南昌十四中关于开展素质教育论坛活动通知.doc
南昌市第十四中学文件[001]
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南昌市第十四中学文件签发：邹建生校政字（2011）13号关于2010—2011学年度绩效综合考核办法根据《南昌市第十四中学绩效工资实施方案》（校政字[2010]21号）文件精神，按照《南昌市第十四中学绩效考核办法》的文件要求，我校将对我校教职工实施2010—2011学年度年终绩效综合考核，具体办法如下：一、基本原则实施绩效考核工作应遵循以下基本原则：尊重规律，以人为本；.以德为先，注重实绩；激励先进，促进发展；客观公正,简便易行。
二、考核机构（一）成立学校绩效考核领导小组，负责组织协调考核小组和学科组及学生评分等考核工作，负责根据绩效考核确定教职工考核等次。
组长：邹建生副组长：金顺武、刘黎明、邓安成员：顾青、汪和平、谭莲、万洪江（二）成立校绩效考核小组，根据被考核对象平时工作表现及业绩情况进行量化评分。
组长：邹建生副组长：刘黎明成员：顾青、汪和平、谭莲、万洪江、王斌、袁洁、叶倩朱元红、彭玉澄、肖惠国、董茵、胡志勇、陈虹、江美三、考核对象实施绩效工资的我校正式教职员工。
四、考核内容和方法（一）校级领导由教育主管部门实施考核。
（二）教师考核考核内容：职业操守、育人成效、专业水平、教学效果、教研成效及工作量等方面。
考核方法：由校绩效考核小组、学科组（或行政组）、学生分别进行考核评价，总分为100分。
其中校绩效考核小组考核占总分的50%，学科组（或行政组）考核占总分的40%，学生评价占总分的10％。
（三）工勤人员的考核考核内容：职业道德、工作能力、服务意识、工作效果等方面。
考核方法：由校绩效考核小组和学科组（或行政组）考核，总分为100分。
考核小组和学科组（或行政组）评分各占总分的50%。
（四）班主任考核考核内容：班主任的班级管理、关爱学生、学生教育、学生转化、学生评价、沟通家长、教学科研、日常管理、协调利用教育资源等方面。
考核方法：由职能部门按照现有制度的要求专项考核。
五、考核程序及工作安排1、学生评价。
南昌市第十四中学
南昌市第十四中学民情家访——万名干部教师访万家活动实施方案为了积极贯彻落实南昌市教育局党的群众路线教育实践活动的部署，增强教育实践活动的实效性，听取家长对学校管理、教育教学方面的意见，促进家校之间的密切联系。
切实办好人民满意的教育，强化教师服务意识，促进家校教育的有效衔接，提高教师育人水平，树立学校教育良好形象，根据南昌市教育局《关于在全市教育系统继续深入开展万名干部教师访万家活动的通知》要求，在全校教师中开展“民情家访——万名干部教师访万家”活动。
一、活动目的通过家访活动，进一步加强教师与家长的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，增强广大教师“了解学生、尊重学生、关爱学生”的责任感，宣传正确的家庭教育思想，宣传素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，进一步形成学校和谐、优质的育人环境。
二、活动时间： 2014年3月15日—2014年4月15日三、活动内容1、听取家长对学校教育教学、师德师风、行政管理等方面的意见和建议。
2、了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等。
3、向家长反映学生的学习情况和在校表现，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、世界观和价值观。
4、要向家长宣传教育法律、法规和各项政策，介绍学校的办学理念、办学特色和办学模式，赢得家长对学校工作的理解和支持。
5、重点走访“七类学生”（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女、学困生、有不良行为习惯和心理障碍的学生）家庭，了解其家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和助学措施，帮助困难学生；讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。
四、形式与步骤（一）家访形式班主任、科任教师上门家访，或使用现代通讯工具家访。
（二）活动安排1、准备阶段（3月15—3月20日）（1）积极发动。
南昌市第十四中学度“优秀教师”评选方案 .doc
南昌市第十四中学2017-2018年度“优秀教师”评选方案一、指导思想为培养和造就思想觉悟高、思德修养好、专业素质优、教学业绩佳、管理能力强的教育教学、科研优秀教师，发挥优秀教师引领示范作用，调动广大教职工的积极性，使教职工学有榜样、赶有方向，提升师资队整体层次，建设高素质教师队伍，现结合我校实际，特制订《南昌市第十四中学“优秀教师”-评选方案》二、校评审小组组长：刘黎明胡琴悦副组长：刘金平龙卫华谭莲刘国华评委成员：顾青宋道文罗强秦福泉黄新权傅文王伟朱丽燕朱元红邹波王文晖彭姝喆三、评选对象2017-2018学年度全体在编在岗专任教师，评出“优秀教师”10名。
