七年级科学上册 质量练习题 (新版)浙教版
42地球的转动练习题-2024-2025学年浙教版七年级上册科学
4.2地球的转动练习题一、选择题1．下列现象是由地球自转产生的是（）①元旦这天，宁波的白昼时间比北京长①寒假的白昼比黑夜短，而暑假的白昼比黑夜长①一天当中，操场上旗杆影的长度变化①日月星辰东升西落A．①①B．①①C．①①D．①①2．为了保护消费者利益，构建和谐社会，我国在规划城市住宅楼群的间距时，为了使底层住户全年的正午都能见到阳光，楼群间距的计算依据应是（）A．冬至日正午的楼影B．春分日正午的楼影C．夏至日正午的楼影D．秋分日正午的楼影3．地球公转方向是（）A．自北向南B．自东向西C．自西向东D．自南向北4．地球在公转时，太阳光的直射点会在地球表面有规律的南北移动。
能表示2022年夏至日（6月21日）太阳光（图中用箭头表示）照射情况的是（）A．B．C．D．5．关于地球自转的叙述，正确的是（）A．地球自转方向是自东向西B．地球自转使地球表面产生了昼夜长短的变化C．地球自转使地球表面产生了四季的变化D．地球自转周期为一天6．如图是昼半球和夜半球的示意图，其中理解错误的是（）A．弧线ABC为晨线，ADC为昏线B．由于地轴倾斜使北极圈出现极昼现象C．只是由于地球的自转就产生了昼夜现象D．ADC，ABC所处位置会发生变化7．地球自转一周，世界上没有产生昼夜交替现象的地区可能出现在（）A．南、北寒带地区B．南、北温带地区C．赤道地区D．南、北回归线附近的地区8．从我们放暑假开始到结束，太阳直射点所在半球及方向变化是（）A．北半球，向北移动B．北半球，向南移动C．南半球，先向南后向北移动D．北半球，先向北后向南移动9．地球公转时，地轴与地球公转轨道面斜交成的角度是（）A．23．5°B．66．5°C．90°D．45°10．当我们在“2019 年2 月份”喜迎新春佳节时，地球将位于公转轨道的（）A．甲乙之间B．乙丙之间C．丙丁之间D．丁甲之间11．地球是太阳系中的一颗行星，下列有关说法正确的是（）A．地球表面的岩石圈分成七大板块B．地球自转引起了昼夜长短的变化C．太阳黑子是太阳活动的表现形式D．太阳系中只有恒星、行星和卫星二、填空题12．读地球公转示意图，回答下列问题:（1）用箭头在图上标出地球公转方向。
浙教版(新)七年级上册第一单元科学质量检测卷附答题纸
七年级上册第一单元科学质量检测卷温馨提示:考试时间为200分钟!请认真完成、认真校对；将答案填写在答题纸上！一．单项选择题(每小题3分,多选、错选、不选，均不给分。
共30分）1.下列不是实验室玻璃仪器的是（)A。
酒精灯 B.电压表 C. 试管D。
烧杯2.在被化学试剂灼伤的情况下争取的处理方法是( ）A.用冰水敷在患处B。
用化学试剂反应C。
用流水冲洗 D.不理他,忍受着3。
下列一起用来取少量溶液的是（）A. 烧杯B。
量筒 C.试管D。
滴管4。
实验室溶解食盐水时，不会用到的仪器是（）A。
烧杯B。
试管 C.钥匙D。
玻璃棒5.实验室测量长度和测量液体体积的仪器分别是( )A。
量筒、刻度尺B。
刻度尺、烧杯 C.烧杯、刻度尺D。
刻度尺、量筒6.小明配制溶液时，用仰视读数法记录液体体积为40ml,则正确度数是（）A。
41ml B。
39ml C。
40ml D。
无法测量7.一瓶烧杯内存在水和冰，此时水和冰的温度用测量，读数是（）A。
温度计0 B。
温度计10 C.温度计0℃D温差计0℃8。
体温度计存在实验室中.实验室气温为30℃。
用这只温度计测量正常人的体温。
再用这只温度计给温度为20℃的水测量,两侧结果为（）A.30℃20℃B.37℃20℃C.30℃37℃D。
37℃37℃9.下列测量长方形的方法中,正确的是（）A. B。
C。
D.10.下列实验现象不会产生的是( )A.在室温下，用玻璃棒搅拌含有食盐的食盐水，食盐继续存在底部B。
用酒精灯加热含有水的试管，试管破裂C。
温度计从沸水中转移到温水中,读数没发生改变D.实验现象一般有沉淀、气泡、变色等二．多项选择题（每小题4分，多选不给分，少选给一半分。
共16分)11。
下列操作正确的有（) A。
B。
C. D。
12. 下列说法正确的有（)A.显微镜是观察微观世界的一种精密仪器B。
天平是测量重量的一种精密仪器C.实验室中加热仪器有酒精灯、电炉酒精灯和酒精喷灯D.当手沾上实验药品时，应用大量清水冲洗，在严重时，去医院就诊13。
浙教版七年级上——科学4.1-4.2练习题(附参考答案)
七年级上册科学练习（4.1＆4.2）一、填空题1、叫做晶体，叫非晶体。
2、无论是晶体还是非晶体，熔化时都要热量。
3、晶体熔化时的温度叫做。
它是晶体的一种特性。
4、晶体在凝固过程中温度保持不变的温度叫做。
同一晶体的和是相同的。
5、金属铝的熔点是660℃，600℃时铝处于态。
6、冰水混合物的温度为℃。
7、在加热熔化过程中，熔化前温度；熔化时温度，状态为；熔化后温度。
8、蒸发是在温度下进行的汽化现象；沸腾是在温度下进行的汽化现象。
蒸发是在液体进行的，沸腾是在进行的。
