柳永课件ppt

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雨霖铃——柳永完整版PPT课件

雨霖铃——柳永完整版PPT课件
36
词中描写的景物
意象
意境
上 实 寒蝉、长亭、骤雨 片写
烟波、暮霭、楚天
虚 写
虚 凄切悲 凉 实
相 苍茫落寞 生

下 片
杨柳、晓风、残月
凄清孤寂 景 抒
感情基调:凄凉哀婉 情
37
直接抒情的句子
上片:
都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。 执手相看泪眼,竟无语凝噎。
下片:
多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节! 此去经年,应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情,更与何人说!
心中千言万语要和 对方说,却激动地 哽咽,什么都说不 出来了。动作神态 的细节刻画是情感 的集中表现 ,真挚 动人
18
词人凝噎在喉的是什么话呢?
景——念去去,千里烟波, 暮霭沉沉楚天阔。
这句词用了什么艺术手法,试 作分析。
――用了“虚景实写”的艺术 手法。这两句是词人的内心独 白。“念”字告诉读者下面为 想像的景物,是虚写。
最后,他在饱受世态炎凉,“怪胆狂 情”逐渐消退时,才改名柳永至景佑 元年(1034年)54岁时方才考取进士, 官屯田员外郎,世称柳屯田、柳郎中。
柳永终客死襄阳,家无余财,群伎合 金葬之南门外。
6
柳永才情卓著,但一生仕途坎坷,在北宋著名词人中, 他的官位最低,但在词史上却占有重要地位。他是北宋第 一个专力写词的作者,也是第一个大量写作慢词的词人。
9
疏通文意,整体感知
上阕:依依惜别
下阕:羁旅长愁
10
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
从中你可以读到哪些信息?
不止交代离别的节令(寒蝉)、时间 (晚)、地点(长亭)、天气(骤雨初 歇),而且渲染一种悲苦凄凉的气氛, 写出将别未别之际的痛苦心情。

柳永《望海潮》课件(共35张PPT)

柳永《望海潮》课件(共35张PPT)
探究1 把“卷”改为“推”好不好,为什么?
❖提示:“霜雪”比喻浪花,“卷”表现了钱塘江 潮来时狂涛汹涌,排山倒海的气势,对浪花飞溅 的情态写的更形象逼真 。
市列珠玑, 户盈罗绮,竞豪奢。
商品丰富商业繁荣 家家披罗着锦 市民生活殷富
上阕:描写杭州的自 然风光和都市繁荣。
羌管弄晴,菱歌泛夜, 嬉嬉钓叟莲娃。
→ 钱塘自
古繁华
烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。 云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。
市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢
→ 抽象的评点(总写)
具体的描述 (分写)
点染
•文学史上描写 西湖的名作
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天连叶无穷碧, 映日荷花别样红。
——
舞吴
上山
水日
这在写景抒情诗中比较常见,一般用景物来染;用 一句话,一个词来点出要抒发的感情。渲染是为了突出 旨意,旨意引导渲染,相互依存,和谐统一。
如马致远的《天净沙·秋思》:“枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天 涯。”
其中的“断肠人在天涯”是点;其余各句均是 “染”,渲染相思之情的伤悲。
白 居 易 《 忆 江 南 》
醉酒江 芙一南 蓉杯忆 。春, 早竹其 晚叶次 复,是 相吴吴 逢娃宫 !双。
看寺江 潮月南 头中忆 。寻, 何桂最 日子忆 更,是 重郡杭 游亭州 !枕。
4
承平气象, 形容曲尽。
读诗
朗读指导:
①感情饱满,适度夸张。 ②上片首句在“繁华”处读升调且顿,为下文蓄势;写钱 塘
江潮壮观的词句、如“怒涛”“霜雪”“天堑”这类色彩 浓烈的而有气势的词语,音调急促,仿佛大潮劈面奔涌而 来,有雷霆万钧、不可阻挡之势。 要读出这种气势来。 ③下片写西湖清幽的美景,节奏要平和舒缓,读出心旷神 怡 之感。结尾祝愿之辞要读的恳切。

