苏教版六年级语文上册鞋匠的儿子课件

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六年级上册语文课件 - 21鞋匠的儿子 苏教版(共23张PPT)

六年级上册语文课件  -  21鞋匠的儿子     苏教版(共23张PPT)

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说一说: 假如,你就是其中一位参议
员,你会——
19
“一个 裂开的房子是站立 不住的,我不希望这个房子 塌下去 。”
“我所希望的是它结束分裂, 它应该成为一个完整的整体。 ”
20
21
“林肯是达到了伟大境界而 仍然保持自己优良品质的罕有的 人物。”
——马克思
22
作业:
1、找资料:读林肯说过的话和
“就我所知,我父亲以前也为你的家人做 鞋子。如果你的鞋子不合脚,我可以帮你改 正它。虽然我不是伟大的鞋匠,但我从小就 跟父亲学到了做鞋子的艺术。”
“对参议院里的任何人都一样,如果你们
穿的那双鞋是我父亲做的,而它们需要修理
和改善,我一定尽可能地帮忙。但是有一件
事是可以确定的,我无法像我父亲那么伟大,
他的手艺是无人能比的。”
5
比一比,看谁读得准.
尴尬
卑微
羞辱
静默
傲慢 嘲笑 分裂
毫不犹豫
武器
鞋匠
参议院 名门望族
6
辱豫 尴尬
Hale Waihona Puke 填一填: 在参议员们的眼里,当总
统的应该是______________,
而不应该是______________。
8
❖ 课后作业: ❖ 1.抄写生字词。 ❖ 2.《习字册》第一课时写好。 ❖ 3.《补充习题》第一课时相关内容做好。
国标本苏教版小学语文第十一册
第21课 鞋匠的儿子 第一课时
1
人,走上追求之路,就会快乐终生! 成功是屡遭挫折而热情不减。 ——林肯
2
自读要求:
• 请同学们自由读课文,读准字音,读通 句子;
• 遇到难读的字词、句子多读几遍;

苏教版小学语文六年级上册《鞋匠的儿子》课件

苏教版小学语文六年级上册《鞋匠的儿子》课件

记者采访参议员:请问你为什么这 么开心?
• 同学们,你们认为这是怎样的大笑?
参议员们都想看他出丑。从“一个”到“所 有”,从“傲慢”到“大笑“,林肯的尊严受到了 多大的伤害啊!面对这群不仅羞辱自己,还羞辱自 己已故父亲的参议员,如此的蔑视,如此的羞辱, 如此的讥讽,如果你是林肯会怎么做呢?
以牙还牙,反唇相讥,针锋相对……
• 从这段话中,我们认识了一 个_________________的林 肯。
• “对参议院里的任何人都一样,如果 你们穿的那双鞋是我父亲做的,而它 们需要修理和改善,我一定尽可能地 帮忙。但是有一件事是可以确定的, 我无法像我父亲那么伟大,他的手艺 是无人能比的。”
这段文字共有几句话,分别表达了什么意思?
议员们认为:他们是那个社会的上等人,是 那个社会的高级人,他们是不可以和鞋匠这 样的下等人在一起共事的,它们从未料到一 个鞋匠的儿子会成为总统,所以他们不能接 受。
“于是,林肯在参议院演说之前,就有参议 员想要羞辱他。”他们会怎样羞辱他呢?
• 当林肯站上演讲台的时候,有一个态度傲慢的参议员站起 来说:“林肯先生,在你演讲之前,请你记住,你是一个 鞋匠的儿子。”
请同学们细读课文,边读 边想:林肯演讲前后,参 议员的态度发生了哪些变 化? 用笔画出反映议员们态度变化的词。
尴尬
行 为 、 态 度 不 自 然
羞辱 大笑
使 人 蒙 羞 受 辱 。
静默
赞叹
议员们为什么感到“尴尬”?
• 因为林肯的父亲是个鞋匠。 当时美国的参议员大部分出身于名 门望族,自认为自己是上流社会的优越的人,从未料到要面对的 总统是一个卑微的鞋匠的儿子。
心胸博大、乐天助人 敬爱父亲
为人谦逊
说到这里,林肯流下了眼泪。所有 的嘲笑声全部化成赞叹的掌声……

