病句搭配不当练习题
病句搭配不当练习题
病句搭配不当练习题1.随着全球气温升高,飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加,气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。
极端气象事件后缺少成分发生致搭配不当。
2.漫步小径,风送来一阵扑鼻的香味。
环顾四周,我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。
动宾搭配不当,看见与幽香不能搭配,后一句改为环顾四周,我看见一枝露出高墙的腊梅,原来幽香是从那里释放出来的。
3.强台风袭击这座海滨城市时,呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来,一小时后部分地段积水便深达60厘米,交通一度陷入瘫痪。
狂风下了起来,搭配不当。
4.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
学习与素养搭配不当。
5.墨西哥国立自治大学日前句型甲型H1N1流感病毒专题研讨会,有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季,这或许有助于降低流感病毒的扩散。
搭配不当,将降低改为减少;6.太阳队近来的表现不能令人满意,糟糕的防守问题一直没有改善,比赛连连失利,甚至在与弱旅勇士队比赛时,也饮恨败北。
问题改善搭配不当,比赛前缺谓语,添加致使;7.去年六月以来,成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖,迄今为止,他们共走访了二十多个社区、近四百户家庭和三千多公里路程。
搭配不当,走访与三千千多公里路程不能搭配。
阐明了张扬动宾搭配不当。
9.荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用,可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。
搭配不当,把增加改为增强,把中风发作中的发作去掉;10.王羽除了班里和学生会的外,还承担了校广播站音乐不断、英语角栏目主持,居然没有影响学习成绩,真让人佩服。
搭配不当,前后主语不一致,应把承担了改为担任,在居然前加这些工作;11.金乌炭雕工艺精湛,采用纯天然颜料着色,具有高雅、时尚、个性的艺术享受,还能吸附有毒有害气体,是一种环保艺术品。
具有高雅、时尚、个性的艺术享受搭配不当,可将具有改为给人12.该县认真实施村村通这一全省规划的八件实事之一,到10月底,在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。
病句2_搭配不当
13、地铁紧张施工时,隧道突然发生塌方,工段 长俞秀华奋不顾身,用身体掩护工友的安全,自 己却负了重伤。 14、一个天使般的微笑若能化解一个人多年的苦 闷,就应该是无价的,也应该是解决困境的有效 方法之一。 15、成千上万的亚运志愿者都在忙碌着,他们在 共同努力,完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩 目的文明亚运的理想。 16、根据意大利法律规定,贝鲁斯科尼总理在任 期内不能担任俱乐部主席,否则他就有可能做有 违公众利益的行为。
5.一面与两面搭配不当
错例1、说实话,当时对自己的稿子能 否被刊用,没抱太大的希望,因为那 时经常在该报发表文章的都是一些大 家。 错例2:教育在综合国力的形成中处于 基础地位,国力的强弱越来越多地取 决于劳动者素质的提高,取决于各类 人才培养的质量与数量。
练习 1、我们能不能培养出“四有”新人,是关 系到我们党和国家前途命运的大事,也是 教育战线的根本任务。 2、国家工业能否迅速发展,关键在于要加速 训练并造就一批高素质人才。 3、能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社 会,促进经济发展无疑具有重大的意义。 4、学校抓不抓青少年理想教育的问题,是关 系到祖国建设事业后继有人的大事,必须 引起高度重视。
1.主谓搭配不当: 错例1:中国人民的解放在民族关系 上起了基本的变化。 错例2:我国棉花的生产,过去不能 自给。
错例 3 :中国史学家在世纪之交进一步 提升了自己的辨析能力,越来越显示 出相当高的学术含量,从对外国史学 的一般性介绍走向研究和判断的层面, 从而为中外史学家的真正对话提供了 可能和前提。
4.修饰语与中心语搭配不当 错例 1 :在翻阅中国话剧 100 周年纪念活 动资料时,他萌生了创作一台寻找中 国话剧源头的剧本的意念。 错例 2 :早晨五六点钟 , 在通往机场的大 街两旁便站满了数万名欢送的人群。 错例3:一切有志气的青年人,都应当为 光辉灿烂、美丽富饶的社会主义事业 而奋斗。
(完整版)病句专题搭配不当练习
病句专题训练之搭配不当练习1.以下句子中,没有语病的一句是()A.住所和城乡建设部相关负责人指出,利用住所公积金闲置资本贷款支持保障性住所建设,有利于完满住所公积金制度和住所公积金使用效率。
B.老百姓对一个政党议论的利害,最大的因素就是腐败。
对病人来说,治不好肿瘤保不住性命;对政党而言,治不了腐败保不住政权。
C.尽管西方节日对中国近代节日的多样化产生了影响,但中国近代节日的民族特色并没消失,其内容、样式基本保留。
D.它每年的发电量,除了供给杭州使用外,还向上海、南京等地输送。
1.答案 C. 剖析: A. 单谓语与双宾语搭配不当,“效率”不能够用“完满”,应用“提高”。
B. 一面两面不当。
D. 主谓搭配不当,“发电量”不能够“输送”。
2.以下句子中,没有语病的一句是()A.全球温室气体减排无论幅度大小,都为减缓地球温度的不断上涨和海平面的连续上涨供给了可能。
B.由舞蹈动作延长,展现出来的虚灵的空间,组成中国绘画、书法里的空间感和空间表现的共同特征,所以塑造了中国艺术在世界上的特别风格。
C.以能力为核心的语文涵养是一个包含多种元素的综合体,它不但是学生学好其他课程的工具,而且还是学生全面发展的基础。
D.要掌握走私犯活动的规律,以便稳准狠地鉴别和打击他们。
2.答案 A. 剖析:B. 动宾搭配不当,塑造形象 / 形成风格。
C. 搭配不当,“涵养”不能够和“工具”搭配。
D. 状语和中心语不搭配。
“稳准狠”不能够修饰“鉴别”,能够改为“更好地”。
3.以下句子中,没有语病的一句是()A.一些物业公司为追求利润,擅自改变小区用地规划,这种入侵业主公共权益的违纪侵权行为,业主委员会应该有权保护。
B.提高早餐质量十分重要,早餐营养应供给占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质,所以我们对待早餐必然不要马虎。
C.国庆受阅队伍涵盖了陆军、海军、空军、第二炮兵和武警、民兵、预备役等所有军兵种队伍,浓缩了共和国武装力量的精华。
病句专项训练:搭配不当 搭配不当的病句及答案
病句专项训练:搭配不当搭配不当的病句及答案病句专项训练搭配不当搭配不当的病句及答案搭配不当是指句中词语的搭配不符合事理,不符合习惯,不符合现代汉语的结构规律。
搭配不当主要有以下几种类型。
________为大家整理的相关的病句专项训练搭配不当搭配不当的病句及答案,供大家参考选择。
病句专项训练搭配不当搭配不当的病句及答案1.他一进教室,同学们的眼睛都集中到他的身上。
