草房子ppt课件
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《草房子》整本书阅读推荐ppt课件
“桑桑……”纸月终于叫道。 桑桑没有回头，一手抓着一块半截砖头，站在那儿，等着 刘一水他们过来。
刘一水先跑过来了，望着桑桑问:“你是谁?” “我是桑桑!” “桑桑是什么东西?”刘一水说完，扭过头来朝周德发和吴 天衡笑着。 桑桑把两块砖头抓得紧紧的，然后说:‘你们再往前走一步， 我就砸了!” 刘一水说:“你砸不准。” 桑桑说:“我砸得准。”他吹起牛来，“我想砸你的左眼， 就绝不会砸到你的右眼上去。”但他随即觉得现在吹这一个牛 很可笑，就把腿叉开，摆出一副严阵以待的架势。
4
5
柳柳:“好多年前，好多年前，我哥 柳柳:“院门正好关着呢，他跑不
哥……”
了，就爬到猪圈里去了。”
纸月:“怎么会好多年前呢?”
纸月:“爬到猪圈里去了?”
柳柳:“反正有好几年了。那天，我哥 柳柳:“爬到猪圈里去了。老母猪
哥把家里的一口锅拿到院子里，偷偷 就哼哼哼地过来咬他……”
地砸了。”
纸月有点紧张:“咬着了吗?”
22
诗意草房子
“春天到了。一切都在成长，露出生机勃勃 的样子。”
“太阳暖融融的，满地的紫云英正蓬蓬勃勃地 生长，在大地上堆起厚厚的绿色。其间，开放着 的一串串淡紫色的小花，正向四下里散发着甜丝 丝的气味，引得许多蜜蜂在田野上嗡嗡欢叫。”
23
24Байду номын сангаас
眼前的桑桑桑桑清瘦得出奇：两条腿 细得麻秆一般，胸脯上是一根根分 明的肋骨，眼窝深深，眼睛大得怕 人。
7
8
9
我正在书中等着你。
——郑渊洁
10
目录
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章
秃鹤 纸月 白雀（一） 艾地 红门（一） 细马 白雀（二） 红门（二） 药寮
刘一水先跑过来了，望着桑桑问:“你是谁?” “我是桑桑!” “桑桑是什么东西?”刘一水说完，扭过头来朝周德发和吴 天衡笑着。 桑桑把两块砖头抓得紧紧的，然后说:‘你们再往前走一步， 我就砸了!” 刘一水说:“你砸不准。” 桑桑说:“我砸得准。”他吹起牛来，“我想砸你的左眼， 就绝不会砸到你的右眼上去。”但他随即觉得现在吹这一个牛 很可笑，就把腿叉开，摆出一副严阵以待的架势。
4
5
柳柳:“好多年前，好多年前，我哥 柳柳:“院门正好关着呢，他跑不
哥……”
了，就爬到猪圈里去了。”
纸月:“怎么会好多年前呢?”
纸月:“爬到猪圈里去了?”
柳柳:“反正有好几年了。那天，我哥 柳柳:“爬到猪圈里去了。老母猪
哥把家里的一口锅拿到院子里，偷偷 就哼哼哼地过来咬他……”
地砸了。”
纸月有点紧张:“咬着了吗?”
22
诗意草房子
“春天到了。一切都在成长，露出生机勃勃 的样子。”
“太阳暖融融的，满地的紫云英正蓬蓬勃勃地 生长，在大地上堆起厚厚的绿色。其间，开放着 的一串串淡紫色的小花，正向四下里散发着甜丝 丝的气味，引得许多蜜蜂在田野上嗡嗡欢叫。”
23
24Байду номын сангаас
眼前的桑桑桑桑清瘦得出奇：两条腿 细得麻秆一般，胸脯上是一根根分 明的肋骨，眼窝深深，眼睛大得怕 人。
7
8
9
我正在书中等着你。
——郑渊洁
10
目录
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章
秃鹤 纸月 白雀（一） 艾地 红门（一） 细马 白雀（二） 红门（二） 药寮
课外阅读指导课《草房子》PPT课件(2024)
通过阅读笔记和心得分享，提 高阅读能力和表达能力。
2024/1/29
14
04
拓展阅读与比较分析
2024/1/29
15
同类题材作品推荐及比较
推荐项
《红瓦黑瓦》、《根鸟》等
比较点
同样描述乡村生活与童年记忆，但在人物塑造、情节设置、主题表 达等方面各有特色
深入分析
《草房子》更注重对人物内心世界的刻画，情节较为简单，而《红瓦 黑瓦》则更注重对乡村社会风貌的展现，情节更为丰富。
18
05
创意表达与成果展示
2024/1/29
19
创意写作：续写、改写、扩写等
1 2
续写故事
引导学生发挥想象力，在理解原著的基础上，为 写情节
鼓励学生对原著中的某些情节进行改写，创造出 新的故事走向和人物性格，提高学生的创新思维 和表达能力。
扩写细节
引导学生思考成长过程中的挑战和困惑，培养学生的批判性思维和独立思考能力。
2024/1/29
通过阅读《草房子》，让学生感受乡村孩子的纯真、善良和坚韧品质，培养学生的 情感态度和价值观。
5
教学方法与手段
讲授法
讨论法
通过教师的讲解，引导学生了解《草房子 》的背景、故事情节和人物形象等。
组织学生进行小组讨论，探讨小说中的主 题思想、人物形象和故事情节等，培养学 生的批判性思维和独立思考能力。
2024/1/29
02
仔细阅读，注意文本中 的关键词、句和段落。
03
04
遇到难点时，可以反复 阅读、思考或请教他人 。
13
总结文本，加深对重点 内容的理解和记忆。
阅读笔记和心得分享
01
02
03
《草房子》导读PPT课件
《夏洛的网》
一部描写关于友情的童话，在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。推荐理由：通过 生动的故事情节，让孩子理解友情、爱与牺牲的价值。
作者其他作品介绍及评价
《青铜葵花》