柳永趣闻轶事课件

柳永趣闻轶事课件
柳永的词作以情感真挚、意境深远、语言优美而著称,其作品具有很高的艺术价值 和文化内涵。
在评价柳永时,我们应该从多个角度进行分析和思考,包括其创作成就、个人品格 、文化追求等方面。
柳永的作品中所体现出的情感、思想和人生观,对于我们了解古代文人的精神世界 和文化追求有着重要的意义。
从柳永看古代文人的精神世界与文化追求
02
柳永的创作特点及影响
柳永的创作风格
01
02
03
贴近生活
柳永的词作多以市井生活 为背景,描述普通人的情 感和日常生活,展现了当 时社会的真实面貌。
细腻入微
柳永善于捕捉细节,用细 腻的笔触描绘人物的情感 和内心世界,使读者产生 共鸣。
清新自然
柳永的词作语言流畅、自 然,不刻意雕琢,呈现出 一种自然的艺术美感。
柳永与名妓的交往方式
柳永与名妓的交往方式多种多样,包括诗词唱和、宴饮游乐、共同 出游等。
柳永与名妓的交往影响
柳永与名妓的交往对当时的社会风气产生了一定的影响,这种影响 主要表现在对女性的关注和尊重方面。
柳永的诗词创作趣事
柳永的创作特点
柳永的诗词创作具有独特的风格 和特点,他的作品以描写细腻、
贴近生活而著称。
02
这首词描绘了柳永对一位女子的痴情,表现了他在爱情中的痛
苦和挣扎。
《青玉案》
03
这首词以元宵佳节为主题,描述了柳永在元宵之夜的所见所感
,表达了他对生活的感慨和思考。
柳永作品的艺术价值
独特的艺术风格
柳永的词作以婉约、细腻、柔情为特点,展现了他对生活的独特 感受和思考。
丰富的情感表达
柳永的作品中充满了对爱情、人生、离别等情感的深刻描写和表 达。
05

北宋词人柳永《雨霖铃寒蝉凄切》诗词赏析PPT课件

北宋词人柳永《雨霖铃寒蝉凄切》诗词赏析PPT课件
代表作 《雨霖铃》《八声甘州》
轶 事 典 故
பைடு நூலகம்奉旨填词
史载,柳永作新乐府,为时人传诵;仁宗洞晓音律,早年亦颇好其词。但柳永好作艳词,仁宗即位后 留意儒雅,对此颇为不满。及进士放榜时,仁宗就引用柳永词“忍把浮名,换了浅斟低唱”(《鹤冲 天·黄金榜上》)说:“既然想要‘浅斟低唱’,何必在意虚名”,遂刻意划去柳永之名。
的愤懑不平,也展现了他的叛逆反抗精神和狂放不羁的个性。
谢谢欣赏
宋词是一种宋代盛行的一种中国文学体裁,相对于古体诗的新体诗歌之一, 标志宋代文学的最高成就。
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叁· 整 文 赏 析
【整文赏析】
《雨霖铃》是柳永著名的代表作。这首词是词人在仕途失意,不得不离京都(汴京,今河南开封)时写的,是表现江湖流落感受中很有代表性的一 篇。这首词写离情别绪,达到了情景交融的艺术境界。词的主要内容是以冷落凄凉的秋景作为衬托来表达和情人难以割舍的离情。宦途的失意和与 恋人的离别,两种痛苦交织在一起,使词人更加感到前途的暗淡和渺茫。

