人教版化学选修一《改善大气质量》配套教学课件

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人教版化学选修一4.1《改善大气质量》实用课堂课件ppt

人教版化学选修一4.1《改善大气质量》实用课堂课件ppt

①天然气与煤、柴油相比是比较清洁的能源;
②等质量的CH4和CO2产生的温室效应也是前者大;
③燃烧天然气也是酸雨的成因之一
其中正确的是
( C)
A.①②③
B.①
C.①②
D.③
二、改善大气质量
1. 减少化石燃料燃烧产生的污染 (1)改善燃煤的质量。 (2)改进燃烧装置和燃烧技术、改进排烟设备 等。 2CaCO3+O2+2SO2==2CaSO4+2CO2 (3)发展洁净煤技术,开展煤的综合利用。 C(s)+H2O(g)==CO(g)+H2(g) (4)调整和优化能源结构,加快利用太阳能、 风能、地热能、核能和氢能等新能源。
尽量乘公共汽车;在屋前屋后种树;随手关灯,节约用电;少用 室内杀虫剂;尽量利用太阳能;自己不吸烟,奉劝别人不抽烟; 不燃放烟花鞭炮;不焚烧麦秸;不滥烧可能产生有毒气体的物品;
当今世界的三大环境问题是酸雨、臭氧层空洞和温室效应。
(1) 酸 雨 形 成 的 主 要 原 因 是 人 们 向 空 气 中 排 放 了 大 量 的
酸雨的形成
酸雨:就是PH<5.6的雨水
1、SO2、H2O、O2共同作用下,会形成酸雾 2、空气中S的氧化物和N的氧化物(H2SO4、 H2SO3、HNO2、HNO3)随雨水降下就成为酸雨。
SO2+H2O=H2SO3
2H2SO3+O2=2H2SO4
3NO2+H2O=2HNO3+NO
酸雨有什么危害?如何防治酸雨?
在瑞典,CaCO3粉末被喷洒到受酸雨影响的 湖泊中,你能写出反应的化学方程式吗?
CaCO3+H2SO4==CaSO4+H2O+CO2↑ CaCO3+2HNO3==Ca(NO3)2+H2O+CO2↑

课件_人教版化学选修一《改善大气质量》配套完美PPT全文课件

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(2)臭氧层受损的原因:科学家一致认为是,氟
氯代烃(致冷剂,商品名为氟利昂)和含溴的卤代烷 烃(灭火剂,商品名为哈龙)等与臭氧发生反应,使 臭氧层受损,方程式如下:
分反应:
Cl + O3 → ClO + O2 O3紫外线 O2+ O ClO + O → Cl + O2
总反应:2O3 → 3O2
在上述反应中,一个氯原子能破坏10万个O3,哈龙 分解产生的溴原子破坏O3的能力更强。
? 目前着手控制酸雨的措施:
臭 氧 层 受 损
2、臭氧层受损
南极上空臭氧层的变化
(设问):1、臭氧层受损对我们人类有没有影响?
2、是谁破坏了臭氧层?
(1)臭氧层及其作用:
距离地面15~50km,臭氧的含量虽然很少,但 吸收来自太阳的大部分紫外线,使地球上的生物免 遭伤害。所以臭氧层是地球的保护伞。
B、有害气体:硫的氧化物(SO 和SO )、 氮 2、是谁破坏了臭氧层?
1998年,仅西南地区由于酸雨造成森林生产力下
a、限制高硫煤的开采与使用;
的氧化物(NO和NO )、CO、碳氢化合物、氟氯代 第一节 改善大气质量
2氩气0.93二氧化碳 0.032 氖3气
0.0018
氦气
0.000524
烷(氟利昂)等 在瑞典,CaCO3粉末被喷洒到受酸雨影响的湖泊中,你能写出反应的离子方程式吗?
(3)为防止温室效应进一步加剧,人类应该采 取哪些措施?就目前而言,哪些措施是切实可 行的?哪些措施是不容易实行的?为什么?
温室气体:CO2 、CH4 、 N2O、氟氯代烷等
温室气体主要来源有:
化石燃料大量使用(产生CO2);森林面积减少(减少 吸收CO2);致冷剂和喷雾剂的广泛生产、使用(产生 氟氯代烷) ;航空业迅速发展(飞机高空飞行会产生 大量的CO2和N2O等);化肥的大量使用(导致土壤产生 N2O)等等。