1.他一进教室,同学们的眼睛都集中到他的身上。
眼睛须改成目光。
2.春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。
2.春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。
月光无法与发出沙沙的声响相搭配。
3.挖土方开始了,我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。
3.挖土方开始了,我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。
应该分开说任务沉重,工期紧张。
4.解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
4.解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
养活的只能是人,不能是生活。
5.英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。
5.英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。
这里用把字结构将插的宾语红旗和胜利提前了,红旗可以插,胜利怎么插6.大会上,代表们认真地注视和倾听着总理的报告。
6.大会上,代表们认真地注视和倾听着总理的报告。
宾语中心语是报告,注视不能支配报告,可以支配报告,而倾听可以支配报告。
病句专项训练搭配不当搭配不当的病句及答案搭配不当搭配不当是指句中词语的搭配不符合事理,不符合习惯,不符合现代汉语的结构规律。
搭配不当主要有以下几种类型。
1.主谓搭配不当例1贝多芬的一生,创作了不少钢琴变奏曲,甚至可以说变奏曲这种形式只是通过了贝多芬的艺术实践才日臻发展和成熟。
例2每当我回忆起跟随朱德总司令度过的日日夜夜,他那平易近人、和蔼可亲的音容笑貌,亲切感人、循循善诱的谆谆教导,就重新出现在我的面前。
【解析】例1创作了不少钢琴变奏曲的是贝多芬,而不是一生。
小学语文修改病句之搭配不当
小学语文修改病句之搭配不当文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-小学语文修改病句之搭配不当1、关联词搭配不当①他在劳动时虽然没有感到疲倦,反而越干越有劲.“虽然”改为“不但”“不仅”.2、定语与中心词(主宾)搭配不当①她那清亮、甜美、和蔼(de)歌声,把人们带到了那美丽富饶(de)河西走廊.“和蔼”“歌声”搭配不当②各种读书声交织在一起,汇成一支动人(de)歌声.“一支”与“歌声”搭配不当3、动宾搭配不当①我们应该接受大家(de)意见,改正工作中(de)错误和缺点.“改正”与“缺点”不搭配,应说“克服缺点,改正错误.”②我们多次抢险救灾,保护了人民群众(de)生命财产(de)安全.“保护”与“安全”不搭配,应去掉“(de)安全”4、主谓搭配不当①他那和蔼可亲(de)容貌,循循善诱(de)教导,又重新出现在我面前.“教导”不能“出现”,可与“又在我耳边回响”搭配.②结冰时期,各层水中溶解(de)氧很充足,水(de)温度较暖,鱼多集中在水底.“温度”与“暖”不搭配,可改为“温度较高”或“温度较适中” .5、主宾搭配不当①天山(de)夏天简直就是一个美丽(de)大花园.主语“夏天”与宾语“花园”不搭配可改为“夏天(de)天山”.②这些花长得这么好(de)原因,是花农精心管理(de)结果.“原因”与“结果”不搭配,去掉“(de)原因”.6、动补搭配不当①李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、条理、清晰.应改为“写得---有条理”.②他投篮投得正确,命中率很高. “正确”应改为“准确”.7、状语与中心词(谓语)搭配不当①在会上,他积极地听取人家对他(de)批评.“积极”应改为“虚心”“认真”“耐心”等②四年来,他刻苦钻研,已经成熟地掌握了这门技术.“成熟”应改为“熟练”.反馈练习1、下列各题没有语病(de)一项是( A )A、艺术团到达每一个城市,毫无例外地都受到当地人(de)欢迎.B、他马上召集常委会进行研究,统一安排了现场会 (de)内容、时间和出席人员,以及会议中应注意(de)问题. 安排……(内容.时间.出席人员)问题C、可惜,这部在他心中酝酿了很久、即将成熟(de)巨着未及完稿,就过早地离开了我们.主谓搭配不当“巨着……离开了我们”D、苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工.主谓搭配不当2、下列各题没有语病(de)一项是( D )A、战士们冒着滂沱大雨和泥泞(de)道路前进. 动宾搭配不当,应为“踏着泥泞(de)道路前进”B、我们要采取各种办法培养和提高我们(de)学习质量.“培养”和“我们(de)学习质量”动宾搭配不当.C、一些长期有争议(de)问题,经过一段时间(de)调查、分析、研讨,有了不同程度(de)进展.主宾搭配不当,“问题”有“解决”.D、我们要研究经济犯罪分子(de)特点,以便稳、准、狠地打击他们.3、下列各题没有语病(de)一项是A、尽管你(de)赠礼多么微薄,但在他心上却象千斤重(de)法码.关联词搭配不当“尽管”应为“不管”B、培养新世纪(de)一代新人,不只是学校(de)事情,而且是整个社会(de)事.C、在通往机场(de)大街两旁站满了数万名欢送(de)人群.定语与中心词搭配不当“数万名”不能修饰“人群”.D、自动化仪表厂知错就改,主动退回了去年年底滥发(de)二十多万奖金.主谓搭配不当“自动化仪表厂”后应加“(de)领导”.4、下列各题有语病(de)一项是( C )A、他马上召集常委会进行研究,统一安排了现场会(de)内容、时间和出席人员.B、漫步桃园,那一片片(de)桃林让人流连忘返;中餐后还可去自费采摘,那柔软多汁(de)大桃更让你大快朵颐.C、本世纪90年代知识经济初见端倪,21世纪是知识经济飞速发展并逐步占据世界经济主导地位(de)年代. 主宾搭配不当,21世纪是……年代D、采取各种办法,大力提高工人(de)现代技术水平,是加快制造业发展(de)一件迫在眉睫(de)大事.5、下列各题没有语病(de)一项是( D )A、我们(de)教室被打扫得干干净净、整整齐齐. “整整齐齐”应删去.B、东方塑料厂不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料(de)研制开发.“新技术”、“新工艺”不能研究制造,与“研制”不搭配,可与“研究”配搭.C、这些花长得这么好(de)原因,是花农精心管理(de)结果.“原因”与“结果”不搭配,去掉“(de)原因”D、我们这个班是整个年级中基础较好(de).考试必备小学语文病句类型大全小学阶段,学生由于受到语言习惯(de)影响,在写句子和写作文时会出现很多(de)病句,影响表达.其实,只要我们分析了病句(de)各种类型与解决方法,修改病句是不难(de).知识要点一:修改符号知识要点二:修改病句(de)步骤修改病句是一项常见(de)训练.通过修改病句(de)自测训练,进一步学会辨析句子(de)正误.修改病句是有方法可寻(de).一般掌握好“一读,二找,三改,四检查.”●一读,读通句子,弄清原句(de)本意.本意是指原句所要表达(de)主要意思.修改病句(de)前提是不能改变原句(de)本来意思,只有弄清句子(de)本意,才可能正确修改.●二找,确定句子(de)病症.要修改病句,先要找到句子(de)病证,确定病因.