八年级数学培优竞赛专题20 正方形

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八年级数学培优——正方形

八年级数学培优——正方形

第22讲正方形考点•方法•破译1.有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫正方形,即邻边相等的矩形或有一个角为直角的菱形叫正方形.2.熟练掌握正方形的性质,并能在解决问题时将正方形与等腰直角三角形进行替换思考.3.掌握正方形的判断方法,并应用它的对称性质解决问题.经典•考题•赏析【例1】如图,已知平行四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点O, E是BD延长线上的点,且“CE是等边三角形.⑴求证:四边形ABCD是菱形;⑵若/AED=2Z EAD,求证:四边形ABCD是正方形.【变式题组】01.如图,已知正方形ABCD的对角线AC和BD相交于O,点M、N分别在OA、OD上, 且MN〃AD.探究:线段DM和CN之间的数童关系,写出结论并给出证明.A02.如图,点P是正方形ABCD对角线AC上的点,PE±AB, PF±BC, E、F是垂足,问PD与EF有怎样的关系?请说明理由.03 .如图,将正方形ABCD中的△ ABD绕对称中心O旋转至△ GEF的位置,EF交AB于M, GF交BD于N.请猜想BM与FN有怎样的数量关系?并证明你的结论.04.把一个正方形分成面积相等的四个三角形的方法有很多,除了可以分成相互全等的四个三角形外,你还能用三种不同的方法将正方形分成面积相等的四个三角形吗?请分别画出示意图.【例2】如图,正方形ABCD绕点A逆时针旋转废后得到正方形AEFG,边EF与CD交于点O.⑴以图中已标有字母的点为端点连接两条线段(正方形的对角线除外),要求所连接的两条线段相交且互相垂直,并说明这两条线段互相垂直的理由;⑵若正方形的边长为2cm,重叠部分(四边形AEOD)的面积为“ cm2,求旋转的角度.3【变式题组】01.如图,边长为1的两个正方形互相重合,按住其中一个不动,将另一个绕点A顺时针旋转45°,则这两个正方形重叠部分的面积是_________ .02.我们给定两个全等的正方形ABCD、AEFG它们共顶点A(如图1),可以绕顶点A旋转,CD、EF相交于点P.⑴连接BE、DG(如图2),求证:BE=DG, BE±DG⑵连接BG、CF(如图),求证:BG//CF.【例3】数学课上,张老师提出了问题:如图1,四边形ABCD是正方形,点E是BC 边的中点.Z AEF = 90°,且EF交正方形外角N DCG的平分线CF于点F,求证:AE=EF.经过思考,小明展示了一种正确的解题思路:取AB的中点M,连接ME,则似AM=EC, 易证△ AME/△ ECF,所以AE=EF.在此基础上,同学们进一步的研究:⑴小颖提出:如图2,如果把“点E是边BC的中点”改为“点E是边BC上(除B、C外)的任意一点”,其他条件不变,那么结论"AE=EF”仍然成立,你认为小颖的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由;(2)小华提出:如图3,点E是边BC的延长线上(除C点外)的任意一点,其他条件不变,结论" AE=EF”仍然成立.你认为小华的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由.图】图2 图3【变式题组】01.如图,已知正方形ABCD在直线MN上方,BC在直线MN上;E是BC上一点,以AE为边在直线MN的上方作正方形AEFG.⑴连接GD,求证:△ ADG/△ ABE;⑵连接FC,观察并猜测Z FCN的度数,并说明理由.02.如图,在正方形ABCD中,点E、F分别是BC、DC边上的点,且AE± EF.⑴延长EF交正方形外角平分线CP于点P,试判断AE与EP的大小关系,并说明理由;⑵在AB边上是否存在一点M,使得四边形DMEP是平行四边形?若存在,请给予证明;若不存在,请说明理由.【例4】已知:正方形ABCD中,N MAN=45°,N MAN绕点A顺时针旋转,它的两边分别CB、DC(或它们的延长线)点M、N.当N MAN绕点A旋转至U BM=DN时(如图1), 易证BM+DN=MN.⑴当N MAN绕点A旋转至U BN W DN时(如图2),线段BM、DN和MN之间有怎样的数量关系?写出猜想,并加以证明;⑵当N MAN绕点A旋转到如图3的位置时,线段BM、DN和MN之间有怎样的数量关系?写出猜想并明.【变式题组】01.如图,在正方形ABCD中,点E、F分别在BC、CD上移动,但A到EF的距离AH始终保持与AB长相等,问在E、F移动过程中:⑴N EAF的大小是否有变化?请说明理由;⑵^ECF的周长是否有变化?请说明理由.02.如图,有四个动点P、Q、E、F分别从边长为1的正方形ABCD的四个顶点出发,沿AB、BC、CD、DA以同样的速度向B、C、D、A各点移动⑴试判断四边形PQEF的形状,并证明;⑵PE是否总过某一定点,并说明理由;⑶四边形PQEF的顶点位于何处时,其面积最小和最大?各是多少?03.在平面直角坐标系中,边长为2的正方形OABC的两顶点A、C分别在y轴、%轴的正半轴上,点O在原点.现将正方形OABC绕点O顺时针旋转,当A点第一次落在直线y=%上时停止旋转,旋转过程中,AB边交直线y=%于点M,BC边交%轴于点N(如图).⑴旋转过程中,当MN和AC平行时,求正方形OABC旋转的度数;⑵设△ MBN的周长为p,在正方形OABC旋转的过程中,p值是否有变化?请证明你的结论.【例5】小杰和他的同学组成了“爱琢磨”学习小组,有一次,他们碰到了这样一道题:“已知正方形ABCD,点E、F、G、H只分别在AB、BC、CD、DA上,若EG± FH ,则GE=FH”经过思考,大家给出了以下两个方案:(甲)过点A做AM〃HF交BC于点M,过点B作BN〃EG交CD于点N;(乙)过点A做AM〃HF交BC于点M,作AN〃EG交CD的延长线于点N;小杰和他的同学顺利的解决了该题后,人家琢磨着想改变问题的条件,作更多的探索.⑴对小杰遇到的问题,请在甲、乙两个方案中任选一个,加以证明(如图1);⑵如果把条件中的“EG± HF"改为“EG与HF的夹角为45°”,并假设正方形ABCD的边长为1, FH的长为至(如图2),试求EG的长度.2【变式题组】01.若正方形ABCD的边长为4, E为BC边上一点,BE =3, M为线段AE上一点,射线BM交正方形的一边于点F,且BF = AE,则BM的长为.02.如图,已知正方形ABCD的边长为3, E为BC边上一点,BE=1.以点A为中心,把△ADE顺时针旋转90°,得4ADE',连接EE,,则EE'的长等于.03.已知正方形ABCD中,点E在边DC上,DE=2, EC=1(如图所示)把线段AE绕点A旋转,使点E落在直线BC上的点F处,则F、C两点的距离为.04.小明尝试着将矩形纸片ABCD(如图①,AD>CD)沿过A点的直线折叠,使得B点落在AD边上的点F处,折痕为(如图②);再沿过D点的直线折叠,使得C点落在DA边上的点N处,E点落在AE边上的点M处,折痕为DG(如图③).如果第二次折叠后,M 点正好在N NDG的平分线上,矩形ABCD长与宽的比值为.E B (! B C /? C B E C H E① ②③第之题图第W题掰第4噩图05.平面内有一等腰直角三角板(N ACB=90°)和一直线MN.过点C作以CE± MN于点E,过点B作BF± MN于点F.当点E与A重合时(如图1),易证:AF+BF=2CE.当三角板绕点A顺时针旋转至图2、图3的位置时,上述结论是否仍然成立?若成立,请给予证明;若不成立,线段AF、BF、CE之间又有怎样的数量关系,清直接写出你的猜想,并证明.演练巩固•反馈提高01.顺次连接菱形各边中点所得的四边形一定是()A .等腰梯形反 正方形C 平行四边形。

初二数学知识点专题讲解与练习20---正方形(培优版)

初二数学知识点专题讲解与练习20---正方形(培优版)
当 ∠MAN 绕点 A 旋转到 BM = DN 时(如图 1),易证 BM + DN = MN . (1)当 ∠MAN 绕点 A 旋转到 BM ≠ DN 时(如图 2),线段 BM , DN 和 MN 之间有 怎样的数量关系?写出猜想,并加以证明; (2)当 ∠MAN 绕点 A 旋转到如图 3 的位置时,线段 BM , DN 和 MN 之间又有怎样 的数量关系?请直接写出你的猜想.
F
A
D
M
B
C
A
D
F
EB
M C
E
G
图1
图G2
【例 3】如图,正方形 ABCD 中,E ,F 是 AB ,BC 边上两点,且 EF = AE + FC , DG ⊥ EF 于 G ,求证: DG = DA .
(重庆市竞
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解题思路:构造 AE + FC 的线段是解本例的关键.
赛试题)
A
D
E
G
B
延长线上 (CG > BC) ,取线段 AE 的中点 M .连 MD , MF . (1)探究线段 MD , MF 的关系,并加以证明. (2)将正方形 CGEF 绕点 C 旋转任意角后(如图 2),其他条件不变. 探究线段 MD , MF 的关系,并加以证明.
(大
连市中考题改编) 解题思路:由 M 为 AE 中点,想到“中线倍长法”再证三角形全等.
(黑龙江省中考 试题)
解题思路:对于(2),构造 DN − BM 是解题的关键.
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A
D
N
BM
C
图1
A
D
C MB
A
D
N
BM
C
图2

浙教版数学八年级下册5.3正方形培优练习(含解析)

浙教版数学八年级下册5.3正方形培优练习(含解析)

