古诗两首-夜书所见PPT课件
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《夜书所见》优秀课件ppt(共12页)
叶绍翁，南宋中期诗人。字嗣宗。祖籍建安 （今福建建瓯）， 叶绍翁是江湖派诗人，他的诗 以七言绝句最佳，如《游园不值》:"应怜屐齿印 苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红 杏出墙来。"历来为人们所传诵。
江上的秋风吹过来，梧桐树沙沙作响，使人感受到了寒意。秋风的 声音，最能触动在外的人的思乡之情。夜已深了，还有儿童点着灯，在 篱笆边找并捉蟋蟀。
1、你还读过哪些诗人所作的思念家乡，思念 亲人的古诗，读或背给同学听听。 2、俗话说诗中有画，画中有诗，你能把这首诗 画成一幅画吗？
1、课文中的这两首古诗，你喜欢哪一首，写一写。
2、先把诗句补充完整，再解释整句诗。 （1）萧萧梧叶（ ），江上秋风（ ）。 诗句意思：_________________________________________________。 （2）独在（ ）为（ ），（ ）佳节（ ）。 诗句意思：_________________________________________________。
夜书所见
1．认识“促、忆、异”等7个生字。会写“促、深、忆”等10个生字； 2．正确、流利、有感情地朗读课文； 3．体会诗歌的感情，激发和培养学生学习古诗的兴趣。
秋天是一个美好的季节，还记得我们学习过哪些写秋天的诗？
你还知道哪些有关秋天的自在 外。一个傍晚，他外出散步，触景生情，便提笔写下了一首诗，大 家想知道写了什么吗？
节候迁移，景物变换，最容易引起旅人的乡愁。作者客居异乡，静夜感秋， 写下了这首情思婉转的小诗。
夜书所见
叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
[注释] ①萧萧：风声。梧：梧桐树。
②客情：旅客思乡之情。 ③挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。 ④篱落：篱笆。
古诗三首 夜书所见ppt课件
于是，在小的时候，他的爸爸妈妈就不得不把他送到浙江一个 叶姓的人家做儿子，远离了自己的故乡。
读准字音 读准节奏 读出感情
朗读诗歌
夜书所见 xiāo【宋】叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
tiǎo cù
知有儿童挑促织，
lí
夜深篱落一灯明。
认识生字
送别 送行
tiǎo
挑灯 挑刺
tiāo 挑选
luò 落叶
lào 落枕
là 丢三落四
填上合适的音节。
我的小弟最挑( tiāo ) 食了，这个习惯可 不好。
我要挑( tiǎo ) 战自己，在下一次的考试 中争取进步几名。
夜书所见： 夜晚写下自己所
见到的景色
写
理解题目
结合诗歌注释，了解诗歌大意。说说有哪些词语比较句，边读边想象画面。
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
诗意：萧萧秋风吹动梧桐树叶送来阵阵 寒意，江上的秋风让客居在外的诗人想 起了自己的家乡。
你还知道哪些描写思乡的古诗？
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 ——《枫桥夜泊》
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
“挑”就是 用细长的东
西拨弄。
“篱落”就 是篱笆。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
THANK YOU
诗意：料想是小孩在捉蟋蟀，因为夜深 了，远处篱笆下还亮着灯火。
诗人写下了晚上看到的哪些景色？这些景色有什么特点呢？
理品解读题 诗目 歌
诗人写下了晚上看到的哪些景色？这些景色有什么特点呢？
江上
秋风 梧叶
色彩单调
特点： 萧瑟冷清
体现深秋
诗人看到眼前的景色时，心情如何呢？从哪些地方体现？
理品解读题 诗目 歌
三年级语文《古诗两首_夜书所见》ppt课件
你觉得这首诗表达了 一种怎样的感情？
