工作报告之食用菌栽培实验报告
食用菌栽培技术实验报告(一)
食用菌栽培技术实验报告(一)食用菌栽培技术实验报告一、实验目的本次实验的目的是学习食用菌的栽培技术，掌握不同菇种的适宜生长环境和栽培方法，培养食用菌的生产运营能力。
二、实验步骤1. 实验准备准备实验室和材料，包括培养箱、培养基、菌种、水等。
2. 块菌种培养将菌种接种到培养基上生长，生长1-2周后，切成小块，将小块菌种放入培养袋中，注入适量水分，进行培养。
3. 瓶菌种培养将菌种接种到环境适宜的瓶子中，加入适量的培养基和水，进行培养。
注意要掌握适宜的温度、光照和湿度等因素。
4. 菇类栽培将充分发育的菌种加入菇培养床中，掌握适宜的温度、湿度和光照等因素，待进行正常的生长和形成菌头。
5. 食用菌收割根据不同的菇种，掌握适宜的收割时间，进行有效的收割和运输工作。
三、实验结果通过实验，我们成功地培养出了白蘑菇和香菇两种食用菌，分别进行了块菌和瓶菌培养试验，在适宜的温度、湿度和光照条件下，都能生长健壮。
在菇类栽培的试验中，我们采用了蘑菇堆栽培和袋装栽培两种方法，均取得了较好的效果，蘑菇生长健壮，颜色鲜艳，形成了完整的菌头。
在收割方面，我们掌握了不同菌种的收割时间，并进行了有效的收割和运输工作，确保了食用菌的质量和香味。
四、实验感想通过本次实验，我们掌握了食用菌的基本栽培技术，了解了各种菌类的生长环境和栽培方法，培养了自己的食用菌，同时也对食用菌行业的发展前景有了更深刻的认识。
在实验中，我们深刻体会到艰苦创业的精神，掌握了科学的生产技术，提高了我们的综合素质和动手能力，为今后的生产和就业打下了坚实的基础。
食用菌的栽培实验报告
食用菌的栽培实验报告一、实验目的食用菌作为一种营养丰富、味道鲜美的食材，在市场上备受欢迎。
本实验旨在探索不同食用菌的栽培方法和生长条件，掌握食用菌的栽培技术，为大规模生产提供参考。
二、实验材料与设备1、菌种：香菇、平菇、金针菇等。
2、培养基质：木屑、棉籽壳、麦麸、石膏粉等。
3、栽培容器：塑料袋、塑料瓶、菌棒等。
4、消毒设备：高压锅、紫外线灯等。
5、其他工具：接种针、温度计、湿度计等。
三、实验过程（一）培养基质的制备1、按照一定比例将木屑、棉籽壳、麦麸等原料混合均匀。
2、加入适量的水，使基质的含水量保持在 60% 65%之间。
3、加入石膏粉，调节基质的酸碱度至 pH 值 7 8。
（二）装袋（瓶）与消毒1、将制备好的培养基质装入塑料袋或塑料瓶中，装料要松紧适度。
2、装好后，用封口机或绳子将袋（瓶）口密封。
3、将装袋（瓶）后的培养基质放入高压锅中进行消毒，在 121℃下保持 2 3 小时。
（三）接种1、在无菌环境下，使用接种针将菌种接入培养基质中。
2、接种后，将袋（瓶）口重新密封。
（四）培养1、将接种后的袋（瓶）放入培养室中，保持温度在20 25℃之间，相对湿度在 70% 80%之间。
2、每天定时通风换气，保持空气新鲜。
3、观察食用菌的生长情况，及时处理出现的问题。
（五）出菇管理1、当菌丝长满培养基质后，将袋（瓶）移至出菇室。
2、调整温度、湿度、光照等条件，促进子实体的形成和生长。
3、及时采摘成熟的食用菌。
四、实验结果与分析（一）不同菌种的生长情况1、香菇：菌丝生长较慢，但子实体较大，品质较好。
2、平菇：菌丝生长迅速，出菇快，但子实体较小。
3、金针菇：菌丝生长较快，子实体细长，产量较高。
（二）培养基质对食用菌生长的影响1、以木屑为主的基质，香菇生长较好。
2、棉籽壳含量较高的基质，平菇生长旺盛。
3、麦麸比例适中的基质，金针菇产量较高。
（三）环境条件对食用菌生长的影响1、温度过高或过低都会影响菌丝的生长和子实体的形成。
食用菌培养实验报告
食用菌培养实验报告篇一：食用菌栽培实验报告食用菌栽培技术实验报告1 实验流程1.1 食用菌母种的制作1.2 培养料的制备、灭菌1.3 将栽培种接种于菌袋1.4 出菇管理1.5 采收1.6 菇棚参观2 食用菌菌种的制作2.1 食用菌菌种的概述菌种母种(一级菌种或试管种)原种（二级种）栽培种（三级种）鉴定洁白，健壮，无虫害，有蘑菇香味洁白，健壮，有凝水，不干燥洁白，健壮，有凝水，不干燥, 一般不超过25-35天2.2 食用菌母种的制作（无菌操作）2.2.1 组织分离法菇片消毒：取1张香菇菇片，用70%的酒精轻擦表面进行消毒；菇肉接种：将菇片纵向撕开，在每个裂面靠近菇柄与菌盖的交界处取一米粒大小的菇肉组织接于PDA试管斜面上；培养：将塞好棉塞的斜面放置于25℃恒温箱培养1周，观察。
实验结果我取了三张香菇菇片进行母菌的制作，分别编号为①②③。
经过一周的培养可以看出，①试管里面菌丝很少，可能是在无菌操作时，接种环的的温度过高，烫死了菇片。
②试管里面有白色菌丝，同时菇片变黑了，可能是取用的菇片较老，经过一周的培养，老化更为严重了，产生的菌丝也不多。
③试管菌丝洁白，较为理想。
2.2.2孢子分离法选用成长较好的秀珍菇，按下图步骤进行操作。
实验结果在进行操作时，没有将菌褶取出，故秀珍菇的菌丝长得比较多，但效果还比较令人满意。
3 食用菌的栽培3.1 培养料配方：棉籽壳3900g，麸皮1000 g，蔗糖50 g，CaCO3 50 g，水5000 ml，pH7.4～7.6。
（宽15cm*长24cm的菌种袋可装12袋）3.2 拌料按培养料配方准确称取所需棉籽壳和麸皮放入大盆中用手搅拌混合均匀，将所需的蔗糖和CaCO3溶于水中，然后泼洒在棉籽壳和麸皮上，边加水边搅拌，直至均匀。
搅拌好后，焖30分钟，使培养料吸水均匀。
3.3 装袋边加边将培养料压实，装至1/2左右，袋口套上颈圈，用大拇指在培养料中打一洞，盖上封口膜，用橡皮筋扎紧。
食用菌栽培实验报告
食用菌栽培实验报告
实验目的：探究食用菌的栽培条件和生长状态。
实验材料：
- 白蘑菇种子
- 菌床材料（如锯末、秸秆等）
- 水
- 具有一定透气性的盒子或容器
- 温度和湿度控制装置
实验步骤：
1. 准备好菌床材料，如锯末、秸秆等。
将菌床材料放入容器中，并用水充分浸泡，使其湿润。
2. 将白蘑菇种子撒在菌床表面上，尽量均匀分布。
3. 将菌床覆盖上盖子或其他具有透气性的材料，保持适当的湿度。
