纸杯烧水_三年级作文
科学小实验纸杯烧水作文
科学小实验纸杯烧水作文
烧水的纸杯。
哎呀，你瞧这！一个普通的纸杯里装满了清水，就这么静静地放在那儿。
谁会想到，一会儿这纸杯就要变身为“烧水神器”呢？
水开始冒泡了。
哇塞，太神奇了！纸杯底下的火焰舔着纸杯，可纸杯就像穿了防火衣似的，一点儿都没事儿。
反倒是那水，开始不安分了，咕嘟咕嘟地冒起了小泡泡，就像是水底下有什么小东西在吹气一样。
火焰舞者。
这火焰真是个调皮的家伙，在纸杯底下跳个不停。
你瞧它，时而高挑，时而低伏，就像是在跳街舞一样。
而那水呢，被这火焰一撩，就像是被点了穴一样，开始冒气、翻滚，简直要沸腾起来了！
烧水不烧杯，咋回事？
你说奇怪不奇怪？这纸杯明明在火上烧，却一点儿都没烧焦，反倒是那水给烧热了。
其实啊，这是因为火焰的热量都被水给吸走了，水热了，纸杯却因为有水隔着，没直接接触到火焰的高温，所以就没烧着。
哈哈，这个纸杯烧水的实验真是太好玩了！下次我也要试试，看看能不能也烧出这么好玩的效果来！。
精选三年级有趣的事【范文8篇】
三年级有趣的事【范文8篇】提到烧水，大家想到的肯定是用金属锅，但有人却能用纸杯烧水，你信吗？我就就做过这个实验。
做纸杯烧水这个实验要用的材料是：一支蜡烛、一个纸杯、一根火柴或一个打火机和一双筷子。
首先，要往纸杯里装一些水，不用太多四分之一杯就够了。
接着把蜡烛点燃，小小的蜡烛像一个正在翩翩起舞的精灵。
再把装着水的纸杯放在火上烧。
不一会儿，纸杯雪白的杯底就成了乌黑的了，还带有一股难闻的焦味，我心里开始忐忑不安起来：纸杯真的不会被烧掉吗？水会不会漏下来把蜡烛浇灭？还好我担心都没发生，不一会杯里的水开始冒出水蒸汽了。
我摸了一下杯里的水，感觉有一点烫。
又过了一会，水里开始冒泡了。
“水沸腾了！”我叫了起来。
刹时间，安静的教室就和杯里的水一样沸腾了，同学们七嘴八舌地议论着，有的同学说水火不容怎么可能，有同学说纸杯为什么不会被烧破……原来，这个实验的原理是水变成水蒸汽会吸收热量，所以只要有水纸杯都不会燃烧。
在所有的水果中，我最爱吃的水果就要数桃子了。
桃子圆圆的，像拳头一样大小，它的上面还有一个小尖，好像小孩儿努着的小嘴。
它全身是粉红色的，好像一个小仙子。
它全身长满了短小的毛，好像披上了一件毛大衣。
我轻轻咬了一口，就看见那乳白色的果肉，香甜的汁水同时顺着嗓子眼往下流，感觉爽极了！没有成熟的桃子酸酸的，成熟了就甜滋滋的`，我还发现里面还有一个棕色的，椭圆形的桃核，桃核上面布满了小坑，好像有人专门为它刻上的一样。
既然桃子这么好吃，那吃桃子有什么用处呢？我心里打了一个大问号，就去查电脑。
原来吃桃子可以健美皮肤，清胃，润肺，祛痰利尿的功效。
“噢，原来吃桃子有这么多好处呀！”我心里感叹着。
这下，我更爱吃桃子了。
我喜欢桃子。
因为桃子不仅可爱，而且味道鲜美，还有营养保健的功效。
如果我能亲自摘这些“小仙子”，该有多好啊！一天傍晚，妈妈做好了饭，把饭菜端上来的时候，爸爸已经坐好了，他问妈妈：”孩子呢？怎么不来吃饭。
“”叫了，在屋里看书呢！“妈妈说。
描写纸杯烧水的作文500字_作文范文_
描写纸杯烧水的作文500字“哇，真的热了，好烫啊！”教室里传来一阵阵惊叫声。
哦！原来是我们在做一个叫“纸杯烧水”的小实验。
下面是小编为你整理了“描写纸杯烧水的500字”，希望能帮助到您。
描写纸杯烧水的作文500字（1）“盛水的纸杯不会被火点燃。
”书籍上这短短的一句话吸引了我的注意力。
既然是纸做的杯子，遇到火怎么可能不燃烧呢？百闻不如一见，百见不如一试。
我得亲手验证一番。
为了安全起见，我准备了满满一盆水，拿来了纸杯和打火机，开始试验了。
我先往纸杯里装满了水。
随后，我用手握着纸杯的上沿，小心翼翼地按下了打火机的开关。
顿时，红通通的火焰贪婪地舔着杯底。
不过几秒钟，白净净的杯底就出现了个大黑斑，并且迅速蔓延着，直到整个杯底漆黑一片。
可是这么久了，杯子却没能点燃。
奇怪了，难道火竟会败下阵来？我又耐着性子等了一会儿，可是杯底依旧是顽石不点头——依旧如故。
我又拿起了另外一个空杯点燃了它，火刚触到杯子，火苗便穿过了杯底一直往上蹿，握着杯沿的手渐渐感到了火焰的热度，我赶紧把纸杯丢进水中。