①作者抒发了一种思乡念亲、怀想故园的感情。
诗中一、二两句写梧叶飘飞，寒声阵阵，秋风瑟瑟，江船漂泊，有力地 烘托出诗人客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境。三、四两句描写儿童挑灯 夜游、捉弄蟋蟀的生活场景，自然容易引发诗人的联想。他会想起自己 童年时代也是如此天真浪漫，开心有趣；他会想起故土家园的温馨美好； 他会想起亲人朋友的音容笑貌……一种如归故里，如返童年的亲切感油 然而生。 一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、 孤单寂寞的凄凉之感。一江秋水，满天黑暗，触耳寒声，诗人彻夜难眠 必定是心有郁结，意有不顺。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧 妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。
②诗歌抒发了作者客居他乡、归无定所的孤寂落寞之感。
③诗歌抒发了作者对童年生活的怀念留恋的思想感情。
通观全诗，整体而论，三、四两句写诗人客舟所见。儿童夜捉蟋蟀，兴 致勃动，忘记了瑟瑟秋风、阵阵寒意，忽略了落木纷纷、秋江冷冷，深 更半夜了，还津津有味地抓蟋蟀。那份专注痴迷，那份谨慎小心，那份 起落不定的敏感，全在一举手一投足的举止中展露无遗。这种欢快有趣 的生活场景自然容易勾起诗人对自己童年生活的追亿、留恋。一二两句 也可以作这样的理解，萧萧寒声、梧叶摇落的秋景，流露出一种漂泊不 定、愁绪莫名的感觉，更反衬出诗人客居他乡对童年无忧无虑生活的留 恋、思念。
知：料想 挑：捉 促织：蟋蟀
夜深篱落一灯明。
篱落：篱笆
知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
(他看见) 知道 ， 。
[注释] ①萧萧：风声。梧：梧桐树。 ②客情：旅客思乡之情。 ③挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。 ④篱落：篱笆。
[解说] 萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游 在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看 到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。 这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自 己的家乡和童年吧。
《夜书所见》PPT
着 漂泊 吹动 ， 。 秋 梧 远 叶 ，在树满 天桐在绍 心外叶天 到树外翁 里，的的 了哗地离
，。
情景秋人远美过也蝴候投尽从细不
。象夜起离好得是蝶跟入管缝一远
， 表 达 自 己 思 念 家 乡 的 心
里 提 笔 写 下 自 己 所 看 到 的
身 坐 到 书 桌 前 ， 在 寒 冷 的
家 乡 ， 漂泊 在 外 。 于 是 ， 诗
夜书所见
叶绍翁（南宋）
同学们，大家好，我叫叶绍翁，字 嗣宗，号靖逸，南宋诗人。我是江湖派 诗人，我的诗以七言绝句最佳，有的写 江南水乡景色，很有风味；有的写田家 生活片段，耐人寻味。我写的《游园不 值》最为著名，历来为人们所传诵。 “应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”
九月九日忆山东兄弟 【唐】王维
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
美丽的传说
重阳节登高则有一个有趣的传说。据南朝梁代·吴均 著《续齐谐记》载：东汉时，汝南、汝河一带瘟魔为 害，疫病流行。有一个叫桓景的人，拜道长费长房为 师，学消灾救人的法术。一天，费长房告诉桓景说， 九月初九日，瘟魔又要害人，你快回去搭救父老乡亲。 并告知九日离家登高，把茱萸装入红布袋，扎在胳膊 上，喝菊花酒，即能战胜瘟魔。桓景回家，遍告乡亲。 九月九日那天，汝河汹涌澎湃，云雾弥漫，瘟魔来到 山前，但因菊花酒刺鼻，茱萸香刺心，难以接近。桓 景挥剑斩瘟魔于山下。傍晚，人们返回家园，见家中 “鸡犬牛羊，一时暴死”，而人们因出门登高而免受 灾殃。自此，重阳登高避灾流传至今。