一般我们可以根据所学过(de)几种病句(de)常见原因,帮助查找病症.●三改,对证下药.根据语句(de)病症及原因,经过认真思考,采用增、删、调、换等方法,动手把错(de)地方改正.●四检查.改完后还得重读一两遍,看看有毛病(de)地方是否都修改了,修改(de)是否恰当,是否保持了句子(de)愿意.知识要点三:常见病句类型一、成分残缺二、用词不当三、搭配不当四、语序混乱五、前后矛盾六、重复啰嗦七、不符逻辑八、分类不当九、指代不明十、关联词用错十一、用错标点一、★成分残缺——句子(de)基本成分是主语、谓语,有(de)谓语不带着宾语,如果一句话里缺少其中之一,意思表达就不完整,不明确.就是成分残缺.一般说来,成分残缺有三种情况①主语、谓语、宾语残缺;②必要(de)修饰语残缺;③关联词残缺.对于毛病,我们只要按“谁干什么”或“什么怎么样”(de)格式去检查,就可以发现缺少什么成分.知道缺少什么成分,才可以对症下药进行修改.例题一:为了班集体,做了很多好事.(谁做了许多好事表达不明确,因此这个句子缺少了主语)例题二:少先队员们积极响应学习雷锋.(“响应”一般与“号召”搭配在一起,不能说响应学习雷锋,因此改为:少先队员们积极响应学习雷锋(de)号召.)〓针对练习〓(1)通过游览长城,使我受到了教育.(2)我们募捐活动.二、★用词不当——我们在说话写文章时,应恰当地选用词语,否则就就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句.例题一:“他做事很冷静、武断.”(“武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断”.)〓针对练习〓(1)改革开放取得了伟大(de)成绩.(2)眼前像隔着雾,看东西不明不白.三、★搭配不当——句子中(de)主、谓之间,谓、宾之间,主,宾之间,主要成分和附加成分之间,都要搭配正确.句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理,违反了语言(de)习惯,造成了病句.例题一:“在联欢会上,我们听到悦耳(de)歌声和优美(de)舞蹈.”(“听到”与”优美(de)舞蹈”显然不能搭配,应改为“在联欢会上,我们听到悦耳(de)歌声,看到优美(de)舞蹈.”)〓针对练习〓(1)在老师(de)帮助下,我很快克服了错误.(2)我(de)家乡是罗定市人.四、★语序混乱——在一般情况下,一句话里面(de)词序是固定(de),词序变了,颠倒了位置,句子(de)意思就会发生变化,甚至造成病句.例一:“语文对我很感兴趣.”(“语文”和“我”(de)位置颠倒了,应改为“我对语文很感兴趣.”)〓针对练习〓(1)小丽在上学(de)路上,一个人向学校走去.(2)个老人(de)头发已经花白,大约有六七十岁.五、★前后矛盾——在同一个句子中,前后表达(de)意思自相矛盾,造成了语意不明.例如:“我估计他这道题目肯定做错了.”前半句估计是不够肯定(de)意思,而后半句又肯定他错了,便出现了矛盾,到底情况如何呢使人不清楚.可以改为“我估计他这道题做错了.”或“我断定他这道题做错了.”六、★重复罗嗦——句子既要完整、正确,又要简洁、明了.不恰当地连续使用几个形容词,或者堆砌一些不必要(de)附加成分,都会弄巧成拙,造成句子意思重复,啰嗦累赘.例如:“他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游(de)好消息.”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴(de)样子,可删去其中一个.〓针对练习〓(1)爷爷经常向我讲起他小时候过去(de)辛酸(de)往事.(2)在“向贫困山区小朋友献爱心”活动中,小英最早首先第一个捐款.七、★不符逻辑——句子中某些词语概念不清,使用错误,或表达(de)意思不符合事理,也易造成病句.例一:“稻子成熟了,田野上一片碧绿,一派丰收(de)景象.”稻子成熟时是一片金黄色,而本句中形容一片碧绿,不合事理.〓针对练习〓(1)元宵节那天晚上,群星闪烁,弯弯(de)月儿挂在天边……(2)班里(de)同学基本都交作业了.八、★分类不当——指句子中词语(de)概念不清,属性不当,范围大小归属混乱.例一:“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往(de)古迹.”(这里(de)“南京长江大桥”不属于“古迹”,归属概念不清,应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往(de)古迹.”)〓针对练习〓(1)妈妈买来了许多蔬菜、白菜、胡萝卜和糖果.(2)动物园(de)爬行动物馆里展出了各种蛇和许多鸟.九、★指代不明——说话写话时,为不避免重复,我们常常使用一些代替人或事物名称(de)词语——代词.如:我、你、他、它、这、那等等.但是代词不能滥用.如果不该用(de)时候也用了,或者用得不正确,就会产生指代不明(de)毛病.例一:“中午,许敏和童林一起上学,他问他下午(de)班会将讨论什么问题.”(句中出现两个他,不知道是只许敏还是童林,因此改为:中午,许敏和童林一起上学,许敏问他下午(de)班会将讨论什么问题.)〓针对练习〓(1)吴明见到李华,她对他说:“明天请你帮我请一天假.”(2)五㈠班和五㈡班约定,要他们(de)教室里举行联欢会.十、★关联词误用——复句中,我们一般用关联词把各分句连接起来表达一定(de)关系.如果不根据实际情况乱用,错用关联词语,也会造成病句.例一:“不但黄山是个风景优美(de)地方,而且我很想去游览一下.”这句话构不成递进关系而是因果关系.因此,要把关联词“不但……而且……”改为“因为……所以……”;例二:“你只有认真刻苦地学习,就能取得良好成绩.”句子中“只有……就……”关联词搭配不当,应改为“只有……才……”.〓针对练习〓(1)虽然他是班长,但是他民作很负责.(2)因为他有很大进步,但是老师表扬了他.十一、★用错标点——标点、起停顿,调节句缓急轻重等作用,如果不根据实际情况使用,会造成病句.如:我们看了“闪闪(de)红星”这部电影. 改:我们看了闪闪(de)红星这部电影.〓针对练习〓(1)“我不明白,”父亲并不退让:“难道世界上糟糕(de)诗还不够多么”(2)暑假学校举办了文物,美术,摄影展览.以上十一种常见(de)病句,供大家参考.在修改病句时,要认真琢磨推敲,对症下药,才能修改好病句,使句子意思表达得清楚、完整.。
病句专题之搭配不当课堂练习参考答案
(二)搭配不当(参考答案)
判断下列句子是否有语病,如有请指出来。
1.我们要采取各种办法培养和提高我们的学习质量。
“培养”和“质量”不能搭配。
2.蜜蜂每酿造一斤蜜,大约要采集50万朵的花粉。
“50万朵”不能修饰“花粉”。
3.心理学家认为,给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达水平。
'
“培养”和“水平”不能搭配。
4.考古学家在这里发掘出丰富的打制石器,大量古生物化石和古人用火的痕迹。
“发掘”和“痕迹”不能搭配。
5.每次查房、会诊后,李大夫总是耐心指导她怎样把病例写得完整、条理、清晰。
“条理”不能成为“写”的补语。
6.荞麦可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。
“中风发作”不是“疾病”,中风才是疾病
<
7.随着生活水平和生活节奏的加快和提高,人民的自我保健意识越来越强。
