专题二 第2讲

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2023年高考数学二轮复习第二篇经典专题突破专题二数列第2讲数列求和及其综合应用

2023年高考数学二轮复习第二篇经典专题突破专题二数列第2讲数列求和及其综合应用

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专题二 数列
高考二轮总复习 • 数学
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5.(2022·全国新高考Ⅰ卷)记 Sn 为数列{an}的前 n 项和,已知 a1=1, Sann是公差为13的等差数列.
(1)求{an}的通项公式; (2)证明:a11+a12+…+a1n<2.
专题二 数列
高考二轮总复习 • 数学
【解析】 (1)∵a1=1,∴S1=a1=1,∴Sa11=1, 又∵Sann是公差为13的等差数列, ∴Sann=1+13(n-1)=n+3 2,∴Sn=(n+32)an, ∴当 n≥2 时,Sn-1=(n+13)an-1, ∴an=Sn-Sn-1=(n+32)an-(n+13)an-1,
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【解析】(1)设等比数列{an}的公比为q,由a1,a2,a3-2成等差数 列,得2a2=a1+a3-2,
即4q=2+2q2-2,解得q=2(q=0舍去), 则an=a1qn-1=2n,n∈N*.
专题二 数列
高考二轮总复习 • 数学
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(2)bn=a1n+2log2 an-1=21n+2log2 2n-1=21n+2n-1, 则数列{bn}的前 n 项和 Sn=12+14+…+21n+(1+3+…+2n-1) =1211--2121n+12n(1+2n-1)
专题二 数列
高考二轮总复习 • 数学
n(n1+1)=1n-n+1 1; n(n1+k)=1k1n-n+1 k; n2-1 1=12n-1 1-n+1 1; 4n21-1=122n1-1-2n1+1.
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专题二 数列
高考二轮总复习 • 数学
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2.如果数列{an}是等差数列,{bn}是等比数列,那么求数列{an·bn} 的前n项和Sn时,可采用错位相减法.用错位相减法求和时,应注意: (1)等比数列的公比为负数的情形;(2)在写出“Sn”和“qSn”的表达式时应特 别注意将两式“错项对齐”,以便准确写出“Sn-qSn”的表

高三物理二轮复习:专题2+物体的运动课件 第2讲

高三物理二轮复习:专题2+物体的运动课件 第2讲

2
课后强化作业
专题二
第二讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
考向透析
专题二
第二讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
运动的合成与分解 (2014·四川 )有一条两岸平直、河水均匀流动、 流速恒为v的大河。小明驾着小船渡河,去程时船头指向始终
与河岸垂直,回程时行驶路线与河岸垂直。去程与回程所用时
专题二
第二讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
2.物体做曲线运动的特点 F合与v不在同一直线上。 (1)F合恒定:做匀变速曲线运动。 (2)F合不恒定:做非匀变速曲线运动。
(3)做曲线运动的物体受的合力总是指向曲线的凹侧。
专题二
第二讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
二、方法技巧要用好 1.解决运动合成和分解的一般思路 (1)明确合运动或分运动的运动性质。 (2)明确是在哪两个方向上的合成或分解。
间的比值为 k,船在静水中的速度大小相同,则小船在静水中 的速度大小为(
kv A. 2 k -1 kv C. 1- k 2
)
v B. 1-k2 v D. 2 k -1
专题二 第二讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
[解析]
考查运动的合成与分解在实际中的应用。解题的
关键是应用平行四边形定则求解。设河宽为 d,船在静水中的 d d 速度大小为 v1,据题意,去程时 t1= ,回程时 t2= 2 2, v1 v 1- v v t1 又 k= ,由以上各式可得 v1= 2,选项 B 正确。只要根 t2 1- k 据题意将时间求出即可得出结论。
1 2 若石子落入水中,由平抛运动规律有 AOsin30° = gt ,得 2 t=2s,则 vy=gt=20m/s,设其落入水中时的速度与水平面夹 vy 角为 θ,则 tanθ= ,vy 一定,v0 增大,θ 减小,C 项错;不 v0 落入水中时,根据中点定理得石子落到斜面上时的速度方向与 斜面夹角都相等,与 v0 大小无关,D 项错误。

