2019_2020学年高中历史第三单元资产阶级政治家第7课克伦威尔与英国革命练习岳麓版选修4

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2018_2019学年高中历史第三单元资产阶级政治家3.7克伦威尔与英国革命课件3岳麓版选修4

2018_2019学年高中历史第三单元资产阶级政治家3.7克伦威尔与英国革命课件3岳麓版选修4

内部文件,请勿外传
英国议会
新兴资产阶级与封建王权的矛盾
阶级基础: 新兴资产阶级和新贵族壮大, 要求参政 17世纪中期资本主义经济 经济基础:发展 斯图亚特王朝封建专制 制度
阻碍资本主义经济的发展 根本原因:
二、“铁骑”出击,内战胜利(革命中的克伦威尔) 1、英国资产阶级革命爆发
根本原因: 斯图亚特王朝专制统治阻碍资本主义 经济的发展
克伦威尔的铁骑军(国会军)
铁骑军最大的优点就是纪律 严明,这个绰号(Ironside) 不是指士兵穿的铁甲,而是指 他们的坚定顽强。 在单打独斗中这些人也许不 是正规骑士的对手,但作为一 个整体却行动得更有效率。加 入的标准就是看他是否虔诚, 于是铁骑军以清教徒为主,任 何时候都被克伦威尔牢牢抓在 手中。
“是古往今来,英国人中最伟 大的人 ” “一个优秀的人物,甚至是一 个卓越的天才” 一个“勇敢的坏人。既有那么 多的受到咒骂、应入地狱的罪 恶,又有些引起若干人长期怀 念的美德 ”
第三单元第1课
课标要求: 1、了解克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动。 2、评价克伦威尔在英国资产阶级革命时期的功过。
一、蕴集力量 进入议会(乡绅-议员)
1、享延顿顽童
1599 年 4 月 22 日,克伦威尔降生在英国的一个农业 小镇享延顿。他的父亲是小镇上的一个中等乡绅。克 伦威尔的整个家庭环境完全是清教徒式的,他从小就 受到清教徒的熏陶。
1616 年 17 岁的奥利弗· 克伦威尔进入剑桥大学雪梨 苏塞克斯学院学习 ,后来又在伦敦学法律。 1620 年 8 月克伦威尔同伦敦一个商人的女儿结了婚, 开始全力以赴经营农业。
英国宣布为共和国
1649年1月30日,克伦威尔签署死刑令处死查理一世

2019高考历史第三单元第1课 英国革命的领导者克伦威尔 课件(共24张)

2019高考历史第三单元第1课 英国革命的领导者克伦威尔 课件(共24张)

颁布《航海条例》 凡是出入英国或英国殖民地的货物 都必须由英国船载运。
英国的目的是什么? 为什么荷兰对上述条款强烈反对? 结果怎样?
2.巩固统治采取措施(表现): 对内:1)解散议会,就任终身护国主,
建立军事独裁统治 2)在全国建立有序的行政机构 3)改善法律 4)扶持文化教育 5)提倡宗教信仰自由 6)积极发展工商业
第三单元 欧美资产阶 级革命时代的杰出人物
课标要求: 1、讲述克伦威尔在英国资产 阶级革命时期的主要活动 2、评价克伦威尔在英国资产 阶级革命时期的功过
一、生平简介:
出身贵族1599 剑桥读书1616
伦敦学法律1619
婚后当选议员1628 革命领导人 护国公独裁1653 因病去世1658
二、在战争中的克伦威尔
阅读下列材料:
材料一 英国资产阶级革命时期进步的共和主义者赖德 材料一认为克伦威尔是野心勃勃的军事独裁者,他 洛指出:“国家本来可能在一个短时期达到人类所向往 破坏了资产阶级的共和国 的幸福境界的,然而却由于他一个人的野心而使所有善 良的人的希望破灭了。” 材料二 在我们的时代,有许多人怀着巨大的敬意回忆 材料二认为克伦威尔领导推翻封建王朝,建立共和 起克伦威尔,它是一个虔诚的为了国家的自由而奋斗的 国,是为国家自由而奋斗的战士 战士。 ——纳萨尔尼· 克鲁奇《克伦威尔的历史》(1962年) 材料三 如果说在危急的关头,克伦威尔的宝剑曾拯救 了议会事业的话,那么毕竟他在历史面前是一个以独裁 材料三认为克伦威尔曾拯救议会,但他毕竟是专制的 和军事统治者的面貌而出现的,他作为士兵和政治活动 独裁者 家的全部品质,却是和英国人民的天性永不协调的。 ——丘吉尔《英国民族的历史》 请回答:(1)材料一、二、三分别是怎样评价克伦威 尔的?

【2019最新】高中历史第3章欧美资产阶级革命时代的杰出人物章末归纳提升学案北师大版选修4(1)

【2019最新】高中历史第3章欧美资产阶级革命时代的杰出人物章末归纳提升学案北师大版选修4(1)

【2019最新】高中历史第3章欧美资产阶级革命时代的杰出人物章末归纳提升学案北师大版选修4(1)表,有着诸多相同之处( )①非凡的军事指挥才能②走上独裁道路③主持政局时制定行之有效的内外措施④与封建势力做斗争A.①②③④B.①②C.①③D.②③④【解析】华盛顿并没有建立过独裁统治,②与题意不符;④与华盛顿不符;①③均为三人的相同之处,所以选C项。

【答案】C综合检测(三)(时间:40分钟分值:100分)一、选择题(本大题共10小题,每小题6分,共60分) 1.马斯顿草原之战的参加者、苏格兰人列斯里说:“欧洲还从没有见过类似的带兵艺术。

”他赞扬的是( )B.克伦威尔A.拿破仑D.孙中山C.华盛顿【解析】1644年7月,在马斯顿草原之战中,克伦威尔指挥军队打败了王党军队,故B项符合要求。

【答案】B 2.克伦威尔的名言:“假如我年轻10岁,我就会叫欧洲所有的国王发抖。

”由此可以看出克伦威尔代表的阶级是( )A.资产阶级和新贵族B.地主阶级D.无产阶级C.封建势力【解析】当时条件下的“国王”应指封建国王,由此可判断,克伦威尔所代表的是资产阶级和新贵族的利益,故选A项。