浙教版数学八年级下册5.3正方形培优练习一、选择题1.如图,四边形ABCD是平行四边形,下列说法不正确的是( )A.当AC=BD时,四边形ABCD是矩形B.当AB=BC时,四边形ABCD是菱形C.当AC平分∠BAD时,四边形ABCD是菱形D.当∠DAB= 90°时,四边形ABCD是正方形2.如图,在正方形ABCD中,E是AC 上的一点,且AB=AE,则∠EBC的度数为( )A.37.5°B.30°C.22.5°D.12.5°3.如图,正方形ABCD的边长为1,点E,F分别是对角线AC上的两点,EG⊥AB.EI⊥AD,FH⊥AB,FJ⊥AD,垂足分别为G,I,H,J.则图中阴影部分的面积等于( )A.1B.12C.13D.144.如图,由两个直角三角形和三个正方形组成的图形,其中阴影部分面积是( )A.16B.25C.144D.1695.如图,在正方形ABCD中,E为CD边上一点,将△AED沿着AE翻折得到△AEF,点D的对应点F恰好落在对角线AC上,连接BF.若EF=2,则BF2=( )A.42+4B.6+42C.12D.8+426.将四个全等的三角形按如图所示的方式围成一个正方形ABCD,记△AED的面积为S1,四边形EFCG的面积为S2.若EG∥CF,EG=3,S1S2=16,则图中阴影部分的面积为( )A.23B.94C.32D.92二、填空题7.如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,不添加任何辅助线,请添加一个条件: ,使得四边形ABCD 是正方形.8.如图,A(0,2),D(1,0),以AD为边作正方形ABCD,则点B的坐标为 .9.勾股定理被合为“几何明珠”,在数学的发展历程中占有举足轻重的地位.中国数学史上最先完成勾股定理证明的数学家是公元3世纪三国时期的赵爽,他为了证明勾股定理,创制了一幅“弦图”,后人称其为“赵夹弦图”(如图①所示).图②由弦图变化得到,它是由八个全等的直角三角形拼接而成的.记图中正方形ABCD,正方形EFGH,正方形MNKT的面积分别为S1,S2,S3,若S1+S2+S3=129,则S2的值是 .10.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,以BC为边向上作正方形BCDE,以AC为边作正方形ACFG,点D落在GF上,连接AE,EG.若AB=9,BC+GD=9,则△AEG的面积为 .2三、解答题11.如图,在正方形ABCD中,点E,F分别在BC,CD上,且BE=CF,求证:△ABE≌△BCF.12.如图,AD是△ABC的一条角平分线,DE∥AC交AB于点E,DF∥AB交AC于点F.(1)求证:四边形AEDF是菱形;(2)若∠B=35°,当∠C=▲度时,四边形AEDF为正方形并证明.13.如图,点E为正方形ABCD内一点,∠BEC=90°,将△BEC绕点B逆时针方向旋转90°得到△BFA (点E的对应点为点F),延长CE交AF于点G。

八年级竞赛辅导之正方形

八年级竞赛辅导之正方形

八年级数学竞赛辅导之正方形1.如图,长方形内有两个相邻的正方形,面积分别为2和8,图中阴影部分的面积为___________。

953351016第7题 ⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅4321第1题图 第2题图 第3题图 第4题图2.如图,16×9的矩形分成四块后可拼成一个正方形,该正方形的周长为_________.3.如图,若将正方形分成k 个全等的矩形,其中上、下各横排两个,中间坚排若干个,则k 的值为( )。

(A )6 (B )8 (C )10 (D )12 4.如图,正方形ABCD 的边长为1,点M 、N 分别为BC 、CD 上的动点,且满足△CMN 的周长为2,则∠MAN=_______度. 5.如图,将边长为8cm 的正方形ABCD 折叠,使点D 落在BC 边的中点E 处,点A 落在F 处,折痕为MN ,则线段CN 的长是( ) A .3cm B .4cm C .5cm D .6cmN MFED C BA第5题图 第6题图 第7题图 第8题图6.如图所示,正方形ABCD 的面积为12,△ABE 是等边三角形,点E 在正方形ABCD 内,在对角线AC 上有一点P ,使PD+PE 的和最小,则这个最小值为( )A. B. C .3 D7.如图,E 是边长为1的正方形ABCD 的对角线BD 上一点,且BE =BC ,P 为CE 上任意一点,PQ ⊥BC 于点Q ,PR ⊥BE 于点R ,则PQ +PR 的值为( )A .22B .21C .23D .328.如图,在四边形ABCD 中,AB =BC ,∠ABC =∠CDA =90°,BE ⊥AD 于E ,S ABCD =8,则BE 的长为( ) A .2 B .3 C .3 D .229.如图,已知E 、F 分别是正方形ABCD 的边BC 、CD 上的点,AE 、AF 分别与对角线BD 相交于M 、N ,若∠EAF =50°,则∠CME +∠CNF = .第9题图 第10题图 第11题图 第12题图 10.如图,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,AC =3,以AB 为一边向三角形外作正方形ABEF ,正方形的中心为O ,OC =24,则BC 边的长为 .11.如图,A 在线段BG 上,ABCD 和DEFG 都是正方形,面积分别为7㎝2和11㎝2,则 △CDE 的面积等于 cm 2.12.如图,将边长为12cm 的正方形ABCD 折叠,使得A 点落在边CD 上的E 点,然后压平得折痕FG ,若GF 的长为13cm ,则线段CE 的长为 .13.如图,正方形ABCD 中,P 、Q 分别是BC 、CD 上的点,若∠P AQ =45°,∠BAP =20°,则∠AQP =( )A .65°B . 60°C .35°D .70°A B C DEF G FED CBAABCD EF 第13题图 第14题图 第15题图 第16题图14.如图,ABCD 是边长为1的正方形,EFGH 是内接于ABCD 的正方形,AE =a ,AF =b ,若S EFGH =32,则ab -等于( ) A .22 B .32 C .23 D .3315.如图,在正方形ABCD 中,CE GF ⊥.若10cm CE =,则GF = . 16.若正方形ABCD 的边长为4,E 为BC 边上一点,BE =3,M 为线段AE 上一点,射线BM 交正方形的一边于点F ,且BF =AE ,则BM 的长为 .17.如图 ,ABCD 是正方形.G 是 BC 上的一点,DE ⊥AG 于 E ,BF ⊥AG 于 F .求证:DE EF FB =+.18.已知:在正方形ABCD 中,点E 在AB 上且CE =AD +AE ,F 是AB 的中点,求证:∠DCE =2∠BCF .FE DC B A19.如图,正方形ABCD 中,E 、F 为BC 、CD 上两点,且∠EAF =45°,①求证:EF =BE +DF . ②以上命题的逆命题是否成立?③若AB =12,求△CEF 周长.④若AB =12,EF =10,求△AEF 面积.⑤求△ADF 面积.DC B AFEA D E FC B20.如图,BF平行于正方形ADCD的对角线AC,点E在BF上,且AE=AC,CF∥AE,求∠BCF.A CDEF21.如图,ABCD是正方形,AB=1,∠AOx=30°,求点B坐标.22.数学课上,张老师出示了问题:如图1,四边形ABCD是正方形,点E是边BC的中点.90AEF∠= ,且EF交正方形外角∠DCG的平行线CF于点F,求证:AE=EF.经过思考,小明展示了一种正确的解题思路:取AB的中点M,连接ME,则AM=EC,易证AME ECF△≌△,所以AE=EF.在此基础上,同学们作了进一步的研究:(1)小颖提出:如图2,如果把“点E是边BC的中点”改为“点E是边BC上(除B,C外)的任意一点”,其它条件不变,那么结论“AE=EF”仍然成立,你认为小颖的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由;(2)小华提出:如图3,点E是BC的延长线上(除C点外)的任意一点,其他条件不变,结论“AE=EF”仍然成立.你认为小华的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由.23.如图,分别以△ABC的三边向形外作正方形ABDE、BCFG、ACMN,直线OP⊥AB,①求证:OP平分FM;②以上命题的逆命题成立吗?为什么?PONMGFE DCBA24.已知正方形ABCD中,E为对角线BD上一点,过E点作EF⊥BD交BC于F,连接DF,G为DF中点,连接EG,CG.(1)求证:EG=CG;(2)将图①中△BEF绕B点逆时针旋转45°,如图②所示,取DF中点G,连接EG,CG.问(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.(3)将图①中△BEF绕B点旋转任意角度,如图③所示,再连接相应的线段,问(1)中的结论是否仍然成立?通过观察你还能得出什么结论?(均不要求证明)25.如图,正方形ABCD被两条与边平行的线段EF、GH分割成4个小矩形,P是EF与GH的交点,若矩形PFCH的面积恰是矩形AGPE面积的2倍,试确定∠HAF的大小,并证明你的结论.A DFG B图1 A DFGB图2A DFEB图3DE图②图③D图①。

正方形培优试题及答案【范本模板】

正方形培优试题及答案【范本模板】

武汉重点中学八年级数学下学期正方形专题培优训练1。

已知在平面直角坐标系中放置了5个如图所示的正方形(用阴影表示),点B1在y轴上,点C1、E1、E2、C2、E3、E4、C3在x轴上.若正方形A1B1C1D1的边长为1,∠B1C1O=60°,B1C1∥B2C2∥B3C3,则点A3到x轴的距离是()A.B.C.D.2.如图,边长为a的正方形ABCD绕点A逆时针旋转30°得到正方形A′B′C′D′,图中阴影部分的面积为()A.a2B.a2C.(1﹣)a2D.(1﹣)a23.正方形ABCD,正方形BEFG和正方形RKPF的位置如图所示,点G在线段DK上,且G 为BC的三等分点,R为EF中点,正方形BEFG的边长为4,则△DEK的面积为()A.10 B.12 C.14 D.16 4.将n个边长都为1cm的正方形按如图所示的方法摆放,点A1,A2,…,A n分别是正方形的中心,则n个这样的正方形重叠部分(阴影部分)的面积和为()A.cm2B.cm2C.cm2D.cm25.如图所示,两个正方形的边长分别为a和b,如果a+b=10,ab=20,那么阴影部分的面积是.6.已知,如图,在正方形ABCD中,O是对角线AC、BD的交点,过O作OE⊥OF,分别交AB、BC于点E、F,若AE=4,CF=3,则四边形OEBF的面积为.7。

如图,分别以△ABC的三边为边在BC的同侧作三个等边三角形,即△ABD,△BCE,△ACF.请回答下列问题:(1)说明四边形ADEF是什么四边形?(2)当△ABC满足什么条件时,四边形ADEF是矩形?(3)当△ABC满足什么条件时,四边形ADEF是菱形?(4)当△ABC满足什么条件时,四边形ADEF是正方形?(5)当△ABC满足什么条件时,以A,D,E,F为顶点的四边形不存在?(第(2)(3)(4)(5)题不必说明理由)8。