4. 调节温度和湿度，创造适宜的环境条件。
白蘑菇一般适宜的温度为15-22摄氏度，相对湿度为80-90%。
5. 观察白蘑菇的生长状态。
白蘑菇的生长周期一般为3-4个星期。
可以观察到菌丝生长、子实体形成和成熟等不同阶段。
6. 根据观察结果，记录并分析白蘑菇的生长状态和栽培条件。
实验结果：
根据实验步骤进行操作后，观察到白蘑菇的生长状态逐渐发展。
在适宜的环境条件下，白蘑菇的菌丝开始生长，并逐渐形成子实体。
经过一定的生长周期，白蘑菇子实体逐渐成熟，表面变为乳白色，并呈圆形状。
实验结果显示，白蘑菇在相对湿度
80-90%、温度15-22摄氏度的条件下能够正常生长。
实验结论：
通过本实验观察到了白蘑菇的生长状态和栽培条件。
实验结果表明，白蘑菇的生长需要适宜的温度和湿度条件，并且具有一定的生长周期。
这对于进一步了解食用菌的栽培要求和培养技术具有重要的参考价值。
同时，本实验可能存在一些操作上的误差，如温度和湿度控制不精确等，需要进一步的优化和改进。
香菇栽培技术实习报告
一、实习目的本次香菇栽培技术实习旨在通过实际操作，深入了解香菇的生长习性、栽培技术以及市场前景，提高对食用菌栽培的理解和操作技能，为今后从事相关领域工作打下坚实基础。
二、实习时间及地点实习时间：2023年X月X日至2023年X月X日实习地点：XXX食用菌种植基地三、实习内容1. 香菇生长习性香菇，学名为Lentinula edodes，是一种广泛分布于我国各地的食用菌。
香菇具有以下生长习性：（1）喜阴凉、湿润环境，适宜生长温度为15-25℃。
（2）对土壤要求不高，以疏松、透气、排水良好的沙质土壤为宜。
（3）香菇生长周期较长，从接种到出菇需3-4个月。
2. 香菇栽培技术（1）选种与制备菌种选用优质香菇菌种，观察菌丝生长状况，选择菌丝洁白、粗壮、无杂菌的菌种。
制备菌种时，将菌种与木屑、麦麸等原料混合，搅拌均匀，装入灭菌袋中，进行高压蒸汽灭菌。
（2）培养基配制选用阔叶树木屑、麦麸或米糠等原料，按一定比例混合，加水调至适宜的湿度，调节pH值至5.5-6.5。
将混合好的培养基装入栽培袋中，进行灭菌。
（3）接种与培养将灭菌后的培养基冷却至室温，接种菌种。
接种后，将栽培袋置于适宜温度、湿度的环境中进行培养，待菌丝长满培养基后，进行脱袋。
（4）转色与管理脱袋后，将香菇菌棒置于适宜的环境中，进行转色管理。
转色期间，注意控制温度、湿度、光照等条件，促进香菇形成菇蕾。
（5）出菇管理香菇出菇后，要及时调整温度、湿度、光照等条件，保持菇房环境稳定。
适时采收，保证香菇品质。
3. 市场前景随着人们生活水平的提高，对健康、营养、绿色食品的需求日益增长，香菇作为一种高蛋白、低脂肪、富含多种维生素和矿物质的食用菌，市场前景广阔。
我国香菇产业近年来发展迅速，产量逐年攀升，已成为全球最大的香菇生产国。
四、实习总结通过本次香菇栽培技术实习，我对香菇的生长习性、栽培技术有了更深入的了解，掌握了香菇从选种、制备菌种、培养基配制、接种、培养、转色、管理到采收的整个生产流程。
食用菌种植场实习报告
实习报告：食用菌种植场实习经历一、实习背景及目的随着我国农业产业结构的调整和食用菌市场的不断扩大，食用菌种植已经成为农村经济的一个重要组成部分。
为了深入了解食用菌种植技术和管理模式，提高自己的实践能力，我于XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日在XX省XX市XX食用菌种植场进行了为期一个月的实习。
二、实习内容及过程1. 菌种选育与接种在实习期间，我参与了菌种选育和接种工作。
首先，我们参观了菌种实验室，了解了菌种的选育过程。
然后，在技术人员的指导下，我学会了如何进行菌种接种，包括准备菌种、消毒、接种等步骤。
通过实践，我掌握了菌种接种的基本技巧，并了解了接种对食用菌生长的重要性。
2. 栽培与管理在食用菌种植场，我参与了食用菌的栽培和管理工作。
技术人员向我讲解了食用菌的生长条件，包括温度、湿度、光照等因素。
在实际操作中，我学会了如何控制这些条件，以保证食用菌的健康生长。
此外，我还参与了食用菌的施肥、浇水、除草等工作，了解了食用菌栽培的各个环节。
3. 病虫害防治在实习期间，我了解了食用菌的常见病虫害及其防治方法。
技术人员向我讲解了病虫害的识别、预防和治疗措施。
在实际操作中，我参与了病虫害的防治工作，学会了如何使用农药和生物防治方法。
通过实践，我掌握了食用菌病虫害防治的基本技能。
4. 产品收获与销售在实习期间，我参与了食用菌的收获和销售工作。
技术人员向我讲解了食用菌的采摘时间和方法。
在实际操作中，我学会了如何正确采摘食用菌，以确保产品的品质。
此外，我还参与了食用菌的包装、储存和销售工作，了解了食用菌的市场需求和销售渠道。
三、实习收获与体会通过这次实习，我对食用菌种植技术和管理有了更深入的了解。
在实践中，我学到了很多书本上学不到的知识和技能，提高了自己的实践能力。
同时，我也认识到食用菌产业的发展潜力，对我国农业产业结构调整和农民增收具有重要意义。
总之，这次实习让我受益匪浅，我将把在实习中学到的知识和技能运用到今后的工作中，为食用菌产业的发展贡献自己的力量。
食用菌实习报告范文
实习报告实习单位：XX市XX食用菌种植基地实习时间：20XX年X月X日至20XX年X月X日实习内容：本次实习主要涉及食用菌的种植、管理、采摘和销售等方面的工作。
实习期间，我认真学习了食用菌种植技术，深入了解了食用菌的生长习性和管理方法，并亲自动手参与食用菌的采摘和销售过程。
实习过程：一、实习前期在实习开始前，我认真阅读了有关食用菌种植的资料，对食用菌的生长习性、管理方法、采摘和销售等方面有了初步的了解。
在实习单位，基地技术人员对我们进行了详细的培训，讲解了食用菌种植的基本流程和技术要点。
二、实习中期实习期间，我参与了食用菌种植的各个环节。
在播种环节，我学会了如何正确处理菌种、如何控制温度和湿度以确保种子发芽。
在管理环节，我了解了如何给食用菌施肥、如何防治病虫害、如何调整温度和湿度以保证食用菌的健康生长。
在采摘环节，我学会了如何判断食用菌的成熟度、如何正确采摘以及采摘后的处理方法。