9、蒸发的三个影响因素是：、、。
10、蒸发时，液体的温度，周围环境的温度。
所以温度计从酒精中取出后示数将。
二、选择题1、下列物质中属于晶体的是（）A.玻璃B.明矾C.塑料D.橡胶2、如右图，此图是（）熔化的过程，该物质的熔点是（）A.晶体；80℃B.晶体；50℃C.非晶体；80℃D.非晶体；50℃3、把冰水共存物拿到温度在0℃以下的房间里，在冰的质量不断增加．．．．的过程中，冰水共存物的温度是（）A.降低B.升高C.保持不变D.以上三种情况都有可能4、关于铁和玻璃受热融化，下列说法正确的是（）A.铁和玻璃都会熔化，但铁有熔点而玻璃没有熔点B.玻璃没有熔点，所以不会熔化C.在熔化的过程中，铁和玻璃的温度都在不断地升高D.以上说法都不对5、保温瓶中有1000克水，水温为0℃，当向瓶中放10克的－2℃的冰块后，盖好瓶口的软木塞，下列说话正确的是（）A.有少量冰熔化成水B.有少量水结成冰C.冰和水温度都不会变D.冰和水的质量都不会改变6、水结成冰的条件是（）A.水和周围的温度都是0℃B.水和周围的温度都低于0℃C.水的温度是0℃，周围的温度低于0℃D.水的温度可以高于0℃，周围的温度必须不高于0℃7、某同学做了右图所示的实验，他在两块相同的玻璃板上分别滴一滴水，然后观察哪滴水先干。
从图中情景可以看出，他是在研究水的蒸发快慢（）A.跟水的温度高低的关系B.跟水的表面积大小的关系C.跟水面上空气流动快慢的关系D.同时跟水的温度、表面积和空气流动快慢的关系8、下列做法是为了使蒸发减慢的是（）A、在场院上晾晒刚收获的玉米B、在通风的地方晾晒湿衣服C、把蔬菜装在塑料袋里放入冰箱D、用热风干手器吹干洗过的手9、喝开水时为了不烫口，常常向水面吹气，这是因为（）A、向水面吹出的二氧化碳气体有致冷作用B、向水面吹气可以把开水的热量带走C、吹出的气比开水温度低，混合后使开水变凉D、向水面吹气加快了水的蒸发，蒸发有致冷作用10、将20℃左右的室内，将一只温度计从酒精中取出，仔细观察它的读数变化，下列变化情况可能的是（）A、温度计的示数上升B、温度计示数下降C、示数先下降后上升D、示数不变三、探究题1、小明学了“熔化和凝固”这一课后，在家用物质甲和物质乙进行熔化实验。
浙教版科学七年级上科学第三章测试题及答案
新浙教版科学七年级上科学第三章测试题班级：姓名：得分：一、选择题(每题2分,共40分)1.提出“天圆地方”这一观点的是( )A.古代中国人B.古代印度人C.古巴比伦人D.古埃及人2.如果你乘船出海,你看到的港口灯塔会( )A.从上到下依次从视野中消失B.从下到上依次从视野中消失C.塔顶和塔身同时从视野中消失D.整个灯塔会突然从视野中消失3.从月球上看地球,地球是一个“蓝色的星球”,那是因为( )A.地球上的物质是蓝色的B.地球表面大部分是水C.大气是蓝色的D.地球表面主要由植被覆盖4.本初子午线是( )A.东西两半球的分界线B.东经与西经的分界线C.计算纬度的起始线D.欧、亚两洲的分界线5.在比例尺为1∶的地图中,图上1cm 表示的实际距离为( )6.板块构造学说的观点主要是( )①由坚硬的岩石组成的地球表层分成六大板块②板块是不断运动的③相邻的板块往往向同一方向漂移④板块的内部比较活跃,多火山地震 A.①② B.②③ C.①③ D.③④7.我国环渤海经济区、长三角经济区、珠三角经济区的地形都以平原为主,形成这类地形的主要原因是( )A.风力作用B.生物作用C.流水作用D.冰川作用8.有关地形变化的正确说法是( )A.地形的变化是地球内部力量作用的结果B.地形的变化只发生在陆地部分C.来自地球内部的力量使地表变得高低不平D.风吹雨淋等来自地球外部的力量使地表变得高低起伏不平9.从图中可以看出山顶A 的海拔高度是( )米米以上米~500米之间米以下10.量得图上两个山顶之间的直线距离是厘米,其实际距离是( )千米千米千米千米11.下列四幅图(经纬网)中的P点,既位于南半球,又位于东半球的是( )时间7时11时19时24时经纬度20°N，118°E °N，115°E °N，114°E 22°N，113°EA.向东南B.向东北C.向西南D.向西北13.下列各图所示的地质构造或地貌景观中,主要由内力作用形成的是( )A.①②B.②④C.②③D.①④14.有关地壳物质循环的叙述,错误的是( )A.各类岩石都能形成岩浆岩B.各类岩石都能形成沉积岩C.各类岩石都能形成变质岩D.各类岩石都能形成新的岩浆15.印度尼西亚某年发生一地震(如图)。
2019-2020学年七年级科学上册 4.2 质量的测量 第2课时 用天平测量固体和液体的质量同步练习 (新版)浙教版
2019-2020学年七年级科学上册 4.2 质量的测量第2课时用天平测量固体和液体的质量同步练习（新版）浙教版一、选择题 1 ．使用天平时，取放砝码要用镊子，这是为了（ )A ．使用方便B ．镊子能夹紧砝码C ．有利于轻拿轻放D ．防止弄脏或锈蚀砝码2 ．用天平称一个物体的质量，在右盘中放人适量的砝码并调节游码在某一位置上。