咦，为什么空的纸杯遇火一会儿就化为灰烬，装着水的纸杯遇火却不会燃烧呢？这时，爸爸走来了，望着我疑惑的神情，他讲出了其中的道理：燃烧加了水的纸杯时，火焰产生的热量从杯底迅速传到杯子里，而水将热量迅速散开，这样杯底的温度始终达不到纸杯的燃点，所以就燃烧不起来。
而空纸杯的热量聚集在一起达到了着火点，所以一会儿就燃烧了。
这大概就是俗话说的水火不容吧！描写纸杯烧水的作文500字（2）你们家的锅是什么做的？铁的？我，铜的？想必一琮没见过纸锅吧！上课了，老师笑眯眯地走进教室，说今天要做一个实验，说着便拿出了实验道具：酒精灯、铁丝架、纸杯和打火机。
实验开始了！老师先把酒精灯放到铁丝架下，用打火机点燃，把纸杯固定在铁丝架上，把冷水倒入水中，然后用盖子盖住纸杯，老师让我们轮流上来看，我看见水面上冒出了一个个小泡沫，别看它们小，可爱抢风头了，你瞧，它们都拥上去把鹌鹑蛋都遮住了，几分钟后，里面的泡沫越来越多了，纸杯上露出一粒粒小水珠，好像纸杯在哭泣。
写纸杯烧水的作文500字（通用11篇）
写纸杯烧水的作文500字写纸杯烧水的作文500字（通用11篇）在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的写纸杯烧水的作文500字（通用11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写纸杯烧水的作文500字1“盛水的纸杯不会被火点燃。
”书籍上这短短的一句话吸引了我的注意力。
既然是纸做的杯子，遇到火怎么可能不燃烧呢？百闻不如一见，百见不如一试。
我得亲手验证一番。
为了安全起见，我准备了满满一盆水，拿来了纸杯和打火机，开始试验了。
我先往纸杯里装满了水。
随后，我用手握着纸杯的上沿，小心翼翼地按下了打火机的开关。
顿时，红通通的火焰贪婪地舔着杯底。
不过几秒钟，白净净的杯底就出现了个大黑斑，并且迅速蔓延着，直到整个杯底漆黑一片。
可是这么久了，杯子却没能点燃。
奇怪了，难道火竟会败下阵来？我又耐着性子等了一会儿，可是杯底依旧是顽石不点头——依旧如故。
我又拿起了另外一个空杯点燃了它，火刚触到杯子，火苗便穿过了杯底一直往上蹿，握着杯沿的手渐渐感到了火焰的热度，我赶紧把纸杯丢进水中。
咦，为什么空的纸杯遇火一会儿就化为灰烬，装着水的纸杯遇火却不会燃烧呢？这时，爸爸走来了，望着我疑惑的神情，他讲出了其中的道理：燃烧加了水的纸杯时，火焰产生的热量从杯底迅速传到杯子里，而水将热量迅速散开，这样杯底的温度始终达不到纸杯的燃点，所以就燃烧不起来。
而空纸杯的热量聚集在一起达到了着火点，所以一会儿就燃烧了。
这大概就是俗话说的水火不容吧！写纸杯烧水的作文500字2“烧开了！烧开了！”从教室里传来一阵激烈的叫喊声。
咦？他们在干什么？快跟我来看看吧！原来吴老师在带着他们做纸杯烧水的实验呀！吴老师就像魔术师一样把材料拿出来：有纸杯、打火机、蜡烛和水，她小心翼翼地往纸杯里放了五分之一的水，我用手指摸了一下，水特别凉。
我想：这个水这么凉，能不能烧开呢？一切准备就绪，实验开始了，吴老师把蜡烛点着了，一开始火苗很小，但是它渐渐变大了，像舞动的小精灵。
纸杯烧水的实验作文三年级
纸杯烧水的实验作文三年级“哇！纸杯居然能烧水，这也太神奇啦！”那天在科学课上，老师说要带我们做一个纸杯烧水的实验，同学们都兴奋得不得了，我更是充满了期待。
上课铃一响，老师就像变魔术似的拿出了蜡烛、纸杯、打火机和架子，还端来了一盆水。
大家都好奇地盯着老师，想看看这小小的纸杯到底是怎么烧水的。
老师先把架子稳稳地放在桌子上，然后把蜡烛固定在架子下面，接着小心翼翼地往纸杯里倒了半杯水。
我紧紧地盯着那个纸杯，心里直犯嘀咕：“这纸杯真能经得住火烧吗？不会一下子就烧着了吧？”一切准备就绪，实验开始啦！老师用打火机点燃了蜡烛，小小的火苗欢快地跳动着，仿佛在说：“让我们来见证奇迹吧！”随后，老师把装了水的纸杯轻轻地放在架子上。
刚开始的时候，纸杯一点儿变化都没有，我心里有点儿着急了：“这怎么没反应呀？”过了一会儿，纸杯的底部慢慢地变黑了，杯口冒出了一丝丝热气。