高中化学 4.1.2 改善大气质量课件 新人教版选修1

高中化学 4.1.2 改善大气质量课件 新人教版选修1
C (s)+H 2O (g) C O (g)+H 2(g)
(4)调整和优化能源结构,降低燃煤在能源结构中的比率,加快开发 和利用太阳能、风能、地热能、核能和氢能等新能源。
第十页,共32页。
课前预习导学 课堂合作探究
问题 (wèntí)导

当堂(dānɡ tánɡ)检测
KEQIAN YUXI DAOXUE
取方程式为 C (s)+H 2O (g) C O (g)+H 2(g)。
(4)调整和优化能源结构,加快利用太阳能、风能、地热能、核能和 氢能等新能源。
第四页,共32页。
目标(mùbiāo) 导航
预习(yùxí) 引导
课前预习导学
KEQIAN YUXI DAOXUE
课堂合作探究
KETANG HEZUO TANJIU
化硫以硫酸钙的形式除去。
你能用化学反应方程式表示(1)(3)的原理吗?
第十一页,共32页。
问题(wèntí) 导学
当堂(dānɡ tánɡ)检测
答案:(1)①氨水吸收法
SO 2+2N H 3+H 2O
(N H 4)2SO 3
课前预习导学
KEQIAN YUXI DAOXUE
课堂合作探究
KETANG HEZUO TANJIU
(2)燃料脱硫是在煤炭洗选中实现的。洗煤的方法有物理方法和化
学方法两种。物理洗选是利用煤中硫铁矿与其他组分间物理性质的差
异进行分离的方法。化学方法脱硫是利用化学反应对硫铁矿中的硫进
行脱除。
(3)燃烧时脱硫是采用流化床燃烧技术进行的。这种方法是向炉内
喷射石灰或白云石作流动介质,与煤粒混合在炉内进行多级燃烧,二氧

人教版化学选修一4.1《改善大气质量》课件(共17张PPT)

人教版化学选修一4.1《改善大气质量》课件(共17张PPT)
就当前来看,防止温室效应进一步加剧的有效而 又可行的措施,主要有三大项:一是逐步调整能源结 构,开发利用太阳能、风能、核能和氢能等,减少化 石燃料的燃烧;二是利用新一代的制冷剂代替氟利昂; 三是进一步发展植树造林,转化空中的二氧化碳;四 是加强国际合作。
你能做到的小事还有哪些?
尽量乘公共汽车;在屋前屋后种树;随手关灯,节约用 电;少用室内杀虫剂;尽量利用太阳能;自己不吸烟, 奉劝别人不抽烟;不燃放烟花鞭炮;不焚烧麦秸;不滥 烧可能产生有毒气体的物品
第四章 保护生存环境
第1节 改善大气质量
干燥清洁空气的组成
其他气体 体积分数
氩气
0.93
二氧化碳 0.03
氖气
0.0018
氦气
0.000524
氪气
0.0001
氢气
0.00005
氙气
0.000008
臭氧
0.000001
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、大气污染的危害
1.引起大气污染的污染物有那些?它们来自 哪里?
2.它们会造成那些危害呢?
1.请你就每件小事谈一谈为什么做这些小事 可以保护环境?
2.你能做到的保护大气的小事还有哪些?请补 充。
课堂小结 : 1、知道大气的主要污染物,了解
大气污染物的来源及危害; 2、掌握酸雨、臭氧空洞、温室效
应的形成原因;
SO2+H2O=H2SO3
2H2SO3+O2=2H2SO4
3NO2+H2O=2HNO3+NO
酸雨有什么危害?如何防治酸雨?
1、破坏农作物、森林、草原
2、使水、土酸性化
3、加速建筑物、工业设备、电缆等腐蚀
减少含硫物质的燃烧物排放等

人教版高中化学选修1课件 4.1改善大气质量(共40张PPT)