每逢佳节倍思亲
解释：每当遇到 节日就更加地思念家 中的亲人
遥知兄弟登高处，
解释：我在遥远 的地方，想到今年重 阳节兄弟们一定都登 上了高处。
，。
情景秋人远美过也蝴候投尽从细不
。象夜起离好得是蝶跟入管缝一远
， 表 达 自 己 思 念 家 乡 的 心
里 提 笔 写 下 自 己 所 看 到 的
身 坐 到 书 桌 前 ， 在 寒 冷 的
家 乡 ， 漂泊 在 外 。 于 是 ， 诗
夜书所见
叶绍翁（南宋）
同学们，大家好，我叫叶绍翁，字 嗣宗，号靖逸，南宋诗人。我是江湖派 诗人，我的诗以七言绝句最佳，有的写 江南水乡景色，很有风味；有的写田家 生活片段，耐人寻味。我写的《游园不 值》最为著名，历来为人们所传诵。 “应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”
九月九日忆山东兄弟 【唐】王维
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
美丽的传说
重阳节登高则有一个有趣的传说。据南朝梁代·吴均 著《续齐谐记》载：东汉时，汝南、汝河一带瘟魔为 害，疫病流行。有一个叫桓景的人，拜道长费长房为 师，学消灾救人的法术。一天，费长房告诉桓景说， 九月初九日，瘟魔又要害人，你快回去搭救父老乡亲。 并告知九日离家登高，把茱萸装入红布袋，扎在胳膊 上，喝菊花酒，即能战胜瘟魔。桓景回家，遍告乡亲。 九月九日那天，汝河汹涌澎湃，云雾弥漫，瘟魔来到 山前，但因菊花酒刺鼻，茱萸香刺心，难以接近。桓 景挥剑斩瘟魔于山下。傍晚，人们返回家园，见家中 “鸡犬牛羊，一时暴死”，而人们因出门登高而免受 灾殃。自此，重阳登高避灾流传至今。
每逢佳节倍思亲
解释：每当遇到 节日就更加地思念家 中的亲人
遥知兄弟登高处，
解释：我在遥远 的地方，想到今年重 阳节兄弟们一定都登 上了高处。
古诗三首《夜书所见》ppt课件
《静夜思》 ——【唐】李白
《泊船瓜洲》 ——【宋】王安石
游园不值 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来.
下们同 课学
忽然看到远处篱笆下的灯火， 料想是孩子们在捉蟋蟀。
夜书所见 宋 叶绍翁 萧萧/梧叶/送寒声， 江上/秋风/动客情。 知有/儿童/挑促织， 夜深/篱落/一灯明。
你觉得这首诗表达了 一种怎样的感情？
表达了作者客居他乡， 对家乡和亲人的想念。
你还读过哪些关于思乡的古诗呢？ 背一背，课后继续收集。
《九月九日忆山东兄弟 》 ——【唐】王维
《山行》
对秋天的喜爱与赞美
《赠刘景文》
在橙黄橘绿的秋天苏轼对 好朋友的殷切勉励
作家名片：叶绍翁，字嗣宗，号靖 逸，南宋诗人。叶绍翁是江湖派诗人， 他的诗以七言绝句最佳，历来为人们所 传诵。
主要作品：《游园不值》《嘉兴界》 《Biblioteka 朝闻见录》等。书写 所见到的
夜晚
夜书所见
宋 叶绍翁
萧萧/梧叶/送寒声， 江上/秋风/动客情。 知有/儿童/挑促织，
夜书所见： 在夜里把自己所看到的景物写 下来。
夜深/篱落/一灯明。
夜书所见 宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
诗中描写了哪几种事物？请你 边读边在诗中圈画出来。
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
萧萧：风声 梧叶：梧桐树的叶子 送寒声：送来阵阵寒意 动客情：使客人产生了思念家乡之情
萧萧秋风吹动着梧桐树叶，送来阵阵寒意， 江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起 自己的家乡。
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
萧瑟的秋风吹下梧桐树叶，江边寒 气逼人，假如你就是这个独自在外地 作客的诗人，看到眼前的情景，你会 想到什么，心情怎么样？
《泊船瓜洲》 ——【宋】王安石
游园不值 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来.