“有热气啦，有热气啦！”同学们忍不住叫了起来。
我瞪大眼睛看着纸杯，心都提到了嗓子眼儿。
随着时间的推移，热气越来越多，杯口都被一团团白色的水汽笼罩住了。
“这水是不是要开啦？”我小声地问旁边的同学。
就在这时，我看到纸杯里的水开始微微地晃动起来，水面上还出现了一些小泡泡。
又过了几分钟，小泡泡越来越多，越来越大，水开始翻滚起来，“咕嘟咕嘟”地响着，就像在欢快地唱歌。
“水开啦，水开啦！”同学们兴奋地欢呼着。
可是，纸杯还是好好的，一点儿被烧着的迹象都没有。
这可太奇怪啦！老师看着我们一脸疑惑的样子，笑着解释道：“这是因为纸杯里有水，当火给纸杯加热时，水会吸收热量，所以纸杯的温度不会超过 100 摄氏度，达不到纸杯的燃点，纸杯就不会被烧着啦。
”原来是这样啊，我恍然大悟。
这个实验真是太有趣啦！通过这次纸杯烧水的实验，我不仅看到了神奇的现象，还学到了新的知识。
我明白了，生活中处处都有科学，只要我们留心观察，就能发现很多有趣的奥秘。
现在回想起来，那跳动的火苗、升腾的热气、翻滚的开水，还有同学们那一张张充满好奇和惊喜的脸，都深深地印在了我的脑海里。
纸锅烧水作文三年级下册
描写纸杯烧水的作文1今天，我们在教室里玩了一个好玩的游戏，叫纸杯烧水。
上课的时候，我看老师拿了两个纸杯，我想今天要干什么呀？我的心里直犯嘀咕。
一会儿，老师问了一句：“用火烧纸杯会不会烧着？”我想：这还用问吗？当然能了，“能！”“不能！”还些喊声打断了我的思路，我抬头一看，呀！教室里炸开了锅，有的同学一拍桌子坚定的说“能！”还有的同学很不甘心，他站在桌子上，放开嗓音，大声地喊：“不能”还有的同学挠着头，说：“到底是能还是不能？”开始试验了，我紧张得就像揣着一只调皮的小兔子。
只见那一个同学大声地喊：“纸杯加油，纸杯加油！”我注意到纸杯底部渐渐变黑，逐渐开始冒起了烟，烧出一个洞，最后把纸杯点着了。
太好了我猜对了，我乐的一蹦三尺高，有的同学垂头丧气地趴在桌子上，我猜呀，他们一定是猜错了。
但大部分同学都兴高采烈的，他们一定也是猜对了。
实验还在继续，老师问：“那在纸杯里倒上水，会不会烧着？”教室里立刻又炸开了锅，我想：这回不会了，有的同学和我一样，觉得不会，而另一些同学却说：“刚才能烧着现在也一定能烧着。
”实验又开始了，纸杯的底部慢慢变黑，我真替纸杯捏一把冷汗呀！三十秒过去了……一分钟过去了……两分钟过去了……纸杯果然安然无恙只是纸杯底黑了。
哈哈，我又猜对了。
大自然的奥秘可真神奇呀！描写纸杯烧水的作文2“盛水的纸杯不会被火点燃。
”书籍上这短短的一句话吸引了我的注意力。
既然是纸做的杯子，遇到火怎么可能不燃烧呢？百闻不如一见，百见不如一试。
我得亲手验证一番。
为了安全起见，我准备了满满一盆水，拿来了纸杯和打火机，开始试验了。
我先往纸杯里装满了水。
随后，我用手握着纸杯的上沿，小心翼翼地按下了打火机的开关。
顿时，红通通的火焰贪婪地舔着杯底。
不过几秒钟，白净净的杯底就出现了个大黑斑，并且迅速蔓延着，直到整个杯底漆黑一片。
可是这么久了，杯子却没能点燃。
奇怪了，难道火竟会败下阵来？我又耐着性子等了一会儿，可是杯底依旧是顽石不点头——依旧如故。
纸杯烧水作文（通用30篇）
纸杯烧水作文（通用30篇）在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的纸杯烧水作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
纸杯烧水作文篇1大家一定知道，纸杯用火一烧就会烂，更别提烧水了，可是老师在课堂上演示了一次后，我才相信纸杯能烧水。
实验材料很简单：纸杯数个，一个打火机，一支蜡烛，一瓶清水和一个架子。
老师先往一个纸杯里倒入半杯清水，然后放在固定的架子上。
又用打火机点燃蜡烛，然后慢慢的移到了盛水的杯子下面。
老师让我们轮流观察。
我发现杯子底部被烧成了黑色，然后又迅速扩大，从上面看，杯子底部露出了一圈火光。
过了一会儿，我发现杯子底部出现小泡泡，而且还冒起了水蒸气。
又过了一会儿，纸杯里面的泡泡变大了，而且有的泡泡还爬到杯壁上。
