人美版四年级下册美术教学进度表
2023年四年级美术下册教学计划及进度表
2023年四年级美术下册教学计划及进度
表
教学目标
- 培养学生对美术的兴趣和艺术欣赏能力
- 提高学生的审美能力和创作能力
- 培养学生的观察力和表现力
- 研究和了解不同的绘画和手工艺术技巧
教学内容
1. 基本绘画技巧的研究
- 线条与形状
- 颜色和色彩搭配
- 空间感和透视
2. 名画欣赏和研究
- 了解著名画家及其代表作品
- 分析和理解名画的构图和用色技巧
- 模仿名画的绘画过程
3. 手工艺术技巧的研究
- 剪纸艺术
- 折纸艺术
- 塑料ine艺术
- 粘贴和拼贴艺术
4. 主题创作
- 学生根据自己的兴趣和想法进行创作- 培养学生的独立思考和创作能力
教学进度表
以上为2023年四年级美术下册的教学计划及进度表，具体的教学内容和活动根据实际情况进行调整和安排，以确保学生在美术课上获得良好的学习效果和体验。
教学进度安排表四年级美术下册 (3)
4月4日—4月8日
稻草人
第 八 周
4月11日一4月15日
机器人
第 九 周
4月18日一4月22日
会动的玩具
第 十 周
4月25日一4月29日
玲珑剔透的美
第 十一 周
5月2日一5月6日
延安颂
第 十二 周
5月9日一5月13日
水墨动物
第 十三 周
5月16一5月20日
剪纸贴花
第 十四 周
5月23日一5月27日
2016年2月
美术四年级下册教学进度安排表（周课时数2节）
周 次
教 学 内 容
备注
第 一 周
2月22日一2月26日
童心童趣
第 二 周
2月29日一3月4日
齐白石
第 三 周
3月7日一3月11日
农家乐
第 四 周பைடு நூலகம்
3月14日一3月18日
新家园
第 五 周
3月21日一3月25日
看新闻记大事
第 六 周
3月28日— 4月1日
献给母亲的礼物
纸版画
第 十五 周
5月30日一6月3日
捏泥人
第 十六 周
6月6日一6月10日
奇妙的图形
第 十七 周
6月13日一6月17日
年画
第 十八 周
6月20日一6月24日
面具
第 十九 周
6月27日一7月1日
老房子
第 二十 周
7月4日一7月8日
小小商品展示会
第 二十一 周
7月11日一7月15日
期末考试
四年级备课组
最新2023年春人教版四年级下册美术教学计划含教学进度表
最新2023年春人教版四年级下册美术教学计划含教学进度表简介本文档旨在向教师和学生提供2023年春季人教版四年级下册美术教学计划，帮助教师有条不紊地组织课程，同时让学生能够系统地研究美术知识和技能。
本计划包括每个单元的教学目标、教学内容、教学方法和教学进度表。
教学目标通过本教学计划，学生将能够：1. 熟悉不同艺术形式和媒介；2. 发展自己的艺术创造力和表达能力；3. 研究欣赏和分析不同艺术作品。
教学内容下面是四年级下册美术课程的教学内容：第一单元：色彩与绘画1. 研究基本色彩概念和常见颜色；2. 掌握使用水彩、颜料、彩色铅笔等工具的基本技巧；3. 创作自己的绘画作品。
第二单元：造型与雕塑1. 研究不同造型元素和形状；2. 探索使用不同材料（如黏土、纸张等）进行雕塑创作；3. 制作自己的雕塑作品。
第三单元：艺术与环境1. 了解环境艺术的概念和重要性；2. 探索环境艺术创作的方式和材料；3. 参与校园环境美化项目。
教学方法在教学过程中，我们将采用以下教学方法：1. 教师讲授：通过讲解和示范，向学生介绍艺术概念和技巧；2. 学生实践：让学生亲自动手进行艺术创作，培养他们的艺术创造力和表达能力；3. 学生分享：鼓励学生展示和分享自己的艺术作品，促进彼此之间的交流和合作。
教学进度表请注意，上述教学进度表仅供参考，实际教学进度可能因具体情况而有所调整。
总结通过本教学计划，学生将能够全面发展美术技能和艺术素养。
教师应根据学生的实际情况和学校的资源，适当调整和补充教学内容，确保教学进程顺利进行，并根据学生的反馈及时调整教学方法。
希望本教学计划能够为教师和学生提供参考，促进美术教学的质量和效果。
人教版四年级美术下册教学进度表
人教版四年级美术下册教学进度表
第一单元：色彩和造型
第一课：色彩基础知识