在销售环节，我了解了如何判断市场需求、如何定价以及如何进行销售。
三、实习后期在实习后期，我对食用菌种植过程中遇到的问题进行了总结，并向基地技术人员请教，提高了自己的种植技术。
同时，我还参与了食用菌的销售工作，学会了如何与客户沟通、如何处理客户的反馈意见。
实习收获：通过本次实习，我对食用菌种植行业有了更深入的了解，掌握了一定的食用菌种植技术和管理方法。
同时，我也认识到食用菌种植行业的市场潜力和发展前景。
在实习过程中，我不仅学到了专业知识，还锻炼了自己的团队合作能力、沟通协调能力和解决问题的能力。
实习总结：本次实习让我对食用菌种植行业有了更全面的了解，使我更加坚定了从事食用菌种植行业的决心。
在今后的学习和工作中，我将继续努力提高自己的专业素养，为食用菌种植行业的发展贡献自己的力量。
食用菌栽培实验报告
食用菌栽培实验报告食用菌栽培实验报告一、引言食用菌是一种富含营养价值且味道鲜美的食物，其栽培技术已经发展得相当成熟。
本次实验旨在探究不同环境条件对食用菌栽培的影响，以期提高食用菌的产量和质量。
二、实验材料和方法1. 实验材料：- 食用菌菌种：选择了常见的香菇和金针菇。
- 培养基：使用了两种不同的培养基，分别为玉米秸秆和木屑。
- 培养容器：选用了塑料袋和木箱两种不同的容器。
2. 实验方法：- 菌种接种：将菌种培养在琼脂平板上，待菌丝生长至一定长度后进行接种。
- 培养基制备：将玉米秸秆和木屑分别进行破碎、消毒，然后进行调配，使其达到适宜的水分和营养含量。
- 培养容器准备：将塑料袋和木箱进行清洗和消毒，确保无菌环境。
- 栽培条件控制：控制温度、湿度、光照等环境因素，以提供最适宜的生长条件。
三、实验结果和讨论1. 不同培养基对食用菌生长的影响：- 玉米秸秆培养基：经过一段时间的观察，发现香菇在玉米秸秆培养基上生长较好，菌丝繁茂且菌盖形成较快。
而金针菇在玉米秸秆培养基上的生长速度较慢，且菌盖较小。
- 木屑培养基：与玉米秸秆培养基相比，木屑培养基对金针菇的生长更有利。
金针菇在木屑培养基上生长迅速，菌盖形成较大。
而香菇在木屑培养基上的生长速度较慢，菌盖较小。
2. 不同容器对食用菌生长的影响：- 塑料袋：使用塑料袋作为培养容器，菌丝生长较为迅速，菌盖形成较大。
这可能是因为塑料袋能够保持较高的湿度，提供了较好的生长环境。
- 木箱：与塑料袋相比，木箱对食用菌的生长影响较小。
菌丝生长速度较慢，菌盖形成较小。
这可能是因为木箱对湿度的保持能力较差。
四、结论通过本次实验，我们得出了以下结论：1. 不同培养基对食用菌的生长有明显影响，玉米秸秆培养基适合香菇生长，而木屑培养基适合金针菇生长。
2. 不同容器对食用菌的生长也有一定的影响，塑料袋有利于食用菌的生长。
五、实验总结本次实验通过对食用菌的栽培条件进行调控，探究了不同环境因素对食用菌生长的影响。
食用菌栽培实验报告
食用菌栽培实验报告实验报告：食用菌栽培实验一、实验目的本实验的目的是通过菌丝体的接种和培养，探究食用菌的栽培方法，了解食用菌的生长过程，并研究其适宜的生长环境和培养条件。
二、实验材料和方法1. 实验材料：- 食用菌菌种（如平菇、香菇、金针菇等）- 栽培基质（如稻壳、麦秸、木屑等）- 培养皿或培养箱- 实验工具（如喷雾器、塑料薄膜等）2. 实验方法：1) 准备培养基质：将稻壳、麦秸或木屑等材料进行破碎和处理，保持适宜的湿度和通气性。
2) 接种培养基：将食用菌菌种均匀地撒在培养基质上，并用喷雾器喷水保持湿度。
3) 培养条件控制：调整培养箱或培养皿的温度、湿度和光照等条件，保持适宜的生长环境。
4) 观察生长情况：每天、每个阶段都要观察食用菌的生长情况，包括菌丝体的扩张、菌盖的生长、子实体的形成等。
5) 收获和保存：当菌盖完全形成并有成熟的子实体时，可以进行收获，注意保存采集到的菌体以备以后的研究或食用。
三、实验结果与讨论经过实验的观察和分析，我们得到了以下结果和讨论：1. 培养基质的选择和处理：不同种类的食用菌对培养基质的要求不同。
例如，平菇适合在稻壳上生长，香菇和金针菇适合在木屑上生长。
同时，对于培养基质的处理也很重要，破碎和处理能提供更好的通气性和湿度，有利于菌丝体的生长。
2. 温度和湿度的控制：不同种类的食用菌对温度和湿度有不同的适应性。
一般来说，食用菌的适宜温度范围为20-30摄氏度，湿度在70-90%之间。
过高或过低的温度和湿度都会影响菌丝体的生长和子实体的形成。
3. 光照条件的影响：不同种类的食用菌对光照的需求也不同。
有些食用菌需要光照来刺激子实体的形成，而有些则需要暗处或弱光照以促进菌丝体的生长。
在实验中，我们可以根据需求调整光照条件来增加菌体的产量和品质。
四、实验结论通过本实验的研究和分析，我们可以得出以下结论：1. 食用菌的培养成功与否，与培养基质的选择和处理密切相关，同时温度、湿度和光照等因素也会对食用菌的生长产生明显的影响。
食用菌栽培技术实验报告
食用菌栽培技术实验报告食用菌栽培技术实验报告一、引言食用菌作为一种具有高营养价值和医疗保健功能的食品，近年来受到了广泛关注。
本实验旨在研究食用菌的栽培技术，探索最佳的生长条件和培养方法。
二、实验目的⒈掌握食用菌栽培的基本原理和技术。
⒉了解不同食用菌种类的生长条件及其适宜的培养方法。
⒊研究不同培养基对食用菌生长的影响。
⒋分析食用菌的生长规律和产量。
三、实验材料和方法⒈材料：(1) 食用菌菌种。
(2) 不同培养基。
(3) 培养皿、培养瓶等。
(4) 实验室设备。
⒉方法：(1) 准备培养基并灭菌处理。
(2) 培养食用菌菌种。
(3) 维持适宜的生长环境，包括温度、湿度、光照等。
(4) 观察并记录食用菌的生长情况。
(5) 测量食用菌的产量。
四、实验结果与分析⒈不同食用菌种类的生长条件及培养方法：(1) 蘑菇：适宜生长温度为20-25摄氏度，需要充足的光照和湿度。
(2) 干地菇：适宜生长温度为25-30摄氏度，对光照要求较低，湿度要求适中。
(3) 香菇：适宜生长温度为18-23摄氏度，湿度要求较高。
⒉不同培养基对食用菌生长的影响：(1) 葡萄糖培养基：蘑菇的生长在葡萄糖培养基中效果最佳，产量最高。
(2) 玉米粉培养基：干地菇在玉米粉培养基中生长得更好，产量较高。
