高中化学三维设计江苏专版必修一讲义:专题1第三单元人类对原子结构的认识含答案

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苏教化学必修1专题1第三单元 人类对原子结构的认识(共16张PPT) (1)

苏教化学必修1专题1第三单元 人类对原子结构的认识(共16张PPT) (1)

发现原子中存在电子 打破原子不可分的神话 提出葡萄干面包式模型
历 史 的 脚 步


这 一
1904

汤姆生 葡萄干面包式
1803
道尔顿 实心球模型
·
2500年前
德谟克利特
哲学臆测
感受精神 ·学习方法 ·分享知
原子是由原子核和核外电子构成的 原子核带正电,电子带负电 电子围绕原子核做高速运动



专题1
化学家眼中的物质世界
第三单元 人类对原子结构的认识
一、原子结构模型的演变
公元前5世纪,希腊哲学家德谟克利特等人认为, 万物是由大量的不可分割的·
历 史 的 脚 步 铭 记 这 一 刻
1803
道尔顿
实心球模型
2500年前 德谟克利特 哲 学 臆 测
感受精神 ·学习方法 ·分享知
常见的同位素
126C 11H 23492U
136C 21H 23592U
146C 31H 23892U
【随堂练习】
原子、元素、核素、同位素等都属于重要的化学基 本概念,原子的构成属于重要的化学基本理论,下列 八种化学符号:
11H
21H 146C
63Li 2311Na 147N 73Li
(1)涉及到的核素共有( 8 )种
最低负化合价 = 最外层电子数-8
核组成
1H
1
H 2
1
H 3
1
质子数 中子数
1
0
1
1
1
2
质量数 学 名 俗 称
1

2

重氢
3
氚 超重氢
试比较三种原子的异同,指出它们之间的关系。

【三维设计】2021高中化学 专题1 第三单元 人类对原子结构的熟悉课时跟踪训练 苏教版(1)

【三维设计】2021高中化学 专题1 第三单元 人类对原子结构的熟悉课时跟踪训练 苏教版(1)

【三维设计】2021高中化学专题1 第三单元人类对原子结构的熟悉课时跟踪训练苏教版[课时跟踪训练](时刻30分钟总分值50分)一、选择题(此题包括5小题,每题4分,共20分)1.自从1803年英国化学家、物理学家境尔顿提出原子假说以来,人类对原子结构的研究不断深切、不断进展,通过实验事实不断地丰硕、完善原子结构理论。

请判定以下关于原子结构的说法正确的选项是( )A.所有的原子都含有质子、中子和电子3种大体组成微粒且个数都是相等的B.质子数决定元素的种类,中子数决定核素的种类C.原子查对电子的吸引作用的实质是原子核中的质子对核外电子的吸引D.原子中的质子、中子和电子3种大体组成微粒不可能再进一步分成更小的微粒解析:所有的原子都含有相同数量的质子和电子,但不必然含有中子,如11H中就没有中子,多数原子的中子数和质子数比较接近但并无必然的数量关系,核素是由质子数和中子数一起决定的,故A、B两选项是错误的。

从进展的观点动身,原子中的大体组成微粒有可能再进一步分成更小的微粒,如科学家们已经研究发觉了质子和中子里面还有更小的微粒——夸克,因此D选项是错误的。

答案:C2.已知自然界中氯的同位素有35Cl、37Cl,氢的同位素有H、D、T。

那么自然界中具有不同相对分子质量的氯化氢分子有( )A.3种B.5种C.6种D.12种解析:一种氯原子能形成3种氯化氢分子,两种氯原子形成6种氯化氢分子,其中相对分子质量最小值为36,最大为40,故相对分子质量不同的氯化氢有5种。

答案:B3.月球的土壤中吸附着数百万吨的32He,每百吨32He核聚变所释放出的能量相当于目前人类一年消耗的能量。

在地球上,氦元素要紧以42He的形式存在。

以下说法正确的选项是( ) He原子核内有4个质子He和42He互为同位素He原子核内含有3个中子He的最外层电子数为2,因此42He具有较强的失电子能力解析:42He是指质子数为二、质量数为4的一种核素,它与32He互为同位素。

2019-2020同步苏教化学必修一新突破讲义:专题1 第3单元 人类对原子结构的认识 Word版含答案

2019-2020同步苏教化学必修一新突破讲义:专题1 第3单元 人类对原子结构的认识 Word版含答案

第三单元人类对原子结构的认识目标与素养:1.了解原子结构模型的演变。

(科学态度与社会责任)2.了解原子核外电子排布及其表示。

(宏观辨识与微观探析)3.掌握原子核的构成、核素、同位素的含义。

(宏观辨识与微观探析)一、原子结构模型的演变微点拨原子结构模型的演变过程反映了科学家具有质疑、创新、求实等良好的科学品质,随着现代科学技术的发展,人类对原子的认识还会不断深化。

二、原子核外电子排布1.原子核外电子排布(1)原子结构(2)表示方法:原子结构示意图2.元素的化学性质与原子核外电子排布的关系(1)化学反应的特点:原子核不发生变化,但最外层电子数可能发生变化。

(2)化合价和核外电子排布的关系①活泼金属在反应中,一般失去电子,表现正化合价;②活泼非金属在反应中,一般得到电子,表现负化合价。

③化合价与得失电子的关系:失去的电子数=正价的数值;得到的电子数=负价的数值。

微点拨原子的最外层电子数决定了元素的化学性质,一般说来,最外层电子数小于4易失电子,最外层电子数大于4易得电子,最外层电子数等于4,既不易得也不易失电子。

三、原子核的组成1.原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子构成的,原子核又是由质子和中子构成的,质子带正电,中子不带电。