当天平的指针出现下列哪些现象时，可以开始读数（ )A ．指针摆动幅度越来越小B ．指针在分度盘中线左右摆动幅度相等C ．指针静止指在分度盘右端刻度线处D ．指针静止指在分度盘左端刻度线处3 ．利用天平称量 20g 粉末状的化学药品，调节天平平衡后，正确的操作方法是（）A ．将化学药品直接倒在天平左盘内，在右盘加 20g“码B ．将药品用纸包扎好放在天平左盘内，在右盘加 20g砝码C ．先在左盘中放一张纸，将药品倒在纸上，在右盘加20g 砝码D ．左、右盘各放一张大小相同的纸，在右盘加 20g 砝码，药品倒入左盘纸上并用药匙增减，直至天平平衡4 ．测一个图钉质量的方法是（）A ．把一个图钉直接用天平称量B ．测磁铁与一个图钉的质量，再减去磁铁的质量c ．测 100个图钉质量后，再除以 10 。
D ．以上方法都不对5 ．用天平称一墨水瓶最多能装水的质量，方法一是：称出空瓶的质量，称出瓶子和装满水的总质量，两次相减得水的质量；方法二是：称出瓶子和装满水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量。
你对这两种方法的看法（ )A ．随便用哪种方法都一样B ．用第一种方法可以减小误差C ．用第二种方法可以减小误差D ．无法判断6 ．一位学生要用托盘天平称量 2 . 5 克药品，在称量过程中，发现指针向左偏转，这时他应该（ )A ．减少药品B ．向右盘中加砝码C ．移动游码D ．调节平衡螺母二、填空题7 ．某同学用天平测量一块不规则的铁块的质量。
( 1 ）请写出图甲中托盘天平主要结构的名称：①；②；③；④( 2 ）称量前要明确天平的。
浙教版初中科学七年级上册专题练习第6节 地球表面的板块
第6节地球表面的板块1． __依据 __两岸大陆轮廓的可拼合性和其他大陆漂移的证据，创立了“大陆漂移说”。
2．板块构造学说认为，全球由六大板块组成，分别是 __，这些板块“漂浮”在 __层上，相互不断地发生 __和 __。
3．地球表面的陆地和海洋处在不断的 ___和 _之中，板块的 __和是引起海陆变化的主要原因。
4．板块的碰撞形成了，板块的张裂形成了，如东非大裂谷和大西洋。
【夯实基础】1．根据大陆漂移学说理论，我们可以推测( )A．亚洲东部原来和美洲东部连在一起B．美洲东部原来和非洲西部连在一起C．美洲东部原来和非洲东部连在一起D．各大陆在漂移时的速度不同2．根据“海底扩张说”，目前哪个大洋还在不断扩张中( )A．太平洋 B．大西洋C．印度洋 D．北冰洋3．板块中几乎全是海洋的是( )A．印度洋板块 B．大西洋板块C．太平洋板块 D．北冰洋板块4．大洋洲属于哪个板块( )A．非洲板块 B．大洋洲板块C．印度洋板块 D．亚欧板块5．板块构造学说认为( )A．板块张裂地区常形成海洋和裂谷B．陆地板块边缘都有高山分布C．每个板块既包括大陆又包括海洋D．板块内部多火山地震6．地壳中比较活跃的地带是( )A．板块内部B．大陆内部C．陆地和海洋的交界处D．板块和板块的交界地带7．根据板块构造理论，地中海将来会( )A．缩小 B．扩大C．不变 D．都有可能8．喜马拉雅山脉是由哪两大板块碰撞形成的( )A．太平洋板块和亚欧板块B．太平洋板块和印度洋板块C．印度洋板块和亚欧板块D．亚欧板块和美洲板块9．以下不是板块运动造成的现象是( )A．东非大裂谷的扩张B．喜马拉雅山脉的隆起C．台湾海峡的陷落D．四季的形成10．第二次世界大战以后，学研究的成果支持了陆地断裂分离的观点，并形成了一种新的学说。
1960～1962年，美国地质学家赫斯和迪茨对_ (海底山脉)的研究发现，远离大洋中脊的洋底岩石年龄越来越，在此基础上提出了“海底扩张说”。
新浙教版科学七年级上册《生物体的结构层次》课后同步练习题附答案
生物体的结构层次练习班级________姓名_______学号_______一、选择题1.洋葱、河蚌和人的结构和功能的基本单位是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统2.一个细胞经过两次分裂后，形成的子细胞数是（）A、1个B、2个C、4个D、8个3.在植物的叶片中，有进行光合作用，制造有机物的叶肉细胞，它属于（）A、保护组织B、营养组织C、输导组织D、分生组织4.植物体组织的形成是（）A．细胞分裂的结果 B、细胞生长的结果C．细胞分裂生长的结果 D、细胞分化的结果5.上皮组织主要的功能是（）A、保护作用B、吸收作用C、分泌作用D、以上都是6.下列不属于结缔组织的是（）A、神经细胞B、肌腱C、血液D、软骨7.分布在血管和呼吸道内表面的组织是（）A、上皮组织B、结缔组织C、肌肉组织D、神经组织8.下列结构属于器官的是（）A、导管B、叶肉C、叶脉D、花9.人的一只手属于下列哪一项：（）A.细胞 B、组织 C、器官 D、系统10.具有调节人体生理活动功能的系统是（）A．循环系统和消化系统 B．神经系统和泌尿系统C．神经系统和内分泌系统 D．运动系统和呼吸系统11.下列属于植物组织的是（）A.一个受精卵B.一块儿洋葱表皮C.一个西红柿D.植物的根12.