苏教版六年级上《鞋匠儿子》课件

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总统姓名 乔治·华盛顿 约翰·亚当斯
出身 种植园主 农场主
詹姆斯·麦迪逊 约翰·昆西·亚
当斯
林肯
南方大种植园主 父亲是美国第二总统
出生于清贫的农民家庭,父亲是 位鞋匠,由于家境贫穷,林肯受教 育的程度不高。为了维持家计,少 年时的林肯当过俄亥俄河上的摆渡
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工、种植园的工人、店员和木工。
他领导了美国南北战争, 颁布了《解放黑人奴隶宣 言》,维护了美联邦统一, 为美国在19世纪跃居世界头 号工业强国开辟了道路,使 美国进入经济发展的黄金时 代,被称为“伟大的解放 者”。另有多个国家的城市 以林肯命名。 苏教版六年级上《鞋匠儿子》课件
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❖ .正是由于林肯是鞋匠的儿子,所以 他在就任总统后仍遭到许多人的嘲 笑,但他能从容自信地应对,以非 凡的人格魅力赢得了信任和赞叹的 掌声。
填一填: 在参议员们的眼里,当总
统的应该是出__身__于_名__门_望__族__的_人_,
而不应该是__出_身__卑_微__的__人____。
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美国总统是美利坚合众国的国家元首和政府首脑,同时 是美国行政部门的最高领袖与三军统帅,美国总统(若为男 性)的夫人称为“第一夫人”,其家庭称为“第一家庭”。
苏教版六年级上《鞋匠儿子》课件
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参议员们为什么会觉得尴尬?
❖那些出身于名门望族的人,自认为 高贵,有强烈的优越感。他们从未 想过要面对的总统是一个修鞋匠的 儿子。当时的美国,等级观念特别 严重,参议员无法接受这个修鞋匠 的儿子成为他们的总统。
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你从这段话中感受到了林肯怎样的独 特精神和人格魅力? 苏教版六年级上《鞋匠儿子》课件

苏教版六上 《鞋匠的儿子》课件

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参议员的态度:
尴尬---羞辱---大笑----静默----赞叹
“我非常感激你使我想起我的父亲。他已 经过世了。我一定会永远记住你的忠告,我永 远是鞋匠的儿子。我知道我做总统,永远无法 像父亲做鞋匠那样做得那么好。” “就我所知,我父亲以前也为你的家人做 鞋子。如果你的鞋子不合脚,我可以帮你改 正它。虽然我不是伟大的鞋匠,但我从小就 跟父亲学到了做鞋子的艺术。” “对参议院里的任何人都一样,如果你们 穿的那双鞋是我父亲做的,而它们需要修理 和改善,我一定尽可能地帮忙。但是有一件 事是可以确定的,我无法像我父亲那么伟大, 他的手艺是无人能比的。”
加拿大外交官朗宁在竞选省议员时,因幼年 吃过外国奶妈的奶而受到政敌的攻击,说他身 上一定有外国血统。朗宁机智地回答说:“你 是喝牛奶长大的,你身上一定有牛的血统了!” 驳得对方目瞪口呆,无言以对。 我国古代著名的外交家晏子出使楚国时,楚 王紧闭城门,让晏子从城门旁边的狗门进去, 晏子说:“只有进狗国的人才从狗门进去,难 道楚国是狗国吗?”楚王只好打开城门迎接晏 子进城。
· ·
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一连用了三个“永远”,“非常感激你使我想起我 的父亲……”、“一定永远记住你的忠告……”,体现了 他宽容大度的胸襟,“我永远是鞋匠的儿子……”为自己 是鞋匠的儿子而自豪,“……永远无法像父亲……做得 那么好”表达了他对父亲的尊敬、爱戴和感激。
“就我所知,我父亲以 前也为你的家人做鞋子。如 果你的鞋子不合脚,我可以 帮你改正它。虽然我不是伟 大的鞋匠,但我从小就跟父 亲学到了做鞋子的艺术。”
“我所希望的是它结束 分裂,它应该成为一个完整 的整体。”
美国南北战争 当时南方实行的是奴隶制度。 380 多万 黑人奴隶遭受奴隶主残酷的折磨和压迫,生 活十分悲惨。如果国家分裂了,南方的奴隶 主们将永远的奴役黑人,永远地把黑人当牛 马使唤。林肯能眼睁睁地看着黑人奴隶受苦 受难吗?四年中,他亲自指挥作战,领导政 府同南北农场奴隶主进行了坚决斗争。 1865 年4月,历时四年的南北战争终于以北方胜利 而告终,国家的统一,使美国有了很大发展, 林肯也成为黑人解放的象征。

六年级上册语文课件 第21课 鞋匠的儿子 苏教版 (共23张PPT)