四、评选条件1、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚；2、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，教学各环节均能认真负责；3、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎，同行公认（教学等级评价达B等以上或有一个A等，学生评教B等以上占比85%以上）；4、积极承担教学任务，积极参加学校组织的教研活动。
5、在教育教学、科研工作有突出业绩者6、凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度优秀教师评选申报资格。
（1）不服从教学任务安排者；（2）发生过教学事故者；（3）有旷工行为者；（4）体罚学生，造成恶劣影响者；（5）无故不参加学校组织的教研活动者；（6）受到学校纪律处分或违反法律法规者；（7）不认真履行职责，给学校造成负面影响者（8）教学成绩在同类比较中偏低；（9）违反师德师风搞违规家教等；（10）请病假一个月或请事假半个月以上者；五、评选细则详见评选量化考核表。
六、评选程序及考核办法1、制订《南昌市第十四中学“优秀教师”评选方案》及《南昌市第十四中学“优秀教师”评选量化考核表》，并公示于校园网征求教师意见；2、采取个人申请和所在教研组推荐相结合的办法，每个教研组推荐1-3人（含参加28中交流轮岗的教师）；3、申报者统一填表并自评打分后交校办；符合评选条件的教师统一填写《南昌市第十四学“优秀教师”评选量化考核表》（自评用，见附件一）并附上各类相应证书复印件等证明材料，于6月15日前报办公室；4、校评审小组组织对申报教师的自评分值进行资格审查复核，确定“优秀教师”候选人20名，6月18日前；5、将侯选人名单进行公示3天。
南昌第十四中学文件
校政字（2012） 19号南昌市第十四中学文件签发：邹建生南昌十四中2012年素质教育活动月实施方案为了贯彻落实党的十八大精神，进一步实施高中课改和初中综合素质评价，努力营造积极向上、健康文明、丰富多彩、格调高雅的校园文化氛围，陶冶师生情操，展示师生综合素质技能，不断提高师生的综合素质，推动校园精神文明建设再上新台阶，经硏究决定在12月份开展〃南昌十四中综合素质教育活动月"活动，特制定本方案：活动主题："健康与成长”二活动组织领导机构（—）活动组织委员会主任：邹建生副主任:金顺武、刘黎明、聂方成员：王建国、顾青、汪和平、谭莲、宋道文、秦福泉、赖晓琴、罗强、王强、孙冈II、李慧敏、万洪江（二）下设活动办公室：主任：刘黎明常务副主任:汪和平、顾青、谭莲、王强、万洪江成员：各年级组长、各教硏组长（三）宣传组:组长:万洪江成员：威娜、叶宏、朱於进（四）后勤组：组长:宋道文、李慧敏成员:居荣保、赵件根三、活动项目及分工:1・各学科兴趣小组活动和科技创新小制作展示（责任部门:教务处）2・美术、书法、摄影、电脑制作作品展示（责任部门:教科处）3・乒乓球赛（初中），篮球赛（高中）（责任部门:教务处）4・高中班干部"班级自主管理"演讲比赛（责任部门:政教处）5・中学生〃青春哆来咪”校园歌曲演唱赛（责任部门:团委）6・校史讲解员（高一、高二学生）招聘选拔赛（责任部门:团委）7・12月29日上午全校迎新年主题班会。
（责任部门:政教处），8・12月29日下午教工迎新文艺演出。
（责任部门:工会）五、活动要求：（1）各项活动的责任部门于11月底之前上交活动方案，方案中必须明确活动的内容、要求、时间、地点、责任人。
各项活动的具体实施时间由组委会统一协调、作出安排。
（2）切实做好宣传动员工作，要求全体师生积极参与，把气氛搞浓。
（3 ）各教研组、年级组、各班级要做好组织工作，充分发挥学生的聪明才智，发现人才，培养有特长的学生。
南昌市第十四中学文件
南昌市第十四中学文件签发：邹建生校政字（2011）19号关于评选学科带头人、教学能手、教学新秀的通知各教研组：为进一步提升教师整体素质，打造名师工程，激励教师积极参与课程改革和教学研究，为教师专业成长搭建平台，学校决定在全校教师中开展学科带头人、教学能手、教学新秀的评选活动。
现将有关事项通知如下：一、组织机构成立评选工作领导小组组长：邹建生副组长：金顺武刘黎明邓安成员：顾青谭莲汪和平万洪江赖小琴及教研组长下设办公室，负责评选组织工作主任：顾青成员：杨飞彭姝喆罗云徐勇萍具体分工：顾青负责考试评比、赖小琴负责上课评比；谭莲负责教案评比、汪和平负责说课评比；万洪江负责审核、统计工作二、评选程序个人申请、教研组推荐、办公室资格审核并公示，评委项目考核、领导小组复核、全校公示、领导小组确定。