又大约过了两分钟，杯子里的水沸腾起来了。
老师就把蜡烛吹灭了，然后拿起纸杯说：“如果我用手碰一下杯子的底部，它会不会渗水呢？”“会”！“不会！”同学们争吵起来。
随后，老师用手指碰了一下杯底，虽然没有渗水，但老师的手却沾满了“黑墨水！”老师又告诉我们纸杯不烂的原理：纸杯的着火点比水的沸点高，纸杯把热量传递给了水，所以，纸杯不会被烧着。
”纸杯烧水作文篇2今天，在学校上第二节课的时候，我们做了一个纸杯烧水的实验。
上课了，老师对我们说：“这次我们做一个纸杯烧水的实验。
”我们议论道：“哇，纸杯竟然能烧水？真是不可思议！”同学们半信半疑。
老师从一个提包里拿出了蜡烛，打火机，纸杯，和一个架子。
老师接了半杯水，将蜡烛点燃，把水放到架子上。
同学们目不转睛的盯着杯子，过了一会儿杯子底部发黑，从顶部向底部看，隐隐发红，水变成了黄色，这可真是神奇。
突然，杯子的底部着火了，同学们叫道：“快灭火”。
老师说：“没事。
”同学们虚惊一场。
过了五分钟，杯子的表面焦黑的颜色，杯子里的水冒出了水蒸气，杯子下面有许多的小气泡，好像小鱼在水里吐着水泡在杯子里嬉戏。
三年级纸杯烧水的实验作文
三年级纸杯烧水的实验作文在我三年级的时候，科学课上老师给我们布置了一个超级有趣的任务——用纸杯烧水。
听到这个实验，我当时就瞪大了眼睛，心里直犯嘀咕：“纸杯？那不是一烧就着了吗？还能烧水？这怎么可能！”但老师那神秘的笑容，又让我觉得这里面肯定有什么神奇的门道。
放学回家后，我迫不及待地开始准备实验材料。
我在家里翻箱倒柜，找出了一个崭新的纸杯，又从厨房拿来了蜡烛和打火机，还从水龙头接了半杯清水。
一切准备就绪，我的“纸杯烧水大冒险”就要开始啦！我把蜡烛固定在桌子上，用打火机小心翼翼地将蜡烛点燃。
小小的火苗在蜡烛上欢快地跳跃着，就像一个顽皮的小精灵。
我一手拿着纸杯，一手扶着杯底，慢慢地将纸杯放在蜡烛的火焰上方。
刚开始的时候，我特别紧张，心都提到了嗓子眼儿，生怕纸杯一下子就烧着了。
没过一会儿，我就发现纸杯的底部变黑了。
“哎呀，不好，是不是要烧着啦？”我心里一阵慌乱。
但是再仔细一看，嘿，只是变黑了而已，并没有燃烧起来。
这时，我才稍微松了一口气。
随着时间的推移，我能感觉到纸杯开始变热了。
我把手指轻轻地放在杯壁上，“哎呦，还挺烫的！”我赶紧缩回了手指。
再看看杯中的水，水面上开始冒出了一些小小的气泡。
这些小气泡就像一个个小珍珠，从杯底慢慢地升了上来。
我盯着那些小气泡，眼睛都不敢眨一下，心里充满了好奇和期待。
“这水啥时候才能烧开呀？”我有点着急了。
就在我等得有点不耐烦的时候，突然，水面上的气泡变得越来越多，越来越大，它们争先恐后地往上冒，就像一锅煮沸的水。
“哇，水开啦！水开啦！”我兴奋得差点跳起来。
我赶紧把纸杯从蜡烛上拿下来，放在桌子上，仔细观察着纸杯。
让我惊讶的是，纸杯除了底部变得更黑了一些，竟然完好无损，没有一点被烧破的迹象。
“这到底是为啥呢？”我摸着脑袋，怎么也想不明白。
于是，我赶紧跑去问爸爸。
爸爸笑着说：“这是因为纸的燃点比水的沸点高啊。
当我们用纸杯烧水时，热量会被水吸收，纸杯的温度达不到燃点，所以就不会燃烧啦。
杯烧水实验作文400
纸杯烧水实验作文400
《有趣的纸杯烧水实验》
嘿，今天我要给你们讲讲我做的那个超级有趣的纸杯烧水实验哟！
我呀，找来了一个普普通通的纸杯，还有一个小架子，把纸杯就放在小架子上。
然后呢，我拿出了一个小小的酒精灯，这玩意儿看着可神奇啦。
我小心翼翼地把酒精灯点燃，那蓝色的小火苗一下子就蹿起来了，感觉可带劲了呢！接着，我就把装了一点水的纸杯放在酒精灯上面。
哎呀呀，我就这么眼睁睁地看着，心里可好奇了，这纸杯到底能不能经得住火烧呀。
随着时间慢慢过去，我看到纸杯的底部慢慢变黑了一点，但是神奇的是，纸杯居然没有破！水也开始慢慢变热了，还冒起了小小的水汽。
我一直盯着看呀，感觉自己都快变成斗鸡眼啦，哈哈。
过了一会儿，水居然真的烧开了，咕噜咕噜地响着，冒着热气呢！我简直不敢相信自己的眼睛，这小小的纸杯居然真的能烧水！
哇塞，这个实验真的是太有意思啦！我感觉自己就像个小科学家一样，发现了一个大秘密呢！以后我还要做更多有趣的实验，去探索更多神奇的事情！嘿嘿，纸杯烧水实验，我可不会忘记你哟！。
