中班绘画教案：玉米_568
中班绘画玉米创意美术教案
中班绘画玉米创意美术教案一、教学目标。
1. 让学生了解玉米的外观特点和生长环境。
2. 培养学生对玉米的观察和表达能力。
3. 营造良好的美术氛围，培养学生的创造力和想象力。
二、教学准备。
1. 准备玉米的实物或图片，让学生观察。
2. 准备画纸、颜料、画笔等绘画工具。
3. 准备相关的玉米故事或图片，以便引导学生进行创作。
三、教学过程。
1. 导入环节。
教师向学生展示玉米的实物或图片，让学生观察并描述玉米的外观特点和生长环境。
教师可以引导学生谈论玉米的颜色、形状、纹理等特点，营造良好的学习氛围。
2. 创作环节。
（1）教师向学生讲解玉米的故事，激发学生的想象力和创造力。
（2）教师引导学生用颜料和画笔在画纸上绘制玉米的形状，可以让学生自由发挥，也可以提供一些模板供学生参考。
（3）教师可以在学生的画作上进行点评和指导，帮助学生改进和完善作品。
3. 展示环节。
（1）教师组织学生将自己的作品展示给全班同学欣赏，让学生相互学习、交流。
（2）教师可以组织小组讨论，让学生分享自己的创作过程和心得体会。
4. 总结环节。
教师和学生一起总结本节课的学习内容，包括玉米的特点、绘画技巧和创作体会等，让学生对本节课的学习有一个清晰的认识和理解。
四、教学反思。
本节课的教学目标是让学生通过绘画玉米来培养他们的观察和表达能力，同时也是为了营造良好的美术氛围，培养学生的创造力和想象力。
在教学过程中，教师要注重引导学生观察和思考，让他们在绘画玉米的过程中感受到美术的乐趣和魅力。
同时，教师还要注重对学生作品的点评和指导，帮助他们提高绘画水平，激发他们对美术的兴趣和热爱。
总的来说，本节课的教学效果是比较好的。
学生们在绘画玉米的过程中表现出了积极的参与和创作热情，他们的作品也展现出了丰富的想象力和创造力。
通过本节课的学习，学生对玉米有了更深入的了解，同时也培养了他们的美术素养和审美能力。
希望在今后的教学中，能够继续关注学生的个性发展，激发他们的创造力，让每个学生都能在美术教育中得到充分的发展和提高。
美术画玉米粒教案中班
美术画玉米粒教案中班教案标题：美术画玉米粒教案（中班）教案目标：1. 让学生通过观察和描绘玉米粒，培养他们的观察力和绘画技巧。
2. 培养学生的想象力和创造力，鼓励他们用多种方式表达自己的想法。
3. 培养学生的耐心和集中注意力，通过绘画锻炼他们的细心和细致能力。
教案步骤：1. 介绍玉米粒：带领学生观察真实的玉米粒，并引导他们使用适当的语言形容其外观和特征。
解释玉米粒的形状、颜色、大小等。
2. 观察玉米粒：给每位学生发放一个小小的透明纸袋，并请他们找到一颗玉米粒，将其放入袋子中。
让学生仔细观察玉米粒，用手指轻轻触摸它，感受它的形状和纹理。
3. 讨论和分享观察结果：鼓励学生用简单的语言描述他们观察到的内容。
将学生的观察结果写在黑板上，并与他们共享。
4. 引导学生绘画：给每个学生提供一张白纸和一些彩色铅笔。
鼓励他们用绘画表达自己对玉米粒的印象和想法。
提醒他们可以运用不同的颜色和形状，使画面更加生动有趣。
5. 绘画指导：为了帮助学生更好地完成绘画作品，教师可以提供一些简单的绘画指导。
例如，教授如何用铅笔轻轻描绘玉米粒的形状，如何用不同的颜色渲染玉米粒的纹理。
6. 创意表达：如果学生对于简单的绘画已经得心应手，可以鼓励他们用其他材料和工具来创造性地表达他们对玉米粒的理解和想法。
例如，可以使用色彩纸、剪刀和胶水制作玉米粒拼贴画，或者用油画棒或粉笔创作更具表现力和艺术性的作品。
7. 展示和讨论作品：鼓励学生在完成绘画后，向全班展示并分享他们的作品。
教师可以引导学生互相欣赏和评论他人的作品，给予积极的反馈和建议。
8. 温馨提示：为了确保学生的安全，教师要提醒他们正确使用绘画工具，并在课堂结束后清理好工具和材料。
教案评估：教师可以通过观察学生绘画的过程和完成的作品来评估他们在观察、表达和绘画技巧方面的表现。
另外，可以进行小组或个别讨论，询问学生对于玉米粒绘画的体验和学到的知识。
教案延伸：教师可以引导学生在绘画的过程中运用多种材料和技巧，拓展他们的艺术表达能力。
美术活动玉米的教案中班
美术活动玉米的教案中班教案标题：美术活动——玉米的教案（中班）教学目标：1. 通过参与美术活动，培养幼儿的观察力和创造力。
2. 让幼儿了解玉米的外观特征和生长过程。
3. 培养幼儿的团队合作意识和社交技能。
教学准备：1. 玉米的实物或图片。
2. 纸板、颜料、画笔、剪刀等美术材料。
3. 幼儿园教室或室外的绘画区域。
教学过程：引入活动：1. 引导幼儿观察玉米的外观特征，询问他们对玉米的认识和了解。
2. 展示玉米的实物或图片，激发幼儿的兴趣，引发他们的好奇心。
活动一：玉米纹理绘画1. 给每个幼儿发放一张纸板和颜料。
2. 引导幼儿观察玉米的纹理特征，并鼓励他们用画笔在纸板上模仿玉米的纹理进行绘画。
3. 鼓励幼儿使用不同颜色的颜料，让他们的作品更加丰富多彩。
活动二：玉米拼贴画1. 提供剪刀、彩纸和胶水等材料。
2. 引导幼儿观察玉米的形状和颜色，鼓励他们用剪刀剪出玉米的形状，并用彩纸拼贴成一幅玉米画。
3. 鼓励幼儿在拼贴画中发挥想象力，添加其他元素，如太阳、蓝天等。
活动三：玉米团队合作画1. 将幼儿分成小组，每个小组分配一块大画布或纸板。
2. 引导幼儿合作绘制一幅大型玉米画，鼓励他们共同讨论和决定绘制的内容和风格。
3. 每个小组可以负责绘制玉米的不同部分，如叶子、茎等。
4. 鼓励幼儿在团队合作中学会倾听他人意见、尊重他人创意，并共同完成一幅美丽的玉米画。
结束活动：1. 邀请幼儿展示他们的作品，并互相欣赏和赞美。
2. 回顾活动中幼儿的学习收获，引导他们总结玉米的特征和生长过程。
3. 鼓励幼儿分享自己在活动中的体验和感受。
拓展活动：1. 组织幼儿参观农场或种植园，亲身观察玉米的生长过程。
2. 继续开展与玉米相关的美术活动，如玉米粒拼贴画、玉米人手工制作等。
教学评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。
2. 收集幼儿的绘画作品，评估他们对玉米特征的理解和创造力的发展。
教学延伸：1. 在日常生活中，引导幼儿观察和品尝玉米食品，如玉米粥、玉米面包等。
幼儿园中班美术画玉米教案
幼儿园中班美术画玉米教案
教案标题：玉米的美术画
教学目标：