- 掌握基本颜色的名称和色彩概念
- 通过绘画作品欣赏了解色彩的表达方式
第二课：色彩的组合
- 研究如何将不同颜色进行组合
- 绘制色彩组合的练作品
第三课：造型基础知识
- 了解几何图形的基本名称和特征
- 通过绘画作品体会造型的表现形式
第二单元：素描和水彩
第一课：素描基础知识
- 研究素描的基本技法和方法
- 练简单的素描作品
第二课：素描的构图和阴影
- 研究素描构图和阴影的技巧和要点- 绘制带有构图和阴影的素描作品
第三课：水彩基础知识
- 掌握水彩的基本概念和用法
- 通过绘画作品了解水彩的表现方式
第三单元：剪纸和立体造型
第一课：剪纸基础知识
- 研究剪纸的起源和发展历史
- 练剪纸的基本技巧和样式
第二课：剪纸的创作
- 研究如何进行剪纸的创作
- 制作个人创意剪纸作品
第三课：立体造型基础知识
- 了解立体造型的基本概念和方法- 绘制简单的立体造型作品
第四单元：综合创作
第一课：综合创作的要素
- 理解综合创作的核心要素和基本原则
- 进行综合创作的思维训练
第二课：自由创作
- 研究如何进行自由创作的方法和技巧
- 创作个人风格的艺术作品
第三课：展示和分享
- 展示和分享自己的创作成果
- 同学之间进行作品交流和评价
以上是人教版四年级美术下册教学进度表的内容安排。
希望能够帮助学生顺利学习美术课程，发展艺术创造能力。
人美版四年级下册美术教案全册
人美版四年级下册美术教案全册一、活动一：实物分解法绘画1、教学目标：（1）了解和掌握实物分解绘画法的基本技法；（2）提高学生的综合绘画能力。
2、教学准备：绘画纸、铅笔、颜料、画笔、毛笔等3、教学步骤：（1）复习之前的绘画知识，引导学生分析物体的外形；（2）运用分解法，画出外形熟练的物体；（3）学习使用调色板来搭配准确的颜色，创作出拟真的物体；（4）巩固练习，提高绘画能力。
二、活动二：素描技法1、教学目标：（1）掌握基本的素描技法；（2）增强学生创作表现形式的敏感性。
2、教学准备：素描纸、铅笔、磨砂纸等3、教学步骤：（1）复习并引导学生了解素描技法的基本构成；（2）运用细锯线的技法画出熟悉的物体，学习运用构图法；（3）借助磨砂纸来把柔和的灰度添加到素描中，让素描饱满起来；（4）大量的练习，提高学生的绘画技能。
三、活动三：蒙太奇技法1、教学目标：（1）了解和掌握抽象蒙太奇技法；（2）提高学生对色彩应用的敏感性。
2、教学准备：彩色纸、马克笔、绘图板等3、教学步骤：（1）复习并引导学生了解蒙太奇的概念；（2）运用自然色彩，发挥其表现力，搭配出形象；（3）学习使用正确的色系，辅以形状、空间等；（4）运用绘图板、马克笔成果，画出抽象蒙太奇图案；（5）大量练习，提高学生的绘画技能。
四、活动四：轨迹绘画1、教学目标：（1）理解轨迹绘画的实质；（2）学习如何运用不同的材料及制作轨迹绘画。
2、教学准备：细针、塑料管、棉签、颜料等3、教学步骤：（1）复习并引导学生体会轨迹绘画的美感；（2）学习运用细针来控制画线的粗细；（3）借助塑料管和棉签来扩充色彩，增加绘画的层次感；（4）大量的练习，学习如何运用不同的材料完成作品；（5）推动学生用心去感受，积累创作经验。
2023最新人教版四年级美术下册教学计划(含详细进度表)
2023最新人教版四年级美术下册教学计划(含详细进度表)教学目标本教学计划旨在通过四年级美术下册的研究，培养学生对美术的兴趣和欣赏能力，提高他们的绘画技巧和创造力。
具体目标如下：1. 让学生了解不同的绘画材料和工具的用途；2. 培养学生观察和表达能力，使他们能够准确地描绘所见的事物；3. 培养学生的创造力和想象力，鼓励他们用不同的方式表达自己的想法和情感；4. 培养学生欣赏艺术作品的能力，了解不同艺术形式和风格；5. 提高学生的审美能力和艺术表达能力，使他们的作品更具表现力。
教学内容本教学计划涵盖了四年级美术下册的各个单元，包括以下内容：1. 教材单元一：各类绘画工具及运用- 了解常见的绘画工具和材料；- 研究正确使用绘画工具的方法；- 完成简单的绘画作品。
2. 教材单元二：景物的绘制- 研究观察和描绘自然景物的基本技巧；- 绘制简单的风景画；- 加强对色彩、光影等要素的注意。