在平面直角坐标系xOy中,OEFG为正方形,点F的坐标为(1,1).将一个最短边长大于的直角三角形纸片的直角顶点放在对角线FO上.(1)如图,当三角形纸片的直角顶点与点F重合,一条直角边落在直线FO上时,这个三角形纸片与正方形OEFG重叠部分(即阴影部分)的面积为;(2)若三角形纸片的直角顶点不与点O,F重合,且两条直角边与正方形相邻两边相交,当这个三角形纸片与正方形OEFG重叠部分的面积是正方形面积的一半时,试确定三角形纸片直角顶点的坐标(不写求解过程),并画出此时的图形.9。

人教版数学八年级培优竞赛 正方形 专题课件

人教版数学八年级培优竞赛 正方形 专题课件

CD 于 F.
A
D
E
A
D
E
P
F
P
F
B
图⑴
C
B
C
图⑵
(1)求证:PC=PE; (2)求 CPE 的度数; (3)如图②,把正方形 ABCD 改为菱形 ABCD,其他条件不变,若 ABC 65 ,则 CPE =__________.
(1)提示:证△ABP≌△CBP(SAS); (2)由(1)知,AABP≌△CBP,∴∠BAP=∠BCP,∴∠DAP=∠DCP,∵PA =PE, ∴∠DAP=∠E,.∴∠DCP=∠E,∵∠CFP=∠EFD(对顶角相等), ∴180°-∠PFC-∠PCF=180°-∠DFE-∠E,即∠CPF=∠EDF=90°; (3)115.
B A
图1
B A
图2
10.如图,在由边长为 1 的小正方形组成的网格图中有两个格点 A、B.(注: 网格线交点称为格点)
(1)请在图 1 中确定格点 C,使得△ABC 的面积为 12.如果符合题意的格点 C 不止一个,请分别用 C1 、 C2 、 C3 …表示;
(2)请用无刻度的直尺在图 2 中以 AB 为一边画一个面积为 18 的矩形 ABMN.
(第 3 题)
H
A
D
F
E
G
B
C
(第4题)
4.如图,正方形 ABCD 的边长为 1,AC,BD 是对角线,将△DCB 绕着点 D 顺时针旋转 45 得到△DGH,
HG 交 AB 于点 E,连接 DE 交 AC 于点 F,连接 FG.则下列结论:
① 四边形 AEGF 是菱形; ②△AED≌△GED; ③ DFG 112.5 ;④ BC+FG=1.5

八年级数学竞赛题:正方形

八年级数学竞赛题:正方形

八年级数学竞赛题:正方形有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形是正方形,或有一组邻边相等的矩形是正方形,也即有一角是直角的菱形是正方形,正方形具有矩形、菱形的一切性质,主要体现在:正方形的四条边相等;正方形的四个角是直角;正方形的对角线互相垂直平分,且每条对角线平分一组对角.由于正方形往往与直角三角形联系在一起,所以在解与正方形相关问题时,常用到勾股定理,具有代数风格,体现数形结合思想.熟悉以下基本图形、基本结论:例1 如图,四边形ABCD为正方形,以AB为边向正方形外作等边三角形ABE,CE与DB 相交于点F,则∠AFD=____________度.例2 如图,正方形ABCD的面积为256,点E在AD上,点F在AB的延长线上EC⊥FC 在AB的延长线上,EC⊥FC,△CEF的面积是200,则BF的长是().A.15 B.12 C.11 D.10例3 (1)如图1,已知正方形ABCD和正方形CGEF(CG>BC),B、C、G在同一直线上,M为线段AE的中点M.探究:线段MD、MF的关系.(2)若将正方形CGEF绕点C逆时针旋转45°,使得正方形CGEF对角线CE在正方形ABCD的边BC的延长线上,M为AE的中点.试问:(1)中探究的结论是否成立?若成立,请证明,若不成立,请说明理由.例4 如图,将正方形ABCD折叠,使顶点A与CD边上的M点重合折痕交AD于E,交BC于F,边AB折叠后与BC边交于点G.(1)如果M为CD边的中点,求证DE:DM:EM=3:4:5;(2)如果M为CD边上的任意一点,设AB=2a,△CMG的周长是否与点M的位置有关?若有关,请把△CMG的周长用含DM的长x的代数式表示;若无关,请说明理由.例5 在边长为6cm的正方形ABCD中,点E、F、G、H分别按A→B、B→C、C→D、D→A的方向同时出发,以1cm/S的速度匀速运动.(1)在运动中,点E、F、G、H所形成的四边形EFGH为().A.平行四边形B.矩形C.菱形D.正方形(2)四边形EFGH的面积S(cm2)随运动时间t(s)变化的图象大致是().(3)写出四边形EFGH的面积S(cm2)关于运动时间t(s)变化的函数关系式,并求运动几秒钟时,面积最小?最小值是多少?1.如图,边长为3的正方形ABCD绕点C按顺时针方向旋转30°后得到正方形EFCG,EF 交AD于点H,那么DH的长为______________.2.如图,若四边形ABCD是正方形,△CDE是等边三角形,则∠EAB的度数为_____________.3.如图,直线l过正方形ABCD的顶点B,点A、C到直线l的距离分别是1和2,则正方形的边长是_____________.4.若正方形ABCD的边长为4,E为BC边上一点,BE=3,M为线段AE上一点,射线BM 交正方形的一边于点F,且BF=AE,则BM的长为_______________.5.将n个边长都为1cm的正方形按如图所示摆放,点A1、A2,…,A n分别是正方形的中心,则n个正方形重叠形成的重叠部分的面积和为().A.14cm2B.4ncm2C.14ncm2D.(14)n cm26.如图,将边长为8cm的正方形ABCD折叠,使点D落在BC边的中点E处,点A落在F 处,折痕为MN,则线段CN的长是().A.3cm B.4cm C.5cm D.6cm7.如图,E、F分别是正方形ABCD的边CD、AD上的点,且CE=DF,AE、BF相交于点O,下列结论:①AE=BF;②AE⊥BF;③AO=OE;④S△AOB=S四边形DEOF中,错误的有().A.1个B.2个C.3个D.4个‘8.如图,正方形ABCD中,O是对角线AC、BD的交点,过O作OE⊥OF,分别交AB、BC于E、F,若AE=4,CF=3,则EF的长为().A.7 8.5 C.4 ·D.39.如图,在Rt△ABC与Rt△ABD中,∠ABC=∠BAD=90°,AD=BC,AC、BD相交于点G,过点A作AE∥DB交CB的延长线于点E,过点B作BF∥CA交DA的延长线于点F,AE、BF相交于点H.(1)图中有若干对三角形是全等的,请你任选一对进行证明(不添加任何辅助线);.(2)证明四边形AHBG是菱形;(3)若使四边形AHBG是正方形,还需在Rt△ABC的边长之间再添加一个什么条件?请你写出这个条件.(不必证明)10.如图,△ABC中,点O是边AC上一个动点,过点O作直线MN∥BC,设MN交∠BCA的平分线于点E ,交∠BCA 的外角平分线于点F .(1)探究:线段OE 与OF 的数量关系,并加以证明;(2)当点O 在边AC 上运动时,四边形BCFE 会是菱形吗?若是,请证明;若不是,请说明理由;(3)当点O 运动到何处,且△ABC 满足什么条件时,四边形AECF 是正方形?11.在正方形ABCD 中,点P 是CD 上一动点,连结P A ,分别过点B 、D 作BE ⊥P A 、DF ⊥P A ,垂足为E 、F ,如图1. 。