人教版高中化学选修1课件 4.1改善大气质量(共40张PPT)
自然因素与人为因素
自 然 因 素
火山爆发时会喷出大
量的SO2气体和固体 颗粒物;
森林着火时会产生 大量的CO气体;
汽车尾气
人 为 因 素
工厂烟囱排出的滚 滚浓烟
气态污染物分类
类别
来源
危害
迁移
硫氧化物 矿物燃烧火 山活动
酸雨
或硫酸盐,干、湿 沉降
碳氧化物 不完全燃烧 破坏血红蛋白 生物吸附光合作用 机动车排气
臭 氧 层 破 坏
(二)臭氧层受损
南极上空臭氧层的变化
(设问):1、臭氧层受损对我们人类有没有影响?
2、是谁破坏了臭氧层?
臭氧层的作用: 吸收来自太阳光的紫外线,是 人类和生物的保护伞
破坏的原因:氟氯代物和含溴的卤代烃
读图思考:
臭氧层变薄甚至出现空洞,你认为对人 类以及地球上的其它生物来说有何危害?
NO2可引起肺损害,甚至造成肺水肿。慢性中毒 可致气管、肺病变;
吸入NO,可引起变性血红蛋白的形成并对中枢 神经系统产生影响;
氡(Rn):无色、无味的放射性气体,被称为 “隐形杀手”,长期吸入会引起肺癌。
课堂小结
1. 大气污染的危害
大气污染物的来源,酸雨、“臭氧层空 洞”、温室效应的形成及危害。
(5)增加传染病的传播几率,危害人类健康等等。
海平面上升
冰川融化
土地沙漠化
2. 改善大气质量
除了一些自然原因之外,人类活动是造成大 气污染的主要原因。因此,人们要有效地减少大 气污染,改善大气质量。
(1)减少煤等化石燃料燃烧产生的污染
➢减少化石燃料燃烧产生的污染 ➢改进燃烧装置和燃烧技术 ➢改善煤的质量 ➢发展洁净煤技术,开展煤的综合利用 ➢调整和优化能源结构,加快利用太阳能、风能、 地热能、核能和氢能等新能源

人教版高中化学选修一第四章第一节 改善大气质量 课件(共20张PPT)

人教版高中化学选修一第四章第一节 改善大气质量  课件(共20张PPT)

10月20日, 一幅由美国 宇航局提供 的卫星图片 显示,代表 臭氧空洞的 蓝色区域正 日益扩大, 目前已达创 纪录的1060万
平方英里。
2.臭氧层的破坏与保护
(1)臭氧层的作用: 吸收紫外线,是人类和生物的保护伞。
(2)臭氧层受损的原因:
人类活动排入大气的某些化学 物质如氟氯代烷和含溴的卤代烷烃 等与臭氧发生作用,使臭氧层受到 破坏。此外,CCl4、CH4、NOx等 也会破坏臭氧层。
(3)治理:控制汽车尾气造成的污染。
【练习】
1、下列说法中,不正确的是( A )
A、硫酸工业的尾气必须回收、净化处理,主 要为了充分利用原料
B、所谓“酸雨”中,主要含有硫的氧化物以 及所形成的硫酸及硫酸盐
C、大气中大量的SO2来源于煤和石油的燃烧, 以及金属矿石的冶炼
D、消除大气的污染的主要方法之一是减少 污染物的排放
第四章 保护生存环境
第一节 改善大气质量
一、大气污染的危害
大气污染物根据组成成分,可以分为 颗粒物 、 硫的氧化物 、 氮的氧化物 、 CO 、 碳氢化合物 以及 氟氯代烷 等。
空气质量报告中的主要污染物: SO2、NO2、可吸入颗粒物
大气污染的危害是多方面的: ① 危害人体健康,② 影响动植物的生长, ③ 影响地球的气候,如形成酸雨、臭氧层受损、温室效应 等。
(3)危 害
1、地球上的病虫害增加; 2、海平面上升; 3、气候反常,海洋风暴增多; 4、土地干旱,沙漠化面积增大。
4、光化学烟雾
(1)引发物: NOx、碳氢化合物 ( 2)成因:氮氧化光引发的复杂的化学变化 即光化学反应,产生大量的臭氧(O3)和过氧乙酰 硝酸酯(PAN)等有毒物质。这些有毒物质混合在 一起形成的一种浅蓝色烟雾,称为光化学烟雾。