是当代作家曹文轩创作的长篇小说，该小说 主要讲述了主人公葵花的命运。推荐理由： 作品人物独特鲜活，叙事简洁流畅，文字纯 净唯美，意境高雅清远，情感真挚深沉，字 里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人 间真情。
01
文学价值
《草房子》作为一部优秀的儿童文学作品，不仅具有深刻的思想内涵和
独特的艺术魅力，还为中国当代儿童文学的发展做出了重要贡献。
02
社会影响
作品通过描绘油麻地小学的生活场景和人物形象，反映了当时社会的现
实问题和价值观念，对读者进行了潜移默化的道德教育和价值观引导。
03
教育意义
作为一部适合青少年阅读的文学作品，《草房子》不仅有助于培养青少
谊
纸月的身世之谜
围绕纸月的神秘身世，展现了 乡村生活的复杂性和人性之美
杜小康的家庭变故
通过杜小康家庭的兴衰，反映 了当时社会的变迁和人性的坚
韧
03 主题思想与艺术 特色
《草房子》主题思想探讨
童年回忆与成长
通过描绘主人公桑桑在油麻地小 学的六年生活，展现了童年的纯 真、美好与成长的烦恼、困惑。
人性与善恶
情节跳跃性大 小说的情节发展有时较为跳跃，需要读者仔细品 味和推敲才能理解其中的逻辑关系和深层含义。
3
人物关系复杂 小说中的人物众多，且关系错综复杂，需要读者 花费一定时间和精力去梳理和理解。
阅读带来的启发和收获
对乡村生活的认识
01
通过《草房子》的阅读，可以更加深入地了解中国乡村的生活
一部描写关于友情的童话，在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。推荐理由：通过 生动的故事情节，让孩子理解友情、爱与牺牲的价值。
作者其他作品介绍及评价
《青铜葵花》
是当代作家曹文轩创作的长篇小说，该小说 主要讲述了主人公葵花的命运。推荐理由： 作品人物独特鲜活，叙事简洁流畅，文字纯 净唯美，意境高雅清远，情感真挚深沉，字 里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人 间真情。
01
文学价值
《草房子》作为一部优秀的儿童文学作品，不仅具有深刻的思想内涵和
独特的艺术魅力，还为中国当代儿童文学的发展做出了重要贡献。
02
社会影响
作品通过描绘油麻地小学的生活场景和人物形象，反映了当时社会的现
实问题和价值观念，对读者进行了潜移默化的道德教育和价值观引导。
03
教育意义
作为一部适合青少年阅读的文学作品，《草房子》不仅有助于培养青少
谊
纸月的身世之谜
围绕纸月的神秘身世，展现了 乡村生活的复杂性和人性之美
杜小康的家庭变故
通过杜小康家庭的兴衰，反映 了当时社会的变迁和人性的坚
韧
03 主题思想与艺术 特色
《草房子》主题思想探讨
童年回忆与成长
通过描绘主人公桑桑在油麻地小 学的六年生活，展现了童年的纯 真、美好与成长的烦恼、困惑。
人性与善恶
情节跳跃性大 小说的情节发展有时较为跳跃，需要读者仔细品 味和推敲才能理解其中的逻辑关系和深层含义。
3
人物关系复杂 小说中的人物众多，且关系错综复杂，需要读者 花费一定时间和精力去梳理和理解。
阅读带来的启发和收获
对乡村生活的认识
01
通过《草房子》的阅读，可以更加深入地了解中国乡村的生活
《草房子》课件
亲情之美
作品中父母对孩子无微不至的关爱，如秦大奶奶对油麻地的孩子、蒋一轮对 白雀等，都让人感受到了亲情的伟大与温暖。
对成长的思考
成长的困惑
作品中描写了孩子们在成长过程中遇到的困惑与挫折，如桑桑的孤独、杜小康的 自卑等，让人思考成长的意义。
成长的代价
作品中孩子们经历了痛苦和失落，如蒋一轮和白雀的爱情悲剧、秦大奶奶的离世 等，让人意识到成长的不易与代价。
THANK YOU.
《草房子》强调了亲情、友情和爱情等情感元素，引导家长和教育工作者关注孩 子的情感需求，培养孩子们的共情能力和社会责任感。
培养孩子的成长意识
《草房子》中的主人公通过自己的成长经历，向孩子们展示了成长的痛苦与快乐 、挫折与希望，激发孩子们积极面对生活中的挑战和困难。
06
《草房子》在文学教育中的价尊心强
陆鹤因没有头发而倍感自卑，但他在面对别人 的嘲笑和侮辱时，表现出强烈的自尊心。
表演天赋
陆鹤具有很高的表演天赋，他通过表演戏剧赢 得了大家的喝彩和认可，展现了自己的才华。
3
改变与成长
陆鹤在故事中经历了改变和成长，从一开始的 自卑和封闭，到最后勇敢地面对自己的缺陷， 赢得了大家的尊重。
独特的儿童视角
作品以一个儿童的视角，展现了一个真实而有趣的儿童世界，使读者能够更 好地理解儿童的心理和行为。
浓郁的乡土气息
乡土化的语言风格
作品使用了乡土化的语言风格，使读者感受到一种浓郁的地方特色和乡土气息。
地域文化的描绘
作品通过对地域文化的描绘，展现了一个真实而丰富的乡村世界，使读者能够更 好地了解乡村的文化和生活。
作品的意义与影响
意义
《草房子》通过描写小男孩的成长故事，传递了友情、亲情和爱情这些基本人类 情感的重要性，启示人们要珍视和感恩生命中的每一个际遇。
作品中父母对孩子无微不至的关爱，如秦大奶奶对油麻地的孩子、蒋一轮对 白雀等，都让人感受到了亲情的伟大与温暖。
对成长的思考
成长的困惑
作品中描写了孩子们在成长过程中遇到的困惑与挫折，如桑桑的孤独、杜小康的 自卑等，让人思考成长的意义。
成长的代价
作品中孩子们经历了痛苦和失落，如蒋一轮和白雀的爱情悲剧、秦大奶奶的离世 等，让人意识到成长的不易与代价。
THANK YOU.