下们同 课学
忽然看到远处篱笆下的灯火， 料想是孩子们在捉蟋蟀。
夜书所见 宋 叶绍翁 萧萧/梧叶/送寒声， 江上/秋风/动客情。 知有/儿童/挑促织， 夜深/篱落/一灯明。
你觉得这首诗表达了 一种怎样的感情？
表达了作者客居他乡， 对家乡和亲人的想念。
你还读过哪些关于思乡的古诗呢？ 背一背，课后继续收集。
《九月九日忆山东兄弟 》 ——【唐】王维
《山行》
对秋天的喜爱与赞美
《赠刘景文》
在橙黄橘绿的秋天苏轼对 好朋友的殷切勉励
作家名片：叶绍翁，字嗣宗，号靖 逸，南宋诗人。叶绍翁是江湖派诗人， 他的诗以七言绝句最佳，历来为人们所 传诵。
主要作品：《游园不值》《嘉兴界》 《Biblioteka 朝闻见录》等。书写 所见到的
夜晚
夜书所见
宋 叶绍翁
萧萧/梧叶/送寒声， 江上/秋风/动客情。 知有/儿童/挑促织，
夜书所见： 在夜里把自己所看到的景物写 下来。
夜深/篱落/一灯明。
夜书所见 宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
诗中描写了哪几种事物？请你 边读边在诗中圈画出来。
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
萧萧：风声 梧叶：梧桐树的叶子 送寒声：送来阵阵寒意 动客情：使客人产生了思念家乡之情
萧萧秋风吹动着梧桐树叶，送来阵阵寒意， 江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起 自己的家乡。
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
萧瑟的秋风吹下梧桐树叶，江边寒 气逼人，假如你就是这个独自在外地 作客的诗人，看到眼前的情景，你会 想到什么，心情怎么样？
夜书所见课件
心叶来树开 里的。哗家 觉声看啦乡 有 得音着啦〄 一 更〄一地一 年 加想江响个 秋 寒到秋〄人 天 冷自水好远 〄 。己〄像在 宋 漂满〄外朝 泊天秋地的 在的天。一 外黑到一位 〄暗了天诗 诗〄〄晚人 人听连上叫 怎着树〄叶 么秋叶风绍 都风都吹翁 睡吹怕着〄 不动冷梧他 着树起桐离
看是 了 时 候 尽 一 到〄 那 也 跟 管 看 的诗 美 是 小 已 〄 忽 景人 好 这 伙 经 原 然 象起 的 样 伴 很 来 透 〄身 童 的 们 晚 是 过 表坐 年 无 一 了 几 窗 达到 〄 忧 起 〄 个 户 自书 此 无 捉 却 孩 〄 己桌 时 虑 蟋 玩 子 他 思前 此 啊 蟀 得 用 看 念〄 刻 〃 、 十 细 到 家在 一 可 捉 分 枝 不 乡寒 个 时 蝴 投 从 远 的冷 人 光 蝶 入 缝 处 心的 远 过 、 。 穴 的 情秋 离 得 逮 诗 中 篱 。夜 家 飞 小 人 小 笆 里乡快鱼不心间 提〄〄的禁翼有 笔漂自快想翼盏 写泊己乐起地灯 下在早情自捉火 自外已景己蟋〄 己。告〄小蟀仔 所于别那时〄细
你觉得这首诗表达了 一种怎样的感情？
诗人客游在外，看到秋 风落叶，篱落灯明，不禁 勾起思念家乡的思想感情
萧萧梧叶送寒声
江上秋风动客情
知有儿童挑促织
夜深篱落一灯明
夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
夜书所见
1.读读课题，想想你读懂了什么？ 2.这里的“书”是什么意思？ 3..小组互读生字， 把字音读准。 2.用斜线画好节奏， 再用自己喜欢的方 式读古诗。
xiāo
tiǎo
cù
lí
潇
挑
挑
促
篱
看是 了 时 候 尽 一 到〄 那 也 跟 管 看 的诗 美 是 小 已 〄 忽 景人 好 这 伙 经 原 然 象起 的 样 伴 很 来 透 〄身 童 的 们 晚 是 过 表坐 年 无 一 了 几 窗 达到 〄 忧 起 〄 个 户 自书 此 无 捉 却 孩 〄 己桌 时 虑 蟋 玩 子 他 思前 此 啊 蟀 得 用 看 念〄 刻 〃 、 十 细 到 家在 一 可 捉 分 枝 不 乡寒 个 时 蝴 投 从 远 的冷 人 光 蝶 入 缝 处 心的 远 过 、 。 穴 的 情秋 离 得 逮 诗 中 篱 。夜 家 飞 小 人 小 笆 里乡快鱼不心间 提〄〄的禁翼有 笔漂自快想翼盏 写泊己乐起地灯 下在早情自捉火 自外已景己蟋〄 己。告〄小蟀仔 所于别那时〄细