下列哪项是营养组织的主要功能（）A.对细胞起支持作用B.供给保护组织营养C.储藏营养物质供细胞利用D.输导营养供给其他组织13.下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是（）A、神经系统、心脏、血液、精子B、运动系统、果实、花、甘薯C、呼吸系统、种子、茎、鸭D、消化系统、肝脏、萝卜、香菇14.对细胞分裂和生长的有关叙述，不正确的是（）A、细胞分裂的结果使细胞越来越小B、新生细胞体积很小，从环境中吸收养料逐渐长大C、细胞的生长是有限的D、细胞分裂使细胞数目增加，细胞生长使细胞体积增大15.肾、气管、心肌、血液中，属于组织的是（）A、肾、气管B、气管、心肌C、心肌、血液D、肾、血液b5E2RGbCAP16.用于构成植物体的组织是（）A、上皮组织、输导组织、营养组织B、上皮组织、结缔组织、营养组织C、保护组织、结缔组织、输导组织D、保护组织、营养组织、输导组织17.下列叙述不属于细胞分裂意义的是（）A、单细胞生物个体数的增加B、多细胞生物体内细胞数目增加C、能产生生殖细胞，实现生物的繁殖D、细胞能由小变大地生长18.植物的芽尖有个部位叫生长点，它是分生组织，它的细胞应A.细胞体积小，细胞核大，细胞壁厚，分裂迅速B.细胞体积大，细胞核小，细胞壁厚，分裂迅速C.细胞体积小，细胞核大，细胞壁薄，分裂迅速D.细胞体积大，细胞核大，细胞壁薄，生长迅速19.向日葵和老虎相比，向日葵没有的结构层次是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D. 系统20.生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于（）A.器官B.组织C.系统D.无法确定二、填空题21. 一只可爱的小兔是由一个细胞_________发育来的，它要经过细胞 _________、_________ 、_________等过程。
浙教版七年级上册科学4.2 质量的测量培优练习
第2节质量的测量培优练习一、选择题（共15题；共30分）1.小明的妈妈从菜市场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量。
你认为小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的( )A. 20gB. 200gC. 2kgD. 20kg2.某同学用托盘天平测量物体的质量时，先把天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。
调节天平平衡后，将物体放在天平的左盘，在右盘逐渐添加砝码，但他最后觉得需要移动游码才能使天平再次平衡，这时移动游码的作用其实相当于( )A. 向左调节平衡螺母B. 向右调节平衡螺母C. 往右盘里增加砝码D. 从右盘里减去砝码3.关于天平的使用，下列说法正确的是( )A. 从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取B. 判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来C. 把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节D. 天平横梁平衡后，托盘可以互换4.一架天平的称量范围是200 克，有四位同学用这架天平称量质量约为150 克的物块，测量的结果为145克，他们加减砝码的步骤不同，其中正确的是(数值表示加减砝码的质量，“↓”表示放入砝码，“↑”表示拿掉砝码)( )A. 100 克↓、20 克↓、20 克↓、5 克↓B. 100 克↓、50 克↓↑、20 克↓、20 克↓、5 克↓C. 100 克↓、50 克↓↑、20 克↓、20 克↓、10 克↓↑、5 克↓D. 50 克↓、100 克↓、50 克↑、20 克↓、20 克↓、5 克↓5.若游码没有放在零刻度线处，就调节天平平衡，用这样的天平测量物体的质量，所得到的结果比物体的实际质量（）A. 偏大B. 偏小C. 相等D. 无法判断6.在“使用托盘天平称物体质量”的实验中，下列各项操作中不正确的是( )A. 使用天平时，应将其放在水平工作台上B. 调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处C. 判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来D. 称量时左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码7.对知识进行归纳总结这是学习科学的重要方法。
最新浙教版七年级科学上册复习题目
北极
南极
上方为北极，下方为南极。
北极
南极
经线
思考：
1、经线在哪里相交？是半圆还是整圆？ 2、经线长度是否都相等？ 3、经线指示什么方向？ 4、在地球仪上总共有几条经线?