1. 让幼儿了解玉米的外观特征和颜色。
2. 培养幼儿的观察力和绘画能力。
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
教学准备：
1. 玉米的实物或图片。
2. 彩色纸、彩色铅笔、颜料、画笔等绘画工具。
3. 美术画纸。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
展示玉米的实物或图片，引导幼儿观察并描述玉米的外观特征和颜色。
2. 激发兴趣（5分钟）：
与幼儿一起讨论玉米的用途，例如可以做成玉米粥、玉米面包等。
引导幼儿想象玉米的味道和口感。
3. 创作准备（5分钟）：
给每个幼儿发放彩色纸、彩色铅笔、颜料、画笔等绘画工具。
告诉幼儿他们将要画一幅美丽的玉米图画。
4. 绘画过程（15分钟）：
引导幼儿观察玉米的形状和颜色，然后让他们用彩色铅笔或颜料在美术画纸上画出玉米的形状。
鼓励幼儿尽量多用不同的颜色来描绘玉米的外观特征。
5. 分享和展示（10分钟）：
让每个幼儿展示自己的玉米画，并鼓励他们讲述自己画画的过程和感受。
老师可以引导幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品。
6. 结束（5分钟）：
总结今天的学习内容，再次强调玉米的特征和颜色。
鼓励幼儿将自己的玉米画带回家与家人分享。
教学延伸：
1. 可以组织幼儿一起制作玉米的手工艺品，如玉米人、玉米串等。
2. 可以播放与玉米相关的儿歌或故事，进一步加深幼儿对玉米的认识和了解。
教学评估：
观察幼儿在绘画过程中的参与程度和表现，以及他们对玉米的观察和描述能力。
幼儿园教案 玉米 美术
幼儿园教案：玉米美术一、学情分析在幼儿园教育中，美术是一个非常重要的学科。
艺术类活动不仅可以锻炼孩子们的动手能力，也能提高他们观察、想象和创造力，促进他们的艺术素养和审美情趣的培养。
在这份教案中，我们将以玉米为主题，通过玩耍、观察、思考、创造等活动，帮助幼儿们了解和表现玉米的不同形态和颜色。
二、教学目标1.认知目标学生能够： - 大致了解玉米的产地、生长过程和基本特征； - 观察、感受和比较不同颜色的玉米的差异； - 分辨玉米的几个常见形态，并在活动中进行创造性表现。
2.能力目标学生能够： - 用不同的材料及自己的创意，创造出符合主题的美术作品； - 培养良好的观察力、想象力、动手能力和表现力。
3.情感目标学生能够： - 培养对大自然和农作物的热爱和关注，增强环保意识； - 培养团结协作和积极参与的精神。
三、教学重点和难点1.教学重点•学生能够认识玉米，观察、感受和比较不同颜色的玉米的差异；•学生能够用多种方式进行创作。
2.教学难点•让学生细致观察、认识玉米的各个细节，从而体会到描绘细节对创作的重要性；•让学生思考、尝试和创造，让他们的作品具有创意和特色。
四、教学方法•教师导入，介绍玉米的基本情况；•拉近师生关系，与学生进行交流，引导学生安排学习环节和策划创作；•通过观察、讨论、剪贴、涂画等不同艺术形式，让学生发挥自己的想象和创造力。
五、教学准备•PPT或图片资料；•不同颜色的干玉米；•画布、画笔、彩笔、颜料、剪刀、胶水等美术用品；•合适的教学环境。
六、教学流程1.引入（10分钟）介绍玉米的基本情况，如产地、生长环境、生长过程、特征等，并展示一些玉米的图片或视频，让学生对玉米有一个大致的印象。
2.活动1：观察与感受（30分钟）将不同颜色的干玉米放在一起，并给学生留出时间，让他们仔细观察、感受和比较不同颜色的玉米的不同之处，体会玉米的丰富性和美感。
3.活动2：剪贴与拼贴（30分钟）利用画纸、彩笔、胶水等工具，让学生将剪下来的玉米贴到画纸上，组合成自己喜欢的图案，切合主题。
幼儿园玉米创意画教案中班
幼儿园玉米创意画教案中班教案标题：幼儿园玉米创意画教案（中班）教学目标：1. 认识和了解玉米的外观特征和生长过程。
2. 培养幼儿的观察力和创造力，通过绘画表达对玉米的理解和想象。
3. 提高幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。
教学准备：1. 玉米的实物或图片。
2. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画工具。
3. 幼儿绘画作品的展示区域。
教学过程：引入活动：1. 引导幼儿观察和描述玉米的外观特征，如形状、颜色、纹理等。
2. 通过与幼儿的互动对话，激发幼儿对玉米的兴趣和好奇心。
主体活动：3. 给每位幼儿发放彩色纸和绘画工具，让幼儿自由发挥创意，绘制自己心目中的玉米。
4. 鼓励幼儿观察实物或图片，用不同颜色的颜料绘制玉米的外观特征。
5. 引导幼儿运用剪刀和胶水，将绘制好的玉米粘贴在彩色纸上，创作出立体感。
6. 鼓励幼儿在绘制的玉米周围添加其他元素，如太阳、小鸟等，以丰富画面。
总结活动：7. 邀请幼儿展示自己的创意画作，并让其他幼儿进行观赏和评价。
8. 引导幼儿分享自己绘制玉米的经验和感受，鼓励他们表达对玉米的喜爱和理解。
9. 教师总结本节课的教学内容，强调幼儿通过绘画表达自己的想法和情感的重要性。
拓展活动：10. 组织幼儿参观学校附近的农田或农贸市场，亲身感受玉米的生长环境和采摘过程。
11. 在幼儿园的自然角落或户外环境中，设置观察玉米生长的小区域，让幼儿参与观察和记录。
教学反思：本节课通过观察玉米的外观特征和创作玉米创意画，旨在培养幼儿的观察力、创造力和绘画技巧。
教师在教学过程中要注重引导和激发幼儿的兴趣，鼓励他们自由发挥创意，展示个性。
同时，教师应注意每位幼儿的参与程度，及时给予肯定和鼓励，让每个幼儿都能体验到成功和成就感。
少儿绘画玉米绘画教案
少儿绘画玉米绘画教案教案标题：少儿绘画玉米绘画教案教案目标：1. 通过学习绘画玉米的方法和技巧，培养幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿对自然界事物的观察能力和表达能力。
3. 促进幼儿对色彩和形状的认知，提高他们的绘画技能。
教材准备：1. 玉米的图片或实物样本2. 彩色纸张、蜡笔或彩色铅笔3. 水彩颜料、画笔、水杯和画板4. 画纸或画布5. 桌子和椅子，以供幼儿绘画使用教学活动：1. 引入活动：- 展示玉米的图片或实物样本，并与幼儿分享关于玉米的知识，例如它是一种常见的农作物，可以用来制作食物等。
