小班-美术-树叶拓印画-课件
《树叶印画》幼儿园中班艺术PPT课件
幼儿印画，教师巡回指导，帮助幼儿掌握印画技能，鼓励幼儿动脑筋印出各种不 同形象。提醒幼儿及时擦干净手上和桌上的颜料，保持桌面和作业的整洁。
学习树叶印画
工
具
和
落叶
材
料
报纸
颜料盒
颜料
颜料桶
颜料刷
素描纸
下面我们来看看树 叶印画怎么做，教 师边示范边讲解： 选择银杏叶摆放在 报纸上，用毛笔蘸 上你所喜欢的颜色 均匀的涂在树叶的 反面后，注意颜料 不能太多，慢慢的 仔细的把有颜料的 一面朝下摆放在白 纸的适当位置，用 手轻轻压一压，再 把树叶轻轻拿开， 一把小扇子就印好 了。
中班艺术《树叶印画》
活动目标
1、引导幼儿学习在树叶上较均匀的涂色并印画的 技能。
2、引导幼儿养成良好的美术操作习惯。 活动重点、难点
引导幼儿学会.欣赏范画，引导幼儿观察，看看分别是用 什么叶子印出来的。
这里有树叶粘贴画、树叶线描画等，引出树 叶印画。 2、引导幼儿学习树叶印画的方法。
小班-美术-树叶拓印画-课件
小班 美术
备课页
出示组图“树叶”，引出活动主题。
——你认真观察过树叶吗？每片树叶的样子一样吗？ ——树叶都有什么形状？像什么？ 小结：每片树叶的样子都不一样，即使是形状差不多， 但叶子上的图案也是不一样的。有的树叶像扇子，有的 树叶像手掌，有的树叶像小船，有的树叶像一颗爱心。
单击出现图片
单击出现图片
像金鱼
像蝴蝶
备课页
2.教师示范树叶拓印画的步骤。 1）首先我们可以将画笔沾好颜料涂在树叶的一面。 2）然后把树叶涂好颜料的一面放在画纸上，用小手压住树 叶从1数到3，数完之后把树叶拿起来。 3）再继续在树叶上涂颜料然后印在画纸上，反复几次，一 副好看的树叶画就完成了。 ——我们可以选择不同的树叶和颜料，发挥想象来制作各种 好看的树叶画。 ——还可以为自己的画叶和颜料自由创作，教师巡回指导。
备课页
作品展示，引导幼儿围绕作品大胆表达自己 的想法。
——你画的是什么？ ——画上用了哪几种颜色？ ——你给自己的画取了什么好听的名字？
——你画的是什么？ ——用了什么颜色？ ——你的画叫什么？
备课页
活动延伸
区域活动
1.在美工区，投放各种树叶与绘画材料，鼓励幼儿继续进行 树叶拓印画。 2.将幼儿的树叶拓印画布置在班级的“作品展示区”，供幼 儿欣赏与交流。
绿色树叶，像小船
黄色树叶，像扇子
单击出现图片
绿色树叶，像爱心
红色树叶，像手掌
备课页
出示图片“手工成品图”，发放材料“树叶 拓印画”，鼓励幼儿自由创作，教师巡回指 导。
1.出示手工成品图，引导幼儿观察。 ——这些好看的画都是用树叶画出来的，你能看出它们 像什么吗？ ——树叶是怎样变成好看的画的？要用到哪些材料？
《拓印树叶真有趣》PPT课件小班美术
汇报人： 2023-12-25
目录
CONTENTS
• 课程介绍与背景 • 树叶收集与准备 • 拓印技巧与方法 • 美术创作实践 • 课程总结与延伸
01
CHAPTER
课程介绍与背景
拓印树叶美术课程的目的
培养幼儿对自然美的感知
激发幼儿创造力和想象力
通过树叶这一自然元素，引导幼儿观 察和发现自然界中的美，培养其对自 然美的感知能力。
树叶组合
将不同形状和颜色的树叶组合在一起，创造出丰 富的图案和效果。
添加背景
在拓印好的树叶周围添加背景色或背景图案，增 加画面的层次感和丰富度。
创意剪裁
将拓印好的树叶进行创意剪裁，制作出各种有趣 的形状和造型。
色彩搭配与运用
对比色搭配
运用对比色搭配，如红与绿、黄与紫等，使画面色彩鲜明、活泼 。
类似色搭配
作品展示与交流
作品展示
将每个小组的作品展示出来，让其他幼儿和家长欣赏。
作品介绍
鼓励每个小组的代表向观众介绍自己小组的作品，包括创作灵感、 过程和成果。
交流互动
观众可以向创作者提问或发表自己的看法和建议，促进幼儿之间的交 流和互动。
05
CHAPTER
课程总结与延伸
回顾课程内容与成果
课程主要内容
本课程通过介绍拓印树叶的基本 技巧和方法，引导小班学生们发 现和感受大自然的美，同时培养 他们的动手能力和创造力。
）
钟）
钟）
（10分…
（5分钟）
通过展示一些树叶拓印作 品，激发幼儿的兴趣和好 奇心。