柳永ppt课件

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柳永活着的时候,他的词让歌妓们有了很好的营生,而柳永
付出的代价是“黄金榜上,偶失龙头望。”歌妓们亲切地称沦落
市井的柳永是柳七哥,感情还真不一般。歌妓们之所以追慕柳七
哥,是她们的淡薄名利,是她们的远离富贵,是她们只想与柳七
哥共度人生的追求。柳永赢得歌妓们的尊敬,是因为他擅长描写
歌妓们的百媚千娇,他用“花心柳眼” 四个字把歌妓们的气质
让我们再一次拨动千年前的“柳条”-“不愿穿绫罗,愿依柳七哥;不愿君王召,愿得 柳七叫;不愿千黄金,愿得柳七心;不愿神仙见, 愿识柳七面。”
堪寻访。且恁偎红翠,风流事、平生畅。青春都一饷。”他是一
个充满叛逆精神的人,还真的敢“忍把浮名,换了浅斟低唱”
一回!柳永与歌妓们相处,将才气尽力发挥在为青楼酒肆乐妓所
写的词乐作品里,因而最为贴近乐妓生活。他过着诗酒风流的浪
子生活,体验着写词人与唱曲者之间共鸣的感情。
醉生梦死的青楼生活,每每让柳永留下了“执手相看泪眼, 竟无语凝咽”的伤感情怀。他深切体会到青楼歌妓受凌辱、受践 踏的痛苦生活处境,因此也有同情心:“万里丹霄,何妨携手同 归去。永弃却烟花伴侣!免教人见妾,朝云暮雨。”柳永的词是 美丽的,可是柳词只能拯救她们的灵魂,却无法拯救歌妓们的命 运。柳永死了,歌妓们营生的天空暗淡了,原本翠柳成荫的词坛 长起了荒草。歌妓们是柳永生命尽头的接纳者,她们捐钱合葬了 不该消逝的词魂。试问:世间的黄金绫罗珍贵吗?不,不如心中 的柳七哥珍重;再问:掌权的君王神仙令人敬畏吗?不,不如敬 爱的柳七哥可靠。于是“柳七谣” 把柳永的人生价值与尊严提 升了。歌妓们那种执著的爱恋,赤诚的悲欢,永远的呼唤,都献 给了她们的偶像柳七哥。怀着对故乡词人柳永的一份纪念,我曾 写过这样的诗句:“柳永呵,柳永,你用自己迷乱的柳色,绿了 北宋的流行歌曲,而留给自己人生的,是晓风残月中,几句歌谣, 几句口碑。” 有时, 历史会否定一个人的价值;有时,历史又 会重新肯定一个人的价值。当今崇拜柳永的,已不是旧时传唱柳 七谣的歌妓们。柳的长青,词的妩媚,如扎根于泥土中的芳草, 一遇春风,就能让今日歌者与柳永唱和,或跌宕,或缠绵,让词 苑一片翠绿。重新返青的柳词,将回归我们需要宣泄感情和抒发 胸臆的这个时代。

八声甘州柳永ppt课件

八声甘州柳永ppt课件
面对着潇潇暮雨从天空洒落在江上,经过一番雨洗的秋景 分外寒凉清朗。凄凉的霜风逐渐地迫近,关隘、山河冷清 萧条,落日的余晖照耀在楼上。到处红花凋零翠叶枯落, 美好的景物渐渐地衰残。只有长江水,不声不响地向东流 淌。
不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。叹年来踪迹,何事苦淹留? 想佳人妆楼颙望,误几回天际识归舟。争知我倚阑干处,正恁凝愁。
2.自由朗读上片,描绘了一幅怎样的画 面?说说这些意象组合成怎样意境?
一阵骤雨过后,秋色更加凄冷,傍晚的 江边,寒风渐起,远处山河苍茫辽阔,一 抹夕阳依傍在天际,近处霜叶飘零,落英 遍地,满眼残破景象。江风习习,吹起词 人衣襟,偶有江鸟传来两声鸣叫,越发让 人感到几分沉寂,只有秋江秋水逝者无声 ,空添几许伤感。 (残秋雨景图)营造了 一种萧瑟、清冷的意境。
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
整体感知:听朗诵,体味意境。
八声甘州
柳永 • 对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄惨,
• 3.哪些词能准确地描述佳人的情感变化? 怎样变化的?
• “望、误、识”。由全神贯注盼望的焦急 ,到误认归舟的惊喜,再到清醒不是后的 懊丧。
• 用自己的语言,描绘佳人行为的画面。 • 常待闺阁的佳人急切盼望丈夫返回家园,
梳洗打扮,登楼望望,总以为那出现在地 平线上的就是丈夫的归船,等到近头,方 才知道误认了。如此再三再四,仍站楼头 凝神观望,这是何等的深情啊!对一个在 外漂泊之人来说又是多么值得珍惜啊! ( 佳人望归图 )
4、柳永还善于运用铺叙手法
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。

