本科生毕业设计及论文(初稿)教师指导记录表
本科生毕业设计(论文)指导情况记录表
本科生毕业设计（论文）指导情况记录表广东工业大学本科生毕业设计(论文)指导情况记录表学院:_ 计算机
_________专业:___软件工程___班级:____06软4_____ 序号日期学生签名教师签名进度情况(提前、按计划、滞后及原因等)
3.19 确定研究算法方案,翻译论文 1
3.27 初步确定相关算法结构,翻译论文 2
完成BP神经网络基本程序。
4.3 确定算法结构,实验方案设计,翻译论文 3
4.10 实验1和分析,翻译论文 4
4.16 实验2和分析,翻译论文 5
4.24 实验3和分析,翻译论文 6
4.30 实验4和分析,翻译论文 7
8 5.8 实验分析，翻译论文 9 5.15 其他验证性实验分析，翻译论文 10 5.22 其他实验，翻译论文
对已有实验问题从新设计实验方案,实验分析。
完成论文初稿。
11 5.29
6.1 论文修正 12
6.2 论文及ppt修正 13
6.3 论文及ppt修正 14
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20
注:本表供指导教师在每次与学生见面指导时记录使用。
不够填写可附纸。
毕业设计指导记录表范文
毕业论文指导记录表第一次指导主要内容记录1）首先是选题。
题目的确定意味论文大致内容的确定。
所以在这方面要选好想好。
学生签名：指导老师签名：年月日第二次指导主要内容记录进行了相关方面的指导。
从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。
学生签名：指导老师签名：年月日第三次指导主要内容记录审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。
格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。
从而为我下一步的继续增加了信心。
学生签名：指导老师签名：年月日第四次指导主要内容记录学生签名：指导老师签名：年月日毕业论文指导记录表题目的确定意味论文大致内容的确定。
所以在这方面要选好想好。
学生签名：指导老师签名：年月日第三次指导主要内容记录审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。
格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。
从而为我下一步的继续增加了信心。
学生签名：指导老师签名：年月日第四次指导主要内容记录老师对上一稿作出修改。
在这我很感激指导老师对我们的帮助，让我的大学时代有了个好的结束，为我的大学生活画上了一个圆满的句号。
最后想说声，老师，您辛苦了！学生签名：指导老师签名：年月日。
毕业论文指导记录表怎么填？第一次指导主要内容记录1）首先是选题。
题目的确定意味论文大致内容的确定。
所以在这方面要选好想好。
学生签名：指导老师签名：年月日第二次指导主要内容记录进行了相关方面的指导。
从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。
学生签名：指导老师签名：年月日第三次指导主要内容记录审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。
本科毕业论文指导记录表
本科毕业论文指导记录表-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------信息科学与技术学院本科毕业设计(论文)指导记录表(本表由指导教师填写) 论文题目基于.net框架的教师听课信息管理系统的实现学习态度好 ? 中差时间 2011.10.1至2012.11.1 出勤情况按计划进工作进度快 ? 慢行学生选题，认识论文题目内涵，背景意义，明确目标系统的功能，性能等本阶段主要完成要求。
装备开题答辩和开题报告。
内容该阶段学生主要存在以下问题:1、对论文题目认识深度不够。
2、对系统的功能模型理解不够。
学生存在的主要3、开题报告书写不规范，内容不充实。
问题1、向学生讲解该论文题目的提出背景，研究意义及目前该领域的新技术。
2、督促学生同过实际调查建立较好的系统模型3、要求学生重新学习学院对开题报告的格式等要求并修改开题报告，准指导教师解答情备好答辩的材料。