- 启发幼儿对玉米的形状和颜色进行观察和描述。
2. 绘画玉米的方法和技巧：- 让幼儿用彩色纸张和蜡笔或彩色铅笔绘制玉米的形状。
鼓励他们使用黄色、棕色等适合玉米的颜色。
- 引导幼儿观察玉米的细节，例如玉米的纹理和形状特征，并帮助他们在绘画中表现出来。
3. 创作玉米绘画作品：- 提供水彩颜料、画笔、水杯和画板，让幼儿用水彩绘制玉米的绘画作品。
- 鼓励幼儿尝试混合颜色来表现玉米的色彩变化，例如黄色、棕色和绿色。
同时，引导他们使用不同的画笔技巧来描绘玉米的纹理和形状。
4. 展示和分享作品：- 让每个幼儿展示他们的玉米绘画作品，并鼓励他们分享他们创作的过程和感受。
- 给予积极的反馈和鼓励，让幼儿感受到他们的努力和创造力的价值。
教案评估：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与度和专注度。
2. 评估幼儿绘画作品的创意和表现力。
3. 与幼儿进行简短的讨论，了解他们对玉米绘画教学的理解和学习收获。
教案扩展：1. 继续探索其他农作物的绘画，例如苹果、香蕉等，拓展幼儿对自然界事物的认知。
2. 引导幼儿观察和绘画不同季节的农作物，例如春季的花朵、夏季的西瓜等，培养他们对季节变化的敏感性。
3. 鼓励幼儿在绘画作品中加入自己的想象和创意，培养他们的个性和独立思考能力。
希望这个教案能对你有所帮助！如果你还有其他问题或需要进一步的指导，请随时告诉我。
玉米美术教案幼儿园模板
活动名称：玉米创意画活动目标：1. 通过观察玉米实物，引导幼儿认识玉米的外形、颜色和结构。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 提高幼儿的动手操作能力和绘画技能。
4. 培养幼儿对美术活动的兴趣和参与意识。
活动准备：1. 玉米实物或图片若干2. 白纸、彩色笔、水彩笔、油画棒等绘画工具3. 音响设备，播放与玉米相关的音乐4. 玉米主题故事或视频资料活动过程：一、导入环节（5分钟）1. 教师出示玉米实物或图片，引导幼儿观察玉米的外形、颜色和结构，提问：“玉米是什么形状的？它的颜色是什么？你们还知道玉米有什么特点吗？”2. 教师讲述与玉米相关的趣味故事或播放玉米主题视频，激发幼儿的兴趣。
二、观察环节（10分钟）1. 教师组织幼儿分组，每组提供玉米实物或图片，引导幼儿仔细观察玉米的各个部分，如玉米叶、玉米须、玉米粒等。
2. 教师提问：“玉米粒是什么形状的？它们是排列得整齐还是散乱的？玉米叶是什么颜色的？它们有什么作用？”3. 教师引导幼儿总结玉米的特征，并鼓励幼儿用自己的语言描述。
三、创作环节（20分钟）1. 教师分发绘画工具，引导幼儿选择自己喜欢的颜色和绘画方式，如水彩画、油画棒画等。
2. 教师示范如何用绘画工具表现玉米的各个部分，如用线条勾勒玉米粒的形状，用颜色填充玉米叶的颜色等。
3. 教师鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的玉米画作。
可以画出自己见过的玉米，也可以画出想象中的玉米，如会飞行的玉米、会说话的玉米等。
4. 教师巡视指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
四、展示环节（10分钟）1. 教师组织幼儿展示自己的作品，并邀请其他幼儿欣赏和评价。
2. 教师鼓励幼儿分享自己的创作思路和感受，如：“我画的是一个会飞行的玉米，它可以在天上摘星星。
”3. 教师对幼儿的作品进行点评，肯定幼儿的创意和努力。
五、总结环节（5分钟）1. 教师引导幼儿回顾本次活动，总结玉米的特征和绘画技巧。
2. 教师强调美术活动的重要性，鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考、多创作。
中班美术玉米教案
中班美术玉米教案
教案标题：中班美术玉米教案
一、教学目标：
1. 认识玉米，了解玉米的外观特征和生长环境。
2. 培养学生对玉米的兴趣和好奇心，激发学生对自然的热爱和保护意识。
3. 通过美术活动，培养学生的观察力和创造力，提高他们的绘画技巧。
二、教学准备：
1. 玉米的实物样本和图片资料。
2. 彩色纸张、颜料、画笔、胶水等美术制作材料。
3. 教学PPT或图片资料，用于介绍玉米的外观特征和生长环境。
三、教学过程：
1. 导入活动：教师展示玉米的实物样本和图片，让学生观察并描述玉米的外观特征，引导学生了解玉米的生长环境。
2. 美术创作：教师指导学生使用彩色纸张、颜料等材料，根据自己对玉米的印象，进行玉米的绘画创作。
可以让学生自由发挥想象，也可以提供一些玉米的图片供学生参考。
3. 制作成果展示：学生完成绘画后，教师组织学生进行成果展示，让学生互相欣赏和交流彼此的作品，激发学生对美术的兴趣和热爱。
4. 教师点评：教师可以对学生的作品进行点评，肯定学生的努力和创造，鼓励学生继续努力，也可以提出一些建议和改进建议，帮助学生提高绘画技巧。
四、教学延伸：
1. 增加玉米的相关知识教育，让学生了解玉米的营养价值和种植方法。
2. 组织学生进行玉米的实地考察活动，让学生亲身感受玉米的生长过程。
3. 制作玉米手工制品，如玉米人、玉米粘贴画等，丰富学生的美术创作体验。
五、教学评估：
通过学生的绘画作品、参与讨论的表现以及对玉米相关知识的掌握情况进行评估，了解学生的学习情况和美术创作水平。
绘画玉米教案
绘画玉米教案教案标题：绘画玉米教学目标：1. 了解玉米的外观特征和生长环境。
2. 学习使用不同绘画材料和技巧，表达对玉米的感受和描绘。
3. 培养学生的观察力、创造力和绘画技巧。
教学准备：1. 玉米的图片或实物样本。
2. 绘画纸、铅笔、彩色铅笔、水彩颜料、画笔等绘画材料。
教学过程：步骤一：引入（5分钟）1. 展示玉米的图片或实物样本，引起学生的兴趣。
2. 提问学生对玉米的了解，引导他们描述玉米的外观特征和生长环境。
步骤二：示范与讲解（10分钟）1. 在黑板或白板上示范绘画玉米的步骤和技巧，如从简单的几何形状开始，逐渐添加细节。
2. 讲解不同绘画材料的特点和使用方法，如铅笔用于勾勒轮廓，彩色铅笔用于上色，水彩颜料用于创造更丰富的效果等。
步骤三：练习与实践（30分钟）1. 学生根据示范和讲解开始绘画玉米，可以选择使用铅笔或彩色铅笔进行绘制。
2. 教师在学生绘画的过程中逐个点评，指导学生如何运用绘画技巧表达玉米的特征和质感。