【答案】A 3.有一种观点认为,在反抗专制统治的过程中,英国革命曾有一个阶段背离了出发点,走向反面。

能支持上述观点的史实是( )A.查理一世解散议会,实行无议会统治B.克伦威尔驱散长期议会,建立“护国主”政治C.议会发动政变,拥立威廉和玛丽D.议会通过《权利法案》,限制王权【解析】英国资产阶级革命是以推翻封建统治为目标的,但是在革命的过程中,主要领导人克伦威尔在1653年建立“护国主”政治,实行独裁统治。

A、C、D三项都体现不出专制来。

【答案】B 4.右图反映了克伦威尔正在驱散议会。

驱散议会后,克伦威尔被拥立为终身“护国主”。

他当时建立的政权性质是( )A.君主专制政权B.封建专制政权C.资产阶级性质的军事独裁政权D.封建阶级和资产阶级联合专政的政权【解析】1653年,克伦威尔驱散长期议会,实行独裁统治,同年12月,就任“护国主”,集立法、行政及军事大权于一身。

人教版高中历史选修四3.1英国革命的领导者克伦威尔课件 (共19张PPT)

人教版高中历史选修四3.1英国革命的领导者克伦威尔课件 (共19张PPT)

五、克伦威尔病逝,封建王朝复辟
六、推翻复辟王朝,建立君主立宪制
1、1688年“光荣革命”,推翻复辟王朝。 2、1689年颁布《权利法案》,确立君主立 宪制
怎样评价克伦威尔?
要注意:实事求是, 客观地一分为二地评 价呀
如何全面正确地认识和评价克伦威尔
反封建和发展资本主义方面,贡献巨大: ① 打败王党军队,推翻封建专制,建立资产阶级共 和国,具有杰出军事才能 ② 统治期间,建立资产阶级政治制度,发展资本主 义经济、文化、法律,巩固革命成果
战士。 ——纳萨尔尼·克鲁奇《克伦威尔的历史》(1962年)
材料三 如果说在危急的关头,克伦威尔的宝剑曾拯救了议会事
业材的料话,三那认么为毕克竟伦他威在历尔史曾面拯前救是议一会个以,但独他裁毕和军竟事是统专治制者的面 貌的而独出现裁的者,他作为士兵和政治活动家的全部品质,却是和英国
人民的天性永不协调的。——丘吉尔《英国民族的历史》
问:1)从秦朝人对秦始皇的称赞中,你能够得出哪些重要的历史 信息?
1)表面信息:秦始皇统一中国,推行郡县制,颁布统一的秦律, 为中国历史发展作出了突出的贡献。
深层信息:在专制主义中央集权制度下,皇帝具有绝对的最高权威, 人们只能对其歌功颂德,而不能对他的过失进行评价。
4、评价秦始皇的历史功过
秦始皇作为历史上统一的第一人,他的千秋功过历代都有评说。 当朝有人称赞说:“今陛下兴义兵,诛残贼,平定天下,海内为郡 县,法令由一统,自上古以来未尝有,五帝不及。”晋朝有人指责 他“无道”“视杀人如狗彘”。明朝思想家李贽则说:“始皇出世, 李斯相之,天崩地裂,掀翻一个世界,是圣是魔,未可轻议。” 问:2)你怎样看待晋朝人和当朝人对秦始皇的评价?
4)就任护国主,建立军事独裁统治 。课堂小练阅读 Nhomakorabea列材料:

人教高中历史选修四第三单元英国革命的领导者克伦威尔讲课文档

人教高中历史选修四第三单元英国革命的领导者克伦威尔讲课文档
(4)斯图亚特王朝复辟时期(1660—1688) (5)光荣革命 (1688)(革命结束)
第五页,共20页。
他是一个怎样的人?
一个“勇敢的坏人。既有那么多的受到咒骂、应入 地狱的罪恶,又有些引起若干人长期怀念的美德 ”— —[英]查尔斯•弗思《克伦威尔传》
英国历史学家艾诗立写过两部克伦威尔的传记。第 一部名为《克伦威尔—保守的独裁者》,将克伦威尔说 得几乎一无是处;
雕像最终为什么能竖立起来?
第十六页,共20页。
三、评价克伦威尔的功过
1、功:在反封建和发展资本主义方面贡献巨大
(1)领导英国资产阶级革命,打败王党军队,推翻封建专
制,建立资产阶级共和国。
(2)
统治期间,颁布一系列措施巩固了资产阶级革命成果,维护
了资产阶级的利益,促进了英国资本主义经济的发展。
2、过:
年英国政府颁布了针对荷兰人的歧视性法令,规定:“凡从欧洲
运到英国的货物,须由英国船只或原商品生产国的船只运送;凡
是从亚、非、美洲运送到英国的货物,须由英国船只运送”。到
了18世纪,荷兰在经济发展和海外活动方面已落后于英国。
——摘编自刘祚昌等《世界史•近代史编(上)》
(1)根据材料一并结合所学知识,概述英国颁布歧视 性法令的目的和结果。(6分)
查理一世被处死的意义?
推翻封建专制王权,建立资本主义制度
第十一页,共20页。
在英国本土,从国王被俘起就引起的不满,由于处 死国王而更为强烈。国王处死后10天,就印刷了《圣 容》——描述查理国王处于孤独、痛苦状态时的情 景。……该书激起保王党人更加炽热的忠诚之情,她使 动摇者的态度有所转变,甚至使漠不关心者为之动心。
内 文化教育:扶持文化教育
宗教: 推行宗教信仰自由