《草房子》强调了亲情、友情和爱情等情感元素，引导家长和教育工作者关注孩 子的情感需求，培养孩子们的共情能力和社会责任感。
培养孩子的成长意识
《草房子》中的主人公通过自己的成长经历，向孩子们展示了成长的痛苦与快乐 、挫折与希望，激发孩子们积极面对生活中的挑战和困难。
06
《草房子》在文学教育中的价尊心强
陆鹤因没有头发而倍感自卑，但他在面对别人 的嘲笑和侮辱时，表现出强烈的自尊心。
表演天赋
陆鹤具有很高的表演天赋，他通过表演戏剧赢 得了大家的喝彩和认可，展现了自己的才华。
3
改变与成长
陆鹤在故事中经历了改变和成长，从一开始的 自卑和封闭，到最后勇敢地面对自己的缺陷， 赢得了大家的尊重。
独特的儿童视角
作品以一个儿童的视角，展现了一个真实而有趣的儿童世界，使读者能够更 好地理解儿童的心理和行为。
浓郁的乡土气息
乡土化的语言风格
作品使用了乡土化的语言风格，使读者感受到一种浓郁的地方特色和乡土气息。
地域文化的描绘
作品通过对地域文化的描绘，展现了一个真实而丰富的乡村世界，使读者能够更 好地了解乡村的文化和生活。
作品的意义与影响
意义
《草房子》通过描写小男孩的成长故事，传递了友情、亲情和爱情这些基本人类 情感的重要性，启示人们要珍视和感恩生命中的每一个际遇。
《草房子》读书汇报课ppt课件
明天一大早，一只大木船，在油麻地还未醒来时，就将 载着他和他的家，远远地离开这里——他将告别与他朝夕相 伴的这片金色的草房子……
16
成长的美丽 在乡野纯净的天空下， 在油麻地金泽闪闪的房檐下 我听到竹笋拔节的声音 我闻到了花苞绽开的芬香 冬夜的苦练中 秃鹤 长成了月光下最英俊的少年 洪水的洗礼下 细马用瘦弱的肩膀 顶起了家的脊梁 孤独的芦苇荡中 杜小康坚毅地站立在了 生活的路口 病痛的折磨下 桑桑绽开了不屈的微笑…… 成长在苦难中开始 成长也在苦难中更加美丽
2
小说的故事发生在油麻地，故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的 六年小学生活的描写，讲述五个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和老师蒋一轮、 白雀关系的纠缠，和孩子们苦痛的成长历程。
3
油麻地小学
桑乔
蒋一轮
桑桑
陆鹤
纸月
杜小 康
细马
4
品析人物（一）
桑桑
总喜欢做 不平常的事
砸锅卖铁 热天穿棉袄 蚊帐做渔网 切碗柜做鸽笼
）奖
A、冰心文学奖、 B、国家图书奖、 C、中宣部“五个一”
民生报》、《国语日报》等联合颁发的最佳读物奖
D、台湾《
A、 B、 D、
13
精彩内容我知道
5、“这是油麻地最难缠的一个人。”是形容（
）人物
C
A、乔桑 B、柳三下 C、朱一世 D、秦大奶奶
6、让秃鹤最为骄傲是（ ） A、汇操 B、新学期小组活动 C、文艺会演 D、与细马打架
（ 有力气的、精明的细马）
11
他没有穿鞋，两只脚脏兮兮的；裤子被胯骨勉强地挂住，一只裤管耷拉在 脚面，而另一只裤管却卷到了膝盖以上；褂子因与人打架，缺了钮扣，而两只小 口袋，有一只也被人撕得只有一点点连着。
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成长的美丽 在乡野纯净的天空下， 在油麻地金泽闪闪的房檐下 我听到竹笋拔节的声音 我闻到了花苞绽开的芬香 冬夜的苦练中 秃鹤 长成了月光下最英俊的少年 洪水的洗礼下 细马用瘦弱的肩膀 顶起了家的脊梁 孤独的芦苇荡中 杜小康坚毅地站立在了 生活的路口 病痛的折磨下 桑桑绽开了不屈的微笑…… 成长在苦难中开始 成长也在苦难中更加美丽
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小说的故事发生在油麻地，故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的 六年小学生活的描写，讲述五个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和老师蒋一轮、 白雀关系的纠缠，和孩子们苦痛的成长历程。
3
油麻地小学
桑乔
蒋一轮
桑桑
陆鹤
纸月
杜小 康
细马
4
品析人物（一）
桑桑
总喜欢做 不平常的事
砸锅卖铁 热天穿棉袄 蚊帐做渔网 切碗柜做鸽笼
）奖
A、冰心文学奖、 B、国家图书奖、 C、中宣部“五个一”
民生报》、《国语日报》等联合颁发的最佳读物奖
D、台湾《
A、 B、 D、
13
精彩内容我知道
5、“这是油麻地最难缠的一个人。”是形容（
）人物
C
A、乔桑 B、柳三下 C、朱一世 D、秦大奶奶
6、让秃鹤最为骄傲是（ ） A、汇操 B、新学期小组活动 C、文艺会演 D、与细马打架
（ 有力气的、精明的细马）
11
他没有穿鞋，两只脚脏兮兮的；裤子被胯骨勉强地挂住，一只裤管耷拉在 脚面，而另一只裤管却卷到了膝盖以上；褂子因与人打架，缺了钮扣，而两只小 口袋，有一只也被人撕得只有一点点连着。
《草房子导读》PPT课件
读者与批评家的评价
读者高度赞誉
草房子深受广大读者喜爱，被认为是一部能够触动人心灵的作品，许多读者为之感动并 产生了强烈的共鸣。
批评家好评如潮
文学批评家对草房子给予了高度评价，认为它是一部具有深刻内涵和人文精神的杰作， 对于儿童文学的发展起到了积极的推动作用。