2.质量数:将原子核内所有的质子和中子的相对质量取整数值,加起来所得的数值。

3.原子的表示符号:表示质子数是Z,质量数为A的一种X原子,X中含有的中子数为A-Z。

4.元素、核素、同位素的关系微点拨原子中一定有质子和电子,不一定有中子,如11H,没有中子。

阳离子11H+中只有质子,没有中子和电子。

1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)道尔顿的原子学说、汤姆生的“葡萄干面包式”原子结构模型均是不完善的,对科学发展毫无疑义(×)(2)最外层电子达到稳定结构的微粒只能是稀有气体的原子(×)(3)H 2、D 2、T 2互称为同位素 (×)(4)原子8939中子数与质子数之差为50(×) 2.下列说法中正确的是( )A .40K 与40Ca 原子中的中子数相等B .互为同位素的两种核素,它们原子核内的质子数一定相等C .人们发现了112种元素,即共有112种核素D .原子结构模型演变历史可以表示为:B [A 项,前者中子数为21,后者为20,错误;C 项,一种元素可以有多种核素,错误;D 项,顺序错误。

苏教化学必修1专题1第三单元 人类对原子结构的认识(共26张PPT)

苏教化学必修1专题1第三单元 人类对原子结构的认识(共26张PPT)

氧化镁是如何形成的? Find the Solution
失去电子
+12 2 8 2
+12 2 8
Mg
Mg2+
得到电子
+8 2 6
+8 2 8
O
O2-
原子最外层的电子数小于8个时,在化学反应中总 是得到或失去电子而达到最外层8电子的稳定结构。
氧化镁的形成
点燃
2Mg + O2 ==== 2MgO
金属Na、Mg分别与非金属单质O2、Cl2发生反应,生成氧化物 和氯化物,填写下面表格,写出其化学式。
公元前5世纪,古希腊哲学家德谟克利特提出, 每样东西都是由最小的部分组成的,而这最小的 部分不能再分。他认为物体可以不断的切割直到 其最小部分,这最小的部分称为“atomos”。 atom(原子)这个单词来源于此。
一、原子结构(Atomic structure)模型的演变 1、道尔顿——实心球模型
Atom Hypothesis
Theory Atomic structure
Assignment
复习第二章内容 作业本P14-16.
You have done a good job. I feel very proud of you.
You have done very well. I’m very proud of you.
Welcome To Our Chemistry Class!
Topic 人类对原子结构的认识
Aim s 1 1 了解原子结构模型历史演变
2 理解原子的构成及核外电子排布
3 领会科学家探索原子结构的艰辛
组成物质最小部 分是什么呢?
模拟实验
• 你认为这张纸可以永 远撕下去而变的无穷 小,还是撕到一定程 度,达到了其最小的 组成后就不能再继续 撕了?

高中化学 必修一讲义: 第三单元 人类对原子结构的认识 Word版含答案

高中化学 必修一讲义:  第三单元 人类对原子结构的认识 Word版含答案

第三单元人类对原子结构的认识——————————————————————————————————————[课标要求]1.了解人类对原子结构的认识过程。

2.掌握原子的构成,深刻理解构成原子的三种微粒间的关系。

3.知道核素的涵义,认识元素、同位素、核素三者之间的关系,并学会正确判断同位素。

1.原子结构模型先后经历了道尔顿、汤姆生、卢瑟福、玻尔等多位科学家的研究。

2.在化学反应中原子核不发生变化,原子的最外层电子数可能发生变化。

3.A Z X表示一个质量数为A,质子数为Z的原子,其中子数为A-Z。

4.同种元素(质子数相同)的不同原子(中子数不同)互称同位素。

核素的种类与原子种类相同。

原子结构模型的演变1.古希腊原子学说万物由间断的、不可分的原子构成,原子的结合和分离是万物变化的根本原因。

2.道尔顿原子学说19世纪初,道尔顿认为,物质由原子构成,原子不能被创造,不能被毁灭,在化学变化中不可再分割。

3.汤姆生原子结构模型1897年,汤姆生发现原子中存在电子,并提出了一个“葡萄干面包式”的原子结构模型。

4.卢瑟福原子结构模型原子由原子核和核外电子构成,原子核带正电荷,电子带负电荷,在原子核周围做高速运动。

5.玻尔原子结构模型原子核外,电子在一系列稳定的轨道上运动,每个轨道都有一个确定的能量值。

6.现代原子结构学说——电子云模型原子核外电子的运动不遵循经典力学的原理,必须用量子力学方法描述核外电子的运动。

1.提出原子结构模型的科学家,从时间的先后顺序来看,下列排列正确的是() A.汤姆生、玻尔、卢瑟福、道尔顿B.汤姆生、玻尔、道尔顿、卢瑟福C.卢瑟福、道尔顿、汤姆生、玻尔D.道尔顿、汤姆生、卢瑟福、玻尔解析:选D19世纪初,道尔顿提出了原子学说;1904年汤姆生提出了一个被称为“葡萄干面包式”的原子结构模型;1911年卢瑟福提出了带核的原子结构模型;1913年玻尔提出了新的原子结构模型。

2.如图所示的原子结构模型的演变图中,(1)为道尔顿实心球式原子模型,(2)为卢瑟福行星运转式原子模型,(3)为汤姆生葡萄干面包式原子模型,(4)为近代量子力学原子模型,(5)为玻尔轨道式原子模型。

苏教化学必修1专题1第三单元 人类对原子结构的认识(共26张PPT)

苏教化学必修1专题1第三单元 人类对原子结构的认识(共26张PPT)

电子层符号 K L M N O P Q …
能量高低
低→ 高
原子结构示意图
+17
仔细观察,说说各个符号分别表
Cl
示什么意思?
④ 表示各电子层
Cl
+17

287
表示各电子层排布 的电子数

原子核

表示核电荷数
小试牛刀
根据图示,请写出各原子的原子 结构示意图。
资料卡三:1~18号元素的原子结构示意图
2.第一层最多排2个.第二层最多排8个。
资料卡一
+17
原子中的电子总是处在原子
核的引力场中。在多电子原子
Cl
中,电子的能量是不相同的。 在离核较近的区域内运动的电 子能量较低,在离核较远的区 域内运动的电子能量较高。这 样的现象类似于地球的万物处 于地心的引力场中,只有具有 较高能量的物体才能摆脱地球 引力的束缚。
Mg2+ +12 2ຫໍສະໝຸດ 8O +8 2 6
O2- +8 2 8
点燃
2Mg + O2 = 2MgO
Mg2+ O2-
趁热打铁
用原子结构示意图表示 钠原子和氯原子结合成氯 化钠的过程。
氯化钠的形成过程
Na +11 2 8 1 e- 7 8 2 +17 Cl
Na+ +11 2 8
8 8 2 +17 Cl -
2.过程与方法:采用学生自主讨论的方法,多 创设情境让学生自主学习、自主得出结论。通过 交流讨论,认识原子结构与物质发生化学反应变 化的关系。
3.情感态度价值观:体验和感受化学研究和认 识物质的科学方法,了解化学学科研究的主要内 容和基本方法。从而增强学习化学的兴趣。