纸杯烧水的小实验作文
纸杯烧水的小实验作文
《有趣的纸杯烧水实验》
嘿呀，今天我可是干了一件超级好玩的事儿——用纸杯烧水！这可太
有意思啦！
我先找来了一个普通得不能再普通的纸杯，就那种平时用来喝水的家伙。
然后又准备了一个小蜡烛，嘿嘿，这就是我的秘密武器啦。
接着，我把纸杯放在桌上，把小蜡烛点着，小心翼翼地放到了纸杯下面。
刚开始的时候，什么动静都没有，我心里还嘀咕呢，这能行吗？不会一会儿就烧破了吧。
我瞪大了眼睛，紧紧地盯着纸杯，感觉时间都好像变慢了似的。
过了一小会儿，哇哦，我看到纸杯的底部有点变黑了，这可把我激动坏了。
我继续盯着，心里想着：“快呀，快有点反应呀。
”嘿，真没让我失望，慢慢的，就看到杯底有一些小水珠冒出来啦，就像是小汗珠似的。
我就更来劲了，这小实验还真的有点门道呢。
随着时间一点点过去，纸杯里居然真的有热气冒出来了，就像烟雾一样往上飘。
我都有点不敢相信自己的眼睛，这小小的纸杯居然真的能烧水呢！我感觉自己就像个小科学家似的，特别有成就感。
在这个过程中，我一直提心吊胆的，生怕一个不小心纸杯就破了。
不过还好，它可坚强啦，一直坚持到了最后。
等实验结束的时候，我忍不住对这个纸杯竖起了大拇指，厉害呀！
哎呀，这次用纸杯烧水的小实验真的是让我大开眼界，原来生活中还有这么多好玩的事情等着我去发现呢。
以后呀，我还要多做做这样有趣的小实验，太有趣啦，哈哈！。
纸杯烧水三年级下册个仁,作文200个字
纸杯烧水三年级下册个仁,作文200个字全文共8篇示例，供读者参考篇1我是个活泼开朗的小朋友,最喜欢做各种各样的小实验啦!上星期我在学校学到了一个超酷的实验,叫做"纸杯烧水"。
老师说这个实验可以帮助我们理解热量的传递方式。
实验开始啦!老师先把一个纸杯放在桌子上,然后在纸杯里放了一些水。
接着她用打火机点燃了一些酒精,把燃烧的酒精倒进另一个小纸杯里。
老师把装着燃烧酒精的小纸杯放进大纸杯里,大家就看到小纸杯里的酒精燃烧着,冒出蓝色的火焰。
过了一会儿,大家就发现大纸杯里的水开始冒热气啦!原来是燃烧的酒精释放出的热量通过小纸杯传递到了水里,所以水开始变热并最终煮沸了。
太神奇了吧?我们小朋友都很兴奋,连连惊呼:"哇,水真的被烧开了!""太棒了,纸杯竟然可以用来烧水!"我也迫不及待想回家试一试,看看能不能给家人也展示一下这个有趣的实验。
通过这个小实验,我学会了热量可以通过固体物质进行传递,燃烧时释放的热量被纸杯吸收后又传递给了水。
实验过程虽然简单,但是让我对热量传递有了形象的认识,受益良多。
以后上物理课的时候,我一定能学得更容易啦!人生就是一个不断学习的过程,每天都会遇到许多有趣的新鲜事物。
我会珍惜学习的机会,努力成为一个对万物都怀有好奇心的好学生。
篇2纸杯烧水大家好,我是个三年级的小朋友。
今天我要给大家讲一个关于纸杯烧水的有趣故事。
有一天,我看到爸爸在厨房里用纸杯烧水。
我非常好奇,因为我们家又有水壶又有锅,为什么爸爸要用纸杯烧水呢?我赶紧跑过去问爸爸:"爸爸,你怎么用纸杯烧水啊?这样不会把纸杯烧坏吗?"爸爸笑着对我说:"没关系,我有办法。
你看好了!"说着,他拿起一个塑料杯,在里面倒了一点水,然后把纸杯放进去。
爸爸把这个装有水和纸杯的塑料杯放进了微波炉,按下了开始键。
我看着微波炉里面的情况,内心既兴奋又有些担心。
纸杯烧水优秀作文
纸杯烧水优秀作文•相关推荐准备工作开始了，我将一个小小的纸杯里倒水，又找来了一个打火机，一切准备就绪，我端起水杯，拿起打火机，却感到有些发怵，因为这是我第一次在家里用打火机烧东西。
但是，我为了证实这个实验，我将打火机对着纸杯下烧，我的手微微颤抖，心想：如果水杯烧坏了，水就会流下来，不仅会将地板弄湿，打火要也要遭殃。
我有点退缩，但是，我那强烈的欲望促使试验继续做了下去。
“嘀！嘀！嘀！”5分钟过去了……10分钟过去了……转眼间半个小时过去了……终于，杯子上冒出了热气，水也冒出了快乐的汽泡儿。
与此同时，打火机也英勇的牺牲了。