地球仪上的经线是半个圆，每条经线长度相等，约2万千米
经线（子午线）和经度
经线的划分的原则为： 以本初子午线为0°经线，向东向西各分180°， 0°经线以东为东经（E） 0°经线以西为西经（W）
第3章综合过关检测
第3章 |综合过关检测
科学·新课标（ZJ）
A
第4题针对训练
第3章 |综合过关检测
科学·新课标（ZJ）
C
第5题针对训练
第3章 |综合过关检测
科学·新课标（ZJ）
D
第6题针对训练
第3章 |综合过关检测
科学·新课标（ZJ）
C
第16题针对训练
第3章 |综合过关检测
针对第3题训练
A
第2章 |章内阶段过关一
科学·新课标（ZJ）
针对第17题训练
A
第2章 |章内阶段过关一
科学·新课标（ZJ）
针对第20题训练
C
科学·新课标（ZJ）
第2章章内阶段过关二
第2章 |章内阶段过关二
科学·新课标（ZJ）
针对第2题训练
C
第2章 |章内阶段过关二
科学·新课标（ZJ）
科学·新课标（ZJ）
第4章 |章内阶段过关一
科学·新课标（ZJ）
D
第16题针对训练
第4章 |章内阶段过关一
科学·新课标（ZJ）
D
第17题针对训练
第4章 |章内阶段过关一
七年级科学上册 质量练习题 (新版)浙教版
质量基础练习1．在国际单位制中，质量的基本单位是（）A．N B．kg C．m D．s2．一铁块的质量会发生变化的情况是（）A．将它熔化成铁水 B．将它轧成薄铁片C．将它切掉一个角 D．将它从地球运到月球3．下列事例中，物体的质量发生变化的是（）A．由热变冷的铝锅 B．磨菜刀C．铁球被压成铁饼 D．从地球带到太空的食品4．一个鸡蛋的质量及一名中学生的质量分别大约是（）A．60克、50千克B．60克、10千克C．60千克、60千克D．6克、60克5．一根铜棒在下列情况下，其质量会发生变化的是（）A．把铜棒加热到3000℃ B．把铜棒压成一个铜片C．宇航员将铜棒带到月球上 D．钳工用锉刀对其进行加工6．电子的质量是9.1×10-25ｍｇ，若用千克表示（）A．9.1×10-31千克 B．9.1×10-28千克 C．9.1×10-34千克 D．9.1×10-22千克7．物体所含的多少叫质量；质量是物体的基本属性，它不随物体的、和改变．在国际单位制中，质量的单位是，符号是．8.实验室里测量质量的常用工具是，其它生产生活中常用的还有、、等提高练习9．一个鸡蛋的质量大约是（）A．0.06t B．6kg C．60g D．60mg10．为了表示下列各物体合理的质量值，请在下面的横线上填上确切的单位；（1）一个鸡蛋的质量约为50________________（2）一个中学生质量约为5×10-2____________（3）一头大象的质量约为5.8×103___________11．用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与无关；将一小块冰放入杯中用天平称量总质量，当冰熔化成水后，再称水和杯的总质量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与无关；若塑料瓶随“神舟九号”飞船登上月球，其质量（填“变大”“不变”或“变小”）．12．2013年12月14日21时，中国“嫦娥三号”成功实现月面软着陆，搭载的“玉兔”月球车的质量为140kg，合 t．从地球到月球上，月球车的质量（选填“变大”、“变小”或“不变”）．【答案】基础练习1.B2.C3.B4.A5.D6.A7.物质；状态、形状、位置；千克（kg）；m．8.托盘天平；案秤；杆秤；电子秤。
浙教版科学七上4.2 质量的测量 练习题(含答案)
质量的测量1.关于物体的质量，下列说法不正确的是( )。
A.橡皮泥发生形变后，质量不变，所以物体的质量不随形状改变而改变B.水结成冰后质量不发生变化，所以物体的质量不随状态的改变而改变C.菜从超市买回家后称量时，发现质量不变，说明物体的质量与物体的位置变化无关D.水烧开后，水的质量减少，所以物体的质量随温度的变化而变化2.有关天平的使用，下列说法正确的是( )。
A.天平左盘高、右盘低时，应将平衡螺母向右旋转B.把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节C.用天平称物体的质量时不能超过天平的称量范围D.天平横梁平衡后，托盘可以互换3.下列单位换算中，正确的是( )。
A.1.32kg=1.32kg×1000=1320gB.1.32kg=1.32×1000kg=1320gC.1.32kg=1.32×1000g=1320gD.1.32kg=1.32×1000=1320g4.下列是使用天平称物体的质量时的几个步骤，正确的顺序是( )。
①物体放在左盘，在右盘中加减砝码，移动游码，使横梁平衡②调节横梁螺母，使横梁平衡③横梁平衡后，计算砝码和游码的示数，算出物体的质量④把天平放在水平桌面上A.①②③④B.④②①③C.④①②③D.④③①②5.(1)质量是指物体，科学中通常用字母来表示质量。
质量是物体的一种属性，不随形状、、和位置的变化而改变。
(2)测量某物体质量的过程就是把被测物体的质量与一个进行比较的过程。
世界公认的标准质量，即质量标准物称为，保存在法国巴黎国际计量局内。
6.某同学要使用天平练习测量物体的质量，请回答下列问题：（第6题）（1）写出图甲中托盘天平主要结构的名称：①，②，③，④。
（2）称量前要明确天平的。
使用天平时，取放砝码应用。
潮湿的物品或化学药品可以进行称量。
（3）用托盘天平称取一盛有试剂的烧杯的质量，若右盘上放有100g砝码1个、50g砝码2个、20g砝码1个，游码位置如图乙所示，天平指针对准分度盘中央的刻度线，则烧杯和试剂的总质量为g。
浙教版科学 7年级上册 第4章 质量评估试卷
13
16．小明同学的家坐落在绿树环抱、翠竹簇拥的山岔湖畔。清晨，朝阳初现， 叶下露珠晶莹剔透，院前湖面波光粼粼，屋上炊烟随风飘荡，好一幅和谐 的生态美景。下列对此景的解释中，正确的是( D ) A．绿树翠竹有蒸腾作用，但不能调节房舍的气温 B．“炊烟随风飘荡”是分子不停地做无规则运动的结果 C．露是水蒸气汽化而成的 D．湖水因比热容大，有“吸热”功能，炎夏时节能降低周边地区的气温
响水蒸发快慢的因素是( A ) A．水的温度
B．水的表面积
C．水上方空气的流速
D．上述三个因素都是
6
8．自然界中的物质在不断地发生着变化，下列有一种变化与其他三种变化有