3. 鼓励学生发挥创造力，可以在玉米周围添加其他元素或背景，以丰富画面。
步骤四：分享与展示（10分钟）1. 学生完成绘画后，可以互相交流和分享自己的作品，讨论彼此的绘画风格和表达方式。
2. 鼓励学生用简短的语言描述自己绘画时的感受和想法。
步骤五：总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾整个绘画过程，总结所学到的绘画技巧和表达方式。
2. 学生可以分享对本节课的反思和感受，教师进行点评和鼓励。
教学延伸：1. 邀请一位专业画家或艺术家来学校进行绘画示范和讲座，激发学生对绘画的兴趣和热爱。
2. 组织学生参观当地的画廊或艺术展览，让他们接触更多绘画作品，拓宽艺术视野。
3. 在绘画课后，可以引导学生利用绘画表达其他主题或情感，如绘画自然风景、描绘家庭生活等。
中班幼儿画玉米教案设计
中班幼儿画玉米教案设计教案标题：中班幼儿画玉米教案设计教案目标：1. 让幼儿了解玉米的外貌和生长过程。
2. 培养幼儿的绘画兴趣和观察能力。
3. 通过绘画表达幼儿对玉米的想法和感受。
教学准备：1. 玉米的图片或真实的玉米。
2. 画纸和彩色笔、彩色铅笔等绘画工具。
3. 幼儿们已经学过的关于绘画的基本知识。
教学步骤：1. 导入（5分钟）:- 与幼儿们在一起观察图片或真实的玉米，引导他们讨论玉米的外貌特征。
- 通过提问，激发幼儿们对玉米的兴趣和好奇心，例如：“你们看过玉米吗？它是什么形状？它有没有颜色？你们知道玉米是怎么生长的吗？”等。
2. 讲解绘画过程（10分钟）:- 在黑板上或画纸上简单画出一个玉米的轮廓。
- 逐步讲解如何绘画玉米，例如：“首先，我们可以画出玉米的形状，它是长条形的；然后，我们可以在上面画出一排排玉米粒，像这样……”等。
- 引导幼儿们注意细节，例如玉米的色彩和纹理。
3. 绘画实践（20分钟）:- 分发绘画工具和画纸，让幼儿们实践绘画玉米。
- 在绘画过程中，教师可以提供示范和个别指导，鼓励幼儿们发挥想象力，并尽可能地表达自己对玉米的认识和感受。
4. 展示和分享（10分钟）:- 邀请幼儿们展示他们绘制的玉米作品。
- 组织幼儿们互相欣赏和分享自己的绘画心得和感受。
- 赞扬幼儿们的努力和创意，鼓励他们积极参与绘画活动。
教学延伸：1. 可以邀请家长们参观幼儿们的绘画作品展，并与他们分享绘画活动的过程和幼儿们的表现。
2. 制作幼儿们的绘画作品集，留作班级纪念品或展示。
教学评估：- 教师观察幼儿们在绘画活动中的参与程度和表现，给予肯定和鼓励。
- 幼儿们展示和分享绘画作品，评估他们对玉米的观察能力和对绘画的理解程度。
教案总结：通过这个绘画活动，幼儿们能够在观察和绘画的过程中，了解玉米的外貌特征，并通过绘画表达自己的想法和感受。
这个教案旨在培养幼儿们的绘画兴趣和观察能力，并促进他们的创造力和想象力的发展。
中班绘画教案玉米
中班绘画教案玉米中班绘画教案：玉米绘画是幼儿园艺术教育的重要内容之一，通过绘画活动可以培养孩子的艺术兴趣、审美能力以及观察、表达和创造能力。
而在教学中引入主题，可以增加绘画的趣味性和指导性，让孩子们更好地理解和表达主题。
本篇文章将为中班绘画教案提供一个主题——玉米，并围绕这一主题展开教学内容的设计。
第一部分：引入引入是教学的关键一环，它能够引起孩子们的兴趣，激发他们的好奇心。
在引入环节中，教师可以通过流行歌曲、绘本故事、展示相关图片等多种方式引起孩子们对主题的关注。
在这个教案中，教师可以选择播放一首关于玉米的儿歌，或是讲述一个与玉米相关的有趣故事，如“玉米变魔法”等。
第二部分：知识传授在知识传授环节，教师可以为孩子们介绍与玉米相关的知识，如玉米的特点、生长过程、用途等。
教师可以通过展示玉米实物或是呈现图片，在孩子们面前打开一颗玉米，展示其中的黄色颗粒，并请孩子们用手触摸玉米的表面，感受其质地和形状。
通过亲身体验和观察，可以让孩子们更好地理解和记忆相关知识。
第三部分：绘画活动在绘画活动环节中，教师可以提供绘画材料，如彩笔、纸张、颜料等，并为孩子们展示一些关于玉米的绘画作品，引导他们观察作品中的形状、色彩和纹理。
然后，教师可以给出一些简单的指引，如“用黄色画玉米的颗粒”、“用绿色画玉米的叶子”等，鼓励孩子们自由发挥，创造属于自己的玉米绘画作品。
在绘画过程中，教师可以提供适当的帮助和指导，鼓励孩子们表达自己的想法和感受。
第四部分：展示与分享在绘画活动结束后，教师可以为孩子们展示他们的作品，鼓励他们互相欣赏和分享。
教师可以引导孩子们观察自己和他人的作品，并提出一些问题，如“你们的绘画作品有何不同之处？”、“你们收获了什么？”等，以促进孩子们的思考和交流。
同时，教师可以用大屏幕或是布置一张画廊，将孩子们的作品展示出来，让更多的人欣赏和赞赏。
第五部分：总结与延伸在教学结束前，教师可以对本节课进行总结，强调孩子们在绘画活动中表现出来的创造力、想象力和合作意识。
玉米绘画课程教案中班下册
玉米绘画课程教案中班下册教案标题：玉米绘画课程教案（中班下册）教案目标：1. 帮助学生了解玉米的外观特征和生长环境。
2. 培养学生观察和绘画的能力。
3. 鼓励学生发展创造力和想象力。
教案内容：课程导入：1. 引入玉米的话题，向学生展示玉米的图片，并简单介绍玉米的外观特征。
2. 通过问题引导学生思考：你们知道玉米是怎么生长的吗？它需要什么样的环境？教学活动：1. 观察玉米：带领学生到校园或附近的农田观察玉米植株。
让学生观察玉米的外观特征，如长势、叶子、茎等，并让他们描述自己观察到的内容。
2. 绘画准备：在教室里为每个学生准备一张画纸、彩色铅笔和一支细毛笔。
3. 绘画指导：向学生展示一幅玉米的图片，并引导他们注意细节，如玉米的形状、颜色和纹理。
然后，向学生解释绘画的基本步骤：先用铅笔勾勒出玉米的形状，再用彩色铅笔填充颜色，最后用细毛笔勾勒出细节和纹理。
4. 绘画实践：让学生根据自己的观察和想象，绘制一棵玉米植株。
鼓励他们尽量多地运用不同颜色和线条来表现玉米的特征。
5. 分享与讨论：让学生互相展示自己的绘画作品，并鼓励他们分享自己的观察和想法。
引导学生讨论玉米的外观特征和生长环境。
课堂延伸活动：1. 种植玉米：在教室或学校的花园里种植几颗玉米种子，让学生亲自参与整个过程，从播种到收获。
通过观察和实践，加深学生对玉米的了解。
