青少年违法犯罪现象及其预防调查报告

青少年违法犯罪现象及其预防调查报告

近年来，随着现代化进程的不断加快，在世界各国均形成了犯罪低龄化的趋势。青少

年犯罪已经成为席卷全球、具有共同性的社会问题，他被不少犯罪学家和刑法学家喻为难

以医治的“社会痼疾”。无论是在一些发达的资本主义国家还是处在发展中的国家，大都

面临着青少年犯罪迅速增多，犯罪率日益攀升的严重状况。在我国,青少年违法犯罪同样

也是一个比较突出的社会问题。其中也包括受过高等教育的大学生犯罪现象，如骇人听闻

的马家爵事件等。如何有效的预防青少年违法犯罪，做到有效的引导他们健康成长，是值

得引起人们高度重视的社会问题。为此我们专门设计了调查问卷，深入调查和了解大中学

生对这一现象的认识、看法，家庭、学校的教育和环境对他们的影响作用等。分别在XX

大学和XX大学附属中学中抽取了部分学生共发放问卷X份，该问卷同时涵盖了高中一、二、三年级的高中生和大学一、二、三、四年级的本科大学生。最后收取有效问卷X份，

问卷回收率为X%。为了使本次调查更具有代表性和针对性，本次调查还特别邀请了XX大

学法学院的刑法学专家指导设计了本次调查问卷形式和基本问题，并对收回的问卷进行理

论分析。同时，我们深入杭州市各基层法院、检察院以及了解当前青少年违法犯罪的基本

情况,了解他们的犯罪动机、犯罪过程等。

社会就像一张网，错综复杂，我们难免与别人有误会或磨擦，学会宽容，用爱来充满

内心，善待恩怨，学会尊重你不喜欢的人，在自己的仇恨袋里装满宽容，那样才会少一份

怨恨，多一份快乐，才会赢得更多的尊重。

更重要的是，我在此次实践中深刻地体会到了会计电算化的重要性与便捷性。由于电

脑技术的快速发展及电算化理论的普及，现在，大部分的企业都已采用电算化记帐。这就

要求我们能将会计知识与计算机知识很好地相结合起来，一旦熟练掌握了会计的电算化技术，那将大大地简化会计帐目的处理程序，从而最终将会计人员从烦琐的手工记帐工作中

解放出来。只要企业实现了电算化，企业的会计人员只需将每笔业务的相应会计分录输入

电脑之中，之后电脑便会自动生成记帐凭证、明细帐、总帐以及报表会计资料，从而极大

地节约了人力，提高了企业会计部门的工作效率。

犯罪预防是指对犯罪风险的参与、承认、评鉴以及为消除或减少而采取的措施总称,

也称之为犯罪风险管理,它是在符合经济效益且能保证潜在被害人人身及社会地位安全的

基础上,减少犯罪风险系统措施的总和。犯罪预防作为政府重要课题之一,通过寻求有效的

犯罪预防策略,以干预犯罪发生的原因来降低未来发生的几率,进而控制犯罪的成长与减轻

人们居高不下的被害焦虑。在世界各国俨然已成为犯罪控制的新典范。它不限于犯罪处罚,犯罪处罚着重在犯罪发生之后,而犯罪之预防则着重在犯罪发生之前,就像医疗卫生一样,

犯罪也需要事先预防。“事先的预防绝对重于事后的治疗与处遇。” 因此,在某种程度上说,预防犯罪比惩罚犯罪要好。因为刑事立法最终目标是在于预防犯罪发生,而非仅仅是在

犯罪发生后追诉处罚犯罪者,且大部分的政府理论也认为公共安全是政府的主要职责之一。

一、破窗效应理论的提出

农产品价格指数持续下跌。随着农产品供给能力的大幅度提高，农产品供求由卖方市

场转向买方市场，造成农产品区域性、结构性过剩，价格持续走低，出理农产品卖难、增

产不增收，甚至增产减收的现象，造成农业对农民收入增长的贡献逐年减少，直接影响农

民人均农业收入。据500户居民家庭调查看，1997年人均出售农产品收入1182.4元，到2001年下降为777元，下降了34.5%，这相当于每个农民比1997年少获农产品现金收入405.4元，相当于70万农村人口减少收入2.84亿元。即使如此，我国主要农产品的价格

还高于国际农产品市场价格20%—40%之间，特别是我国入世后，将面临国外优质、价廉农产品的冲击。在国际和国内农产品供大于求且价格持续下滑的情况下，农民增加农业收入

的可能性越来越少。

不断夯实基层基础。为防止和遏制较大事故发生，区政府深入开展“安全生产年”活动，实施执法、治理、宣教“三项行动”和法制体制、保障能力、监管队伍“三项建设”。区安监部门建立健全重点企业从业人员培训制度，企业重点岗位持证上岗制度，异地“互查”制度，高危企业负责人值班制度以及重大隐患挂牌督办制度等。开展了对高危行业、

非煤矿山负责人在岗值班督查活动。德邦公司强化安全生产责任制，实行总经理负责制，

同时在各车间、各重点安全生产环节设置安全生产监督员，层层负责，加强日常安全监管。公司还进一步强化安全生产各项措施，建立健全了各项安全生产管理制度和安全技术操作

工作规程，注重加强对职工安全技能培训和考试。

美国心理学历史上曾进行过这样一项著名的实验:把两辆一模一样的汽车分别停放在

两个不同的街区:其中一辆完好无损,停放在社区环境较好的中产阶级社区,而另一辆摘掉

车牌,打开顶棚,停放在相对杂乱的街区。结果停放在中产阶级社区的那一辆过了一星期还

完好无损,而打开车棚的那一辆,不到一天就被偷走。后来把完好无损的那辆汽车敲碎一块

玻璃,在几小时后就被人盗走。以该实验为基础,美国政治学家威尔逊和犯罪学家凯林提出

破窗理论,该理论认为“如果有人打坏了一栋建筑上的一块玻璃,也没有及时修复,他人就

可能受到某种暗示性的纵容,去打碎更多玻璃,而这些窗户就会给人造成无序的感觉,在这

种无社会秩序的氛围下,客观上使得犯罪滋生、蔓延。”这证明同一个道理:环境具有强烈

暗示性和误导性。青少年，尤其是大中学生处于由未成年人向成年人过度的阶段。从人的

生理变化来看，他们身体各个器官的成长速度急剧上升或发育趋于成熟、身高、体重、胸

围增加;性激素分泌水平明显提高，第一、第二性征表现明显;生理发展走向成熟。从人的

心理变化来看，他们的求知欲旺盛，好奇心强，社交需求增加，对他人的认可与尊重的需

求加强;有虚荣心，性意识进一步增强，喜欢刺激，富于幻想，模仿力强，易受暗示;好胜

心强，易冲动，好感情用事。有很强的独立意识，但分析、判断、辨别能力尚不完备，认

识问题直观、片面，其认知结构、情感结构和理智等方面均不够成熟。总之，青少年的生

理和心理水平处在一个趋于成熟而又不够完善、稳定的阶段。不成熟、不稳定是他们的身

心特点。另一方面青少年所处的社会环境来看，他们都具备了一定的科学文化基础，具有

高级、专业的科学文化水平。在经济上，大中学生未获得经济上的独立，其经济来源依赖

于家庭。并且，大多数青少年也没有形成正确的消费观念。从总体上来看，他们的经济基