着本质的区别，该变化是( C )
A．秋天树叶变黄
B．白色硫酸铜粉末变蓝
C．通电后灯丝发热发光
D．水垢在食醋中逐渐溶解
9．下列不随温度的变化而变化的是( D )
14
17．密封的烧瓶中装有某种气体，如图所示，图中的小圈表示 气体分子，用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封， 下列是描述烧瓶内剩余气体分子的四个示意图，其中正确 的是( D )
15
18．如图，在探究“不同物质的吸热能力”时，同学们使用的器材有：相同规 格的电加热器、烧杯、温度计、初温和质量都相同的食用油和水，关于 实验，下列说法正确的是( A ) A．在本实验中，使用相同规格的电加热器，是使 食用油和水在相同的加热时间内吸收相同的热量 B．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的 C．将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同 D．在本实验中，食用油吸热升温较快，所以食用油的吸热能力较强
24
沸腾起来，接着听到“砰”的一声，木塞冲出了试管口。 ①烧杯中温度计示数如图乙所示，则热水的温度为__6_0___℃。 ②从实验中可知，乙醚的沸点__小__于____ (填“大于”“小于”或“等于”)热水的温度。
七年级科学上册 1.4 科学测量 第2课时 体积的测量同步练习 (新版)浙教版
第一章科学入门第4节科学测量第 2 课时体积的测量A夯实基础练一、选择题1 ．下列有关量筒的说法不正确的是( )A ．量筒的刻度由下往上增大，最下面的刻度为0 ，且刻度是下密上疏B ．量筒可用来测液体的体积，也可测不规则固体的体积C ．量取过程中必须放平，倒人液体先快后慢，最后用滴管逐滴加到所需的量D ．读数时视线要跟量筒内液体凹液面的最低处保持水平2 ．下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是( )A ．当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起后读数B ．读数时，视线与量筒内凹液面最低点保持水平C ．向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体D ．首先要选一个量程合适的量筒，把其放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己 3 ．小明量取 80mL 水，下列量筒最合适的是( )A ．量程是 50mL ，最小刻度值为 1 mLB ．量程是 100mL ，最小刻度值为 1mLC ．量程是 100rnL ，最小刻度值为 2mLD ．量程是 50omL ，最小刻度值为 1mL4 ．测量不规则形状的小石块的体积时，不需要的是( )A ．细棉线B ．量筒C ．刻度尺D ．水5 ．做某实验需要量取 48 mL 的水，最好选用下列仪器中的( )A . 100mL 的烧杯B . 50 mL 的量筒C . 100 mL 的量筒和滴管D . 50 mL 的量筒和滴管6 ．一量筒中有 50 毫升水，当里面放人一木块，一半浸人水中，量筒的读数是 56 毫升，则这块木块的体积是( )A . 6 厘米 3B . 0 . 6 分米 3C . 12 分米 3D . 12 厘米 37 ．关于量筒和量杯的说法，正确的是( )A ．量筒刻度比较精确，所以实验室基本上用量筒B ．量筒刻度均匀，量杯刻度不均匀C ．量筒的量程比量杯的量程大D ．用排水法测量不规则固体的体积时，不熊使用量杯二、填空题8 ．给下面的一些数据填上合适的单位：(1)饮水机用的一桶水的体积大约是19 ;(2)一瓶矿泉水的体积是 55 。
浙教版2024七年级上册科学第2节 科学测量(第1课时)同步练习含答案
第2节科学测量（第1课时）核心概念聚焦1.经过测量,《科学》教科书的长度约为26 cm,那么,在此测量的过程中“公认的标准量”是指 ( )A.书B.所用的尺C.26 cmD.1 m2.常用的长度单位由大到小的排列顺序是（）A.分米、厘米、毫米、微米、米B.厘米、分米、毫米、微米、米C.微米、毫米、厘米、分米、米D.米、分米、厘米、毫米、微米3.下列单位换算过程中正确的是（）A.1.8米=1.8×1000=1800毫米B.1.8米=1.8米×1000=1800毫米C.1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米D.1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米4.请给下列测量数据填上适当的单位。
(1)王红的身高是168 。
(2)《科学》教科书的长度是258.0 。
(3)课桌的高度是7.8 。
(4)南京长江大桥正桥全长为1576 。
5.隔壁王师傅家的玻璃窗坏了，要你给他配玻璃，你会选择下列测量工具中的（）A.最小刻度是1毫米的刻度尺B.最小刻度是1厘米的刻度尺C.最小刻度是1分米的刻度尺D.以上三种都可以6.图是用厚刻度尺测量木块的长度的示意图,其中正确的是 ( )7.如图，用刻度尺测量物体长度时的读数示意图，其中读数方法正确的是（）A. B. C. D.8.如图所示，小君用刻度尺测量物块在水平面上滑行的距离是（）A.0.80cmB.2.00cmC.2.80cmD.3.60cm9.如图所示，小明用一端磨损的刻度尺测量橡皮的长度，长度为( )A.3.15cmB.3.150cmC.2.15cmD.2.150cm10.有一棵参天大树，我们班三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那么这棵大树的周长可能是下面哪一个？（）A.10厘米B.42分米C.36000毫米D.0.45米11.要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是（）（第8题图）（第9题图）A.用刻度尺仔细地测量硬币地厚度B.用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值C.用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求的一个1分硬币的厚度D.用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度，然后求平均值核心素养提升12.小明正确操作,连续四次测量同一物体的长度,结果分别是8.11 cm、8.11 cm、8.13 cm、8.14 cm,则该物体的长度是 ( )A.8.11 cmB.8.12 cmC.8.13 cmD.8.14 cm13.用皮尺测量长度时,如果皮尺没有充分拉直就测量,那么测量结果将 ( )A.偏大B.偏小C.不受影响D.不能确定14.一位同学用刻度均匀的米尺测量一张小桌面的边长为0.98米，在将这把米尺跟标准米尺校对，发现此米尺的实际长度为1.002米，则这张小桌面的实际边长约为（）A.大于0.98mB.小于0.98mC.等于0.98mD.无法判断15.如图，将铜丝在铅笔上紧密排绕25圈，总长度为厘米，铜丝铜丝的直径是毫米。