2019-2020学年高中历史第3单元资产阶级政治家第7课克伦威尔与英国革命教师用书岳麓版选修4

2019-2020学年高中历史第3单元资产阶级政治家第7课克伦威尔与英国革命教师用书岳麓版选修4

第7课克伦威尔与英国革命初露锋芒1.家庭出身1599年,出生在英格兰亨廷顿郡一个清教徒新贵族家中。

2.投身政治1628年,克伦威尔出席议会,参与维护资产阶级和新贵族阶层利益的斗争,而与斯图亚特王朝对抗。

3.议会斗争(1)1641年,“长期议会”在伦敦召开,克伦威尔在议会中影响凸显。

(2)参与起草《大抗议书》。

抨击查理一世暴政,要求废除封建特权,保障工商业自由。

铁骑军统帅1.内战爆发1642年8月,查理一世组织王军,向议会军发起进攻,内战爆发。

2.组建军队,打败王军(1)1643年,克伦威尔募集了一支主要由自耕农和城市平民组成的骑兵,并在斗争中不断取得胜利。

(2)1644年7月,在马斯顿荒原战役中大败王军,从此赢得了“铁人”称号。

(3)1645年,克伦威尔在纳西比战役中摧垮了王军主力。

3.创建共和国(1)1649年1月,国王查理一世被处死。

(2)1649年5月,英吉利共和国成立,这是英国资产阶级革命高潮的重要标志,以克伦威尔为首的军事集团掌握了国家政权。

4.远征爱尔兰(1)目的:为了缓解国内矛盾和打击军队中下层军官中的反对力量。

(2)经过:1649年8月13日,克伦威尔率军远征爱尔兰,在德洛盖德制造了震惊世人的大屠杀。

(3)结果①满足了英国的殖民需要,削弱了军队中的民主力量。

②使军队开始蜕变成克伦威尔建立军事独裁的工具。

“护国主”与护国政体1.背景(1)远征爱尔兰、镇压王党,使克伦威尔的威望达到了顶点。

(2)议会的软弱腐败。

(3)克伦威尔的权力欲开始膨胀。

2.建立(1)1653年4月20日,克伦威尔发动政变,解散议会。

(2)1653年12月,宣布自己就任英格兰、苏格兰和爱尔兰的“护国主”,英吉利共和国时代结束。

3.性质代表资产阶级和新贵族利益的个人军事独裁专政。

4.结束1658年9月3日,克伦威尔病逝,护国政体结束。

预习完成后,请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中克伦威尔解散议会、建立独裁统治的原因1.客观原因(1)人民不满情绪的存在:在英国内战中,虽然处死了国王成立了共和国,但革命果实却落到了高级军官和新贵族手中,中下层人民仍处于经济困难、政治无权的地位。

高中历史同步精品课件 第三单元《第7课 克伦威尔与英国革命》(岳麓版选修4)

高中历史同步精品课件 第三单元《第7课 克伦威尔与英国革命》(岳麓版选修4)

三、“护国主”与护国政体 1.护国政体 爱尔兰、镇压王党,使克伦威尔的威望 (1)建立原因:远征_______ 达到了顶点,加上议会的软弱腐败,其权力欲开始膨胀。 议会 (2)建立过程:1653年4月,克伦威尔发动政变,解散____ 。 12月16日,他正式宣布自己就任英格兰、苏格兰和爱尔兰的 护国主 ;1657年6月就任世袭护国主。 “_______” 2.评价克伦威尔 克伦威尔是英国历史上最具争议的人物之一;从清教徒乡绅 到军事天才;从受穷苦士兵爱戴的统帅到爱尔兰战场上的杀
“长期议会”召开后,议会成为反对英国王权的 领导中心,它的召开,标志着英国资产阶级革命的开始。 二、铁骑军统帅 1.摧毁王党军 (1)内战的爆发:1642年8月,查理一世组织王军,向 议会军 发起进攻,内战爆发。 _______ (2)组建骑兵队:1643年,克伦威尔募集了一支主要由 自耕农 和城市平民组成的骑兵。 _______ (3)马斯顿荒原战役:1644年,克伦威尔率领骑兵在_____ 马斯
命带来什么影响。
答案 这种带有君权神授的思想,导致了内战初期议会军 在战场上的退却和失误。
拓展2
审判查理一世开始了。独立派内部出现犹豫和动摇,但克
伦威尔顺应士兵和广大民众的要求,把国王当作暴君、叛 徒、杀人犯和国家公敌。他在审判国王的特别法庭上,竭
力向摇摆不定的法官们阐明处死国王的理由……最后他不
答案
虽然克伦威尔的所作所为有专制、残暴的一面,但
他极力维护新兴资产阶级的政治、经济利益,符合时代发 展的要求。
正确认识克伦威尔的军事独裁
【角度1】► 从巩固政权的需要角度分析
提示 资产阶级统治刚刚确立的时候,面临封建王朝的复 辟、下层人民的反抗等,其政权尚不巩固,需要强有力的 政权巩固统治。克伦威尔的军事独裁正是适应这一历史需

高中历史英国革命的领导者克伦威尔

高中历史英国革命的领导者克伦威尔

2、据材料二及所学知识说明克伦威尔给英国带来“繁荣”
的举措(8分)
对内、对外的措施
3、综上所述克伦威尔是否成为了第二个查理一世?为什么?
(1)不会。 (2)原因:查理一世统治性质是封建君主专制;克伦威尔政 权内政、外交措施巩固了资产阶级革命成果,促进了资本主义 经济发展,所以他建立的是资产阶级性质的军事独裁政权。
阅读下列材料,回答相关问题
请回自答从:172世、纪他以“来对,自有由关事克业伦的威背尔叛的”著具作,体源指源什不么断?地(大1分量)涌 现对。此卷,帙你浩是繁怎的样著理作解,这不一但“内背容叛广”泛的,?而且(思2分想)差异很大。对
克伦威尔的评价,更是褒贬臧否,应有尽有,可说千差万别。
颂扬他的人,说他在行动领域中的地位正像莎士比亚在艺术领
原因
士兵的来源:信奉清教的自耕农 军官选拔标准:勇敢和忠诚
军纪严明:约法三章 启示:我们要加强纪
结果:战胜王军,结束内律战观念和责任心,才
能取得成功 让我们穿越历史的时空来到纳西比战场,请看P39资料 回放,从中你可以得到怎样的启示?
【资料回放】由于国王的顽固和下层人民的支持,克伦 威尔放弃同国王妥协的主张,转而成立审讯国王的最高 法庭,判处国王死刑。
经济:积极发展工商业
法律:改善了法律
内 文教:扶持文化教育 宗教:推行宗教信仰自由
远征爱尔兰和苏格兰