三、评选条件（一）基本条件1.遵守国家法律法规，遵守各级教育行政部门的从教规定，无任何违规违纪行为；2．近三年年度考核称职以上，教学质量考核均在C等以上，学生评教满意率达80%以上。
（二）学科带头人必备条件1．具备中学高级教师资格，能胜任初高中循环教学；2．近5年参加市级以上教学比赛获二等奖以上或三等奖2个以上；3．近5年指导学生或老师参加各类竞赛获市级以上奖励；4．近5年至少有一个主持的市级以上课题结题、有2篇论文参加市级以上交流并获奖（发表的不限获奖与否，下同）。
（三）教学能手必备条件1．具备中学一级教师资格以上，近3年工作满量；2．近5年参加市级以上教学比赛获三等奖以上；3．近5年指导学生竞赛获市级以上奖励；4．近5年有主持课题或参与市级以上课题结题，至少有一篇论文参加市级以上学术交流并获奖.（四）教学新秀必备条件1．教龄满3年以上，年龄一般在30周岁以内，胜任本学科教学；2．获校级以上荣誉；3．有教育教学论文参与市级以上交流或获奖。
注：已被评为市级教学能手的可直接申报学科带头人评选，已被评为市骨干教师的可直接申报教学能手评选。
南昌市第十四中学度“优秀教师”评选方案 .doc
《任意角》第一课时我今天说课的课题是《必修4》的第一章的第一节内容《任意角》， 一、 教学内容分析：本节是《必修4》的第一章第一节内容，是学生在初中学习过了角的概念和锐角正余弦的概念后的拓展和延伸，也为后续的任意角三角函数的学习做铺垫，起着承上启下的作用，它是本章的基础，主要是从通过问题引导学生自主探究任意角生成过程，从而很好理解任意角概念。
让学生在情境中活动，在活动中体验数学与自然和社会的联系、新旧知识的内在联系，在体验中领悟数学的价值，它渗透了蕴涵在知识中的思想方法和研究 在《课程标准》中：三角函数是基本初等函数，它是描述周期现象的重要数学模型，在数学和其他领域中具有重要的作用。
这就需要我们更加深入地理解任意角的概念，体会任意角终边的变化规律；体会角的终边的周期性，为后面三角函数的学习尤其是三角函数的周期性埋下伏笔。
二、学情分析：学生在初中阶段已经学习了一些角，如锐角、直角、钝角、平角、周角。
在如何解释生活中的一些现象，如体操、跳水中的“转体 720”、“翻腾两周半”等，这时仅仅依赖于初中的角，已经不能完成。
让学生体会学习本节得到必要性，进一步激发学生学习新知识的欲望。
三、教学目标：1.知识与技能：理解并掌握正角、负角、零角、象限角、终边相同角的概念及表示,树立运动变化的观点,并由此深刻理解推广之后的角的概念.2.过程与方法：通过实例的展示,使学生理解角的概念推广的必要性，通过自主探究、合作学习,认识集合S 中k 、α的准确含义,明确终边相同的角不一定相等,终边相同的角有无限多个,它们相差360°的整数倍.3.情感、态度与价值观：通过类比正、负数的规定,让学生认识正角、负角并体会类比、数形结合等思想方法的运用,为今后的学习与发展打下良好的基础.这对学生的终身发展,形成科学的世界观、价值观具有重要意义.四、教学的重点与难点：教学重点：理解并掌握正角、负角、零角的定义，掌握终边相同的角的表示方法. 教学难点：终边相同的角的表示.五、教学过程：（一）问题情境问题1：回忆初中角的静态定义和角的范围？问题2：体操中“旋转0720”， “旋转0720”怎么理解？钟经过1小时后，时针、分针，秒针分别转了多少度？【设计意图】：通过数学和日常生活的一些动态现象和问题，让学生感觉到角的范围仅仅是00-3600是不够的，角的定义与范围需要拓展，引入角的动态定义。
南昌十四中
南昌十四中普高招生告家长书南昌十四中是一所市属公办完全中学。
办学历史虽几经曲折，但也有昔日的辉煌。
2010年以来，我们顺利地完成了办学转型，坚定地明确了“做优初中、做特普高”的办学方向。
2015年以来，我校在市教育局的领导和关心下，围绕着“适应新常态、构建新理念、主动新作为、开创新局面、塑造新形象”的工作要求，以开展“五看五比”、“三严三实”活动为引擎，学校面貌一新，改革创新进一步深化，学校管理进一步精细化，教育教学质量得到进一步优化。
学校在取得市文明单位、市德育示范校、市素质教育示范校、省级现代教育技术示范校、省和谐平安校园的基础上，喜获市校园三大球（篮球）特色学校、省体育传统项目（排球）学校、市校园文化特色学校。
中高考连续三年完成市教育局下达的目标管理任务，并受到教育局的表彰，校园文化魅力彰显，教育生态和谐生辉。
近些年来，我校以办人民满意教学为宗旨，努力实施适合学生的教育。
我校高中属于第四批次普高层次的招生，尽管生源基础差些，但学校已形成了一套“夯实基础，纠偏补短”的成功做法，屡屡创造了“低进高出”的奇效。
选择十四中就是选择了成功。
我校连续多年超额完成市教育局下发的高考目标管理任务并获市教学目标管理奖。
普高付博文中考录取分385分，高考以538分的成绩考上二本；朱凯明同学中考成绩409分，2014年以490分的高考成绩考上二本；谈家仁同学中考394分，2015年高考以493分的成绩考上二本（文科）。
