水产动物育种学 复习
(完整word版)水产动物育种学复习题
水产动物育种学复习题一、名词解释1.育种:应用各种遗传学方法，改造动植物的遗传结构，以培育出高产优质的品种。
2.品种：是人们创造出来的一种生产资料,是由同一祖先通过人工选育而来的，具有一定形态特征和生产性状的群体。
3.育成品种：指通过有意识的人工选择而形成的具有高产或某些特殊品质（如观赏、抗、抗寒）的品种。
4.地方品种：指在自然条件下,在某地生存数十年、数百年,甚至更长时间的品种。
是经过长期自然选择和人工选择而形成的基因综合体。
5.选育品种：指那些由现代育种技术改良过的品种。
6.品系：指来源于共同祖先或一个亲本对，具有突出的特点和性状，相对稳定的遗传性和一定数量的一群个体.7.地方品系：由于各地生态条件和社会经济条件的差异,在同一品种内经长期选育而形成的具有不同特点的地方类群。
8.家系:一般指由一对系祖繁育而来的群体。
9.近亲交配系(近交系）：通过近亲交配或自交数代得到的纯系。
10.原种:指取自定名模式种采集水域或其他天然水域并用于增养殖生产的野生水生动、植物种，以及用于选育种的原始亲本.11.良种：通常指生长较快、产量较高、质量较好、具有比较稳定的遗传性状，且适应一定地区自然条件并用于增养殖生产的水生动、植物种。
12.种质资源：又称遗传资源、基因资源，指一切对人类具有实际或潜在利用价值的遗传材料(动植物类型）。
13.种质:指决定遗传性状,并将遗传信息传递给后代的遗传物质.即亲代通过性细胞或体细胞传递给子代的遗传信息。
14.人工种质资源:指在育种工作中，通过各种方法，如杂交、诱变等，产生的育成品系或品种及各种突变体、基因标记材料、引变的多倍体材料、非整倍体材料、属间或种间杂种等一切人工创造的品种资源。
15.育种中间材料：是指具有某些缺点而未被育成品种的杂种后代、诱变育成的突变体等。
16.育种原始材料：指在选育新品种时最初采用的那些材料.17.引种：指将外地（国）优良品种、品系或类型引进本地，经过试验，作为推广品种而直接应用于生产,或作为选育新品种的原始材料。
水产生物遗传育种学：育种历年试题
《水产生物遗传育种学》期末试题专业:养殖06 水植保06 A卷一、名词解释(18分,每题3分)1 .多因一效2 多倍体3引种4杂交5 .完全连锁6 多基因假说二填空(20分每题0.5分)1 连锁遗传规律指当两对基因位于一对__________染色体上时，F1产生新组合配子的频率决定于基因间的遗传距离。
当距离愈近，连锁强度愈_______，•新组合配子的频率愈_________；当距离愈远, 连锁强度愈_______________, 新给合配子的频率愈______。
2 玉米体细胞里有20条染色体，下列组织细胞中的染色体数目应为：根_____条,茎______条，胚乳______条，胚______条，精子______，花粉母细胞______条，助细胞______条3根据染色体上着丝点的位置、染色体臂的长短和随体的有无，可以把染色体分成四种类型，它们是：____、____、____和____。
4一个典型的染色体可以分为____、____、___ ____和____几部分5杂种优势有—————————————、——————————————、————————————————、————————————————等特点6用温度休克诱导鱼类多倍体的技术关键是处理的--------------、------------和------------7引种的实施过程中，对引种对象的考察包括------------------、---------------------、------------------、-------------------等8设有一杂交组合为AABBEE×aabbee，F1产生的配子有______ _______ _______ ________ ________ ______ _______ _______ 。
三选择题(10分,每题2分)1基因突变分为哪两大类A、碱基置换和移码突变B、碱基置换和错义突变 C 、无义突变和延长突变D、无义突变和错义突变2两个正常夫妇生下一个色盲的儿子。
水产遗传育种学 总复习PPT课件
第四节 近亲繁殖与杂种优势
一、近交与近交系数的概念
•近交：也称近亲繁殖或近亲交配：有亲缘关 系的个体互相交配的交配形式。 •近交系数（F）：个体在一个特定的基因座位 上接受两个遗传上（或者说血缘上）相同的等 位基因的概率。