杯子里的水开了，而杯底下却安然无恙，这是怎么回事呢？一串串问号跳到了我的脑海里，我拿起《快乐科学》寻找了答案，原来，当火的热量传递到纸杯时，里面的水也来帮助杯子分担热量，所以纸杯就不会烧坏。
如果没有水的帮忙，怕火的纸杯就会承受不了热量。
所以就会英勇“牺牲”啦！这一次实验使我明白了一个深刻的道理，在我们的生活中处处有学问，只要你细心的去观察，勇敢地去实践，就会有所发现，有所收获。
纸杯烧水优秀作文2“叮铃铃”上课铃响了，这节课是语文课。
只见王老师神秘兮兮地走进了教室，笑眯眯地对大家说：“今天我们来做一个实验。
”然后，随手拿起身旁的粉笔在黑板上写道“纸杯烧水”。
我们看着黑板上的字，头上冒出了三个大大的问号，纸杯怎么能烧水呢？带着这个疑问，我们开始了实验……老师首先把酒精灯点燃，然后拿起讲台上已经事先倒满的水的水杯，把它放在了一个铁架子上。
接下来就是振奋人心的时刻了，大家都屏住了呼吸，连眼睛都不敢眨一下。
只见老师把酒精灯慢慢地移到了纸杯下，小小的火苗不断地燃烧着，仿佛要把脆弱的纸杯给吞噬掉。
可是，一分钟过去了、两分钟过去了……纸杯一点儿动静都没有。
同学们都不敢相信，觉得肯定是垫在纸杯底下的石棉网出了问题。
可是事实却出乎我们的意料，老师把石棉网给抽了出来，直接把纸杯放在酒精灯上烧。
几分钟过去了，纸杯里的水都烧开了，冒出了许多的小泡泡，可是纸杯还是没有动静，虽然杯底已经被烧得有些发黑，但却毫发无损。
小学生纸杯烧水的实验过程作文
【导语】今天我做了一项小实验，叫纸杯烧水。
为大家提供《小学生纸杯烧水的实验过程作文》，欢迎阅读。
1.小学生纸杯烧水的实验过程作文上周，老师让我们做一个小实验。
我想到了我正在看的《科学小游戏》，这本书中有个小实验纸杯烧水。
我向司令官妈妈，提出做这个小实验，妈妈二话不说，同意了。
一旁的妹妹可怜兮兮地申请加入实验队伍，我勉为其难地答应了。
我准备的东西有一个纸杯、一杯水、一根蜡烛和一个打火机。
刚把东西摆放好，妹妹已经趴在桌子边守候了，比我还着急。
首先，我淡定地把蜡烛点燃，接着让蜡烛燃烧一两分钟，再把装满水的纸杯小小心心地放到蜡烛上。
这时火已经很大了，它好像在说：我要烧水，我要烧水一直叫个不停。
当我把杯子放在火上方时，我十分紧张，生怕火会把纸杯烧着，又怕被妹妹看出来我地慌乱。
于是，我一边故作镇定地让妹妹别发出声音，一边继续观察。
还好，虚惊一场。
过了一会儿，我看了看杯子的底部，杯底乌黑一片，可就是没烧着，冒着会被烫伤的可能，我大无畏地摸了摸黑色的地方，妹妹发出惊呼：小心一点！黑色的地方竟然变成了白色的，还有一点烫。
我非常惊讶！这时候，我看到杯子上冒出了白烟，成功了，成功了！我高兴地叫道。
看到我如此开心，妹妹也在一旁傻乐。
可是，为什么纸杯没有被点着呢？我上查了查才知道：要把装满水的纸杯点着，需要足够的热量，可一根蜡烛的热量远远不够。
做完这个小实验，我的心情无比激动，我已经迫不及待想要再做另一个小实验了。
因为，在实验的过程中，既惊险又好玩，还能掌握科学知识，同时又能收获妹妹崇拜地小眼神，感觉还不错。
我再次翻开《科学小游戏》，想了解更多关于科学的知识，做个科学小达人。
2.小学生纸杯烧水的实验过程作文当你看到这个题目时，一定会很惊讶——纸杯怎么能烧水呢？而今天，郭老师就带领我们做了纸杯烧水的实验。
开始做实验了。
郭老师先准备好实验器材。
有铁架、蜡烛、纸杯和水。
同学们都十分期待实验的开始。
接着，郭老师说：“谁愿意到台上做实验吗？”只见一只只手“刷”地举了起来，因为王新第同学手举得，所以老师选他上台做实验。
纸杯烧水三年级作文350
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，李老师走进教室，对我们说：“今天我们要做一个小实验，名字叫纸杯烧水。
”我听了一蹦三尺高，高兴极了！
李老师给我们每人发了一个纸杯，我先拿出三个纸杯。
然后拿出一个装满水的杯子，接着把水倒进三个纸杯里，再把纸杯的底部对齐放进水里。
过了一会儿，我发现杯子里的水没少一滴。
这是怎么回事呢？我看着李老师和同学们都在那观察着什么？我也跟着他们一起观察起来。
啊！原来是因为杯子里的水没有完全被水占满，还有很多空隙，所以水就可以像热气球一样慢慢往上飘。