人教版高中化学选修1第4章第1节改善大气质量(共27张PPT)

人教版高中化学选修1第4章第1节改善大气质量(共27张PPT)

措施:减少并禁止氟氯烃等物质的排放研制新型的制 冷系统;
破坏臭氧层的危害
(一)对人类健康影响
1. 增加皮肤癌:臭氧减少1%,皮肤癌(黑色素癌) 患者增加4%-6%。 2. 损害眼睛,增加白内障患者。 3. 削弱免疫力,增加传染病患者。
(二)对生态影响 :
1.农产品减产及其品质下降。 2. 减少渔业产量。 3. 破坏森林。 4. 对工业生产的影响。
第四章 保护生存环境
第一节 改善大气质量
大气的组成:
其他气体 氩气 二氧化碳 体积分数
氖气
氦气 氪气 氢气 氙气 臭氧
0.93 0.03 0.0018 0.000524 0.0001 0.00005 0.000008 0.000001
干燥洁净空气的组成几乎是不变的。根据这个 组成可以很容易判定大气中的外来污染物。
SO3 + H2O ==== H2SO4
② 3NO2 + H2O ==== 2HNO3 + NO
危害:
引起江河常生产。
加快房屋、桥梁、堤坝、管道和电缆等的腐蚀,
特别是对文物古迹、雕塑绘画和人文景观的腐
蚀作用尤其显著。
酸雨还会对人体健康造成影响。
2. 臭氧层受损
人类共同采取
“补天”行动:签 订了《保护臭氧层 维也纳约》《关于 消耗臭氧层物质的 蒙特利尔议定书》 等国际公约。
3. 温室效应与全球气候变暖
近百年来全球平均气温已上 0.6~0.9℃
资料卡片
1、大气中温室气体及现有浓度、增长率以及对增温的作 用 温室气体 现有浓度 估计年增长 估计对温室效应增
水煤气: CO、H2
干馏煤气:
H2、CO、CH4和CO2
调整和优化能源结构:

人教版高中化学选修1课件 4.1改善大气质量(共40张PPT)

人教版高中化学选修1课件 4.1改善大气质量(共40张PPT)
哪些危害吗?
温室效应与全球变暖
1.出汗原因: 自然原因: 太阳活动、大气环流、火山活动、
地壳运动等 人为原因:
2. a. 温室气体主要有:
CO2、CH4、N2O、O3和氟氯代烷等。
b.温室气体主要来源有:化石燃料大量使用 (产生CO2);森林面积减少(减少吸收 CO2);致冷剂和喷雾剂的广泛生产、使用 (产生氟氯代烷) ;航空业迅速发展(飞 机高空飞行会产生大量的CO2和N2O等); 化肥的大量使用(导致土壤产生N2O)等等。
保护臭氧层的措施:(补天行动)
a.每年的9月16日被联合国定为“国际保护臭 氧层日”
b.全球合作保护: 《保护臭氧层维也纳公约》(1985) 《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》
(1987年9月) 减少并禁止氟氯代烃等的生产和使用
读图思考:
1、“地球出汗”的原 因是什么?
2、温室气体有哪些? 3、你知道全球变暖有
2. 改善大气质量
主要将如何减少化石燃料燃烧产生的污染、 机动车尾气污染及室内污染等。
(5)增加传染病的传播几率,危害人类健康等等。
海平面上升
冰川融化
土地沙漠化
2. 改善大气质量
除了一些自然原因之外,人类活动是造成大 气污染的主要原因。因此,人们要有效地减少大 气污染,改善大气质量。
(1)减少煤等化石燃料燃烧产生的污染
减少化石燃料燃烧产生的污染 改进燃烧装置和燃烧技术 改善煤的质量 发展洁净煤技术,开展煤的综合利用 调整和优化能源结构,加快利用太阳能、风能、 地热能、核能和氢能等新能源
(2)减少汽车等机动车尾气污染
推广使用无铅汽油:含铅汽油的使用会带来严重的 铅污染,危害人体的神经系统,因此许多国家都已 限制汽油中铅的加入量,并逐步实现无铅化。