侧交；
等位基因的分离
自由组合的核心问题： 非等位基因的自由组合
第四节 遗传学数据的统计学处理
1.棋盘法 2.分支法
适合度检验
（实测值-预期值)2
n （Oi-Ei)2
X2=∑
=∑
预期值
i=1
Ei
3、显著水平：通常以5%为大偏差，95%为
小偏差，落在5%区间为差异显著
第三章 遗传的染色体学说
1. 名詞：染色体、细胞周期、联会复合体、 交叉端化
二 剂量补偿效应
在ＸＹ性别决定机制的生物中，使性连锁基因在两 种性别中有相等或近乎相等的有效剂量的遗传效应。 １．Ｘ染色体的转录速度不同（果蝇） ２．雌性细胞中有一条Ｘ染色体失活（哺乳类和人类）
第五章 基因的相互作用及与环境的关系
基因组 Gene pool 有性生殖生物的一个群体中，能进行生 殖的所有个体所携带的全部基因或遗传信息
Y ct Ec 293
Y Ct ec 4 0.35 √ √
y ct Ec 6
•确定基因顺序：根据双交换类型的特点， 我们知道这3个基因的顺序为y—ec—ct。 •统计各类型的数据。 •计算重组值：
y—ec: 5.00%+0.35%=5.35%
ec—ct: 19.97%+0.35%=20.32%
y—ct: 5.00%+19.97=24.97%
水产动物育种复习题
一、名词解释1.人工雌核发育:是指用遗传失活的精子激活卵子的发育，精子不参与合子的形成，卵子仅靠雌核发育成胚胎的现象。
2.雌核发育：是指卵子在精子的刺激下，依靠自身的细胞核发育成个体的一种有性生殖方式。
3.品系：是指来源于一个亲本对〔或共同祖先〕形成的群体，它具有突出的特点和性状、相对稳定的遗传性和一定数量的个体。
4.原种：是指取自模式种采集水域或取自其他天然水域并用于养〔增〕殖生产的野生水生动物种以及用于选育种的原始亲本。
5.本地种质资源：主要指原产于本地或养殖很久地方品系或品种，它的特点是对本地自然条件有高度适应性。
6.引种驯化：多数引种对象引种到一个地区以后，一般不需要驯化，因为引种对象在培育过程中已经具有适应引种地区的性状，但有些品种的适应的范围小，或者是地区间环境差异较大，跨国跨地区的引种就需要驯化过程，这种驯化的结果往往是形成新的品种。
7.质量性状：指品种的一系列符合孟德尔遗传定律，呈间断变异的性状。
8.选择反应：是一种衡量选择效果的指标，指受选择性状经一世代的选择后，性状平均值的变化情况，在数值上等于选择亲本所繁育的子代表现型平均值减去选择前群体的表型平均值。
9.选择强度：是标准化的选择差，在数值上等于选择差除以被选择群体的表型值标准差。
10.引入育成杂交：又称导入杂交、改进杂交，是为了获得更高的经济效益或根据挡当地的自然条件、经济条件和生产需要以及原有地方品种品质等所客观确定的育种目标，通过引入品种对原有地方品种的某些缺点加以改进而使用的杂交方式。
11.后裔鉴定：又称后裔测定，是根据繁殖亲本后代的质量来评定亲本的种用价值的选择育种技术，其突出优点是能迅速判别亲本的基因型。
12.Hertwig effec t:通常伴随着对精子的放射线照射剂量的增高，失活精子受精后胚胎的成活率降低，当照射超过某一剂量时，成活率反而上升，这种现象称作….13.混杂现象：指品种内具有了本品种不应该具有的基因或遗传物质，使得品种表现出非本品种固有的性状或性能，同时也降低了品种的生产性能。
2021水产动物育种学-水产动物育种学(精选试题)
水产动物育种学-水产动物育种学1、育种2、育成品种3、地方品种4、选育品种5、品系6、地方品系7、家系8、近亲交配系（近交系）9、原种10、良种11、种质12、人工种质资源13、育种中间材料14、育种原始材料15、移植16、提纯17、近交衰退18、近交系数19、经济杂交20、育成杂交21、亲本选配22、同质选配23、异质交配24、杂交不孕25、杂交不育26、雌核发育27、性别控制28、性转变29、细胞核移植30、转基因31、转基因动物32、DNA重组技术33、目的基因34、外源基因35、基因文库36、cDNA37、基因探针38、遗传标记39、分子标记40、简述水产动物的育种特点41、简述水产动物育种的总目标和具体目标42、简述品种的特点和必须具备的基本条件43、简述种质资源的重要性44、简述水产动物种质资源的特殊性45、简述引种的条件、意义和对生态环境的影响46、简述自然选择和人工选择的区别47、简述回交育种的优缺点48、A、B两亲本无亲缘关系，按下面的系谱计算J和H的亲缘系数及K的近交系数。
