部编版小学二年级语文上册第11课《葡萄沟》精美课件

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《葡萄沟》课件PPT(完美版)二年级上册语文部编53页PPT

《葡萄沟》课件PPT(完美版)二年级上册语文部编53页PPT
《葡萄沟》课件PPT(完美版) 二年级上册语文部编
11、战争满足了,或曾经满足过人的 好斗的 本能, 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ,破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果, 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养,只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致,是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克

《葡萄沟》课件(共57张PPT)

《葡萄沟》课件(共57张PPT)
紫的、暗红的、淡绿的,五颜六色,美丽极了。
形容颜色多。
课文解读
➢ 读第4句话。
四、人好
要是这时候你到葡萄 沟去,热情好hào 客的维吾尔 族老乡,准会摘下最甜的 葡萄,让你吃个够。
“准、吃个够”这两 个词将维吾尔族老乡 的热情好客描画得淋 漓尽致。
课文解读
➢ 再读一遍整个自然段,注意朗读的要点:
课文解读
四 句 • 第1句写了葡萄种在什么地方; 话
: • 第2句写了葡萄的枝叶长什么样子; • 第3句写了成熟的葡萄是什么样子的;
• 第4句写了这里的老乡热情好客。
课文解读
二、葡萄沟美
➢ 读第1、2句话。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四 面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
读第1句话,你读懂了什么? 读第2句话,你仿佛看到怎样的 画面?你的感受怎样?说一说。
dīng(钉子) 钉
dìng(钉着)
课文解读
晾房
碉堡
课文解读
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢?
运到
利用
晾房
流动的热空气
挂在
蒸发
架子上
水分 就制成了 葡萄干
第1课时
初读课文
1.借助拼音,自由朗读课文,注 意生字词的读音,试着把课文读通 顺。 2.在每自热安段前面标上序号,
说一说:这篇课文一共有( 4 )
个自然段。
我会认
ɡōu
chǎn fèn

葡萄沟 出产 月份 山坡
zhī
dā qǐ dàn hào kè lǎo
枝叶 搭起 淡绿 好客 老乡
ɡòu shōu chénɡ shì
ɡān liú
吃个够 收下来 城市 葡萄干 留着

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精品课件(共80张PPT)

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精品课件(共80张PPT)
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下, 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色, 美丽极了。
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下, 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五颜六色, 美丽极了。
“五光十色”和“五颜 六色”都写出了颜色的多和美, 但“五光十色”还指颜色有光 泽,写出了成熟的葡萄在阳光 照耀下闪闪发亮,同时说明葡 萄获得了大丰收。
五月的杏子
蜜 桃 七八月的香梨
沙 果
八 九 月 份
二:葡萄沟美、葡萄美、人好
葡萄沟的葡萄长得特别的好。你从书中哪 些词语或句子中感到葡萄长得特别好呢?
(草木)茂盛而繁密
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一 个个绿色的凉棚。
茂密的枝叶向 四面展开,就像搭 起了一个个绿色的 凉棚。
茂密的枝叶预 示着丰收
【茂密】 (草木)茂盛而繁密。 【好客】 乐于接待客人,对客人热情。 【蒸发】 本文指葡萄中的水分慢慢化成气体跑掉。 【梯田】 沿山坡开辟的梯状田地。 【凉棚】 夏天搭起来遮蔽太阳的棚。
自由朗读课文,向大家介绍一下葡萄 沟,同时想一想:你觉得葡萄沟是一个什 么样的地方?
葡萄沟真是个好地方。
请同学们默读课文,说一说课文中
资料宝袋
位于新疆吐鲁番市区东北11公里处 ,南北长约8公里、东西宽约2公里,是 火焰山下的 峡谷,人口近9000人。沟 内有布依鲁克河流过,主要水源为高山 融雪,因盛产葡萄而得名,是新疆吐鲁 番地区的旅游胜地。
字词乐园—会写字
fèn
份吃
笔顺:
书写提示:左窄右宽,“分”撇短,捺舒展。
组词:月份 年份 份额 股份 巧记:一人背着八把刀。 造句:这是妈妈送给奶奶的一份生日礼物。
份 坡 枝 起 客老

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精美课件(共76张PPT)

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精美课件(共76张PPT)