七年级科学上册《质量的测量》同步练习1 浙教版
第一单元科学入门课题5 质量的测量1 知识题练方法题练阅题笔记天平在具体使用的过程中，并不需要等到指针静止在分度盘的中央刻度线上才能读数与测量。
题型点评本题通过砝码与物体的位置对换来考查对天平正确使用方法的掌能力题练第一单元科学入门课题5 质量的测量知识题练题练1答案：千克吨千克克题练2答案：物体内所含物质的多少千克吨克毫克题练3 B 解析：由于砝码锈蚀，导致砝码的质量变大。
天平测量时，物体的质量用砝码的质量来表示，所以也会使物体的质量变大。
题练4 B 解析：当指针在分度盘中线左右摆动幅度相等时，可以认定天平已处于平衡，可以进行读数。
题练5 答案与解析：由于指针总偏向分度盘的左端，说明右盘较轻，因此要使得天平平衡，就必须想办法使右盘加重些。
方法一：把游码放在标尺左端的零刻度线处，在天平的右盘加些小物体（如：小砝码、小铁钉等），使天平横梁平衡；然后把待测金属块放在天平的左盘上，在天平右盘中用镊子加砝码，并调节称量标尺上的游码，直到天平重新平衡，右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对应的刻度值，就是此待测金属块的质量。
方法二：将游码向右移动，直到指针在分度盘的中央刻度线，使横梁平衡。
记下此时游码的示数值m1，然后把待测金属块放在左盘中，并在右盘中加减砝码及调节游码，直至天平重新平衡读出此时右盘中砝码的质量m及游码所对应的刻度值m2，则金属块的质量m金＝m＋m2－m1。
方法题练题练6答案： 500 0.42 450 0.5 0.5×10－3 0.5×10－3 2.5题练7 B解析：在平常生活中，500克为一斤，约有10个鸡蛋，所以100克约为2个鸡蛋。
题练8 答案与解析：铁板压成圆筒，形状改变了，但质量还是1千克，因为质量是物体本身的一种属性，它不随形状而改变。
水结成冰，状态改变了，但质量还是5千克，因为质量不随状态的改变而改变。
将铁筒盒水都带到太空中，它们的总质量仍为6千克，因为质量不随地理位置的改变而改变。
浙教版七年级上册科学质量调研试题卷及答案
浙教版七年级上册科学质量调研试题卷（满分100分，100分钟）一、选择题(共15题，每小题2分，共30分)1．科学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。
下列意外事故．．．选项意外事故处理方法A 被热的试管烫伤用大量冷水冲洗B 酒精洒在桌面上燃烧起来立即用湿抹布扑灭C 被化学试剂灼伤用缓缓流水冲洗1 分钟以上D 实验器材不慎打碎继续实验，下课后由老师清理2．下列实验数据合理的是（▲ ）①用毫米刻度尺测量科学书的宽度183.6毫米；②在10毫升试管中加热5毫升水；③用100 mL量筒量取 5.26 mL的食盐水；④用普通温度计测得某液体的温度为25.62℃；⑤用10 mL量筒量取6 mL的食盐水A．①②B．②③④C．④⑤ D.①⑤3．下列实验操作正确的是（▲ ）A B C DA．用点燃的酒精灯去点火B．给试管里液体加热C．用手直接取正在加热的烧杯D．往试管里滴入液体4．某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的五次数据是2.42厘米、2.43厘米、2.42厘米、2.44厘米、2.64厘米，则正确的测量结果应该是（▲ ）A．2.42厘米B．2.428厘米C．2.43厘米D．2.47厘米5．关于温度的说法中正确的是（▲ ）A．凭手的感觉可以准确判断物体的冷热B．20℃的铁块比20℃的木头温度低些C．用体温计可以测冰水或沸水的温度D．体温计横截面近似于一个三角形，对液柱有放大作用，便于读数6．在学校田径运动会上，小明对裁判使用皮卷尺测量自己跳远的成绩有异议，认为测量的成绩偏小，下列有关申诉理由正确的是（▲ ）A．起跳的点和皮卷尺上2 cm刻度处对应B．沙堆有隆起时就直接测量C．测量时皮卷尺绷得太紧D．没有跳到正前方时，直接测量起跳点到落脚点的距离7．测量一块金属材料的体积，量筒放平稳且面对刻度线，量水的体积时视线俯视，量水和金属块的总体积时视线仰视，则所测得的金属块的体积将（▲ ）A．大于实际体积B．等于实际体积C．小于实际体积D．无法判断8．为了研究人的脚印长度与身高的关系，小明先用刻度尺分别测量了班内同学脚的长度和身高，然后分析测量的数据并得出结论。
第一章 科学入门 质量评估试卷 2021---2022学年浙教版科学七年级上册
第1章质量评估试卷[时间：90分钟分值：120分]一、选择题(每小题2分，共50分)1．做《观察蚯蚓的外形》实验时，为更仔细地观察它，你需要借助的工具是(B)2．对需测量的科学量进行估计是应具有的基本技能之一。
凭你的生活经验，下列估计不正确的是(B)A．一个茶杯的高度大约为10厘米B．我们上课的教室内空气的体积约为20立方米C．一瓶矿泉水的体积约为550毫升D．杭州市今年夏天的最高气温接近40 ℃3．如图所示的四种测量方法中，正确的是(D)4．某校为了方便学生饮水，在各楼层安装了直饮水机。
小明第一次在教学楼使用直饮水机时，观察到机器上显示的温度是100 ℃，而从水嘴上接水后的杯子却不怎么烫手，为了确定水温到底有多高，他用嘴轻轻地尝了一下，发现水温只比体温稍高。