49、图示简述三元杂交和四元杂交50、简述级进（引入）育成杂交模式51、简述鱼类人工性别控制的原因与意义52、简述三系配套技术生产全雄鱼的步骤和问题53、简述细胞核移植与细胞融合的异同54、图示简述鲤鲫移核鱼生产步骤55、简述转基因育种和传统育种的区别56、品种必须具备的条件有哪些？57、影响选择育种的因素有哪些？58、作图说明鱼类三倍体和四倍体的诱导过程？59、分析和举例说明为什么多倍体的育性往往很低？60、分析和举例说明为什么雌核发育子代的生活力往往很低？61、育种的目标主要包括哪些？62、选择育种的作用有哪些？63、转基因鱼的研制和开发中还存在哪些问题？64、性别控制在生产中有何意义？并举例说明65、水产种质资源保护有哪些措施？66、阐述杂种优势的概念及其特点67、在进行鱼类人工雌核发育诱导时，有哪些必须的步骤？各有哪些方法及特点？68、阐述选择育种的原则有哪些？69、诱导人工雌核发育与雄核发育有哪些异同？70、谈谈你对转基因鱼的认识71、阐述与鱼类性别决定相关的基因及其特性？72、建鲤73、轮回杂交74、现代育种是以遗传学为基础，利用生物可遗传变异来研究生物品种的形成。
(完整word版)水产动物育种学复习试题
水产动物育种学试题一、名词解释（8个,每个2分，共15分）1、育种：2、遗传力：3、地方品种:4、纯系：5、地方品系：6、杂种优势：7、驯化：8、选择育种：二、填空题（20个，每空1分，共20分）1、现代育种是以_______为基础，利用生物可遗传变异来研究生物品种的形成。
选择育种的理论基础是选择学说和纯系学说，杂交育种的理论基础是基因的_____和_____，诱变育种的理论基础是________和基因突变,多倍体育种的理论基础是_______2、品种按来源可分为________、________和________。
品系在遗传学上一般指自交或近交繁殖若干代后所获得的某些遗传性状相当一致的后代。
3、种群在没有迁移、突变和自然选择的条件下，保持遗传平衡,_______和_______可世代相传而不发生变化。
4、生物多样性由________、________和________等部分组成。
生物遗传多样性表现为形态多样性、染色体多态性、蛋白质（氨基酸）多态性、核苷酸多态性和DNA多态性。
5、选择有_______和_______两种方式,鱼类育种性状的选择主要有_______、________、发育性能和综合性状。
6、人工诱导雌核发育包括_________________和_____________两个过程.精子染色体遗传物质失活的关键在于既要破坏染色体上的遗传物质，使之失去遗传活性，又要使遗传失活精子仍能进入卵细胞,且携带的细胞分裂器仍能起作用，方法主要有___________。
三、判断（10个，每个1分）1、“江西三红”是指玻璃红鲤、荷包红鲤和兴国红鲤。
（）2、AFP指抗冻蛋白基因。
（）3、黄鳝最初为雄性，当性成熟后发生性逆转,转变为雌性。
（ )4、异域银鲫的培育是采用荷包红鲤作为父本。
（）5、雌核发育是一种比较特殊的孤雌生殖方式。
( ）6、太平洋牡蛎为天然三倍体。
( ）7、湘云鲫是日本白鲫♀×同源四倍体鲫鲤♂交配产生的。
水产动物育种学考试选择题(附有答案)
水产动物育种学考试选择题（带有答案）选择题1、B是鱼类育种工作中最根本的方法。
A、选择育种B、杂交育种C、诱变育种D、转基因育种2、由一个系祖通过近亲繁殖发展的群体通常称为C。
A、品系B、家系C、单系D、近交系3、具有某方面突出的优点，专门用于某一配套杂交生产的品系称为C。
A、地方品系B、专门化品系C、配套系D、杂交系4、一切对人类具有实际或潜在利用价值的遗传材料称为D。
A、品种B、品系C、育种材料D、种质资源5、亲代通过性细胞或体细胞传递给子代的遗传信息称为 A 。
A、种质B、种质资源C、基因D、基因组6、在育种工作中，通过各种方法如杂交、诱变等，产生的育成品系或品种及各种突变体、基因标记材料、属间或种间杂种等称为D。
A、育种材料B、育种中间材料C、种质资源D、人工种质资源7、动物遗传资源保护除了原位保存，也可以 B 保存。
A、原地B、易位C、异地D、冷冻8、目前引种的主要利用方法是A。
A、以新品种直接参与生产B、经遗传改良后参与生产C、作为育种材料D、改善生态环境9、下列A对本地自然条件有高度适应性。
A、本地品种B、外地品种C、育成品种D、引入种10、A是育种工作的中心环节。
A、选择B、诱变C、杂交D、转基因11、A是我国鱼类最经典的育种方法。
