写在雪地上的书

讨论解决：
学完课文，你知道“写在雪地上 的书”是一本什么书吗？你还想进一 步了解大自然这本书吗？
写在雪地上的书
• （动物们）留在雪地上的痕迹 • 小动物的生存智慧 • 大自然里无穷的奥秘
请你和它比一比， 看看谁的年龄大？
树的年轮
热爱大自然 探究无极限
多观察多积累 多想象多练笔
谢谢大家！
成功中学 张中祥
我们的回答：
主角：兔子
兔子摆脱狐狸的追踪 兔子逃脱大雕的扑杀
我很弱小， 可是我也很 聪明罗！
兔子
狡猾是聪明 的同义词
狐 狸
搏击长空， 雄视天下。
雕
小组合作探究：
用示意图画出兔子甩掉狐狸跟 踪的过程。
兔子
狐狸
品读课文，交流感受：
品语言：活泼、生动、富有情趣 品形象：自由评价文中几种动物 品主题：理解作者的情感态度
写在雪地上的书
——维· 比安基
（俄罗斯）
学习目标
• 1、品读文本，感受活泼、生动、 富有情趣的语言。
• 2、分清作者看到的现象和想像的故
事，学习这种写作方法。
• 3、培养关注大自然、关注生活的热
Hale Waihona Puke Baidu
情和习惯。
听读全文，思考解决：
1、一场大雪过后，旷野中雪地上都 来了哪些人？他们是来干什么的？ 2、谁是本文动物故事的主角？请 从主角的角度概括故事情节。