3. 教材单元三：人物形象的绘制- 研究观察和描绘人物形象的基本技巧；- 绘制简单的人物形象；- 研究人物形象的表情、动作和服饰等细节。
4. 教材单元四：简单的装饰绘画- 研究简单的装饰绘画技巧；- 设计并完成装饰性绘画作品。
5. 教材单元五：形状的变化绘制- 研究通过形状的变化表现不同的物体；- 绘制具有形状变化的作品。
教学进度表以下是本教学计划的详细进度表：请注意，根据实际教学情况和学生的研究进度，以上进度表可能会有所调整。
教学评估为了评估学生的研究情况和教学效果，将采用以下评估方式：1. 日常作业评估：根据学生完成的作业，评估他们对所学内容的掌握程度和艺术表现能力。
2. 绘画作品评估：评估学生的绘画作品，包括技巧运用、创意和表现力等方面。
3. 课堂表现评估：评估学生在课堂上的积极参与度、观察力和表达能力等方面。
参考资料- 人教版四年级美术下册教材- 绘画工具和材料手册。
2023最新人教版四年级美术下册教学计划(含详细进度表)
2023最新人教版四年级美术下册教学计
划(含详细进度表)
教学目标
- 培养学生对美术的兴趣和热爱
- 培养学生的观察力和艺术表达能力
- 培养学生的审美能力和创造力
教学内容和安排
1. 第一单元：色彩与光线
- 研究基本的颜色概念和色彩搭配方法
- 绘画实践：绘制色彩丰富的静物画
2. 第二单元：线条与造型
- 研究不同类型的线条和造型表现方式
- 绘画实践：通过线条和造型表达自己的想法
3. 第三单元：立体与空间
- 研究立体和空间的概念
- 绘画实践：尝试绘制立体物体和空间感的表达
4. 第四单元：风景与人物
- 研究描绘风景和人物形象的基本技巧
- 绘画实践：创作具有感情表达的风景和人物画作品教学进度表
教学评价方式
- 每个单元末尾进行小测验，检验学生对所学内容的掌握情况- 学生绘制的作品进行评价，鼓励优秀作品展示和互相研究
教学资源
- 2023最新人教版四年级美术下册教材
- 绘画工具：颜色笔、铅笔、画笔等
- 绘画纸、画板、调色盘等绘画材料
以上为2023最新人教版四年级美术下册的教学计划，内容精心设计，旨在培养学生的艺术兴趣和能力。
希望能提供一个启发和创造的学习环境，让学生在美术领域展现自己的才华和想象力。
人美版小学四年级下册美术教案全册
四年级下册美术教案（学年度第二学期）教学进度计划周次内容第一周鸢尾花、植物写生第二周放学了第三周快乐的人第四周美材质的美第五周有人脸的器物第六周巧用对称形第七周生命之源-水第八周设计生活标志第九周用彩墨画鱼第十周动物的脸第十一周认识中国画第十二周汉字的联想第十三周衣架的联想第十四周艳丽的大公鸡第十五周学画农民画第十六周把自己的画制成拼图第十七周画家凡高第十八周大师画我也画第十九周电脑美术1、植物写生教学目标知识：通过植物线描写生，练习写生的技法。
要求学生仔细观察、分析植物的形象特征，用线描的形式把自己的感受表现出来。
能力：培养学生的观察、分析、造型能力。
情感：激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。
内容分析1．重点：正确的观察方法和直接以线作画的能力。
2．难点：植物的结构与特征。
教学方法讲解教学手段演示、讲解一、导入公园、植物园里、花坛里、我们的家里，都有各种各样的植物。
它们有高有矮、有疏有密、枝叶旺盛、千姿百态，给我们的生活带来了丰富的色彩。
二、新课1、提问：你认识这些植物吗？它们叫什么名字？它们有什么特征，有什么样的姿态？你喜欢哪种植物？你知道一些植物的寓意吗？2、欣赏美术作品：中国画《君子兰》介绍作者小朋友的线描画植物写生画3、选择几种植物请学生进行分析特征、姿态，培养正确的观察方法。
引导学生先观察它们的全貌，说出它们的特征。
纠正那种上来只看植物细节的错误方法。
（1）、说一说，所观察的植物的生长特点。
（2）、不同角度的花和叶各有什么不同？（3）、植物的前后关系如何表现？五、学生作画、教师辅导作业提示：认真观察植物的特征、姿态，用线描的方法写生一种植物。
注意线条的繁简、疏密、长短、曲直、穿插等变化。
六、小结、展示展示优秀作业，并简评。