2. 制作玉米画册：让学生用纸张、彩色铅笔和剪刀制作一个玉米的画册。
他们可以在画册中绘制玉米的不同部分，并写下自己对玉米的观察和想法。
评估方式：1. 观察学生在观察玉米和绘画过程中的参与程度和表现。
2. 评估学生绘画作品的多样性和创造力。
教案总结：通过本次玉米绘画课程，学生将有机会观察和了解玉米的外观特征和生长环境，培养他们的观察和绘画能力，同时鼓励他们发展创造力和想象力。
这将为学生提供一个全面发展的学习经验，并促进他们对自然界的认识和理解。
玉米美术教案中班导入
玉米美术教案中班导入教案标题：玉米美术教案中班导入教案导入：1. 目标：通过导入，引发学生的兴趣，预备学生参与之后的玉米美术活动。
2. 教学资源准备：玉米实物、图片或绘本、彩色纸、色彩工具、胶水、剪刀等。
导入步骤：1. 引入话题：展示玉米实物，或使用图片或绘本来介绍玉米的外貌特征、种植过程等。
引导学生观察、思考和描述玉米。
教师可提问：- 大家知道玉米是什么样的植物吗？它长什么样子？- 玉米是怎么种植和生长的？- 在你的家乡或农田里，你见过玉米吗？2. 激发兴趣：告诉学生，我们今天将通过美术的方式，用彩色纸和工具来制作一个有趣的玉米手工。
教师可说：- 现在我们要动手制作一个有趣的玉米手工，你们想知道怎么做吗？- 我们可以用不同的颜色制作出各种可爱的玉米，你们觉得这样的活动好玩吗？3. 规划活动：向学生介绍玉米美术活动的步骤和所需材料。
教师可说：- 首先，我们将用彩色纸剪出玉米的形状。
- 然后，我们可以使用彩色纸、颜色工具等，给玉米上色。
- 最后，我们将把彩色的玉米粘贴在一张大纸上，制作成一个玉米美术作品。
4. 巩固理解：检查学生对导入内容的理解和提出疑问。
教师可问：- 你们明白现在要做什么吗？- 你们有任何问题或意见吗？教案导入阶段的目标是激发学生的兴趣和好奇心，引导他们积极参与之后的玉米美术活动。
在导入过程中，教师需要引发学生对玉米的兴趣，让他们了解玉米的外观特征和种植过程，并与学生分享关于玉米的经验和观察。
接着，教师通过告诉学生今天要做一个有趣的玉米手工，以及使用彩色纸和工具来制作玉米美术作品，进一步激发学生的兴趣和参与热情。
最后，教师向学生介绍活动的步骤和材料，确保学生明确了解接下来的任务。
通过这个导入过程，学生将对玉米美术活动产生兴趣，积极参与并展现自己的创意和想象力。
简笔画玉米中班教案
简笔画玉米中班教案教案标题：简笔画玉米（中班）教学目标：1. 让学生了解玉米的外观特征和生长过程。
2. 发展学生的绘画技巧和创造力。
3. 培养学生的观察力和注意力。
教学准备：1. 玉米的实物或图片。
2. 彩色铅笔、彩色纸、剪刀和胶水。
3. 画画示范或玉米相关的绘画视频。
教学过程：引入：1. 让学生围坐在一起，展示玉米的实物或图片，并询问学生是否知道这是什么。
2. 引导学生观察玉米的外观特征，如形状、颜色和纹理。
主体：1. 通过示范或视频，向学生展示如何用简笔画的方式绘制玉米。
2. 提醒学生观察玉米的细节，如叶子、茎和颗粒。
3. 分发彩色纸、彩色铅笔、剪刀和胶水给学生。
4. 让学生按照示范或视频的步骤，用彩色铅笔在彩色纸上绘制玉米的形状和细节。
5. 鼓励学生运用自己的想象力和创造力，可以选择不同的颜色或添加其他元素来装饰玉米。
总结：1. 让学生展示他们的作品，并互相欣赏和讨论。
2. 引导学生回顾绘画的过程，询问他们对绘画玉米的感受和体验。
3. 强调观察力和注意力的重要性，并鼓励学生在日常生活中继续观察和发现美丽的事物。
拓展活动：1. 邀请学生在家中或课堂上收集更多关于玉米的图片或实物，分享给同学们。
2. 组织学生参观农田或农贸市场，亲身了解玉米的生长过程和应用。
评估方式：1. 观察学生在绘画过程中的参与程度和技巧。
2. 欣赏学生完成的作品，评估他们对玉米外观特征的表达和创造力的发展。
注意事项：1. 确保教室环境安全，避免学生使用尖锐的工具或材料。
2. 鼓励学生互相分享和欣赏作品，避免批评或比较。
教案撰写完成后，教师可以根据实际情况进行调整和修改，以适应学生的需求和教学环境。
幼儿园玉米绘画制作教案
幼儿园玉米绘画制作教案前言本教案旨在帮助幼儿园教师设计一堂有趣的玉米绘画课，通过绘画的方式帮助幼儿了解玉米的特点和种植过程，并培养幼儿的艺术创造力和动手能力。
教学目标通过本次课程，目标是让幼儿能够： 1. 了解玉米的外观特点和生长过程； 2.学习使用绘画工具，培养对色彩和形状的感知能力； 3. 培养幼儿的观察力和想象力，提升他们的艺术创造力； 4. 提高幼儿的动手能力和协调性。
教学准备为了保证教学的顺利进行，需要准备以下教具和材料： - 画纸 - 水彩颜料 - 刷子和水杯 - 彩色铅笔或蜡笔 - 橡皮擦和湿布 - 干净的衣物或围裙 - 玉米的图片或实物教学过程1. 导入（约5分钟）教师可以通过问题和图片导入课程，引发幼儿对玉米的兴趣。
例如： - “大家知道玉米长什么样吗？” - “你们有没有见过玉米？” - “你们知道玉米是怎么生长起来的吗？”2. 观察与讨论（约10分钟）教师将玉米的图片或实物展示给幼儿，让幼儿观察并讨论玉米的外观特点。
教师可以引导幼儿回答以下问题： - “玉米的形状是什么样的？” - “玉米有哪些颜色？” - “你们想象一下，玉米是怎样生长起来的？”3. 绘画准备（约10分钟）教师向幼儿介绍绘画工具和材料的使用方法。
可以示范如何沾取颜料和控制刷子的用力和角度。
教师还需要提醒幼儿在开始绘画前穿上围裙或换上干净的衣物。
4. 绘画实践（约30分钟）教师可以让幼儿用彩色铅笔或蜡笔勾画玉米的轮廓，然后使用水彩颜料填充颜色。
教师可以提供不同颜色的颜料，鼓励幼儿使用丰富的色彩表达对玉米的想象。
教师在绘画过程中提供指导和帮助，鼓励幼儿发挥想象力，尽量独立完成绘画作品。
5. 分享与展示（约5分钟）绘画完成后，教师可以邀请幼儿分享自己的作品，并鼓励他们讲述自己对玉米的想法和感受。
教师可以组织小组展示，让幼儿欣赏彼此的作品，并给予肯定和鼓励。
教学延伸为了进一步加深幼儿对玉米的了解，教师可以通过以下方式进行延伸： 1. 阅读与玉米相关的绘本，引导幼儿进一步了解玉米的生长过程和用途。
中班绘画教案：玉米
中班绘画教案：玉米篇一：中班美工区活动：有趣的谷物画价值取向：1、尝试用玉米、黄豆、绿豆、小麦等谷物进行装饰画。
2、运用谷物在橡皮泥板上细心地进行拼图，表现出简单地物体形象。
材料设计：1、玉米、黄豆、绿豆、小麦等谷物。