你觉得这首诗表达了 一种怎样的感情？
诗人客游在外，看到秋 风落叶，篱落灯明，不禁 勾起思念家乡的思想感情
萧萧梧叶送寒声
江上秋风动客情
知有儿童挑促织
夜深篱落一灯明
夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
夜书所见
1.读读课题，想想你读懂了什么？ 2.这里的“书”是什么意思？ 3..小组互读生字， 把字音读准。 2.用斜线画好节奏， 再用自己喜欢的方 式读古诗。
xiāo
tiǎo
cù
lí
潇
挑
挑
促
篱
《夜书所见》PPT课件
风动客情。
夜 深 篱 落 一 灯 明 。
知 有 儿 童 挑 促 织 ，
游园不值
[宋]叶绍翁
应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。
舟夜书所见
（清）查慎行
月黑见渔灯， 孤光一点萤。 微微风簇浪， 散作满河星。
夜书所见
叶绍翁：宋朝诗人，江湖派诗人， 擅长通过写景抒发情感，他的诗以 七言绝句最佳。《夜书所见》是一 首思乡诗。
叶绍翁（南宋）
夜书所见
叶绍翁
• 萧萧梧叶送寒声， • 江上秋风动客情。 • 知有儿童挑促织， • 夜深篱落一灯明。
夜书所见
叶绍翁
• 萧萧/梧叶/送寒声， • 江上/秋风/动客情。 • 知有/儿童/挑促织， • 夜深/篱落/一灯明。
夜 深 篱 落 一 灯 明 。
知 有 儿 童 挑 促 织 ，
游园不值
[宋]叶绍翁
应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。
舟夜书所见
（清）查慎行
月黑见渔灯， 孤光一点萤。 微微风簇浪， 散作满河星。
夜书所见
叶绍翁：宋朝诗人，江湖派诗人， 擅长通过写景抒发情感，他的诗以 七言绝句最佳。《夜书所见》是一 首思乡诗。
叶绍翁（南宋）
夜书所见
叶绍翁
• 萧萧梧叶送寒声， • 江上秋风动客情。 • 知有儿童挑促织， • 夜深篱落一灯明。
夜书所见
叶绍翁
• 萧萧/梧叶/送寒声， • 江上/秋风/动客情。 • 知有/儿童/挑促织， • 夜深/篱落/一灯明。
4.古诗三首《夜书所见》课件(共13张PPT)
梧桐叶
送来阵阵寒意
诗
意
萧萧秋风吹动梧桐树叶，
送来阵阵寒意，
江上秋风动客情。
使客人产生思乡之情
江上的秋风让客游在外的 诗人不禁想起自己的家乡。
知有儿童挑促织，
知道
用细长的 蟋蟀
物体拔弄
夜深篱落一灯明。
篱笆
知道是孩子们在捉蟋蟀，因为夜深了， 他忽然看到远处篱笆下的灯火。
体会到诗人看到了什么，听到了什么，又想到了什么？
总 人的思乡之情，诗一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、 寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两
结 句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居 他乡的孤寂无奈。该诗以景衬情，动静结合，以梧叶声和风
延 声衬出秋夜的寂静，还运用了对比手法，以儿童夜捉促织的 乐景反衬自己客居他乡的悲情。
赠送 送别
造句：哥哥开学了，我们去车站送别。
生
字
挑战 挑逗
学
造句：千万不要挑战别人的底线。
习
老班长亲自挑（ ）选的士兵 却挑（ ）起了事端。
夜书所见
朗
【宋】叶绍翁
读 萧萧/梧叶/送寒声，
古 江上/秋风/动客情。诗 有/儿童/挑促织，夜深/篱落/一灯明。
萧萧梧叶送寒声，
明
风吹梧桐叶 发出的声音
《夜书所见》通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、
篱笆下的灯火等的描写，抒发了作者在秋夜思念家