2、放学了教学目标知识目标：通过这幅创作画，表现自己喜欢的课余生活，并使学生进一步掌握人物动作的画法。
能力目标：用绘画形式表现自己的想法，培养学生的创造性。
情感目标：培养学生热爱生活的美好情感。
四年级美术教学进度表
四年级美术教学进度表四年级美术教学进度表一、课程设置与教学目标四年级美术课程旨在培养学生的美术兴趣和基础技能，提高他们的观察力、创造力和表达能力。
通过绘画、手工制作、雕塑等多种艺术形式，学生将掌握基本的美术技法与创作流程。
二、教学内容与安排1、绘画基础：学习线条、色彩、形状等基本绘画要素，培养学生对绘画元素的运用能力。
2、雕塑制作：学习泥塑、纸雕等工艺技术，提高学生的动手能力和造型能力。
3、创意绘画：学习创意绘画技巧，如抽象、夸张等，鼓励学生发挥想象力和创意。
4、艺术欣赏：学习欣赏绘画作品，了解艺术史和艺术家的创作背景，提高学生的艺术鉴赏能力。
教学进度如下：第一周：绘画基础要素介绍，线条练习。
第二周：色彩理论及实践，色彩搭配与调色方法。
第三周：形状与构图，图形创意绘画。
第四周：雕塑制作，泥塑技巧学习。
第五周：纸艺制作，纸雕创作实践。
第六周：创意绘画，夸张表现手法学习。
第七周：艺术欣赏，画家与作品介绍。
第八周：综合实践，自由创作与展示。
三、教学重点与难点1、重点：培养学生的美术兴趣和基础技能，提高他们的观察力、创造力和表达能力。
2、难点：如何让学生理解并掌握美术的基本要素和技巧，并将之运用于创作中。
四、教学建议与注意事项1、鼓励学生在课堂上积极参与，提出自己的想法和创意。
2、针对不同学生的特点和需求，进行个性化辅导和指导。
3、通过实践操作，让学生更好地理解和掌握美术技能。
4、引导学生进行自我评价和反思，帮助他们提高绘画和创作的能力。
总之，四年级美术教学进度表旨在让学生全面了解美术的基本要素和技巧，培养他们的美术兴趣和创造力，提高他们的艺术鉴赏能力和表达能力。
通过课堂教学和实践操作，我们希望学生能够在轻松、愉快的氛围中，发现美、感受美、创造美。
人美版四年级(下册)美术教案与教学反思全(新版)
四年级下册任课：教课进度计划目录第一课第二课第三课第四课第五课第六课第七课第八课第九课第十课第十一课第十二课第十三课第十四课第十五课第十六课第十七课第十八课第十九课容植物写生下学了快乐的人材质的美有人脸的器物巧用对称形生命之源——水设计生活标记用彩墨画鱼动物的脸认识中国画汉字的联想衣架的联想明丽的大公鸡学画农民画把自己的画制成拼图画家凡·高大师画我也画电脑美术——你追我赶第一课植物写生： 2 教课目任：知目：通学认识植物的种和生特点，学用表植物的特点及其前后关系，能力目：培育察能力、造型能力等。
培育学生大自然的感情和可持展的意。
情义目：认识植物与人的亲密关系，引学生在小学研究中，相互沟通，培育合作、研究意。
通学活，在察、表植物的程中，感觉植物的美。
教课重点要点：认识植物的种和生特点，学用表植物的方法。
点：如何用表植物的前后关系和不同姿。
教课准：花卉物、多媒体件。
教课程：一、欣沟通1、欣教室里的植物。
：同学，喜老来的植物？你最喜哪一栽种物，什么？生：⋯⋯：你知道它的名子？生：⋯⋯：老也很喜盆富竹，它有一个名字叫开运竹。
你看它造型高典雅，翠绿欲滴。
既能美化境，又能化空气，分解有毒物。
同它的名字也大有含，象征着富祥瑞，开运聚，所以在好多人在家里或店里上一盆富竹，希望能自己来好运。
2、学生沟通自己采集的植物片。
：植物的种有多多，我看到许多同学都采集了植物片，好西要一同分享，下边小相互欣一下相互采集的片，它的名称以及有什么特点。
小沟通欣。
：哪位同学愿意到前方来展现一下你采集的植物片？你知道它有什么特点？生：我采集的是梅花的片。
梅花一般在冬天开放，滋味幽香。
：同学的植物可真许多，些林林总总的植物我的生活来了无穷的活力与活力。
我就来学一下植物写生。
（板）二、察植物，解决点。
1、整体察。
：在我把眼光准盆日本吊，你都能够看到什么？生：叶子，花盆。
：你看它的整体外形象什么？生 1：象扇子。
生 2：象孔雀开屏的尾巴。
2023年春学期人美版小学美术四年级下册教学进度表
23.青釉名窑——耀州窑（陕西）
3
端午节
23
6.26——6.30