我又试了一次，终于成功了。
做完这个实验后，李老师让我们回到座位上思考：为什么纸杯烧水会有这么大的效果呢？带着这个问题，我回家查了一些资料：纸杯烧水的原理是：当纸杯中充满水时，杯壁对杯口的压力要比空气对杯口的压力大得多。
所以杯壁对杯子口的压力大于空气对杯口的压力，当杯内空气被烧干后，液体被排出杯子外。
我想：以后我也要向李老师学习一下科学知识。
纸杯烧水作文5篇
纸杯烧水作文纸杯烧水作文5篇在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的纸杯烧水作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
纸杯烧水作文1我在书上看到了一个科学小实验——纸杯烧水。
顿时头上冒出三个大大的问号，难道纸杯不会燃烧？百闻不如一见，百见不如一试，为了弄清这个疑惑，我决定亲自验证一番这神奇的现象。
根据书里提示，我准备好实验材料：一根蜡烛，一个纸杯，一瓶红墨水，一个打火机和一个盘子。
摆好材料实验就要开始了，压抑住无比激动的心情。
首先我在盛有清水的纸杯里滴了几滴红墨水，目的是便于观察水沸腾时的小汽泡。
接着用打火机点燃蜡烛，在盘子里滴几滴蜡烛油固定蜡烛。
然后我把装有水的纸杯慢慢移到蜡烛火焰上加热，小小的火苗不断的燃烧着，仿佛要把脆弱的纸杯给吞噬掉。
正当我看得入神时，纸杯居然烧了起来，我心一急，赶紧把纸杯推到地上，最后火也灭了。
书上不是说纸杯不会燃烧吗？难道是我哪里做得不对？我气馁地垂下头。
这时妈妈走过来说：“你在加热时火焰没有对着纸杯底部，烧到了纸杯边缘所以会着火，你再试一次吧！”噢，原来问题出在这里。
我重新盛来清水，点上蜡烛，按刚才的步骤折腾起来，到了加热这一步我小心翼翼地不让纸杯离开火焰。
果然，水杯里的水慢慢变热，五分钟左右，杯内开始产生了大量的气泡，水沸腾了，杯底虽然也已经被烧得有些发黑，但却毫发无损。
这是为什么呢？妈妈告诉我：“水的沸点是100摄氏度左右，而纸的燃烧点是130摄氏度，用纸杯烧水的时候，热量被水吸走，温度达不到130摄氏度纸杯就不会燃烧。
只要纸杯里的水没烧干，纸杯是不会被燃烧的。
”我恍然大悟。
这个实验真有趣，我还要亲手做更多的实验，掌握更多的知识！罗老师点评：小作者的实验过程描写得很清楚，心理活动，动作描写都很细致。
希望作者可以多做实验，更好地去体会科学的无穷乐趣。
纸杯烧水作文2纸杯可以烧水，好奇妙！想知道为什么吗？让我们一起走进这个神秘的王国里，一起去探索探索吧！那天下午，老师兴高采烈地跑到教室，大声叫道：“今天我们要做一个小实验，这个实验的名字你们猜猜叫什么？”老师边说边拿出了打火机、纸杯、和一瓶水。
纸杯烧水的作文三年级
纸杯烧水的作文三年级纸杯烧水的作文三年级篇一“哇，真的热了，好烫啊！”教室里传来一阵阵惊叫声。
哦！原来是我们在做一个叫“纸杯烧水”的小实验。
老师首先拿出一个纸杯，向杯子里倒了一点水，再拿一个蜡烛点燃它，然后把杯子放在支架上，把蜡烛放在杯子上，这样，就可以做这个实验了。
我们都趴在了桌子上，观察着杯底和杯子中的水的动静。
一开始，杯子里还有水蒸气，但过了半分钟，水蒸气逐渐变多了，水面上漾起了一道道波纹，仿佛一只小蛇在水中漫游。
如果仔细地看一下，会发现从底部被火焰烧起来的地方好像一个眼睛在瞪着我们。
从杯子的底部一看，黑黑的一片，像一块黑煤矿。
有的地方都被火焰所淹没，有的同学大叫：“着火了！”这时老师奇怪的问：“杯底会不会被烧坏呢？”有的同学说会，也有的说不会。
这时同学们像热锅上的蚂蚁———团团转。
过了两分钟，杯子里的水沸腾起来了，而我们担心的事始终没有发生。
最后，我们的这个小实验就成功了。
生活中还有许多未知的秘密等待着我们去观察，只要我们有一双善于发现的眼睛。
纸杯烧水的作文三年级篇二今天的课堂上，老师带着我们进行了一次“纸杯烧水”的实验。
实验前，老师问了我们一个问题：“用蜡烛的火苗烧纸杯的底部，会不会烧坏？”这还用问？“会！”我脱口而出。
“一定会！”“不会，这么简单的问题老师还用问。
”同学们议论纷纷，各抒己见。