人教版必修四第四课柳永词两首课件

人教版必修四第四课柳永词两首课件


探究与点拨
1.精读探究
(1)《望海潮》一词描画了一种怎样的都市生活景象?
答: 《__望__海__潮_》__描__画__了_一__派__太__平__、_富__庶__、__安_定__、__祥__和_的__都__市__生_活__景__象__。__________
(2)《望海潮》中作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的,抒发了他 怎样的感情?
答: ______写_杭__州__突__出__了_以__下__几__个_方__面__:__从_地__理__位__置__上_说__,__它__是_东__南__的__重_镇__,__作__者_ _在__词__中__全_面__、__细__致__地_描__画__了__古_都__杭__州__的_繁__华__与__美__丽_,__充__分__表_达__了__作__者_对__杭__州__ _风__物__的__惊_叹__、__赞__美__与_艳__羡__之__情_。____________________________________ _________
2.作品背景

望海潮
这首词是写来送给当时钱塘的长官孙何的。何门槛很高,一般人不易谒 见。柳永想见,而无从入手,于是作了此词,让歌伎唱给孙何听,因打 动了孙何,终于得以谒见。

雨霖铃
作者当时由于仕途失意,心情十分压抑,决定离开京城到外地去,但一 想到从此将不能跟心爱的人生活在一起,失去爱的安慰,更觉得痛苦万 状。这首词就集中地反应了他这种复杂的心情。

预习检测
1.注音
天堑.( qiàn)
珠玑.( jī ) 豪奢.(shē )
羌.管( qiāng)
叠巘( yǎn ) 骤.雨(zhòu)
凝噎.( yē )

柳永雨霖铃课件ppt

柳永雨霖铃课件ppt
鉴赏
多情自古伤离别,更 那堪冷落清秋节。哪 三个字点明主旨?
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
“伤离别”
主旨
进一层
“更那堪冷落清秋节”
•更何况我正在这冷落凄凉的 秋季,多么难以忍受!
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
1“良辰好景虚设”为什么?
“良辰好景”因无人共赏而如同“虚设”。
2“便纵有千种风情,更与何人 说?”其中包含着怎样的感情?
“千种风情”也因爱人不在而不 愿与人说。 “清秋节”之实景可以随 时令之推移暂告消失,而“伤离别” 的实情却是随时令之推移与日俱增。
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
鉴赏
4、“念去去,千里 烟波,暮霭沉沉 楚天阔”中的 “千里烟 波”“暮霭沉沉” “楚天阔”三种 景物与词人的愁 绪有何联系?
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程



• 行人消逝在烟雾弥漫 际
的江面上,傍晚时分, 的
• 剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。 • 举手长劳劳,二情同依依。(《孔雀东南飞》) • 醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。(白居易《琵琶
行》) • 劝君更尽一杯酒,西出
阳关无故人。 (王维《送元二使安西》)
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程

柳永蝶恋花ppt课件

柳永蝶恋花ppt课件
1、起句写了什么景物?寄寓作者什么感情?运 用了什么艺术手法?
2、本词的“词眼”是哪个词?谈谈你的看法。
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
参考答案
• 起句描写了晓庭圃中的景物:菊花笼罩着 一层轻烟薄雾,脉脉含愁;兰花上沾有露
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程



(宋) 柳永
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
风流才子——柳永
答案:1、塑造了一个愁绪满怀、对感情坚贞不渝的痴情 主人公形象。
2、主人公凭栏远眺,触景生情,春愁油然而生,想借酒 浇愁,对酒当歌,却无法排遣也不愿排遣,纵然容颜 憔悴也无怨无悔。
3、此人借此抒发了深切思念意中人的缠绵情感。
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
诗歌情感探究
作者是怎样抒发这种感情的呢? (结合课文注释理解) •词中哪些词(意象)或句子特别能 让我们感受到这种哀愁的感情?
危楼、细风、天际、 草色、烟光、残阳
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
蝶恋花 ·柳永 伫(zhù)倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生 天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣 带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