况本阶段工作结优良中差论 ?备注指导教师签名:年月日-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------信息科学与技术学院本科毕业设计(论文)指导记录表(本表由指导教师填写) 论文题目基于.net框架的教师听课信息管理系统的实现学习态度好 ? 中差时间 2009.11.1至2009.12.1 出勤情况按计划进工作进度快 ? 慢行系统开发的前期准备，弄清系统的需求，建立系统的逻辑模型。
本阶段主要完成收集书写论文的相关资料。
内容该阶段学生主要存在以下问题:1、前期准备不充分，基础知识薄弱。
2、系统的功能模型建立不完善，不确切存在矛盾。
学生存在的主要3、论文书写资料无收集。
问题1、要求学生继续作好系统开发的前期准备，扎实掌握基础知识。
本科学生毕业论文(设计)指导记录表
中期检查（进展情况）：
指导教师（签字）：年 月 日
第三次指导[指导方式：1.面谈（ ）2.电话（ ）3.电子邮件（ ）4.其它（ ）]：
指导教师（签字）：年 月 日
第四次指导[指导方式：1.面谈（ ）2.电话（ ）3.电子邮件（ ）4.其它（ ）]：
指导教师（签字）：年 月 日
大庆师范学院
本科生毕业论文（设计）指导记录表
论文（设计）题目：
学 院专Biblioteka 业年 级学生姓名学 号
指导教师姓名
第一次指导[指导方式：1.面谈（ ）2.电话（ ）3.电子邮件（ ）4.其它（ ）]：
指导教师（签字）：年 月 日
第二次指导[指导方式：1.面谈（ ）2.电话（ ）3.电子邮件（ ）4.其它（ ）]：
注：以实际指导次数为准，但不能低于四次记录。此表可另加页。
学院毕业设计(论文)指导记录表【模板】
毕业设计（论文）指导记录表
毕业设计（论文）题目：
系 别
专 业
班 级
学生姓名
学 号
指导教师姓名
第一次指导[指导方式：1.面谈（ ）2. 电话（ ）3.电子邮件（ 导[指导方式：1.面谈（ ）2. 电话（ ）3.电子邮件（ ）]：
指导教师（签字）： 年 月 日
指导教师（签字）： 年 月 日
注：以实际指导次数为准，但不能低于十次记录。此表可另加页。
指导教师（签字）： 年 月 日
第十次指导[指导方式：1.面谈（ ）2. 电话（ ）3.电子邮件（ ）]：
指导教师（签字）： 年 月 日
第十一次指导[指导方式：1.面谈（ ）2. 电话（ ）3.电子邮件（ ）]：
指导教师（签字）： 年 月 日
第十二次指导[指导方式：1.面谈（ ）2. 电话（ ）3.电子邮件（ ）]：
第三次指导[指导方式：1.面谈（ ）2. 电话（ ）3.电子邮件（ ）]：
指导教师（签字）： 年 月 日
第四次指导[指导方式：1.面谈（ ）2. 电话（ ）3.电子邮件（ ）]：
指导教师（签字）： 年 月 日
第五次指导[指导方式：1.面谈（ ）2. 电话（ ）3.电子邮件（ ）]：
指导教师（签字）： 年 月 日
中期检查（进展情况）：
指导教师（签字）： 年 月 日
第七次指导[指导方式：1.面谈（ ）2. 电话（ ）3.电子邮件（ ）]：
指导教师（签字）： 年 月 日
第八次指导[指导方式：1.面谈（ ）2. 电话（ ）3.电子邮件（ ）]：
指导教师（签字）： 年 月 日
第九次指导[指导方式：1.面谈（ ）2. 电话（ ）3.电子邮件（ ）]：
毕业论文指导过程记录表
论文(设计)题目
学生姓名
专业
机械设计制造及其自动化
学生学号
班级
指导教师姓名
职称
副பைடு நூலகம்授
第1次指导：
毕业设计（论文）选题指导，集中指导学生了解毕业设计（论文）选题方向，并确定论文题目。
指导时间： 年 月 日
第2次指导：
集中指导分析了做毕业论文（设计）应该注意的事项，指导学生先熟悉自己所选的题目，推荐几个查找资料，期刊的网站，让学生学习其他的优秀论文的写作步骤。
指导时间： 年 月 日
第5次指导：
对初步确定好的论文框架，做框架内容，进行审核、修正指导。
指导时间： 年 月 日
第6次指导：
对修改过的框架内容，再进行交流整改，并依据框架内容，参考文献，建议回去开始准备论文正文的内容。
指导时间： 年 月 日
指导时间： 年 月 日
第3次指导：
指导学生互相交流在阅读相关期刊、文章时遇到的问题，并就这些问题逐一展开讨论，并指出解决的方法。让学生开始准备开题报告，指导学生一些在做开题报告时容易遇到的问题，及需要注意的地方。