乡的情感。
夜书所见
练
【宋】叶绍翁
习 萧萧(
)，
背
（ ）动客情。 知有（ ），
诵 （ ）一灯明。
夜书所见
练
【宋】叶绍翁
吟
习 萧萧(
)， 唱
人教版小学五年级语文上第九课ppt
教学过程9.古诗两首(一) 夜书所见作者简介叶绍翁，南宋中期诗人，字嗣宗，号靖逸，处州龙泉人。
祖籍建安（今福建建瓯），本姓李，后嗣于龙泉（今属浙江丽水）叶氏。
生卒年不详。
曾任朝廷小官。
其学出自叶适，他长期隐居钱塘西湖之滨，与真德秀交往甚密，与葛天民互相酬唱。
有《四朝闻见录》、《靖逸小集》。
叶绍翁是江湖派诗人，所著诗集《靖逸小集》。
他的诗以七言绝句最佳，如《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”历来为人们所传诵。
注释译文萧萧/梧叶//送寒声，萧萧：风声梧叶：梧桐树的叶子江上/秋风//动客情。
动：触动客情：旅客思念之情知有/儿童//挑促织，知：料想挑：捉促织：俗称蟋蟀，有的地方叫蛐蛐夜深/篱落//一灯明。
篱落：篱笆作品译文萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。
忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
创作背景江上的秋风吹过来，梧桐树沙沙作响，使人感受到了寒意。
秋风的声音，最能触动在外的人的思乡之情。
夜已深了，还有儿童点着灯，在篱笆边找并捉蟋蟀。
节候迁移，景物变换，最容易引起旅人的乡愁。
作者客居异乡，静夜感秋，写下了这首情思婉转的小诗。
------------------------------，-------------------------。
课后作业智慧花园一、看拼音，写词语。
xiāo xiāo hán shēng dòng kè qíng tiāo cù zhī lí luò( ) ( ) ( ) ( ) ( )阅读与欣赏（1）《夜书所见》这首诗的作者是_____朝的______。
我还知道《》也是他的作品。
（2）写出下面词语在诗句中的意思。
“萧萧”的意思是_____，“挑”的意思是______，“促织”的意思是___________，“篱落”的意思是_________。
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.
13
回乡偶书 贺知章
❖少小离家老大回， ❖乡音无改鬓毛衰。 ❖儿童相见不相识， ❖笑问客从何处来。
.
14
杂 诗 王维
❖君自故乡来，应知故乡事。 ❖来日绮窗前，梅花著花未？
.
15
渡汉江 宋之问
❖岭外音书断，经冬复历春。 ❖近乡情更怯，不敢问来人。
.
16
.
5
我会认：
促忆异 逢 佳倍插
.
6
❖ 借助注释，自己试着理解诗的意思。 ❖ 然后同桌商量一下。
.
7
夜书所见
叶绍翁（南宋）
.
8
九月九日忆山东兄弟 王维 （唐） ❖ 独在异乡为异客, ❖ 每逢佳节倍思亲。 ❖ 遥知兄弟登高处， ❖ 遍插茱萸少一人。
.
9
我会写：
促 深 忆异 逢 佳 倍 遥遍 插
9、古诗两首
.
夜书所见
叶绍翁
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
诗人叶绍翁
❖ 南宋诗人，字嗣宗(sì zōng)，号靖逸（jin
yi），龙泉人(今浙江省)，南宋中期文学家
诗人。
.
4
王维
❖ 王维(701年-761年)，唐朝河东蒲州(今山西运 城)人，字摩诘，外号“诗佛”。唐朝著名诗 人、画家，也精通音乐。
我会写：
促 深 忆异 逢 佳 倍 遥遍 插
表达思念的词语
❖望眼欲穿 ❖归心似箭 ❖朝思暮想 ❖ 悬肠挂肚
望穿秋水 魂牵梦绕 辗转反侧 行思坐想
.
12
关于思乡的诗句：
秋思 （张 籍 ） 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
人日思归 (薛道衡)
入春才七日， 离家已二年。 人归落雁后， 思发在花前。