跨文化影响
草房子的影响力不仅局限于国内，还传播到了海外，成为国际文坛上备受关注的中国儿 童文学作品。
01
总结词：草房子通过乡村与城市的对比，展现了两种截然不同的生活 状态。
02
详细描述
03
乡村生活的宁静与纯真：草房子中的乡村生活宁静祥和，人们之间关 系淳朴，桑桑在这里度过了无忧无虑的童年。
04
城市生活的繁忙与复杂：与乡村的宁静形成鲜明对比，城市生活充满 了繁忙和复杂，这也是主人公桑桑未来将要面对的生活。
社会影响与价值
1 2
3
促进了对儿童成长教育的关注
草房子的出版和传播，引发了社会对儿童成长教 育的关注，促使更多人思考如何为孩子创造一个 更好的成长环境。
传递了积极的人性关怀
草房子通过讲述孩子们的故事，传递了关爱、勇 气和希望等积极的人性关怀，有助于培养孩子们 的道德观念和人文精神。
提升了中国儿童文学的地位
草房子导读
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录 CONTENTS
• 草房子的简介 • 草房子的主题分析 • 草房子的艺术特色 • 草房子的影响与评价 • 草房子的阅读感悟
01
草房子的简介
作者介绍
曹文轩
中国当代著名作家，北京大学教授， 曾获国际安徒生奖、中国出版政府奖 等荣誉。
主要作品
《草房子》、《红葫芦》、《细米》 等。
《草房子》课件
《哈利·波特》系列
英国作家J.K.罗琳创作的一系列魔幻小说，通过主人公哈利·波特的成长故事，展现了一个 充满奇幻色彩的魔法世界。
《格林童话》
德国作家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集整理的童话故事集，包括了许多世界著名的童 话故事，如《灰姑娘》、《小红帽》等。
《草房子》电影及舞台剧资源
电影《草房子》
叙事手法
作品采用了第三人称的全知视角，通过叙述者“我”的旁观 叙述，展现了主人公们的故事。
视角转换
在某些情节中，作者巧妙地运用了限知视角，让读者从特定 角色的视角去感知情节发展，增加了作品的真实感和可信度 。
环境描写的作用
背景设置
作者通过细腻的环境描写，为故事开展提供了一个具有地域特色的背景，使 读者更好地感受到作品中的氛围和情感。
对人与自然和谐的向往
作品中自然景色的描写体现了作者对人与自然和谐相处的 向往。
通过对自然环境的描绘，传递出对自然环境的保护和尊重 。
06
《草房子》相关拓展资源
其他儿童文学作品推荐
《小王子》
法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里的一部经典儿童文学作品，通过小王子的冒险旅程，传 达了诸多有关人性和哲学的思考。
根据曹文轩同名小说改编的电影，讲述了一个关于成长、友 情和爱的故事。通过唯美的画面和感人的剧情，深入揭示了 人性的复杂性和生命的真谛。
舞台剧《草房子》
以曹文轩原著为蓝本改编的大型儿童剧，通过精彩的剧情和 丰富的舞台表现力，让观众更加深入地感受到故事中主人公 的成长历程和情感变化。
学者对《草房子》的研究与评价
纸月
聪明才智
纸月是一个聪明才智过人的女孩，她在学习上表 现出色，常常获得老师的赞扬。
善良温柔
纸月心地善良，对周围的人充满关爱和温柔，常 常给予他人帮助和支持。
英国作家J.K.罗琳创作的一系列魔幻小说，通过主人公哈利·波特的成长故事，展现了一个 充满奇幻色彩的魔法世界。
《格林童话》
德国作家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集整理的童话故事集，包括了许多世界著名的童 话故事，如《灰姑娘》、《小红帽》等。
《草房子》电影及舞台剧资源
电影《草房子》
叙事手法
作品采用了第三人称的全知视角，通过叙述者“我”的旁观 叙述，展现了主人公们的故事。
视角转换
在某些情节中，作者巧妙地运用了限知视角，让读者从特定 角色的视角去感知情节发展，增加了作品的真实感和可信度 。
环境描写的作用
背景设置
作者通过细腻的环境描写，为故事开展提供了一个具有地域特色的背景，使 读者更好地感受到作品中的氛围和情感。
对人与自然和谐的向往
作品中自然景色的描写体现了作者对人与自然和谐相处的 向往。
通过对自然环境的描绘，传递出对自然环境的保护和尊重 。
06
《草房子》相关拓展资源
其他儿童文学作品推荐
《小王子》
法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里的一部经典儿童文学作品，通过小王子的冒险旅程，传 达了诸多有关人性和哲学的思考。
根据曹文轩同名小说改编的电影，讲述了一个关于成长、友 情和爱的故事。通过唯美的画面和感人的剧情，深入揭示了 人性的复杂性和生命的真谛。
舞台剧《草房子》
以曹文轩原著为蓝本改编的大型儿童剧，通过精彩的剧情和 丰富的舞台表现力，让观众更加深入地感受到故事中主人公 的成长历程和情感变化。
学者对《草房子》的研究与评价
纸月
聪明才智
纸月是一个聪明才智过人的女孩，她在学习上表 现出色，常常获得老师的赞扬。
善良温柔
纸月心地善良，对周围的人充满关爱和温柔，常 常给予他人帮助和支持。
10766_草房子导读ppt课件
优美流畅、富有诗意语言风格
诗意表达