高一化苏教必修一案 专题1 第3单元 人类对原子结构的认识[ 高考]

高一化苏教必修一案 专题1 第3单元 人类对原子结构的认识[ 高考]

第三单元人类对原子结构的认识第一课时原子结构模型的演变本课时课标要求:1.了解原子结构模型的演变过程。

2.初步了解原子的构成及化合物中元素化合价的确定方法。

1.下列科学家中,提出了原子学说,发现了电子,并提出了“葡萄干面包式”的原子模型。

A.玻尔B.道尔顿C.汤姆生D.卢瑟福2.在1911年前后,新西兰出生的物理学家卢瑟福把一束变速运动的α粒子(质量数为4的带2个正电荷的微粒),射向一片极薄的金箔,他惊奇的发现,过去一直认为原子是“实心球”,而由这种“实心球”紧密排列而成的金箔,竟让大多数α粒子畅通无阻的通过,就像金箔不在那儿似的,但也有极少数发生偏转,或被笔直地弹回。

根据以上叙述的实验现象能得出关于金箔中Au原子结构的一些结论,试写出其中的三点。

A.;B.;C.。

3.科学家研究证明,原子是由原子中心带电的原子核和核外带电的构成。

绝大多数原子核由和构成。

原子不带电是因为。

4.下列原子结构示意图中,正确的是A B C D.5.已知镁、氯、氧的原子结构可用下列各图表示:2第二课时原子的构成A B C D 本课时课标要求:1.掌握原子的构成以及构成原子的微粒间的定量关系。

2.了解同位素、核素的概念。

1.以美国为首的北约部队在对南联盟滥炸中使用了大量贫铀弹。

所谓“贫铀”是从金属铀中提取出23592U 以后的副产品,其主要成分是具有低水平的23892U 。

下列有关于23892U 的说法中正确的 ( ) A .中子数为146 B .质子数为238 C .质量数为330 D .核外电子数为146 2.正电子、反质子等都属于反粒子,它们跟普通电子、质子的质量电量相等而电性相反,科学家设想在宇宙的某些部分可能存在完全由反粒子构成的物质——反物质。

去年年初,欧洲和美国的科研机构先后宣布:他们分别制造出9个和7个反氢原子。

这是人类探索反氢原子的一大进步。

试推断反氢原子的结构是 ( ) A .由一个带正电荷的质子与一个带负电荷的电子构成 B .由一个带负电荷的质子与一个带正电荷的电子构成 C .由一个带电的中子与一个带负电荷的电子构成 D .由一个带负电荷的质子与一个带负电荷的电子3.2003年诺贝尔物理学奖颁给三位对超导和超流理论方面进行研究并作出先驱性贡献的科学家。

2024-2025学年苏教版苏教版高中化学(必修一)《专题2第三单元++人类对原子结构的认识》

2024-2025学年苏教版苏教版高中化学(必修一)《专题2第三单元++人类对原子结构的认识》

例7.元素、原子、核素、同位素都是重要的基本概念,原
子的构成是重要的化学基本理论。根据下列8种化学符号:
14
6
24
1
23
14
7
2
1H2、 1H2、 6C、 3Li、 11Na、 7N、 3Li、 12Mg回答问
题:
(1)表示核素的符号共
(2)互为同位素的是
种。


(3)质量数相等,但不能互称为同位素的是
的核外电子数为13-3=10;②H2O的核外电子
数为8+1+1=10;③Cl 的核外电子数为17+1=18;④F 的核外电
-
-
子数为9+1=10;所以核外电子数相同的是①②④,故C正确。
故选C。
例6. 已知某离子的结构示意图为
。试回答:
(1)当x-y=10时,该微粒为
(填“原子”“阳离子”或“阴离
D.原子结构模型演变历史可以表示为:
【解析】A项,前者中子数为21,后者为20,错误;C项,一种元素
可以有多种核素,错误;D项,顺序错误。
例3.某元素的一个原子形成的离子可表示为a(b)X
)
正确的是( D
b
n-
,下列说法
n-
含有的中子数为a+b
b
B. aXn-含有的电子数为a-n
A. aX
b
C. aX原子的质量数为a+b+n
(4)中子数相等,但质子数不相等的是




【答案】(1) 6 (2)
6
3Li
7
3Li (3)
14
6C
14
23
7N (4)
11Na

苏教化学必修1专题1第三单元 人类对原子结构的认识(共19张PPT)

苏教化学必修1专题1第三单元 人类对原子结构的认识(共19张PPT)

F9
10
19
Na 11
12
23
相对原 子质量 18.998
22.989
Al 13
14
27
26.982
如果忽略电子的质量,将原子核内所有的质子和 中子的相对质量取近似整数值加起来,所得的数 值,我们称之为质量数。
◆◆◆ §1-3-2. 原子核的组成◆◆◆
【问题解决】P31 2.如果用X表示元素符号,Z表示原子的质子数, A表示原子的质量数,请用zAX表示表中的原子的 组成:
◆◆◆ §1-3-2. 原子核的组成◆◆◆
【巩固练习 】
粒子符号 质子数Z 中子数N 质量数A
O
8
10
18
Al
13
14
27
Ar
18
22
40
Cl
17
18
35
H
1
0
1
A Z
X
O 18
8
2173Al
40 18
Ar
35 17
Cl
1 1
H
◆◆◆ §1-3-2. 原子核的组成◆◆◆
想一想
+d
X a c
be
a、b、c、d、e各代表什么?
①11H
②126C
③186O
⑤187O ⑥13H ⑦188O
④21H ⑧164C
⑨ 12H 2
⑩ 16O 2-
8
元素有___3____种;上述的粒子中有
几种核素____8____,其中互为同位素的 有_①__④__⑥___②__⑧___③__⑤;⑦
27
11X
1
21X
2
31X
3
162X

