比喻句的课件

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பைடு நூலகம்
运用比喻要注意
1、一般情况下，本体和喻体不能是同 类事物。
如： 拖拉机像汽车一样在公路上来 回奔跑。
但也有特殊的同类事物能构成比喻， 修辞学界近十几年来公认的最典型的 例子是： 人民教师是辛勤的园丁。
2、本体和喻体必须有相似之处。 如: “这堆草垛像石头一样挡住了我的去
路。”
3、做比喻的事物要具体，为人所熟知，运 用比喻时要力求在构思上有创新。
一、表示比较 他还是像过去一样喜欢打乒乓球。 二、表示举例 “你骗谁，像你这样的大官会没有钱？” 三、表示猜测 小丽好像看出了我的心思…… 四、表示想象 就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下
来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
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什么是比喻句
比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生 动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体（被 比喻的事物）、比喻词（表示比喻关系的 词语）和喻体（打比方的事物）。
比喻有三种形式
一、 明喻。即用比喻词把本体和喻体 连接起来。
常见的比喻词有“像”，“好像”， “仿佛”，“似乎”，“如同”， “好比”，等等。
如 : “他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一 样逃跑了。”
如何判别是不是比喻句
有“好像”“像”“是”一类词的句子， 不一定都是比喻句。判断一个句子是不是 比喻句，关键要看句子里是不是在“打比 方”。
有时学生一看到含有“像”、“好 像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是 比喻句，其实，这是一种误解。在小学语 文课本中，以下“像”字句并不是比喻句。
例： 他们的小崽子一哭，我就别想 睡觉。
比喻句的作用
(1)比喻说理浅显易懂，使人容易接受。 （说明文）
(2)比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清
楚明白。
（记叙文）
(3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人
深刻的印象。
（写景状物文）
(4)起到修饰文章的作用。
不同的文体，有不同的表达效果；不同的 感情，有不同的作用。
例： 水平如镜”，“红叶似火.
二、 暗喻。暗喻有两种写法。一种是用 “是”、“成了”、“构成”、“变成” 等带有判断性质的词取代比喻词，把本体 和喻体连接起来。
例： 太阳会发光，会发热，是个大火球。 暗喻的另一种写法是只有本体和喻体，没
有比喻词。 如： 的确是林海。
三、 借喻。即本体与喻体均不出现， 而由喻体直接替代本体出现。