无花果 葡萄
桑葚
品种繁多
杏子
景美:
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个 个绿色的凉棚。
比喻 葡萄的枝叶 凉棚 “一个个”说明了什么?
◎ 种植的葡萄多
枝叶繁茂、 生长旺盛
贴切
葡萄美: 葡萄一大串一大串地挂在绿叶
底下,有红的、 的、紫的、暗红 的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
颜色有光泽,果实品质好、品种多
读读下面的句子,照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、 白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽 极了。
公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花, 五颜六色,好看极了 。
下课了,同学们在操场上活动, 有踢足球的, 有打篮球的,有做游戏的 ,处处欢声笑语,热闹 极了。
点拨:此题提供了两种仿写思路,一种 是用“有……”的句式列举事物,将特点写 具体;一种是用归纳的方式,总结事物的特 点。填空第一句侧重归纳几种事物的特点, 第二句侧重如何将“热闹”写具体。
11 葡萄沟
导入一
导入二
字词识记
ɡōu
chǎn
葡萄沟 出产
dā qǐ dàn
搭 起 淡绿
shōu chénɡ shì
丰收 城 市
dìnɡ

钉架子 利用
fèn
月份
hào kè
好客
ɡān
葡萄干
fèn
水分
zhī
枝叶
ɡòu
足够
liú
留下
wèi
味道
好 hào (好客) (爱好) hǎo (好人) (好坏) ɡān (干净) (吹干)
ɡān(干脆) ɡàn(干活)
fèn(分外) 分
fēn(分开)

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》PPT

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》PPT
老收城市利
字词乐园
fèn
左右结构 共6笔
年份 月份
字词乐园

左右结构 共8笔
山坡 上坡
字词乐园
zhī
左右结构 共8笔
树枝 枝条
字词乐园

半包围结构
共10笔
一起 起立
字词乐园

上下结构
共9笔
请客 客气
字词乐园
lǎo
半包围结构 共6笔
老人 老师
字词乐园
shōu
左右结构 共6笔
收入 丰收
好 hào (好奇)(好客)
ɡàn (干活)(能干)
干 ɡān (干净)(肉干)
识字乐园
到了秋季,葡萄五光十色,美丽极了。 形容色彩明亮鲜丽,花样繁多。
例: 1.海滩上的贝壳五光十色,美丽极了! 2.我们看到河边有许多五光十色的石子。
你们知道 这个词语的 意思吗?
识字乐园
茂密的枝叶向四面展开。 形容草木茂盛而繁密。
精读课文
葡萄沟真是个好地方。
这句话在全文中有什么作用? 总结全文。
归纳总结
葡萄沟
葡萄 五光十色
葡萄干 色鲜味甜 人 热情好客
葡萄沟真是个好地方
归纳总结
学习了《葡萄沟》这篇课文,你有什么感想?
我知道了葡萄沟生产葡萄,那里的葡萄又大 又甜,品种还很多,销往全国各地,为新疆吐鲁 番的经济发展作出了很大的贡献,还知道了葡萄 沟真是一个美丽的地方。
2.看 拼 音,写 词语,注 意把字写 正 确、规 范。
kè rén
shōu xià
qǐ lái
客人 收下
起来
zhī tóu
枝头
shān pō
山坡

统编版语文二年级上册第11课《葡萄沟》(课件

统编版语文二年级上册第11课《葡萄沟》(课件
要是这时候你到 葡萄沟去,热情好客 的维吾尔族老乡,准 会摘下最甜的葡萄, 让你吃个够。
品读课文
读课文第三自然段,和同学说一说。
葡萄干是怎么 做出来的?
品读课文
收下来的葡萄,有的运到城市去,有的运到晾房 里制成葡萄干。晾房修在山坡上,四面留着许多小 孔,里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上, 利用流动的热空气,让水分蒸发掉,就成了葡萄干。 这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。
lǎo
音序:L
偏旁:老
组词:老人 老师
笔顺:
造句:我的老师姓王。
指导书写
shōu
音序:S 偏旁:攵
组词:丰收 秋收
笔顺:
造句:秋天是收获的季节。
指导书写
chéng
音序:C 们这座美丽的城市。
试赏析这一句话。
这句话运用比喻的修辞手法, 把茂密的枝叶比作绿色的凉棚, 说明葡萄长得非常旺盛。
品读课文
从哪里读出葡萄结得又多又好呢?
葡萄一大串一大串 地挂在绿叶底下, 有红 的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的,五光十色, 美丽极了。
读一读,比一比,两个句子有什么不一样呢?
1、葡萄一大串一大串挂 在绿叶底下。
指导书写

音序:Q
偏旁:走
组词:起立 起来
笔顺:
造句:妈妈的手机铃声突然响起来了。
11
第二课时
复习字词
gōu chǎn
fèn
zhī

葡萄沟 产地 月份 树枝 穿搭
dàn
平淡
hào
gòu shōu
shì
好客 足够 收据 城市
gān liú dìng

fèn wèi

2024版年度部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件

2024版年度部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件目录CONTENCT •课文背景与作者简介•文本解读与赏析•生字生词教学•句子理解与运用训练•课文内容拓展延伸•课后作业布置与评价反馈01课文背景与作者简介葡萄沟地理位置及特色地理位置葡萄沟位于中国新疆吐鲁番盆地中部,是著名的葡萄产地。