指导时间： 年 月 日
第4次指导：
对学生所做的开题报告进行审核，并让学生进行交流，对开题报告中不妥的地方进行指正，安排开题报告通过的学生进行论文框架的指导。
大学生毕业论文指导过程记录表
ＸＸ学校毕业论文指导过程记录表毕业论文(设计)题目学生姓名学号专业班级指导教师职称系（教研室）指导过程记录指导内容记录(一)毕业设计（论文）选题指导，了解毕业设计（论文）所选题的方向，对自己熟悉的方向做出决择，并确定毕业设计（论文）的题目。
学生签名：年月日指导教师签名：年月日指导内容记录(二)指导对所选的题目，应该怎样去设计，从哪些方面入手，提出了宝贵的意见学生签名：年月日指导教师签名：年月日指导内容记录（三）开题报告前指导毕业论文的细则，并指导开题报告的写法和要求，以及开题报告会上要注意的事项。
学生签名：年月日指导教师签名：年月日指导内容记录(四)毕业设计过程指导，根据对毕业设计的想法和要求，进行详细的分析，并给毕业设计的具体意见。
学生签名：年月日指导教师签名：年月日指导过程记录指导内容记录(五)中期检查，对工作进度检查，毕业设计和毕业论文要达到什么要求，并对在设计过程的不懂的问题，进行分析。
学生签名：年月日指导教师签名：年月日指导内容记录(六)毕业设计和毕业论文的指导，检查毕业设计是否符合要求，然后对毕业论文初搞审查，并对毕业设计中需要改进的，毕业论文中存在的问题进行分析。
学生签名：年月日指导教师签名：年月日指导内容记录(七)毕业论文指导，包括毕业论文中内容不符合要求的，论文格式存在问题的，给出修改意见，并提出需要改进的地方。
学生签名：年月日指导教师签名：年月日指导内容记录(八)毕业设计和毕业论文总修改，对毕业设计和毕业论文最后审查，对不符合要求的地方重新修改只论到论文符合要求，同时对答辩中要注意的事项进行补充。
学生签名：年月日指导教师签名：年月日答辩小组组长意见(对情况是否属实做出意见)组长(签名)：年月日注：本表与毕业论文一起装订存档。
毕业设计(论文)指导过程记录表模板
记录(九)
指出我们设计中出现的错误并教我们如何改正，中期答辩
时间：2011年4月28日
指导内容
记录(十)
指导我们选择所需的传感器
时间：2011年5月9日
指导内容
记录(十一)
老师检查传感器的选择是否合适，指出其中的问题，让我继续修改。
时间：2011年5月16日
指导内容
记录(十二)
老师检查我们说做的毕业设计，指导我们开始着手写毕业设计说明书
记录(二)
指导课题的总体设计思路，并让我们到图书馆借阅相关资料
时间：2011年3月14日
指导内容
记录(三)
老师让我们收集资料，制定设计计划表，写开题报告
时间：2011年3月17日
指导内容
记录(四)
老师指导我开始做毕业设计，向我们讲解水泵的相关知识，以及在设计中的注意事项
时间：2011年3月24日
指导内容
时间：2011年5月23日
指导内容
记录(十三)
指导我们进行PLC硬件部分设计
时间：2011年5月26日
指导内容
记录(十四)
指导我们进行PLC软件部分设计
时间：2011年5月30日
指导内容
记录(十五)
检查我们的毕业设计说明书，毕业设计答辩，并打印
时间：2011年6月2日
注：1）此表格是学生毕业设计（论文）归档材料之一，由学生填写，一周填一格，手写、打印均可；
2）表格内容不够填写可另附纸。
温馨提示-专业文档供参考，请仔细阅读后下载，最好找专业人士审核后使用！
安徽理工大学本科毕业设计（论文）指导过程记录表
题 目
IS50-32-200水泵性能自动化测试系统设计
本科毕业论文指导教师指导记录表模板
2022.04.17
检查了模拟结果的正确性，指导研究区蒸发量的设置。
已完成
2022.04.19
指导绿色屋顶下游节点的连接。
已完成
2022.05.Biblioteka 3指出模型模拟不理想问题，给出模拟情景建议和参数要求；指导技术路线图的制作。
已完成
2022.05.08
修改毕业论文格式，给出修正建议。
已完成
2022.05.10
指导研究背景的完善和参考文献的引用。
已完成
2022.05.24
检查毕业论文格式和指导修改毕业论文答辩PPT。
已完成
本科生院制
山东大学本科毕业论文（设计）指导教师检查指导记录表
学院：土建与水利学院专业：水利水电工程专业年级：
学生姓名
指导教师
论文（设计）
题目
海绵城市绿色屋顶的水文模拟与分析
时间
工作内容
指导教师检查
2021.12.27