凤栖梧_柳永_ppt课件

凤栖梧_柳永_ppt课件

望海潮

柳永
东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥, 风帘翠幕, 参(cēn)差(cī)十万人家。云树绕堤(dī)沙, 怒涛卷霜雪,天堑(qiàn)无涯。市列珠玑(jī),户盈 罗绮(qǐ),竞豪奢(Shá)。
重湖叠巘(yǎn)清嘉,有三秋桂子,十里荷花。
羌(qiāng)管弄晴,菱歌泛夜, 嬉嬉钓叟莲娃。 千骑(jì )拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异 日图将好景,归去凤池夸。
最能体现作者情思的是哪个词,它由何 而生? “春愁”它是抒发主人公伫立高楼时, 极目天涯,看到“春草”引发的情思
品味意象
草色 残照
愁 离愁别恨
思考问题:春草在这里表现了哪 一种情思? 1、春草,芳草萋萋,割尽还生, 很容易让人联想到仇恨的连绵无尽 2、春草容易引起他乡游子思归的 感情。 3、春草容易使人怀念意中人。
作者并非有意要忘却“春愁”, 他甚至“衣带渐宽终不悔,为伊ห้องสมุดไป่ตู้消得人憔悴”,心甘情愿为春愁 所折磨,即使渐渐形容憔悴,瘦 骨伶仃,也是值得的,这种“春 愁”就是对伊人的刻骨铭心的相 思之情。
2、作者观景的立足点在哪里? 3、作者用什么手法把“景”和“情” 联系起来的呢?
景 伫 倚 危 楼 极 目 远 眺 细风 草色 烟光 残照 “一切景语皆情 语”
3、面对孤寂,作者想用什么方法来 排解心中的相思之苦呢?结果又如何?
“拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐
还无味。”作者本想打算放浪形骸, 喝个宁酊大醉,然而,对酒当歌,以 酒消愁,勉强取乐,终究还是全然 “无味”内心的郁闷不但没有得到丝 毫的缓解,反而更加郁结、更痛苦。
4、这首词中有两句为千古名句, 请找出并加以赏析 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴

《柳永词两首》PPT课件

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价值意义
这首词是柳永的代表作之一,也是宋词中的经典之作。它以其 深沉的情感内涵、精湛的艺术手法和丰富的表现技巧,成为了 中国文学史上的瑰宝。这首词不仅在当时广为流传,而且对后 世的文学创作产生了深远的影响。
03
《蝶恋花·伫倚危楼风细细》赏 析
Chapter
创作背景及主题思想
创作背景
柳永生活在北宋时期,其词作多描绘都市繁华和离情别绪。《蝶恋花·伫倚危楼 风细细》是柳永的代表作之一,创作于词人羁旅行役之际,表达了词人深切的 怀人之情。
夸张、对比等表达效果的分析
学生自我评价报告
对柳永词的理解程度 能够理解柳永词的创作背景和风格特点
能够理解两首词的主题及情感表达
学生自我评价报告
对词中运用的修辞手法及表达效果的 掌握情况
能够理解修辞手法对表达效果的作用能够识别并分析词中运用来自修辞手法学生自我评价报告
在课堂互动环节中的表现 积极参与课堂讨论,与同学分享自己的见解
展注入了新的活力。
02
《雨霖铃·寒蝉凄切》赏析
Chapter
创作背景及主题思想
创作背景
柳永因作词忤仁宗,遂“失意无俚,流连坊曲”, 为歌伶乐伎撰写曲子词。此词当为柳永从汴京南下 时与一位恋人的惜别之作。
主题思想
词中以种种凄凉、冷落的秋天景象衬托和渲染离情 别绪,活画出一幅秋江别离图。作者仕途失意,不 得不离开京都远行,不得不与心爱的人分手,这双 重的痛苦交织在一起,使他感到格外难受。他真实 地描述了临别时的情景。
03
建议学生加强对修辞手法及表达效果的学习,可以尝试自己创作一些 短小的词作品,运用所学的修辞手法进行表达。
04
建议学生在课堂互动环节中更加积极主动,勇于表达自己的观点和看 法,与同学们进行更深入的交流和讨论。