生活水平提高,生活节奏加快
8.对工程施工是否认真负责,关系到工程的质量。
正确
9.公民能否遵纪守法,关系到社会的安定团结。
两面对一面
10.是否解放思想,关系到改革开放的进程。
<
正确
11.储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用,因而动员城
乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。
正确
:。
修改病句之搭配不当专项练习
修改病句之搭配不当专项练习1.下次句子没有语病的是()A.在冬奥会上运动健儿们顽强拼搏的精神。
B.雨后,天空出现了美丽的彩虹和清脆的鸟叫。
C.颁奖晚会上,他穿着黑色的西装,蓝色的帽子。
D.造纸术是中国古代四大发明之一。
【答案】D【解析】首先从语法入手,找出句子的主干,看成分是否残缺,搭配是否得当。
语序是否合理,意思有无重复,其次,语言表达合不合事理,最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲,逐一分析。
常见的病句有以下几种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
A.有误,成分残缺,在“顽强拼搏”前加上“发扬了”。
可改成:在冬奥会上运动健儿们发扬了顽强拼搏的精神。
B.有误,搭配不当,“鸟叫”是听到的,可以改成:雨后,天空出现了美丽的彩虹。
C.有误,搭配不当,“帽子”不能搭配“穿着”,可以改成:颁奖晚会上,他穿着黑色的西装和戴着蓝色的帽子。
D.正确。
2.下列句子没有语病的一项是()A.现代科学技术的进步,必将不断改观我们的生活。
B.科学技术的不断改善,人们的生活必将得到改进。
C.科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。
D.我们要改正生活方式,提高生活质量。
【答案】C【解析】A错误。
搭配不当。
“改观”与“生活”搭配不当,可以改成“改善生活”。
B错误。
搭配不当。
“技术”与“改善”搭配不当,可以改成“改进技术”。
“生活”与“改进”搭配不当,可以改成“改善生活”。
C正确。
D错误。
搭配不当。
“改正”与“方式”搭配不当,可以改成“改变方式”。
3.下列句子没有语病的一项是()A.《钢铁是怎样炼成的》这部小说塑造了一个普通士兵的光辉事迹。
B.通过老师的帮助,使我们班小茗同学的学习有了很大进步。
C.山东是全国花生产量最高的省份。
D.长春是最美丽的季节。
【答案】C【解析】A项,词语搭配不当。
塑造形象,将“事迹”改为“形象”。
B项,缺少主语,将“使”删除,小茗同学做主语。
D项,用词不当,长春是城市而不是季节。
三年级的修改病句练习题
三年级的修改病句练习题一、词语搭配不当1. 小明喜欢看童话故事书。
2. 老师在教室里认真地讲课。
3. 妈妈做的饭非常好吃。
4. 同学们积极参加学校的运动会。
二、成分残缺1. 他穿着一件新衣服去上学。
2. 春天来了,花儿都开了。
3. 小红在操场上跑步。
4. 爷爷种的菜园子里有许多蔬菜。
三、前后矛盾1. 这个苹果很甜,但是不好吃。
2. 他每天都锻炼身体,身体却很虚弱。
3. 老师表扬了小明,他却不高兴。
4. 天气预报说今天晴转多云,但实际上是个大晴天。
四、语序不当1. 小明在教室里认真地听老师讲课。
2. 妈妈买了很多水果,有苹果、香蕉和葡萄。
3. 我早上起床后,先刷牙,然后洗脸。
4. 姐姐穿着一件漂亮的裙子,在公园里散步。
五、重复啰嗦1. 这个问题很简单,很容易解决。
2. 他每天都坚持锻炼身体,保持健康。
3. 老师耐心地给我们讲解难题,直到我们弄懂为止。
4. 妈妈做的红烧肉味道非常好,我们都喜欢吃。
六、关联词使用不当1. 虽然天气很热,但是他还是坚持去跑步。
2. 如果明天不下雨,我们就去公园玩。
3. 因为今天下雨,所以我没有去游泳。
4. 既然你已经决定了,就要努力去实现。
七、标点符号错误1. 小明说:“我明天要去动物园。
”2. 这个故事很感人,我们都哭了。
3. 春天来了,万物复苏。
4. 妈妈问:“你今天在学校学了什么?”六、错别字1. 他穿的衣裳很整装。
2. 这个故寺真有趣,我们都喜欢听。
3. 我在书架上找到了一本我想要看的数。
4. 爷爷在花园里浇花,脸上带着微笑。
七、语义不明1. 他把书包放在桌子上,然后就去玩了。
2. 这个地方的风景很美,很多人来参观。
3. 小猫在沙发上跳来跳去,好像很高兴。
4. 妈妈告诉我,明天要带伞。
八、语气不当1. 你怎么可以这样对待你的朋友?2. 这件衣服太贵了,我不想买。
3. 你能不能安静一点,我在看书呢!4. 这个电影太无聊了,我都快睡着了。
九、否定不当1. 他不是不去上课,而是迟到了。
病句专项训练:搭配不当搭配不当的病句及答案
病句专项训练:搭配不当搭配不当的病句及答案搭配不当是指句中词语的搭配不符合事理,不符合习惯,不符合现代汉语的结构规律。
搭配不当主要有以下几种类型。
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病句专项训练:搭配不当搭配不当的病句及答案1.他一进教室,同学们的眼睛都集中到他的身上。
1.他一进教室,同学们的眼睛都集中到他的身上。
(眼睛须改成目光。
)2.春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。
2.春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。
(月光无法与发出沙沙的声响相搭配。
)3.挖土方开始了,我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。
3.挖土方开始了,我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。
(应该分开说:任务沉重,工期紧张。
)4.解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
4.解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
(“养活”的只能是人,不能是“生活”。
)5.英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。
5.英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。
(这里用“把”字结构将“插”的宾语“红旗和胜利”提前了,“红旗”可以插,“胜利”怎么插?)6.大会上,代表们认真地注视和倾听着总理的报告。
6.大会上,代表们认真地注视和倾听着总理的报告。
(宾语中心语是“报告”,“注视”不能支配“报告”,可以支配“《报告》”,而“倾听”可以支配“报告”。
)病句专项训练:搭配不当搭配不当的病句及答案搭配不当搭配不当是指句中词语的搭配不符合事理,不符合习惯,不符合现代汉语的结构规律。
搭配不当主要有以下几种类型。
1.主谓搭配不当例1:贝多芬的一生,创作了不少钢琴变奏曲,甚至可以说变奏曲这种形式只是通过了贝多芬的艺术实践才日臻发展和成熟。
例2:每当我回忆起跟随朱德总司令度过的日日夜夜,他那平易近人、和蔼可亲的音容笑貌,亲切感人、循循善诱的谆谆教导,就重新出现在我的面前。
搭配不当病句练习
搭配不当:1.从瘦肉精、苏丹红到孔雀石绿,各种危害人体健康的食品添加剂防不胜防,而防止食品安全事件的频发态势,已是当务之急。