2、橡皮泥、泥工板、盘子。
玩法提示：1、将橡皮泥团圆压扁后放在盘子里铺平整。
2、取各种谷物一粒一粒地插在橡皮泥上面，拼成相应地图案。
指导要点：1、橡皮泥放在盘子里要铺平。
2、放谷物时一个接一个有序地摆放。
3、选择两－三种谷物进行装饰活动。
篇二：幼儿绘画教案一小班美术：美丽的花活动目的：1、在绘画中进一步了解春天的主要特征。
2、在画圆的基础上，初步学习沿着圆圈进行绘画活动准备：范例、蜡笔、画纸、各种花的图片活动重难：知道春天的花是千姿百态的。
活动难点：尝试从花蕊外边有规律的添画活动过程：一、花儿朵朵开1、图片观赏，你知道这些花都叫什么名字吗？他们长得什么样子。
2、为什么春天花都会开了。
二、各种各样的花1、老师介绍范例，并讲解。
2、老师示范绘画。
·小蜜蜂采花蜜时喜欢在花的什么地方？（花蕊）·老师示范绘画，从花蕊开始添画。
·请个别幼儿尝试绘画（鼓励各种方法）。
3、幼儿作画老师巡回指导。
4、交流各种样子难点画。
美丽的蝴蝶活动目标：1、感知蝴蝶的外形特征，并对蝴蝶产生兴趣。
2、根据自己的认知，运用彩笔对蝴蝶进行涂色活动。
活动准备：人手一份彩笔，画有蝴蝶轮廓的纸、以及范画、图片等若干。
活动过程：一、讲述《三只蝴蝶》的故事，引出课题“小朋友们，今天，我们班上来了一位小客人，你们知道它是谁吗？”“现在，我把它请出来，你们看??”。
出示蝴蝶教具，引导幼儿观察二、出示各种各样的蝴蝶图片，感知蝴蝶的外形特征。
“你们看，蝴蝶是什么样子的，谁能告诉我呢？”引导幼儿说出蝴蝶有翅膀、身体、触角等等。
三、教师示范“你们看，我手上的是什么呀？”“是蝴蝶，但是，它少了什么呀？”“那我们来给它画上一件漂亮的衣服，好不好。
中班玉米美术教案
中班玉米美术教案教案标题：中班玉米美术教案教学目标：1. 了解玉米的外观特征和生长过程。
2. 培养学生对玉米的兴趣和欣赏能力。
3. 提高学生的绘画技巧和创造力。
4. 培养学生的团队合作和交流能力。
教学准备：1. 玉米的实物或图片。
2. 不同颜色的画笔和颜料。
3. 画纸和画板。
4. 棉签和水杯。
教学过程：引入：1. 引导学生观察并描述玉米的外观特征，如形状、颜色和纹理。
2. 展示玉米的实物或图片，激发学生对玉米的兴趣。
探究：1. 分发画纸和画板给每位学生。
2. 让学生用铅笔在画纸上轻轻勾勒出玉米的形状。
3. 引导学生选择适当的颜色和画笔，开始绘制玉米的外观。
4. 鼓励学生观察玉米的颜色和纹理，并尽量还原在画纸上。
5. 提供棉签和水杯，让学生尝试用棉签蘸取颜料，模拟玉米的纹理。
创作：1. 将学生分成小组，每组合作完成一幅大型玉米美术作品。
2. 每个小组选择一位学生担任领导，分配任务并协调团队合作。
3. 领导根据学生的绘画技巧和兴趣，指导小组成员绘制玉米的不同部分。
4. 鼓励学生在绘制玉米的同时，发挥创造力，添加自己的想法和细节。
5. 提供必要的指导和帮助，确保每个小组都能完成他们的作品。
展示与评价：1. 让每个小组展示他们的玉米美术作品，学生们可以互相欣赏和评价。
2. 鼓励学生分享他们在创作过程中的体验和感受。
3. 教师对学生的作品进行评价，重点关注他们对玉米特征的表现和创造性。
4. 给予学生积极的反馈和鼓励，同时指出需要改进的地方。
延伸活动：1. 邀请学生带来自己家里的玉米，进行实地观察和比较。
2. 组织学生参观附近的农田或农贸市场，了解玉米的种植和销售过程。
3. 鼓励学生在家中继续绘制玉米的作品，并与家人分享他们的创作成果。
教学反思：1. 教师在教学过程中要注意引导学生观察和描述玉米的特征，以及提问引发学生思考。
2. 教师应及时给予学生鼓励和积极的反馈，激发学生的学习兴趣和自信心。
3. 教师要灵活调整教学策略，根据学生的兴趣和能力进行个别辅导和指导。
幼儿园画画玉米教案
幼儿园画画玉米教案一、教案背景在幼儿园的绘画教育中，绘画是培养幼儿创造力和想象力的重要途径之一。
本次教案的主题是画画玉米，旨在通过画画的方式培养幼儿的观察力、绘画技巧和想象力，同时让幼儿了解和认识玉米这个常见的农作物。
二、教学目标1.认识和了解玉米这个农作物。
2.培养幼儿的观察力和绘画技巧。
3.培养幼儿的想象力和创造力。
4.通过绘画活动，促进幼儿的情感表达和交流能力。
三、教学准备1.玉米的实物或照片。
2.绘画纸、彩色铅笔、水彩笔等绘画工具。
3.绘画教具：画纸、画板、画笔、颜料等。
4.宣传玉米的资料或图片。
四、教学过程第一步：引入1.与幼儿一起观察玉米的实物或照片，引发幼儿对玉米的兴趣。
2.通过简单的问题引导幼儿了解玉米的外观、形状、颜色等特点。
第二步：示范绘画1.向幼儿展示一张已完成的玉米绘画作品，并简单介绍绘画的步骤和技巧。
2.与幼儿一起分析绘画作品中的线条、色彩等要素，并引导幼儿注意观察和表达。
第三步：绘画实践1.分发绘画纸和绘画工具，让幼儿开始绘画玉米。
2.鼓励幼儿根据自己的观察和想象进行绘画，并在绘画过程中适时给予指导和帮助。
3.提供不同的绘画工具供幼儿选择，让幼儿尝试不同的绘画技巧和效果。
第四步：分享和互动1.鼓励幼儿分享自己的绘画作品，并用简单的语言描述自己画的玉米。
2.引导幼儿观察和欣赏彼此的作品，并相互表达肯定和赞赏。
3.组织幼儿进行小组讨论，让他们发表对玉米的感受和想法。
第五步：展示与评价1.将幼儿的绘画作品整理并展示出来，让幼儿欣赏彼此的成果。
2.对幼儿的绘画作品进行评价，包括表扬优点和提出改进意见。
3.组织幼儿进行自评和互评，让他们学会欣赏和评价自己和他人的绘画作品。
五、延伸活动1.制作玉米图片拼贴画，让幼儿运用不同颜色的纸张拼贴出玉米的形状和颜色。
2.到附近的农田或农贸市场参观真实的玉米植株，让幼儿近距离观察和感受。
六、教学反思通过本次绘画玉米的教学活动，幼儿在观察、绘画和表达方面得到了很好的锻炼。
画玉米美术教案
画玉米美术教案教案标题：画玉米美术教案教学目标：1. 让学生了解玉米的外观特点和生长环境，培养对大自然的观察和感知能力。
2. 培养学生的绘画技巧，提高他们的美术表现能力。
3. 激发学生对农作物的兴趣，增强他们的农业知识。
教学准备：1. 玉米的实物或图片2. 不同材质的绘画工具，如铅笔、彩色铅笔、水彩颜料等3. 画纸或画板4. 教学课件或图片资料教学步骤：1. 导入：通过展示玉米的实物或图片，引导学生观察和描述玉米的外观特点和生长环境，激发他们对玉米的兴趣。