试想这些同学如果花钱到重点校择校（未必分数允许），很可能是劳命伤财，也可能是未必如此高分。
在南昌市市属学校中以普高层次办学的只有几所，而我校是仅有的地处在老城区中心地带的学校，地理位置和校园环境较为优越，因此每年在普高分数段的选择我校就读的学生较多。
十四中普高班不仅可以获得普高文凭还具有兼报高职院校的优势，在开齐文化课的基础上，另针对学生开设信息技术和通用技术课，多条出路，85%以上可考取到技能型大学深造，且方便就业。
南昌市第十四中学文件
南昌市第十四中学文件签发：刘黎明校政字（2019）16号关于2018—2019学年度绩效综合考核办法根据《南昌市第十四中学绩效工资实施方案》（校政字[2010]21号）文件精神，按照《南昌市第十四中学绩效考核办法》的文件要求，我校将对我校教职工实施2018—2019学年度年终绩效综合考核，具体办法如下：一、基本原则实施绩效考核工作应遵循以下基本原则：尊重规律，以人为本；.以德为先，注重实绩；激励先进，促进发展；客观公正,简便易行。
二、考核机构（一）成立学校绩效考核领导小组，负责组织协调考核小组和学科组及学生评分等考核工作，负责根据绩效考核确定教职工考核等次。
组长：刘黎明副组长：刘金平、龙卫华、谭莲、戴云利、刘国华成员：顾青、宋道文、秦福泉、黄新权、傅文、王伟、罗强（二）成立校绩效考核小组，根据被考核对象平时工作表现及业绩情况进行量化评分。
组长：刘黎明成员：顾青、宋道文、秦福泉、罗强、黄新权、傅文、王伟、胡兰、董琪超、杨飞、陈艳蓉、胡静、邹波、王文晖、彭姝喆、戴柳清、李永生、吴燕华、刘金、涂志华、徐如新、胡志勇、陈玉婷三、考核对象实施绩效工资的我校正式教职员工。
四、考核内容和方法（一）教师考核考核内容：职业操守、育人成效、专业水平、教学效果、教研成效及工作量等方面。
考核方法：由校绩效考核小组、学科组（或行政组）、学生分别进行考核评价，总分为100分。
其中校绩效考核小组考核占总分的50%，学科组（或行政组）考核占总分的40%，学生评价占总分的10％。
（二）工勤人员的考核考核内容：职业道德、工作能力、服务意识、工作效果等方面。
考核方法：由校绩效考核小组和学科组（或行政组）考核，总分为100分。
考核小组和学科组（或行政组）评分各占总分的50%。
（三）班主任考核考核内容：班主任的班级管理、关爱学生、学生教育、学生转化、学生评价、沟通家长、教学科研、日常管理、协调利用教育资源等方面。
考核方法：由职能部门按照现有制度的要求专项考核。
南昌市第十四中学
南昌市第十四中学民情家访——万名干部教师访万家活动实施方案为了踊跃贯彻落实南昌市教育局党的群众线路教育实践活动的部署，增强教育实践活动的实效性，听取家长对学校治理、教育教学方面的意见，增进家校之间的紧密联系。
切实办好人民中意的教育，强化教师效劳意识，增进家校教育的有效衔接，提高教师育人水平，树立学校教育良好形象，依照南昌市教育局《关于在全市教育系统继续深切开展万名干部教师访万家活动的通知》要求，在全校教师中开展“民情家访——万名干部教师访万家”活动。
一、活动目的通过家访活动，进一步增强教师与家长的沟通，紧密学校与家庭、社会的联系，增强广大教师“了解学生、尊重学生、关爱学生”的责任感，宣传正确的家庭教育思想，宣传素养教育的理念，宣布道育政策和法律法规，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，进一步形成学校和谐、优质的育人环境。
二、活动时刻： 2014年3月15日—2014年4月15日三、活动内容1、听取家长对学校教育教学、师德师风、行政治理等方面的意见和建议。
2、了解学生家庭情形、成长环境、在家表现、学习适应和生活适应等。
3、向家长反映学生的学习情形和在校表现，指导家长用科学的方式教育小孩，与家长共商增进学生进展的教育方法和方式，帮忙家长树立正确的人材观、世界观和价值观。
4、要向家长宣布道育法律、法规和各项政策，介绍学校的办学理念、办学特色和办学模式，博得家长对学校工作的明白得和支持。
5、重点走访“七类学生”（贫困生、单亲生、农人工子女、留守子女、学困生、有不良行为适应和心理障碍的学生）家庭，了解其家庭状况、成长环境、在家表现、学习适应和生活适应等；有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和助学方法，帮忙困难学生；讲解有关学生平安教育知识，催促家长或监护人教育学生增强平安防范意识。
四、形式与步骤（一）家访形式班主任、科任教师上门家访，或利用现代通信工具家访。
（二）活动安排一、预备时期（3月15—3月20日）（1）踊跃发动。
南昌市第十四中学2016年度
