第二编 专题八 第2讲
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
核心知识回顾
热点考向探究
真题VS押题
配套作业
2.(2019·长沙市长郡中学高三上学期第五次调研)定义两个实数间的一种 新运算:x*y=lg (10x+10y),x,y∈R.对任意实数 a,b,c,给出如下结论: ①(a*b)*c=a*(b*c);②a*b=b*a;③(a*b)+c=(a+c)*(b+c),其中正确的是 ()
配套作业
解析 令 2n-1=287⇒n=144⇒2187是数列2n1-1的第 144 项,由 S7= 227--11=127⇒A(8,17).
核心知识回顾
热点考向探究
真题VS押题
配套作业
考向 3 实际应用型问题 例 3 (1)小明在如图 1 所示的跑道上匀速跑步,他从点 A 出发,沿箭头 方向经过点 B 跑到点 C,共用时 30 s,他的教练选择了一个固定的位置观察 小明跑步的过程,设小明跑步的时间为 t(s),他与教练间的距离为 y(m),表 示 y 与 t 的函数关系的图象大致如图 2 所示,则这个固定位置可能是图 1 中 的( )
第二编 讲专题
专题八 数学文化与创新应用
第2讲 新定义型、创新型、应用型试题突破
「考情研析」
本讲内容主要考查学生的阅读理解能力,信息迁
移能力,数学探究能力以及创造性解决问题的能力.高考中一般会以选择题
的形式出现,分值 5 分,题目新而不难,备考时要高度重视.
核心知识回顾
热点考向探究
真题VS押题
配套作业
核心知识回顾
热点考向探究
真题VS押题
配套作业
(2)(2019·重庆模拟)古典著作《连山易》中记载了金、木、水、火、土之 间相生相克的关系,如图所示,现从五种不同属性的物质中任取两种,则取 出的两种物质恰是相克关系的概率为( )
2211 A.3 B.5 C.2 D.5 答案 C
核心知识回顾
热点考向探究
核心知识回顾
热点考向探究
真题VS押题
配套作业
2
PART TWO
热点考向探究
考向 1 新定义型问题 例 1 (1)(2019·北京市顺义区高三第二次统练)已知集合 M={(x,y)|y= f(x)},若对于∀(x1,y1)∈M,∃(x2,y2)∈M,使得 x1x2+y1y2=0 成立,则称 集合 M 是“互垂点集”.给出下列四个集合:M1={(x,y)|y=x2+1};M2= {(x,y)|y=ln x};M3={(x,y)|y=ex};M4={(x,y)|y=sinx+1}.其中是“互 垂点集”集合的为( ) A.M1 B.M2 C.M3 D.M4
真题VS押题
配套作业
解析 本题考查古典概型和排列组合.依题意,从 5 种物质中任取 2 种, 共有 C52=10 种选法,根据相生相克原理,可知恰有 5 种选法具有相克关系, 故恰是相克关系的概率为 P=21,故选 C.
核心知识回顾
热点考向探究
真题VS押题
配套作业
高中数学创新试题呈现的形式是多样化的,但是考查的知识和能力并没 有太大的变化,解决创新型问题应注意三点:认真审题,确定目标;深刻理 解题意;开阔思路,发散思维,运用观察、比较、类比、猜想等进行合情推 理,以便为逻辑思维定向.方向确定后,又需借助逻辑思维,进行严格推理 论证,这两种推理的灵活运用,两种思维成分的交织融合,便是处理这类问 题的基本思想方法和解题策略.
A.-2 B.2 C.1 D.0
答案 B
核心知识回顾
热点考向探究
真题VS押题
配套作业
解析 首先注意到(0,a)没有对称点,当 x>0 时,f(x)=-x3+6x2-9x+a, 则-f(-x)=-x3-6x2-9x-a,即-x3-6x2-9x-a=2(x<0)有两个实数根, 即 a=-x3-6x2-9x-2(x<0)有两个实数根.画出 y=-x3-6x2-9x-2(x<0) 的图象如图所示,由图可知 a=2 时有两个解.