2. 示范：老师向学生展示如何用不同的绘画工具描绘玉米的外观，包括形状、纹理和颜色等。
同时，老师可以向学生介绍一些绘画技巧和注意事项。
3. 练习：让学生自行选择绘画工具和材料，开始绘制玉米。
老师可以在一旁指导和帮助学生，鼓励他们发挥想象力和创造力。
4. 创作：学生根据自己的理解和想象，绘制自己心目中的玉米作品。
鼓励他们尝试不同的绘画风格和表现方式。
5. 展示与分享：学生完成作品后，可以进行展示和分享，让他们相互欣赏和交流。
同时，老师也可以对学生的作品进行评价和指导，帮助他们提高美术表现能力。
6. 总结：通过本节课的学习，让学生总结绘画玉米的经验和收获，同时加深对玉米的了解和认识。
教学延伸：1. 可以邀请农民或农业专家来学校进行讲座，让学生更深入了解玉米的生长过程和农业知识。
2. 可以组织学生到田间地头进行实地考察，感受玉米的生长环境，激发他们对农作物的兴趣和热爱。
通过以上教案设计，学生可以在绘画玉米的过程中，不仅培养了绘画技巧，还增加了对农作物的了解和兴趣，达到了美术教育和农业教育相结合的目的。
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中班绘画教案：玉米篇一：中班美工区活动教案：有趣的谷物画价值取向：1、尝试用玉米、黄豆、绿豆、小麦等谷物进行装饰画。
2、运用谷物在橡皮泥板上细心地进行拼图，表现出简单地物体形象。
材料设计：1、玉米、黄豆、绿豆、小麦等谷物。
2、橡皮泥、泥工板、盘子。
玩法提示：1、将橡皮泥团圆压扁后放在盘子里铺平整。
2、取各种谷物一粒一粒地插在橡皮泥上面，拼成相应地图案。
指导要点：1、橡皮泥放在盘子里要铺平。
2、放谷物时一个接一个有序地摆放。
3、选择两－三种谷物进行装饰活动。
篇二：幼儿绘画教案一小班美术：美丽的花活动目的：1、在绘画中进一步了解春天的主要特征。
2、在画圆的基础上，初步学习沿着圆圈进行绘画活动准备：范例、蜡笔、画纸、各种花的图片活动重难：知道春天的花是千姿百态的。
活动难点：尝试从花蕊外边有规律的添画活动过程：一、花儿朵朵开1、图片观赏，你知道这些花都叫什么名字吗？他们长得什么样子。
2、为什么春天花都会开了。
二、各种各样的花1、老师介绍范例，并讲解。
2、老师示范绘画。
·小蜜蜂采花蜜时喜欢在花的什么地方？（花蕊）·老师示范绘画，从花蕊开始添画。
·请个别幼儿尝试绘画（鼓励各种方法）。
3、幼儿作画老师巡回指导。
4、交流各种样子难点画。
美丽的蝴蝶活动目标：1、感知蝴蝶的外形特征，并对蝴蝶产生兴趣。
2、根据自己的认知，运用彩笔对蝴蝶进行涂色活动。
活动准备：人手一份彩笔，画有蝴蝶轮廓的纸、以及范画、图片等若干。
活动过程：一、讲述《三只蝴蝶》的故事，引出课题“小朋友们，今天，我们班上来了一位小客人，你们知道它是谁吗？”“现在，我把它请出来，你们看??”。
出示蝴蝶教具，引导幼儿观察二、出示各种各样的蝴蝶图片，感知蝴蝶的外形特征。
“你们看，蝴蝶是什么样子的，谁能告诉我呢？”引导幼儿说出蝴蝶有翅膀、身体、触角等等。
三、教师示范“你们看，我手上的是什么呀？”“是蝴蝶，但是，它少了什么呀？”“那我们来给它画上一件漂亮的衣服，好不好。
”“我们先来选一种颜色的彩笔宝宝来涂这一块，我们涂的时候，要怎么样啊？要用力小一点??然后我们再来涂这一块??我们把这一块也涂好了，现在蝴蝶已经窗上衣服了，它的头上有什么呀？{触角}解释一下触角就是蝴蝶头上的两根。
“这样，美丽的蝴蝶衣服就画好了。
” 提出要求：1、现在，要轮到你们来画了，我们先画什么呀？在画什么呀。
2、管好自己的蜡笔宝宝，拿自己的纸。
3、幼儿作画，教师巡回指导。
提醒：用力均匀、把衣服画满，不留出空隙；别忘了触角。
四、结束作画请画完了的小朋友到后面坐好，并发给其一个小蝴蝶，进行交流。
美术教案：捏橡皮泥动物教学目标：认识与了解动物的基本特征。
用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物，进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培养学生的立体造型能力。
激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。
教学重点：用橡皮泥做自己喜欢的动物。
教学难点：动物的特征教学过程：一、创设情景，认知体验1 、几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演。
师：今天老师请来了几位好朋友，看！是谁呀，它们有什么特征？ 2 、教师播放课件，学生观看有关动物的影片。
教师板书课题：动物二、师生互动，深入体验师：你们看了这些动物，最喜欢哪一种动物，它有什么特征？1 、学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪些特征。
2 、教师出示用橡皮泥做的动物，板书课题：捏泥动物三、表现1、你们知道老师是怎样做出来的吗？2、小组合作探讨制作的过程：①构思你要作什么动物②用捏、揉方法做动物的身体与头部③上动物的细部特征，加上装饰，使动物更生动师：大家能动脑总结做动物的步骤，一年级我们学过什么方法来做食品？3 、复习旧知识：搓、捏、压、粘、卷、揉等技能教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法四、创作体验：展示作业要求：用橡皮泥捏一只你喜欢的动物，与小组成员合作完成小小动物园。
教师巡视指导鼓励。
五、作品展示，角色表演小组交叉参观交流，互相评价小小动物园。
请小组代表手拿着作品上台表演。
六、回味体验，课外延伸。
师生总结全课，谈谈自己的收获或感受。
动物是人类的好朋友，与我们人类息息相关，大家都要关心自然，爱护动物，共同保护环境。
中班美术教案：画螃蟹目标：1、学习利用各种方法表现螃蟹的主要特征。
2、培养幼儿的观察力和动手能力。
准备：大螃蟹数只、各种不同的螃蟹图片、背景音乐磁带绘画材料（油画棒、各色彩纸、颜料、橡皮泥等等）重点：寻找螃蟹的主要特征难点：探索螃蟹的表现方法过程：一、引起兴趣师：今天我给你们带来了一位朋友。
（螃蟹）师带上螃蟹头饰：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我长得多神气。