高中化学4.1.2改善大气质量课件新人教版选修1ppt版本

高中化学4.1.2改善大气质量课件新人教版选修1ppt版本
第二课时 改善大气质量
目标导航 预习导引
学习 目标
学习 要点
1.了解减少大气污染物的原理和方法。 2.了解室内空气污染物的主要来源、危害及减少 室内空气污染的方法。
1.了解改善大气质量的主要方法。 2.汽车尾气系统中催化转化器的化学反应原理 是本节学习的难点。 3.明确治理大气污染是一项长期的系统工程,根 本途径在于改变我国的能源结构。
①调节空燃比;
②采用新型煤粉燃烧器;
③加入适量石灰石。
(3)发展洁净煤技术,开展煤的综合利用。
煤的气化和液化是高效、清洁地利用煤炭的重要途径,水煤气的制取方程式为
C(s)+H2O(g)
CO(g)+H2(g)。
(4)调整和优化能源结构,加快利用太阳能、风能、地热能、核能和氢能等新能
源。
目标导航 预习导引 一 二 三
一二
知识精要 典题例解 迁移应用
2.燃料预先脱硫
燃料脱硫是在煤炭洗选中实现的。洗煤的方法有物理方法和化学方法两种。
物理洗选是利用煤中硫铁矿与其他组分间物理性质的差异进行分离的方法。化
学方法脱硫是利用化学反应对硫铁矿中的硫进行脱除。
3.燃烧时脱硫
燃烧时脱硫是采用流化床燃烧技术进行的。这种方法是向炉内喷射石灰或白
案例探究 误区警示 思维拓展
室内空气污染的误区 在入住装修过的新房之前,下列做法中错误的是 ( )
①紧闭门窗,防止装修面干裂、变质
②适度开窗通气,充分地进行内外空气对流
③用高浓度的甲醛溶液对室内环境消毒
④在各个房间内均匀地放置适量的吊兰、芦荟等植物
A.①②
B.①③
C.②③ D.③④
解析:装修过的新房,其建筑材料和装修材料都会释放出多种大量的有害物质,

高中化学 4.1改善大气质量课件 新人教版选修1

高中化学 4.1改善大气质量课件 新人教版选修1

得干旱,农业区退化成草原,土地沙漠化,农业减产。
ppt精选
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笃学二 改善大气质量
1. 减少煤等化石燃料燃烧产生的污染 (1)化石燃料污染的成因 煤中除了含有碳元素外还含有_氢__、__氧__、__氮__、__硫_等元素,燃 烧时会产生大量的_C_O__、__N_O__、__N_O__2_、__S_O_2_等对大气造成污 染的气体。 (2)减少污染的措施 ①改善燃煤的质量 如推行煤炭的_洗__选__加__工__,限制_高__硫__分__、高灰分煤炭的开 采等。
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大气污染物 主要成分
危害
可吸入颗粒物
大气中液体、
固体状颗粒物, 又称_____飘尘
加重呼吸道疾病,其他 有害气体转化的催__化__剂__
S的氧化物 N的氧化物 C的氧化物 碳氢化合物
氟氯代烃
SO2、SO3 NO、NO2
CO
酸雨 光__化__学__烟__雾__、__酸__雨___ 降低血液的 输氧 能力
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【慎思1】 空气的成分是不是不变的? 提示 干燥清洁空气的组成几乎是不变的,而受污染的空 气的组成是可变的。
【慎思2】 防止温室效应进一步加剧的措施有哪些? 提示 就当前来看,防止温室效应进一步加剧的有效而又 可行的措施,主要有三大项:一是逐步调整能源结构,开 发利用新能源,减少化石燃料的燃烧;二是利用新一代的 制冷剂代替氟利昂;三是植树造林,转化空气中的二氧化 碳。
气体转化而成的。
(2)酸雨的形成原理 硫酸型: _S_O__2+__H__2O_____H__2S_O__3, 2_H__2_S_O_3_+__O_2_催=_=_化=__=剂_=_2_H__2S_O__4。
硝酸型:3NO2+H2O===2HNO3+NO。 (3)我国酸雨类型