奥数培优超常思维竞赛 数学 初二年级试卷及答案

奥数培优超常思维竞赛 数学 初二年级试卷及答案

初二年级超常思维竞赛数学试卷考试时间:100分钟满分150分1.如图所示,左侧有一组排列好的方格,经过空间平面的顺时针或逆时针方向旋转之后,成为五个选项中的一组,那么正确的一组方格为( ).2.若一切非零实数x和y满足x=1y ,则(x−1x)(y+1y)=().A.2x2B.2y2C.x2+y2D.x2−y2E.y2−x23.正方形ABCD的边长为36,点E在AB边上且到B的距离为12,点F为BC边的中点,点G在CD边上且到C的距离为12. 则在△EFG之内且在△AFD之外区域的面积为( ).A.133B.144C.155D.166E.1774.如果4(√x+√y−1+√z−2)=x+y+z+9,那么xyz的值是().A.0B.2C.15D.120E.1505.在20182+2016×2017×2019×2020;20192+2017×2018×2020×2021;20202+2018×2019×2021×2022;20212+2019×2020×2022×2023这四个数中共有( )个是完全平方数.A.0B.1C.2D.3E.46.若√a+√b=1,又√a=m+a−b2,√b=n−a−b2,其中m,n均为有理数,则有( ).A.mn=12B.m2+n2=12C.m+n=12D.m−n=12E.m2−n2=147.把一个矩形剪去一个正方形,所剩矩形与原矩形相似,则原矩形长边与短边之比为( ).A.(1+√5):2B.3:2C.(1+√3):2D.(1+√6):2E.(1+√5):(1−√3)8.设x>0,y>0,√x(√x+2√y)=√y(6√x+5√y),则x+xy−y2x+√xy+3y的值为( ). A.14 B.13C.12D.1E.29.根式√810+41084+411的值等于( ). A.√2B.16C.32D.12E.512. 510.如图所示,已知菱形ABCD 的两条对角线长分别为a ,b ,分别以每条边为直径向菱形内作半圆,则四条半圆弧围成的花瓣形面积(阴影部分的面积)为( ).A.π(a 2+b 2)B.18π(a 2+b 2)−ab 2C.12π(a 2+b 2)−ab 2D.18π(a 2+b 2)+ab 2E.12π(a 2+b 2)+ab11.两个相同的瓶子装满酒精溶液,在一个瓶子中酒精与水的体积之比是p :1,而在另一个瓶子中是q :1.若把两瓶溶液混合在一起,则混合溶液中的酒精与水的体积之比是( ).A.p+q 2B.p 2+q 2p+qC.2pq p+qD.2(p 2+pq+q 2)3(p+q)E.p+q+2pq p+q+212.小明将一块正方形的钟面画成一块投镖的靶板,利用“钟点位置”作为边界线(如图). 如果t 是8个三角形之一(例如,12点与1点间的区域)的面积,q 是4个角上的四边形之一(例如,1点与2点间的区域)的面积,那么qt =( ).A.2√3−2B.32C.√5+12D.√3E.213.一矩形R 的边长为a 和b ,其中a <b ,要得到边长为x ,y (x <a ,y <a )的矩形,使其周长为R 的周长的13,面积为R 的面积的13,这样的不同矩形的个数为( ).A.0B.1C.2D.4E.无限多14.已知周长为28cm 的长方形ABCD ,如图所示,以A 为圆心,AD 为半径画弧交AB 于A 1,以B 为圆心,BA 1为半径画弧交BC 于A 2,依此类推,即依次以C ,D ,A ,B 为圆心,用同样方法画弧,分别得交点A 3,A 4,A 5,A 6,若点A 6与点C 重合,则长方形的长和宽分别为( ) cm .A.12,2B.11,3C.10,4D.9,5E.8,615.如图所示,两面墙间的距离为w ,它们之间的P 点处有一个梯子,梯子的长度为a ,梯子向一侧墙靠去,上端触墙于Q 点,Q 到地面的距离为k ,此时梯子与地面成45°角,梯子向另一侧墙靠去,上端触墙于R 点,R 到地面的距离为ℎ,此时梯子与地面成75°角,那么两墙间的距离w 为( ).A.aB.RQC.kD.ℎ+k 2E.ℎ16.P 是高为ℎ的等边三角形内部一点,设P 到各边的距离分别为x ,y ,z ,若以x ,y ,z 为长度的三条线段可以构成一个三角形,则x ,y ,z 各自所应满足的条件是( ). A.x <ℎ,y <ℎ,z <ℎ B.x <ℎ2,y <ℎ2,z <ℎ2C.x ≤ℎ2,y ≤ℎ2,z ≤ℎ2 D.x <ℎ3,y <ℎ3,z <ℎ3E.x ≤ℎ3,y ≤ℎ3,z ≤ℎ317.如图所示,把正方形ABCD的对角线AC分成n段,以每一段为对角线作正方形,设这n个小正方形的周长为p,正方形ABCD的周长为l,则p与l的关系是( ).A.p>lB.p≥lC.p=lD.p≤lE.p<l18.若x+y+z=30,3x+y−z=50,其中x,y,z皆为非负数,则M=5x+4y+2z的取值范围是( ).A.100≤M≤110B.110≤M≤120C.120≤M≤130D.130≤M≤140E.M的范围无法确定19.如图所示,展示了12个排成一圈的30°−60°−90°三角形,并使每个三角形的斜边恰好为相邻下一个,其中m和n 大三角形的较长直角边. 图中第4个和最后一个三角形以阴影标记,其周长之比可以表示为mn为互素正整数. 则m+n的值为().A.333B.334C.335D.336E.33720.已知存在正整数m和n,使得x=m+√n是等式x2−10x+1=√x(x+1)的一个解,则m+n的值为().A.11B.22C.33D.44E.5521.如图所示,ABCD是正方形,BF//AC,AEFC是菱形,则∠ACF与∠F的度数之比是().A.7:1B.6:1C.5:1D.4:1E.3:122.已知a =√43+√23+1,那么,3a +3a 2+1a 3的值是( ).A.√23B.13C.14D.15E.123.正方形A 与正方形B 毗邻,正方形B 又与正方形C 毗邻. 如图所示,这3个正方形的底边都在同一条直线上,其左上角的顶点共线. 若A 的面积为24,B 的面积为36,则C 的面积为( ).A.48B.50C.52D.54E.以上都不对24.各边不相等的△ABC 的两条高的长度分别是4和12,若第三条高的长度也是整数,则它的最大值是( ).A.4 B.5 C.6 D.7 E.以上都不对25.如图中的(1)(2)(3)(4)是同样的小等边三角形,(5)(6)也是等边三角形且边长为(1)的2倍,(7)(8)(9)(10)是同样的等腰直角三角形,(11)是正方形. 那么,以(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)为平面展开图的立体图形的体积是以(1)(2)(3)(4)为平面展开图的立体图形体积的( )倍.A.2B.4C.8D.16E.以上都不对26.n 为正整数,若2n 有28个正因子,3n 有30个正因子,则6n 的正因子的个数为( ).A.32 B.33 C.34 D.35E.3627.矩形ABCD 的尺寸为70×40,对角线AC 上标记的18个点(包括A 和C )将对角线分成17等份,AB 边上标记的22个点(包括A 和B )将该边分成21等份. 我们进而构建如图所示的17个无交叠的三角形,每个三角形的2个顶点即为矩形边上相邻的2点,而另一顶点则是矩形对角线上的一点. 如此,在矩形边的21等份中,只有左侧17等份被用来作为这些三角形的底. 则这17个三角形的面积之和为( ).A.600B.700C.800D.900E.100028.小明的父亲在小明过生日时送给小明一个L形的生日蛋糕. 小明的父亲让小明只用一刀将蛋糕切为三块,以便将蛋糕分给小明的弟弟及妹妹. 因此,小明可以如图(a)(b)的方式切,但不可以如图(c)的方式切.但小明的父亲说切完后,必须让弟弟和妹妹先挑选,他们一定是挑比较大块的,而小明只能挑选最后剩下的那块. 所以小明要设法使切完后的三块蛋糕中,最小的那块要越大越好. 若小明达成了目标,则小明能分到的那块蛋糕的面积为()cm2.A.60B.70C.80D.90E.400329.环形跑道周长为400米,甲、乙两人同时同地顺时针沿环形跑道跑,甲每分钟跑52米,乙每分钟跑46米,甲、乙两人每跑100米休息1分钟. 问:甲需()分钟追上乙.A.14713B.145213C.142313D.139413E.以上都不对30.一间4m×4m房间的地板可以被8块1m×2m的地毯以不同形式覆盖,如图所示的三种不同的形式如下:则共有()种不同的覆盖形式.A.28B.32C.36D.40E.以上都不对初二年级超常思维竞赛数学试卷答案考试时间:100分钟满分150分。

第一讲:人教版八年级下期正方形的性质与判定培优练习

第一讲:人教版八年级下期正方形的性质与判定培优练习

第二讲 正方形的性质与判定一、知识点梳理:1、正方形:四条边都相等,四个角都是直角的四边形叫做正方形。

2、正方形的性质:(1)正方形的四个角都是直角;(2)正方形的四条边都相等;(3)正方形的两条对角线相等,且互相垂直平分,每一条对角线平分一组对角。

3、正方形的判定:(1)有一个角是直角的菱形是正方形;(2)有一组邻边相等的矩形是正方形。

二、课前热身1.如图,△ABC 中,AB =AC ,AD 是△ABC 的角平分线,点O 为AB 的中点,连接DO 并延长到点E ,使OE =OD ,连接AE ,BE .(1)求证:四边形AEBD 是矩形.(2)当△ABC 满足什么条件时,矩形AEBD 是正方形,并说明理由.2.E 是正方形ABCD 对角线AC 上一点,,,EF CD EG AD ⊥⊥垂足分别为F 、G ,求证:BE=FG 。

三、典型习题①正方形与等腰三角形(等边三角形)结合1. 如图,E 是正方形ABCD 的对角线BD 上一点,且BE =BC ,则∠ACE =2. 如图,四边形ABCD 是正方形,延长CD 到E ,使CE =CB ,则∠DBE =3. 如图,正方形ABCD 中,点E 在BC 的延长线上,AE 平分∠DAC ,则下列结论:(1)∠E =22.5°; (2) ∠AFC =112.5°; (3) ∠ACE =135°;(4)AC =CE ;(5) AD ∶CE =1∶ 2. 其中正确的有 ( )A .5个 B.4个 C.3个 D.2个4. 如图,等边△EDC 在正方形ABCD 内,连结EA 、EB ,则∠AEB = ;∠ACE = .5. 已知正方形ABCD ,以CD 为边作等边△CDE ,则∠AED 的度数是 °.②正方形与旋转结合1. 如图1,四边形ABCD 是正方形,E 是边CD 上一点,若△AFB 经过逆时针旋转角θ后与△AED 重合,则θ的取值可能为 ( )A.90°B.60°C.45°D.30°2. 已知正方形ABCD 中,点E 在边DC 上,DE = 2,EC = 1(如图2所示) 把线段AE 绕点A 旋转,使点E 落在直线BC 上的点F 处,则F 、C 两点的距离为___________.3. 如图3,在正方形ABCD 中,点E ,F 分别为DC ,BC 边上的点,且满足∠EAF =45°,连接EF ,求证:DE +BF =EF .图1 图2 图三③正方形对角线的对称性1. 如图:正方形ABCD 中,AC =10,P 是AB 上任意一点,PE ⊥AC 于E ,PF ⊥BD于F ,则PE +PF = .可以用一句话概括:正方形边上的任意一点到两对角线的距离之和等于 .思考:如若P 在AB 的延长线时,上述结论是否成立?若不成立,请写出你的结论,并加以说明.2.如图,点P 是正方形ABCD 的对角线BD 上一点,PE ⊥BC 于点E ,PF ⊥CD 于点F ,连接EF 给出下列五个结论:①AP =EF ;②AP ⊥EF ;③△APD 一定是等腰三角形;④∠PFE =∠BAP ;⑤PD = 2EC .其中正确结论的序号是 .思考:当点P 在DB 的长延长线上时,请将备用图补充完整,并思考(1)正确结论是否依旧成立?若成立,直接写出结论;若不成立,请写出相应的结论.④正方形的折叠1.如图1,将边长为8cm 的正方形纸片ABCD 折叠,使点D 落在BC 边中点E 处,点A 落在点F 处,折痕为MN ,则线段CN 的长是 .2. 如图2,四边形ABCD 是边长为9的正方形纸片,将其沿MN 折叠,使点B 落在CD 边上的B '处,点A 对应点为A ',且C B '=3,则AM 的长是 .3如图3,正方形ABCD 中,AB =6,点E 在边CD 上,且CD =3DE .将△ADE 沿AE 对折至△AFE ,延长EF 交边BC 于点G ,连结AG 、CF .下列结论:①△ABG ≌△AFG ;②BG =GC ;③AG ∥CF ;④S △FGC =3.其中正确结论的个数是 .P四、能力提升1.在平面内正方形ABCD 与正方形CEFH 如图放置,连DE ,BH ,两线交于M .求证:(1)BH=DE . (2)BH ⊥DE .2.如图,P 是边长为1的正方形ABCD 对角线AC 上一动点(P 与A 、C 不重合),点E 在射线BC 上,且PE=PB .(1)求证:① PE=PD ; ② PE ⊥PD ;3.如图,正方形ABCD 与正方形OMNP 的边长均为10,点O 是正方形ABCD 的中心,正方形OMNP 绕O 点旋转,证明:无论正方形OMNP 旋转到何种位置,这两个正方形重叠部分的面积总是一个定值,并求这个定值.AP D E4.如图 (1),正方形ABCD ,E 、F 分别为BC 、CD 边上一点.①若∠EAF=45º.求证:EF=BE+DF .②如图 (2),已知正方形ABCD 的边长为1,BC 、CD 上各有一点E 、F ,如果⊿CEF 的周长为2.求∠EAF 的度数.5. 如图,在正方形ABCD 中,P 为BC 上一点,Q 为CD 上一点,(1)若PQ=BP+DQ ,求PAQ ∠。