南昌市第十四中学2016年度中青年教师教学技能素养比赛方案一、指导思想为加强全体教师教学基本功训练，促进教师的专业发展，提高教师专业素质和教学技能，引导教师认真学习现代教学理论，钻研课程标准和教材，积极探索行之有效的教学方法，全面提高教师的教学能力，同时为教师提供一个相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的的平台，特举办中青年教师教案设计、试卷命题、现场说课和课堂教学四个环节比赛。
二、参赛对象40周岁以下教师自愿参加，可自行选择参赛项目三、比赛程序、要求（一）比赛程序1.教案设计：各教研组参赛教师于6月10日前将一份优秀教案以电子稿的形式发送至教务处邮箱；并上交两份A4纸质教案。
2.试卷命题：参赛对象为教龄3年以上（含3年）的教师，6月21日左右教务处会提前45分钟告知命题内容，并提供课本及草稿纸，试卷分值为100分，老师不得携带任何资料，现场90分钟内完成试卷命题（其中需包含参考答案及评分标准）。
3.说课：现场说课于10月8日之后，参赛教师于赛前45分钟抽取课题，根据所指定一课时的教学内容，利用教材现场说课，时间8-10分钟；4.上课：时间定于10月20日左右，比赛时间、内容及班级由教务处另行通知安排，赛课时长45分钟。
（二）比赛要求1.参赛教案必须是任教学科的优秀教案，按一课时进行教学设计。
2.试卷命题应充分体现学段特点，突显学段训练重点；能从基础知识的巩固、现有能力水平的提高和学生发展潜力角度，全面关注学生的学习；选题要重基础与能力协调发展，关注个性，面向全体；命题力求做到题量适中，题型多样，难易适度，不出偏题怪题，不出模棱两可的题，不超出课程标准规定范围，原创题单独加分。
3.现场说课范围是：三选一，教务处在每门学科的每个学段中选取一个课题。
比赛不允许带教参、教案等参考资料，说课准备期间所需纸、笔和课本由教务处提供。
说课要求：以现代教学思想和理论为指导，运用教学设计的理论和方法，分析、研究教学问题，设计教学策略、教学方法及教学评价的方法和标准，体现新课程标准的要求，在教学方法和教学手段上具有创新性和可操作性。
南昌市第十四中学文件
南昌市第十四中学文件南昌十四中教师师德考核办法（修订版）为进一步加强教师职业道德建设，努力办好人民满意教育，依据教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《江西省中小学教师师德考核试行办法》、《关于建立健全中小学师德建设长效机制的指导意见》、《南昌市中小学教师师德考核办法》等文件精神，结合我校实际，制定本考核办法。
一、考核原则（一）坚持以人为本、教育为主的原则。
充分发挥考核的导向作用，引导教师认真践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。
（二）坚持客观公正、实事求是的原则。
充分尊重教师主体地位，严格按考核程序和考核标准进行考核，力求全面客观评价教师职业道德素养。
（三）坚持过程性评价与年度考核相结合的原则。
将教师的日常行为纳入师德监督体系，在年度考核时进行综合考查评价，确定考核等级。
二、考核对象考核对象为全校教职工三、考核内容与评价标准（一）考核内容：主要包括《中小学教师职业道德规范》规定的爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六个方面及《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》《南昌市中小学教师师德考核评价标准》。
原则上按照《江西省中小学教师师德考核参考标准》（附后）评价教师。
考核结果分优秀、良好、合格、不合格四个等次。
各地各学校可结合实际，细化考核标准，进一步增强考核工作的科学性和实效性。
教师师德考核实行百分制。
总分在80分以上为优秀，70—79分为良好，60—69分为合格，60分以下为不合格，其中优秀等次不超过20%。
（二）教师以下情形之一，经查实，师德考核“一票否决”，直接定为“不合格”。
1、歧视侮辱学生、体罚或变相体罚学生，造成学生身心伤害的；2、私自办班、私自在校外兼课、兼职，或对现任教学班的学生进行有偿家教，累教不改的；3、向学生推销、代购教辅资料或其他商品，谋取私利的；4、利用职权强迫、动员、诱导学生接受校外机构组织的讲座、培训等各种形式有偿辅导或服务的；5、索要、收受学生及家长钱物，或要求学生及家长为其谋取利益的；6、违反上级规定的收费项目和标准，擅自收取学生费用的；7、以非法方式表达诉求、干扰正常教学秩序、损害学生利益且造成严重后果的；8、擅自停课或在课堂上吸烟、接打电话、酒后上课，造成恶劣影响的；9、参加或组织诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动，或向学生传播违背党的路线、方针、政策的反动言论等有害身心健康的思想和信息的；10、工作失职、渎职造成学生人身安全责任事故的；11、因违法违纪行为受到纪律处分的；12、其他严重损坏教师形象和声誉的行为。
江西省教育厅关于开展2014年全省中小学“素质教育月”活动的通知