A、选择育种B、杂交育种C、多倍体育种D、转基因育种12、D属于分子水平上的育种技术。
A、杂交育种B、多倍体育种C、细胞核移植D、转基因技术13、A是目前国内外动植物育种中应用最广泛、成效最显著的育种方法之一。
A、选择育种B、杂交育种C、多倍体育种D、转基因育种14、B育种技术可以产生新基因。
A、选择B、诱变C、杂交D、多倍体15、D育种技术可以打破种间生殖隔离。
A、选择B、雌核发育C、杂交D、转基因16、D育种技术育种时间最短。
A、选择B、杂交C、多倍体D、细胞核移植17、B育种技术可用于快速建立纯系。
A、选择B、雌核发育C、杂交D、多倍体18、D育种技术可克服远缘杂交不孕及其杂种不育。
水产动物育种学试卷A
水产动物育种学试卷A一、简答题（每题5分）1．种、品种和杂交种及其区别？种分类阶元，按照物种的血缘关系及其进化位置赋予的分类单位；品种是用育种技术选育的多代养殖对象，其后代具有亲代的典型特征，遗传性能和生产性能稳定遗传，因此可以多代重复利用。
杂交种是两个或多个品系或品种的第一代，它是经过配组选育而成的只利用杂种优势的方法，由于后代的分离作用，只能利用杂种一代。
2．cDNA与基因组DNA及其区别？cDNA是通过mRNA反转录获得个体的基因文库，只具有蛋白质的编码部分，不具有启动子和信号终止部分；基因组DNA是由个体（生物）的全DNA获得的，包含生物中的全部遗传信息。
63．减分型和卵裂型雌核发育及其区别？减分型是指通过抑制减数分裂加倍染色体获得的雌核发育后代，卵裂型是指通过抑制第一次有丝分裂加倍染色体获得的雌核发育后代。
前者因减分时染色体的交换而有一定程度的杂合度，后者不存在染色体交换，故是纯合体。
4．级进杂交、引入杂交及其区别？级进杂交是以地方品种为母本，理想后代与改良品种回交，将一个品种的基因逐渐引进到另一个品种的基因库中的过程。
引入杂交是将改良品种与当地被改良品种进行杂交获得引F1，然后用引F1再与当地被改良品种回交。
二、计算：（1）鲤鱼的品系A（二龄鱼的平均体重为1200±180g）与鲤鱼的品系B（二龄鱼的平均体重为1450±280g）杂交，杂种F1的平均体重为1235±206g；（2）鲤鱼的品系A（二龄鱼的平均体重为1000±180g）与鲤鱼的品系B（二龄鱼的平均体重为1150±280g）杂交，杂种F1的平均体重为1235±206g；请计算两个杂种的杂种优势率和杂种优势指数。
20答：1。
品系A的杂种优势率H= 1235-1325=-90；h=2H/1200+1450)=-180/2650*100%=--6.79%杂种优势指数=1235/1325*100%=93%2．品系B的杂种优势率H=1235-(1000+1150)/2=1235-1075=160; h=2*160/1000+1150）=14.22%；杂种优势指数=1235/1075*100%=114.88%三、某鱼雌雄异体，正常繁殖群体雌雄各半。
鱼类遗传育种学期末复习
1连锁遗传：原来为同一亲本所具有的两个性状，在后代中常常有联系在一起遗传的倾向2诱发突变：认为许多理化因素对生物体或细胞处理所引起的基因突变为人工诱变或诱发突变。
3遗传漂变：也叫随机漂变，指在小群体内，由于随机抽样造成的抽样误差所引起的基因频率变化。
4育成杂交：是指分属不同品种（品系或自然种）、控制不同性状的基因随机组合，形成各种不同基因的组合，在通过定向选择育种成集双亲优良性状于一体的新品种的育种方法。
5选择育种：简称选种，是根据育种目标，在现有品种或育种材料内出现的自然变异类型中，经比较鉴定，通过多种选择方法，选优去劣，选出优良变异个体，培育新品种的方法。
6基因簇：若一个基因家族的基因成员紧密连锁，成簇状集中排列在同一条染色体的某一个区域，则形成基因簇。
7嵌合体：是指含两种以上染色体数目或类型细胞的个体。
8雌核发育：是指卵子在精子的刺激下，依靠自身的细胞核发育成个体的一种有性生殖方式。
9内含子：不包含在成熟mRNA中的原始转录产物序列。
10上位基因：如果两对基因相互作用的结果是一对基因抑制了另一对基因的表现，叫做上位作用,起抑制作用的基因，叫上位基因。
11染色体组：描述配子中染色体数目的词。
12突变型：在一个自然群体中非常罕见的任何表型。
13等位基因：一个基因具有一个以上表型效应的现象。
14全雄基因：位于Y染色体上，非同源部分的基因15厘摩：相当于1%重组频率的表示图距的单位。
16异源多倍体：种间杂交所得个体染色体数目加倍后产生的细胞或个体。
