2020届 二轮复习阅读理解中如何破译“长难句”,摆脱读懂之“羁绊”
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2020届二轮复习阅读理解中如何破译“长难句”,摆脱读懂之“羁绊”
理清句子主干
英语句子有长有短,有简有繁,从表象看,似乎千变万化,难以捉摸;但从实质看,可以发现许多内在联系和共同规律。句子成分构成了英语中各种各样的句子,其实英语中最基本的句型只有五种,其他各种句型都是由这五种基本句型演变而来的。掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。
基本句型一主语+谓语(不及物动词)
此句型的句子有一个共同特点:句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫作不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
The sun | rises in the east.
太阳在东方升起。
Lucy and Mary | get up early every morning.
露茜和玛丽每天早晨起得很早。
What he said | does not matter.他所说的不重要。
They | had talked for half an hour when I came in.
当我进来时他们已经谈了半小时了。
基本句型二主语+谓语(及物动词)+宾语
此句型句子的共同特点是:谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟一个宾语(即动作的承受者)才能使意思完整。这类动词叫作及物动词。
(2019·全国卷Ⅰ书面表达) I | love | painting very much.我非常喜欢绘画。
(2019·全国卷Ⅰ书面表达)At the same time, I | have grasped | several languages, including English.
与此同时,我已经掌握了几门语言,包括英语。
(2019·全国卷Ⅰ书面表达)I | firmly believe | that I can be a qualified volunteer.我坚信我会成为一名合格的志愿者。
基本句型三主语+连系动词+表语
此句型的句子有一个共同的特点:句子连系动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。连系动词分两类:be, look, keep, smell 等属一类,表示状态;get, grow, become, turn, fall等属另一类,表示变化。be本身没有什么意义,只起连接主语和表语的作用。其
他系动词仍保持其部分词义。
(2019·全国卷Ⅱ书面表达)I | am | Li Hua, captain of our school volleyball team.
我是李华,我们校排球队的队长。
He | is growing | tall and strong.
他长得又高又壮。
(2019·全国卷Ⅱ书面表达)We | are | confident that we can win this competition.
我们有自信能赢得比赛。
基本句型四主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语
此句型的句子有一个共同特点:谓语动词跟有两个宾语,这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者。通常动词与间接承受者之间要用一个介词来连接,当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时,则没有介词。
She | ordered | herself | a new dress.
她为自己订了一套新裙子。
She | cooked | her husband | a delicious meal.
她给她丈夫做了美味的饭菜。
He | brought | you | a dictionary.
他给你带来一本字典。
基本句型五主语+谓语(及物动词)+宾语+宾补
此句型的句子的共同特点是:动词虽然是及物动词,但是只跟一
个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来说明宾语,才能使意思完整。
They | appointed | him | manager.
他们任命他为经理。
They | painted | the door | green.
他们把门漆为绿色。
He | asked | me | to come back soon.
他让我马上回来。
I | saw | them | getting on the bus.
我看见他们在上公交车。
但常用的英语句子并不都像基本句型这样简短,这些句子除了基本句型的成分不变外,通常要在这些成分的前面或后面增加一些修饰语(modifier)而加以扩大。这些修饰语可以是单词(主要是形容词、副词和数词),也可以是各种类型的短语(主要是形容词短语、介词短语、不定式短语和分词短语)。下面以基本句型五为例:
We found the hall full.(形容词)
我们发现礼堂坐满了。
We found the great hall full of students and teachers.(形容词短语)
我们发现大礼堂里坐满了学生和教师。
We found the great hall full of students and teachers listening to an important report.(形容词短语和分词短语)
我们发现大礼堂里坐满了学生和教师,他们正在听一个重要的报告。
辨析句子枝叶
如果把句子的主干(五种基本句型)比作树干,那么修饰成分就可以比作繁茂的枝叶。若能理清这些枝叶(也就是“三长两短一并列”),主干自然就清晰了,进而轻松理解整个句子。
(一)什么是“三长两短一并列”
1.“三长”就是构成长难句的三种较长修饰成分(即介词短语、从句、非谓语动词短语)。
2.“两短”,指的是镶嵌于句子之中的、会稍稍提高句子复杂度的两种较短修饰成分(即形容词和副词)。
3.“一并列”是指由一些并列关系的连词(and, or, as well as 等)将句子连接起来构成的结构。
再长的句子都是在“句子主干”中加入“三长两短一并列”的某些部分,使之构成看似复杂的长难句。