特色葡萄沟以其得天独厚的自然条件,盛产各种优质葡萄,沟内绿树成荫,葡萄架遍布,形成了独特的自然景观。

作者生平及代表作品作者生平本文作者为著名儿童文学作家XXX,他/她一生致力于儿童文学创作,作品风格朴实自然,深受孩子们喜爱。

代表作品除了《葡萄沟》外,作者还创作了《XXX》、《XXX》等多部优秀的儿童文学作品。

时代背景与文学价值时代背景《葡萄沟》创作于20世纪50年代,当时中国正处于社会主义建设初期,文学作品多以歌颂祖国大好河山和劳动人民为主题。

文学价值《葡萄沟》作为一篇优秀的儿童文学作品,不仅具有极高的审美价值,而且在描绘自然风光、传承民族文化等方面也具有重要意义。

同时,它还能激发孩子们的爱国情感和环保意识,具有深远的教育意义。

02文本解读与赏析《葡萄沟》篇章结构和写作特点篇章结构清晰文章按照游览的顺序,先介绍葡萄沟的地理位置和名称由来,再具体描绘葡萄沟的景象,最后表达对葡萄沟的赞美和留恋之情。

写作特点鲜明文章采用生动、形象的语言,通过比喻、拟人等修辞手法,将葡萄沟的美景呈现得淋漓尽致,使读者仿佛身临其境。

描绘手法和修辞技巧分析描绘手法细腻作者通过对葡萄沟中葡萄叶、葡萄果实的细致描绘,将葡萄沟的美丽和丰收景象展现得栩栩如生。

修辞技巧巧妙文章运用了多种修辞手法,如比喻、拟人、排比等,增强了语言的表达效果,使读者更加深刻地感受到葡萄沟的魅力。

情感表达和意境营造探讨情感表达真挚文章字里行间流露出作者对葡萄沟的热爱和赞美之情,这种情感通过细腻的描绘和生动的语言得以充分表达。

意境营造优美作者通过描绘葡萄沟的美景和丰收的喜悦,营造出一种宁静、优美、充满生机的意境,使读者在阅读过程中感受到美的熏陶和感染。

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优质课件(共69张PPT)

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优质课件(共69张PPT)

11 葡萄沟
学习目标
1.认识本课的生字,正确、美观地书写。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容,了解葡萄沟盛产葡萄以及葡萄干的制作方法。 4.结合课文内容理解“五光十色”的意思,并仿照文中“葡萄
一大串一大串……美丽极了”这句话进行句式练习。
认真倾听课文录音,自主朗读课文。
自读要求: 1.借助拼音读准字音,读通句子; 2.标出自然段序号; 3.在课文中圈出生字多读几遍。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的
枝叶向四面展开,就像搭起了一个个
绿色的凉棚。
体现了种植的 葡萄之多。
画线句子运用了什么修辞手法?有什么作用?
茂密的枝叶
绿色的凉棚
比喻
形象地写出了葡萄藤架在山坡上的情 景,突出其枝叶的茂密和旺盛的生长姿态。
表明葡萄又 多又好。
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂 在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗 红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
红的
白的 紫的
暗红的
淡绿的
要是这时候你到葡萄沟去,热情好 客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡 萄,让你吃个够。
“准、吃个够”这两个词将维吾尔 族老乡的热情好客描画得淋漓尽致。
课堂延伸
紫莹莹的葡萄是葡萄沟的特产,你还 知道新疆其他地方的特产吗?
哈密:哈密瓜 库尔勒: 和田:和田玉 库尔勒香梨
收下来的葡萄有什 么用处呢?读第三自然 段,概括出葡萄干的制 作方法。
11 葡萄沟
树弯弯藤弯弯, 结的果实一串串, 一个一个圆又圆, 吃到嘴里酸又甜。
(打一水果)
你知道葡萄 的王国——位于 新疆吐鲁番的葡 萄沟吗?
资料链接
葡萄沟 位于新疆吐鲁番市东北角,是 火焰山西侧的一个峡谷。吐鲁番人在谷底筑 了鹅卵石和水泥板砌成的河渠,长流不息的 河水浇灌着整个葡萄沟。这 里因盛产葡萄而得名,是新 疆吐鲁番市的旅游胜地。