作品的语言优美流畅，富有诗意。作者运用丰富的修辞手法和生动的语言，将 乡村的风光、人物的情感和内心世界表达得淋漓尽致。
节奏感强
作品的语言节奏感强，读起来朗朗上口。作者通过巧妙的词语搭配和句式变换 ，使得整个作品充满了音乐般的韵律和节奏。
05
阅读方法与建议
Chapter
如何提高阅读效率和质量
01
设定阅读目标
明确阅读目的，有助 于集中注意力，提高 阅读效率。
02
预览全文
先快速浏览全文，了 解大意和结构，再逐 步深入阅读。
03
注重理解
不要仅仅停留在文字 表面，要深入思考和 理解作者的观点和意 图。
04
做笔记和总结
有助于加深记忆和理 解，同时方便回顾和 复习。
针对不同年龄段读者推荐阅读策略
细马被接纳的过程
细马在被领养后经历了种种磨难，但最终被大家接纳和爱 护，这个片段让我们看到了人性的善良和宽容
纸月与桑桑的朦胧情愫
纸月与桑桑之间那种朦胧而美好的感情，让我们感受到了 青春期的纯真和美好
杜小康的坚强与乐观
在家庭变故后，杜小康依然保持着坚强和乐观的态度，他 的精神感染了桑桑和所有人，让我们看到了生命的力量和 希望
草房子导读ppt课件
目录
• 背景与作者简介 • 故事梗概与主要人物 • 主题思想与价值观探讨 • 艺术特色与语言风格分析 • 阅读方法与建议 • 教育意义及启示
01
背景与作者简介
Chapter
曹文轩及其代表作品
曹文轩简介
曹文轩，中国当代著名作家，精擅儿童文学，任北 京作家协会副主席，北京大学教授、当代文学博士 生导师、当代文学教研室主任，儿童文学委员会委 员，中国作家协会鲁迅文学院客座教授，是中国作 家富豪榜当红上榜作家。
草房子阅读ppt课件
02
草房子是他的代表作之一，创作 于1997年，并荣获多项文学奖项 。
草房子的创作背景
曹文轩在童年时期对乡村生活有着深 刻的体验和感受，这为他日后的创作 提供了丰富的素材。
草房子的创作灵感来源于他儿时生活 的小村庄，以及他对于那段美好时光 的回忆。
草房子的主要内容
草房子以一个孩子的视角，讲述了他身边的人和事，展现了一个真实而感人的乡村 生活画卷。
3. 草房子中对乡村生活的描述， 使读者感受到乡村的宁静、纯真 与自然之美，同时反思现代城市 生活的利弊。
主题思想三：纯真与成熟
01
02
总结词：草房子中孩子 们的纯真无邪和逐渐成 熟的过程，反映了人类 成长的必然规律。
详细描述
03
04
05
1. 桑桑从调皮捣蛋到经 历病痛、纸月离去等事 件，逐渐变得成熟、懂 事，体现了成长的痛苦 和成熟的价值。
传递正能量
草房子通过讲述孩子们的故事，传递了积极向上、真挚纯 真的情感，激发了读者对生活的热爱和对美好的追求。
对儿童文学的贡献
塑造典型形象
草房子中的桑桑、纸月等人物形象鲜明，具有代表性，成为了儿 童文学中的经典形象，影响了后来的儿童文学创作。
创新叙事方式
草房子的叙事方式独特，采用了多线索、散文化的叙述方式，为儿 童文学创作提供了新的思路和手法。
主要人物三
蒋一轮
一位英俊、潇洒的男老师，因为感情问题而情绪低落。在草 房子里，他与白雀相爱，但因为种种原因无法在一起，展现 了人生的无奈与悲凉。
白雀
一个美丽、聪明的女孩，喜欢唱歌和跳舞。她与蒋一轮相爱 ，但因为家庭和社会的压力而无法在一起，展现了人生的无 奈与残酷。
03
草房子的主题思想
草房子是他的代表作之一，创作 于1997年，并荣获多项文学奖项 。
草房子的创作背景
曹文轩在童年时期对乡村生活有着深 刻的体验和感受，这为他日后的创作 提供了丰富的素材。
草房子的创作灵感来源于他儿时生活 的小村庄，以及他对于那段美好时光 的回忆。
草房子的主要内容
草房子以一个孩子的视角，讲述了他身边的人和事，展现了一个真实而感人的乡村 生活画卷。
3. 草房子中对乡村生活的描述， 使读者感受到乡村的宁静、纯真 与自然之美，同时反思现代城市 生活的利弊。
主题思想三：纯真与成熟
01
02
总结词：草房子中孩子 们的纯真无邪和逐渐成 熟的过程，反映了人类 成长的必然规律。
详细描述
03
04
05
1. 桑桑从调皮捣蛋到经 历病痛、纸月离去等事 件，逐渐变得成熟、懂 事，体现了成长的痛苦 和成熟的价值。
传递正能量
草房子通过讲述孩子们的故事，传递了积极向上、真挚纯 真的情感，激发了读者对生活的热爱和对美好的追求。
对儿童文学的贡献
塑造典型形象
草房子中的桑桑、纸月等人物形象鲜明，具有代表性，成为了儿 童文学中的经典形象，影响了后来的儿童文学创作。
创新叙事方式
草房子的叙事方式独特，采用了多线索、散文化的叙述方式，为儿 童文学创作提供了新的思路和手法。
主要人物三
蒋一轮
一位英俊、潇洒的男老师，因为感情问题而情绪低落。在草 房子里，他与白雀相爱，但因为种种原因无法在一起，展现 了人生的无奈与悲凉。
白雀
一个美丽、聪明的女孩，喜欢唱歌和跳舞。她与蒋一轮相爱 ，但因为家庭和社会的压力而无法在一起，展现了人生的无 奈与残酷。
03
草房子的主题思想
2024版年度曹文轩《草房子》ppt课件
生平
曹文轩，1954年出生于江苏盐城，中国作家、北京大学教授、 中国作家协会全国委员会委员、北京作家协会副主席、儿童文 学委员会委员、中国作家协会鲁迅文学院客座教授、中国作家 协会儿童文学委员会主任。
主要成就
曹文轩的创作强调内在的艺术张力，尤其注重情感的力量、善 感和自尊以及苦难意识。他的作品具有水一样的流动性，富有 诗意和美感，深受读者喜爱。他的多部作品被译为英、法、德、 日、韩等文字，并获奖无数。