颁布《航海条例》
作用/影响
促进了经济发展; 巩固了革命成果; 维护了资产阶级利益。
巩固了资产阶级革命成果; 但给当地人民带来灾难

根据所学知识并结合教材P40【学 思之窗】,思考荷兰为什么强烈反 对《航海条例》?结果如何?
三、对克伦威尔的评价

高中历史第三单元资产阶级政治家第课《克伦威尔与英国革命》参考课件岳麓版选修

高中历史第三单元资产阶级政治家第课《克伦威尔与英国革命》参考课件岳麓版选修
——《大抗议书》
是资产阶级和新贵族的革命纲领
第 二 展
领导革命

展板一 军事斗争
马斯顿荒原战役 “新模范军”
1644年克伦威 尔率领骑兵在 马斯顿荒原上 大败王军,克 伦威尔赢得了 “铁人”的称 号,其军队也 以“铁骑军” 纳西比战闻役名全国。
克伦威尔在纳西比战役中 “新模马范斯军顿”荒原战役
问题3 在强大的王军面前,克伦威尔临时募集的军 队为何在战争中节节取胜,并很快成长为铁 骑军?
1653年4月20日, 克伦威尔驱散了 议会
展板三 就任护国主
图中右边的柱 子象征着英格兰、 苏格兰、爱尔兰 都向他致敬,左 边的柱子显示他 权力的法律来源, 罪恶和谬误都被 他践踏在脚下。
克伦威尔就任 “护国主”
问题6 克伦威尔当上了无冕之王,是不是封建王朝 的复辟?
护国主的主要职能无非是防止并镇 压中下层人民的不满和反抗,同时 也起着防范刚刚被推翻的封建王党 分子的阴谋叛乱的作用。
展问板题三2 你《怎大样抗看议待书《》大抗议书》的性质?
历数国王即位以来的弊政:强制性借款,未经 议会同意征税,出售专卖权,对议员们的非法 传讯、罚款和监禁,强行解散四届议会以及无 议会的个人独裁,等等。 重申议会下院掌握税收、拨款等财政决定权; 要求国王只能从“议会有根据相信”的人中任 免大臣和高级官员。
事件
百家讲坛
克伦威尔无论作为一名士兵还 是一位政治家,都远比他同时代的 任何一个英国人要伟大得多。
——《克伦威尔传》
“目睹了护国公隆重的出殡葬 礼……但是,它是我曾见到过的最 欢乐的出殡队伍,因为除了狗叫之 外,没有一个人哭泣;兵士们发出 野蛮的怪叫声离去,他们一边在街 上走一边还喝酒抽烟。”
——克伦威尔葬礼目击者日记

第7课英国革命的领导人克伦威尔

第7课英国革命的领导人克伦威尔

(1) 他领导英国资产阶级革命,打败王党军队,处死查理一世,
2、过:
远征苏格兰和爱尔兰,给当地人民带来灾难; 军事独裁引起人们不满,导致社会动荡
总:功大于过 是伟大的英国资产阶级革命家、军事家、政治家。
1658年9月3日,克伦威尔因病在伦敦逝世。他的一 生,从清教徒乡绅到叱咤风云的军事天才,从受穷苦士 兵爱戴的统帅到爱尔兰战场上的杀人魔王,从封建君主 专制的坚定反对者到无冕之王,给英国资产阶级革命留 下了鲜明的印记。克伦威尔当政期间,一方面捍卫和扩 大了资产阶级和新贵族的利益,并使得清教徒势力大为 上升,另一方面,频繁的军事征伐导致英国社会的普遍 不满,尤其是导致政权的支柱大资产阶级和新贵族上层 的反对声浪日增。内外交困的局面,实际上给境内外复 辟势力以可乘之机。克伦威尔死后,其子继位,无力驾 驭局势,高级军官争权夺利,政局动荡不安。为了稳定 局势,维护自身利益,资产阶级与新贵族与封建势力妥 协,斯图亚特王朝复辟。但是,复辟的斯图亚特王朝并 没有履行诺言,其反攻倒算危害了资产阶级和新贵族利 益,结果导致“光荣革命”,至此,英国资产阶级革命 宣告结束。
材料三 : (克伦威尔)在英国资产阶级革命浪潮中国固然起过 积极的作用.但没有真心实意地努力满足当时的社会需要,而 只图填个人欲壑.无所不为,丑态百出.终于导致了封建王朝 的复辟。 ——蒋孟引《论克伦威尔》
(3) 结合所学知识,你是否同意材料三的观点?为什么?(3分) 不同意。克伦威尔的作为符合英国资产阶级利益;
阻碍
资本主义发展 资产阶级参政
落后
先进
(一)参与起草《大抗议书》:1641年
问题2 你怎样看待《大抗议书》的性质?
历数国王即位以来的弊政:强制性借款,未经 议会同意征税,出售专卖权,对议员们的非法 传讯、罚款和监禁,强行解散四届议会以及无 议会的个人独裁,等等。 重申议会下院掌握税收、拨款等财政决定权; 要求国王只能从“议会有根据相信”的人中任 免 大臣和高级官员。 ——《大抗议书》

第7课克伦威尔与英国革命

第7课克伦威尔与英国革命

第7课克伦威尔与英国革命【课标要求与重难点】1. 课标要求:简述克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要政治活动,分析其功过。

2. 重点:克伦威尔的主要政治活动对英国资产阶级革命的影响。

3. 难点:通过对克伦威尔功过得失的辩证评价,掌握评价历史人物的原则与方法。

【学习新课——“叱咤风云”】(阅读教材32-34页三个子目的,完成下列填空)(一)初露锋芒1.出身:1599年出生于英格兰家庭;2.青少年经历:1616年后进入剑桥大学和伦敦法学院学习;3.思想:深受思想的影响,热烈拥护清教徒反对的活动;4.崭露头角:1641年参与《》的起草工作。

(二)铁骑军统帅1.募集军队:1643年,前往英格兰东部募集了一支由和组成的骑兵,担任骑兵团团长;2.内战转折:1644年,统帅铁骑军在战役中大败王军,1645年,亲帅“新模范军”在战役中摧垮了王军主力;3.建立共和国: 1649年1月,签署死刑令,处死;5月,成立,英国资产阶级革命达到高潮;4.入侵爱尔兰:1649年8月,率领军队入侵爱尔兰,满足了英国的需要,同时成功削弱了军队中。

(三)“护国主”与护国政体1.权力欲望膨胀:远征爱尔兰、、议会的使其权力欲望膨胀;2.建立护国政体:1653年,发动政变,解散;12月,正式宣布自己就任“”,建立军事独裁;1657年,就任;3.去世:1658年,因病在伦敦逝世;4.评价:英国历史上最有争议的人物之一。

【学习新课——“设身处地”】一、阅读下列材料,回答问题:材料一克伦威尔1599年生于亨廷顿郡一个中等乡绅家庭。

17岁进入剑桥大学学习,后来又在伦敦学法律。

1628年,他被选入议会。

从学校出来后他回到家乡,靠种田和收租生活。

一晃二十多年过去了,他辗转迁居了三个地方。

人到中年收入一般,家室之累却越来越重——他要养活寡居的母亲、妻子和八个儿女!虽然他在1628和1640年两次当选下院议员,但他在内战之前只是当地的一个小角色,在全英国更是默默无闻。