(苏教版)必修1课时作业:专题1第3单元-人类对原子结构的认识(含答案)

(苏教版)必修1课时作业:专题1第3单元-人类对原子结构的认识(含答案)

1.(2018·台州市高一年级期末质量评估)2019年3月12日,日本福岛第一核电站由于地震原因而发生爆炸,造成放射性物质泄露,核电站周围检测到铯137和碘131超标。

核电站为阻止高辐射污水由碎石层流入竖井裂缝进入海中,向碎石层内注入“水玻璃”。

几天后受“吃加碘盐能防止核辐射”等谣言的影响,我国部分地区出现抢购食盐现象。

已知食盐中添加的碘盐为KIO3,下列说法不正确的是( )A.核素131 53I和137 55Cs,前者比后者少4个中子B.KIO3中K的化合价为+1价C.131 53I和137 55Cs互为同位素D.K的原子结构示意图为【解析】C项两核素的质子数不同,不是同位素。

【答案】 C2.某粒子用符号A Z M n+表示,下列关于粒子的叙述正确的是( )A.所含质子数为A-nB.所含电子数为A-ZC.所含电子数为Z+nD.中子数-电子数=A-2Z+n【解析】A Z M n+中质子数为Z,中子数为A-Z,核外电子数为Z-n,中子数-电子数=A-Z-Z+n=A-2Z +n【答案】 D3.11H、21H、31H、H+、H2是( )A.氢的五种同位素B.五种氢元素C.氢的五种同素异形体D.氢元素的五种不同粒子【答案】 D4.与OH-具有相同质子数和电子数的微粒是( )A.NH3B.HF C.NH+4D.F-【解析】OH-具有9个质子,10个电子;NH3和HF都具有10个质子,10个电子;F-具有9个质子,10个电子;NH+4具有11个质子,10个电子。

与OH-具有相同质子数和电子数的微粒是D。

【答案】 D5.下列粒子示意图表示阳离子的是( )【解析】阳离子指的是核外电子数小于质子数的粒子。

【答案】 C6.下列关于原子的叙述,正确的是( )A.11H表示氢原子核的质子数是1,中子数也是1B.14C表示碳的一种同位素原子中含有7个质子和7个中子C.19 9F-表示该粒子的质量数为19,电子数为9D.23Na和24Mg表示的两种原子含有相同的中子数【解析】A项,11H不含中子;B项,14C含6个质子,8个中子;C项,19 9F-的质量数为19,电子数为9+1=10。

2016_2017学年高中化学专题1化学家眼中的物质世界第三单元人类对原子结构的认识课件苏教版必修1

2016_2017学年高中化学专题1化学家眼中的物质世界第三单元人类对原子结构的认识课件苏教版必修1

原子核的构成
[基础· 初探] 1.原子的构成和表示方法 (1)构成
质子 :带1个单位 原子核 原子 中子:不带电荷 负电荷 电子:带 1个单位
正电荷
(2)表示
2.原子构成微粒之间的数量关系 (1)质量数:将原子核内所有的 质子和中子 的数值。 (2)各微粒之间的关系: ①质量关系:质量数(A)= 质子数 (Z)+ 中子数 (N)。 ②电量关系:质子所带电荷数= 的相对质量取整数,加起来所得
【特别提醒】 (1)多电子原子的核外电子分层排布。 (2)化学反应中,元素的化学性质取决于原子的最外层电子数。
题组1 原子结构模型的演变 1.下列四位科学家都对原子结构的认识起到过重要的推动作用,其中首先提 出原子核外的电子在一定轨道上运动的是 ( A.汤姆生 C.玻尔 B.道尔顿 D.卢瑟福 ) 【导学号:16380076】
【解析】 汤姆生发现电子;道尔顿提出物质是由原子构成的;卢瑟福提出电 子在原子核外运动,并没有指出运动轨道。
【答案】 C
2.人类对原子结构的认识是逐渐深入的,其中根据α粒子散射现象,提出了带 核的原子结构模型的是( A.道尔顿 C.卢瑟福 ) B.汤姆生 D.玻尔
【解析】 本题考查学生对化学史的了解情况。 【答案】 C
【解析】 具有2、8、8结构的微粒还可能为S2 、Cl 、K 、Ca2 等,A不
- - + +
对;最外层电子达到稳定结构的微粒还可能是由活泼金属的原子失去电子或活泼非 金属的原子得到电子而形成,B也不对;具有相同电子层结构的离子指核外电子层 数和每层电子数都相同,故C正确;最外层只有2个电子的Be、Mg等是金属元素, 而He则是稀有气体元素,故D不对。
3.下列各原子结构示意图中所表示的核外电子排布正确的是( 号:16380077】

高中化学苏教版必修一《专题1第三单元人类对原子结构的认识》课件

高中化学苏教版必修一《专题1第三单元人类对原子结构的认识》课件
A.X=90 Y=90 Z=234 B.X=90 Y=90 Z=144 C.X=144 Y=144 Z=90 D.X=234 Y=234 Z=324
解析 29304Th 原子中,左上角数值为质量数,为 234,左下 角数值为质子数,为 90。原子中,质子数=核外电子数,即 X =Y=90;根据质量数=质子数+中子数,可知中子数为 234 -90=144,即 Z=144。
【慎思3】 怎样用图示形象地表示出元素、核素、同位素 的关系?
【答案】可以表示为:
【慎思 4】 元素 X 的四个代码表示为abXcd,其中 a 表示的
是______________________,b 表示的是________,c 表示的是
________,d 表示的是______。例如 3199K,质子数为________,
___失__去__2___
___6_____
___得__到__2___
___7_____
____得__到_1___
笃学三 原子的组成和三种粒子间的关系
1.原子的组成:原子是由带正电的__原_子__核_____和带负电 的__核_外__电__子___构成的,原子核又是由__质__子__和中__子____构成 的,_质__子___带正电,_中__子___不带电。
【慎思1】 元素的化合价与得到或失去的电子数的关系是什 么?
【答案】元素的化合价与得到或失去的电子数的关系: 失去的电子数=正价的数值。 得到的电子数=负价的数值。 【慎思2】 原子的质量主要由哪些微粒决定? 【答案】因电子的质量比质子和中子的质量小很多,可以忽 视不计。因此原子的质量主要集中在原子核上,而原子核又是由 质子和中子构成的。故原子的质量主要由质子和中子决定。
答案 B