懂得感恩与回报。
追求真善美
书中的人物形象鲜明，他们的善 良、真诚和美好品质成为青少年 学习的榜样，引导他们追求真善
美的人生境界。
2024/2/3
17
社会反响及评价
1 2
文学界的认可 自出版以来，《草房子》获得了多项文学奖项和 荣誉，得到了文学界的高度评价和认可。
教育界的关注 作品所反映的乡村教育问题引起了教育界的广泛 关注，为改善乡村教育环境提供了有益的参考。
04
桑桑与秃鹤
既是同学又是好友，两人互相 捉弄又互相扶持
2024/2/3
桑桑与纸月
桑桑对纸月有好感，两人之间 有着朦胧的情愫
秃鹤与纸月
纸月对秃鹤的秃头并不嘲笑， 反而给予他关心和帮助
杜小康与其他人物
杜小康家境变故后，其他人物 纷纷伸出援手，体现了乡村社
会的团结与互助精神
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03
主题思想与艺术特色
2024/2/3
23
小组讨论：你最喜欢哪个角色？为什么？
桑桑
他善良、勇敢，对待朋友真诚，敢于承担责任，这些品质值得我 们学习。
纸月
她内向、善良，有一颗感恩的心，她的坚强和毅力也让人印象深 刻。
杜小康
他家境富裕，但经历了家庭变故后，他勇敢地站了起来，他的坚 韧和不屈不挠的精神让人敬佩。
草房子阅读指导课件
草房子的文字优美，描绘了乡村的美 丽景色和人们的朴素生活，有助于培 养儿童的审美意识和热爱自然的情感。
重视友情与家庭关系
草房子中的人物关系紧密，主人公与 朋友、家人之间的情感交流深刻，引 导儿童认识到友情和家庭关系的重要 性。
对人性的深刻洞察
善良与邪恶并存
草房子中的人物形象丰满，既有善良美好的一面，也存在 人性的弱点与阴暗面，使儿童认识到人性的复杂性和多样 性。
亲情
故事中家庭成员之间的亲情关系 也是重要的主题。父母对孩子的 关爱、孩子对父母的敬爱都让人
感受到亲情的温暖和重要性。
爱情
尽管草房子以孩子们的视角展开， 但爱情也是一个隐含的主题。故 事中的人物经历了青春期的萌动 和情感的纠葛，展现了爱情的复
杂和美好。
04
草房子的艺术特色
独特的叙事方式
线性叙事
草房子采用线性叙事方式，按照时间顺 序展开情节，使故事线索清晰，易于理 解。
梳理故事梗概
在开始阅读前，先了解 《草房子》的故事梗概， 有助于关的图 片、音乐或视频素材，有 助于营造阅读氛围，增强 阅读体验。
阅读过程中的思考题
主题探讨
思考作品的主题是什么？ 作者是如何通过故事情节 和人物形象来表达这一主 题的？
人物分析
草房子阅读指导课件
目录
• 草房子的故事背景 • 草房子的主要人物 • 草房子的主题思想 • 草房子的艺术特色 • 草房子的教育意义 • 草房子的阅读活动建议
01
草房子的故事背景
故事的时代背景
故事发生的时间
草房子故事发生的时间是20世纪50 至80年代的中国农村，这是中国社 会发生巨大变革的时期，包括土地改 革、大跃进和文化大革命等历史事件 。
《草房子》导读ppt课件完整版
主要作品有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《根鸟》、《青铜葵花》等。
《草房子》创作背景
《草房子》是曹文轩的一部讲究品位的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼 目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事。
少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最后一瞬间所闪 耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚 又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。
绘画与手工制作
邀请学生运用绘画、手工制作等方式表达对《草房子》的理解和感受， 培养学生的艺术素养和实践能力。
戏剧表演
组织学生根据小说情节进行戏剧表演，让学生在角色扮演中深入体验 人物情感和故事内涵。
交流分享
安排学生在课堂上展示自己的创作成果，并与其他同学进行交流分享， 互相学习借鉴，提高学生的口头表达能力和沟通协作能力。
分析人物形象
通过对人物言行举止、心理活动的描写，分析人物的性格特点、 内心世界和成长历程。
探究主题思想
挖掘文本所蕴含的主题思想，理解作者对社会、人生、人性等问 题的思考和感悟。
略读法：快速把握故事脉络
浏览全文
快速浏览全文，了解故事发生的时间、地点、人 物和主要事件。
概括段落大意
概括每个段落的主要内容，理清故事的发展脉络 和层次结构。
3
观众视角与读者视角比较 通过对比分析观众和读者对于同一故事的不同感 受和理解，培养学生的批判性思维。
同类题材作品推荐及比较阅读
01
同类题材作品推荐
介绍与《草房子》类似的其他文学作品，如《边城》、《呼兰河传》等，
《草房子》创作背景
《草房子》是曹文轩的一部讲究品位的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼 目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事。