六年级上册语文课件 第21课 鞋匠的儿子 苏教版 (共23张PPT)
一位鞋匠之手的鞋子,平民百姓要穿,达官贵人也 不例外;那么还有什么理由鄙视我的父亲呢?因为 父亲已过世,如鞋不合脚,自己乐意效劳,即使贵 为总统,仍愿为他人服务;勤劳,是林肯跟父亲相 处时得到的最大财富。体现了林肯勤劳俭朴、自食 其力的做人准则。有人人平等的思想。把做鞋子称 为一种艺术,体现出对平凡工作的赞扬,更表明对 父亲的敬仰。
内战爆发初期,联邦军队一再失利。1862年9月22 日,林肯宣布了亲自起草的具有伟大历史意义的文 献——《解放黑奴宣言》草案(即后来的《解放宣 言》),从此战争形势才开始发生了明显的变化, 1865年联邦军队终于获得了彻底的胜利。此时,林肯 在美国人民中的声望已愈来愈高了。1864年,林肯再 度当选为总统。但不幸的是,1865年4月14日晚,他在 华盛顿福特剧院观看戏剧时突然遭到枪击,次日清晨 与世长辞。
4、林肯是怎样把所有的嘲笑声化为赞 叹的掌声的?
①等到大家的笑声停止后,林肯说:“我非 常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我 一定会永远记住你的忠告,我永远是鞋匠的儿子。 我知道我做总统,永远无法像父亲做鞋匠那样做 得那么好。”
面对心怀叵测的攻击、诽谤、嘲弄,林肯没 有反唇相讥,而是坦然面对自己卑微的出生,同 时也暗示了父亲平凡中的伟大和对父亲的尊敬和 怀念。三个“永远”更表现出了林肯的宽容、豁 达、机智,他的人格魅力感化了所有的参议员。
在参议员的眼里,当总统的应该 是来自名门望族;而不应该是出身卑 微的鞋匠儿子。
2、林肯演讲前后,参议员的态度发 生了怎样的变化?
——尴尬; ——羞辱; ——大笑; ——静默; ——赞叹。
3、参议员是怎样羞辱林肯的?
①当林肯站上演讲台的时候,有一个态度 傲慢的参议员站起来说:“林肯先生,在 你开始演讲之前,我希望你记住,你是一 个鞋匠的儿子。”

六年级上册语文课件21鞋匠的儿子∣苏教版(共18张PPT)

六年级上册语文课件21鞋匠的儿子∣苏教版(共18张PPT)

“我非常感激你使我想起我的 父亲。他已经过世了。我一定 会永远记住你的忠告,我永远 是鞋匠的儿子。我知道,我做 总统永远无法像我父亲做鞋匠 那样做得那么好。 ”
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 9:59:33 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
对任何人不 怀恶意,对一切 人宽大仁爱;坚 持正义,因为上 帝使我们懂得正 义;让我们继续 努力去完成我们 正在从事的事业; 包扎我们国家的 伤口。 ——林 肯
1809年2月12日 出生在一个简陋的小屋。 9岁 母亲去世。 23岁 竞选州议员 落选 。 29岁 争取成为州议员发言人 ,失败。 34岁 参加国会大选,又落选。 37岁 再次参加国会大选 ,成功当选。 49岁 次竞选 美国参议员,落选。 51岁 当选美国第16任总统,成为美国最 伟大的总统之一。 52岁 美国内战爆发。 55岁 连任美国总统,实现祖国统一。
“就我所知,我父亲以前也为 你家做过鞋子,如果你的鞋子不 合脚,我可以帮你改正它。虽然 我不是伟大的鞋匠,但我从小就 跟父亲学到了做鞋子的艺术。”

苏教版小学六上《鞋匠的儿子》ppt课件

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任感和奉献精神。
创新性思维和批判性思维培养
问题探究
引导学生从不同角度思考鞋匠的故事,提出有价值的问题,如“为什么鞋匠能做出这么好的 鞋子?”、“现代社会中,我们如何传承和发扬鞋匠精神?”,激发学生的探究欲望和创新 思维。
观点碰撞
鼓励学生就鞋匠的故事和相关问题发表自己的看法,倾听他人的观点,通过观点碰撞和交 锋,培养学生的批判性思维和辩证分析能力。
04 思考与讨论环节
针对课文内容提出问题
鞋匠的儿子是谁?他 的人生经历是怎样的?
课文中的哪些情节或 细节给你留下了深刻 的印象?为什么?
课文中提到鞋匠的儿 子面临了哪些挑战和 困难?他是如何克服 的?
引导学生进行深入思考
鞋匠的儿子的人生经历对你有什 么启示?你从中学到了什么?
你认为鞋匠的儿子所具备的品质 或精神有哪些是值得你学习的?
相关文化常识介绍
林肯
美国第16任总统,领导了南北战争,颁布了《解放黑人奴隶宣言》,维护了国家 的统一,为美国在19世纪跃居世界头号工业强国开辟了道路,使美国进入经济发 展的黄金时代,被称为“伟大的解放者”。
南北战争
美国历史上第二次资产阶级革命,废除了黑人奴隶制度,较好地解决了农民的土 地问题,维护了国家统一,为美国资本主义的加速发展扫清了道路,并为美国跻 身于世界强国之列奠定了基础。
通过介绍鞋匠所处的时代背景, 让学生了解当时的社会环境、人 们的生活状态以及鞋匠的职业特
点。
地理位置
结合地理知识,分析鞋匠所在地区 的自然环境、气候特点等,探究这 些因素对鞋匠职业和人们生活的影 响。
文化传承
探讨鞋匠这一职业在历史和文化传 承中的地位和作用,以及不同地域、 民族间鞋文化的差异和交融。