江西省教育厅关于开展2014年全省中小学“素质教育月”活动的通知文章属性•【制定机关】江西省教育厅•【公布日期】2014.01.22•【字号】赣教基字〔2014〕2号•【施行日期】2014.01.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文江西省教育厅关于开展2014年全省中小学“素质教育月”活动的通知赣教基字〔2014〕2号各设区市教育局：为深入贯彻教育部《关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》（教党〔2014〕25号),在中小学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育(以下简称“三爱”教育)，促进中小学生全面发展，经研究，决定今年5月继续在全省中小学校（含幼儿园，下同）开展“素质教育月”活动，现就有关事项通知如下：一、活动主题“科技与生活”。
二、活动安排开展“科技与生活”主题活动，是深入开展“三爱”教育的具体体现。
各地、各校要将活动与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育相结合，通过展示我国科技发展成就，让学生对祖国的日益强大更加自豪，不断增强其对祖国的热爱；激发学生对科技探索的兴趣，丰富科技知识，提高科技素养，培养学生崇尚科学、热爱科学的精神和学习科学、运用科学的能力，让学生养成“爱学习”的良好品质；同时让学生将所学科技知识应用到生活中，养成“爱劳动”的良好习惯。
1.活动形式幼儿园：加强幼儿园环境创设，营造幼儿健康快乐成长的良好氛围。
开展科普游戏活动，激发幼儿对科技的好奇心和探究欲望；加强幼儿生活自理能力教育，扩展幼儿对社会生活的认识，从小养成“爱劳动”的良好品质。
小学：加强校园文化建设，营造良好的科普氛围。
通过开展读书、讲科学家故事、小发明、绘画、知识讲座与竞赛、科普展览等活动，让学生从小感受到祖国的强大与科技的力量密不可分，从小树立为祖国而发奋读书的志向。
中学：加强校园文化建设，营造良好的科普氛围。
通过开展小创造、演讲、社会调查、科普展览、主题辩论、社会实践、志愿者活动和研究性学习等，让学生思考科技与生活的关系，用科学的态度去解释生活中的现象，用科学知识去解决生活中的一些难题，强化关心科技、热爱生活的责任感，积极为祖国强大和家乡建设贡献力量。
南昌市第十四中学章程
南昌市第十四中学章程（征求意见稿）第一章总则第一条为了全面贯彻教育方针，提高教育质量和办学效益，提高依法治教的水平，保证学校稳步、健康发展，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国劳动法》《学校体育、卫生工作条例》和其他有关教育的法律、法规，制定本章程。
第二条学校名称：南昌市第十四中学；学校地址：南昌市解放西路289号；邮政编码：330029第三条学校隶属南昌市教育局，为全日制公办完全中学。
第四条本校的基本教学语言文字为汉语言文字，提倡使用英语言教学。
学校推广使用普通话和规范汉字。
第二章办学宗旨、培养目标第五条学校办学宗旨：“依法治校、和谐稳校、科研兴校、质量强校、特色立校”；学校校训：“做有素养的现代人”；学校校风：“厚德砺志,笃学达理”；学校教风：“修业、育人、笃行”；学校学风：“活泼、勤勉、求索”；学校作风：“民主、公正、自律”。
第六条办学目标：促进每一位学生获得发展，为学生一生的发展做准备。
第七条素质教育特色要素：德育铸诚信，师生重合作，教学扬个性，学科显特长。
第三章学校管理第八条校长是学校的法人代表，全面负责学校的教育、教学、科学研究、财务后勤和其他行政管理工作。
第九条学校实行校长负责制，教职工全员聘用合同制，岗位责任制，绩效工资奖励制。
第十条校长行使下列权力：1、决策权。
校长对学校的办学目标、办学特色、教育教学和行政管理等方面问题在广泛听取多方面意见的基础上进行决策。
对重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额度资金的使用，必须经集体讨论做出决定。
2、人事权。
从学校的实际和需要出发，聘用干部、教职工，安排和调整干部、教职工的工作。
3、奖惩权。
校长对在教育教学和其它工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励；对在工作中犯有错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工进行处罚或提出处罚意见。
南昌市教育局关于组织开展南昌市中小学主题班会展示课竞赛的通知