专题二第2讲-力的合成与分解

专题二第2讲-力的合成与分解

图2-2-3
A.T 减小,F 增大
B.T 增大,F 增大
C.T 增大,F 减小
D.T 增大,F 不变
答案:D
题组2
对应考点2
4.把一个力分解为两个力时( )
A.一个分力变大时,另一个分力一定变小
B.两个分力不能同时变大
C.无论如何分解,两个分力不能同时小于这个力的一半
D.无论如何分解,两个分力不能同时等于这个力
1.如图2-2-12所示,小车水平向右做匀加速运动,BC
杆对小球的作用力方向为( )
A.一定沿杆斜向上
B.一定竖直向上
C.一定水平向右 D.条件不足,无法判断
图2-2-12
解析:小球所受合力的方向水平向右,由正交分解法可以 知道杆对球的力一定斜向右上,但具体方向无法确定.本题易 错选项为A,容易误解为杆的弹力一定沿杆的方向.
解析:A 选项,当两个分力在同一方向上时才成立,一般 情况下,由于分力的方向未知,当一个分力变大时,另一分力 有可能变大,也有可能变小,故 A、B 均错误.C 选项,假设 分力 F1、F2 同时小于合力 F 的一半,则它们合力的最大值 Fm 在 F1、F2 同向时,Fm=F1+F2<F2+F2=F,所以 Fm<F 不可能, C 项正确.D 选项,当两个等大的力之间夹角为 120°时,分力 的大小与合力的大小相等,D 错误.
Ncosθ=T,Nsinθ=TG,TG=G
联立以上三式,得
中指受到的拉力 T=taGnθ
手心受到的压力为 N=siGnθ. 答案:C
图2-2-6
1.(双选)水平地面上斜放着的木板AB上放一质量为m的
长方体木块,设斜面对木块的支持力为FN,木块相对于斜面静
止,如图2-2-7所示,当斜面的B端逐渐放低时,则(

(新高考适用)2023版高考生物二轮总复习 专题2 细胞代谢 第2讲 细胞呼吸与光合作用课件

(新高考适用)2023版高考生物二轮总复习 专题2 细胞代谢 第2讲 细胞呼吸与光合作用课件

2.环境条件改变时光合作用中相关物质的含量变化 (1)分析方法:需从物质的生成和消耗两个方面综合分析。 示例:CO2供应正常,光照停止时C3的含量变化
(2)物质含量变化
条件
光 照 由 强 到 光照由弱到强,CO2 供 应 由 CO2供应由不
弱,CO2供应 不变
CO2供应不变
充足到不足,足 到 充 足 , 光照不变 光照不变
【解析】 分析题图可知,H+由线粒体基质进入线粒体膜间腔时需 要蛋白的协助,A正确;有氧呼吸过程中,第三阶段在线粒体的内膜上 进行,前两个阶段产生的NADH与O2反应生成水,并产生大量能量形成 大量ATP,B正确;分析题图可知,还原型辅酶NADH中的H+和电子被 电子传递体所接受,结果使得线粒体内膜外侧H+浓度升高,线粒体内膜 两侧形成H+梯度,C错误;分析题图,NADH中的H+和电子被电子传 递体所接受,使得线粒体内膜外侧H+浓度升高,在线粒体内膜两侧形成 一个质子跨膜梯度,NADH中的能量变为H+的电化学势能,再通过H+ 向膜内跨膜运输变为ATP中的能量,D正确。
变式三 影响细胞呼吸的环境因素及应用
3.(2022·开封模拟)干种子萌发过程中,CO2释放量(QCO2)和O2吸 收量(QO2)的变化趋势如图所示(假设呼吸底物都是葡萄糖)。回答下列问 题:
(1)干种子吸水后,自由水比例大幅增加,会导致细胞中新陈代谢速 率明显加快,原因是_自__由__水__是__细__胞__内__的__良__好__溶__剂__,__许__多__生__物___化__学__反__应__ _需__要__水__的__参__与__,__水__参__与__物__质__运__输_____(至少答出两点)。
【解析】 有氧呼吸的第一阶段场所是细胞质基质,第二、三阶段 在线粒体,三个阶段均可产生ATP,故有氧呼吸时细胞质基质和线粒体 都可产生ATP,A正确;线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所,该阶 段氧气和[H]反应生成水,该过程需要酶的催化,B正确;丙酮酸分解为 CO2和[H]是有氧呼吸第二阶段,场所是线粒体基质,该过程需要水的参 与,不需要氧气的参与,C错误;线粒体是半自主性细胞器,其中含有 少量DNA,可以通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成,D正确。