介绍树叶拓印的基本知识 和技巧，包括树叶的选择 、拓印的方法和注意事项 等。
小班美术公开课教案《树叶印画》+PPT课件
小班美术公开课教案《树叶印画》+PPT课件（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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树叶拓印ppt课件
春意浓浓
6
这些小花是因为谁的衬托才显得这样鲜艳？
7
方法步骤
1 制作叶画
2 进行拓印
8
9
这张叶画表现的是什么内容？ 叶画上的树叶分别摆放在纸的什么位置？ 你觉得这样安排有哪些优点？
10
仔细观察，这只大鸟是由哪些形状的叶子做成的？
11
12
叶画可以表现很多种内容，只有将树叶安排好位置， 才能做出一幅美丽的叶画。
拓
真
印
有
树
叶
趣
1
你能看出这两幅画有哪些相同和不同的地方？
2
你能看出这位小朋友用的是什么绘画方法吗？ 你知道她拓印的是什么吗？
拓印
3
了解叶子 各种各样的叶子 叶画欣赏 拓印叶画欣赏 拓印叶画的制作 叶子版画欣赏
4
金 色 世 界
你知道是谁给大树 披上了金色的外衣吗?
5
你知道是谁告诉我们春天来了？
28
拓印叶画欣赏
29
这幅画拓印的内容是什么？ 画中虽然只有三条鱼，但画面不显得空，这是为什么？
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38
用树叶可以制作出 美丽的版画，只要你 仔细观察，在生活中 还有更多的东西可以 制作出美丽的作品。
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课题： 拓印树叶真有趣
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这片叶子像什么？你可以用它来做什么呢？
22
这片叶子像什么？你可以用它来做什么呢？
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这片叶子像什么？你可以用它来做什么呢？
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这片叶子像什么？你可以用它来做什么呢？
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这片叶子像什么？你可以用它来做什么呢？
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免费树叶拓印画ppt课件
其他工具
其他工具包括刷子、棉签、海绵等，可以用来涂抹颜料或处理细节。
根据个人习惯和画面需求，还可以选择使用刮刀、刻刀等工具来制作特殊的纹理和效果。
03
树叶拓印画的制作步骤
选择树叶
挑选健康、完整、无瑕疵的树叶，以保证拓印画的质量和效果。
选择不同形状、纹理和颜色的树叶，以丰富拓印画的艺术表现力。
准备纸张和颜料
去除多余的颜料。
等待颜料干燥后，轻轻取下树 叶，拓印画就完成了。
晾干和完成作品
将拓印画放置在通风处晾干，避 免阳光直射和高温。
晾干后，检查拓印画的清晰度和 完整性，如有需要可进行适当的
修饰和补充。
可以根据个人喜好，在拓印画上 添加标题、装饰和签名等元素， 以丰富作品的表现力和个性化。
04
树叶拓印画的创作技巧
中国是世界上最早发现和利用树叶的国家之一，树叶拓印画在中国也有着悠久的 历史。在古代，树叶拓印画被用于制作书籍的插图和封面，以及用于装饰墙壁和 器物。
树叶拓印画的制作原理
树叶拓印画的制作原理主要是利用树叶的纹理和色彩，通过 一定的技巧将树叶的形状和图案印制在纸张或其他材料上。 制作过程中需要选择适合的树叶、纸张和颜料，以及掌握正 确的拓印技。同时，树叶拓印画也可以作为教育和文 化交流的工具，帮助人们更好地了解自然和文化。
02
树叶拓印画所需材料
树叶
01
树叶是拓印画的主要材料，可以 选择不同形状、大小和颜色的树 叶，以丰富画面的层次和效果。
02