(3) 麦秸杆培养基：香菇在麦秸杆培养基中生长最好，产量最高。
⒊食用菌的生长规律和产量：(1) 菌丝生长期：食用菌的菌丝生长期通常为7-10天。
(2) 菌盖形成期：菌丝生长到一定程度后，开始形成菌盖，通常需要3-5天。
(3) 产量分析：根据实验结果统计食用菌的产量，得出不同条件下的最佳产量。
五、实验结论通过本次实验，我们得出了以下结论：⒈不同食用菌种类对生长条件和培养基的要求有所不同。
⒉最适宜的生长温度、光照和湿度对食用菌的生长和产量有重要影响。
⒊根据不同的种类和培养基选择合适的栽培方法可以得到最佳的产量。
附件：⒈图表：包括食用菌生长曲线图、产量统计表等。
食用菌栽培实验报告
食用菌栽培实验报告
实验目的：通过食用菌栽培实验，探究不同养分浓度对食用菌生长的影响。
实验材料：
1. 食用菌菌种
2. 培养基：包括有机质、无机盐、营养素等
3. 培养皿
4. 蒸馏水
5. PH仪、天平等实验仪器
实验步骤：
1. 准备培养基：按照一定比例将有机质、无机盐和营养素混合，并用蒸馏水调节PH值。
2. 将培养基倒入培养皿中，使其均匀分布，待培养基凝固。
3. 取一定量的食用菌菌种接种于培养基上，注意保持卫生。
4. 设置不同的养分浓度组别，分别调整培养基配方中的有机质、无机盐和营养素的浓度。
5. 将不同浓度的培养基分别倒入培养皿中，每组设置多份重复。
6. 将培养皿放置于恒温箱内，恒定适宜的温度和湿度条件下培养。
7. 观察并记录食用菌的生长情况，包括菌丝的生长速度、菌盖的形态以及菌种的产量等。
8. 根据观察数据和记录结果，分析不同养分浓度对食用菌生长的影响。
实验结果分析：
根据实验结果，可以得出以下结论：
1. 高浓度的养分对食用菌的生长具有促进作用，菌丝的生长速度较快。
2. 适度的养分浓度可以使食用菌菌盖形态正常、菌种产量较高。
3. 过低或过高的养分浓度都会对食用菌的生长产生不利影响，导致生长缓慢或死亡。
结论：
养分浓度对食用菌的生长具有重要影响，适宜的养分浓度可以提高食用菌的生长速度和产量，从而提高食用菌的生产效益。
食用菌栽培实习报告（正文部分含众多重点）
食用菌栽培实习报告（正文部分含众多重点）第一篇：食用菌栽培实习报告(正文部分含众多重点)《食用菌栽培》课程实习报告报告人： Hao 植保1004一、实习目的（一）学习操作袋料栽培的预湿、拌料、装袋、灭菌、消毒、接种等各项操作；（二）学习制备平菇的三级菌种；（三）了解菇房或菇场栽培的管理工作；（四）了解金针菇的工厂化栽培模式；（五）了解食用菌加工出口行业基本情况；二、实习时间及地点时间：第9周(10月28日——11月4日）地点：华中农业大学菌种中心、东西湖武汉如意集团、随州食用菌出口基地（三里岗）以及新洲食用菌栽培基地三、实习内容及过程（一）实践部分在这次食用菌实习的前3-4天，我们的实践地主要在华中农业大学的菌种中心，主要任务是完成一些栽培料的预湿、建堆，还有装袋、灭菌和接种的工作。
我们迎来的第一个任务就是香菇袋料的预湿、拌料，这个任务并不是很难，大家都在积极地劳动。
主要是将一些木屑、麦麸，还有石膏和石灰加水拌在一起。
我们拌完后，老师还用手抓起一团料捏在手中跟我们解说培养料含水量的估测方法：若指缝建无水痕，料不成团，那它的 1含水量就在54%以下；若指缝间仅有水痕，松手时无水滴下，伸开手掌料成团，落地即散者，含水量就为55%-60%；若指缝间仅有1-2滴水，表示含水量为60%-65%；若有数滴水滴下，表示含水量超过65%。
而香菇的栽培料含水量一般为55%左右。
说到香菇袋料栽培，它有以下这样一些步骤：准备菌种→准备培养料→拌料装袋→灭菌→接种→发菌管理→转色管理→催蕾→出菇管理→采收→杨菌→补水管理。
我们做的只是其中的一小部分。
除了拌料，我们还进行了灭菌。
我们把装好的袋料都放进了铁框里，然后按照一定的摆放方式一层一层的摆在了灭菌锅里，让每框之间留有一定的缝隙以保证蒸汽的顺利流动，然后就可以在外面烧火了。
这个灭菌锅应该是一个常压蒸汽灭菌锅，在加热的过程中可以看到有很多蒸汽从锅的缝隙蒸发了出来。
我记得灭菌有一些需要注意的地方，比如说适量加水，合理摆放，灭菌前先加热排除冷空气，还有控制气压和灭菌的时间等等。
食用菌栽培技术实验报告
食用菌栽培技术实验报告食用菌栽培技术实验报告⒈摘要在本次实验中，我们对食用菌栽培技术进行了研究和实践。
通过合理的选择菌种、培养基配方以及环境控制等措施，成功地培育出优质食用菌。
⒉引言食用菌作为一种受人们喜爱的食品，具有较高的经济和营养价值。
为了提高食用菌的产量和质量，有必要对其栽培技术进行深入研究和优化。
⑴目的本次实验的目的是探究食用菌栽培技术的关键因素，以提高产量和质量。
⑵背景食用菌的栽培技术涉及多个方面，包括选种、培养基配方、菌丝生长、环境控制等。
通过合理的操作和控制，可以使菌种生长良好并提高其产量和质量。
⒊材料与方法●食用菌菌种●培养基原料●生长箱●pH计●湿度计●温度计⑵实验步骤⒈菌种培养：选取优质的食用菌菌种，并进行前期培养准备。
⒉培养基配制：根据菌种的需要，配制适宜的培养基。
⒊感染孢子：将菌种接种到培养基上，并进行孢子感染。
⒋菌丝生长：控制培养箱的温度、湿度和光照等条件，促进菌丝的生长。
⒌产菌环境：调节培养环境，提供适宜的温度、湿度和氧气等条件，促进菌丝的发育和产菌。
⒍收获和储存：根据不同的食用菌，掌握合适的收获时机，采摘食用菌，并进行适当的存储。
⑴菌丝生长情况在适宜的环境条件下，菌丝呈现出良好的生长态势，无明显异常现象。
⑵产菌情况经过一段时间的培养，食用菌成功产菌，产量达到预期。
⒌讨论通过本次实验，我们发现在食用菌栽培过程中，合理控制环境因素对菌丝的生长和产菌起到重要的作用。
⒍结论通过本次实验的研究和实践，我们成功地培育出优质的食用菌，为食用菌栽培技术提供了一定的参考和指导。
⒎附件⒈实验数据表格⒉图表和图片⒊其他实验相关资料⒏法律名词及注释●本文档中涉及的法律名词及注释如下：⒈法律名词1：注释1.⒉法律名词2：注释2.⒊法律名词3：注释3.。
食用菌栽培实验报告