2019高中化学苏教版必修1专题1 化学家眼中的物质世界第三单元 人类对原子结构的认识-含答案

2019高中化学苏教版必修1专题1 化学家眼中的物质世界第三单元 人类对原子结构的认识-含答案

高中化学苏教版必修1专题1 化学家眼中的物质世界第三单元人类对原子结构的认识一、单选题(本大题共7小题,)1.化学科学需要借助化学专用语言描述,下列有关化学用语正确的是()A. HCl的电子式为B. Cl−的结构示意图C. CO2的电子式D. 质量数为37的氯原子 3717Cl2.核外具有相同电子数的一组微粒是()A. Na+、Mg2+、S2−、Cl−B. Na+、Mg2+、O2−、F−C. F−、Cl−、Br−、I−D. K+、Ca2+、Ne、S2−3.若已发现了116号元素则下列推断正确的是:①其钠盐的化学式为Na2R②其最高价氧化物对应的水化物的酸性比硫酸强③R是金属元素④R是非金属元素⑤最外电子层有6个电子()A. ①②③B. ①③⑤C. ②④⑤D. ③⑤4.2016年朝鲜又多次进行了核武和导弹试验,加剧了东亚及朝鲜半岛的紧张局势. 92235U是一种重要的核燃料,这里的“235”是指该原子的()A. 质子数B. 中子数C. 电子数D. 质量数5.下列分子中所有原子都满足最外层为8电子结构的是()①BeCl2②NCl3③PCl3④COCl2⑤SF6⑥XeF2⑦CS2⑧CH4⑨CF2Cl2⑩S2Cl2.A. ②④⑦⑧⑨⑩B. ②③④⑦⑨⑩C. ①③④⑦⑩D.③④⑤⑦⑨⑩6.下列分子中,其中子总数为24的是()A. 18O3B. 2H217O2C. 14N16O2D. 14C16O27.我国科学家通过测量SiO2中 26Al和 10Be两种元素的比例来确定“北京人”年龄,这种测量方法叫铝铍测年法.关于 26Al和 10Be的说法不正确的是()A. 10Be和 9Be是中子数不同质子数相同的不同原子B. 10Be的原子核内中子数比质子数少C. 5.2 g 26Al3+中所含的电子数约为1.2×1024D. 26Al和 26Mg的质子数、中子数和核外电子数都不相同二、实验题(本大题共1小题,)8.一项科学研究成果表明,铜锰氧化物(CuMn2O4)能在常温下催化氧化空气中的一氧化碳和甲醛(HCHO).(1)向一定物质的量浓度的Cu(NO3)2和Mn(NO3)2溶液中加入Na2CO3溶液,所得沉淀经高温灼烧,可制得CuMn2O4.①Cu2+基态的核外电子排布式可表示为______.②CO32−的空间构型是______(用文字描述).(2)在铜锰氧化物的催化下,CO被氧化为CO2,HCHO 被氧化为CO2和H2O.①写出一种与CO分子互为等电子体的离子的化学式______.②HCHO分子中C原子轨道的杂化类型为______.③1mol CO2中含有的σ键数目为______.(3)向CuSO4溶液中加入过量NaOH溶液可生成[Cu(OH)4]2−.[Cu(OH)4]2−的结构可用示意图表示为______.(不考虑空间构型)三、简答题(本大题共4小题,)9.砷(As)是第四周期ⅤA族元素,可以形成As2S3、As2O5、H3AsO3、H3AsO4等化合物,有着广泛的用途.回答下列问题:(1)画出砷的原子结构示意图______ .(2)工业上常将含砷废渣(主要成分为As2S3)制成浆状,通入O2氧化,生成H3AsO4和单质硫.写出发生反应的化学方程式______ .该反应需要在加压下进行,原因是______ .(3)已知:As(s)+32H2(g)+2O2(g)=H3AsO4(s)△H1H2(g)+12O2(g)=H2O(l)△H22As(s)+52O2(g)=As2O5(s)△H3则反应As2O5(s)+3H2O(l)=2H3AsO4(s)的△H=______ .(4)298K时,将20mL3xmol⋅L−1Na3AsO3、20mL3xmol⋅L−1I2和20mL NaOH溶液混合,发生反应:AsO33−(aq)+I2(aq)+2OH−⇌AsO43−(aq)+2I−(aq)+H2O(l).溶液中c(AsO43−)与反应时间(t)的关系如图所示.①下列可判断反应达到平衡的是______ (填标号).a.溶液的pH不再变化b.v(I−)=2v(AsO33−)c.c(AsO43−)/c(AsO33−)不再变化d.c(I−)=y mol⋅L−1②t m时,v正______ v逆(填“大于”“小于”或“等于”).③t m时,v逆______ t n时v逆(填“大于”“小于”或“等于”),理由是______ .④若平衡时溶液的pH=14,则该反应的平衡常数K为______ .10.研究发现,在CO2低压合成甲醇反应(CO2+3H2=CH3OH+H2O)中,Co氧化物负载的Mn氧化物纳米粒子催化剂具有高活性,显示出良好的应用前景.回答下列问题:(1)Co基态原子核外电子排布式为______ .元素Mn与O中,第一电离能较大的是______ ,基态原子核外未成对电子数较多的是______ .(2)CO2和CH3OH分子中C原子的杂化形式分别为______ 和______ .(3)在CO2低压合成甲醇反应所涉及的4种物质中,沸点从高到低的顺序为______ ,原因是______ .(4)硝酸锰是制备上述反应催化剂的原料,Mn(NO3)2中的化学键除了σ键外,还存在______ .(5)MgO具有NaCl型结构(如图),其中阴离子采用面心立方最密堆积方式,X射线衍射实验测得MgO的晶胞参数为a=0.420nm,则r(O2−)为______ nm.MnO也属于NaCl型结构,晶胞参数为,则r(Mn2+)为______ nm.11.