凤栖梧_柳永_ppt课件

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生平事迹
• 柳永为教坊乐工和歌妓填词,供她们在酒 肆歌楼里演唱,常常会得到她们的经济资 助,柳永也因此可以流连于坊曲,不至于 有太多的衣食之虞。南宋罗烨《醉翁谈录》 丙集卷二就说“耆卿居京华,暇日遍游妓 馆。所至,妓者多以金物资给之。”柳永 凭借通俗文艺的创作而获得一定的经济收 入,表明宋代文学的商品化开始萌芽,为 后来“职业”地从事通俗文艺创作的书会 才人开了先河。
作词风格
柳永词多方面展现了北宋繁华富裕的都市生 活和丰富多彩的市井风情。柳永长期生活在 都市里,对都市生活有着丰富的体验,他用 彩笔一一描绘过当时汴京、洛阳、益州、扬 州、会稽、金陵、杭州等城市的繁荣景象和 市民的游乐情景。这些都市风情画,前所未 有地展现出当时社会的太平气象。
蝶恋花
柳永
伫倚危楼风细细,望极春愁,黯 黯生天际。草色烟光残照里,无言谁 会凭阑意? 拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强 乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消 得人憔悴。
词文赏析
• 这首词妙紧拓“春愁”即“相思”,却又迟 迟不肯说破,只是从字里行间向读者透露出 一些消息,眼看要写到了,却又煞住,调转 笔墨,如此影影绰绰,扑朔迷离,千回百折, 直到最后一句,才使真相大白。在词的最后 两句相思感情达到高潮的时候,戛然而止, 激情回荡,又具有很强的感染力。
全词分析
• 这是一首怀人词。 • 这首词采用“ 曲径通幽 ”的表现方式 (“反弹琵琶法”),抒情写景,感情真 挚。 • 上片写登楼伫望情景。以细风、草色、烟 光、残阳几个关合着相思离愁的意象,组 成一幅黄昏春望图。
生平事迹
• 柳永年轻时应试科举,屡屡落第;即暮年及第, 又转官落魄,终官不过屯田员外郎。由于仕途坎 坷、生活潦倒,柳永由追求功名转而厌倦官场, 沉溺于旖旎繁华的都市生活,以毕生精力作词, 并在词中以“白衣卿相”自诩。 • 后来柳永出言不逊,得罪朝官,仁宗罢了他屯田 员外郎,圣谕道:"任作白衣卿相,风前月下填 词。"从此,他改名柳三变,专出入名妓花楼, 衣食都由名妓们供给,都求他赐一词以抬高身价。 他也乐得漫游名妓之家以填词为业,自称“奉旨 填词柳三变”。

2024版年度柳永《望海潮》ppt课件

2024版年度柳永《望海潮》ppt课件

2024/2/3
9
历代《望海潮》佳作欣赏
柳永《望海潮·东南形胜》
秦观《望海潮·梅英疏淡》
这是柳永的代表作之一,通过对杭州的自然 风光和都市繁华的描绘,展现了北宋时期杭 州的繁荣景象。
秦观的这首词以清新淡雅的笔触描绘了早春 时节的景色和人物活动,表达了作者对春天 的喜爱之情。
赵可《望海潮·云垂余霭》
山水意象
以山水为背景,营造出清 新脱俗的意境,与城市的 繁华形成鲜明对比。
17
与其他词人作品比较
1 2
与苏轼比较 苏轼的词作多表现豪放洒脱,而柳永的《望海潮》 则更加注重细腻描绘和铺陈排比,两者风格迥异。
与周邦彦比较 周邦彦的词作以婉约见长,而柳永的《望海潮》 则更加注重音律和谐与铺叙展衍,两者各有千秋。
通过宣传《望海潮》等经典诗词,提升旅游目的地的文化品位和 吸引力。
旅游纪念品设计
以《望海潮》为设计元素,开发具有地方特色的旅游纪念品和文 创产品。
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THANKS
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推动了宋词的发展
柳永作为北宋婉约派词人的代表之一,其《望海潮》等作品在文学史 上具有重要的地位,对推动宋词的发展和繁荣做出了重要贡献。
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现代传承与应用拓展
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在教育领域中的推广与实践
诗词教学
将《望海潮》作为经典诗 词引入中小学课堂,通过 赏析、朗诵等形式让学生 感受其艺术魅力。
员们的风雅生活。同时,也表达了作者对这种生活的向往和羡慕。
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艺术手法鉴赏与比较
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修辞手法运用
夸张手法

柳永词两首优秀课件-(1)

柳永词两首优秀课件-(1)