核心知识回顾
热点考向探究
真题VS押题
配套作业
(2)若函数 y=f(x)的图象上存在两个点 A,B 关于原点对称,则称点对[A, B]为 y=f(x)的“友情点对”,点对[A,B]与[B,A]可看作同一个“友情点对”, 若函数 f(x)=2-,x3x+<06,x2-9x+a,x≥0 恰好由两个“友情点对”,则实数 a 的值为( )
核心知识回顾
热点考向探究
真题VS押题
配套作业
3.实际应用型问题 将实际问题抽象为数学问题,此类问题往往含有文字语言、符号语言、 图表语言,要明确题中已知量与未知量的数学关系,要理解生疏的情境、名 词、概念,将实际问题数学化,将现实问题转化为数学问题,构建数学模型, 运用恰当的数学方法解模(如借助不等式、导数等工具加以解决).
A.-1 B.1 C.6 D.12
答案 C
核心知识回顾
热点考向探究
真题VS押题
配套作业
解析 由已知得 1⊕x=1x2xx≤>11,,
2⊕x= 2x2xx≤>22,,
x-2x≤1,
所以 f(x)=x3-21<x≤2, x3-x2x>2,
可求出当 x≤1 时,函数的最大值是-1;当 1<x≤2 时,函数的最大值是 6.所以当 x∈[-2,2]时,函数 f(x)=(1⊕x)·x-(2⊕x)的最大值等于 6,选 C.
核心知识回顾
热点考向探究
真题VS押题
配套作业
1.(2019·南充Βιβλιοθήκη Baidu高三第一次高考适应性考试)在实数的原有运算法则 (“·”“-”仍为通常的乘法和减法)中,我们补充定义新运算“⊕”如下: 当 a≥b 时,a⊕b=a;当 a<b 时,a⊕b=b2,则当 x∈[-2,2]时,函数 f(x)= (1⊕x)·x-(2⊕x)的最大值等于( )
热点考向探究
真题VS押题
配套作业
(2)(2019·湖南六校联考)生产一定数量商品的全部费用称为生产成本,某 企业一个月生产某种商品 x 万件时的生产成本为 f(x)=21x2+2x+20(万元),商 品的售价是每件 20 元,为获取最大利润(利润=收入-成本),该企业一个月 应生产该商品的数量为( )
核心知识回顾
热点考向探究
真题VS押题
配套作业
2.把数列2n1-1的所有数按照从大到小的原则写出如图所示的数表,第 k 行有 2k-1 个数,第 t 行的第 s 个数(从左数起)记为 A(t,s),则数列2n1-1中 的项2817应记为________.
答案 A(8,17)
核心知识回顾
热点考向探究
真题VS押题
核心知识回顾
热点考向探究
真题VS押题
配套作业
1.(2019·全国卷Ⅱ)2019 年 1 月 3 日嫦娥四号探测器成功实现人类历史上 首次月球背面软着陆,我国航天事业取得又一重大成就.实现月球背面软着 陆需要解决的一个关键技术问题是地面与探测器的通信联系.为解决这个问 题,发射了嫦娥四号中继星“鹊桥”,鹊桥沿着围绕地月拉格朗日 L2 点的轨 道运行.L2 点是平衡点,位于地月连线的延长线上.设地球质量为 M1,月球 质量为 M2,地月距离为 R,L2 点到月球的距离为 r,根据牛顿运动定律和万 有引力定律,r 满足方程:
核心知识回顾
热点考向探究
真题VS押题
配套作业
2.创新型问题 创新型试题在命题的立意,背景的取材,情境的设置,设问的方式等方 面新颖灵活,解题时要注意进行文字阅读训练,培养从冗长的或不熟悉的问 题情境中获取重要信息的能力,加强数学语言——符号语言——图形语言相 互转换的能力训练,善于把不熟悉的问题转化为熟悉的问题来加以解决.
核心知识回顾
热点考向探究
真题VS押题
配套作业
求解应用题的一般步骤(四步法) (1)读题:读懂和深刻理解,译为数学语言,找出主要关系; (2)建模:把主要关系近似化、形式化,抽象成数学问题; (3)求解:化归为常规问题,选择合适的数学方法求解; (4)评价:对结果进行验证或评估,对误差加以调节,最后将结果应用于 现实,作出解释或验证.