2.今年的4月22日是第38个世界地球日,我国的宣传主题是“善待地球——从节约资源做起”。
确定这样一个主题,目的是唤起人类爱护地球、保护家园的意识和行为。
3.在相当长的一个时期里,越来越激烈的升学竞争和课业负担,使中学生的生活空间和活动范围变得日益狭窄,这成了一个焦点问题。
4.机关考勤制度改革后“一杯茶,一支烟,一张报纸看半天”的现象不见了,全勤的人骤然增多,出勤率较三个月前有很大增加。
5.以生漆为底层的彩绘陶质文物保护是一个世界难题,没有任何的经验和技术可以借鉴,秦俑如何将艳丽的彩绘保留下来成为当务之急。
6.专家表示,南京的城市绿化应该在保持既有特色的同时,走出用单一树种建设林阴大道的思路。
7.市属医院的26名医师联合签名倡议,弘扬白求恩精神,实现社会主义荣辱观,拒收药品回扣和红包,建立新型的和谐的医患关系。
8.当前一些医疗机构趋利行为严重,盲目扩大和追求经济效益,医药费用持续攀升,出现了群众看病难、看病贵的问题。
9.春天,在这片土地上,我用细瘦的胳膊,紧紧扶着我锈钝的犁。
深埋在泥土里的树根、石头,磕绊着我的犁头和我成倍的体力。
10.随着副食品的极大丰富和人们餐饮水平的日益提高,糖尿病患者日渐增多,并向中青年伸出魔爪。
11.中国斯诺克神奇小子丁俊晖虽然再次无缘世界锦标赛正赛,但他的防守控制能力和坚韧意志均有较大提高,相信他明年一定会梦想成真。
12.面对有5名具有NBA打球经验的美国队,中国队并不怯阵,整场比赛打得气势如虹,最终以三分优势战胜对手。
13.日前从北京宇航系统工程研究院了解到,我国新一代运载火箭正在这里加紧进行系统方案论证和关键技术攻关,力争2010年前完成首飞。
14.来这里聚会的无论老少,都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。
参考答案(搭配不当)1.搭配不当,“防止”和“态势”不搭配;2. 动宾搭配不当,“唤起”与“行为”搭配不当3.“越来越激烈”与“课业负担”搭配不当,“生活空间和活动范围”有交叉,不宜并列。
高考语文《辨析修改搭配不当病句》随堂练习题含答案
高考语文《辨析修改搭配不当病句》随堂练习题含答案1.下列各句中,没有语病的一句是()A.汉字简化的过程虽然漫长,但并非只是书斋里的产物,而是顺应时代发展的产物,这一点可以从宋明清诸代古人书法原件中得到认证。
B.近几年来,我国领海不断被侵扰,为了应对复杂多变的海上形势,中国海监局调整了工作规划,加大了海上巡航密度和执法装备的质量。
C.五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。
D.中纪委监察部的派驻机构要把加强监督作为第一位的职责,切实加强对领导干部的监督,防止权力失控、决策失误和行为失范。
答案D解析A项“过程”和“产物”搭配不当。
B项“加大”和“质量”搭配不当。
C项主宾搭配不当,可把“团体”改为“机构”或“单位”。
2.(2021·全国乙)下面句子有语病,下列修改最恰当的一项是()空间和时间由于不断压缩,大大增强了互动性,社会交往效率有助于得到显著提高。
A.由于空间和时间不断压缩,大大增强了互动性,有助于社会交往效率显著提高。
B.由于空间和时间不断压缩,互动性大大增强,社会交往效率得到显著提高。
C.空间和时间由于不断压缩,大大增强了互动性,社会交往效率得到显著提高。
D.空间和时间由于不断压缩,互动性大大增强,有助于社会交往效率显著提高。
答案B解析原句有两处语病:一是“空间和时间由于不断压缩,大大增强了互动性”不合逻辑,可改为“由于空间和时间不断压缩,互动性大大增强”;二是“社会交往效率有助于得到显著提高”句式杂糅,可改为“社会交往效率得到显著提高”。
综合分析,B项修改正确。
3.(2019·全国Ⅱ)下面句子有语病,下列修改最恰当的一项是()画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现,是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。
A.画家凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现,是新时代美术创作至关重要的艺术法则。
部编版语文五年级下册【期末复习】修改病句【搭配不当】练习题(附答案)
部编版语文五年级下册【期末复习】修改病句【搭配不当】练习题(附答案)定义现代汉语的句子有一定的结构规律。
主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。
搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律;或者是搭配在一起不合事理,从道理上说不通;或者是不符合语言习惯,强行搭配。
1.为迎办第十三届全国运动会,市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质宜居的城市形象。
动宾搭配不当。
动词“营造”与宾语中心语“形象”不能搭配,可改为“打造……形象”。
2.央视《大国工匠》系列节目反响巨大,工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。
定语与中心语搭配不当。
“广泛而热烈的讨论和思考”应改为“广泛而热烈的讨论和深刻的思考”。
3.要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识,就必须扩大科学考察区域,加强科研观测精度,改进实验设计方法。
动宾搭配不当。
“加强科研观测精度”中,“加强”与“精度”搭配不当,可把“加强”改为“提高”。
4.今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年,有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
主宾搭配不当。
“5月9日”是句子的主语,“70周年”是句子的宾语部分,二者不搭配,可把“5月9日”去掉。
5.数字化时代,文字记录方式发生了重大变化,致使很多人提笔忘字,长此以往,将影响到汉字文化能否很好地传承。
一面与两面搭配不当。
可把“能否很好地”改为“的”。
6.《舌尖上的中国2》摄制组历时半年,走访拍摄近100个地点,遍访各地美食,足迹踏遍全国各个省份以及部分海外城市。
主谓搭配不当。
“足迹”是主语,“踏遍”是谓语,二者不搭配,可把“踏遍”改为“遍及”。
类型1.主谓搭配不当他的拼搏精神时刻浮现在我的眼前。
“精神”和“浮现”不能构成主谓关系,可将“精神”改为“形象”。
2.动宾搭配不当同学们用心地注视和倾听着这位救灾英雄的报告。
两个动词“注视”和“倾听”与一个宾语“报告”不能完全搭配,可删去“注视和”。
修改病句练习题
一、词语搭配不当1. 他穿着一件蓝色和白色的裙子。
2. 这部电影对我很深刻。
3. 老师在课堂上提出了许多宝贵的人生建议。
4. 这个故事告诉我们一个深刻的道理。
5. 他的学习成绩一直保持优秀。
二、成分残缺1. 通过这次活动,使我认识到了团结的重要性。
2. 昨晚刮风下雨,导致今天气温下降。
3. 在大家的帮助下,他终于克服了困难。
4. 随着科技的发展,人们的生活越来越便利。
5. 春天来临,万物复苏。
三、语序不当1. 他穿着整齐的衣服,戴着鲜艳的红领巾,走在校园里。
2. 这个问题涉及到很多方面,需要我们认真分析。