第7课 英国革命的领导者克伦威尔

第7课  英国革命的领导者克伦威尔
克伦威尔
——克拉伦顿勋爵(摘自 《克伦威尔传》)
查理一世
查理一世, 查理一世,詹姆斯 一世的儿子, 一世的儿子,英国斯 图亚特王朝国王。 图亚特王朝国王。他 与西班牙和法国进行 战争,压迫清教徒, 战争,压迫清教徒, 对抗国会, 对抗国会,打击新兴 工商业, 工商业,引起英国资 产阶级革命。 产阶级革命。1642、 、 1648年两次挑起内战, 年两次挑起内战, 年两次挑起内战 均战败。 均战败。1649年1月 年 月 被处死。 被处死。
用蜡拓制的克伦威 尔死后的面容( 尔死后的面容(现藏 于大英博物馆) 于大英博物馆)
1960年 1960年3月25日,克伦威尔的头颅被 25日 重新埋葬。 重新埋葬。这是记述克伦威尔头颅 重新埋葬在Sidney 重新埋葬在Sidney Sussex College 的匾牌。 的匾牌。
ห้องสมุดไป่ตู้
1658年,克伦威尔因患疟疾在伦敦去世。两年后,斯 年 克伦威尔因患疟疾在伦敦去世。两年后, 图亚特王朝复辟,克伦威尔的遗体被掘出来,鞭尸斩首, 图亚特王朝复辟,克伦威尔的遗体被掘出来,鞭尸斩首, 悬头示众。 悬头示众。
三、全面评价克伦威尔
1.反封建和发展资本主义方面,贡献巨大。 1.反封建和发展资本主义方面,贡献巨大。 反封建和发展资本主义方面 打败王党军队,结束封建王权统治, (1)打败王党军队,结束封建王权统治,建立资产阶 级共和国,具有杰出军事才能。 级共和国,具有杰出军事才能。 统治期间,建立资产阶级政治制度, (2)统治期间,建立资产阶级政治制度,发展资本主 义经济、文化、法律,巩固革命成果; 义经济、文化、法律,巩固革命成果; 2.缺点与局限 2.缺点与局限 远征爱尔兰,给当地人民带来灾难。 (1)远征爱尔兰,给当地人民带来灾难。 军事独裁引起社会动荡。 (2)军事独裁引起社会动荡。 3.总评 总评: 3.总评:功大于过 英国伟大的资产阶级革命家、军事家; (1)英国伟大的资产阶级革命家、军事家; (2)其缺点与局限本质上是由当时资产阶级发展不成 熟决定的。 熟决定的。

历史:3.7《克伦威尔与英国革命》课件( 岳麓版选修4)

历史:3.7《克伦威尔与英国革命》课件( 岳麓版选修4)

三、“护国主”与护国政 “护国主” 府
假如我年轻10岁, 我就会叫欧洲所有的 国王发抖。 ——克伦威尔
五十一岁时的画像
ห้องสมุดไป่ตู้
护国独裁
从1653年到1658年,克伦威尔使用护国主的头衔统治着 英格兰、苏格兰和爱尔兰。在这五年期间,他在不列颠建成了 大体完好的政体和井然有序的行政机构。他改善了粗暴的法律, 扶持文化教育。他提倡宗教信仰自由,允许犹太人再来英格兰 定居,在那里实行他们自己的宗教(他们在三个多世纪以前被 国王爱德华一世驱逐出境)。克伦威尔推行的外交政策也是成 功的。
材料二:当克伦威尔开始执政时,1640年组成的议 材料二:当克伦威尔开始执政时,1640年组成的议 会所保留的成员都属于一个数目不多、无代表性、 会所保留的成员都属于一个数目不多、无代表性、过于 激进的少数派,即所谓的残余议会。起初克伦威尔想要 激进的少数派,即所谓的残余议会。 通过谈判来进行新的选举,但是当谈判破裂时, 通过谈判来进行新的选举,但是当谈判破裂时,他就用 武力解散了残余议会(1653年 20日)。从那时起直 武力解散了残余议会(1653年4月20日)。从那时起直 1658年克伦威尔去世为止 年克伦威尔去世为止, 到1658年克伦威尔去世为止,曾先后成立和解散了三个 不同的议会;采用了两部不同的宪法, 不同的议会;采用了两部不同的宪法,但都未能发挥作 用。在此整个期间,克伦威尔靠军队的支持来维系统治, 在此整个期间,克伦威尔靠军队的支持来维系统治, 实际上他是一个军事独裁者。 实际上他是一个军事独裁者。但是他多次试图建立民主 政体和坚持拒绝别人给他加冕, 政体和坚持拒绝别人给他加冕,其目的是表明他不想实 行独裁统治,他也是迫不得已而为之, 行独裁统治,他也是迫不得已而为之,因为他的支持者 们创建不出一种切实可行的政体。 们创建不出一种切实可行的政体。 我们如何来评价克伦威尔在历史中的作用呢? 我们如何来评价克伦威尔在历史中的作用呢?

2019-2020学年人教版选修4 高中历史第三单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物(01)

2019-2020学年人教版选修4 高中历史第三单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物(01)

第1课英国革命的领导者克伦威尔课下提升演练[达标检测]1.17世纪中叶英国国王与议会矛盾的实质是( )A.王权与教权的矛盾B.税收问题上出现的分歧C.封建势力与资产阶级的矛盾D.双方争夺财政大权答案 C解析英国国王与议会的矛盾是封建君主专制与资产阶级限制王权的矛盾。

A项与史实不符,B、D两项是表面现象,故选C项。

2.英国内战爆发后,克伦威尔自己出钱组织了骑兵队,士兵从信奉清教的自耕农中选出,主要是因为这些人( )①具有严明的纪律②具有吃苦耐劳的精神③痛恨封建制度④虔诚地信仰上帝,愿意为议会献身A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④答案 B解析自耕农在得到系统的训练前,很难具有严明的纪律。