核心知识回顾
热点考向探究
真题VS押题
配套作业
考向 2 创新型问题 例 2 (1)关于圆周率 π,数学发展史上出现过许多有创意的求法,如著名 的蒲丰实验和查理斯实验.受其启发,我们也可以通过设计下面的实验来估 计 π 的值:先请 360 名同学,每人随机写下一个 x,y 都小于 1 的正实数对(x, y);然后统计 x,y 两数能与 1 构成钝角三角形三边的数对(x,y)的个数 m; 再根据统计数 m 来估计 π 的值.假如统计结果是 m=102,那么可以估计 π 的值约为( )
核心知识回顾
热点考向探究
真题VS押题
配套作业
遇到新定义问题,应耐心读题,分析新定义的特点,弄清新定义的性质.按 新定义的要求,“照章办事”,逐条分析、验证、运算,使问题得以解决.对 于选择题,可以结合选项通过验证,用排除、对比、特值等方法求解.
核心知识回顾
热点考向探究
真题VS押题
配套作业
1.若数列{an}满足an1+1-apn=0,n∈N*,p 为非零常数,则称数列{an}为 “梦想数列”.已知正项数列b1n为“梦想数列”,且 b1b2b3…b99=299,则 b8+b92 的最小值是( )
1
PART ONE
核心知识回顾
1.新定义型问题 “新定义”主要是指即时定义新概念、新公式、新定理、新法则、新运 算五种,然后根据此新定义去解决问题,有时还需要用类比的方法去理解新 的定义,这样有助于对新定义的透彻理解.对于此类题中的新概念,对阅读 理解能力有一定的要求.但是,透过现象看本质,它们考查的还是基础数学 知识,所以说“新题”不一定是“难题”,掌握好三基,以不变应万变才是 制胜法宝.
22 47 51 60 A. 7 B.15 C.16 D.17
答案 B
核心知识回顾
热点考向探究
真题VS押题
配套作业
解析 (构造可行域求解)两数能与 1 构成钝角三角形三边的数对(x,y)所
x+y>1, 需满足的条件为x02<+x<y12<,1,
0<y<1,
作出满足不等式组的可行域,如图中阴影部分
所示,依题意有130620=π41-×121,解得 π=4175.
A.② B.①② C.②③ D.①②③
答案 D
核心知识回顾
热点考向探究
真题VS押题
配套作业
解析 根据运算法则,可知(a*b)*c=lg (10a+10b+10c),a*(b*c)=lg (10a +10b+10c),所以(a*b)*c=a*(b*c),故①正确;结合相应式子的运算律,可 知 a*b=b*a,故②正确;(a*b)+c=lg (10a+10b)+c.(a+c)*(b+c)=lg (10a+c +10b+c)=lg [10c(10a+10b)]=lg (10a+10b)+c,所以(a*b)+c=(a+c)*(b+c), 故③正确;所以正确的是①②③,故选 D.
A.2 B.4 C.6 D.8 答案 B
核心知识回顾
热点考向探究
真题VS押题
配套作业
解析 依题意可得 bn+1=pbn,则数列{bn}为等比数列.又 b1b2b3·…·b99 =299=b9590,则 b50=2.b8+b92≥2 b8·b92=2b50=4,当且仅当 b8=b92,即该数 列为常数列时取等号.
答案 D
核心知识回顾
热点考向探究
真题VS押题
配套作业
解析 设点 A(x1,y1),B(x2,y2)是曲线上的两点,对于集合 M1,当 x1= 0 时,y1=1,x1x2+y1y2=y2=x22+1=0 不成立,所以集合 M1 不是“互垂点 集”.对于集合 M2,x>0,当 x1=1 时,y1=0,x1x2+y1y2=x2=0 不成立,所 以集合 M2 不是“互垂点集”.对于集合 M3,当 x1=0 时,y1=1,x1x2+y1y2 =y2=ex2=0 不成立,所以集合 M3 不是“互垂点集”.排除 A,B,C.故选 D.
A.9 万件 B.18 万件 C.22 万件 D.36 万件 答案 B
核心知识回顾
热点考向探究
真题VS押题
配套作业
解析 由题意可得,获得最大利润时的收入是 20x 万元,成本是21x2+2x +20,所以此时的利润为 M=20x-21x2+2x+20=-12x2+18x-20=-12(x- 18)2+142≤142,当且仅当 x=18 时,取最大值.故选 B.
核心知识回顾
热点考向探究
真题VS押题
配套作业
A.点 M B.点 N C.点 P D.点 Q
答案 D 解析 由题图 2 可知固定位置到点 A 距离大于到点 C 距离,所以舍去 N, M 两点,不选 B,A;若是 P 点,则从最高点到点 C 依次递减,与图 2 矛盾, 因此取 Q,即选 D.
核心知识回顾