3. 为了提高自己的技能,他报名参加了培训班。
4. 我国历史悠久,文化底蕴丰富。
5. 她性格开朗,待人热情,深受大家喜爱。
四、语义重复1. 这件衣服的价格十分昂贵,让人望而却步。
2. 他学习成绩优异,名列前茅。
3. 这个消息已经传得沸沸扬扬,人尽皆知。
5. 他的事迹感人至深,令人敬佩。
五、逻辑混乱1. 尽管天气很热,但他还是穿了一件厚外套。
2. 她性格内向,却喜欢参加各种社交活动。
3. 这个地方虽然偏僻,但是风景优美。
4. 他年纪轻轻,却已经取得了很高的成就。
5. 这道题目很难,但是大家还是努力完成了。
六、标点符号错误1. 他问:“你吃饭了吗?”2. 我们要珍惜时间,努力学习。
3. 这本书的内容丰富,引人入胜。
4. 她喜欢唱歌、跳舞、画画。
5. 春天,万物复苏,大地呈现出一片生机勃勃的景象。
七、前后矛盾1. 他明明知道错了,却还是坚持自己的观点。
2. 这部电影非常枯燥,但我还是看完了。
3. 她说自己不喜欢吃甜食,却总是忍不住吃蛋糕。
4. 虽然他很累,但仍然坚持每天锻炼。
5. 这个方案听起来很有吸引力,但实际上并不可行。
八、指代不明1. 他们两个人一起去看电影,其中一个很喜欢,但另一个却觉得无聊。
2. 这位老师讲解得很清楚,学生们都很喜欢她的课。
3. 那个地方的东西很便宜,很多人都喜欢去那里买东西。
高考语文《辨析修改搭配不当病句》练习题含答案
高考语文《辨析修改搭配不当病句》练习题含答案一、主谓搭配不当请具体分析下列病句的病因,并思考其辨析方法。
1.虽然精彩绝伦的CBA总决赛已落下帷幕,但那跌宕起伏的过程、充满血性的身影、顽强拼搏的精神依然闪现在人们的脑海中,挥之不去。
答:答案“那跌宕起伏的过程、充满血性的身影、顽强拼搏的精神”共用一个谓语动词“闪现”,但“顽强拼搏的精神”与“闪现”搭配不当。
2.观众跟随着这档浸润理想情怀的节目,回顾科学技术的研发过程,感知科学家的创造力,把握时代的脉搏,激发前进的动力,受到各界一致好评。
答:答案主谓搭配不当,“受到各界一致好评”的应该是“节目”,而不是“观众”。
3.第二十五届阿姆斯特丹国际纪录片电影节12天里吸引了20多万名观众,来自40多个国家的近2 500名电影人、300多部电影前来参与。
答:答案主谓搭配不当,“电影节”不能“吸引”“300多部电影前来参与”。
二、动宾搭配不当请具体分析下列病句的病因,并思考其辨析方法。
1.(2021·浙江)近期,公安部联合主要媒体网站持续推出反诈骗系列报道,不断加强社会宣传,扩大宣传精准性,构建立足社区、覆盖全社会的宣传体系,掀起全社会共同反诈骗的热潮。
答:答案“扩大宣传精准性”,动词“扩大”与宾语“精准性”搭配不当。
2.(2020·浙江)汽车影院以停车空间为电影放映场地,通常设置超大银幕,观众坐在私家车内就可以看到大银幕上清晰稳定的图像和车内收音机上接收的电影原声。
答:答案动宾搭配不当,“看到”与“原声”不搭配。
3.(2019·天津)在游客文化体验、特色旅游活动需求日益明显的背景下,利用科技创新对外宣传、深度挖掘旅游文化内涵,扩大我市旅游业的吸引力与知名度。
答:答案动宾搭配不当,“扩大”与“吸引力”不搭配;另外,并列关系不当,“利用”句与“扩大”句是手段与目的关系,不是并列关系,应在“扩大”前加“可以有效”。
三、主宾搭配不当请具体分析下列病句的病因,并思考其辨析方法。
病句中常见的搭配不当搭配不当的病句及答案
病句中常见的搭配不当搭配不当的病句及答案修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。
病句中常见的搭配不当有哪些呢?下面是WTT整理的病句中常见的搭配不当,欢迎欣赏病句中常见的搭配不当11主谓搭配不当①本世纪初,是我国实现进入WTO的目标。
(“本世纪初是目标”是主谓搭配不当。
应改为“进入WTO是我国本世纪初要实现的目标”。
)②中国人民的解放在民族关系起了基本的变化。
(“中国人民的解放”没有“起变化”。
“起变化”的是“民族关系”。
正确的表达应是个兼语句要改“在”为“使”) 2动词和宾语搭配不当①他多么渴望一个学习机会呀!(“渴望”后缺少动词“有”。
)②解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
(“养活”的只能是人,不能是“生活”。
)3状语和中心语搭配不当①这次大会上,对工资问题交换了广泛意见。
(并不是意见广泛而是交换的范围广泛,应改做“广泛地交换了意见”。
)这一类搭配不当常和语序不当有交叉的地方。
4一面与两面搭配不当①做好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入。
(“做好”是一面性的,“是否深入”是两面性的。
此外,“作风是否深入”也讲不通,应该是“干部是否深入群众”。
这句话有两种改法:把第一个分句改为两面性的“生产救灾工作做得好不好,决定于干部是不是深入群众”。
或第二分句改成一面性的,不过句子结构要调整为“干部深入群众是做好救灾工作的决定条”。
)5否定与肯定搭配不当①我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出的。
(“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”,推测原意应是“谁也想象得出”。
)②我们并不完全否认这首诗没有透露出希望,而是说这希望是非常渺茫的。
(“不完全否认”等于“部分承认”,基本上还是承认。
因此这句话说“我们承认这首诗没有透露出希望”,刚好和作者的本意相反。
改法有两种“我们也承认这诗也透露了一些希望......”或“我们并不否认这首诗也透露了一些希望......”)病句中常见的搭配不当21.下列各句没有语病的一项是(C )A.我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。
(完整版)搭配不当病句练习
病句修改
1、经过这次战斗的洗礼,他们的革命意志越烧越旺。
2、他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。
3、朱总理的一言一行,总是那样严格要求自己。
4、他做事认真,待人诚挚,在生活和工作中,确实用自己的行
动塑造了巨大的人格力量,感动和引导着周围的人们。
5、他统一安排了现场会的内容、时间和出席人员,以及会议中应注意的问题。
6、战士们连续打败敌人的五次进攻。
7、这篇文章闪烁着存在主义的观点。
8、我们坚信,有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。
9、世界是一个不停地运动、变化的过程。
10、秋天的淮安是一个美丽的季节。
11、早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。
12、我们严肃地研究了职工们的建议。
又虚心地征求了专家们的意见。
13、宿舍楼院子里充满了复杂的声音。
14、同学们只要稍微深思一下,就会理解这个问题。
15、菲戈射门射得很正确。
16、文艺作品语言的好坏,不在于它用了一大堆华丽的词,用了某一行业的术语,而在于它的词语用得是地方。
17、机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。
18、经过普法教育,使群众的觉悟普遍提高了。
19、经过这次下乡调查,使我们看到了改革开放政策给农村带来的变化。
20、我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