复习迎考
4
24
7.03——7.06
期末考试
19、电脑美术——你追我赶
综合练习
3
4.05
清明节
12
4.10——4.14
20、夸张的脸
2ห้องสมุดไป่ตู้、猴子爬树
4
13
4.17——4.21
22、化石之旅——探秘古生物乐园
23、团一团 变一变
4
14
4.24——4.28
20、泥塑人物（新疆）
21、围着火炉吃西瓜（新疆）
4
15
5.04——5.06
22、怎样画小鸡（新疆）
2023春学期人美版小学美术四年级下册教学进度表
周次
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
2.05
开学第一课
1
元宵节
2
2.06——2.10
1、植物写生
2、放学了
4
3
2.13——2.17
3、快乐的人
4、材质的美
4
4
2.20——2.24
5、有人脸的器物
6、巧用对称形
4
5
2.27——3.03
7、生命之源——水
8、设计生活标志
23、风格独特的木制餐具（新疆）
3
劳动节
16
5.08——5.12
24、天山雪莲（新疆）
25、不同的帽子（新疆）
4
17
5.15——5.19
26、杏子熟了（新疆）
27、蛋壳娃娃（新疆）
2020春小学四年级美术下册教学计划及进度表
2020春小学四年级美术下册教学计划及进度表一、学生情况分析：1、四年级学生的自我意识渐渐形成了，而且脑子里具有许多抽象概念，只是绘画基础不够好，需要慢慢打下基础。
2、学生观察力也日趋成熟，对周围的事物有感性的认识了，所以在绘画中已经体现出了自己的情感。
但对一些优秀的美术作品的欣赏能力还必须进一步提高。
3、学生对于绘画比较感兴趣，但由于写实期的学生往往回认为画的越来越好，这种意识往往束缚他们大胆的创作欲望，变得越来越小，束手束脚，唯恐别人说画的不好。
二、教学目标：1、总目标：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种美术材料与工具的制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，根据视觉的审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解基本美术术语的意思和一般的表达方式，激发创造精神，发展美术实践能力。
2、教学要求：1)、尝试运用多种材料、工具、体验造型乐趣，感受废旧材料的制作乐趣。
2)、在美术教学中看、画、做、说、玩融为一体，体验造型活动的乐趣，产生对美术的兴趣。
3)、了解物以致用的设计思路，发展创新意识。
4)、感受各种材料的特点，提高动手能力，了解艺术形式美感与设计功能的统一。
5)、激发参与欣赏、评述活动的兴趣，学习多角度欣赏，提高视觉感受能力、6)、形成崇高文明，珍惜优秀民族艺术与文化遗产的态度。
二、教材分析：本册教材采用散点式的结构，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。
全册共19课，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索4个学习领域。
本册教学内容中，技能方面是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的。
人文内容也有递进关系，本教材根据学生身心发展特点，并结合了相关学科的要求组织与之相适应的课程内容。
所包括的课题，涵盖了《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》中规定的四个领域，并保持他们之间适当的比例关系。
完整版)人美版美术四年级下册教案
完整版)人美版美术四年级下册教案1：引导学生观察植物，了解植物的形态特征和生长环境。
通过实地写生的方式，让学生感受自然的美丽和神奇，提高他们的绘画技巧和观察能力。
同时，让学生了解植物在人类生活中的重要性，培养他们的环保意识。
2.色彩运用课时2-3：引导学生了解色彩的基本概念和分类方法，让他们通过实践掌握色彩的运用技巧。