部编人教版二年级语文上册课文11《葡萄沟》优秀PPT课件

部编人教版二年级语文上册课文11《葡萄沟》优秀PPT课件
树弯弯藤弯弯,
猜 一
结的果实一串串,
猜 一个一个圆又圆,
吃到嘴里酸又甜。
冬天蟠龙卧, 夏天枝叶开, 龙须往上长, 珍珠往下排。
远看玛瑙紫溜溜, 近看珍珠圆溜溜, 掐它一把水溜溜, 咬它一口酸溜溜。
部编版小学语文二年级上册
11 葡萄沟
ɡōu
chǎn

fèn

葡萄沟 出产 香梨 月份 山坡
zhī
份坡 枝 收 城利 客市
半包围结构 起 老
自由朗读课文,向大家介绍一下葡萄沟 出产的水果。
五月的杏子
蜜 桃
七八月的香梨 沙 果
八九月份葡萄
请同学们默读课文,说一说课文中
哪些地方让你觉得葡萄沟是一个好地方?
用“
”画出关键词语,并和同桌
交流交流。
一:盛产水果。
你是从哪一段了解到葡萄沟盛产水果呢?为 什么这一段让你感受到葡萄沟真是个好地方呢?
下课了,同学们在操场上活动,_跳__绳_、__做__游__戏___,处处欢声笑语,热闹极了。
1.同桌互相讲一讲葡萄干的晾制过程。
2.你还知道葡萄沟或新疆有什么好看、好吃、 好玩的吗?如果此时你去那,你最想做的事 情是什么?说一说再写一写。
真是个好地方
新疆风景欣赏
一、辨字组词。 城( 城市 )
诚( 诚实 )
坡( 山坡 ) 波( 波浪 )
二、课内阅读。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展 开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋天,葡 萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。 1.写近义词。
dā qǐ dàn hào kè lǎo
枝叶 搭起 淡绿 好客 老乡

(部编人教版)小学二年级语文上册《11 葡萄沟》讲解教学课件

(部编人教版)小学二年级语文上册《11 葡萄沟》讲解教学课件
要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的 维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你 吃个够。
“准、吃个够”这两个词将维吾尔族老 乡的热情好客描画得淋漓尽致。
(部编人教版)小学二年级语文上册讲解教学课件
三:葡萄干。
收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到阴 房里制成葡萄干。
(部编人教版)小学二年级语文上册讲解教学课件
(部编人教版)小学二年级语文上册讲解教学课件
1.同桌互相讲一讲葡萄干的晾制过程。 2.你还知道葡萄沟或新疆有什么好看、好吃、 好玩的吗?如果此时你去那,你最想做的事 情是什么?说一说再写一写。
(部编人教版)小学二年级语文上册讲解教学课件
谢谢Βιβλιοθήκη 到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下, 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五颜六色, 美丽极了。
(部编人教版)小学二年级语文上册讲解教学课件
“五光十色”和“五颜 六色”都写出了颜色的多和 美,但“五光十色”还指颜 色有光泽,写出了葡萄的品 种多,而且品质好。
(部编人教版)小学二年级语文上册讲解教学课件
读下面的句子,照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、 白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极 了。
公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花, __五__彩__缤__纷__,__香__气__怡__人___。
下课了,同学们在操场上活动,_跳__绳_、__打__羽__毛__ _球__、__跳__皮__筋__、__做__游__戏___,处处欢声笑语,热闹极了。
(部编人教版)小学二年级语文上册讲解教学课件
课后习题参考答案
朗读课文,注意下面加点字的读音。 种葡萄 好客 葡萄干 水分
朗读指导:朗读时要读出喜悦、欢快、 称赞的语气,还要注意加点字的读音。

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精品课件(共114张PPT)

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精品课件(共114张PPT)

造句:秋天是收获的季节。
书写提示:左窄右宽,顶部和底部左右齐 平,底部“攵”高。“ ”的竖提和长竖相 接于横中线上。
笔顺: 形近: 攻击 攻打 进攻 围攻
பைடு நூலகம்
chéng
音序: C 结构: 左右 偏旁: 土 笔画数: 9 组词: 城市 城墙 长城
造句:我爱这座美丽的城市。
书写提示:“土”窄“成”宽,顶部
(3)课文哪个部分写了葡萄干的制作过程?
➢ 同学们读完后交流一下课文的主要内容。
课文介绍了葡萄沟是个好 地方,那里出产水果,其中葡 萄品种多、颜色鲜、味道甜、 产量高,制成的葡萄干很有名。
课后练习
1.在第1-3自然段中选择一个自己喜欢的自然 段背诵。 2.抄写生字三遍,第一遍带拼音。 3.观察葡萄,画一幅以葡萄为主题的绘画作品。
笔顺: 形近: 容易 面容 各种各样
lǎo
音序: L 结构: 半包围
偏旁: 老 笔画数: 6
组词: 老人 老师 老实
造句:尊老爱幼是中华民族的传统美德。
书写提示:第三笔横要长,第四笔撇宜 斜;“匕”不宜过大。
笔顺: 形近: 考试 考分 考卷
shōu
音序: S 结构: 左右 偏旁: 攵 笔画数: 6 组词: 收拾 丰收 收入
第2课时
回到目录
导入课文
1.读一读带生字的词语。
月份
山坡
枝叶
老乡
城市
利用
好客
淡绿色
2.齐读课文一遍,检查朗读情况。
课文解读
chǎn
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里出产水果。
组词:生产、产生、盛产
写葡萄沟在什么地 方,那里出产什么。
读了这句话,你知 道了什么?