“停！”老师发话了。
“纸杯到底能不能烧坏，我们就来做个实验吧。
”说完，老师便拿出一个纸杯，然后点燃一根蜡烛放在纸杯的底部，一会儿，纸杯的底部开始发黑，慢慢地，纸杯底部出现了一点儿火苗，然后迅速扩大，最后整个纸杯都着火了。
我“我猜对了。
”我心里暗暗得意。
有的同学默默不语，我想一定是猜错了。
第二个实验开始了，老师往纸杯里倒了半杯凉水，又让我们猜测了：“这次能不能烧着？”“能！”“不能！”老师说：“长大你的眼睛，下面就是见证奇迹的时刻！”老师说着把蜡烛放在盛了半杯凉水的纸杯下面。
一会儿，纸杯底部开始发黑，又过了一会儿，纸杯还是安然无恙，三分钟、五分钟、气氛中….就这样一直僵持着。
三年级纸杯烧水实验的作文
三年级纸杯烧水实验的作文温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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纸杯烧水作文
纸杯烧水作文纸杯烧水作文无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的纸杯烧水作文，欢迎大家分享。
纸杯烧水作文1“哇，真的热了，好烫啊！”教室里传来一阵阵惊叫声。
哦！原来是我们在做一个叫“纸杯烧水”的小实验。
老师首先拿出一个纸杯，向杯子里倒了一点水，再拿一个蜡烛点燃它，然后把杯子放在支架上，把蜡烛放在杯子上，这样，就可以做这个实验了。
我们都趴在了桌子上，观察着杯底和杯子中的水的动静。
一开始，杯子里还有水蒸气，但过了半分钟，水蒸气逐渐变多了，水面上漾起了一道道波纹，仿佛一只小蛇在水中漫游。
如果仔细地看一下，会发现从底部被火焰烧起来的地方好像一个眼睛在瞪着我们。
从杯子的'底部一看，黑黑的一片，像一块黑煤矿。
有的地方都被火焰所淹没，有的同学大叫：“着火了！”这时老师奇怪的问：“杯底会不会被烧坏呢？”有的同学说会，也有的说不会。
这时同学们像热锅上的蚂蚁———团团转。
过了两分钟，杯子里的水沸腾起来了，而我们担心的事始终没有发生。
最后，我们的这个小实验就成功了。
生活中还有许多未知的秘密等待着我们去观察，只要我们有一双善于发现的眼睛。
纸杯烧水作文2“不好了，不好了，水杯着火了，会不会发生火灾呀！”在我们教室发生一阵阵的尖叫声。
哦！原来我们在做一个叫“纸杯烧水”的实验。
老师拿出架子、纸杯、打火机、水和一个蜡烛。
老师把水倒进纸杯，又把纸杯放在支架上，点燃蜡烛，放在纸杯底部的中央。
同学们聚精会神的.观察着，从上往下看。
我发现杯子里面冒出了一些“小斑点”，不时地浮上水面。
我又从下往上看，发现下面有黑乎乎的一片，很大，而从上面看却比从下面看小的很多。
过了一会，纸杯的边缘着火了，又过了一会儿，杯子漏水了，老师把火吹灭了，失望地说：“这次失败了，唉。
”可是我们没有灰心，又换了一个纸杯，重新开始。
这次，老师小心翼翼地把蜡烛放到杯子底部的中央，点燃。
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纸杯烧水
一天，爸爸给我提出了一个奇怪的问题：“一个纸杯装上水，然后在火里燃烧，纸杯会烧烂吗？”
会！我肯定的说。
爸爸说：“那可不一定。
”
结果，我跟爸爸争论起来，妈妈急忙跑过来，对我们说：
“你们可不能光用脑子想，要动手做做看。
”
有趣的实验终于开始了，爸爸准备了一个装满水的杯子，然后放在火上烧，我急切的盼望着结果，一会儿看看水，一会儿看看杯底，过了两三分钟，纸杯仍然结结实实，而水呢？变热了，上面还冒着小泡泡。
最后，爸爸把烧热的水倒了，让我看看杯底，我目不转睛的望着杯底，咦？太神奇了，杯底只有一点儿黑。
到底是什么原因呢？这时，爸爸告诉我：“没有水的纸杯，用火烧，热量就被纸杯吸收了，纸杯就很容易燃烧；有水的纸杯在火上烧，热量就被水吸收了，所以纸杯不会燃烧。
”
原来是这样，我恍然大悟。
做实验真有趣，还能学到不少知识呢！
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