人教版 八年级数学下册 18.2.3 正方形 培优练习(含答案)

人教版 八年级数学下册 18.2.3 正方形 培优练习(含答案)

人教版 八年级数学下册 18.2.3 正方形 培优练习(含答案)一、单选题(共有9道小题)1.矩形、菱形、正方形都具有的性质是( ) A .对角线相等 B .对角线互相平分 C .对角线平行D .对角线互相垂直2.下列命题是真命题的是( ) A .四条边都相等的四边形是矩形 B .菱形的对角形相等C .对角线互相垂直的平行四边形是正方形D .对角线相等的梯形是等腰梯形 3.下列命题中,真命题是( )A .一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形B .对角线互相垂直的平行四边形是矩形C .对角线垂直的梯形是等腰梯形D .对角线相等的菱形是正方形4.把一张长方形纸片对折两次,然后剪下一个角,为了得到一个正方形,剪切线与折痕所成的角的大小为 。

5.下列判断中正确的是( ) A .四边相等的四边形是正方形 B .四角相等的四边形是正方形C .对角线互相垂直的平行四边形是正方形D .对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形 6.下列命题中,假命题是( ) A .矩形的对角线相等B .有两个角相等的梯形是等腰梯形C .对角线互相垂直的矩形是正方形D .菱形的面积等于两条对角线乘积的一半 7.下列判断正确的有( )①顺次连接对角线互相垂直且相等的四边形的各边中点一定构成正方形 ②中心投影的投影线彼此平行③在周长为定值p 的扇形中,当半径为4p时扇形的面积最大 ④相等的角是对顶角的逆命题是直命题 A .4个 B .3个 C .2个 D .1个8.在□ABCD 中,AB=10,BC=14,E 、F 分别为边BC 、AD 上的点。

若四边形AECF 为正方形,则AE 的长为( )A.7B.4或10C.5或9D.6或89.如图,正方形ABCD的边长为4,点E在对角线BD上,且∠BAE=22.5°,EF⊥AB,垂足为F,则EF的长为()A.1B.2C.422- D.324-二、填空题(共有7道小题)10.如图,已知P是正方形ABCD内的一点,且ABP∆为等边三角形,那么DCP∠=PD CBA11.如图,已知正方形ABCD的面积为256,点F在CD上,点E在CB的延长线上,且20AE AF AF⊥=,,则BE的长为FEDCBA12.如图,在正方形ABCD中,E为AB边的中点,G,F分别为AD,BC边上的点,若1AG=,2BF=,90GEF∠=︒,则GF的长为.13.如图,在△ABC中,O是AC上一动点,过点O作直线MN∥BC,设MN交∠BCA的平分线于点E,交∠BCA的外角平分线于点F,若四边形AECF是正方形,则∠ACB= 。

八年级数学培优资料word版(全年级全章节培优_保证经典)

