关于大学生家庭责任感的家庭分析报告

关于大学生家庭责任感的家庭报告

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关于大学生家庭责任感的调查报告

调查时间：2014年5月3日

调查对象：在校大学生

调查人：梁爽、沈一鸣、李梦雪、李盛美

调查方式：网络问卷

调查数量：100份（有效调查：89 有效回收率：89%）

调查分工：问卷由李梦雪参考网络优秀问卷后设计，小组讨论后确定，问卷详见附件1；由小组成员通过网络发放调查问卷；统计数据由沈一鸣、李盛美完成，小组成员对结果进行讨论分析。报告由梁爽主写，小组讨论修改后成文。

在传统社会中，家庭承载着社会成员的情感与经济。社会成员之间，情感交流更多地发声在家庭中，每个大学生作为各自家庭中的一份子，必不可少地承担着一份对于家庭的责任。家庭责任感是指个人对家庭的认识、情感维系和思想信念，以及与之相对应的行为规范、承担家庭责任和履行家庭义务的自觉态度；也是当代大学生应具有的道德品质。在此次对大学生家庭责任感的调查中，我们通过对体现家庭责任感的几个方面进行调查，设置了14个问题（详见附件1），了解到了大学生家庭责任感的大致情况。

（一）家庭结构及家庭幸福感

随着生育政策和观念的变化，在我国的城市家庭中，“三口之家”成为了主要的家庭存在方式。在“你在家庭中的排行”和“你的家庭结构”这两项调查中，选择“独生子女”和“完整”分别占选项的74.39%和83.93%，印证了大部分受调查的人为三口之家。在三口之家这种家庭结构占大多数的情况下，大学生的幸福感也处于比较高的程度范围内，认为自己家庭不幸福的只占4.82%。中国人对家庭最为看重,家庭幸福也是中国人幸福感最重要的层面。家庭是社会的基本单位,也是个体身心发展的重要背景和环境，所以，不可避免地对大学生的积极心理健康以及幸福感会产生重要的影响。

（二）自身家庭责任感的认识及了解

在接下来的5-6题中，我们对大学生对家庭责任感的认识以及对自身责任感的了解进行了调查。第5项“您认为大学生拥有家庭责任感的重要程度是”调查中，78.65%的人选择了“很重要”这一选项，其他的被调查对象选择了“比较重要”，可以表明很大比重的大学生都对家庭责任感有一定认识并且重视其重要性。对于大学生对自身家庭责任感的了解，超过6成的大学生认为家庭比什么都重要，但也分别有26.97%和4.49%的同学认为“一般，到现在还没什么感觉”、“不重，自己是一个独立的人不想被家庭所牵绊”，反映出当今社会仍有一部分的大学生自身并不抱有较强的家庭责任感。值得注意的事，有一位同学选择了其它的选项并填写“家庭重要，但不和其它感情冲突”，可看出有这样理性地思考过家庭与其它事物的重要程度的同学并不多但也存在。实际上，我们小组都很赞同这位同学所说，家庭的确重要，家庭责任感也必然是重要的，但在这个基础上，我们也需在某些特定的时刻权衡其它感情和亲情的重要性。

（三）在联系父母及家中事务等的表现

对于大学生联系父母的时间及目的，在我们做出的调查中，联系父母的间隔时间分布如下条形图所示，可看出大约三成的大学生一周联系父母一次，而每天联系父母的占15.73%，更长时间的有20.22%。实际上“多久联系父母”这个问题也可以体现大学生家庭责任感。作为大学生，联系父母的主要目的应该是与父母联络感情并且关心家中情况，第8项调查印证了这一点。在“您联系父母的目

的是什么”这一项调查中，超过80%的大学生的目的为“主要是和父母保持联系，互相关心”，但也仍有目的是为了要钱或者是父母要求才被动去联系父母的同学，这样的同学对父母缺少关爱，也体现其缺乏一定的家庭责任感。

接下来我们对大学生对家中事务的关心、在家中是否做家务以及遇到重大事情或者与父母争执后的表现进行了调查。在“你认为作为大学生是否有必要关心家中事务”这项调查中，调查结果显示：71.91%的大学生认为“有必要，我有义务帮父母分担”，26.97%的大学生认为“偶尔必要，看事情大小”，仅有1.12%的人选择了“没必要，我还小，家中事务由父母打理”。而在家中为父母做家务这方面，半成的人“偶尔做”，约4成的“经常做”，可看出在这方面大学生还是相对自觉。遇到重大事情时，正确的表现也能体现一个人的家庭责任感。在“自己遇到重大事情时您会征求父母的意见吗”这一项调查中，调查结果如下图所示，可见大部分的大学生都认为遇到重大事情时与父母商量是比较重要的。与家人发生争执的事情在大学生身上应该都发生过，作为一个大学生，成熟的表现尤其重要。在我们的问卷调查中，“冷静下来，反省自己”是首要选项，另外，有几位同学在12题调查中，选择了“其它”这一选项，分别认为应该“反思整个事件”、“看情况”、“具体问题具体分析”及“协商”，无论是哪一个答案，都体现当今的大学生们趋渐成熟。

（四）赡养及抚养方面的表现

在最后两个问题中，我们对大学生未来需要面对的两个问题进行了调查，两项调查“您对以后赡养父母怎么看”和“您对您以后孩子的教育怎么看”的调查

结果折现图走向相对一致（如下图），“那是作为子女应该具有的一种义务”和“一定要把孩子的教育放在第一位”分别占了两项调查的96.63%和95.51%。可以表明大学生对这两方面都有较好的想法。

讨论：

从问卷调查的数据和个案追踪调查来看，我们发现当前大学生家庭责任感意识仍在一定程度上被削弱甚至淡化，正对这些现象，我们从个人、家庭、学校的角度来分析，主要做好以下几个方面的工作：

（一）加强大学生家庭责任感的培养

苏霍姆林斯基曾说过：“没有自我教育，就没有真正的教育。”家庭责任感的形成正式责任主体在无数次的内化与外显的交替中逐步形成的，因此应强调大学生自我教育。大学生应该以对自己负责为起点，不断强化自身的家庭责任感。一个人要想有所作为，就要有家庭责任心，如果缺乏责任心的修养和确立，人生目标是根本无法实现的。因此，大学生必须学会不断完善自身的责任意识。

（二）重视家庭对责任感的培养

当前大学生大部分都是独立子女，他们有着不同的个性和强烈的自我意识。但目前大学生的家庭责任感弱化，需要重新认识自身家庭教育方式的不合理。因此，强化他们对父母及亲人的责任感是非常重要的。只有通过培养大学生对父母、对亲人的责任感，才能进一步逐步升华为对社会、对职业、对民族和国家的责任感。

（三）高校应强大大学生的责任感

大学生除了责任感自我意识的加强，社会提供有利的环境及家庭教育的重要性，还有一个重要环节就是高校的教育。毕竟在校大学生绝大部分时间都在学校里，所以学校环境的影响有着举足轻重的影响。首先，高校思想政治工作者应该对德育教育进行改革。除此之外，教师在教学的过程中，还应当把如何理性处理恋爱关系、如何树立家庭责任感渗透到各个教学环节中去，这种教育方式才能再潜移默化中影响学生。我们培养大学生社会责任感的目的，就是要将其对家庭责任意识落实到行动上，引导他们在实践中履行对家庭的责任。因此，高校在培养大学生家庭责任感中担当者不可忽视的角色。

梁爽物联网工程一班 20135171

沈一鸣物联网工程一班 20135170

李梦雪网络工程1班 20135085

李盛美网络工程1班 20135086

2014年5月24日