少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最后一瞬间所闪 耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚 又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。
绘画与手工制作
邀请学生运用绘画、手工制作等方式表达对《草房子》的理解和感受， 培养学生的艺术素养和实践能力。
戏剧表演
组织学生根据小说情节进行戏剧表演，让学生在角色扮演中深入体验 人物情感和故事内涵。
交流分享
安排学生在课堂上展示自己的创作成果，并与其他同学进行交流分享， 互相学习借鉴，提高学生的口头表达能力和沟通协作能力。
分析人物形象
通过对人物言行举止、心理活动的描写，分析人物的性格特点、 内心世界和成长历程。
探究主题思想
挖掘文本所蕴含的主题思想，理解作者对社会、人生、人性等问 题的思考和感悟。
略读法：快速把握故事脉络
浏览全文
快速浏览全文，了解故事发生的时间、地点、人 物和主要事件。
概括段落大意
概括每个段落的主要内容，理清故事的发展脉络 和层次结构。
3
观众视角与读者视角比较 通过对比分析观众和读者对于同一故事的不同感 受和理解，培养学生的批判性思维。
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01
同类题材作品推荐
介绍与《草房子》类似的其他文学作品，如《边城》、《呼兰河传》等，
2024优质草房子读书分享ppt课件
人物刻画
通过外貌、语言、动作等 描写手法，塑造个性鲜明 的人物形象。
情节安排
巧妙设置情节冲突和悬念， 激发读者阅读兴趣。
地域文化特色体现
油麻地风情
展现油麻地独特的自然风光和人 文景观，体现地域文化特色。
民间习俗
描绘当地民间习俗和传统文化活 动，如社戏、舞龙等。
方言运用
适当运用当地方言词汇和表达方 式，增强作品地域色彩。
促进交流互动
搭建一个分享、交流和学习的平台， 让更多人参与到阅读的行列中来。
分享内容概述
草房子作品介绍
简要介绍草房子的代表作品及其 风格特点，带领听众进入草房子
的文学世界。
阅读体验分享
分享自己在阅读草房子作品过程 中的心得、感悟和启发，以及从 中获得的文学享受。
文学价值探讨
深入分析草房子作品中的主题思 想、人物形象、艺术手法等，挖 掘其蕴含的深刻文学价值。
小说中的人物在面对家庭变故、生活 挫折时，如何勇敢地去面对和克服。
家庭教育主题探讨
家庭环境对孩子的影响
01
小说中不同家庭背景对孩子性格、命运的塑造和影响。
父母的教育方式与孩子成长
02
通过比较不同父母的教育方式，分析其对孩子成长的正负面影
响。
家庭教育与学校教育的互补
03
探讨家庭教育与学校教育在孩子成长过程中的相互作用和影响。
VS
主要作品有《山羊不吃天堂草》、 《草房子》、《根鸟》、《青铜葵花》 等。2017年3月31日，获得20162017影响世界华人大奖。2017年12 月，凭借特殊文体长篇小说《蜻蜓眼》 获得首届吴承恩长篇小说奖。2019 年9月23日，长篇小说《草房子》入 选“新中国70年70部长篇小说典 藏”。
《草房子》课件 PPT
秃鹤坚强，有自尊心，秃鹤倔强的外表下也有 一颗善良上进、热爱集体的心，是一个活得有尊严 的孩子，一个战胜自我的勇者。他充满无助与孤 单．被叫”秃鹤”的他常常在小镇水码头最低的石 阶上，望着波光粼粼的湖水发呆流泪。但是，他却 凭着自信让所有人刮目相看．谁说没头发就丑，他
的自信是建立在对尊严的执著坚守上的。
•最纯真的是谁？
你们答对了吗？
1.杜小康 2.秦大奶奶 3.桑桑 4.秃鹤 5.细马 6.白雀 7.纸月
这就是油麻地的草房子， 在你的心中它是怎么样的 草房子呢？
桑桑得知自己即将离开人世， 他抱怨命运对他的不公吗？他憎 恨这个世界吗？他心底更多的是 对这个世界充满了什么?读了这 段文字你有什么想法？体会到了 什么？
然而这个错误，永远不能弥补。
细马是一个领养来的孩子，在一个陌生的 世界里，感觉到了被别人排挤，无法适应新的 生活。在新的生活面前，他选择了逃避。他拒 绝和同学交谈，选择了与羊为伍，开始了自己 的放养生活。但是孩子的内心深处还是希望与 同伴交流的。当他能听懂当地的方言时，他用 笨拙的“骂人和打架”，希望得到别人的“招 惹”，以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。 虽然他本能的抵触他的养父母，计划着有一天 逃离这个地方。当养父母家的房子被水淹没后， 养父病逝后，养母受不了一连串的打击疯了后， 细马毅然地挑起了这个家，承担起了照顾养母 的责任。
杜小康成绩好，人品不差。为了集体，他会 从家里拿来十几把镰刀；毛鸭不愿意载大家过河， 他会拿毛鸭欠他们家帐的理由命令他把穿划过来 载同学们过河；杜小康和桑桑烧红薯造成火灾后， 他会大胆承认错误。但杜小康性格的闪光点在红 门落败之后显得更加耀眼，他坦然面对困难，在 挫折面前变得更加坚强。他的沉稳冷静，大方， 有着超出他年龄的成熟，尤其是在家道中落之后， 他所表现出的担当和责任感是同龄孩子所没有的。
四年级下册语文课件 口语交际八 《草房子》人教新课标 (共30张PPT)