严明的纪律来自严格的军纪,这应该是他们加入克伦威尔的军队后培养出来的。

故B项正确。

3.克伦威尔率军队远征爱尔兰和苏格兰反映出( )①为了维护资产阶级的既得利益②克伦威尔的阶级本性③为了推广英国资产阶级革命的成果④早期资本主义国家殖民扩张的普遍现象A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②答案 C解析克伦威尔远征爱尔兰和苏格兰,是早期资本主义国家殖民扩张的现象,这是资产阶级为了维护其既得利益的表现,充分体现了资产阶级的阶级本性。

但他们的对外侵略与扩大英国资产阶级革命的成果无关。

故选C项。

4.克伦威尔在其施政纲领中说:“护国主为终身职务,与国会共同掌握立法权,与国务会议共同行使行政权……议会的议案必须经过护国主的批准才能生效。

”对此下列认识不正确的是( )A.此时英国是资产阶级共和国B.克伦威尔已建立起个人独裁统治C.克伦威尔已蜕变为封建君主D.克伦威尔仍是资产阶级和新贵族的代表者答案 C解析克伦威尔尽管建立了个人独裁统治,但其仍代表资产阶级和新贵族的利益。

故选C项。

5.对克伦威尔的评价,仁者见仁,智者见智。

恩格斯曾说:“他是兼罗伯斯庇尔与拿破仑于一身。

”丘吉尔则认为“克伦威尔在很多方面和现代的独裁者不是一种类型”。

第7课 克伦威尔

第7课 克伦威尔

一,英国革命的领导者克伦威尔 1,阅读教材,列举克伦威尔在英国资产阶级革命时期 阅读教材, 的主要活动. 的主要活动.
1,率领议会军取得内战的胜利 2,处死查理一世,建立共和国 处死查理一世, 3,1651年,颁布《航海条例》 1651年 颁布《航海条例》 4,1653年,就任终身护国主 1653年
二,护国公克伦威尔 2,克伦威尔担任护国公.护国公的性质是什么?在其担 克伦威尔担任护国公.护国公的性质是什么? 任护国公期间,他采取了哪些措施?效果如何? 任护国公期间,他采取了哪些措施?效果如何?
资产阶级军事独裁
政治上:建立军事独裁和有序的行政机构, 政治上:建立军事独裁和有序的行政机构,改 善法律. 善法律.
第三单元 欧美资产阶级革命时代的杰出人物
第1 课
课程标准
英国革命的领导者克伦威尔
1,了解克伦威尔在英国资产阶级革命时 期的主要活动. 期的主要活动. 2,评价克伦威尔在英国资产阶级革命时 期的功过. 期的功过.
阅读教材, 阅读教材,归纳英国资产阶级革命的大事 1,导火线:苏格兰人民起义(17世纪30年代末) 导火线:苏格兰人民起义(17世纪30年代末) 世纪30年代末 2,开始标志:1640年新议会的召开 开始标志:1640年新议会的召开 3,内战爆发 1642-1646年 1642-1646年 第一次内战 1648年 1648年 第二次内战
二,评价克伦威尔
材料二:当克伦威尔开始执政时, 材料二:当克伦威尔开始执政时,起初想通 过谈判来进行新的选举,但是当谈判破裂时, 过谈判来进行新的选举,但是当谈判破裂时,他 就用武力解散了残余议会(1653年 20日 就用武力解散了残余议会(1653年4月20日). 从那时起直到1658年克伦威尔去世为止, 1658年克伦威尔去世为止 从那时起直到1658年克伦威尔去世为止,曾先后 成立和解散了三个不同的议会; 成立和解散了三个不同的议会;采用了两部不同 的宪法,但都未能发挥作用.在此整个期间, 的宪法,但都未能发挥作用.在此整个期间,克 伦威尔实际上是一个军事独裁者. 伦威尔实际上是一个军事独裁者.但是他多次试 图建立民主政体和坚持拒绝别人给他加冕, 图建立民主政体和坚持拒绝别人给他加冕,其目 的是表明他不想实行独裁统治, 的是表明他不想实行独裁统治,他也是迫不得已 而为之. 而为之.

岳麓版高中历史四第三单元第7课《克伦威尔与英国革命》优秀教案(4页)

岳麓版高中历史四第三单元第7课《克伦威尔与英国革命》优秀教案(4页)

岳麓版高中历史四第三单元第7课《克伦威尔与英国革命》优秀教案(4页)第7课克伦威尔与英国革命【课标要求】:〔1〕克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动,〔2〕对其评价。

【教学目标】【一】知识与能力1、了解克伦威尔的生平,认识他由一名年轻的新贵族逐步成长为一名议会军统帅,继而成为〝护国主〞的过程2、了解克伦威尔在英国资产阶级革命中领导的重大军事、政治活动,认识英雄人物在历史转折关头中的作用并进行科学的评说。

【二】过程与方法1、设计问题,组织学生讨论,使学生进一步明了克伦威尔与英国资产阶级革命进程之间的关系。

2、运用克伦威尔与其他英雄事迹的比较,让学生学会评价历史人物【三】历史学科素养的培养评价历史人物的功过成败,应紧密结合历史人物出现的时代背景,探讨其所作所为的历史必然性。

【教学重点】克伦威尔在英国革命中的主要活动,对英国资产阶级革命的理解。

【教学难点】评价克伦威尔的功过【教学过程】导入:从17世纪中叶到18世纪末是世界历史出现巨大社会变迁的时期,从商品经济发展中崛起的资产阶级为了确立自己在政治上的统治地位,同封建势力进行不懈的斗争,开辟了欧美资产阶级革命时代。

在这里我们能真正理解时代造就英雄的含义,反过来英雄对时代的作用。

首先我们了解的是英国革命时期的英雄人物---克伦威尔。

〔展示课件〕一,检查学生的导学案完成情况。

1,让小组展示〔6分钟〕通读教材了解克伦威尔的生平大事2.学生在自学中的疑难问题解决。

二,克伦威尔到底是一个怎样的人?1出事幻灯片〔名人对克伦威尔的评价〕2.出示幻灯片克伦威尔的塑像,简单解读塑像提出问题:1)克伦威尔一手拿着祈祷书,一手握着剑,代表什么意义?2)克伦威尔诞辰300周年之时英国议会成员提出在英国广场上给克伦威尔塑像,结果遭到了部分议员的反对为什么?分组进行辩论〔准备时间1 0分钟摆观点。

说理由。

找依据〕辩论开始正方一〕功2、内战初期内战初期,议会军接连失败,主要原因在于掌握议会大权的长老派动摇和妥协,他们总念念不忘自己是国王的臣属,从而在军事上表现为动摇、软弱的失败主义,期望通过谈判来达到自己的目的。