高考病句之搭配不当
搭配不当●主谓搭配不当●动宾搭配不当●主宾搭配不当●一面和两面不当●定语和中心词搭配不当●状语和中心词搭配不当●补语和中心词搭配不当●关联词语搭配不当(一)、主谓搭配不当例1、他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善诱的教导,又重新出现在我面前。
(“教导”不能“出现”,可与“又在我耳边回响”搭配。
)例2、结冰时期,各层水中溶解的氧很充足,水的温度较暖,鱼多集中在水底。
(“温度”与“暖”不搭配,可改为“温度较高”。
)例3、艺术团到达的城市,都毫无例外地受到当地人民的欢迎。
(“城市”不能“受到欢迎”,改为“艺术团到达每一个城市”。
)例4、近年来,我国专利申请一年比一年多,专利申请的持续快速增长,表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。
(“社会公众专利意识”与“不断提高”不能搭配,可改为“研究开发水平不断提高,社会公众专利意识不断增强”。
)例5、早上出门的时候,他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。
例6、由于加强了生产过程中的生态环境监控,该基地每年的无公害蔬菜的生产量,除供应本省主要市场外,还销往河南、河北等省。
(2004湖南卷)例7、美国2003年调整了签证政策,规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行.例8、可惜,这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未及完稿,就过早地离开了我们。
二、动宾搭配不当例1、我们应该接受大家的意见,改正工作中的错误和缺点。
(“改正”与“缺点”不搭配,应说“克服缺点,改正错误。
”)例2、她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切,焕发着泥土的芳香,把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。
例3、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。
例4、我们要采取各种办法培养和提高我们的学习质量。
例5、我们多次抢险救灾,保护了人民群众生命财产的安全。
(“保护”与“安全”不搭配,应去掉“的安全”.)例6、这次活动,大大增强了干群关系。
(“增强”与“关系”不搭配,可改为“密切(或改善)---关系”。
病句搭配不当练习题
病句搭配不当练习题病句搭配不当练习题语言是人类沟通的重要工具,而正确的语法和句子结构则是语言表达的基础。
然而,在日常生活中,我们经常会遇到一些病句,这些病句可能是因为搭配不当导致的。
本文将通过一些练习题来帮助读者更好地理解和掌握正确的句子搭配。
练习题一:下面的句子中,哪个选项是正确的?1. 我喜欢去海边散步和看日出。
2. 我喜欢去海边散步和看电影。
答案:1. 我喜欢去海边散步和看日出。
解析:在这个例子中,正确的句子搭配是“去海边散步和看日出”。
这是因为“散步”和“看日出”是一种自然和舒缓的活动,而“看电影”则是一种娱乐活动,与“散步”不搭配。
练习题二:下面的句子中,哪个选项是正确的?1. 我喜欢喝咖啡和喝茶。
2. 我喜欢喝咖啡和茶。
答案:2. 我喜欢喝咖啡和茶。
解析:在这个例子中,正确的句子搭配是“喝咖啡和茶”。
这是因为“喝咖啡”和“喝茶”都是喝饮料的行为,可以搭配在一起。
练习题三:下面的句子中,哪个选项是正确的?1. 我喜欢读书和写作。
2. 我喜欢读书和写小说。
答案:1. 我喜欢读书和写作。
解析:在这个例子中,正确的句子搭配是“读书和写作”。
这是因为“读书”和“写作”都是一种文学创作的行为,可以搭配在一起。
而“写小说”则是一种具体的写作形式,与“读书”不搭配。
练习题四:下面的句子中,哪个选项是正确的?1. 我喜欢看电影和听音乐。
2. 我喜欢看电影和听歌曲。
答案:2. 我喜欢看电影和听歌曲。
解析:在这个例子中,正确的句子搭配是“看电影和听歌曲”。
这是因为“看电影”和“听歌曲”都是一种娱乐活动,可以搭配在一起。
而“听音乐”则是一种更广泛的听觉体验,与“看电影”不搭配。
通过以上的练习题,我们可以看到,正确的句子搭配对于语言表达的准确性和流畅性至关重要。
只有掌握了正确的搭配,我们才能更好地表达自己的意思,避免产生歧义和误解。
因此,在日常生活中,我们应该多加注意句子搭配的准确性。
可以通过阅读书籍、报纸和杂志,多听多看正确的语言表达,以提高自己的语感和语言能力。
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病句搭配不当练习题
修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。
病句搭配不当练习题有哪些呢?下面是整理的病句搭配不当练习题,欢迎阅读
病句搭配不当练习题1
1. 随着全球气温升高,飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加,气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。
“极端气象事件”后缺少成分“发生”致搭配不当。
2. 漫步小径,风送来一阵扑鼻的香味。
环顾四周,我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。
动宾搭配不当,“看见”与“幽香”不能搭配,后一句改为“环顾四周,我看见一枝露出高墙的腊梅,原来幽香是从那里释放出来的”。
3. 强台风袭击这座海滨城市时,呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来,一小时后部分地段积水便深达60厘米,交通一度陷入瘫痪。
“狂风……下了起来”,搭配不当。
4. 语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
“学习”与“素养”搭配不当。
5. 墨西哥国立自治大学日前句型甲型H1N1流感病毒专题研讨会,有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季,这或许有助于降低流感病毒的扩散。
搭配不当,将“降低”改为“减少”;
6. 太阳队近来的表现不能令人满意,糟糕的防守问题一直没有改善,比赛连连失利,甚至在与弱旅勇士队比赛时,也饮恨败北。
“问题……改善”搭配不当,“比赛”前缺谓语,添加“致使”;
7. 去年六月以来,成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖,迄今为止,他们共走访了二十多个社区、近四百户家庭和三千多公里路程。
搭配不当,“走访”与“三千千多公里路程”不能搭配。
8. 在这部对话式作品中,作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮敝的人类理想精神的张扬。
“阐明了……张扬”动宾搭配不当。
9. 荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用,可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。
?
