,逐个填空.a. 先填上固定搭配与习惯表达,基本句型等较容易的空格.b. 对语境和语义还不太明朗的空格要反复推敲,力争突破难点.3. 通读全文,检查核对.1. 跳读首尾句进行预测一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。