高中历史第三单元资产阶级政治家3.7克伦威尔与英国革命素材41708100247

高中历史第三单元资产阶级政治家3.7克伦威尔与英国革命素材41708100247

单元三资产阶级政治家第7课克伦威尔与英国革命素材奥利弗·克伦威尔(Oliver Cromwell,1599年4月25日—1658年9月3日),英国政治家、军事家、宗教领袖。

17世纪英国资产阶级革命中,资产阶级—新贵族集团的代表人物、独立派的首领。

在1642年—1648年两次内战中,先后统率“铁骑军”和新模范军,战胜了王党的军队。

1645年6月在纳斯比战役中取得对王党的决定性胜利。

1647年3月,议会中掌权的长老派下令解散军队,士兵愤然反对。

克伦威尔一度犹豫之后,与士兵站在一起。

同年8月6日率军进入伦敦,驱散议会里的长老派议员。

1648年春第二次内战爆发,重新联合起来的议会军,很快击败王党。

1648年,清洗了国会中长者派的势力。

1649年,在城市平民和自耕农压力下,处死国王查理一世,宣布成立共和国。

1653年,建立军事独裁统治,自任“护国公”。

1.站在时代前沿的革命者三百多年前,在资本主义生产方式发展典型的英国,发生了揭开近代史时期的资产阶级革命。

这次革命沉重地打击了英国的封建专制制度,为英国资本主义的发展扫清了道路,并且沉重打击了整个封建体系。

正是在这个时期,奥利弗·克伦威尔成了这次革命的领导者。

这场革命的全部特色反映在他的身上,他成了这次革命的政治焦点,成了这个时代的一面镜子。

2.蕴集力量进入议会1599 年4月22日,奥利弗·克伦威尔降生在英国的一个农业小镇亨廷顿。

他的父亲是小镇上的一个中等乡绅。

克伦威尔的整个家庭环境完全是清教徒式的,他从小就受到清教徒的熏陶。

亨廷顿小学也同样充满了严肃的清教徒气氛,这一切在克伦威尔心中留下了深刻的印象。

1616年17岁的奥利弗·克伦威尔进入剑桥大学。

可是由于克伦威尔的父亲故去,中断了他在大学里的学习。

1617年夏天,18岁的克伦威尔不得不辍学回家帮助母亲料理农庄,1620年8月克伦威尔同伦敦一个商人的女儿结了婚,开始全力以赴经营农业。

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第7课克伦威尔与英国革命
一、选择题
1.如图为伦敦的克伦威尔雕像,从其成为议员开始就坚决违抗国王
的旨意,在英国议会中因为税收权问题和查理一世展开了激烈的斗
争,从历史发展趋势来看,该斗争的实质是( )
A.议会和国王的权力之争
B.新兴资产阶级、新贵族与封建势力的斗争
C.维护英国传统体制之争
D.议会与国王的经济利益之争
解析:选B。

新兴资产阶级和新贵族要求议会主权实际上是要掌握政
权。

2.英国资产阶级革命爆发前克伦威尔的思想或主张有( )
①关心地区事务②不满国王专制
③信仰清教④废除君主制实行共和
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②③④
解析:选A。

本题主要考查学生全面了解历史知识的能力。

克伦威尔在英国资产阶级革命爆发前当选为议员,此时的他还没有对整个英国或整个封建制度提出改革意见,他的认识还有一定的局限性,废除君主制实行共和是在内战结束后克伦威尔掌握了最高权力时才采取的措施。

3.克伦威尔说过:“我宁愿要一个懂得自己的战斗目标、热爱所认识的东西的布衣粗服,而不要你们称为‘绅士’而别无优点的将领。

”材料反映克伦威尔选拔军官的标准是( ) A.出身于下层的普通百姓
B.出身于乡绅
C.虽出身卑微但有才干有奋斗目标
D.能听从克伦威尔的指挥
解析:选C。

从材料信息看,克伦威尔选拔将领的标准是要有奋斗目标,而不是出身。

4.英国内战中,既显示了克伦威尔卓越的统帅才能,又使战局出现转折的战役是( ) A.纳西比战役B.马斯顿荒原战役
C.萨拉托加大捷D.约克镇战役
解析:选B。

马斯顿荒原战役使战局出现转折,克伦威尔的军队赢得“铁骑军”称号。

5.克伦威尔说:“我正在从事一桩不平凡的事业,并一定坚持到底。

”对这句话的理解,正确的是( )
①是在马斯顿荒原战役以后说的
②“不平凡的事业”指英国的资产阶级革命
③“一定坚持到底”反映了他对革命必胜的信心
④1688年光荣革命后说的
A.①②④B.①②③
C.②③④D.①③④
解析:选B。

1688年光荣革命时,克伦威尔已经去世,排除④。

6.张明同学在探究世界军事史中惊奇地发现:在英国的陆、海、空三军中,海军被称为“皇家海军”,空军被称为“皇家空军”,惟独陆军不被称为“皇家陆军”。

以下是他对这一奇怪现象的几种猜测,其中较为科学的是( )
A.陆军在对外作战中作用较小
B.陆军数量太少
C.王室不原谅“新模范军”弑杀查理一世
D.陆军中没有皇家子弟
解析:选C。

查理一世作为国王被克伦威尔率领的“新模范军”处死,是对英国王室的极大耻辱。

因而王室始终不同意在陆军前冠以“皇家”称谓。

7.克伦威尔在其施政纲领中说:“护国主为终身职务,与国会共同掌握立法权,与国务会议共同行使行政权……议会的议案必须经过护国主的批准才能生效。

”这表明( )
①克伦威尔已蜕变为封建专制君主②护国主实际操纵了立法权和行政权③克伦威尔严格遵守了共和国原则
④克伦威尔以此建立了个人独裁统治
A.①②B.②④
C.②③D.③④
解析:选B。

克伦威尔代表的是资产阶级的利益,不能说蜕变为封建专制君主,故①错误;克伦威尔担任护国主违背了共和国原则,故③错误。

8.英国资产阶级革命中形成克伦威尔军事独裁的主要原因是( )
A.受封建专制主义的影响
B.克伦威尔在军队中威望较高
C.巩固新政权的需要
D.托利党力量单薄
解析:选C。