17遗传漂变或随机漂变：在非常小的群体中，由于取样误差而产生的基因频率变化。
18退火：DNA与DNA或DNA与RNA的互补单链区域的重新结合。
19RNA剪接）以mRNA中除去内含子序列且使其两级外显子连接的过程。
20雌核发育）卵子在精子的刺激下，依靠自身的细胞核发育成个体的一种有性生殖方式。
21着丝点）位于染色体上，维系纺锤丝的部位。
22基因型）一个个体或细胞具有的遗传天赋。
水产动物育种学复习题及参考答案
育种学重点（打“**”的是老师没有提到的，可以了解一下）绪论一、水产动物育种学1.概念P3-4**水产动物育种：指应用各种遗传学方法和现代生物技术，改造水产动物的遗传结构，培育出高质优产的适合人类养殖生产活动需要的品种的过程。
水产动物育种学：（书上有几种说法）①水产动物育种学：是研究水产动物选育和繁殖优良品种的理论与方法的科学。
②水产动物育种学：是研究水生动物育种的理论和方法的科学，既是遗传学的分支科学，也是水产养殖学的一个分支；是研究野生种类驯化、优良物种引进、水产动物品质改良、繁育群体生产性能保护、杂种优势利用以及优良新品种培育的理论和实践的一门科学。
2.研究内容研究水产动物选育和繁殖优良品种的理论与方法，研究水生动物育种的理论和方法。
（书上没有明确说研究内容，但在“主要任务”里面说到了要研究的内容）3.任务①基本任务：在研究和掌握水产动物性状遗传变异规律的基础上，根据各地区的育种目标和原有品种（品系或种群）的基础，发掘、研究和利用各种水产动物资源，采用适当的育种途径和方法，选育出适宜于该地区生态环境、生产条件，符合生产发展的高产、优质，抗逆和适应性强的优良品种，或者创造出新的水产动物，并通过行之有效的繁育措施，在繁殖、遗传性能的维护和推广过程中保持和提高品种的特性，促进水产养殖业的发展。
②主要任务：研究动物的起源、驯化，品种的形成、生长和发育的规律，繁育群体的构成和保护，品种的生产力鉴定，品种选育的理论和方法，改良水产动物个体与群体遗传结构的方法与措施，培育品种和品系的方法，利用杂种优势的途径与方法，生物技术应用，以及保证水产动物育种工作顺利进行的组织与措施等。
4.水产动物育种的优势（与其他动物相比，繁殖力高……）①育种潜力大；②遗传变异量大；③选择强度大，优秀性状易推广；④雌雄同体及性转促进了完全近交系的产生；⑤体外受精、体外发育；⑥种间杂交后代往往有生活力或可育。
5.水产动物育种的方法（选育、杂交、多倍体……常用的，做个小总结，这个按书上和百度写的。
鱼类育种学复习重点
（一）杂交（Hybridization）及其重要性
1.定义
杂交：遗传学上，通过不同基因型个体之间的交配而产生后代的过程。只要有一对基因不同的两个个体进行交配，便是杂交。育种实践中，一般是指不同品系、品种间甚至种间、属间、亚科间个体的交配
一、选择育种的原则
1、选择适当的原始材料
2、在关键时期进行选择
3、按照主要性状和综合性状进行选择
二、选择育种的方法
个体选择；
同胞选择；
家系内选择；
间接选择；
家系选择
后裔测定
复合选择
分子标记辅助选择
个体选择应该注意的问题
增加选择差和选择强度要有一定的限度。
增加基因加性效应所造成的变异性，减少非遗传效应变异性。
选择育种(selective breeding)简称选种，是根据选种目标，在现有品种或育种材料内出现的自然变异类型中，经比较鉴定，通过多种选择方法，选优汰劣，选出优良的变异个体，培育新品种的方法。
用选择方法可以增加动物某一种群体内具有育种价值的基因频率，降低育种不需要的基因频率
基因频率改变的原因有四种：混杂、少量种子留种、突变和选择。
选择育种不但是育种方法的一种
1.人工选择的创造性作用人工选择是人们按照自己的意愿，对自然界现存生物的遗传变异性进行选择，使那些对人类有益的变异巩固和发展，形成符合人们要求的新品种或品系。
2..可遗传的变异是选择的基础
3.选择的依据是表现型
4.育种性状分为质量性状和数量性状。
5.质量性状指品种的一系列符合孟德尔遗传定律、呈间断变异的性状
2.超显性假说
也叫等位基因异质结合假说（杂合说），这个假说认为：等位基因间不存在显隐性关系，基因处于杂合态的作用比纯合态的作用大，而且基因杂合的位点越多，每对等位基因间作用的差异程度越大，子一代的优势就越明显
水产动物育种学复习题答案