同时，让学生了解色彩在艺术中的重要性和表现力，培养他们的审美能力和创造力。
3.人物造型课时4-5：引导学生观察人物的形态特征和表情变化，通过实践研究人物的造型技巧。
同时，让学生了解人物在艺术中的表现力和意义，培养他们的审美能力和表现力。
4.平面构成课时6-7：引导学生了解平面构成的基本原理和方法，让他们通过实践掌握平面构成的技巧。
同时，让学生了解平面构成在艺术中的重要性和表现力，培养他们的审美能力和创造力。
5.手工制作课时8-9：引导学生了解手工制作的基本原理和方法，让他们通过实践掌握手工制作的技巧。
同时，让学生了解手工制作在艺术中的重要性和表现力，培养他们的创造力和动手能力。
以上是本教材的教学内容和目标，通过多种教学措施，我们可以让学生在美术研究中获得更多的乐趣和成长。
同时，我们也需要注意培养学生的主观能动性和创造力，让他们在研究中发挥自己的特长和想象力。
一、导入教师：同学们，你们在生活中经常看到各种各样的标志，比如交通标志、商标、校徽等等。
这些标志的设计有什么特点呢？它们在生活中有什么作用呢？让我们一起来探究一下吧。
二、讲授新课1.教师通过图片展示不同类型的生活标志，让学生观察并分析它们的造型特点、色彩和所表达的含义。
2.教师引导学生思考，设计适用的标志应该具备什么特点。
比如：简单、易懂、寓意明确、色彩醒目等。
3.教师示范如何用不同的表现形式进行标志的设计和制作，比如手绘、剪纸等。
4.学生进行自主创作，教师辅导。
三、作业提示1.学生可以选择自己喜欢的主题，设计一个适用的标志。
2.标志的图案造型要生动、简单、寓意明确、色彩醒目。
人美版小学美术四年级下册 全册教案
进度第 1 章（单元）第1 节（课）第 1 课时课型绘画备课时间课题（内容）1、植物写生授课时间教学目标知识：通过植物线描写生，练习写生的技法。
要求学生仔细观察、分析植物的形象特征，用线描的形式把自己的感受表现出来。
能力：培养学生的观察、分析、造型能力。
情感：激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。
重点难点关键1．重点：正确的观察方法和直接以线作画的能力。
2．难点：植物的结构与特征。
教具教学过程及板书设计时间旁批一、导入公园、植物园里、花坛里、我们的家里，都有各种各样的植物。
它们有高有矮、有疏有密、枝叶旺盛、千姿百态，给我们的生活带来了丰富的色彩。
二、新课1、提问：你认识这些植物吗？它们叫什么名字？它们有什么特征，有什么样的姿态？你喜欢哪种植物？你知道一些植物的寓意吗？2、欣赏美术作品：中国画《君子兰》介绍作者小朋友的线描画植物写生画3、选择几种植物请学生进行分析特征、姿态，培养正确的观察方法。
引导学生先观察它们的全貌，说出它们的特征。
纠正那种上来只看植物细节的错误方法。
（1）、说一说，所观察的植物的生长特点。
（2）、不同角度的花和叶各有什么不同？（3）、植物的前后关系如何表现？五、学生作画、教师辅导作业提示：认真观察植物的特征、姿态，用线描的方法写生一种植物。
注意线条的繁简、疏密、长短、曲直、穿插等变化。
六、小结、展示展示优秀作业，并简评。
进度第 1 章（单元）第 1 节（课）第 2 课时课型绘画备课时间课题（内容）2、巧用对称形授课时间教学目标知识：使学生掌握对称的规律，运用对称的规律。
能力：提高学生剪、贴的制作能力。
情感：在制作过程中体验生活的快乐，学会欣赏对称的美,增强学生的审美能力及热爱生活的情感。
重点难点关键1． 重点：利用剪对称形的方法，制作一件小装饰品。
2．难点：具有创造性的制作。
教具教学过程及板书设计时间旁批一、组织教学：按课堂常规坐好，稳定情趣，查学具。
二、讲授新课1、你知道在生活中有什么对称现象吗？给你什么样的感受？2、介绍对称知识教师：所谓对称，一般是指轴对称，即以对称形的中线为轴，将图形半侧旋转180度后左右完全重合。
美术教学计划安排表四年级下册
美术教学计划安排表四年级下册单元一：生活的色彩在这个单元中，我们将探索生活中不同事物的色彩，了解色彩在日常生活中的应用及意义。
通过观察、实践和创作，培养学生对色彩的感知和运用能力。