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目录第01讲全等三角形的性质与判定1经典·考题·赏析1演练巩固·反馈提高5培优升级·奥赛检测7第02讲角平分线的性质与判定10经典·考题·赏析10培优升级·奥赛检测13第3讲轴对称及轴对称变换15经典·考题·赏析15演练巩固·反馈提高18培优升级·奥赛检测20第4讲等腰三角形23经典·考题·赏析23培优升级·奥赛检测30第五讲等边三角形33经典考题赏析33巩固练习反馈提高36第06讲实数38经典·考题·赏析38演练巩固反馈提高39培优升级奥赛检测41第7讲变量与函数43经典·考题·赏析43演练巩固·反馈提高46第8讲一次函数的图象与性质48经典·考题·赏析48演练巩固·反馈提高52培优升级·奥赛检测55第9讲一次函数与方程、不等式56经典·考题·赏析56演练巩固·反馈提高59第10讲一次函数的应用61经典·考题·赏析61演练巩固反馈提高68第11讲幂的运算71经典·考题·赏析71演练巩固反馈提高72培优升级奥赛检测73第12讲整式的乘除75经典·考题·赏析75演练巩固·反馈提高77第13讲因式分解及其应用80经典·考题·赏析80演练巩固反馈提高83培优升级奥赛检测83第14讲分式的概念•性质与运算85经典•考题•赏析85演练巩固反馈提高89培优升级奥赛检测90第15讲分式的化简求值与证明92经典•考题•赏析92演练巩固反馈提高96培优升级奥赛检测98第16讲分式方程及其应用99经典·考题·赏析100演练巩固·反馈提高103培优升级·奥赛检测105第17讲反比例函数的图象与性质106经典·考题·赏析107演练巩固·反馈提高112培优升级·奥赛检测115第18讲反比例函数的应用118经典·考题·赏析118演练巩固反馈提高121培优升级奥赛检测123第19讲勾股定理125经典·考题·赏析125演练巩固·反馈提高130培优升级•奥赛检测132第20讲平行四边形135经典•考题•赏析135演练巩固反馈提高139培优升级奥赛检测141第21讲菱形与矩形143经典·考题·赏析143演练巩固反馈提高147培优升级奥赛检测150第22讲正方形154经典•考题•赏析154演练巩固·反馈提高159培优升级·奥赛检测161第23讲梯形163经典•考题•赏析163演练巩固反馈提高. 165培优升级奥赛检测167第24讲数据的分析171经典·考题·赏析171演练巩固·反馈提高175培优升级·奥赛检测177模拟测试卷(一)180模拟测试卷(二) 183模拟测试卷(三)186AF CEDB B AC DE F第01讲 全等三角形的性质与判定考点·方法·破译1.能够完全重合的两个三角形叫全等三角形.全等三角形的形状和大小完全相同; 2.全等三角形性质:①全等三角形对应边相等,对应角相等;②全等三角形对应高、角平分线、中线相等;③全等三角形对应周长相等,面积相等;3.全等三角形判定方法有:SAS ,ASA ,AAS ,SSS ,对于两个直角三角形全等的判定方法,除上述方法外,还有HL 法;4.证明两个三角形全等的关键,就是证明两个三角形满足判定方法中的三个条件,具体分析步骤是先找出两个三角形中相等的边或角,再根据选定的判定方法,确定还需要证明哪些相等的边或角,再设法对它们进行证明;5..证明两个三角形全等,根据条件,有时能直接进行证明,有时要证的两个三角形并不全等,这时需要添加辅助线构造全等三角形,构造全等三角形常用的方法有:平移、翻折、旋转、等倍延长线中线、截取等等.经典·考题·赏析【例1】如图,AB ∥EF ∥DC ,∠ABC =90°,AB =CD ,那么图中有全等三角形( ) A .5对 B .4对 C .3对 D .2对【解法指导】从题设题设条件出发,首先找到比较明显的一对全等三角形,并由此推出结论作为下面有用的条件,从而推出第二对,第三对全等三角形.这种逐步推进的方法常用到.解:⑴∵AB ∥EF ∥DC ,∠ABC =90. ∴∠DCB =90.在△ABC 和△DCB 中 AB DC ABC DCB BC CB =⎧⎪=⎨⎪=⎩∠∠ ∴△ABC ≌∴△DCB (SAS ) ∴∠A =∠D⑵在△ABE 和△DCE 中A DAED DEC AB DC =⎧⎪=⎨⎪=⎩∠∠∠∠ ∴△ABE ≌∴△DCE ∴BE =CE ⑶在Rt △EFB 和Rt △EFC 中BE CEEF EF=⎧⎨=⎩ ∴Rt △EFB ≌Rt △EFC (HL )故选C .【变式题组】 01.(天津)下列判断中错误的是( )A .有两角和一边对应相等的两个三角形全等B .有两边和一角对应相等的两个三角形全等C .有两边和其中一边上的中线对应相等的两个三角形全等D .有一边对应相等的两个等边三角形全等 02.(丽水)已知命题:如图,点A 、D 、B 、E 在同一条直线上,且AD =BE ,∠A =∠FDE ,则△ABC ≌△DEF .判断这个命题是真命题还是假命题,如果是真命题,请给出证明;如果是假命题,请添加一个适当条件使它成为真命题,并加以证明.03.(上海)已知线段AC 与BD 相交于点O , 连接AB 、DC ,E 为OB 的中点,F 为OC 的中点,连接EF (如图所示).⑴添加条件∠A =∠D ,∠OEF =∠OFE ,求证:AB =DC ; ⑵分别将“∠A =∠D ”记为①,“∠OEF =∠OFE ”记为②,“AB =DC ”记为③,添加①、③,以②为结论构成命题1;添加条件②、③,以①为结论构成命题2.命题1是______命题,命题2是_______命题(选择“真”或“假”填入空格).【例2】已知AB =DC ,AE =DF ,CF =FB . 求证:AF =DE .【解法指导】想证AF =DE ,首先要找出AF 和DE 所在的三角形.AF 在△AFB 和△AEF 中,而DE 在△CDE 和△DEF 中,因而只需证明△ABF ≌△DCE 或△AEF ≌△DFE 即可.然后再根据已知条件找出证明它们全等的条件.证明:∵FB =CE ∴FB +EF =CE +EF ,即BE =CF在△ABE 和△DCF 中, AB DCAE DF BE CF =⎧⎪=⎨⎪=⎩∴△ABE ≌△DCF (SSS ) ∴∠B =∠C在△ABF 和△DCE 中, AB DC B C BF CE =⎧⎪=⎨⎪=⎩∠∠ ∴△ABF ≌△DCE ∴AF =DE【变式题组】01.如图,AD 、BE 是锐角△ABC 的高,相交于点O ,若BO =AC ,BC =7,CD =2,则AO 的长为( ) A .2 B .3 C .4 D .502.如图,在△ABC 中,AB =AC ,∠BAC =90°,AE 是过A 点的一条直线,AE ⊥CE 于E ,BD⊥AE 于D ,DE =4cm ,CE =2cm ,则BD =__________. \AE第1题图A BCDEBCDO第2题图A B C D O F E A C EFBD03.(北京)已知:如图,在△ABC 中,∠ ACB =90°,CD ⊥AB 于点D ,点E 在AC 上,CE =BC ,过点E 作AC 的垂线,交CD 的延长线于点F . 求证:AB =FC .【例3】如图①,△ABC ≌△DEF ,将△ABC 和△DEF 的顶点B和顶点E 重合,把△DEF 绕点B 顺时针方向旋转,这时AC 与DF 相交于点O .⑴当△DEF 旋转至如图②位置,点B (E )、C 、D 在同一直线上时,∠AFD 与∠DCA 的数量关系是________________;⑵当△DEF 继续旋转至如图③位置时,⑴中的结论成立吗?请说明理由_____________.【解法指导】⑴∠AFD =∠DCA⑵∠AFD =∠DCA 理由如下:由△ABC ≌△DEF ,∴AB =DE ,BC =EF , ∠ABC =∠DEF , ∠BAC =∠EDF ∴∠ABC -∠FBC =∠DEF -∠CBF , ∴∠ABF =∠DEC在△ABF 和△DEC 中, AB DE ABF DEC BF EC =⎧⎪=⎨⎪=⎩∠∠∴△ABF ≌△DEC ∠BAF =∠DEC ∴∠BAC -∠BAF =∠EDF -∠EDC , ∴∠FAC =∠CDF∵∠AOD =∠FAC +∠AFD =∠CDF +∠DCA∴∠AFD =∠DCA 【变式题组】 01.(绍兴)如图,D 、E 分别为△ABC 的AC 、BC 边的中点,将此三角形沿DE 折叠,使点C落在AB 边上的点P 处.若∠CDE =48°,则∠APD 等于( ) A .42° B .48° C .52° D .58° 02.如图,Rt △ABC 沿直角边BC 所在的直线向右平移得到△DEF ,下列结论中错误的是( )A .△ABC ≌△DEFB .∠DEF =90° .EC =CF得到两种三角形纸片,再将这两张三角形纸片摆成如下B (E )OC F 图③DAAFECB DEFB ACDG第2题图图形式,使点B 、F 、C 、D 在同一条直线上. ⑴求证:AB ⊥ED ;⑵若PB =BC ,找出图中与此条件有关的一对全等三角形,并证明.【例4】(第21上的高,点P 在BD 的延长线,BP =AC ,点Q 在CE 上,CQ =AB. 求证:⑴ AP =AQ ;⑵AP ⊥AQ【解法指导】证明线段或角相等,也就是证线段或角所在的两三角形全等.经观察,证AP =AQ ,也就是证△APD 和△AQE ,或△APB 和△QAC 全等,由已知条件BP =AC ,CQ =AB ,应该证△APB ≌△QAC ,已具备两组边对应相等,于是再证夹角∠1=∠2即可. 证AP ⊥AQ ,即证∠PAQ =90°,∠PAD +∠QAC =90°就可以.证明:⑴∵BD 、CE 分别是△ABC 的两边上的高,∴∠BDA =∠CEA =90°, ∴∠1+∠BAD =90°,∠2+∠BAD =90°,∴∠1=∠2.在△APB 和△QAC 中, 2AB QC BP CA =⎧⎪=⎨⎪=⎩∠1∠ ∴△APB ≌△QAC , ∴AP =AQ⑵∵△APB ≌△QAC ,∴∠P =∠CAQ , ∴∠P +∠PAD =90° ∵∠CAQ +∠PAD =90°,∴AP ⊥AQ 【变式题组】01.如图,已知AB =AE ,∠B =∠E ,BA =ED ,点F 是CD 的中点,求证:AF ⊥CD .02.(湖州市竞赛试题)如图,在一个房间内有一个梯子斜靠在墙上,梯子顶端距地面的垂直距离MA 为am ,此时梯子的倾斜角为75°,如果梯子底端不动,顶端靠在对面的墙上,此时梯子顶端距地面的垂直距离NB 为bm ,梯子倾斜角为45°,这间房子的宽度是( )A .2a bm + B .2a bm - C .bm D .am21ABC P Q E F D03.如图,已知五边形ABCDE 中,∠ ABC =∠AED =90°,AB =CD =AE =BC +DE =2,则五边形ABCDE 的面积为__________演练巩固·反馈提高01.(海南)已知图中的两个三角形全等,则∠α度数是( )A .72°B .60°C .58°D .50°02.如图,△ACB ≌△A /C /B /,∠ BCB /=30°,则∠ACA 的度数是( )A .20°B .30°C .35°D .40° 03.(牡丹江)尺规作图作∠AOB 的平分线方法如下:以O 为圆心,任意长为半径画弧交OA 、OB 于C 、D ,再分别以点C 、D 为圆心,以大于12CD 长为半径画弧,两弧交于点P ,作射线OP ,由作法得△OCP ≌△ODP 的根据是( ) A .SAS B .ASA C .AAS D .SSS 04.(江西)如图,已知AB =AD ,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC ≌△ADC 的是( )A . CB =CD B .∠BAC =∠DAC 05将它们的一个锐角顶点放在一起,如图,当A 、B 、D 不在一条直线上时,下面的结论不正确的是( )A . △ABE ≌△CBDB . ∠ABE =∠CBDC . ∠ABC =∠EBD =45° D . AC ∥BE06.如图,△ABC 和共顶点A ,AB =AE ,∠1=∠2,∠B =∠E . BC 交AD 于M ,DE 交AC 于第1题图a αc ca50° b72°58°AECBA 75° C45° BNM第2题图第3题图DN ,小华说:“一定有△ABC ≌△AED .”小明说:“△ABM ≌△AEN .”那么( ) A . 小华、小明都对 B . 小华、小明都不对 C . 小华对、小明不对 D .小华不对、小明对07.如图,已知AC =EC , BC =CD , AB =ED ,如果∠BCA =119°,∠ACD =98°,那么∠ECA 的度数是___________.08.如图,△ABC ≌△ADE ,BC 延长线交DE 于F ,∠B =25°,∠ACB =105°,∠DAC =10°,则∠DFB 的度数为_______.09AE +DE =______10AE =_____. 11.如图, AB =CD , AB ∥CD . BC =12cm ,同时有P 、Q 两只蚂蚁从点C 出发,沿CB 方向爬行,P 的速度是0.1cm /s , Q 的速度是0.2cm /s . 求爬行时间t 为多少时,△APB ≌△QDC .12.如图, △ABC 中,∠BCA =90°,AC =BC ,AE 是BC 边上的中线,过C 作CF ⊥AE ,垂足为F ,过B 作BD ⊥BC 交CF 的延长线于D .⑴求证:AE =CD ;⑵若AC =12cm , 求BD 的长.13.(吉林)如图,AB =AC ,AD ⊥BC 于点D ,AD 等于AE ,AB 平分∠DAE 交DE 于点F , 请你写出图中三对全等三角形,并选取其中一对加以证明.14.如图,将等腰直角三角板ABC 的直角顶点C 放在直线l 上,从另两个顶点A 、B 分别作l 的垂线,垂足分别为D 、E . ⑴找出图中的全等三角形,并加以证明; ⑵若DE =a ,求梯形DABE 的面积.15.如图,AC ⊥BC , AD ⊥BD , AD =BC ,CE ⊥AB ,DF ⊥AB 分别是E 、F .求证:CE =DF .D A C .QP.BD B AC EFAE BF D C16.我们知道,两边及其中一边的对角分别对应相等的两个三角形不一定全等,那么在什么情况下,它们会全等? ⑴阅读与证明:对于这两个三角形均为直角三角形,显然它们全等;对于这两个三角形均为钝角三角形,可证明它们全等(证明略); 对于这两个三角形均为锐角三角形,它们也全等,可证明如下;已知△ABC 、△A 1B 1C 1均为锐角三角形,AB =A 1B 1,BC =B 1C 1,∠C =∠C 1.求证:△ABC ≌△A 1B 1C 1.(请你将下列证明过程补充完整)⑵归纳与叙述:由⑴可得一个正确结论,请你写出这个结论.培优升级·奥赛检测01.如图,在△ABC 中,AB =AC ,E 、F 分别是AB 、AC 上的点,且AE =AF ,BF 、CE 相交于点O ,连接AO 并延长交BC 于点D ,则图中全等三角形有( ) A .4对 B .5对 C .6对 D .7对02.如图,在△ABC 中,AB =AC ,OC =OD ,下列结论中:①∠A =∠B ②DE =CE ,③连接DE , 则OE 平分∠AOB ,正确的是( ) A .①② B .②③ C .①③ D .①②③03.如图,A 在DE 上,F 在AB 上,且AC =CE , ∠1=∠2=∠3, 则DE 的长等于()A .DCB . BC C . ABD .AE +AC04.下面有四个命题,其中真命题是( )A .两个三角形有两边及一角对应相等,这两个三角形全等B .两边和第三边上的高对应相等的两个三角形全等C . 有一角和一边对应相等的两个直角三角形全等D . 两边和第三边上的中线对应相等的两个三角形全等05.在△ABC 中,高AD 和BE 所在直线相交于H 点,且BH =AC ,则∠ABC =_______.06.如图,EB 交AC 于点M , 交FC 于点D , AB 交FC 于点N ,∠E =∠F =90°,∠B =∠C , AE=AF . 给出下列结论:①∠1=∠2;②BE =CF ; ③△ACN ≌△ABM ; ④CD =DB ,其中正确的结论有___________.(填序号)07.如图,AD 为在△ABC 的高,E 为AC 上一点,BE 交AD 于点F ,且有BF =AC ,FD =CD .⑴求证:BE ⊥AC ;⑵若把条件“BF =AC ”和结论“BE ⊥AC ”互换,这个命题成立吗?证明你的判定.F 第6题图 21A B C E N M 321 A D E B C F A D E CO AE O BF C D 第1题图 B 第2题图 第3题图 A B CD A 1 B 1C 1D 1AEFC D B A B C DEA EB DC08.如图,D 为在△ABC 的边BC 上一点,且CD =AB ,∠BDA =∠BAD ,AE 是△ABD 的中线.求证:AC =2AE .09.如图,在凸四边形ABCD 中,E 为△ACD 内一点,满足AC =AD ,AB =AE , ∠BAE +∠BCE=90°, ∠BAC =∠EAD .求证:∠CED =90°.10.(沈阳)将两个全等的直角三角形ABC 和DBE 按图①方式摆放,其中∠ACB =∠DEB =90°,∠A =∠D =30°,点E 落在AB 上,DE 所在直线交AC 所在直线于点F .⑴求证:AF +EF =DE ;⑵若将图①中△DBE 绕点B 顺时针方向旋转角α,且0°<α<60°,其他条件不变,请在图②中画出变换后的图形,并直接写出(1)中结论是否仍然成立;⑶若将图①中△DBE 绕点B 按顺时针方向旋转角β,且60°<β<180°,其他条件不变,如图③你认为(1)中结论还成立吗?若成立,写出证明过程;若不成立,请写出此时AF 、EF 与DE 之间的关系,并说明理由。