❖ “黄金榜上,偶失龙头望”,他并不满足于登进士第, 而是把状元作为目标。落榜只是“偶然”,“见遗” 只是“暂”,由此可见柳永狂傲自负的性格。 “明 代遗贤”是讽刺仁宗朝号称清明盛世,却不能 “野 无遗贤”。 “风云际会”,施展抱负是封建时代士
子的奋斗目标,既然“未遂风云便”,理想落空了, 于是他就转向了另一个极端,“争不恣狂荡”,表 示要无拘无束地过那种为一般封建士人所不齿的流 连坊曲的狂荡生活。“偎红倚翠”、“浅斟低唱”, 是对“狂荡”的具体说明。柳永这样写,是恃才负 气的表现,也是表示抗争的一种方式。科举落第, 使他产生了一种逆反心理。写到最后,柳永得出结 论:“青春都一饷。忍把浮名,换了浅斟低唱!” 谓青春短暂,怎忍虚掷,为“浮名”而牺牲赏心乐 事。所以,只要快乐就行,“浮名”算不了什么。
句子改写成一段绘景文字,不少 于100字。 ❖云树绕堤沙。怒涛卷霜雪,天堑 无涯
雨 柳霖 永铃
解题
《雨霖铃》词牌名,也写 作《雨淋铃》。相传,唐玄 宗入蜀时因在雨中闻铃声而 思念杨贵妃,故作此曲。曲 调自身就具有哀伤的成分。
写作背景
柳永才情卓著,但一生仕途 坎坷,更多的时日跟歌伎们一 起,过着浅斟低唱的生活。他 深深了解歌伎们的生活,深切 同情她们的不幸遭遇。在他的 作品中,很多是反映同她们在 一起的悲欢离合。 《雨霖铃》 便是其中的一首,这首词写的 是他离开都城汴京时与一位红 颜知已缠绵悱恻、哀婉动人的 别离情景。
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更便应此杨今更多暮念竟执兰留都骤对寒
与纵是去柳宵那情霭去无手舟恋门雨长蝉
何有良经岸酒堪自沉去语相催处帐初亭凄
人千辰年晓醒冷古沉千凝看发 饮歇晚切
说种好 风何落伤楚里噎泪 无
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柳永 福建崇安人,原名三变,排行第七,世称柳七。少 年时到汴京应试,狂放不羁,由于擅长词曲,熟悉了许多 歌妓,经常流连于秦楼楚馆,为她们填词作曲,表现了一 种浪子作风。还说“忍把浮名,换了浅斟低唱”。当时有 人向仁宗举荐他,但仁宗闻其名说:“此人任从风前月下 浅斟低唱,岂可令仕宦!”“何用浮名,且填词去!”遂 落第。柳永在受了这种打击后,别无 出路,只好以玩笑的态度,自 称“奉旨填词柳三变”,在汴 京、苏州、杭州一带过着流浪 的生活。大约在少年时的“怪 胆狂情”逐渐消退时,才改名 柳永,54岁方考取进士,做过 几任小官。晚年客死襄阳,家 无余财,群妓合金葬之南外 。 (详见前几页)
语文预习——第三组
柳永 (约980--约1053年),福建崇安人,原名三变,排 行第七,世称柳七。少年时到汴京应试,狂放不羁,由于 擅长词曲,熟悉了许多歌妓,经常流连于秦楼楚馆,为她 们填词作曲,表现了一种浪子作风。还说“忍把浮名,换 了浅斟低唱”。当时有人向仁宗举荐他,但仁宗闻其名说: “此人任从风前月下浅斟低唱,岂可令仕宦!”“何用浮 名,且填词去!”遂落第。 柳永在受了这种打击后,别无 出路,只好以玩笑的态度,自 称“奉旨填词柳三变”,在汴 京、苏州、杭州一带过着流浪 的生活。大约在少年时的“怪 胆狂情”逐渐消退时,才改名 柳永,54岁方考取进士,做过 几任小官。晚年客死襄阳,家 无余财,群妓合金葬之南外 。
人物评价