砷化镓(GaAs)是优良的半导体材料,可用于制作微型激光器或太阳能电池的材料等.回答下列问题:(1)写出基态As原子的核外电子排布式______.(2)根据元素周期律,原子半径Ga______As,第一电离能Ga______As.(填“大于”或“小于”)(3)AsCl3分子的立体构型为______,其中As的杂化轨道类型为______.(4)GaF3的熔点高于1000℃,GaCl3的熔点为77.9℃,其原因是______.(5)GaAs的熔点为1238℃,密度为ρg⋅cm−3,其晶胞结构如图所示.该晶体的类型为______,Ga与As以______键键合.Ga和As的摩尔质量分别为M Ga g⋅mol−1和M As g⋅mol−1,原子半径分别为r Ga pm和r As pm,阿伏伽德罗常数值为N A,则GaAs晶胞中原子的体积占晶胞体积的百分率为______.12.[Zn(CN)4]2−在水溶液中与HCHO发生如下反应:4HCHO+[Zn(CN)4]2−+4H++4H2O=[Zn(H2O)4]2++4HOCH2CN(1)Zn2+基态核外电子排布式为______.(2)1mol HCHO分子中含有σ键的数目为______mol.(3)HOCH2CN分子中碳原子轨道的杂化轨道类型是______.(4)与H2O分子互为等电子体的阴离子为______.(5)[Zn(CN)4]2−中Zn2+与CN−的C原子形成配位键,不考虑空间构型,[Zn(CN)4]2−的结构可用示意图表示为______.1. B2. B3. D4. D5. B6. D7. B8. 1s 22s 22p 63s 23p 63d 9或[Ar]3d 9;平面正三角形;CN −(或NO +);sp 2;2mol 或2×6.02×1023或2N A ; 9. ;2As 2O 3+5O 2+6H 2O =4H 3AsO 4+6S ;加压反应速率增大,而且平衡右移,可提高生产效率;2△H 1−3△H 2−△H 3;acd ;大于;小于;tm 时AsO 43−浓度更小,反应速率更慢;4y 3(x−y)2 10. 1s 22s 22ep 63s 2p 63d 74s 2或[Ar]3d 74s 2;O ;Mn ;sp ;sp 3;H 2O >CH 3OH >CO 2>H 2;常温下水和甲醇是液体而二氧化碳和氢气是气体,液体的沸点高于气体;水分子中有两个氢原子都可以参与形成分子间氢键,而甲醇分子中只有一个羟基上的氢原子可用于形成分子间氢键,所以水的沸点高于甲醇;二氧化碳的相对分子质量比氢气大,所以二氧化碳分子间作用力较大、沸点较高;π键、离子键;√24×0.420;√34×√22×0.448 11. 1s 22s 22p 63s 23p 63d 104s 24p 3;大于;小于;三角锥形;sp 3;GaF 3为离子晶体,GaCl 3为分子晶体,离子晶体的熔点高;原子晶体;共价;4π×10−30N A ρ(r Ga 3+r As 3)3(M Ga +M As )×100%12. 1s 22s 22p 63s 23p 63d 10或[Ar]3d 10;3;sp 3杂化、sp 杂化;NH 2−;【解析】1. 解:A 、HCl 是共价化合物,不存在离子键,电子式为:,故A 错误; B 、原子形成离子,质子数不变,氯离子质子数为17,有3个电子层,最外层有8个电子,离子结构示意图为,故B 正确;C 、二氧化碳分子中存在两个碳氧双键,电子式为:,故C 错误;D 、质量数为37的氯原子符合为 1737Cl ,故D 错误.故选B .A 、HCl 是共价化合物,不存在离子键;B 、氯离子核内质子数为17;C 、二氧化碳分子中存在两个碳氧双键;D 、原子符号 z A X ,X 代表元素符合,z 代表质子数,A 代表质量数.本题主要考查常用化学用语书写,难度不大,旨在考查学生对基础知识的掌握. 2. 解:A.钠镁离子核外电子数都是10,硫、氯离子核外电子数都是18,所以这几种离子的核外电子数不同,故A 错误;B.Na +、Mg 2+、O 2−、F −核外电子数都是10,所以这几种离子的核外电子数相等,故B正确;C.氟离子核外有10个电子,氯离子核外有18个电子,溴离子核外有36个电子,碘离子核外有54个电子,所以其核外电子数不等,故C错误;D.K+、Ca2+、S2−核外有18个电子,Ne原子核外有10个电子,所以其核外电子数不都相等,故D错误;故选B.简单阳离子中核外电子数=质子数−电荷数,简单阴离子中核外电子数=质子数+电荷数,据此分析解答.本题考查了核外电子数的判断,明确原子、简单阴阳离子中核外电子数与质子数及电荷数的关系是解本题关键,难度不大.3. 【分析】本题考查元素周期表和元素周期律知识,题目难度不大,注意正确判断元素在周期表中的位置是解答该题的关键,学习中注意把握元素周期律的递变规律。

【三维设计】2021高中化学 专题1 第三单元 人类对原子结构的熟悉随堂基础巩固 苏教版(1)

【三维设计】2021高中化学 专题1 第三单元 人类对原子结构的熟悉随堂基础巩固 苏教版(1)

【三维设计】2021高中化学专题1 第三单元人类对原子结构的熟悉随堂基础巩固苏教版[随堂基础巩固]1.第一次将量子化概念应用到原子结构,并说明了原子稳固性的科学家是( )A.道尔顿B.爱因斯坦C.玻尔D.普朗克解析:此题考查学生对化学史的了解情形。