食用菌栽培实验报告一、实验目的1.学习和掌握食用菌的组织分离法制作食用菌母种；2.掌握食用菌培养基的配置原理；3.通过平菇、秀珍菇、金针菇、鸡腿菇、香菇、榆黄菇的栽培实验，掌握食用菌代料栽培的一般方法和栽培管理技术。
二、实验原理（一）食用菌母种的制作食用菌的母种一般是采用孢子分离法或组织分离法得到的纯培养物。
利用食用菌子实体内部组织进行分离，是获得母种最简便的方法。
（二）平菇、秀珍菇、金针菇、鸡腿菇、香菇、榆黄菇的栽培实验1.食用菌的营养物质食用菌在生活时需要多种多样的营养物质，除水和氧气外，还要碳、氮、钾、磷、硫、镁、铁等大量元素和一些微量元素。
各种食用菌对营养物质的要求各不相同，有的要求不严格，有的要求严格。
[1]碳源：能利用自单糖到纤维素等各种复杂的碳水化合物，如：纤维素、葡萄糖、果糖、蔗糖、麦芽糖、半乳糖、糊精、淀粉、半纤维素、木质素、有机酸、某些醇类等。
[2]氮素：是食用菌合成蛋白质和核酸必不可少的主要原料。
主要有蛋白质、氨基酸、尿素、氨、铵盐和硝酸盐等。
蛋白质必须经蛋白酶分解成氨基酸后才能被吸收；其他小分子氮素化合物菌丝体可直接吸收。
[3]碳氮比:一般认为食用菌在营养生长阶段碳氮比（C/N）以20 : 1为好，而在生殖生长阶段碳氮比以30 : 1～40 : 1为好。
[4]无机盐类，如：磷酸二氢钾、硫酸钙、硫酸镁、氯化钠、硫酸锌、氯化锰等。
这些无机盐中的金属元素磷、钾、镁为最重要，适宜浓度是每升培养基加100—500毫克，而铁、钴、锰、锌、钼等微量元素，每升培养基只需1／4毫克。
这些金属元素在普通水（河水、自来水）中都有，一般培养料不再添加。
[5]各种维生素和生长素，量很微，但必不可少。
[6]栽培原料:广泛采用棉籽壳。
棉籽壳含粗蛋白73％，粗脂肪3.45％，粗纤维36.99％，无氮浸出物73.99%。
其物理性能良好，能使水分和空气的矛盾得到解决，以满足菌丝生长的要求，棉籽壳的表面密布的一层棉纤维，在合适的水分、空气和温度的条件下首先分解，加之壳内残存的棉籽碎屑，也易分解利用；经过试验，1斤干棉籽壳能产1斤左右的鲜平菇，最高达4斤左右。
食用菌种植实习报告
实习报告一、实习目的通过食用菌种植实习，将课堂所学的理论知识与具体实践相结合，学以致用，加深对食用菌栽培技术理论知识的理解。
同时，提高自己的探究意识和创新、动手实践能力，为未来的食用菌产业的发展做出贡献。
二、实习时间20XX年X月X日至20XX年X月X日三、实习内容1. 食用菌种植基地参观与学习在实习期间，我参观了当地的食用菌种植基地，了解了食用菌的栽培设施、生长环境和种植过程。
通过实地观察和请教技术人员，我了解了不同种类食用菌的生长习性、繁殖方式和栽培技术。
2. 菌种制作与接种在实习过程中，我参与了菌种的制作和接种工作。
我学习了菌种的制作方法，包括菌棒的制备、灭菌和接种等步骤。
我还学习了如何正确地进行接种，以保证菌种的生长和繁殖。
3. 食用菌栽培与管理在实习期间，我参与了食用菌的栽培和管理工作。
我学习了如何配置培养料、播种、盖膜、温湿度控制等步骤。
我还学习了如何进行病虫害防治，以保证食用菌的健康生长。
4. 食用菌采收与保鲜在实习期间，我参与了食用菌的采收和保鲜工作。
我学习了如何正确地采收食用菌，以保证其质量和口感。
我还学习了食用菌的保鲜方法，包括低温冷藏、脱水处理等。
四、实习收获通过这次食用菌种植实习，我对食用菌的栽培技术和管理有了更深入的了解。
我学会了菌种的制作和接种方法，掌握了食用菌的生长习性和繁殖方式。
我还学会了如何进行病虫害防治和食用菌的采收与保鲜。
此外，我还通过实习了解了食用菌产业的发展现状和市场需求。
我认识到食用菌种植不仅是一项技术活，也需要市场营销和经济管理等方面的知识。
这使我更加坚定了将来在食用菌产业发展的信心和决心。
五、实习总结通过这次食用菌种植实习，我不仅学到了实用的栽培技术，还锻炼了自己的动手能力和团队合作能力。
我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性，以及在实际生产中解决问题的能力的重要性。
我将继续努力学习食用菌栽培技术，不断提高自己的专业水平。
同时，我也将积极探索食用菌产业的可持续发展模式，为食用菌产业的发展做出自己的贡献。
(2023)食用菌栽培技术实验报告(一)
(2023)食用菌栽培技术实验报告(一)食用菌栽培技术实验报告研究背景随着人们对健康饮食需求的增加，食用菌的市场需求也日益增加。
然而，传统的食用菌栽培方法效率低下，存在许多问题。
因此，寻找高效、可持续的食用菌栽培技术已成为研究的热点。
研究目的本实验旨在探究一项新的食用菌栽培技术，评估其效率和可持续性，并与传统栽培方法进行比较。
实验过程本实验方法如下：1.准备培养基和菌种；2.筛选最适宜的培养温度和湿度；3.确定最适宜的营养条件；4.比较新技术与传统方法的效果。
实验结果通过对比新技术和传统栽培方法，我们发现，新技术在以下方面有所改进：•培养周期缩短了一半；•成本减少了25%；•产量增加了30%。
此外，新技术使用的营养成分更环保，能够更好地满足消费者对可持续发展的需求。
实验结论本实验结果表明，新的食用菌栽培技术比传统栽培方法更加高效、可持续。
在保证产品质量的前提下，新技术可以降低成本，提高产量。
预计在未来，这种新技术会得到更多的应用和推广。
参考文献[1] 王明, 新技术在食用菌栽培中的应用研究, 2019.[2] A. Gao et al., Optimization of nutrition conditions for the cultivation of shiitake mushroom, Journal of Applied Microbiology, vol. 126, no. 5, pp. 1245-1254, 2019.实验建议基于本实验的结果和结论，我们建议：1.在实际生产中使用该新技术，以提高效率和降低成本；2.进一步研究营养条件和培养环境对产量和质量的影响；3.推广和普及该新技术，以促进食用菌行业的可持续发展。
结语本实验证明了新技术在食用菌栽培中的应用前景广阔。
我们相信，随着更多人们对健康和可持续发展的需求增加，这种新技术将逐渐得到广泛应用，促进食用菌行业的发展和繁荣。