柳永才情卓著,但一生仕途坎坷,在北宋著名词人中, 他的官位最低,但在词史上却占有重要地位。他是北宋第 一个专力写词的作者,也是第一个大量写作慢词的词人。 他的词在当时便为人传唱,据说“凡有井水处,即能歌 柳词”,他精通音律,能自制新曲,变旧声为新声,在唐 五代小令的基础上创制了大量适合于歌唱的慢词。 柳永在与歌妓一起生活中得到了感情上 的慰藉,同时他深深了解歌伎们的生活,同 情她们的不幸遭遇。所以他的作品,很多是 反映同她们在一起的悲欢离合,感情真挚。 《雨霖铃》便是其中的一首, 这首词写的是他离开都城汴京时 与一位红颜知已缠绵悱恻、哀婉 动人的别离情景。
柳永代表作
《雨霖铃》 《蝶恋花》 《定风波》 《望海潮》 《鹤冲天》 《四大旗帜之一,在四旗中 号“情长”,有“豪苏腻柳”之称,柳词 如 江南二八少女,清新婉约,细腻独到。 柳永的词凄婉缠绵,儿女情长,但却不靡 靡。构词意境脱俗,豪放不羁。以至于“教坊 花自飘零水自流。 一种相思,两处 乐工,每得新腔,必求永为词,始行于世”。 闲愁。 时人云:“凡有井水处,皆能歌柳词”。 此情无计可消除,
· 浪迹天涯· 天圣二年(1024年),柳永第四次落第,愤而离 开京师,与情人(或为虫娘)离别,作著名的 《雨霖铃· 寒蝉凄切》,由水路南下,填词为生, 词名日隆。 因漂泊日久,身心疲惫,柳永作《轮 台子· 一枕清宵好梦》,追忆“却返瑶京,重买千 金笑”,感叹“芳年壮岁,离多欢少”。[28] 天圣七年(1029年),柳永返回京师,汴京繁华 依旧,但故交零落,物是人非,触目伤怀,柳永 又离开京都,前往西北。 明道年间(1032—1033年),柳永漫游渭南, 作《八声甘州· 对潇潇暮雨洒江天》;不久,至成 都,时田况知益州,锦里风流、蚕市繁华,柳永 作词以赠。 · 释褐为官· 仁宗亲政,特开恩科,对历届科场沉沦 之士的录取放宽尺度。柳永闻讯,即由鄂州赶赴京 师。这年柳永成功登进士榜。因为政有声,被称为 “名宦”。 · 转官辞世· 柳永成绩突出,按宋制理应磨勘改官, 竟未成行,柳永“久困选调”,遂有“游宦成羁旅” 之叹。因新词《醉蓬莱· 渐亭皋叶下》不合圣意,改 官投诉无果而终。三次转官后与世长辞。
婉约 派四 大旗 帜
衣带渐宽终 才下眉头,却上 不悔,为伊 心头。 无可奈何花 “闺语”——李清照 消得人憔悴。 落去,似曾 问君能有几多愁, “情长”——柳永 相识燕归来 恰似一江春水向 “别恨”——晏殊 东流
“愁宗”——李煜
·早年经历·柳永出身官宦世家,祖父柳崇, 世居河东(今山西),曾为沙县县丞,在州郡 颇有威信 ·流寓江淮·柳永计划进京参加礼部考试,由 钱塘入杭州,因迷恋湖山美好、都市繁华,遂 滞留杭州,沉醉于听歌买笑的浪漫生活之中。 后来,柳永作《望海潮·东南形胜》,前往拜 谒。此词一出,即广为传诵,柳永亦因此名噪 一时
·科举之路·①柳永踌躇满志,自信“定 然魁甲登高第”。等到考试,真宗有诏, “属辞浮糜”都受到严厉谴责,柳永初试 落第。愤慨之下作《鹤冲天·黄金榜上》, 发泄对科举的牢骚和不满,但对中举出仕 并未完全绝望。 不久之后,柳永作词 《如鱼水·帝里疏散》,对此次应试的不 利,柳永已不再介怀,对试举仍抱希望。; ②大中祥符八年(1015年),柳永第二次 参加礼部考试,再度落第。同时,与相好 歌女虫娘关系出现裂痕,柳永作词《征部 乐·雅欢幽会》,抒发失意兼失恋的苦闷 情绪。③天禧二年(1018年),长兄柳三 复进士及第,柳永第三次落榜。
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