若把这一过程看作是科学探究，那么小明“用嘴轻轻地尝了一下”属于科学探究中的哪个环节？(C)A．提出问题B．建立假设C．收集事实和证据D．制定探究计划5．下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是(A)A．当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数B．读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平C．向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体D．选一个量程合适的量筒，把它放在水平的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己6．下列数据中，符合实际的是(D)A．科学课本的长度约为50 cmB．适合人洗澡的水温约为80 ℃C．一层楼高约50 mD．教室体积约200 m37．“握手礼”是中华传统礼节之一，“新冠”疫情期间，为更符合卫生防疫要求，某班同学倡导“夸赞礼”并绘制成宣传画如图所示，图中行“夸赞礼”的两位同学的面部间距d约为(B)A．0.5 m B．1.5 m C．3 m D．4.5 m8．用量筒测量液体的体积时，小明采用俯视读法，读出液体的体积为60 mL，则此液体的真实体积比60 mL(B)A．大B．小C．一样D．都有可能9．受新冠肺炎疫情的影响，原定于2021年2月28日在韩国釜山举办的世界乒乓球团体锦标赛取消。
七年级科学上册 2.3 生物体的结构层次(2)同步练习 (新版)浙教版
2.3 生物体的结构层次1．生物的基本单位是(A)A．细胞 B．器官C．组织 D．系统2．绿色植物进行光合作用的主要器官是(D)A．叶片 B．叶绿体C．叶肉细胞 D．叶3．下列各项中，不属于．．．器官的是(A)A．血液 B．皮肤C．脑 D．骨4．荔枝是岭南佳果中的极品，惠州的荔枝更因苏东坡的“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”而闻名于世，荔枝属于(B)A．系统 B．器官C．组织 D．细胞5．绿色开花植物的营养器官有(A)A．根、茎、叶 B．花、果实、种子C．根、茎、花 D．叶、花、果实6．萝卜是大家熟悉的绿色开花植物，它的结构层次是(D)A．细胞→器官→组织→植物体B．受精卵→组织→器官→植物体C．细胞→组织→器官→系统→植物体D．细胞→组织→器官→植物体7．生物体的组成都有一定的结构层次。
人体中的肺属于(C)A．细胞 B．组织C．器官 D．系统8. 在人体的消化系统中，消化食物和吸收营养的主要场所是(D)A．口腔 B．胃C．大肠 D．小肠9. 当我们吃玉米时，一粒玉米应该属于(C)A．细胞 B．组织C．器官 D．植物体10．器官是由多种组织按一定次序组合在一起，具有一定功能的结构。
被子植物有六大器官，分别是根、茎、叶、花、果实和种子。
11．如果将自己和同学们比作人体的一个个细胞，那么“小组”相当于人体结构层次中的组织；“班级”相当于人体结构层次中的器官；“年级”相当于人体结构层次中的系统；“学校”相当于人体结构层次中的个体。
12．仔细观察下图，回答问题。
(第12题)(1)图示植株由根、茎、叶器官构成。
它生长到一定阶段才能长出花、果实、种子器官。
(2)A、B、C分别属于什么组织？A．营养组织、B.输导组织、C.保护组织。
13．下列关于生物结构的叙述正确的是(C)A．构成生物体的细胞，其细胞结构是完全相同的B．植物都由根、茎、叶等器官构成C．人体内功能相近的器官构成系统，再由系统来完成某项生理功能D．动物都由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成【解】植物细胞与动物细胞的结构是有区别的，但它们都是生物体，所以选项A是错误的。
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质量
基础练习
1．在国际单位制中，质量的基本单位是（）
A．N B．kg C．m D．s
2．一铁块的质量会发生变化的情况是（）
A．将它熔化成铁水 B．将它轧成薄铁片
C．将它切掉一个角 D．将它从地球运到月球
3．下列事例中，物体的质量发生变化的是（）
A．由热变冷的铝锅 B．磨菜刀
C．铁球被压成铁饼 D．从地球带到太空的食品
4．一个鸡蛋的质量及一名中学生的质量分别大约是（）
A．60克、50千克B．60克、10千克C．60千克、60千克D．6克、60克
5．一根铜棒在下列情况下，其质量会发生变化的是（）
A．把铜棒加热到3000℃ B．把铜棒压成一个铜片
C．宇航员将铜棒带到月球上 D．钳工用锉刀对其进行加工
6．电子的质量是9.1×10-25ｍｇ，若用千克表示（）
A．9.1×10-31千克 B．9.1×10-28千克 C．9.1×10-34千克 D．9.1×10-22千克7．物体所含的多少叫质量；质量是物体的基本属性，它不随物体的、和改变．在国际单位制中，质量的单位是，符号是．
8.实验室里测量质量的常用工具是，其它生产生活中常用的还有、、
等
提高练习
9．一个鸡蛋的质量大约是（）
A．0.06t B．6kg C．60g D．60mg
10．为了表示下列各物体合理的质量值，请在下面的横线上填上确切的单位；
（1）一个鸡蛋的质量约为50________________
（2）一个中学生质量约为5×10-2____________
（3）一头大象的质量约为5.8×103___________
11．用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与无关；将一小块冰放入杯中用天平称量总质量，当冰熔化成水后，再称水和杯的总质量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与无关；若塑料瓶随“神舟九号”飞船登上月球，其质量（填“变大”“不变”或“变小”）．
12．2013年12月14日21时，中国“嫦娥三号”成功实现月面软着陆，搭载的“玉兔”月球车的质量为140kg，合 t．从地球到月球上，月球车的质量（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
【答案】
基础练习
1.B
2.C
3.B
4.A
5.D
6.A
7.物质；状态、形状、位置；千克（kg）；m．
8.托盘天平；案秤；杆秤；电子秤。
提高练习
9.C
10.（1）g （2）t （3）kg
11.形状；状态；不变
12.0.14；不变．。