部编版二年级语文上册第四单元第11课《 葡萄沟》PPT课件

部编版二年级语文上册第四单元第11课《 葡萄沟》PPT课件

(3)这里的岩层由____砂___岩、____泥____岩及___砂__砾___岩
组成。
瞧一瞧,看一看啊!新疆吐鲁 番葡萄沟的葡萄干!全都在( 阴房 )里 制成,颜色( 鲜 ),味道( 甜 ), 好吃不贵,大家快来买呀!
课后习题参考答案
朗读课文,注意下面加点字的读音。 种葡萄 好客 葡萄干 水分
要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的 维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你 吃个够。
“准、吃个够”这两个词将维吾尔族老 乡的热情好客描画得淋漓尽致。
三:葡萄干。
收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到阴 房里制成葡萄干。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
你知道葡萄干的制作方法吗?
阴房修在山坡上,样子很像碉堡,四壁留着许多 小孔,里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上, 利用流动的热空气,让水分蒸发掉,就成了葡萄干。
树弯弯藤弯弯,
猜 一
结的果实一串串,

一个一个圆又圆, 状元成才路
状元成才路 状元成才路
吃到状嘴元成才路 里酸又甜。
冬天蟠龙卧, 夏天枝叶开, 龙须往上长, 珍珠往下排。
远看玛瑙紫溜溜, 近看珍珠圆溜溜, 掐它一把水溜溜, 咬它一口酸溜溜。
11 葡萄沟
ɡōu
chǎn

fèn pō
葡萄沟 出产 香梨 月份 山坡
读下面的句子,照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、 白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极 了。
公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,
状元成才路
__五__彩__缤__纷__,__香__气__怡__人___。 下课了,同学状元成们才路 在操场上活动,_跳__绳_、__打__羽__毛__

11葡萄沟课件(共34张PPT)

11葡萄沟课件(共34张PPT)

产水果。五月有桑葚,六月有杏子、无花果,
到了七月份,人们最喜爱的葡萄成熟了。
最喜欢葡萄。
阅读思考
联系上下文,理解“五光十色”的意思, 想一想这句话体现了葡萄怎样特点?
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白 的、紫的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
“五光十色”:形容色泽鲜艳,花样繁多。
阅读交流 朗读第一自然段,说一说:葡萄沟有什么特点?
造句:树枝上长着 绿色的叶子。
我会写


笔画: 8 部首:土 结构:左右 音序:P 组词:滑坡 山坡
辨字组词 坡( ) 披( )
xié
斜坡
造句:小羊在山坡上吃草。
交流分享 课文提到了哪些水果,你还知道葡萄沟
或新疆的其他地区还出产哪些水果吗?
桑葚
杏子
无花果
葡萄
回顾段落大意 第一部分(1)介绍葡萄沟的地理位置,引出叙述
成语:海市蜃(shèn)楼 比喻虚幻不存在的东西。
造句:我家附近有 一个菜市场。
我会写
chéng

笔画:9 部首:土 结构:左右 音序:C 组词:城市 长城
成语:众志成城
比喻大家团结一致, 造句:万里长城是
力量无比强大。
举世闻名的伟建筑。
辨字组词 城( ) 诚( )
地理位置
盛产水果 种类繁多
维吾尔族 老乡
解读课文
成串的葡萄挂在 架子上,利用流动的 热空气,把水分蒸发 掉,就成了葡萄干。
介绍葡萄干的制作原理。
阴房修在山坡上,样子很像碉堡,四 壁留着许多小孔,里面钉着许多木架子。
碉堡
介绍晾房修建 的位置、样子。
我会写
shì

笔画:5 部首:巾 结构:上下 音序:S 组词:市区 市民

最新部编本二年级语文上册 11 葡萄沟 ppt课件

最新部编本二年级语文上册   11 葡萄沟  ppt课件


hào(好学)
hǎo(好人)