今天我把我的孩子也带来了，请你们仔细看看我的孩子长得什么样。
二、幼儿观察、寻找特征螃蟹有一个身体、八条腿、两个大钳子，走起路来横着爬。
请你来学学螃蟹走路的样子。
（幼儿一起模仿，请个别幼儿来表演）三、幼儿操作出示图片：照相馆里的叔叔给我的孩子拍了许多好看的照片，请你们看。
（幼儿进行观察讨论，各种不同的螃蟹的特征，个别幼儿进行讲述）你们会给我的孩子拍照片吗？我们一起来试试看，比一比哪个小朋友拍的照片最好看。
幼儿自选分组操作，教师进行指导，要求幼儿尽量表现出螃蟹的主要特征，同时注意画面的整洁。
准备材料：①蜡笔画（记号笔、油画棒、绘画纸）②粘贴画（各种不同形状的彩纸做螃蟹身体、细长条的做螃蟹腿、浆糊、棉签、抹布等）③泥工（各种不同颜色的橡皮泥）④拓印（泡沫板制作的螃蟹若干只、调好的各色颜料数盆）四、结束活动你们给螃蟹宝宝拍的照片真好看，我们一起去跟着螃蟹爸爸跳个舞吧。
（幼儿随着音乐边念儿歌边舞蹈）附儿歌：我是一只，大螃蟹呀，两个大钳，八条腿呀，眼一眯呀，脚一伸呀，爬呀爬呀，爬回家啊！美术教案：瓶子穿新衣设计意图孩子进入大班后，更多方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会热点问题。
比如：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关心社会的责任，并把这种责任心的培养作为大班教育目标。
结合这两方面，我选择了这个题材，通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子，并加以设计装饰来美化环境，这就是我选材的意图。
活动目标1、知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。
2、通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的立体装饰瓶。
重点难点利用瓶子的各种形状来设计成装饰物。
活动准备1．师生共同收集各种形状的玻璃瓶。
2．装饰用的材料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等）。
3．欣赏作品。
活动流程激发兴趣、导入活动—引导构思、联想组合—自主选材、想象制作—相互介绍、欣赏作品。
活动过程（一）激发兴趣，导人活动。
1、带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。
2、向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。
3、激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。
（二）引导构思，联想组合。
1、引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。
2、幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。
（三）自主选材，想象制作。
1、充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。
2、幼儿制作过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上给予适当点拨、指导。
（四）相互介绍，欣赏作品。
1．介绍作品的名称，鼓励幼儿对自己的作品进行表述。
2．启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。
大班陶艺活动：树叶印画设计思路：散布回来，孩子们玩着活动目标：1、初步尝试用树叶在泥板上印画各种漂亮的花纹。
2、初步学会用木棒在泥板上滚压印画的方式。
3、对陶艺活动产生喜爱之情。
活动准备：1、课件《各种各样的花纹》、音乐磁带。
2、泥板、木棒人手一份、树叶若干。
活动过程：一、欣赏课件，了解各种花纹。
二、树叶印画。
1、幼儿尝试用木棒在泥板上印画的方式。
2、讲解印画的三个关键点。
⑴、先将树叶品拼成花纹再进行印画。
⑵、树叶必须压平整。
⑶、将叶脉的一面贴着泥板。
三、制作花纹实物。
师：“你们在什么地方见过花纹？现在我们来做各种有花纹的东西吧。
”四、欣赏幼儿作品。
篇三：中班故事教案《小猴子掰玉米》【活动目标】1、学习理解故事，引导幼儿感受故事意境，萌发对故事的兴趣。
2、能大胆创编动作，并积极参与故事表演，提高幼儿的自信心及想象力。
【活动准备】故事音乐、录音机、图片、动物头饰等。
【活动过程】一、导入：引出故事的主人翁“小猴子”，出示小猴图片及模仿小猴子。
二、欣赏故事：提问幼儿故事里的情节，加深对故事的理解。
师：小朋友，故事里你们听到了什么？有（jy135幼儿教育）谁呢？在干什么呢？幼：有小猴子，要去掰玉米、摘桃子、摘西瓜、追兔子。
三、以问答方式游戏引出图片。
师：“刚刚故事里面，小猴子首先到了什么地方？”让幼儿根据自己的印象，学会结合内容找到图片的顺序并复述故事内容。
（玉米地里——桃子树——西瓜地里——兔子）四、结合故事内容，鼓励幼儿大胆创编动作及表情，巩固理解故事内容。
五、通过游戏，让幼儿进一步加深对故事的理解。
六、活动结束总结：这个故事告诉了我们“做事情要一心一意，不要三心二意”的道理。
活动延伸请幼儿课后把故事的情节简单地用图画表达出来，然后制作成小图书与同伴进行分享。
附故事《小猴子掰玉米》有一天，一只小猴子下山来。
它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。
它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。
它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。
小猴子抱着一个大西瓜往回走。
走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。
它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。
小兔跑进树林子，不见了。
小猴子只好空着手回家去。
《中班绘画教案：玉米》出自：：109879.html。