八年级 下数学培优提高- 正方形

八年级 下数学培优提高- 正方形

八年级S数理推演12—正方形班级_______姓名_________【基础知识回顾】1、正方形的性质:(1)正方形的四条边都________,四个角都是______.(2)正方形的对角线______,且互相________;每条对角线平分一组对角.(3)正方形是对称图形,两条对角线所在直线,以及过每一组对边中点的直线都是它的对称轴;正方形是对称图形,对角线的交点是它的对称中心.2、正方形的判定:(1)定义:一组邻边相等并且有一个角是直角的__________是正方形..(2) 一组邻边相等的________是正方形.(3) 对角线互相垂直的________是正方形.(4)对角线相等的________是正方形。

(5)有一个角是直角的________是正方形.3.正方形是轴对称图形它的对称轴有()A 1条B 2条C 4条D 无数条4、如图,E是正方形ABCD的对角线BD上一点,且BE=BC,则∠ACE=°.5、如图,四边形ABDC是正方形,延长CD到点E,使CE=CB,则∠BEC=°.6、如图,正方形ABCD中,点E在BC的延长线上,AE平分∠DAC,则下列结论:①∠E=22.5°;②∠AFC=112.5°;③∠ACE=135°;④AC=CE;⑤AD∶CE=1∶ 2. 其中正确的有。

7.如图,等边△EDC在正方形ABCD内,连结EA、EB,则°∠AEB=°;∠ACE =8.如图,E、F分别是正方形ABCD的边CD、AD上的点,且CE=DF,AE、BF相交于点O,下列结论①AE=BF;②AE⊥BF;③ AO=OE;④S△AOB=S四边形DEOF中,错误的有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个B C DE FA 9.已知四边形ABCD 中,∠A=∠B=∠C=90°,如果添加一个条件,即可推出该四边形是正方形,那么这个条件可以是( )A.∠D=90° B 、AB=CD C 、AD=BC D 、BC=CD10.已知正方形的一条对角线长为8cm ,则其面积是__________cm 2.【经典例题精讲】【例1】1.如图,将边长为8cm 的正方形纸片ABCD 折叠,使点D 落在BC 边中点E 处,点A 落在点F 处,折痕为MN ,则线段CN 的( ).(A )3cm (B )4cm(C )5cm (D )6cm2. 已知:如图点A ’、B ’、C ’、D ’ 分别是正方形ABCD 的四条边上的点,并且AA'=BB'=CC'=DD'求证:四边形A'B'C'D'是正方形【例2】1、已知:如图所示,E 、F 分别是正方形的边BC 、DC 上的点,且∠EAF =45°,求证:BE +DF =EF【例3】1.已知:如图在正方形ABCD中,F为CD延长线上一点,CE⊥AF于E,交AD于M,求证:∠MFD=45°【例4】1.如图,正方形ABCD的对角线相交于O,EF∥AB,并且分别与OA,OB相交于E,F.若BE=3厘米,求CF的长.D C B AE FP 【课外巩固训练】1.如图,已知正方形ABCD 的边长为3,E 为CD 边上一点,1DE =.以点A 为中心,把△ADE 顺时针旋转90︒,得△ABE ',连接EE ',则EE '的长等于 .2、如图,已知P 是正方形ABCD 对角线BD 上一点,且BP = BC ,则∠ACP 度数是 .3.已知:如图,△ABC 中,︒=∠90C ,CD 平分ACB ∠,BC DE ⊥,AC DF ⊥,垂足分别为E 、F .求证:四边形CFDE 是正方形.4、如图所示,正方形ABCD 中,P 是对角线BD 上一点,PE ⊥BC 于E ,PF ⊥DC 于F 。

初中八年级数学竞赛培优讲义全套专题20 正方形_答案[精品]

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专题 20 正方形例1 ①④⑤ 提示:在AD 上取AH =AE ,连EH ,则∠AHE =45°,∴∠HED =∠HDE =22.5°,则HE =HD .又∵HE =HD >AE ,故②不正确.又AGD FGD CGD S S S ∆∆∆=> ,故③不正确.例2 提示:(1)延长DM 交CE 于N ,连DF ,NF ,先证明△ADM ≌△ENM ,再证明△CDF ≌△ENF 得FD =FN ,∠DFN =∠CFE =90°,故MD ⊥MF 且MD =MF .(2)延长DM 到N 点,使DM =MN ,连FD ,FN ,先证明△ADM ≌△ENM ,得AD =EN ,∠MAD =∠MEN ,则AD ∥EN .延长EN ,DC 交于S 点,则∠ADC =∠CSN =90°.在四边形FCSE 中,∠FCS +∠FEN =180°,又∵∠FCS +∠FCD =180°,故∠FEN =∠FCD ,再证△CDF ≌△ENF .∴(1)中结论仍成立.例3 提示:延长BC 至点H ,使得CH =AE ,连结DE ,DF ,由Rt △DAE ≌Rt △DCH 得,DE =DH ,进而推证△DEF ≌△DFH ,Rt △DGE ≌Rt △DCH . 例4 设AG =a ,BG =b ,AE =x ,ED =y ,则,2. a b x y ax by +=+⎧⎨=⎩①②由①得a -x =y -b ,平方得a 2-2ax +x 2=y 2-2by +b 2. 将②代入得a 2-2ax +x 2=y 2-4ax +b 2, ∴(a +x )2=b 2+y 2,得a +x∵b 2+y 2=CH 2+CF 2=FH 2, ∴a +x =FH ,即DH +BF =FH .延长CB 至M ,使BM =DH ,连结AM ,由Rt △ABM ≌Rt △ADH ,得AM =AH ,∠MAB =∠HAD . ∴∠MAH =∠MAB +∠BAH =∠BAH +∠HAD =90°. 再证△AMF ≌△AHF .∴∠MAF =∠HAF . 即∠HAF =12∠MAH =45°. 例5 (1)如图,延长CD 至点E 1,使DE 1=BE ,连结AE 1,则△ADE 1≌△ABE . 从而,∠DAE 1=∠BAE ,AE 1=AE ,于是∠EAE 1=90°.在△AEF 和△AE 1F 中,EF =BE +DF =E 1D +DF =E 1F ,则△AEF ≌△AE 1F . 故∠EAF =∠E 1AF =12∠EAE 1=45°. (2)如图,在AE 1上取一点M 1,使得AM 1=AM ,连结M 1D ,M 1N .则 △ABM ≌△ADM 1,△ANM ≌△ANM 1, 故∠ABM =∠ADM 1,BM =DM 1,MN =M 1N .∵∠NDM 1=90°,从而M 1N 2=M 1D 2+ND 2,∴MN 2=BM 2+DN 2.FEAD CB MNM E 11A D CFHB MGEP例6 (1)BM +DN =MN 成立.如图a ,把△AND 绕点A 顺时针旋转90°,得到△ABE ,E 、B 、M 三点共线,则△DAN ≌△BAE , ∴AE =AN ,∠EAM =∠NAM =45°,AM =AM ,得△AEM ≌△ANM ,∴ME =MN . ∵ME =BE +BM =DN +BM ,∴DN +BM =MN . (2)DN -BM =MN .如图b ,对于图2,连BD 交AM 于E ,交AN 于F ,连EN ,FM 可进一步证明:①△CMN 的周长等于正方形边长的2倍; ②EF 2=BE 2+DF 2;③△AEN ,△AFM 都为等腰直角三角形; ④2AMN AEF S S ∆∆=.A 级1.75°2.②3.34.5.C 6.B 7.B 8.B9.提示:△ABE ≌△DCE ,△ADF ≌△CDF ,证明∠ABE +∠BAF =90°. 10.提示:延长CE 交DA 的延长线于G ,证明FG =FC . 11.提示:连PC ,则PC =EF .12.(1)延长DM 交EF 于N ,由△ADM ≌△ENM ,得DM =NM ,MF =12DN ,FD =FN ,故MD ⊥MF ,且MD =MF .(2)延长DM 交CE 于N ,连结DF ,FN ,先证明△ADM ≌△ENM ,再证明△CDF ≌△ENF ,(1)中结论仍成立.B 级1.2 22.60°°提示:MA 2+MC 2=MD 2+MB 23.54.D5.C6.B7.B8.提示:⑴在AD 上截取AF =AM ,∠DFM =∠MBN ,由△DFM ≌△MBN ,故DM =MN . ⑵证法同上,结论仍成立.⑶在AD 延长线取一点E ,使DE =BM ,可证明△DEM ≌△MBN ,故DM =MN .9.提示:构造边长为1的正方形ABCD ,P 为正方形ABCD 内一点,过P 作FH ∥AB 交AD 于F ,交BC 于H,作EG ∥AD 交AB 于E ,交CD 于G .设AE =a,则BE =1-a .设AF =b ,则DF =1-b .∴PA =a 2+b 2,同理:PB =(1-a )2+b 2,PC =(1-a )2+(1-b )2,PD =a 2+(1-b )2. 又∵PA +PB +PC +PD ≥2AC =22,∴命题得证.图b图aEEFADCBM N NM BCD A10.提示:MN =BM +DN ,延长CD 至M ',使M 'D =BM ,证明△ADM '≌△ABM ,△AM 'N ≌△AMN ,则∠MAN =∠M 'AN =12∠M ’AM =45°.11.提示:八边形八个内角分成两组,每一组四个角都相等.12.连结RN,MP ,△MPC ≌△BAC ≌△BRN ,则RB =MP ,又△RNM ≌△PCB ,则RM =BP ,从而四边形RBPM 是平行四边形,故BP ∥RM .。