答案:C2.以下表达错误的选项是( )A.13C和14C属于同一种元素,它们互为同位素B.1H和2H是不同的核素,它们的质子数相等C.14C和14N的质量数相等,它们的中子数不等D.6Li和7Li的电子数相等,中子数也相等解析:13C和14C的质子数都为6,中子数别离为7和8,因此它们互为同位素,A正确。

1H和2H的质子数都为1,但中子数不同,因此它们是不同的核素,B正确。

14C和14N的质量数都是14,中子数别离为8和7,因此C正确。

6Li和7Li的电子数都是3,中子数别离为3和4,因此D不正确。

答案:D3.我国稀土资源丰硕。

以下有关稀土元素144 62Sm与150 62Sm的说法正确的选项是( )Sm与150 62Sm互为同位素Sm与150 62Sm的质量数相同Sm与150 62Sm是同一种核素Sm与150 62Sm的核外电子数和中子数均为62解析:由稀土元素144 62Sm、150 62Sm可知,该元素是含有相同质子数、不同中子数的同种元素。

其中144 62Sm的质量数为144,中子数为82;150 62Sm的质量数为150,中子数为88;故B、D项错。

依照核素的概念“含必然数量的质子和必然数量的中子”可知144 62Sm、150 62Sm 为两种核素,故C错。

答案:A4.以下微粒中:①Al3+②③[··Cl····]-④F-,其核外电子数相同的是··( ) A.①②③ B.②③④C.①②④D.①③④解析:①核外电子数为10,②核外电子数为10,③核外电子数为18,④核外电子数为10。

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第三单元人类对原子结构的认识——————————————————————————————————————[课标要求]1.了解人类对原子结构的认识过程。

2.掌握原子的构成,深刻理解构成原子的三种微粒间的关系。

3.知道核素的涵义,认识元素、同位素、核素三者之间的关系,并学会正确判断同位素。

1.原子结构模型先后经历了道尔顿、汤姆生、卢瑟福、玻尔等多位科学家的研究。

2.在化学反应中原子核不发生变化,原子的最外层电子数可能发生变化。

3.A Z X表示一个质量数为A,质子数为Z的原子,其中子数为A-Z。

4.同种元素(质子数相同)的不同原子(中子数不同)互称同位素。

核素的种类与原子种类相同。

原子结构模型的演变1.古希腊原子学说万物由间断的、不可分的原子构成,原子的结合和分离是万物变化的根本原因。

2.道尔顿原子学说19世纪初,道尔顿认为,物质由原子构成,原子不能被创造,不能被毁灭,在化学变化中不可再分割。

3.汤姆生原子结构模型1897年,汤姆生发现原子中存在电子,并提出了一个“葡萄干面包式”的原子结构模型。

4.卢瑟福原子结构模型原子由原子核和核外电子构成,原子核带正电荷,电子带负电荷,在原子核周围做高速运动。

5.玻尔原子结构模型原子核外,电子在一系列稳定的轨道上运动,每个轨道都有一个确定的能量值。

6.现代原子结构学说——电子云模型原子核外电子的运动不遵循经典力学的原理,必须用量子力学方法描述核外电子的运动。

1.提出原子结构模型的科学家,从时间的先后顺序来看,下列排列正确的是() A.汤姆生、玻尔、卢瑟福、道尔顿B.汤姆生、玻尔、道尔顿、卢瑟福C.卢瑟福、道尔顿、汤姆生、玻尔D.道尔顿、汤姆生、卢瑟福、玻尔解析:选D19世纪初,道尔顿提出了原子学说;1904年汤姆生提出了一个被称为“葡萄干面包式”的原子结构模型;1911年卢瑟福提出了带核的原子结构模型;1913年玻尔提出了新的原子结构模型。

2.如图所示的原子结构模型的演变图中,(1)为道尔顿实心球式原子模型,(2)为卢瑟福行星运转式原子模型,(3)为汤姆生葡萄干面包式原子模型,(4)为近代量子力学原子模型,(5)为玻尔轨道式原子模型。

其中符合历史演变的顺序的一组为()A.(1)(3)(2)(5)(4)B.(1)(2)(3)(4)(5)C.(1)(5)(3)(2)(4) D.(1)(3)(5)(4)(2)答案:A原子核外电子排布(对应学生用书P25)1.原子结构(1)原子结构(2)表示方法:原子结构示意图如O:;Mg:2.元素的化学性质与原子核外电子排布的关系(1)化学反应的特点:原子核不发生变化,但最外层电子数可能发生变化。

(2)元素的化学性质与原子结构的关系活泼金属元素的原子最外层电子数较少,易失去,而活泼非金属元素的原子最外层电子数较多,易从外界获得电子;稀有气体原子最外层有8个(He 2个)电子,化学性质稳定,不易得失电子。

(3)化合价和核外电子排布的关系①活泼金属在反应中,一般失去电子,表现正化合价。

②活泼非金属在反应中,一般得到电子,表示负化合价。

3.核外电子排布规律(1)能量最低原理:电子总是尽先排布在能量最低的电子层里。

(2)每个电子层最多只能容纳2n2电子,①最外层最多只能容纳8个电子(氦原子是2个);②次外层最多只能容纳18个电子;③倒数第三层最多只能容纳32个电子。

1.下列微粒结构示意图中,不正确的是()解析:选BD B项中H-的核内质子数为1,核外电子数为2,则示意图为错误;D项中当原子核外第一电子层是最外电子层时,其中的最多电子数为2,当原子核外其他电子层作为最外层时,其中的最多电子数为8,因此是错误的。

2.根据给出的原子或离子结构示意图,回答下列问题(填字母):(1)电子层排布相同的是________。

(2)属于同种元素的是________。

(3)属于金属元素的是________。

(4)属于稀有气体元素的是______,稀有气体一般不参与化学反应的原因是________________________________________________________________________。

(5)写出D参加化学反应后所得离子的结构示意图______________。

解析:电子层排布相同是指电子层数和各电子层上的电子数均相同;决定元素种类的是核内质子数,即核电荷数;金属元素原子的最外电子层上的电子数一般较少;稀有气体原子最外电子层上一般为8个电子,He 最外层为2个电子。