采集树叶的时间最好是在秋季， 此时叶子颜色丰富，质地也比较 坚挺，适合进行拓印。
评价标准
创意、技术、色彩搭配、主题表 现等。
交流平台
提供线上论坛或社交媒体平台， 供学生和家长分享心得、互相学 习。
小班树叶拓印画ppt课件
VS
培养环保意识
通过树叶拓印画活动，培养孩子爱护自然 、保护环境的意识，引导他们珍惜自然资 源。
安全注意事项与防范措施
穿戴防护用品
确保孩子在操作过程中穿戴手套、围裙等防护用 品，以防止颜料接触皮肤。
保持通风
在操作过程中，保持室内通风，降低有害气体浓 度，预防空气污染。
清洁环境
活动结束后，及时清理现场，确保教室环境整洁 ，避免颜料残留对其他物品造成污染。
树叶拓印画的价值不仅在于欣赏，更 在于创作过程中对自然和艺术的探索 与表达，有助于培养孩子的观察力和 创造力。
02
树叶拓印画的材料准备
树叶的采集与选择
树叶的采集
选择健康、新鲜的树叶，避免使 用有病虫害或枯黄的树叶。
树叶的选择
根据画面的需求，选择不同形状 、大小和颜色的树叶，以丰富画 面的视觉效果。
晾干
将画纸放置在通风的地方自然晾干， 避免阳光直射。
作品完成与展示
作品完成
待画纸晾干后，小心地取下树叶，完成拓印画作品。
作品展示
将作品展示在班级墙上或与其他小朋友分享，共同欣赏和交流。
04
树叶拓印画的创意拓展
不同形状的树叶选择
圆形树叶
心形树叶
选择形状饱满、轮廓清晰的圆形树叶 ，可以拓印出可爱的动物图案，如熊 猫、刺猬等。
颜料的准备
颜料的种类
准
调色与稀释
根据需要，对颜料进行适当的调色和 稀释，以便于拓印时能够均匀地覆盖 树叶。
画纸的选择与准备
画纸的选择
选用质地厚实、吸水性好的画纸，确保拓印效果清晰，颜色鲜艳。
画纸的准备
将画纸平铺在画板上，确保表面干净、无折痕，以便于拓印操作。
培训学习资料-树叶拓印-2022年学习材料
你能看出这两幅画有哪些相同和不同的地方？
你能看出这位小朋友用的是什么绘画方法吗？-你知道她拓印的是什么吗？
了解叶子-各种各样的叶子-叶画欣赏-拓印叶画欣赏-拓印叶画的制作-叶子版画欣赏
金色世界-你知道是谁给大树-披上了金色的外衣吗？
你知道是谁告诉我们春天来了？-春意浓浓
这片叶子像什么？你可以用它来做什么呢？
这片叶子像什么？你可以用它来做什么呢？
这片叶子像什么？你可以用它来做什么呢？
这片叶子像什么？你可以用它来做什么呢？
这片叶子像什么？你可以用它来做什么呢？
这片叶子像什么？你可以用它来做什么呢？
这片叶子像什么？你可以用它来做什么呢？-☒
拓印叶画欣赏树叶拓印ppt课件
这些小花是因为谁的衬托才显得这样鲜艳？
方法步骤-1制作叶画-2进行拓印
叶画咏赏树叶拓印ppt课件
这张叶画表现的是什么内容？-叶画上的树叶分别摆放在纸的什么位置？-你觉得这样安排有哪些优点？
仔细观察，这只大鸟是由哪些形状的叶子做成的？
很多种内容，只有将树叶安排好位置，-才能做出一幅美丽的叶画。
各种各样的叶子树叶拓印ppt课件
这片叶子像什么？你可以用它来做什么呢？
这片叶子像什么？你可以用它来做什么呢？
这片叶子像什么？你可以用它来做什么呢？
这片叶子像什么？你可以用它来做什么呢？
这片叶子像什么？你可以用它来做什么呢？
这片叶子像什么？你可以用它来做什么呢？
这片叶子像什么？你可以用它来做什么呢？
课题：-拓印树叶真有趣
这幅画拓印的内容是什么？-画中虽然只有三条鱼，但画面不显得空，这是为什么？
树叶拓印ppt课件
A树叶拓印ppt课件
树叶颜料拓印教案小班ppt
树叶颜料拓印教案小班ppt教案标题：树叶颜料拓印教案（小班）PPT教学目标：1. 通过观察树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿的观察力和细节意识。
2. 引导幼儿探索自然界的美丽，培养对大自然的热爱和保护意识。
3. 培养幼儿的创造力和艺术表达能力，通过拓印树叶，激发幼儿对艺术的兴趣。
教学准备：1. 树叶样本（各种形状和大小的树叶）2. 颜料盘和刷子3. 白纸和彩色纸4. PPT演示文稿5. 幼儿画笔和涂色工具6. 水盆和纸巾教学过程：1. 导入（5分钟）：- 向幼儿展示一张美丽的树叶图片，引起他们对树叶的兴趣。