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AD专题20 正方形阅读与思考矩形、菱形、正方形都是平行四边形,但它们都是有特殊条件的平行四边形,正方形不仅是特殊的平行四边形,而且是邻边相等的特殊矩形,也是有一个角是直角的菱形,因此,我们可以利用矩形、菱形的性质来研究正方形的有关问题.正方形问题常常转化为三角形问题解决,在正方形中,我们最容易得到特殊三角形、全等三角形,熟悉以下基本图形.例题与求解【例l 】 如图,在正方形纸片ABCD 中,对角线AC ,BD 交于点O ,折叠正方形纸片ABCD ,使AD 落在BD 上,点A 恰好与BD 上的点F 重合,展开后,折痕DE 分别交AB ,AC 于点E ,G .下列结论:①05.112=∠AGD ;②2=AEAD;③OGD AGD S S ∆∆=;④四边形AEFG 是菱形;⑤OG BE 2=. 其中,正确结论的序号是______________. (重庆市中考试题)解题思路:本题需综合运用轴对称、菱形判定、数形结合等知识方法.【例2】如图1,操作:把正方形CGEF 的对角线CE 放在正方形ABCD 的边BC 的延长线上)(BC CG >,取线段AE 的中点M .连MD ,MF .(1)探究线段MD ,MF 的关系,并加以证明. (2)将正方形CGEF 绕点C 旋转任意角后(如图2),其他条件不变. 探究线段MD ,MF 的关系,并加以证明.(大连市中考题改编) 解题思路:由M 为AE 中点,想到“中线倍长法”再证三角形全等.图2图1EABEBA【例3】如图,正方形ABCD 中,E ,F 是AB ,BC 边上两点,且FC AE EF +=,EF DG ⊥于G ,求证:DA DG =.(重庆市竞赛试题)解题思路:构造FC AE +的线段是解本例的关键.B A E【例4】 如图,正方形ABCD 被两条与边平行的线段EF 、GH 分割成四个小矩形,P 是EF 与GH 的交点,若矩形PFCH 的面积恰是矩形AGPE 面积的2倍,试确定HAF ∠的大小,并证明你的结论.(北京市竞赛试题) 解题思路:先猜测HAF ∠的大小,再作出证明,解题的关键是由条件及图形推出隐含的线段间的关系.【例5】 如图,在正方形ABCD 中,E ,F 分别是边BC ,CD 上的点,满足DF BE EF +=,AF AE ,分别与对角线BD 交于点N M ,.求证:(1)045=∠EAF ;(2)222DN BM MN +=. (四川省竞赛试题)解题思路:对于(1),可作辅助线,创造条件,再通过三角形全等,即可解答;对于(2),很容易联想到直角三角形三边关系.A B CD E F GHPBAF【例6】已知 :正方形ABCD 中,045=∠MAN ,MAN ∠绕点A 顺时针旋转,它的两边分别交CB ,DC (或它们的延长线)于点N M ,.当MAN ∠绕点A 旋转到DN BM =时(如图1),易证MN DN BM =+.(1)当MAN ∠绕点A 旋转到DN BM ≠时(如图2),线段DN BM ,和MN 之间有怎样的数量关系?写出猜想,并加以证明;(2)当M AN ∠绕点A 旋转到如图3的位置时,线段DN BM ,和MN 之间又有怎样的数量关系?请直接写出你的猜想.(黑龙江省中考试题)解题思路:对于(2),构造BM DN -是解题的关键.能力训练A 级ABCDMN图3ABCDMN图2ABCDMN图11. 如图,若四边形ABCD 是正方形,CDE ∆是等边三角形,则EAB ∠的度数为__________.(北京市竞赛试题)2. 四边形ABCD 的对角线BD AC 、相交于点O ,给出以下题设条件: ①DA CD BC AB ===;②BD AC DO CO BO AO ⊥===,; ③BD AC DO BO CO AO ⊥==,,; ④DA CD BC AB ==,.其中,能判定它是正方形的题设条件是______________. (把你认为正确的序号都填在横线上)(浙江省中考试题)3.如图,边长为1的两个正方形互相重合,按住一个不动,将另一个绕顶点A 顺时针旋转030,则这两个正方形重叠部分的面积是__________.(青岛市中考试题)BA E第1题图 第3题图 第4题图4.如图,P 是正方形ABCD 内一点,将ABP ∆绕点B 顺时针方向旋转至能与'CBP ∆重合,若3=PB ,则'PP =__________. (河南省中考试题)5.将n 个边长都为cm 1的正方形按如图所示摆放,点n A A A ,,21分别是正方形的中心,则n 个正方形重叠形成的重叠部分的面积和为( )A .241cm B .24cm n C. 241cm n - D. 2)41(cm n(晋江市中考试题)ABCDPP ''B'D 'B F第5题图 第6题图6. 如图,以BCA Rt ∆的斜边BC 为一边在BCA ∆的同侧作正方形BCEF ,设正方形的中心为O ,连接AO ,如果26,4==AO AB ,则AC 的长为( )A . 12B .8 C.34 D. 28(浙江省竞赛试题)7.如图,正方形ABCD 中,035,=∠=MCE MN CE ,那么ANM ∠是( ) A .045 B .055 C. 065 D. 0758.如图,正方形ABCD 的面积为256,点F 在AD 上,点E 在AB 的延长线上,CEF Rt ∆的面积为200,则BE 的值是( )A .15B .12C .11D .10第8题图第7题图ABAD E F9.如图,在正方形ABCD 中,E 是AD 边的中点,BD 与CE 交于F 点,求证:BE AF ⊥.B A10. 如图,在正方形ABCD 中,E 是AB 边的中点,F 是AD 上的一点,且AD AF 41= . 求证:CE 平分BCF ∠.BAE11. 如图,已知P 是正方形ABCD 对角线BD 上一点,F E BC PF DC PE ,,,⊥⊥分别是垂足. 求证:EF AP =.(扬州市中考试题)EBA12.(1)如图1,已知正方形ABCD 和正方形)(BC CG CGEF >,G C B ,,在同一条直线上,M 为线段AE 的中点.探究:线段MF MD ,的关系.(2)如图2,若将正方形CGEF 绕点C 顺时针旋转045,使得正方形CGEF 的对角线CE 在正方形ABCD 的边BC 的延长线上,M 为AE 的中点.试问:(1)中探究的结论是否成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.(大连市中考试题)ABCDEFGMABCDEFGM图1 图2B 级1. 如图,在四边形ABCD 中,090,=∠=∠=ABC ADC DC AD ,AB DE ⊥于E ,若四边形ABCD 的面积为8,则DE 的长为__________.2.如图,M 是边长为1的正方形ABCD 内一点,若02290,21=∠=-CMD MB MA ,则=∠MC D __________.(北京市竞赛试题)第3题图第1题图第2题图CBAAAC3.如图,在ABC Rt ∆中,3,900==∠AC C ,以AB 为一边向三角形外作正方形ABEF ,正方形的中心为O ,且24=OC ,则BC 的长为__________.(“希望杯”邀请赛试题)4.如图:边长一定的正方形ABCD ,Q 是CD 上一动点,AQ 交BD 于M ,过M 作AQ MN ⊥交BC 于N 点,作BD NP ⊥于点P ,连接NQ ,下列结论:①MN AM =;②BD MP 21=; ③NQ DQ BN =+;④BMBNAB +为定值,其中一定成立的是( )A . ①②③B .①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 5.如图,ABCD 是正方形,AC BF //,AEFC 是菱形,则ACF ∠与F ∠度数的比值是( ) A . 3 B .4 C. 5 D. 不是整数6.一个周长为20的正方形内接于一个周长为28的正方形,那么从里面正方形的顶点到外面正方形的顶点的最大距离是( )A .58 B .527C. 8D. 65E.35(美国高中考试题)第7题图第5题图第4题图第6题图Q BABADA QP7.如图,正方形ABCD 中,8=AB ,Q 是CD 的中点,设α=∠DAQ ,在CD 上取一点P ,使α2=∠BAP ,则CP 的长度等于 ( )A . 1B .2 C. 3 D.3(“希望杯”邀请赛试题)8.已知正方形ABCD 中,M 是AB 中点,E 是AB 延长线上一点,DM MN ⊥且交CBE ∠平分线于N (如图1)(1)求证:MN MD =;(2)若将上述条件中的“M 是AB 中点”改为“M 是AB 上任意一点”其余条件不变(如图2),(1)中结论是否成立?如果成立,请证明;如果不成立,请说明理由;(3)如图2,点M 是AB 的延长线上(除B 点外)的任意一点,其他条件不变,则(1)中结论是否成立?如果成立,请证明;如果不成立,请说明理由;(临汾市中考试题)图3图2图1AAA DDDE `9.已知,10,10<<<<b a 求证:22)1()1()1()1(22222222≥-+-+-+++-++b a b a b a b a .10.如果,点N M ,分别在正方形ABCD 的边CD BC ,上,已知MCN ∆的周长等于正方形ABCD 周长的一半,求MAN ∠的度数. (“祖冲之杯”邀请赛试题)ADM11.如图,两张大小适当的正方形纸片,重叠地放在一起,重叠部分是一个凸八边形ABCDEFGH ,对角线CG AE ,分这个八边形为四个小的凸四边形,请你证明:CG AE ⊥,且CG AE =.(北京市竞赛试题)12.如图,正方形MNBC 内有一点A ,以AC AB ,为边向ABC ∆外作正方形ABRT 和正方形ACPQ ,连接BP RM ,.求证:RM BP //.(武汉市竞赛试题)PR。

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