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在我为人对 从们上宽任 事继帝大何 的 使 仁 续 人 家 事 我 爱 努 不 的 业 们 ; 力 怀 伤 ; 懂 坚 去 恶 口 包完得持意 。扎成正正, 林 我我义义对 肯 们们;,一 国正让因切
——
自学提示: (1)画出生字,边认字边读 课文,注意读准字音。
(2)画出生字词及不理解的 词语,借助字典并联系上下文理解 意思。
亚伯拉罕· 林肯 (Abraham Lincoln,1809-1865), 政治 家,第16任美国总统 (任 期:1861年3月4日-1865年 4月15日),是首位美国共和 党籍总统,也是历史上首 名遇刺身亡的总统。
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林肯上任后不久,南方奴隶主对他 “人人平等”的政治主张非常排斥, 企图分裂,挑起了南北战争。在这场 战争中,林肯凭借自己非凡的毅力和 决心履行了自己的职责。1861年林肯 亲自领导人民同南方奴隶主进行了坚 决斗争。1862年9月,林肯发布了著 名的《解放黑奴宣言》,宣布废除奴 隶制。南北战争的胜利,标志着奴隶 制的彻底崩溃,它维护了国家的统一, 推动了国家的发展。
人心不是靠武力征服的,而 是靠爱和宽容大度征服! ——斯宾诺 我不一定会胜利,但定会真 诚行事。我不一定成功,但会保 持一贯的信念。 ——林肯
宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀,是对人对事 的包容和接纳 宽容是一种高贵的品质、崇高的境界,是精神的成 熟、心灵的丰盈 宽容是一种仁爱的光芒、是对别人的释怀,也即是 对自已善待。 宽容是冬天里的一把火,可以溶解千年积雪 宽容是夏日里的一条河,可以冲去万吨尘土 宽容是通向成功的奠基石 宽容是一种爱的奉献
参议员们的态度又有怎样的变化?
参议员的态度: 尴尬---羞辱---大笑----静默----赞叹
林肯的谦逊,朴实,不卑不亢,宽 容,坚持正义赢得了大家的感动和 掌声。
从这篇文章中,你看出林肯是个怎样 的人?
襟怀坦荡 仁爱正义 宽容大度
林肯的伟大不仅在于打赢了南北战争, 维护了美国的同意,而且在于他独特 的精神力量和伟大的人格魅力。
写林要羞辱林肯。 写林肯面对参议员的嘲笑, 二(2-5) 以他出类拔萃的才华,赢得 了大家的尊重。
三(
6)
写林肯坚定地反对国家分裂, 领导人民维护了国家的统一。
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鞋匠的儿子林肯当选美国总统, 参议员们为什么会觉得尴尬?
在参议员的眼里, 当总统的应该是 ________________; 而不应该是 ________________。
“林肯先生,在你 开始演讲之前,我希 望你记住,你是一个 鞋匠的儿子。”
面对参议员的刁难与挑衅,林肯 是怎样表现的?
“我非常感激你使我想起我的父亲。 他已经过世了。我一定会永远记住你 的忠告,我永远是鞋匠的儿子。我知 道我做总统,永远无法像父亲做鞋匠 那样做得那么好。”
“一个裂开的房子是站立 不住的,我不希望这个房子 塌下去。”
“我所希望的是它结束 分裂,它应该成为一个完整 的整体。”
当时的美国南方实行的是奴隶制度。 380多万黑人奴隶遭受奴隶主残酷的折磨 和压迫,生活十分悲惨。如果国家分裂了, 南方的奴隶主们将永远地奴役黑人,永远 地把黑人当牛马使唤。林肯亲自指挥作战, 领导政府同南北农场奴隶主进行了坚决斗 争。1865年4月,历时四年的南北战争终 于以北方胜利而告终,国家的统一,使美 国有了很大发展,林肯也成为黑人解放的 象征。