水产动物育种学复习题答案一、选择题1. 水产动物育种学是一门研究什么的学科？A. 水产动物的饲养技术B. 水产动物的遗传规律C. 水产动物的繁殖方法D. 水产动物的育种原理和方法答案：D2. 下列哪项不是水产动物育种的基本原则？A. 遗传多样性原则B. 经济性原则C. 随机选择原则D. 适应性原则答案：C3. 选择育种的常用方法有哪些？A. 质量性状选择B. 数量性状选择C. 综合选择D. 所有以上答案：D4. 下列哪个不是水产动物育种中常用的性状？A. 生长速度B. 抗病性C. 饲料转化率D. 颜色答案：D5. 什么是分子标记辅助选择？A. 利用基因组中的分子标记来辅助选择B. 通过物理标记来选择个体C. 通过行为表现来选择个体D. 通过形态特征来选择个体答案：A二、填空题6. 水产动物育种的最终目的是提高_________和_________。
答案：生产性能，经济效益7. 遗传评估常用的方法包括性能测试、_______和_______。
答案：家系评估，分子标记评估8. 基因组选择是一种基于_______的育种方法。
答案：全基因组信息9. 杂交育种的基本原理是利用_______和_______。
答案：杂种优势，基因重组10. 人工授精技术主要包括干法授精和_______。
答案：湿法授精三、简答题11. 简述水产动物育种的基本步骤。
答案：水产动物育种的基本步骤包括：确定育种目标、选择亲本、进行杂交或人工授精、后代的培育和选择、性能测试和遗传评估、优良个体的繁殖和推广。
12. 阐述分子标记在水产动物育种中的应用。
答案：分子标记在水产动物育种中的应用主要包括：辅助选择，通过分子标记可以快速准确地识别与特定性状相关的基因；遗传多样性分析，评估不同群体或个体间的基因差异；亲缘关系鉴定，确定个体间的亲缘关系；基因定位，确定特定性状的基因在基因组中的位置。
四、论述题13. 论述现代水产动物育种技术与传统育种技术的区别。
水产动物育种学复习题及参考答案
⽔产动物育种学复习题及参考答案育种学重点（打“**”的是⽼师没有提到的，可以了解⼀下）绪论⼀、⽔产动物育种学1.概念P3-4**⽔产动物育种：指应⽤各种遗传学⽅法和现代⽣物技术，改造⽔产动物的遗传结构，培育出⾼质优产的适合⼈类养殖⽣产活动需要的品种的过程。
⽔产动物育种学：（书上有⼏种说法）①⽔产动物育种学：是研究⽔产动物选育和繁殖优良品种的理论与⽅法的科学。
②⽔产动物育种学：是研究⽔⽣动物育种的理论和⽅法的科学，既是遗传学的分⽀科学，也是⽔产养殖学的⼀个分⽀；是研究野⽣种类驯化、优良物种引进、⽔产动物品质改良、繁育群体⽣产性能保护、杂种优势利⽤以及优良新品种培育的理论和实践的⼀门科学。
2.研究内容研究⽔产动物选育和繁殖优良品种的理论与⽅法，研究⽔⽣动物育种的理论和⽅法。
（书上没有明确说研究内容，但在“主要任务”⾥⾯说到了要研究的内容）3.任务①基本任务：在研究和掌握⽔产动物性状遗传变异规律的基础上，根据各地区的育种⽬标和原有品种（品系或种群）的基础，发掘、研究和利⽤各种⽔产动物资源，采⽤适当的育种途径和⽅法，选育出适宜于该地区⽣态环境、⽣产条件，符合⽣产发展的⾼产、优质，抗逆和适应性强的优良品种，或者创造出新的⽔产动物，并通过⾏之有效的繁育措施，在繁殖、遗传性能的维护和推⼴过程中保持和提⾼品种的特性，促进⽔产养殖业的发展。
②主要任务：研究动物的起源、驯化，品种的形成、⽣长和发育的规律，繁育群体的构成和保护，品种的⽣产⼒鉴定，品种选育的理论和⽅法，改良⽔产动物个体与群体遗传结构的⽅法与措施，培育品种和品系的⽅法，利⽤杂种优势的途径与⽅法，⽣物技术应⽤，以及保证⽔产动物育种⼯作顺利进⾏的组织与措施等。
4.⽔产动物育种的优势（与其他动物相⽐，繁殖⼒⾼……）①育种潜⼒⼤；②遗传变异量⼤；③选择强度⼤，优秀性状易推⼴；④雌雄同体及性转促进了完全近交系的产⽣；⑤体外受精、体外发育；⑥种间杂交后代往往有⽣活⼒或可育。
(完整word版)水产动物育种学复习题及参考答案
请根据下面内容进行复习,其中与第九章的转基因技术及第十章的标记技术有关的内容不用看，填空也可以不看。
考试题型包括：1、判断题(10题）；2、选择题（10题）；3、名词解释（5个）;4、问答题（5题)；5、论述题（2题）；6、计算题（1题）.复习题及答案一、名词解释1水产动物育种:是指应用各种遗传学方法，改造水产动物（aquatic animals）的遗传结构，育出适合人类需要的品种的过程。
2 过渡品种：介于原始品种和育成品种之间的中间类型它是由原始品种经过某种程度的人工改良而产生。