等你 等你 带着渴望， 带着梦想， 带着追寻， 走到书里来。 这里有世间最迷人的景致， 这里有人间最动人的情感， 这里有最好的朋友， 在书中等你。
好书推荐：
《野风车》、《青铜葵花》、 《红瓦黑瓦》、《山羊不吃天堂 草》、《没有角的牛》、《古老 的围墙》、《根鸟》等等。
目 录：
第一章 秃鹤 第二章 纸月 第三章 白雀（一） 第四章 艾地 第五章 红门（一） 第六章 细马 第七章 白雀（二） 第八章 红门（二） 第九章 药寮
秃鹤的秃，是很地 道的。他用长长的好 看的脖子，支撑起那 么一颗光溜溜的脑袋。 这颗脑袋绝无一丝瘢 痕，光滑得竟然那么 均匀。阳光下，这颗 脑袋像打了蜡一般亮， 让他的同学们无端地 想起，夜里它也会亮 的。
纯静的月光照着大河，照着 油麻地小学的师生们，也照着世 界上一个最英俊的少年……
片段一： 桑桑的异想天开或者做出一些出人意料的
古怪的行为，是一贯的。桑桑想到了自己有个 好住处，而他的鸽子却没有——他的许多鸽子 还只能钻墙洞过夜或孵小鸽子，他心里就起了 怜悯，决心要改善鸽子们的住处。当那天父亲 与母亲都不在家时，他叫来了阿恕与朱小鼓他 们几个，将家中的碗柜里的碗碟之类的东西统 统收拾出来扔在墙角里，然后将这个碗柜抬了 出来，根据他想像中的一个高级鸽笼的样子， 让阿恕与朱小鼓他们一起动手，用锯子与斧头 对它大加改造。四条腿没有必要，锯了。玻璃 门没有必要，敲了。那碗柜本有四层，但每一 层都大而无当。
片段二：
母亲忙着要做饭，没心思去仔细考查。中午，一家人 高高兴兴地吃着鱼虾，吃着吃着，母亲又起了疑心： “桑桑，你用什么打来的鱼虾？”桑桑借着嘴里正吃 着一只大红虾，故意吱吱唔唔地说不清。但母亲放下 筷子不吃，等他将那只虾吃完了，又问：“到底用什 么打来的鱼虾？”桑桑一手托着饭碗，一手抓着筷子， 想离开桌子，但母亲用不可违抗的口气说：“你先别 走。你说，你用什么打的鱼虾？”桑桑退到了墙角里。 小妹妹柳柳坐在椅子上，一边有滋有味地嚼着虾，一 边高兴地不住地摆动着双腿，一边朝桑桑看着：“哥 哥用网打的鱼。”母亲问：“他哪来的网？”柳柳说： “用蚊帐做的呗。”母亲放下手中的碗筷，走到房间 里去。过不多一会，母亲又走了出来，对着拔腿已跑 的桑桑的后背骂了一声。但母亲并没有追打。晚上， 桑桑回来后，母亲也没有打他。母亲对他的惩罚是： 将他的蚊帐摘掉了。而摘掉蚊帐的结果是：他被蚊子 叮得浑身上下到处是红包，左眼红肿得发亮。
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第一章 秃鹤 第二章 纸月 第三章 白雀（一） 第四章 艾地 第五章 红门（一） 第六章 细马 第七章 白雀（二） 第八章 红门（二） 第九章 药寮
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眼下的夏天，是地地道道的夏天。太 阳才一露脸，天地间便弥漫开无形的热气， 而当太阳如金色的轮子，轰隆隆滚动过来， 直滚到人的头顶上时，天地间就仿佛变得 火光闪闪了。河边的芦苇叶晒成了卷，一 切植物都无法抵抗这种热浪的袭击，而昏 昏欲睡地低下了头。大路上，偶尔有人走 过，都是匆匆的样子，仿佛在这种阳光下 一旦呆久了，就会被烧着似的。
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肖复兴:《草房子》是一首诗。
樊发稼：读《草房子》真正是一种享受，是 一种文学的享受、艺术的享受，是一种真、善、 美的享受。
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主要文学作品集: 《忧郁的田园》、《暮色笼罩下的祠堂》、《蔷 薇谷》、《少年》、《大水》、《追随永恒》、 《青铜葵花》等。 长篇小说： 《山。 短篇小说集： 《红葫芦》、《三角地》
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第一章 秃鹤 第二章 纸月 第三章 白雀（一） 第四章 艾地 第五章 红门（一） 第六章 细马 第七章 白雀（二） 第八章 红门（二） 第九章 药寮
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眼下的夏天，是地地道道的夏天。太 阳才一露脸，天地间便弥漫开无形的热气， 而当太阳如金色的轮子，轰隆隆滚动过来， 直滚到人的头顶上时，天地间就仿佛变得 火光闪闪了。河边的芦苇叶晒成了卷，一 切植物都无法抵抗这种热浪的袭击，而昏 昏欲睡地低下了头。大路上，偶尔有人走 过，都是匆匆的样子，仿佛在这种阳光下 一旦呆久了，就会被烧着似的。
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肖复兴:《草房子》是一首诗。
樊发稼：读《草房子》真正是一种享受，是 一种文学的享受、艺术的享受，是一种真、善、 美的享受。
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主要文学作品集: 《忧郁的田园》、《暮色笼罩下的祠堂》、《蔷 薇谷》、《少年》、《大水》、《追随永恒》、 《青铜葵花》等。 长篇小说： 《山。 短篇小说集： 《红葫芦》、《三角地》