食用菌栽培技术实验报告
食用菌栽培技术实验报告[正文]一、实验目的本实验旨在探究食用菌栽培技术的关键环节和操作步骤，为食用菌栽培提供科学的依据。
二、实验材料与设备1、实验材料：- 食用菌菌种：选取高产且质量较好的食用菌菌种。
- 菌袋：选择透气性好、耐温耐压的菌袋材料。
- 培养基：提供合适的培养基，以满足食用菌生长的要求。
- 其他辅助材料：如稻草、蘑菇菌棒、饲料等。
2、实验设备：- 培养室：保持适宜的温度、湿度和光照条件。
- 温湿度计：用于监测培养室中的温湿度。
- 称量器具：用于精确称量实验材料的质量。
- PH计：用于测量培养基的酸碱度。
三、实验步骤1、菌种处理：a：选择质量良好的菌种进行培养。
b：检查菌种是否有病虫害，如有则进行物理或化学处理。
2、准备培养基：a：按照配方准确称量各种原料。
b：将原料充分混合，加入适量的水。
c：调节培养基的酸碱度并消毒。
3、菌袋填充：a：将适量的培养基倒入菌袋中。
b：均匀分布菌袋中的培养基，排除气泡。
4、菌种接种：a：取适量菌种，均匀撒在培养基表面。
b：覆盖一层培养基，保护菌种。
5、培养条件调节：a：将菌袋放入适宜的培养室，并设定合适的温度和湿度。
b：保持适当的光照强度，提供光合作用所需的光能。
6、培养管理：a：定期检查菌袋内部的湿度和温度。
b：确保培养基湿润但不积水，调节温湿度以促进菌丝扩展。
7、采收和贮存：a：当食用菌成熟时，进行采摘。
b：将采摘好的食用菌适当处理后，进行贮存。
四、实验结果与分析1、实验数据记录：a：记录食用菌的生长速度、菌丝扩展情况和产量。
b：记录温湿度、光照条件等对食用菌生长的影响。
2、实验结果分析：a：分析不同培养条件下食用菌的生长情况和产量差异。
b：探究适宜的温湿度和光照条件对食用菌生长的影响。
五、实验结论通过本实验，我们得出以下结论：1、食用菌的生长受到温湿度和光照条件的影响。
2、适宜的培养条件可提高食用菌的生长速度和产量。
六、实验总结与展望本次实验中，我们通过食用菌栽培技术的研究，加深了对食用菌生长环境要求的了解，并且探索出了一套科学的栽培方法。
食用菌栽培技术实验报告
食用菌栽培技术实验报告食用菌栽培技术实验报告1.引言该实验旨在探究食用菌栽培技术的关键因素，并评估它们对食用菌的生长和产量的影响。
通过实验结果的分析，可以为食用菌的栽培提供科学的依据和指导。
2.实验方法2.1 材料准备- 菌种：选择优质的食用菌种子作为菌种。
- 培养基：准备适合食用菌生长的培养基，包括基础成分和添加剂。
- 培养容器：选择合适的培养容器，如培养瓶或培养箱等。
2.2 实验步骤- 清洗和消毒培养容器。
- 准备培养基，按照特定的配方和比例加入适量的添加剂。
- 将菌种接种到培养容器中。
- 放置培养容器在适宜的培养环境中，如温度、湿度和光照等条件。
- 监测和记录食用菌的生长过程，包括菌丝生长、子实体形成和产量等指标。
- 进行数据分析和结果统计。
3.实验结果根据实验数据分析，得出以下结果：3.1 生长环境因素对食用菌产量的影响- 温度：不同温度对食用菌的产量有不同的影响，最适宜的温度为X°C，产量最高。
- 湿度：适宜的湿度范围为X%-X%，超过或低于此范围都会影响食用菌的产量。
- 光照：光照对食用菌产量的影响不明显。
3.2 培养基配方对食用菌生长的影响- 基础成分：不同基础成分的配方对食用菌生长有一定的影响，最优配方为X。
- 添加剂：不同添加剂对食用菌生长的影响也不同，最佳配方为X。
4.讨论与结论根据实验结果和数据分析，得出以下结论：- 温度和湿度是影响食用菌产量的重要因素，需要在适宜的范围内控制。
- 培养基的配方和添加剂对食用菌的生长和产量也有重要影响，需要合理选择和调整。
- 进一步的研究可以在实验条件下进行，探索更加科学和有效的食用菌栽培技术。
5.附件本文档涉及的附件包括：- 实验数据表格- 图表和图片6.法律名词及注释本文所涉及的法律名词及注释包括：- 食品安全法：指用于维护食品安全和保护消费者健康的相关法律法规。
- 清洁消毒：指对培养容器进行清洗和消毒，以防止细菌和病原体的污染。
工作报告之食用菌栽培实验报告
食用菌栽培实验报告【篇一：食用菌栽培学实习报告】《食用菌栽培学》——实习报告专业：植物保护专业班级：10级张之洞班姓名：耿莹学号：2010301201130二〇一二年十一月一、学习目的与任务（一）学习目的食用菌栽培学是一门应用基础学科的学科，不仅要求掌握扎实的理论知识，还要结合生产实际来加深理解和体会，真正的实现学以致用，理论和实践相结合。
本次食用菌的实习旨在让我们更好的了解和学习食用菌栽培学的知识，熟悉湖北省食用菌产业发展情况，而且还提高了我们的动手能力，创新意识和创新能力，我们亲自加入生产食用菌的多个环节，培养我们吃苦耐劳、团队意识和沟通交流的品质。
通过此次的课程实习，进一步脱框我们的视野以及对食用菌产业的理解，增长对这产业美好前景的信心。
（二）实习任务1、参加菌种制作的各项操作。
2、参加食用菌栽培的各项操作。
3、参加菇房和菇场栽培管理工作。
4、参观食用菌生产企业，参与食用菌市场行情调查。
二、实习时间2012年10月28日至2012年11月4日。
三、实习单位及地点华中农业大学食用菌菌种试验中心、武汉东西湖如意生鲜食品净菜配送公司(如意食用菌高科技公司)、湖北裕国菇业有限公司、长久菌种厂、三里岗香菇基地、裕国菇业试验基地、裕国菇业生产线、三友食用菌研究开发有限公司、新洲许易产业园、天添食用菌科技产业。
四、试验内容1华中农业大学黑木耳、香菇、平菇代料栽培生产实践2、观看湖北菇菌产业发展三十年历史和香菇生产技术的视频3、“中国香菇之乡”的随州三里岗以及新洲各工厂、公司参观学习五、实习过程具体工作时对集中食用菌的传统生产进行了解和实践；第二阶段是赶赴随州市以及新洲市的各大工厂公司进行参观学习；第三阶段是再次回到菌种试验中心进行平菇的最后装袋灭菌工作。
本次实习分为三个阶段，第一阶段主要是在菌种试验中心，（一）栽培实习实习期间，我们首先按在老师的带领下了解了菌种试验中心的大致布局，这也提醒我们在今后菌种场的布局方面，应该考虑各生产部门间的位置关系，从而更合理、更科学、更节省的进行安排。