3 品系：品系是指来源于一个亲本对（或共同祖先）、具有一定特点、能够稳定遗传、拥有一定数量的群体。
4 品种：品种是人类根据自身需要创造出的一种生产资料，一般是指经多代人工选择育成,具有遗传稳定、优良经济性状及具有有别于原种或同种内其他群体的表型性状的水生动物群体。
5 地方品系:在品种的发展过程中，随着动物群体的不断扩大,分布区域也会逐步扩大，由于各地的自然条件不同，饲养管理水平和方式的区别,品种内会出现差异。
具有这样差异的类群可以称为地方品系。
6 近亲交配系（自交系）:由连续的同胞交配及回交形成的系统称为近交系，是为杂种优势利用或实验动物的培育而生产的纯系。
7 单系:由一个系祖与多个个体交配发展而来的群体。
一般是为了利用该系祖某一优良的性状，其后代称为单系，其中每个个体均有此系祖的遗传基因。
8 群系：一个品系的系祖是一个群体。
一般是先建设一个基础群体，群体内个体具有所需要的某一或多个性状,然后群体繁育得到的后代即为群系.9 种群:是指同一物种在某一特定时间内占据某一特定空间的一群个体所组成的群集。
这些个体通过交配以及具有一定的亲缘关系而发生联系，并享有共同的基因库。
10 育成品种：由人类根据自己的需要创造出来的一种生产资料，一般是由同一祖先经过严格的人工选择培育而成,具有一定的形态特征和生产性能的群体。
11 自然品种:是指未经任何人工选择或育种活动，经过简单的驯化过程或不经过驯化直接为人类的养殖活动所利用的自然种。
水产动物育种学智慧树知到课后章节答案2023年下海南大学
水产动物育种学智慧树知到课后章节答案2023年下海南大学海南大学第一章测试1.水产动物生殖方式根据其生殖细胞有无参与可分为（）两类。
答案:有性生殖;无性生殖2.我们日常生活中鱼类的胎生和卵胎生的主要异同点表述错误的是？（）答案:生活方式不同3.2500年前范蠡著的《养鱼经》，实际上是养鱼的制种著作，中国水产养殖的悠久历史始于( ) , 始于水产养殖的核心技术－水产种业的萌芽。
答案:春秋战国4.水产动物育种学是研究水产动物人工进化的科学。
（）答案:对5.请比较鱼类的胎生和卵胎生的主要差别在于（）答案:卵胎生：体外受精，生殖道发育;胎生：体内受精，营养主要来源于母体6.与陆生家畜类比较，水产动物的遗传特征是什么，由于什么原因造成了这种特征。
( )答案:高遗传多样性;大群体繁殖和随机交配7.经多代人工选择育成的，具有遗传稳定，并有别于原种或同种内其它群体，具有优良经济性状或其它表型的生物群体，指的是：（）答案:品种8.品种和品系的区别主要在于品种性状更优良。
（）答案:错9.下面哪项任务不是水产生物育种的主要目标？（）答案:烹饪特性10.水产遗传育种和水产种业的未来发展重点，下面哪项不对？（）答案:绿色生态环保育种技术体系构建第二章测试1.种质资源的重要性体现在哪些方面？（）答案:国家粮食安全;经济效益;社会效益2.对人类具有实际或潜在价值的生物遗传材料统称种质资源。
（）答案:对3.生物体种质和体质不可截然区分，蕴藏种质资源的生物体有（）。
其中，环境引起的体质变异是不遗传的，能够遗传的仅仅是种质的变异。
答案:染色体;群体;细胞;DNA4.从种质的角度看，物种是拥有自然闭锁机制的相对独立的基因库。
基因库是指一个物种所含有的总的遗传信息。
基因库的( ) 是种质资源研究不可缺少的内容。
答案:多样性;数量5.与陆生家畜类比较，渔业生物具备的遗传特性有（）答案:高异质性;高遗传多样性第三章测试1.下面关于引种的说法错误的是：（）答案:需要取代本地的某个或某些物种2.引种是从外地引入新的品种，新品种需要适应本地的环境条件从而驯化，因此引种和驯化就是一回事。
水产动物遗传育种复习
一、名词解释1、品种：经济条件下，经自然或人工选择形成的水生动物群体。
具有相对的遗传稳定性和生物学及经济学上的一致性，并可以用普通的繁殖方法保持其恒久性。
2、性状（character ）：生物体所表现出来的形态特征和生理生化特征，也可以是指生物体的总的表现型特征。
3、选择效应：也称选择进展，指受选择性状在一世代中的变化情况。
R ：选择效应； ：选择亲本子代表型平均值； ：选择时原来群体的表型平均值。
4、遗传力：指某一性状从亲代传递给后代的能力，常以h2表示，评定数量性状的变异的遗传程度。
5、育成杂交：将分属不同品种、控制不同性状的基因随机结合，形成各种不同的基因组合，再通过定向选择育成集双亲优良性状于一体的新品种。
6、经济杂交：即杂种优势利用，是一项系统工程，既包括对杂交亲本的选优提纯，又包括杂交组合的选配和杂交工作的组织。
