二年级语文下册期末测试卷(附答案)

二年级语文下册期末测试卷（附答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

一、我会读拼音写词语。

xīn kǔgùshi biǎn dan chuāng wài zāi nàn （________）（________）（________）（________）（________）

gǎn xièsàn bùkùn nán huídáxīqǔ

（________）（________）（________）（________）（________）

二、形近字组词。

买（_________）失（_________）兔（_________）乌（_________）卖（_________）夫（_________）免（_________）鸟（_________）实（_________）夹（_________）晚（_________）岛（_________）团（_________）舟（_________）转（_________）艾（_________）圆（_________）船（_________）传（_________）父（_________）

三、根据要求填空。

“底”字共有（_____）画，最后一笔是（_____）。

“然”字共有（_____）画，部首是（_____）。

“候”字共有（_____）画，第三笔是（_____）。

“今”字的读音是（_____），“令”的读音是（_____）。

“发”字是（______）结构。

四、读一读，连一连。

华夏昌盛贴鞭炮

神州子孙放龙舟

繁荣儿女赛月饼

炎黄大地吃春联

五、选词填空。

浓郁葱郁

1．在（________）的森林里，雪松们手拉着手。

2．（________）的花香扑鼻而来，让人沉醉。

躲避遮蔽

3．一棵枫树的绿荫（________）了村里的渡口。

4．战士们为了（________）敌人的追捕，藏进了山洞。

六、按要求写词语。

含比喻：如虎添翼胆（____）如（____）如（____）得水

含近义词：狼吞．虎咽．自（____）自（____）大（____）大（____）含反义词：前．呼后．拥半（____）半（____）争（____）恐（____）

七、照样子，用加点字词写句子。

1．例：我一边

．．跳舞。

．．唱歌，一边

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2．例：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像．手掌。

________________像___________________________。

3．例：人和动物是朋友。

___________和__________是____________________。

八、阅读《竹节人》选段，完成练习。

教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

1．画线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果？

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2．根据拼音写汉字，并解释成语。

（1）破课桌，yǎn________然一个叱咤风云的古战场。

（2）叱咤风云：________

3．读句子：“将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。”

从词语：“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？

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九、习作百花园。

仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。

结束时间：________

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参考答案

1、辛苦故事扁担窗外灾难感谢散步困难回答吸取

2、买菜失去兔子乌鸦买卖夫人免费小鸟果实夹着晚上小岛团结小舟转动艾草团圆船长传来父亲

3、8 丶 12 灬 10 丨 jīn lìng 单一

4、

5、葱郁浓郁遮蔽躲避

6、小鼠鱼言语摇摆信疑先后

7、妹妹一边听歌，一边搭积木。银杏树叶小扇子我元元同学

8、

1．画线句子使用比喻、夸张，把桌面豁开的裂缝比作黄河长江，写出裂缝既宽且长。

2．俨形容声势、威力很大。

3．体会到作者很喜欢玩竹节人，竹节人很可爱。

9、思路导航：在写的时候，想象一下会是在哪里，有哪些小动物，可能发生了一件什么事，描述清楚图上的内容，写出自己的理解。

例文：

聪明的小熊

春天来了，温暖的阳光照耀着森林，森林里的小动物们高兴极了，他们纷纷走出了家门。

小鸟快乐地飞着，高兴地唱着歌儿。小熊、小象、小猴子和小鸭子玩起了捉迷藏的游戏。

突然，“哎呀”一声，小鸭子不小心掉进了一个大坑里。坑很深，他怎么都爬不上来。小动物们非常着急，纷纷想办法救他。小猴子折了一根树枝，小象把