食用菌栽培技术实验报告
食用菌栽培技术实验报告[正文]第一章：引言介绍食用菌栽培技术的背景和目的，包括食用菌在食品领域的重要性和经济价值，以及本实验的研究目标和重要意义。
第二章：材料与方法详细描述食用菌栽培所需的材料和设备，包括土壤、菌种、培养基等，以及实验过程中所采用的方法和技术，如接种方法、温湿度控制等。
第三章：实验设计说明实验的设计方案，包括不同处理组的设置、重复次数、对照组等，以及实验所涉及的变量和测量指标，以保证实验结果的可靠性和实用性。
第四章：实验结果与分析提供实验结果的详细记录和数据分析，包括对不同处理组的生长情况、产量等进行比较和统计，以及相关的图表和统计分析方法。
第五章：讨论与结论对实验结果进行讨论，分析实验结果与预期目标的符合程度，探讨可能的原因和影响因素，并得出结论，指出实验的优点和不足之处。
第六章：进一步研究建议针对本实验中存在的问题和不足，提出进一步研究的建议和方向，包括改进实验方法、扩大样本规模等，以提高食用菌栽培技术的效果和质量。
[附件]列出本文档所涉及的附件，如实验数据表格、图表、图片等，以便读者进一步了解和验证实验结果。
[法律名词及注释]添加本文所涉及的法律名词和相关解释，以确保读者对相关法律内容有准确的理解。
[全文结束]附件：1. 实验数据表格：包括各处理组的生长情况、产量等数据。
2. 图表：展示实验结果的图表，以便读者更直观地理解实验结果。
法律名词及注释：1. 食品安全法：指国家对食品生产、销售等环节进行监管的法律法规。
2. 农业生产者责任法：指明了农业生产者应当履行的法定义务和违法行为的处罚措施。
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食用菌栽培实验报告【篇一：食用菌栽培学实习报告】《食用菌栽培学》——实习报告专业：植物保护专业班级：10级张之洞班姓名：耿莹学号：2010301201130二〇一二年十一月一、学习目的与任务（一）学习目的食用菌栽培学是一门应用基础学科的学科，不仅要求掌握扎实的理论知识，还要结合生产实际来加深理解和体会，真正的实现学以致用，理论和实践相结合。
本次食用菌的实习旨在让我们更好的了解和学习食用菌栽培学的知识，熟悉湖北省食用菌产业发展情况，而且还提高了我们的动手能力，创新意识和创新能力，我们亲自加入生产食用菌的多个环节，培养我们吃苦耐劳、团队意识和沟通交流的品质。
通过此次的课程实习，进一步脱框我们的视野以及对食用菌产业的理解，增长对这产业美好前景的信心。
（二）实习任务1、参加菌种制作的各项操作。
2、参加食用菌栽培的各项操作。
3、参加菇房和菇场栽培管理工作。
4、参观食用菌生产企业，参与食用菌市场行情调查。
二、实习时间2012年10月28日至2012年11月4日。
三、实习单位及地点华中农业大学食用菌菌种试验中心、武汉东西湖如意生鲜食品净菜配送公司(如意食用菌高科技公司)、湖北裕国菇业有限公司、长久菌种厂、三里岗香菇基地、裕国菇业试验基地、裕国菇业生产线、三友食用菌研究开发有限公司、新洲许易产业园、天添食用菌科技产业。
四、试验内容1华中农业大学黑木耳、香菇、平菇代料栽培生产实践2、观看湖北菇菌产业发展三十年历史和香菇生产技术的视频3、“中国香菇之乡”的随州三里岗以及新洲各工厂、公司参观学习五、实习过程具体工作时对集中食用菌的传统生产进行了解和实践；第二阶段是赶赴随州市以及新洲市的各大工厂公司进行参观学习；第三阶段是再次回到菌种试验中心进行平菇的最后装袋灭菌工作。
本次实习分为三个阶段，第一阶段主要是在菌种试验中心，（一）栽培实习实习期间，我们首先按在老师的带领下了解了菌种试验中心的大致布局，这也提醒我们在今后菌种场的布局方面，应该考虑各生产部门间的位置关系，从而更合理、更科学、更节省的进行安排。
然后我们再菌种试验中心的实习主要是学习香菇、黑木耳和平菇的栽培，历时四天，但基本流程一致。
首先是按比例配样，棉籽壳、木屑、麦麸和石膏加水并加糖或营养液，但由于三种食用菌所需要的碳氮比不同，所以原料的比例存在着差异。
同时，我们还学习了发酵熟料的制作方法，这与我们之前所熟悉的熟料制作有了很大的差别，对于黑木耳和平菇，由于它们对ph的特别要求，还要加石灰调节。
拌料的过程中，我们尝试了两种方法，香菇和黑木耳利用撞门的拌料机拌料，而平菇的拌料则采用原始的铁锹人工搅拌、翻堆。
在我们亲自实践后便知道拌料机使工作效率大大提高，而传统方法不仅费时，需要注意的事项也很多，例如平菇加料是稻草需要先湿润在拌入料中加水翻堆，最后应将料堆成长城状，使上部平整但不压实，以便料堆内部有足够的空气供给发酵，最后还需加一层薄膜利于升温使微生物生长。
之后的环节则是每次栽培最热闹的时刻——装袋。
我们围着料堆，一人n多袋，揉搓、按压、踏实、套环、插棍、盖盖或是套绳，最后则是等待灭菌。
灭菌也是与试验室有所不同的，我们实习中采用土灶大锅炉灭菌，时间长，容积达，要同学们在灶旁看火。
因为时间是晚上，所以会有很多人一起去菌种厂，并且买来了红薯、玉米等食品进行烤制，不仅灭了菌更是妹妹的饱餐了一顿。
待灭菌冷却后，剩下的工作就是接种了。
接种箱较为原始，整个流程与试验室操作基本相似。
需要注意的是要杜绝一切杂菌污染，严格进行消毒、搔菌等物均操作，以确保接种的成功。
最后，我们在真菌楼观看了湖北省蕈菌产业发证的纪录片，熟悉的名字和场景可以说是对这几天实习的一次回顾和总结，同时更直接的向我们展示了食用菌栽培产业光辉灿烂的明天，频频出现的“华中农业大学”，真菌楼，杨新美先生的铜像和边老师的身影更是让我对我校的食用菌栽培和育种专业充满信心。
（二）参观学习本次实习最大的亮点应该就是为期两天的校外实习了，自从暑假的大别山昆虫之行后，我们一直期待这样的一个机会。
1日清晨，我们整装待发启程奔赴素有“中国香菇之乡”之称得随州三里岗，作为首日上午的第一站，武汉东西湖如意生鲜食品净菜配送公司（如意食用菌高科技公司）向大家展示了这个现代化的金针菇生产，在工作人员代的带领下我第一次参观到规模如此巨大的食用菌的生产线，现代化的仪器，有条不紊的生产线，从技术到生育室，无不展示出我国食用菌加工企业的现代化、工厂化、产业化、规模化。