钉 d īng(钉子) dì ng(钉箱子) 一只只 七上八下 一条条 三头六臂
三、照样子写词语。 一串串 五光十色 一个个 四面八方
温故知新
词语: 种花 一份 种子 搭车 好人 摘葡萄 好客 凉棚 分开 朋友 天分 味道 未来
说一说课文写了什么?
这篇课文介绍了新疆葡萄沟的葡 萄品种多,产量高;老乡热情好客; 葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名的 特点。
留 分
城 利 钉 味

熟记生 字
词语: 种花 一份 种子 搭车 好人 摘葡萄 好客 凉棚 分开 朋友 天分 味道 未来
识字方 法
氵:沟 谈 好 分 干 份——分 味——未 利——梨
多音字:种
形近字:枝——支 够——句
搭——摘 成——城
注意事 项
“份”注意第4笔,是捺,不是点。 “利”注意左边的“禾”部最后一笔是点。 “城”注意右边的“成”字的书写。
课文讲解
阴房修在山坡上,样子
很像碉堡,四壁留着许多小
孔,里面钉着许多木架子。 dīng 钉鞋 钉子 钉 dìng 钉扣子 钉钉子
新鲜的葡萄
葡萄干 利用
运到
阴房
挂在
流动的空气
蒸发
架子上
水分
用这种方式制成的葡萄干到底有什么特点 呢?在文中找一找,用横线画一画。 这里生产的葡萄干颜色 鲜,味道甜,非常有名。
葡萄
紫的 红的 白的
暗红的
淡绿的
11 葡萄沟
部编本人教版·二年级上册语文
字词积累
我会认
ɡōu
chǎn



fèn

统编版语文二年级上册11《葡萄沟》课件

统编版语文二年级上册11《葡萄沟》课件
仿句一:下课了,同学们在操场上活动, ________,处处欢声笑语,热闹极了。
仿句二:公园里的花都开了,有桃花、杏花、 迎春花,________。
你知道葡萄干的制作方法吗?
阴房修在山坡上,样子很像碉堡,四壁留着许多小 孔,里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上,利 用流动的热空气,让水分蒸发掉,就成了葡萄干。



热情好客的老乡
真 是




色鲜味甜的葡萄干

葡萄沟真是个好地方。因为
那里有最好的( 葡萄),
那里有最好的( 葡萄干), 那里还有 ( 勤劳勇敢、热情好客的维吾尔老乡)
读一读,填一填。
葡萄干是怎么制成的,读 一读,填一填。
( 运到阴房 ) → ( 挂在架子上 ) → 蒸发掉水分→( 制成葡萄干 )
茂密的枝叶向四面展开,就像搭 起了一个个绿色的凉棚。
葡萄种得多
到了( 秋季 ),葡萄( 一大串一大串地 )挂在绿 叶底下,有( 红 )的、有( 白)的、紫的、暗红的、 淡绿的,( 五光十色 ),美丽极了。
比较句子:
到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿 叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、 淡绿的,五光十色,美丽极了。
把收下来的葡萄运到阴房里,挂在架子上,用 流动的热空气,把水分蒸发掉,就成了葡萄干。
运到
水分蒸发
新疆葡萄干特点:颜色好、味道甜
课文主要介绍了葡萄沟是个好地方,那里出产水 果,其中重点介绍了葡萄品种多,产量高,制成的 葡萄干颜色鲜,味道美。表达了作者对葡萄沟的喜 爱和赞美之情。
归纳总结
五光十色的葡萄
茂密 吐鲁番 凉棚 钉子 碉堡 搭起 蜜桃 五光十色 留下 山坡 葡萄沟 阴房 新疆 钉木板 四季 不够 梯田 热情好客 维吾尔族