南昌市教育局关于组织开展南昌市中小学主题班会展示课竞赛的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】洪教政字[2011]14号【发布部门】南昌市教育局【发布日期】2011.10.13【实施日期】2011.10.13【时效性】现行有效【效力级别】XP10南昌市教育局关于组织开展南昌市中小学主题班会展示课竞赛的通知（洪教政字[2011]14号）各县区教体局、市属学校、事业单位办学校、民办学校：为有效地提升我市中小学主题班会课活动的整体水平，交流工作经验，推广优秀的主题班会课成果，同时全面提高全市班主任教师开展德育工作和指导班级活动的专业素养和业务能力，实现班主任专业化成长，经研究决定：在全市中小学校开展南昌市中小学主题班会展示课竞赛，现就有关事项通知如下：一、参加对象全市各级各类中小学校二、组织机构南昌市中小学主题班会展示课竞赛由市教育局主办，南昌市网上家长学校承办。
市教育局思想政治工作处具体负责竞赛活动的组织实施工作。
三、竞赛内容1、评比活动分小学组和中学组，分初赛和决赛两场，采取自下而上、择优选拔的方式进行。
2、主题班会课题目不限，中学限时40分钟，小学限时35分钟，要求主题鲜明突出，内容生动活泼，形式丰富多彩，力求贴近学生生活，注重正面引导，在教育活动中强调以学生为主体、教师加以指导的方式进行，增强学生参与的主体意识，使学生从中受到教育、获得体验。
四、竞赛程序1、初赛阶段市属学校、事业单位办学校和民办学校在全校范围内择优选拔出班会展示课1堂，将班会教案报市教育局参加直属片区初赛，教育局将组织专家遴选出优秀者参与全市决赛；各县区初赛则由县区教体局自行组织，每区择优向市教育局申报班会展示课中学组、小学组各1堂，直接参与决赛。
2、决赛阶段进入决赛后，参赛选手分小学组和中学组，携班会教案到达指定比赛地点，经抽签后确定班会展示课参与的学生班级，在限定时间内与所抽班级的学生交流，而后进入竞赛教室进行现场演示。
南昌市第十四中学文件
南昌市第十四中学文件签发：邹建生校政字（2012）19号南昌十四中2012年素质教育活动月实施方案为了贯彻落实党的十八大精神，进一步实施高中课改和初中综合素质评价，努力营造积极向上、健康文明、丰富多彩、格调高雅的校园文化氛围，陶冶师生情操，展示师生综合素质技能，不断提高师生的综合素质，推动校园精神文明建设再上新台阶，经研究决定在12月份开展“南昌十四中综合素质教育活动月”活动，特制定本方案：一、活动主题：“健康与成长”二、活动组织领导机构（一）活动组织委员会主任：邹建生副主任：金顺武、刘黎明、聂方成员：王建国、顾青、汪和平、谭莲、宋道文、秦福泉、赖晓琴、罗强、王强、孙刚、李慧敏、万洪江（二）下设活动办公室：主任：刘黎明常务副主任：汪和平、顾青、谭莲、王强、万洪江成员：各年级组长、各教研组长（三）宣传组：组长：万洪江成员：威娜、叶宏、朱於进（四）后勤组：组长：宋道文、李慧敏成员：居荣保、赵件根三、活动项目及分工：1．各学科兴趣小组活动和科技创新小制作展示（责任部门：教务处）2．美术、书法、摄影、电脑制作作品展示（责任部门：教科处）3．乒乓球赛（初中），篮球赛（高中）（责任部门：教务处）4．高中班干部“班级自主管理”演讲比赛（责任部门：政教处）5．中学生“青春哆来咪”校园歌曲演唱赛（责任部门：团委）6．校史讲解员（高一、高二学生）招聘选拔赛（责任部门：团委）7．12月29日上午全校迎新年主题班会。
（责任部门：政教处），8．12月29日下午教工迎新文艺演出。
（责任部门：工会）五、活动要求：（1）各项活动的责任部门于11月底之前上交活动方案，方案中必须明确活动的内容、要求、时间、地点、责任人。
各项活动的具体实施时间由组委会统一协调、作出安排。
（2）切实做好宣传动员工作，要求全体师生积极参与，把气氛搞浓。
（3）各教研组、年级组、各班级要做好组织工作，充分发挥学生的聪明才智，发现人才，培养有特长的学生。
（4）各班按要求上报参赛名单和兴趣小组成员名单，呈送参赛作品及文艺节目。
南昌市教育局关于转发省教育厅《关于开展2012年全省中小学“素质
南昌市教育局关于转发省教育厅《关于开展2012年全省中小学“素质教育月”活动的通知》的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】洪教基字[2012]3号
【发布部门】南昌市教育局
【发布日期】2012.02.01
【实施日期】2012.02.01
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
南昌市教育局关于转发省教育厅《关于开展2012年全省中小学“素质教育月”活动的通
知》的通知
（洪教基字〔2012〕3号）
各县（区）教体局、新区（开发区）社发局，各市属学校、事业单位办学校、市直管民办学历教育学校：
现将省教育厅《关于开展2012年全省中小学“素质教育月”活动的通知》（赣教基字〔2012〕3号）转发给你们，并就全市组织开展好2012年“素质教育月”活动提出以下要求，请认真抓好贯彻落实。
一、紧扣活动主题，精心创设活动方案与内容。
各中小学校要紧扣2012年“素质教育月”活动“健康与成长”这一主题，紧紧围绕青少年学生身心健康成长目标，精心设计