答案:(1)BC (2)AB (3)D (4)C 原子的最外层电子已达到8(或2)电子稳定结构,既不易失去电子也不易得到电子 (5)[方法技巧](1)最外层电子数等于次外层电子数的元素:Be 、Ar 。

(2)最外层电子数是次外层电子数2倍的元素:C 。

最外层电子数是次外层电子数3倍的元素:O 。

最外层电子数是次外层电子数4倍的元素:Ne 。

(3)电子层数与最外层电子数相等的元素:H 、Be 、Al 。

(4)电子总数为最外层电子数2倍的元素:Be 。

(5)次外层电子数是最外层电子数2倍的元素:Li 、Si 。

(6)内层电子总数是最外层电子数2倍的元素:Li 、P 。

原子核的组成1.原子的组成原子⎩⎨⎧原子核⎩⎪⎨⎪⎧质子:带1个单位正电荷中子:不带电电子:带1个单位负电荷2.质量数(1)概念:将原子核内所有的质子和中子的相对质量取整数加起来所得的数值,用A 表示。

(2)构成原子的微粒间的两个关系 ①质量数(A )=质子数(Z )+中子数(N )②质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数。

3.原子组成的表示方法AX质量数质子数元素符号Z如作为相对原子质量标准为126C表示质子数为6,质量数为12的碳原子。

[特别提醒]并不是所有原子都是由质子、中子和电子构成的。

如11H是由质子和核外电子构成。

4.核素(1)概念具有一定质子数和一定中子数的一种原子称为一种核素。

(2)氢元素的三种核素(3)碳元素的三种核素126C、136C、146C,质子数均为6,中子数分别为6、7、8。

5.同位素(1)概念质子数相同、质量数(或中子数)不同的核素互称为同位素。

(2)特点——两同两不同①两同:质子数相同,元素相同;②两不同:中子数不同,原子不同。

(3)性质①同一元素的各同位素虽然质量数不同,但它们的化学性质基本相同。

②天然存在的同位素,相互间保持一定的比率。

(4)用途①放射性的146C用于考古断代。

②21H和31H用于制造氢弹。

③放射性同位素释放的射线可用于育种、治疗恶性肿瘤等。

[特别提醒]“同位”是指核素的质子数相同,在元素周期表中占有相同的位置。

如168O与188O互为同位素,而40K和40Ca不互为同位素。

6.元素、核素、同位素的区别1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。

(1)不同元素的核素的质量数一定不同( )(2)146C 和147N 互为同位素( ) (3)23592U 与23892U 是同一种核素( )(4)14C 可用于文物的年代鉴定,14C 与12C 为同种单质( ) 答案:(1)× (2)× (3)× (4)×2.在63Li 、73Li 、2311Na 、2412Mg 、146C 、147N 中:(1)________和________互为同位素;(2)________和________的质量数相等,但不能互称同位素;(3)________和________的中子数相等,但质子数不等,所以不是同种元素。

解析:答案:(1)63Li 736711123.填写下列表格中的内容。

8 10 8 1816 16 16 3217 18 17 35[三级训练·节节过关]1.元素的种类和原子的种类相比较()A.前者大B.后者大C.相等D.不能确定解析:选B一种元素可能存在多种同位素,所以元素种类小于原子种类。

2.简单原子的原子结构可用如图所示的表示方法形象地表示。

下列关于粒子①、②、③的叙述正确的是()A.①、②、③不互为同位素B.①、②、③表示三种核素C.①、②、③是三种化学性质不同的粒子D.①、②、③具有相同的质量数解析:选B由于三种结构中均只有一个质子,中子数不同,所以它们表示氢元素的三种核素,A项错误,B项正确;它们的化学性质相同,C项错误;三者的质量数分别为1、2、3,D项错误。

3.据科学家预测,月球的土壤中吸附着数百万吨的32He,每百吨32He核聚变所释放出的能量相当于目前人类一年消耗的能量。

在地球上,氦元素主要以42He的形式存在。

下列说法中正确的是()A.42He原子核内含有2个质子B.32He和42He互为同位素C.32He原子核内含有3个中子D.He的最外层电子数为2,所以42He属于金属元素解析:选AB原子可以用符号A Z X表示,X为元素符号,Z为核电荷数,A为质量数,A项正确、C项错误;32He和42He的质子数都为2,中子数分别为1、2,它们互为同位素,B项正确;42He是氦元素的一种核素,最外层电子数为2,属于稳定结构,所以42He既不是金属元素,也不是非金属元素,它是稀有气体元素,D项错误。

4.某微粒用符号A Z M n+表示,下列关于该微粒的叙述中正确的是()A.所含质子数为(A-n)B.所含中子数为ZC.所含电子数为(Z+n)D.中子数-电子数=A-2Z+n解析:选D对于微粒A Z M n+,M代表元素符号,A是该元素某原子的质量数,Z是该原子的质子数,n是该原子所带的正电荷数,即表示M原子失去n个电子。

由于原子变成离子时,一般只是最外层电子数的变化,而原子核内的质子数和中子数不变,A项不正确;中子数为(A-Z),B项不正确;A Z M n+的电子数为(Z-n),C项不正确;中子数-电子数=(A -Z)-(Z-n)=A-2Z+n,D项正确。

5.用A表示质子数、B表示中子数、C表示核外电子数、D表示最外层电子数、E表示电子层数,填写下列空格。

(1)同位素种类由________决定;(2)元素种类由________决定;(3)某元素有无同位素由________决定;(4)质量数由________决定;(5)元素的化学性质主要由________决定;(6)核电荷数由________决定。

解析:(1)同位素指质子数相同、中子数不同的同一元素的不同原子的互称,故同位素由质子数、中子数决定;(2)元素指具有一定核电荷数(质子数)的一类原子。

(3)中子数决定了元素有无同位素。

(4)由于电子的质量很小,原子的质量主要集中在原子核上,故质量数由质子数和中子数决定。

(5)由于电子的得失难易程度直接决定元素的化学性质,因此,元素的化学性质与原子核外最外层电子数有密切关系。

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