统编版语文二年级上册第四单元第11课《葡萄沟》课件

统编版语文二年级上册第四单元第11课《葡萄沟》课件

chéng

读准翘舌 音哦!
shì

组词:城市、城里、长城……
组词:城市、市集、街市、 市民……
有的运到晾房里制成葡萄干。
这里的加点字“干”在这里读一声“gān”,它的反义词 是“湿”。“干”还有一个读音是四声“gàn”,可以组 词为:干活、干部、大干一场……
gān 干净
gàn 干活
gān gàn gān
沟产 搭城留 钉利分 味份枝 干 市淡 好 够 收
读课文
1. 读课文,注意生字的读音。 2. 听范读,看自己的朗读是否正确。 3. 再读一遍,把课文读通读顺。
朗读视频
动态演示
伸出你的小手指,一起写写这几个字吧!
猜一猜这里是什么地方?
人教部编版语文二年级上册课件
gōu
11 葡 萄 沟
第2课时
【点拨】本题考查获取信息的能力。画线句中,“一大串 一大串”强调葡萄多,串儿大,产量高,写出了葡萄丰收 的景象;“五光十色”写出了葡萄品种多、品质好。
(3) 仿照画线部分, 补写句子。 公园里好多人在活有动下,棋__的___、__跳__舞__的__、__打__
____球__的__、__踢__毽__子__的____________,热闹极了。
11.葡萄沟
第1课时
观看葡萄沟美景,你有什么感受?和爸爸 妈妈说一说。
葡萄沟位于新疆吐鲁番市区东北11公 里处,是火焰山山谷中最大的一个沟谷。 沟内有布依鲁克河流过,主要水源为高山 融雪,因盛产葡萄而得名,是新疆吐鲁番 的旅游胜地。
吐鲁番的夏天非常炎热,8月基本上每 天的气温都在42℃以上,但在葡萄沟溪流 两侧,葡萄架遍地,葡萄藤层层叠叠,绿 意葱茏。
3.【新角度】你能为葡萄沟的葡萄干代言吗?

部编版二年级上册语文11葡萄沟课件

部编版二年级上册语文11葡萄沟课件
(葡萄沟的葡萄美,人更美)
根据课文内容填空:
葡萄沟的葡萄( ),
葡萄干(
),维吾尔族的
老乡( )(
)……
因此说葡萄沟的( )美、(
)美、( )更美。葡萄沟
真是个好地方!
总结、比较、巩固:你想说些什么?
什么季节 夏季
葡萄怎么样
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起 了一个个绿色的凉棚。
秋季
葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有 红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的, 五光十色,美丽极了。
的景点、物产,以小导 游的方式介绍给爸爸妈 妈或小伙伴听。
2、查一查有关葡萄 的小资料摘抄。
天每
开个
放孩
;子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花,
,有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
;,
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花;
,有
选的
择孩
在子
通过今天的学习我知道:
1、葡萄干在什么地方制作! 2、在阴房怎么制成葡萄干!
课外知识拓展:你知道葡萄有哪些作用吗?
各色各样的葡萄,红如玫瑰,绿似翠玉,白若水晶,无不晶 莹可爱,而且味道甘美,香甜多汁,真是又好看又好吃。
葡萄是一种滋补药品,具有补虚健胃的功效。身体虚弱、营 养不良的人,多吃些葡萄或葡萄干,有助于恢复健康,因为葡萄 含有蛋白质、氨基酸、卵磷脂、维生索及矿物质等多种营养成分 ,特别是糖分的含量很高,而且主要是葡萄糖,容易被人体直接 吸收。
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钉城利 沟 收

二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
茂密的 绿色的 最甜的
葡萄 枝叶 凉棚
三、通读课文填空。
新疆有个地方叫做__葡__萄_沟__,那里盛产各种 水果。七八月有__香__梨___、蜜桃、沙果,到了八 九月份,人们最喜爱的_葡__萄_____成熟了。
第二课时
认读词语
出产 香梨 月份 枝叶 搭起
归纳:课文介绍了葡萄沟是个好地方, 那里出产水果,其中葡萄品种多、颜色鲜、 味道甜、产量高,制成的葡萄干很有名。
互动课堂 学习第一自然段
这句话告诉我们葡萄沟在 什么地方,这里出产什么。
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那 里出产水果。
学认字
这句话告诉我们葡萄沟出 产的水果很多。
五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、 沙果,到了八九月份,人们最喜爱的葡萄 成熟了。
五光十色

萄 沟 维吾尔族老乡热情好客
颜色鲜
好 地
葡萄干有名
味道甜

主题概括
这篇课文描述了一个叫做 葡萄沟 的地方, 那里的葡萄五光十色 ,葡萄干味道甜_美____ , 可见_葡__萄__沟___真是个好地方。
课堂演练 一、根据课文内容填空。
到了秋季,各种颜色的葡萄 五光十色 ,美 丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客 的 维吾尔族老乡会好好招待你。
认读生字。
学认字
gōu chán lí fèn zhī dā dàn hào gòu
沟产梨份枝 搭淡好够
shōu chéng shì gān liú dìng lì fèn wèi
收城 市干留钉 利分味
整体感知
课文哪个部分写了葡萄沟都出产哪些水果呢?
课文哪个部分写了葡萄成熟时的景象?
课文哪个部分写了葡萄干的制作过程?
语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
听着《我们新疆好地方》,看着这些美 丽的葡萄园,大家是不是想快点进入今天 的课文呢?快快打开课本吧!
第一课时
与水有关,指人工挖掘的水道或一般的水道。经常 组词为:水沟、河沟、山沟。 学认字
葡萄沟
因为这里盛产葡萄,所以叫葡萄沟。
初读课文 扫清障碍
一边听读,一边把生字圈出来,再听准长句 子的停顿。
再读最后一自然段,重读“真是” 和“好地方”两个词语,读出对葡萄沟 的喜爱与赞美之情。
指导书写“客”。
宽大。
舒展。
学写字
舒展。
指导书写“老”。
稍短。 穿过田字格 中心。
学写字
指导书写“城”。
横变提。
最后一笔是点。
学写字
学生练写“收、市、利”。
学写字
出产水果 种类多

