模拟电子技术实验大纲

《模拟电子技术实验》教学大纲

课程代码：030031112

课程英文名称：Analog Electronic Technology Experiment

课程总学时：8

适用专业：所有电类及相关专业

大纲编写（修订）时间：2017.11

一、大纲使用说明

（一）课程的地位及教学目标

《模拟电子技术实验》是高等工科院校中电气和电子类相关专业重要的实践教学环节。是一门培养学生电子技术基本技能的实验教学课程。本课程是在学习《模拟电子技术》理论课的基础上，着重于实验方法和实验技术的训练。使学生进一步掌握模拟电子技术相关理论知识和概念，使学生掌握常用电子仪器的使用方法，了解基本原理，掌握从理论到电路实验的方法，从而提高学生的综合学习能力。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求

《模拟电子技术实验》课程的教学是通过实验教学环节，训练学生的基本实验技能和动手能力，提高学生的观察能力、独立思考能力以及分析问题和解决问题的能力，培养学生理论联系实际和实事求是的科学作风。使学生能熟练地掌握电子线路设计、调试的基本原理和基本方法，获得模拟电子电路实验方面的基本理论、基本知识和基本技能，具备一定的实际操作、设计和调试电路的能力，为将来从事电气与信息技术领域工作打下坚实的基础。

（三）实施说明

1．教学方法：已学生为主，教师指导为辅，巩固和加深学生对《模拟电子技术》基础知识的理解，提高学生综合运用所学知识的能力。通过实验，培养学生具有查阅电子器件和集成电路手册的能力，要求学生做到能够预习实验、自行设计实验方案、正确处理实验数据和分析实验结果并撰写实验报告；

2．教学手段：在实验内容的组织安排上做到系统性、科学性和实用性，增加综合性和设计性实验，提高实验层次。鼓励引导学生多一些创造性的实用开发实验。在实验内容上和形式上多改变，体现由简到繁的设计过程，可以让学生充分了解设计工作的思路。

（四）对先修课的要求

1、先修课程：《大学物理》、《电路原理》、《电路原理实验》

2、后续课程：电子技术课程设计、电子综合实训

（五）对习题课、实践环节的要求

本实验主要为《模拟电子技术》理论教学计划中实践教学要求1而制定的，是理论教学的重要补充。

（六）课程考核方式

1．考核依据

根据学生的出勤情况、实践过程中的实际操作水平、实验技能，分析问题和解决问题的能力，以及完成实验报告的质量情况进行综合评定。

2．实验考核办法

实验操作能力水平70%；实验报告20%；课堂考核及出勤等10% 。

3．评分标准

优：出勤良好，能够自行完成预习，能够正确使用仪器，测量数据准确，能够书写标准的实验报告。

良：出勤良好，能够自行完成预习，能够正确使用仪器，测量数据基本准确，能够书写标准的实验报告。

中：出勤较好，基本能够完成预习，能够正确使用仪器，测量数据大部分准确，能够书写实验报告。

及格：出勤一般，基本能够完成预习，基本能够使用仪器，测量数据部分准确，能够书写实验报告。

不及格：出勤较差，不能完成预习，不能正确使用仪器，测量数据不准确，不能书写标准

的实验报告，或有严重违纪行为者。

（七）参考书目

参考资料：《电子技术基础教程》清华大学出版社

二、中文摘要

模拟电子技术实验是电子技术的一门重要的，实践性很强的专业基础课程，其目的在于使学生理论联系实际，熟悉电子技术应用中常见的典型元器件的应用，信号的产生与处理以及各种电路的组成及其性能，学会使用常用的电子仪器，掌握电子技术的基本测量方法，提高在实验技术方面的能力。通过实验，开拓学生分析问题与解决问题的能力，培养学生的实际动手能力，增强学生利用现代仪器测试系统性能方面的能力。通过系列实验，培养和提高学生的科学素质，促使其独立思考、独立完成实验并有所创造。

四、教学内容及基本要求

（一）常用仪器的使用练习及测试二、三级管

教学要求：

1．熟悉电子元器件和模拟电路实验箱；

2．掌握示波器，函数信号发生器，数字万用表的使用方法；

3．学习利用万用表测试二、三极管的管脚及判别型号；

重点：

1．掌握示波器，函数信号发生器，数字万用表的使用方法；

2．利用万用表测试二、三极管的级性、判别型号；

3．万用表的使用方法；

（二）单级放大电路

教学要求：

1．熟悉电子元器件和模拟电路实验箱；

2. 掌握三极管及单管放大电路工作原理；

3. 掌握放大电路静态工作点的调试方法及其对放大电路性能的影响；

重点：

1．掌握放大电路静态和动态测量方法；

2．学习测量放大电路Q点，A V，r i，r o的方法，了解共射极电路特性；

（三）比例求和运算电路

教学要求：

1．了解集成运算放大电路组成比例、求和电路的特点及性能；

2．学会上述电路的测试和分析方法；

重点：

1．掌握用集成运算放大电路组成比例、求和电路的参数计算方法；

2．学会自己设计电路并测试和分析结果；

（四）模仿设计波形发生电路

教学要求：

1．了解集成运算放大器在波形发生电路中的应用；2．熟悉波形发生电路的特点和分析方法；

重点：

1．掌握集成运算放大器的原理及特点；

2．实现方波、三角波和锯齿波等波形发生电路设计；