讨论毕业论文相关事宜。
已完成
2022.01.06
指导开题报告、毕业论文任务书的撰写。
已完成
2022.02.24
指导和修正英文文献翻译格式等问题。
已完成
2022.02.28
指导毕业论文框架设置和开题答辩准备。
已完成
2022.03.07
指导开题答辩PPT。
已完成
2022.04.12
审核了SWMM模型的参数取值和模拟情景设置，指导和修正情景设置。
已完成
2022.04.15
指导了SWMM的操作；指出了暴雨公式的问题，并给了相关文献阅读建议；指导长序列模拟的设置。
本科毕业论文(设计)指导记录表
专业
班级
学号
联系方式
指导教师姓名
指导教师职称
指导教师所在单位
指导教师学历
论文选题
指导意见:
（不少于60字，手写或打印均可，签名需手写。本段文字仅做说明，使用表格时请删除）
指导教师签名:年月日
论文初稿
指导意见:
（不少于60字，手写或打印均可，签名需手写。本段文字仅做说明，使用表格时请删除）
指导教师签名:年月日
论文定稿
指导意见:
（只就论文（设计）是否达到本科毕业论文（设计）要求及是否同意答辩给出意见即可，字数不做要求。手写或打印均可，签名需手写。本段文字仅作说明，使用表格时请删除。）
指导教师签名:年月日
指导过程详细记录
第几次指导
指导地点
指导时间
指导方式（面谈、邮件、电话、微信、短信等）
指导内容
1
2
3
4
5
……
指导教师签名：
年月日
注：详细指导记录不够可自行加行，指导次数最少为4次。
毕业论文教师指导记录表(经典模板建议收藏)
3、此表由学生保管，并于每次接受教师指导时交指导教师填写。论文完成后，此表其它材料一并装订交学院自考办存档。
附件3：
X学院高等教育自学考试
本科毕业论文(设计)指导记录表
学院
专业
届别
学生姓名
准考证号
继续教育学院
指导教师姓名
职称和学历
论文题目
指
导记Leabharlann 录（1）指导教师签名：
年月日
指
导
记
录
（2）
指导教师签名：
年月日
指
导
记
录
（3）
指导教师签名：
年月日
指
导
记
录
（4）
指导教师签名：
年月日
说明：1、此表为指导教师指导学生撰写和修改毕业论文（设计）的动态记录表，供指导教师在每次指导学生撰写或修改毕业论文（设计）时填写并签名。
本科生毕业论文(设计)教师指导记录
导
内
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指导教师签名：
时间
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地点
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指导教师签名：
时间
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地点指导内容指导教师签名：
时间
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指导教师签名：
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指导教师签名：
时间
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指
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指导教师签名：
时间
年 月 日
地点
指
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指导教师签名：
时间
年 月 日
地点
指
导
内
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指导教师签名：
时间
年 月 日
地点
指
导
内
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指导教师签名：
时间
年 月 日
地点
指
导
内
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指导教师签名：
时间
年 月 日
地点
指
导
内
容
指导教师签名：
学号：
本科生毕业论文（设计）
教师指导记录
论文（设计）题目___
学生姓名
专业
年级、班级
院(系)
指导教师姓名
专业技术职务