搭配不当,把“增加”改为“增强”,把“中风发作”中的“发作”去掉;
10. 王羽除了班里和学生会的工作外,还承担了校广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持,居然没有影响学习成绩,真让人佩服。
?搭配不当,前后主语不一致,应把“承担了”改为“担任”,在“居然”前加“这些工作”;
11. 金乌炭雕工艺精湛,采用纯天然颜料着色,具有高雅、时尚、个性的艺术享受,还能吸附有毒有害气体,是一种环保艺术品。
“具有高雅、时尚、个性的艺术享受”搭配不当,可将“具有”改为“给人”
12. 该县认真实施“村村通”这一全省规划的八件实事之一,到10月底,在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。
?
“实施”“八件实事之一”也属搭配不当,可将“实施”改为“做好”;
13. 以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动,激发了我国各族人民的爱国热情,也吸引了世界各国人民的高度关注。
搭配不当,把“吸引”改为“引起”;
14. D.学习方法可能因人而异,但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。
搭配不当,应把“合理的时间安排”改为“合理安排时间的能力”。
15. 那跳跃着鸣禽的绿林,树上缠绕着藤蔓的绿叶,以及时隐时现的山岚雾霭,把我整个心灵都吸引了过去。
“整个心灵都吸引了过去”搭配不当,可将“心灵”改为“心”,“山岚”与“雾霭”重复
病句搭配不当练习题2
1.人民的生活水平正在不断地改善。
(“水平”与“改善”主谓搭
配不当)
2.他的革命精神时刻浮现在我眼前。
(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系。
可将“精神”改为“形象”)
3.由于加强了生产过程中的生态环境监控,该基地每年的无公害蔬菜的生产量,除供应本省主要市场外,还销往河南、河北等省。
(生产量不能供应,供应的应是无公害蔬菜,另外,首句说了前提,后面没有与之相应的结果句,是个残句)
4.清晨,参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。
(人不能“驰骋”,改为“跑”)
5.每当回忆起和他朝夕相处的一段生活,他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善绣的教导,又重新出现在我面前。
(“教导”和“出现”构成主谓关系不当,可去掉“循循善诱的教导。
”最好可再加“又在我耳边响起”与之构成主谓关系)
6.他做事认真,待人诚挚,在生活和工作中,确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量,感动和引导着周围的人们。
(“塑造了巨大的人格力量”搭配不当)
7.他统一安排了现场会的内容、时间和出席人员,以及会议中应注意的问题。
(不能“安排了”“会议中应注意的问题”)
8.上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务,善于经营的专业化队伍。
(“聚集”的应该是“人才”而不是“队伍”)
9.他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。
(“退出……生涯”动宾搭配不当)
10.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。
(联合谓语中“注视”不能和宾语“报告”相搭配,可予删去)
11.《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。
(“塑造”与“事迹”不能构谓宾关系,可将“事迹”改为“形象”)
12.孩子的教育问题,是一个复杂的过程,它远不是一两句话就能奏效的。
(“孩子的教育问题”改为“教育孩子”)
13.规规矩短的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点。
(判断句中主宾意义不属同一范畴造成了主宾意义上配搞不当。
此例中“两条平行线是端点”明显地配搭不当,可将“端点”改为“直线”等)
14.这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
(“劳动”不可能是“一天”,删去“的劳动”)
15.农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。
(主宾搭配不当)
16.早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。
("人群"是整体性名词,前面不能再用"数万名"予以限制。
可将"人群"改为"人")
17.我们严肃地研究了职工们的建议。
又虚心地征求了专家们的意见。
("严肃"作状语,不能修饰限制"研究",可改为"认真"、"慎重"等)
18.汽车奔驰在辽阔的公路上。
(修饰语与中心语搭配不当)
19.采取各种办法,大力提高和培养工人的现代技术水平,是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。
( “培养”与“水平”搭配不当。
)
20.上海音乐厅精心打造的“五一”晚会,奉献给观众的俨然是一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。
(“名家荟萃”,“名曲云集”属主谓不搭配。
可互换为“名家云集”;“名曲荟萃”)
21.生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统,但通过某种方式被引入到这一生态系统,然后定居、扩散、暴发危害的物种。
(主干为“生物入侵是……物种”显然不对,主语“生物入侵”与宾语“物种”搭配不当,可以把“的物种”去掉,在“那些”后面加入“物种”。
)
22.美国2003年调整了签证政策,规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行。
(搭配不当,不能说“时间在进行”,可以删除“申请时间”或删去“进行”。
)
23.古人类学家贾兰坡早期及国家文物局近期分别主持的两项重大考古发现表明,永定河这条天然走廊是”古人类移动的路线”。
(“……主持的两项重大考古发现”,“主持”与“发现”搭配不当。
)
24.投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。
(一面和两面不相应。
)
25.曼城足球队要防曼联队“恐怖左翼”的重任,邓恩不行,贝
尔马迪不行,赖特菲利普斯更不行,只有孙继海行。
(“要防……的重任”搭配不当,可改为“曼城足球队要防守住曼联队的‘恐怖左翼’,邓恩不行……”或“曼城足球队员要承担起防住曼联队‘恐怖左翼’的重任,邓恩不行……”。
)。