7、杂种优势（heterosis ）：两个或两个以上不同遗传类型的个体杂交所产生的杂种一代，性能上优于两个亲本平均值现象。
8、多倍体：指生物体体细胞中含有3个或3个以上染色体组的个体。
多倍体育种（polyploid breeding ）：系统的研究水产生物染色体倍性变异的规律，并利用多倍性变异选育新品种或新养殖对象9、QTL （quantitaative trait locus ）数量性状位点，指的是控制数量性状的基因在基因组中的位置10、分子标记：是以个体间遗传物质内核苷酸序列变异为基础的遗传标记，是DNA 水平遗传多态性的直接的反映。
广义的分子标记是指可遗传的并可检测的DNA 序列或蛋白质；狭义分子标记是指能反映生物个体或种群间基因组中某种差异的特异性DNA 片段。
11、辅助育种：利用与特定性状相关联的分子标记作为辅助手段进行的育种。
二、大题1、 水产动物育种特点：（1）选育难度大于作物和畜禽。
水产动物生活在水中，容易混杂，不便观察；鱼类等水产动物生殖周期长等。
（2）适合于大型动物的一些常用育种方法不一定适合水产动物。
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• 3、人工标记的方法 • 4、有物种A、B、C、D、E、F，如何利用分子
标记方法选择杂交亲本，预测杂种优势？ • 5、基因GH定位到染色体上的方法
第八章 引种与驯化
• 名词：引种、驯化、极端驯化、渐进式驯化、生 物入侵
• 1、 • 4、驯化过程的分期
• 3、不同遗传类型的个体雌核发育和雄核发育后后 代的雌雄比例
• 4、雌核发育二倍体的鉴别方法 • 5、雌核发育或雄核发育在水产养殖中的应用实例
（全雄黄颡鱼的培育）
第三章 多倍体育种
• 名词：多倍体、多倍体育种 • 1、天然多倍体形成的原因 • 2、人工诱导鱼类和虾贝类多倍体的原理 • 3、人工诱导多倍体的方法 • 4、诱导多倍体的细胞学特征 • 5、多倍体鉴定方法
第四章 细胞融合与核移植
• 名词：细胞融合、细胞核移植、同核体、异核体、 HAT培养基
• 1、人工诱导细胞融合的方法和步骤 • 2、融合细胞的筛选方法 • 3、细胞融合或核移植在水产育种中的应用 • 4、鱼类细胞核移植的分类 • 5、细胞核移植的方法步骤
第五章 转基因技术
• 名词：基因工程、转基因、转基因动物 • 1、转基因鱼的构建步骤 • 2、转基因鱼的鉴别方法 • 3、外源基因导入方法
第十一章 水产动物种质资源保护
• 名词：种质、种质资源、基因库、就地保 护、迁地保护
1、种质资源保护的方式
第九章 选择育种
• 名词：选择育种、质量性状、数量性状、 个体选择、家系选择、后裔鉴定、顺序选 择法、独立淘汰法、综合指数法
• 1、简述如何对质量性状进行选择？ • 2、选择育种的方法
第十章 繁育群体遗传性能的保护
• 名词：群体品种、杂交种、纯系品种、优势等位 基因、稀有等位基因、遗传瓶颈
• 1、何谓品种混杂现象 • 2、品种混杂的原因与预防提纯方法 • 3、何谓品种退化现象、品种退化的原因有哪些？ • 4、引起近交衰退的基因多为何种基因？ • 5、群体品种及自然品种的遗传保护方法措施
• 4、杂交后代的处理 • 5、杂种优势的特点 • 6、杂种优势中亲本选择方法 • 7、远缘杂交不育不孕的原因，如何克服？
第二章 雌核发育与雄核发育
• 名词：雌核发育、雄核发育、孤雌生殖、四倍体 异育银鲫、复合四倍体异育银鲫
• 1、人工诱导雌核发育与雄核发育的意义和原理 • 2、人工诱导雌核和雄核发育的方法
第六章 性别控制
• 名词：生理性别、遗传性别、外部性别、雌雄同体、 雌雄异体、性逆转、性别控制、原系、转化系、促 雄性腺
• 1、性别控制的意义 • 2、鱼类单性群体诱导方法（全雄罗非鱼培育实例） • 3、鱼类不育群体诱导方法 • 4、甲壳动物的性别控制方法
第七章 育种实践中的标记技术
• 名词：遗传标记、形态学标记、生化遗传学标记、 分子遗传学标记、同工酶、等位酶
绪论
• 名词：品种、品系、原种、良种 • 1、水产动物繁殖特征 • 2、水产动物育种目标 • 3、品种的命名和登记号
第一章 杂交育种
• 名词：杂交育种、育成杂交、经济杂交、杂种优 势、杂种优势率、一般配合力、特殊配合力、远 缘杂交、回交、近交、测交、杂种优势
• 1、育成杂交的方式与特点 • 2、经济杂交的方式与特点 • 3、引入杂交与级进杂交的不同