学习目标：•了解基本的色彩分类•掌握色彩的调配方法•探讨不同色彩在绘画中的表现方式教学内容：1.色彩的基本分类2.色彩搭配与对比3.色彩在绘画中的应用单元二：自然与艺术在这个单元中，学生将通过观察大自然中的景象和生物，进行艺术创作，探索自然与艺术的奇妙联系。
通过模仿、创造和表达，让学生发现自然中的美与艺术的魅力。
学习目标：•观察自然景象，感悟自然之美•运用艺术语言表达对自然的理解和情感•培养对自然环境的尊重和热爱教学内容：1.大自然的景象与元素2.通过自然启发的艺术创作3.绘画作品中的自然主题表现单元三：人物画与肖像在这个单元中，学生将学习人物的结构与比例，探索肖像画的表现方式，并进行人物形象的创作。
通过观察、实践和绘画，提升学生对人物形象的表现能力。
学习目标：•了解人物结构和比例•掌握肖像画的基本技巧•运用艺术语言表现人物形象教学内容：1.人物结构与比例的基本原理2.肖像画的构图与表现技巧3.人物形象的创作与表现单元四：动物世界的奇妙在这个单元中，学生将通过观察动物的形态和特征，进行艺术创作，探索动物世界的多样风采。
通过模仿、表现和创造，培养学生对动物的热爱与保护意识。
学习目标：•观察动物的特征与表现方式•运用艺术语言表达对动物的理解与情感•培养对动物世界的尊重和保护教学内容：1.不同动物的形态特征与表现方法2.动物形象的创作与表现3.通过绘画作品传递保护动物的意义单元五：想象与创意在这个单元中，学生将发挥想象力，进行自由创作，表达内心世界与情感。
通过自由、开放的创作方式，激发学生的创意潜能，培养他们的想象力与表达能力。
学习目标：•发挥想象力，进行创意表达•运用多种材料进行艺术创作•探索艺术作品背后的情感和意义教学内容：1.创意的触发与发展2.多种材料的运用与创作3.艺术作品的解读与表达以上为四年级下册的美术教学计划安排表，希望通过这样丰富多彩的教学内容能够激发学生的艺术潜能和表现力，让每位学生在美术学习中得到知识、快乐与成长。
2024年春人美版四年级下册美术教学计划（二篇）
2024年春人美版四年级下册美术教学计划一、教材分析：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。
主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。
二、教学重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
三、教学难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。
四、教育教学目标：、知识和能力方面：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
、教学过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
3、情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
五、学情分析：小学四年级在造型方面较低年级有一定的发展，随着知识的增长和认识能力的发展，他们在绘画方面有了初步的写实倾向，也称之为“萌芽写实阶段”。
造型表现：四年级的学生的造型游戏的活动范围得到进一步的扩展，也增加了包含构成意识的造型游戏。
2017年春季第二学期人美版小学四年级下册美术教学计划及教学进度表
2017年春季第二学期人美版小学四年级下册美术教学计划及教学进度表2017年春季第二学期人美版小学四年级下册美术教学计划及教学进度表学生情况分析四年级学生已经初步认识了形、色、肌理等美术语言，学习使用了各种工具，体验了不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现物象，有一定的色彩基础，也具备了一定的线条以及多种材料的运用能力。
大部分学生能较好地表现平面形象,并能大胆地发挥想象。
也有一定的交流能力，但学生的自主学习能力不强。