高二人教版化学选修一优质课件:4.1改善大气质量(共51张PPT)_最新修正版

高二人教版化学选修一优质课件:4.1改善大气质量(共51张PPT)_最新修正版

商品名为氟利昂)和含溴的卤代烷烃(灭火剂,商品名为哈龙)
等化学性质稳定,在低层大气中基本不分解。上升到平流层以后,
在紫外线的照射下分解出氯原子,参与破坏臭氧的反应
破坏原因: Cl + O3
ClO + O2
+ ClO + O
Cl + O2
总反应
O + O3
2O2
在上述反应中,一个氯原子能破坏10万个O3,哈龙分解 产生的溴原子破坏O3的能力更强。
加快房屋、桥梁、堤坝、管道和电缆等的腐蚀, 特别是对文物古迹、雕塑绘画和人文景观的腐 蚀作用尤其显著。
酸雨还会对人体健康造成影响。
最新修正版
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防治:
①消除工业烟尘、改变能源结构,研制开发新 型清洁能源;
②改造锅炉,提高燃烧率,处理尾气,综合回收 利用;
③治理:石灰石——石膏法
CaCO3+SO2 = CaSO3+CO2 2CaSO3+O2 = 2CaSO4
光线照射下反应
尘和二氧
产生淡蓝色的光
化硫产生
化学烟雾。
最新修正版 烟雾事件。
12
“四日市哮喘”事件:
1961年, 日本四日 市,石油 化工产生 废气污染 城市空气。
“骨痛病”事件:
1955年, 日本富士 县神通川, 水体受含 镉废水污 染。
“水俣(yu)病”事件:
1935年, 日本熊本 县水俣市, 含无机汞 的工业废 水污染了 水体。
干燥洁净空气的组成几乎是不变的。根据这个 组成可以很容易判定大气中的外来污染物。
最新修正版
16
主要的大气污染物
大气污染物 可吸入颗粒物
S的氧化物 N的氧化物 C的氧化物 碳氢化合物 氟氯代烷