- 提问：你们见过这样的树叶吗？它们有什么特点？- 引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 演示与讲解（10分钟）：- 使用PPT演示文稿，向幼儿展示树叶拓印的过程和步骤。
- 解释使用颜料和刷子的方法，以及如何将树叶放置在纸上进行拓印。
- 强调幼儿需要轻轻涂抹颜料，以保持树叶的形状和纹理。
3. 拓印实践（20分钟）：- 将树叶样本放在幼儿面前，让他们自由选择自己喜欢的树叶。
- 帮助幼儿将树叶放置在白纸上，并轻轻涂抹颜料，进行拓印。
- 鼓励幼儿尝试不同的颜色和纸张，创造出多样化的拓印作品。
4. 创作与展示（10分钟）：- 提供彩色纸和其他绘画工具，鼓励幼儿在拓印作品上进行创作和装饰。
- 鼓励幼儿将拓印作品展示给其他同学和家长，分享他们的创作过程和心得。
5. 总结与评价（5分钟）：- 回顾整个活动，询问幼儿对拓印树叶的感受和收获。
- 鼓励幼儿描述自己创作的作品，并对他们的努力和创造力给予肯定和赞扬。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在户外环境中观察不同树叶的形状和颜色，收集更多的树叶样本。
2. 带领幼儿制作一个树叶拓印展示板，展示他们的作品并分享他们对树叶的理解和感受。
3. 组织幼儿参观当地的植物园或公园，让他们亲身体验大自然的美丽和多样性。
注：教案中的时间安排仅供参考，根据实际情况可以进行适当调整。
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像金鱼
像蝴蝶
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2.教师示范树叶拓印画的步骤。 1）首先我们可以将画笔沾好颜料涂在树叶的一面。 2）然后把树叶涂好颜料的一面放在画纸上，用小手压住树 叶从1数到3，数完之后把树叶拿起来。 3）再继续在树叶上涂颜料然后印在画纸上，反复几次，一 副好看的树叶画就完成了。 ——我们可以选择不同的树叶和颜料，发挥想象来制作各种 好看的树叶画。 ——还可以为自己的画取个好听的名字。
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3.幼儿自主选择树叶和颜料自由创作，教师巡回指导。
备课页
作品展示，引导幼儿围绕作品大胆表达自己 的想法。
——你画的是什么？ ——画上用了哪几种颜色？ ——你给自己的画取了什么好听的名字？
——你画的是什么？ ——用了什么颜色？ ——你的画叫什么？
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活动延伸
区域活动
1.在美工区，投放各种树叶与绘画材料，鼓励幼儿继续进行 树叶拓印画。 2.将幼儿的树叶拓印画布置在班级的“作品展示区”，供幼 儿欣赏与交流。
树叶拓印画
小班 美术
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出示组图“树叶”，引出活动主题。
——你认真观察过树叶吗？每片树叶的样子一样吗？ ——树叶都有什么形状？像什么？ 小结：每片树叶的样子都不一样，即使是形状差不多， 但叶子上的图案也是不一样的。有的树叶像扇子，有的 树叶像手掌，有的树叶像小船，有的树叶像一颗爱心。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
绿色树叶，像小船
黄色树叶，像扇子
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绿色树叶，像爱心
红色树叶，像手掌
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出示图片“手工成品图”，发放材料“树叶 拓印画”，鼓励幼儿自由创作，教师巡回指 导。
1.出示手工成品图，引导幼儿观察。 ——这些好看的画都是用树叶画出来的，你能看出它们 像什么吗？ ——树叶是怎样变成好看的画的？要用到哪些材料？