二、教材内容分析本册教材内容采用散点式的结构，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以接近社会、贴近学生，学生学以致用为原则，选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。
全册内容共19课，内容涵盖造型?表现、设计?应用、欣赏?评述、综合?探索四个学习领域，其中造型?表现和设计?应用领域占较大的比重，欣赏?评述领域大多随堂分配在各课中。
本册教学内容中，技能方面是按照由浅入深，循序渐进的原则排列的，人文内容也有递进关系。
全册共计19课。
包括《植物写生》、《巧用对称形》、《放学了》。
《设计生活标志》、《生命之源——水》、《材质的美》。
《用彩墨画鸟》、《用彩墨画鱼》、《刻印的乐趣》。
《学画农民画》、《提袋的设计》、《降落伞》。
《别致的小花瓶》、《艳丽的大公鸡》。
《把自己的画制成拼图》、《画家梵高》。
第1 页共7 页《大师画我也画》、《精彩的戏曲》。
《你追我赶》。
三、教学目标要求根据《课标》精神，着力改变以往美术学习的机械模仿，不以单纯掌握专业知识技能与目标，而是让学生在围绕人文主题的美术学习中，轻松、快乐地学习艺术基本知识与技能，了解艺术的历史和文化涵养，形成艺术能力和艺术经验，获得尊重、关怀、友善、合作、分享等素养，启蒙每个人的真性情，促进个性的完善与发展。
具体为1，通过艺术与生活的连接，使学生发现生活美，使之更加热爱生活，通过艺术与情感的连接，丰富学生的思想，使其感情更加丰富。
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第7课生命之源——水
2
清明节假
第7周
4.08—4.14
第8课设计生活的标志
2
第8周
4.15—4.21
第9课用彩墨画鱼
2
第9周
4.22—4.28
第10课动物的脸
2
第10周
4.29—5.05
第11课认识中国画
1
劳动节放假
第11周
5.06—5.12
第12课汉字的联想
2
第12周
5.13—5.19
综合练习
2
第19周
7.01—7.07
复习
2
第20周
7.08—7.14
期末检测
2
教学进度安排
周次
起止时间
教学内容
课时
备注
1
8.28---9.3
1水资源
1
2
9.4---9.10
2砖石上的雕刻
1
3
9.11---9.17
3墙
1
4
9.18---9.24
4家乡的古塔
1
5
9.25---10.1
5美术档案袋
1
6
10.2---10.8
人美版四年级下册美术教学进度表
周 次
起止时间
教学内容
教 时
备注
第1周
2.25—3.03
第1课植物写生
2
2.25开学
第2周
3.04—3.10
第2课放学了
2
妇女节
第3周
3.11—3.17
第3课快乐的人
2
第4周
3.18—3.24
第4课材质的美
第5课有人脸的器物
2
第5周
3.25—3.31
第6课巧用对称形
2
第6周
第13课衣架的联想
2
第13周
5.20—5.26
第14课艳丽的大公鸡
2
第14周
5.27—6.02
第15课学画农民画
2
第15周
6.03—6.10
第16课把自己的画制成拼图
1
端午节假
第16周
6.11—6.16
第17课画家凡•高
2
第17周
6.17—6.23
第18课大师画我的画
2
第18周
6.24—6.30
第19课电脑美术——你追我赶
6眼镜的设计
1
7
10.9---10.15
7椅子的设计
1
8
10.16---10.22
8水墨画鱼
1
9
10.23---10.29
9毛茸茸的动物
1
10
10.30---11.5
10花鸟小品
1
11
11.6---11.12
11漫画与生活
1
12
11.13---11.19
12给同学画漫画
1
13
11.20-11.26
13自己做图画书
1
14
11.27---12.3
14为自己的书设计封面
1
15
12.4---12.10
15正负图形
1
16
11.11---12.17
16剪纸喜花
1
17
12.18---12.24
17生肖贺卡
1
18
12.25---12.31
18青铜器
1
19
2018.1.1---1.7
复习、考试
20
1.8---1.14