葡 葡萄好
一大串一大串

这句话告诉我们葡萄种在什么地方。 葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起 了一个个绿色的凉棚。
枝=木+支 搭=扌+艹=合
你想用什么方法记 忆“枝”和“搭”这两 个生字呢?
学认字
茂密的枝叶
绿色的凉棚
淡绿色
深绿色
淡绿色就是颜色比较浅的绿色。“淡”
的反义词是“浓”。
学认字
一大串一大串的葡萄
fèn fēn fēn
糖·分 ·分离 ·分开
水f·分èn
fèn fēn fēn
fèn
·分量 ·分割 ·分别 成·分
学认字
请借助下面的提示,用自己的话说说葡萄 干是怎么制成的。
送到阴房 挂在架子上 利用流动的空气,蒸发水分
这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非 常有名。
读这句话,说说这里的葡萄干有什么特点。 颜色鲜,味道甜
二、回忆课文说一说。 1.葡萄沟的葡萄什么时候收获? 到九、十月份,人们最喜爱的葡萄成熟了 。 2.葡萄还可以制成什么?
制成颜色鲜,味道甜的葡萄干。
三、请你为葡萄沟写一句宣传语吧!
葡萄沟的葡萄颜色鲜艳美丽, 好似五颜六色的珍珠,味道甘甜可 口。欢迎四面八方的游客来这里旅 游品尝!
下课了,同学们在操场上活动, _有__的__跳__绳__,__有__的__捉__迷__藏__,__有__的__丢__沙__包_,处处欢声 笑语,热闹极了。
指导书写“起”。
先写“走”, 再写“己”。
学写字
学生练写“份、枝、坡”。
学写字
课堂演练
一、轻松找朋友。 ɡōu shōu shì dìnɡ chénɡ lì liú
齐读最后一自然段,用下面的句式 说一说你为什么喜欢葡萄沟?
因为( 葡萄沟出产水果 ),所以 我很喜欢葡萄沟。
因为( 葡萄沟的葡萄品种非常多 ), 所以我很喜欢葡萄沟。
因为( 葡萄沟的维吾尔族老乡热情好客 ), 所以我很喜欢葡萄沟。
因为( 葡萄沟的葡萄颜色鲜、味道甜 ), 所以我很喜欢葡萄沟。
朗读指导
足够 淡绿色 五光十色 热情好客
互动课堂
读第三自然段。
收下来的葡萄有的运到城市
去,有的运到阴房里制成葡萄干。
用反义词的方法记忆:“收” “城”是左形右声的形声字,与“城市”
的反义词是“放”,右边的
相对的词语是“乡村”。用数笔画的方法
反文旁与手有关。“收”和
记住“市”;组词为:市长、市里、市区、
“放”都与手的动作有关。 学认字
香梨
梨花
学认字
月份
省份、年份、一份
杏子
蜜桃
沙果
这么多水果都很美味,但是葡萄仍然是 人们最喜爱的水果,葡萄对这里的人们非常 重要,也是这个地Байду номын сангаас叫“葡萄沟”的重要原 因。
这一段向我们介绍了葡萄沟的位置,出 产很多水果。
读第二自然段,数一数这一段共有几 句话,再想一想每一句写了什么。
这一段共四句话。分别写了葡萄种在 哪里,葡萄的枝叶长什么样子,成熟的葡 萄是什么样子的,这里的老乡热情好客。
你还知道一串什么?
一串(
) 一串(

这么多的颜色说明了什么?
说明葡萄的种类非常多;这里的确盛产葡萄。 葡萄的颜色这么多,用文中的一个词语来形容就是 _五__光__十__色___。
小练笔(课后第三题)
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、 白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽 极了。
公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花, __香__味__扑__鼻__,__令__人__心__旷__神__怡___________________。
城市。
阴房修在山坡上,样子很像碉堡,四 面留着许多小孔,里面钉着许多木架子。
“钉”在这句话中表示动作,读四声, 不读一声。 学认字
阴房
碉堡
读下面的词语,注意读准带点字的读音。
gān
gàn gàn
干净 树干 干活
·
··
gān gàn gān
gàn
葡萄干· 干·部 干·杯 枝·干
学认字
读下面的词语,注意读准带点字的读音。
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