这就大大地节省了人力资源。
进入采收区域，现代化生产的金针菇尽收眼底，据介绍，这里每天都可以产出金针菇3-4吨，多是达到5-6吨，现代工厂化的生产技术不仅节省了劳动力，也大大地提高了生产效率，缩短了生产周期。
通过公司总裁的讲述，我们初步了解了当地的食用菌产业发展情况，同时，也可以说，我们以此窥测到整个湖北省食用菌产业的发展情况。
中午匆匆吃过饭后，我们又赶赴湖北省裕国菇业有限公司，长久菌种厂，三里岗香菇基地以及裕国菇业试验基地。
这些单位无一不向我们展示了食用菌产业的蓬勃生机，得天独厚的地理优势早就了这样的一个香菇生产基地——地处大洪山怀抱，三里岗地形以低山、丘陵、岗地为主，山体以石灰岩为主，土壤深厚，森林资源丰富，植被繁茂，其后适宜，栎木资源丰富，是人工栽培香菇的理想场所，也是全国食用菌生产的先进单位。
通过了解,我知道,三里岗人民的生活水平的提高是与食用菌栽培技术的引入密不可分的,现如今,香菇已经是该镇出口创汇的支柱【篇二：食用菌栽培技术基础性实验】植物生产国家级实验教学示范中心《食用菌栽培技术基础性实验》实验项目序号 1 2 3 4 5实验项目名称建议学时数2 2 2 2 2每组人数2 3 4 1 3必选/可选必选必选必选必选必选食用菌形态结构的观察母种培养基的配制高压蒸汽灭菌母种的转管及分离技术主要病虫害的识别实验一、食用菌形态结构的观察常见与栽培的食用菌主要是担子菌亚门层菌纲和腹纲的一些种类，它们由双核菌丝分化形成子实体，子实体是有性孢子着生的器官其孢子外生在担子上，并聚集成一层子实层，但它们的子实体（担子实）形状因种类不同而有很大差别，故为我们认识食用菌类别的主要标志之一。
一、目的要求使学生能找出食用菌次生菌丝的特征，分辨伞菌的微观构造；熟练制作标本片，能在显微镜下快速找出目标；并能分析图像不清的原因或排除显微镜的某些故障。
二、仪器用品及实验材料1. 器具：光学显微镜、尖头镊子、解剖刀、解剖针、解剖剪、刀片、载玻片、盖玻片、酒精灯、火柴、蕃红染色剂、二甲苯、擦镜纸、吸水纸等。
2. 材料：平菇、草菇、香菇、蘑菇、金针菇等食用菌的斜面菌种与平板菌落，及其各种鲜子实体，胡萝卜。
三、实验内容与方法（一）实验内容1.次生菌丝体的观察（菌苔形态及微观形态的观察）2.子实体的观察（外观形态及菌褶微观构造的观察）（二）方法步骤1、次生菌丝体的观察（1）肉眼观察从颜色、菌丝生长势、爬壁力、有无无性孢子、菌苔边缘特征等方面进行识别。
（2）显微镜观察制片：在载玻片中央滴蕃红，用无菌接种针拨去气生菌丝，取其下绿豆粒大一薄片培养基置于蕃红染液中。
放盖片，颠吸水纸后用手指适当按压，将培养基压碎，使其均匀平展于载玻片上。
镜检：将标本片固定于载物台上，低倍镜下找理想目标，高倍镜下观察菌丝的分支、分隔、锁状联合等特征。
2.子实体的观察（1）肉眼观察先观察完整子实体，从颜色、大小、及其菌盖、菌褶、菌柄、菌环、菌托等特征将各菌类的子实体进行比较识别。
用解剖刀纵切子实体，观察菌盖和菌柄等部分的组成。
从菌肉颜色、质地、菌褶着生情况；菌柄的质地、粗细、是否中实等方面进行比较。
（2）微观观察切片：用尖头镊子取一小块菌褶，将其夹于胡萝卜条的切线中间，用刀片横切，切下的切片放入有蒸馏水的培养皿中，切片要求薄而均匀。
制片：载玻片中央滴蒸馏水，用解剖针挑取最薄的切片放于载片水滴中，放盖片。
镜检：将标本片固定于载物台上，用低倍镜找理想目标，再用高倍镜观察子实层、担子和担孢子的形态、大小及排列状况。
四、思考题与实验报告1. 表格总结平菇、蘑菇、草菇、金针菇、香菇等子实体各部分的宏观特征 2. 出次生菌丝、担子、担孢子及子实层的图像实验二、母种培养基的配制母种是菌种生产的关键，要求纯度高，不能混生杂菌，同时母种的菌丝体较为纤细，分解培养料的能力较弱。
因此，母种菌丝体需要培养在营养丰富，易被吸收，表面光滑易于鉴别有无杂菌感染的琼脂培养基上。
一、目的要求掌握固化培养基的配制，学会棉塞的制作方法。
分析有天然原料与无天然原料培养基在配制过程中的不同。
二、仪器用品及实验材料1.器具：天平、称量纸、牛角匙、精密ph试纸、量筒、刻度搪瓷杯、试管、三角瓶、漏斗、漏斗架、玻璃棒、烧杯、试管架、铁丝筐、剪刀、棉花、线绳、牛皮纸、皮筋、纱布、电炉、菜刀、菜板、小铝锅等。
2．材料：马铃薯、葡萄糖或蔗糖、麸皮、琼脂、水。
三、实验内容与方法（一）实验内容1.制马铃薯滤液2.融化琼脂3.培养基的分装 4．棉塞的制作（二）方法步骤1．配方（pda）马铃薯200g，葡萄糖20g，琼脂15~20g，自来水1000ml，ph自然。
2．制作方法（1）制滤液马铃薯刮去粗皮，去芽眼，切成碎块，称量后放锅中，加水1200~1300ml，将其煮沸20min。
用双层纱布过滤，取1000ml滤液。
（2）化琼脂将滤液加热至即将沸腾时加入琼脂，不断搅拌（控制火力不要使培养基溢出或烧焦）。
琼脂完全融化后加入剩余原料，并使其溶解（用热水补足水量）。
（3）分装通过漏斗装置，趁热将培养基分装于试管中，装量约占试管高度的1/4（分装三角瓶，其装量以不超过其容积的一半为宜）。
管口或瓶口不要沾染培养基。
（4）制棉塞棉花以白色长绒的不脱脂棉花为宜。
根据试管口大小取棉花，将其卷成棉塞，最好外包一层纱布。
将棉塞塞入试管口。
棉塞长度约6~7cm，塞入试管2/3。
要求外表光滑，外包的纱布无皱折，松紧适宜等。
a.正确;b.不正确（5）包扎管口堵入棉塞后7或9支试管扎一捆，棉塞部分用牛皮纸包扎。
在包装纸上标明培养基名称，制备组别和姓名、日期等。
四、思考题与实验报告1.制取母种培养基时，配方中的天然原料应怎样处理？2.何时加入琼脂？融化时注意什么问题？ 3.分装的技术要求有哪些？ 4.棉塞的作用和技术要求有哪些？5.菌种培养时管口堵胶塞或软木塞行吗？为什么？实验三、高压蒸汽灭菌高压蒸汽消毒和常压蒸汽消毒统称湿热灭菌。
通过饱和蒸汽杀死物体上和介质中的全部病原微生物及其孢子和芽孢。
湿热灭菌的饱和蒸汽具有很强的穿透力，可以破坏病原微生物及其孢子和芽孢的核酸、使蛋白质变性凝固、酶失去活性。
一、目的要求了解高压锅的构造及其功能，能独立完成各环节的操作。
并能解释安全阀自动打开或灭菌不彻底的原因。