活动方案，努力营造良好氛围，组织开展好内容丰富、形式新颖、富有吸引力、感染力和教育性的实践活动。
要注重发挥师生能动作用，挖掘地方资源，突出活动特色，将组织开展“素质教。
南昌十四中落实高中实施素质教育工作督导评价指标体系实施
教务处
顾 青
C20
课堂
教学
50
①正确使用教科书和其他教学资料；②教学过程中知识与技能，过程与方法整体优化；③教学过程中师生关系平等，积极互动，绝大多数学生都能够主动学习；④教学方法有利于培养学生自学能力和创造精神，有效地促进学生学习方式的转变；⑤教学手段先进，充分利用现有的教学器材和自制教具，加强直观教学和实验教学操作；⑥关注个体差异，满足不同程度学生的学习需要，使每个学生都得到发展。
办公室
万洪江
C15
教师
培训
30
①教师培训工作制度和措施健全；②有提高教师素质的近期与中远期目标和相应的计划、措施；③培养学科带头人和骨干教师有措施和方法；④积极开展教师远程（全员）培训、新教师培训、课改培训、班主任培训与教师教育技术培训工作；⑤认真做好教师培训内容的登记和证书检印工作；⑥采取有力措施，鼓励教师参加学历提高培训；⑦认真开展校本培训，积极创建“校本培训省级示范学校”；⑧教师培训经费落实并发挥良好效益。
查看资料、实地考察。
学籍管理严格、规范，符合上级部门要求（4分）；学生入学、转学、借读、休学、复学、毕业、奖励、处分等，手续完备，材料齐全，真实可信（4分）；按时填写学籍卡，栏目完整，内容准确（3分）；运用计算机管理学籍，逐步建立电子学籍（4分）。
政教处
汪和平
A2
素
质
教
育
实
施
550
B4
学校
管理
90
C11
①②
教务处
顾 青
③政教处
汪和平
C17
德育
教学
20
①按高中教育课程设置、课程标准和规定的教材进行教学，完成教学任务；②教学方法有利于理论联系实际，引导思考，指导实践，避免单纯背诵教学内容；③主动适应新形势，不断开发德育资源，充实德育内容；④结合教学内容安排好社会实践活动。
南昌十四中关于开展素质教育论坛活动通知.doc
南昌十四中关于开展素质教育论坛活动
通知
为实现学校科学发展，提升办学品位，进一步总结我校全面推进素质教育的经验和做法，集中全员智慧，解决好学校管理、教育教学发展中面临的诸多问题，学校决定在今年暑期期间开展素质教育论坛活动，欢迎全校教师踊跃参加。
一、活动步骤：
（1）2011年7月3日—8月15日撰写交流文稿
（2）2011年8月16日—8月20日组织评选（评奖办法另定）（3）8月下旬举行论坛交流活动（对象及地点另定）
二、活动要求：
（1）论坛内容主要为：学校管理、文化建设、课程管理、课程资源开发、高效教学、学生教育、多元评价、素质教育实
践的经验等。
（2）文章体裁不限，论文、调查报告、案例、反思等均可。
（3）文章以个人独立完成为主，备课组、年级组、处室以合作完成形式亦可。
（4）文章要求能反映学校实施素质教育最新特色成果，突出创新性，实践性，启迪性，校本性。
（5）截稿时间:2011年8月15日上午10：00整。
（6）电子稿和文底稿同时上交，电子稿可提前发至教科处邮箱（）
（7）要求教研组长、备课组长、年级组长、中青年骨干教师研修班成员必须在规定时间内上交文章。
（8）评选结果与个人业绩考核挂钩。
（9）优秀作品由学校编印成册。
（10）获奖作品以适当形式奖励。
三、此通知发至各教研组长、年级组长、各行政处室，望及时转
告并做好准备。
校长室
2011-6-30。
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南昌十四中关于开展素质教育论坛活动
通知
为实现学校科学发展，提升办学品位，进一步总结我校全面推进素质教育的经验和做法，集中全员智慧，解决好学校管理、教育教学发展中面临的诸多问题，学校决定在今年暑期期间开展素质教育论坛活动，欢迎全校教师踊跃参加。
一、活动步骤：
（1）2011年7月3日—8月15日撰写交流文稿
（2）2011年8月16日—8月20日组织评选（评奖办法另定）（3）8月下旬举行论坛交流活动（对象及地点另定）
二、活动要求：
（1）论坛内容主要为：学校管理、文化建设、课程管理、课程资源开发、高效教学、学生教育、多元评价、素质教育实
践的经验等。
（2）文章体裁不限，论文、调查报告、案例、反思等均可。
（3）文章以个人独立完成为主，备课组、年级组、处室以合作完成形式亦可。
（4）文章要求能反映学校实施素质教育最新特色成果，突出创新性，实践性，启迪性，校本性。
（5）截稿时间:2011年8月15日上午10：00整。
（6）电子稿和文底稿同时上交，电子稿可提前发至教科处邮箱（）
（7）要求教研组长、备课组长、年级组长、中青年骨干教师研修班成员必须在规定时间内上交文章。
（8）评选结果与个人业绩考核挂钩。
（9）优秀作品由学校编印成册。
（10）获奖作品以适当形式奖励。
三、此通知发至各教研组长、年级组长、各行政处室，望及时转
告并做好准备。
校长室
2011-6-30。