注意关键信息“主要原因”。

共和国成立后,英国政局不稳,在此背景下形成了克伦威尔军事独裁。

9.查理二世复辟后,下令将克伦威尔鞭尸扬灰,悬头示众,以报杀父之仇。

这一事件表明了( )
A.查理二世与克伦威尔性格不合
B.查理二世言而无信
C.克伦威尔罪有应得
D.资产阶级革命的艰难性、曲折性
解析:选D。

克伦威尔与查理二世分别代表不同的阶级,体现的是先进与落后的两种势力的较量。

10.下列对克伦威尔的评价,正确的是( )
A.自始至终领导了英国资产阶级革命
B.出身于新贵族,与资产阶级有着根本矛盾
C.实行军事独裁,不利于维护资产阶级革命成果
D.领导了英国资产阶级革命,促进了英国资本主义的发展
解析:选D。

克伦威尔病逝于1658年,英国资产阶级革命结束于1688年,故A错误;克伦威尔代表资产阶级利益,故B错误;军事独裁有利于维护资产阶级革命成果,故C错误。

二、非选择题
11.阅读下列材料:
材料一审判查理一世开始了。

独立派内部出现犹豫和动摇,但克伦威尔顺应士兵和广大民众的要求,把国王当作暴君、叛徒、杀人犯和国家公敌。

他在审判国王的特别法庭上,竭力向摇摆不定的法官们阐明处死国王的理由,指出“要当机立断地了结这件大事;基督命令你们惩罚英国压迫者”。

……最后他不顾法官们的暧昧态度,并排除来自法国、西班牙等国封建势力的干预,亲自起草对国王执行死刑的命令。

——米·阿·巴尔格《克伦威尔及其时代》材料二战争使克伦威尔在英伦三岛、在全欧洲扬名,并把他一步一步向着最高权力的峰巅推进,但却使共和国步入了危机。

连年征战的巨大军费开支造成了国库空虚,国内民不聊生。

保王党公开地仇视一种宗教狂热者的统治。

国内宗教问题冲突不断发生。

一切都仿佛在倒退,人们呼吁着和平。

克伦威尔对人民安抚的政策又被议会推翻,各项改革政策,议会也不过问。

军官们强迫议会改革,甚至不惜发动武装政变。

议会看到了危机,却内部纷争,意见不一,少数激进的议员策划企图“保存他们自己永久性权力的计划”方案,并要解除克伦威尔军事统帅的职务。

克伦威尔开始策划“取而代之”。

——查尔斯·弗思《克伦威尔传》材料三克伦威尔如何图谋去保持他自己为英国三岛的专制统治者。

有三种环境能贡献他的力量:(一)他是一个军队所爱戴的领袖,这个军队具有它的严格纪律,并惧怕他的严酷残忍。

(二)在他的法律与命令的严密实施之下,工商业达到国内的繁荣。

(三)他的外交处置,满足了英国的爱国热心,并富裕了英国的国库。

有利的各通商条约,与荷兰人和法国人订立了。

在反抗西班牙的战争中,军队夺取了敦刻尔克;海军此时确已变得极强——沉没了一支西班
牙的军舰,从西班牙方面抢得了牙买加,并装载大量的西班牙银子回来了。

——卡尔顿·海斯《近世欧洲政治社会史》请回答:
(1)材料一中克伦威尔的主张是什么?这一主张对英国革命有什么影响?
(2)根据材料二,概括克伦威尔开始策划“取而代之”的主要原因。

(3)依据材料三说明克伦威尔独裁统治对英国的历史作用。

(4)综合上述材料,结合所处时代,你如何认识克伦威尔独裁与资产阶级民主之间的关系?解析 (1)从材料中提取克伦威尔的观点,然后说明其对英国革命的影响;(2)克伦威尔解散议会可从当时的形势和两者之间的矛盾分析;(3)克伦威尔的独裁是巩固资产阶级统治的需要;
(4)独裁与民主的关系要具体问题具体分析。

答案 (1)主张:坚决要求处死查理一世。

影响:处死查理一世(推翻君主专制);建立资产阶级共和国。

(2)原因:国内外的严峻形势(国内严重危机);克伦威尔及其领导的军队与议会矛盾尖锐。

(3)作用:稳定政局;促进资本主义发展;巩固英国的海上权威与商业利益。

(4)认识:在特定的条件下,个人独裁和资产阶级民主制是相容的。

12.阅读下列材料,回答问题。

材料一从1654到1658年,英国在政治上存在的根本问题是,克伦威尔能否成功地使军队授予他的权力得到国家的首肯。

但他目前存在两个主要障碍:一是英国人根深蒂固地厌恶军权统治,而这正是他权力的根基;另一个是下议院的传统。

1649年1月,下议院被认定为国内代表人民至高无上权利的最高权力机构。

该决定一经宣布,则永远不得更改。

材料二一位伦敦的议员奥尔德曼·帕克,提出一项建议修改宪法和恢复君主制的提案。

陆军少将们在士兵和共和分子的支持下,坚决地逐条逐条地驳斥了该法案,但最后议院以123票对62票通过决议:请护国公接受国王的称号和职责。

护国公表示:“没有必要使用国王这个称号,因为其他称号也是一样。

”拒绝接受国王的称号。

——以上材料均摘编自(英)查尔斯·弗思《克伦威尔传》(1)材料一中“根本问题”的实质是什么?结合所学知识,说明克伦威尔是如何得到“军队授予他的权力”的。

(2)据材料二和所学知识,谈谈你对克伦威尔“没有必要使用国王这个称号,因为其他称号也是一样”的理解。

解析 (1)第一小问依据材料一中“一是英国人根深蒂固地厌恶军权统治,而这正是他权力的根基;另一个是下议院的传统”结合所学从民主与专制矛盾的视角分析作答;第二小问依据所学从克伦威尔内战中的功绩角度思考作答。

(2)依据材料二中“陆军少将们在士兵和共和分子的支持下……因为其他称号也是一样”等信息并结合所学从护国政体建立的过程以及政权的性质角度综合分析作答。

答案 (1)实质:民主与专制的矛盾。

说明:内战期间,克伦威尔展示了他的军事才能,在马斯顿荒原、纳西比等战役中大败王军,树立了自己在军队中的崇高威望,并因此掌握国家政权。

(2)理解:军队和共和分子的坚决反对;护国政体具有军事独裁性质;护国公实际上行使国王的权力;护国公的权力可以世袭,是无冕的国王。

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