人教版高中化学选修一课件第一节改善大气质量

人教版高中化学选修一课件第一节改善大气质量
因此减少汽车等机动车尾气污染是改善大气质量的 重要环节,如在汽车尾气系统中安装催化转化器装置可 以有效降低尾气中的CO、NO、NO2和碳氢化合物等向大 气的排放。
在催化转化器的前半部,CO和NO在催化剂的作用 下发生反应生成CO2和N2
2CO+2NO2=C催=O=化2+=剂=N2
在催化转化器的后半部,未燃烧的碳氢化合物如庚 烷(C7H16)和尚未反应的CO在催化剂的作用下氧化,生成 CO2和H2O
(2)解释酸雨放置时pH发生变化的主要原因。 __________________________________________________ _____________________________________。
(3)请根据所学的化学、生物知识,对某市的酸雨防 治提出合理建议(至少三条)。 __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ______________________。
1.知道大气的主要污染物,了解大气污染物的 危害和治理办法。
2.知道全球三大环境问题(酸雨、臭氧层受损、 温室效应与全球气候变暖)的成因,危害及人类采取的 措施。
3.了解室内空气污染物的主要来源、危害和减 少室内空气污染的方法。
大气污染的危害 1.大气污染物的组成及其危害 (1)洁净的大气是由____________________、少量 ______和其他微量杂质等组成的混合物。 (2)主要的大气污染物及其危害
(2)请写出除甲醛外的常见的两种室内空气污染物 __________。
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酸雨的危害
酸雨对建筑物的影响—建筑物腐蚀, 文物面目皆非
用大理石或石灰石制造的雕像受到酸雨的腐蚀
酸雨的危害
酸雨对湖泊的影响—鱼虾绝迹、变成死湖
在瑞典,CaCO3粉末被喷洒到受酸雨影响的湖 泊中,你能写出反应的离子方程式吗?
CaCO3 + 2H+ ==== Ca2+ + H2O + CO2↑
酸雨的危害
酸雨对人类健康的危害
酸雨、尤其是酸雾会对人体健康造成严重危害。 它的微粒可以侵入肺的深层组织,引起肺水肿、 肺硬化甚至癌变。据调查,仅在1980年,英 国和加拿大因酸雨污染而导致死亡的就有1500人。
酸雨的防治:
目前着手控制酸雨的措施:
a、限制高硫煤的开采与使用; b、重点治理火电厂二氧化硫污染; c、防治化工, 冶金, 有色金属冶炼和建材等行 业生产过程中二氧化硫污染。
(4)保护臭氧层的措施:(补天行动)
a.全球合作保护,签订: 《保护臭氧层维也纳公约》(1985) 《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》(1987
年9月) b.每年的9月16日被联合国定为“国际保护臭氧层日”
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距离地面15~50km,臭氧的含量虽然很少,但 吸收来自太阳的大部分紫外线,使地球上的生物免 遭伤害。所以臭氧层是地球的保护伞。
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(2)臭氧层受损的原因:科学家一致认为是,氟
氯代烃(致冷剂,商品名为氟利昂)和含溴的卤代烷 烃(灭火剂,商品名为哈龙)等与臭氧发生反应,使 臭氧层受损,方程式如下:
“地球出汗”的原因是什么?
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3、温室效应与全球变暖
思考Байду номын сангаас交流
(1)温室气体有哪些?它们的主要来源? (2)温室效应加剧对全球气候、生态环境和人 类健康会产生什么影响? (3)为防止温室效应进一步加剧,人类应该采 取哪些措施?就目前而言,哪些措施是切实可 行的?哪些措施是不容易实行的?为什么?
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➢污染物的来源:自然因素和人为因素
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1、 酸雨(pH<5.6的降水)
成因:人为排放S的氧化物和N的氧化物; 形成机理:
① SO2 + H2O
H2SO3
催化剂
2H2SO3 + O2 ==== 2H2SO4
读图思考:
臭氧层变薄甚至出现空洞,你认为对人类以及地 球上的其它生物来说有何危害?
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(3)臭氧层受损的危害
a.对人类健康影响 增加皮肤癌:臭氧减少1%,皮肤癌患者增加4%
-6%,主要是黑色素癌。 损害眼睛,增加白内障患者。 削弱免疫力,增加传染病患者。
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第一节
改善大气质量
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一.大气污染的危害
➢干净大气的成分:
氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、水蒸气 和微量的其它物质。
➢大气主要污染物:
其他气体 体积分数
A、颗粒物:粉尘、烟等
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请看下面几幅漫画,并思考各属于哪方面的污染:
2004年中央电视台首届全国漫画大赛作品
大气及固体 废气物污染
温室效应
酸雨蔓延
水体污染
固体废弃物污染
总结:请对以上漫画主题中所涉及到的环境污染 类型进行分类。
(1)大气污染 (2)水体污染 (3)垃圾污染
酸雨控制的根本途径是减少酸性物质向大气的排放。
臭氧层受损
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2、臭氧层受损
南极上空臭氧层的变化
(设问):1、臭氧层受损对我们人类有没有影响?
2、是谁破坏了臭氧层?
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(1)臭氧层及其作用:
在这充当催化剂 的是:大气中的 烟尘、O3等。
② 3NO2 + H2O ==== 2HNO3 + NO
*我国主要以硫酸型酸雨为主,这是由我国以煤 炭为主的能源结构造成的。
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酸雨有什么危害?如何防治酸雨?
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分反应:
Cl + O3 → ClO + O2 O3紫外线 O2+ O ClO + O → Cl + O2
总反应:2O3 → 3O2
在上述反应中,一个氯原子能破坏10万个O3,哈龙 分解产生的溴原子破坏O3的能力更强。
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b.对生态影响 ❖ 农产品减产及其品质下降。 ❖ 减少渔业产量。 ❖ 破坏森林。 ❖ 对工业生产的影响,如使塑料及其他高分子聚合物加
速老化。
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酸雨的危害
酸雨对农作物的影响—土壤贫脊, 粮菜减产
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酸雨的危害
酸雨对森林的影响—森林衰退
1998年,仅西南地区由于酸雨造成森林生产力下 降,共减少木材630万立方米,相当于损失30亿 元。在广东,酸雨每年造成的损失达40亿元。
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氩气
0.93
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氢气
0.00005
氙气
0.000008
臭氧
0.000001
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