我被亲了好几下教案,开放日前言

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各位家长朋友们：

大家上午好！欢迎大家来参加我们的家长开放日活动，我代表我们大四班的三位教师和51名孩子对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，谢谢您的积极参与！

这次活动的目的有两个：第一，以家长开放日活动为契机，帮助家长朋友们了解幼儿园的教育情况，教师的教育方法及目标，了解自己的孩子在群体中的表现；第二，通过本次活动，使家长朋友们进一步了解自己即将入学的孩子在能力、行为及习惯上的具体表现，促使以后能更好地有的放矢的进行教育。

我们今天的活动是这样安排的：第一节是由我组织的语言活动《我被亲了好几下》，第二节是由李芳老师组织的音乐活动《小鸟》。两节教育活动之后是我们的交流活动时间，到时候还请家长朋友们针对这两节教育活动畅所欲言。

为了使我们的活动能顺利进行，在活动开始之前，我想给大家提几点小小的要求：一，请您在看课过程中保持安静，不要随意走动和接打手机，现在请您把手机关机或跳到无声档位；二，为了让孩子能在最自然的状态下进行活动，请您在活动中不要用语言，表情或手势去提示孩子。

结束语：这次开放日活动是咱们大班孩子在幼儿园的最后一次开放日活动，让我们用热烈的掌声庆祝本次活动的圆满结束吧！最后，让我们携起手来，为孩子健康快乐的成长共同努力，一起期待孩子圆满完成幼儿园的生活和学习，再次感谢大家的参与！

大班语言活动：《我被亲了好几下》

活动目标：

1、通过理解诗歌，感知“亲”和“被亲”的快乐，知道“亲”代表的是爱和喜欢；

2、认识汉字“亲”，并能用“亲”字创编一句完整的话；

3、感知“生日”这一天给自己带来的快乐心情。

活动准备：

PPT课件、“亲”字宝宝、《爱我你就抱抱我》音乐

活动过程：

一、导入活动

今天小朋友的爸爸妈妈都来了，你们高兴吗？那就让我们和好伙伴一起随着音乐唱起来跳起来、抱起来亲起来吧！

二、基本部分

1、引导幼儿回忆，引出儿童诗。

这个游戏好玩吗？

你刚才都和哪些好伙伴亲啦？

你在家里或者是在幼儿园的时候还被谁亲过？心里感觉怎么样？

2、出示课件，教师朗诵诗歌，幼儿初步感知、理解诗歌。

今天老师给你们带来了一组画面，请你来看看上面都有谁？他们谁亲谁了？

完整欣赏后提问：你刚才听到谁亲谁了？

3、再次欣赏，进一步理解诗歌。

刚才我们说了这么多，到底谁亲谁了？诗歌里是怎么说的呢？让我们再一起来看一看说一说

4、引导幼儿感知并理解“亲”的含义。

讨论：他们都在“亲”，那“亲”是什么意思呢？

原来“亲”代表的是爱和喜欢的意思啊！为什么他们都在今天“亲”呢，今天是个什么特别的日子吗？你怎么知道？

师：今天也是李老师的生日呢，那你们喜欢李老师，爱李老师吗？那你们也亲亲我吧！哎呦，好甜好幸福哦，那就让我们带上最甜最幸福的感觉把这首儿童诗朗诵出来吧！

5、引导幼儿有感情的朗诵、表演诗歌。

诗歌好听吗？你认为哪儿好听呢？为什么？

例：①“朋友的声音亲我的耳朵一下”

老师也可喜欢这一句了，那这样吧，老师和你们一起表演，我来当你们的朋友，看我的声音能不能亲到你的耳朵，我亲到谁了，请你用美妙的表情来告诉我！

②、“篮球亲天花板一下”共同站起来亲一亲天花板

师：老师来当天花板，你们来当篮球，看看这次谁能亲到！

③、诗歌里面还有一句对我来讲最可笑，你知道是哪一句吗？

“鸟大便”是什么意思？老师来做大鸟啦，鸟大便要去亲你啦？

6、引出汉字“亲”，启发幼儿展开想象进行创编。

游戏：在这首诗歌里面有一个调皮的字宝宝正在和我们玩捉迷藏的游戏呢，让我们再认真的朗诵诗歌一遍，看谁能找出来！

出示字宝宝，字宝宝出来吧，它要和我们做游戏呢！

要求：亲字宝宝亲到谁，谁就要用“亲“字说一句像诗歌里一样优美的话。先和你旁边的小伙伴想一想说一说吧！

谁准备好了，亲字宝宝要去亲你啦！“亲字宝宝亲亲亲，亲到***

三、结束部分

玩游戏“爱我你就抱抱我”

今天我们都被好伙伴亲了，我们同样也亲了好伙伴，你们快乐吗？就让我们和好伙伴一起再来随着音乐亲一亲，抱一抱吧！