数字媒体艺术设计专业人才培养方案

数字媒体艺术设计专业人才培养方案

执笔人：王蕊审核人：裴冰

专业名称：数字媒体艺术设计

专业代码： 650104

一、招生对象及学习年限

（一）招生对象

高中毕业生，或相当于高中学历的生源。

（二）学习年限

三年（全日制）。

二、人才培养目标

培养具有良好思想品德、法律意识和职业道德修养，掌握计算机艺术设计的基础理论知识，具有较强的计算机图形图像处理、广告设计、计算机动画制作、视频编辑与后期制作、网页设计与制作、建筑效果图绘制和一定的角色造型能力，兼具人文素养、艺术创意等素质，具备自学能力和创新意识，能较快适应实际工作，具有敬业和创业精神、健康体魄和健全人格和可持续发展能力的高素质高级技能型人才。

（一）知识目标

1)具有高等技术应用性人才必备的数学、外语和其他科技文化知识；

2)具有计算机基础理论知识，熟练使用计算机进行字、表、图的处理；

3)具有一定的美工基础知识，具备良好的艺术修养和创作能力；

4)能够运用专业图形图像处理软件进行界面设计、广告设计等工作；

5)掌握网页设计的方法，具有独立网页设计的能力；

6)具备熟练的二维动画制作和三维建模及动画创作能力;

7)能够对建筑、产品进行三维视觉表现，具备制作三维作品的能力;

8)掌握素材的采集和加工方法，熟练使用非线性编辑软件，具备视频剪辑、特效制作与合成

能力;

9)具备制作完整影视广告的能力。

（二）能力目标

1)良好的沟通表达能力；

2)计算机软硬件系统的安装、调试、操作与维护能力；

3)利用Office工具进行项目开发文档的整理（Word）、报告的演示（PowerPoint）、表格的绘

制与数据的处理（Excel），利用Visio绘制流程图的能力；

4)阅读并正确理解需求分析报告和项目建设方案的能力；

5)阅读本专业相关中英文技术文献、资料的能力；

6)熟练查阅各种资料，并加以整理、分析与处理，进行文档管理的能力；

7)通过系统帮助、网络搜索、专业书籍等途径获取专业技术帮助的能力。

（三）素质要求

1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治热情高；

2. 热爱职业，遵纪守法，团结协作，爱岗敬业，树立服务质量第一的思想，具有良好的职业道

德；

3. 具有健康的体魄，美好的心灵和健康的审美观。

三、职业范围

四、毕业标准

（一）学分要求

三年内修满135学分。

（二）证书要求

1.广东省高职职业英语证书；

2.全国高等学校非计算机专业计算机水平一级及以上证书；

3.获得国家或特殊行业专业颁发的相关专业职业资格证书

（1）3DMAX动画师；（选考）

（2）Flash动画设计师；（选考）

（3）平面设计师；（选考）

（三）其他要求

1.符合学院学生学籍管理的其它规定。

2学生所获得由教育部组织的职业核心课程类的相关证书，可认定为职业核心能力相应选修课程学分和成绩。

五、任务与职业能力分析

六、课程结构

（一）基础及素质类课程

思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学生职业生涯规划与就业指导、军事教育、大学英语(一)/(二)、大学体育(一)/(二)、应用文写作、计算机应用基础、形势与政治、大学生心理健康教育。

（二）专业基础及专业类课程

素描、色彩、平构色构、立体构成、图形创意、Photoshop、ILLUSTRATOR、包装设计、字体设计、版式设计、摄影、计算机辅助设计 CAD、文稿撰写、Flash动画设计与制作、UI设计、摄像、音视频媒体采编。

（三）专业核心课程

影视剪辑与后期制作、网页设计、广告设计与制作、三维动画制作、影视后期特效项目。

（四）拓展类课程

含全院公选课和专业任选课两部分。

（五）综合能力类课程符合学院学生学籍管理的其它规定。

顶岗实习、毕业设计（学业总结）

七、专业核心课程

八、顶岗实习安排

九、实践教学条件（一）校内实训室

（二）校外实训基地

十、教学安排

（一）专业教学周历表（周）

符号说明：/——机动；*——军事教育、入学教学、毕业教育；空格——课程教学；Y——上机(机房)实训；#——见习、顶岗实习；：——考试周。

（三）各类课程学时学分比例表

（四）课程设置与教学进程计划及时间分配表见附表

附件

附件2 课程设置与教学进程表

制定日期：2015年11月12日

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考核方式“S”表示考试；“C”表示考查；“Z”表示考证。

教学场所“①”表示普通课室；“②”表示多媒体课室；“③”表示语音课室；“④”画室；“⑤”表示机房；“⑥”表示实训实验场所。

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