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1865年4月15日晚,林肯在华盛顿的福 特剧院遇刺身亡。5月4日,林肯葬于橡树 岭公墓。林肯领导美国人民维护了国家统 一,废除了奴隶制,为资本主义的发展扫 除了障碍,促进了美国历史的发展,一百 多年来,受到美国人民的尊敬。由于林肯 在美国历史上所起的进步作用,人们称赞 他为“新时代国家统治者的楷模”。 亚伯拉罕•林肯是美国第 16 任总统,是 世界历史中最伟大的人物之一,领导了拯 救联邦和结束奴隶制度的伟大斗争。人们 怀念他的正直、仁慈、和坚强的个性,他 一直是美国历史上最受人景仰的总统之一。 尽管他只受过一点儿初级教育,担任公职 的经验也很少,然而,他那敏锐的洞察力 和深厚的人道主义意识,使他成了美国历 绿色圃中小学教育网 史上最伟大的总统。
“我非常感激你使我想起我的父亲。他已 经过世了。我一定会永远记住你的忠告, 我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统, 永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。”
宽容对方的无礼,为自己是鞋匠的儿子感到自 豪,永远尊敬怀念父亲。
三个永远的含义:
三个“永远”,每一个永远都有不同的意味。 第一个是林肯对那位参议员表示感谢,体现了 他 宽宏大量的胸襟。同时林肯也是在用这种方式 对参议员进行有力的但却是委婉的回击。 第二个表现了林肯的坦诚,语气中满是作为鞋 匠儿子的坚定与自豪。第三个充满着对自己父 亲的尊敬、爱戴、怀念,暗示自己也会努力像 父亲做鞋匠一样, 把总统做好,成为一个伟大 的总统。
面对这种羞辱,他报以感激, 而且自豪,这是一位怎样的总统? 宽容,谦逊
“就我所知,我父亲以 前也为你的家人做鞋子。如 果你的鞋子不合脚,我可以 帮你改正它。虽然我不是伟 大的鞋匠,但我从小就跟父 亲学到了做鞋子的艺术。”
林肯回击之后,参议员们的态度如何?
“对参议院里的任何人都一样,如 果你们穿的那双鞋是我父亲做的, 而它们需要修理和改善,我一定尽 可能地帮忙。但是有一件事是可以 确定的,我无法像我父亲那么伟大, 他的手艺是无人能比的。”
(3)想想课文主要写了一件 什么事?
尴尬
卑微
羞辱
傲慢
参议院 鞋匠 开怀不已 静默 名门望族 改善 赞叹 毫不犹豫 武器 维护
自读课文,思考:
林肯演讲前后,参议员的态度发
生了怎样的变化?
尴尬 ——羞辱 ——大笑 ——静默 ——赞叹
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课文分段及意思:
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启示:
宽容是一种力量。当我们掌 握并能运用这种力量时,就会显 得自信和强大——它不是软弱, 而是刚强和坚韧。
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说一说:
假如,你就是其 中一位参议员,你 会——
“达到了伟大境界而仍 然保持自己优良品质的罕有 的人物。” ——马克思
“我非常感激你使我想起我的父亲。他已 经过世了。我一定会永远记住你的忠告,我永 远是鞋匠的儿子。我知道我做总统,永远无法 像父亲做鞋匠那样做得那么好。” “就我所知,我父亲以前也为你的家人做 鞋子。如果你的鞋子不合脚,我可以帮你改 正它。虽然我不是伟大的鞋匠,但我从小就 跟父亲学到了做鞋子的艺术。” “对参议院里的任何人都一样,如果你们 穿的那双鞋是我父亲做的,而它们需要修理 和改善,我一定尽可能地帮忙。但是有一件 事是可以确定的,我无法像我父亲那么伟大, 他的手艺是无人能比的。”
我非常感激你使我想起我的父亲。
林肯:正视自己,宽容大度,充满睿智
他已经过世了。 参议员:内心的卑微
我一定会永远记住你的忠告,我永远 是鞋匠的儿子。 林肯:卑微的出身,高尚的人格
我知道我做总统,永远无法像父亲做 鞋匠那样做得那么好。” 林肯:为父亲感到骄傲
林肯:出身卑微,人格高大 参议员:出身高贵,内心卑微
关于宽容的名言警句:
不会宽容别人的人,是不配受到别人 宽容的。 -(俄罗 斯)屠格涅夫 忍一时风平浪静,退一步海阔天空。 意志坚如铁,度量大似海。 严以律己,宽以待人。
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