现代管理专题第二讲企业再造理论ppt课件

现代管理专题第二讲企业再造理论ppt课件
15
第四节 流程再造的辅助工程
原有企业体系
企业的流程再造
企业关系体系再造
原有流程分析 新的流程设计
对价值 体系再 造
对工作 设计再 造
对沟通 体系再 造
形成新的流程体系
形成新的企业关系体系
形成新的企业运营模式
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一、重新塑造企业价值观 至少体现三方面思想
顾客是一切工作和企业活动的中心环节 以人为本的人本主义的团队思想 彻底抛弃旧的官僚体制
负责企业再造工程的总体战略设计、监督 再造工程的实施,同时分配再造工程中的 资源,协调再造团队之间的矛盾,是再造 组织中的核心。
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第三节 企业再造的核心领域
一、流程的定义与分类
从总的方面说,就是企业以输入的各种原料 和顾客需求为起点到企业创造出对顾客有价 值的产品或服务为终点的一系列活动。
7
第二节 企业再造的组织领导
一、再造领袖 魅力型领导:运用魅力型影响力来实施领
导过程的领导。 魅力型领导特征:
R.House的观点 W.Bennis的观点 J.A.Conger & R.N.Kanungo的观点
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转型式领导:运用魅力型影响力来鼓舞下属,进 而领导企业转型的领导。
转型式领导的使命和任务: 使命:推动和带领整个组织成功地实现转型,再创组
20%
接受三类票据 检查14项数据
流程再造
不再需要发票 仅核对三项数据
效果:应付账款部门员工减少75%
3
第一节 企业再造理论的基础
一、企业再造理论产生的背景 三大挑战“3C”
来自顾客的挑战 来自竞争的挑战 来自变化的挑战
4
二、企业再造的定义
“为了在衡量绩效的关键指标上取得显著改善,从根 本上重新思考、彻底改造业务流程” 在以下四方面把握: 1、企业再造需要从根本上思考业已形成的基本信念 2、企业再造是一场彻底的变革 3、企业再造过程可望取得显著的进步 4、企业再造主要是指重新设计业务流程

2022年高考生物二轮复习专题2 第2讲 遗传规律和伴性遗传

2022年高考生物二轮复习专题2  第2讲  遗传规律和伴性遗传

(√)
(2)运用统计学的方法分析结果是孟德尔获得成功的原因。
(√)
(3)具有相对性状的两个亲本杂交,子代只有一种性状,则亲本均为纯合子。
(√)
(4)高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,说明该相对性状是由环境决定的。
(×)
分析:若高茎豌豆是杂合子,子代也会出现性状分离。
(5)一对相对性状的遗传实验中,要满足子二代符合3∶1的性状分离比,需要显
(√) (2)若某对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上且含有基因b的花粉不育,则隐 性性状只能出现在雄性中。(2019·全国卷Ⅰ,T5) ( √ ) (3)某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶 形,宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上,含有 基因b的花粉不育。宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株。 (2019·全国卷Ⅰ,T5C) ( × )
性基因对于隐性基因为完全显性。
(√)
(6)“若F1产生配子时成对的遗传因子彼此分离,则测交后代会出现两种性状, 且性状分离比接近1∶1”,属于演绎推理内容。 ( √ )
(7)基因型为YyRr的豌豆自交时产生的雌雄配子的数量相等。 ( × )
分析:基因型为YyRr的豌豆自交时产生的雌雄配子的种类相等,雌配子的数量
【解析】选B。单列鳞和野生型鳞的基因型分别为A_Bb和A_bb,所以两者的存 活个体的基因型均有两种可能,A正确;无鳞鱼的基因型为aaBb,雌雄个体杂 交产生的后代为aaBB∶aaBb∶aabb=1∶2∶1,其中aaBB个体致死,所以存活后 代中基因型与亲本不同的概率为1/3,B错误;根据分析可知F1的亲本基因型组 合是aaBb×AAbb,C正确;由题干可知,位于两对同源染色体上的两对等位基 因(分别由A、a和B、b表示)共同决定鱼的鳞片这一种性状,所以不同的等位基 因可通过相互作用影响同一性状表现,D正确。

2023新教材高考生物二轮专题复习 专题二 生命系统的代谢 第2讲 细胞呼吸和光合作用课件

2023新教材高考生物二轮专题复习 专题二 生命系统的代谢 第2讲 细胞呼吸和光合作用课件
温装置控制,CO2浓度的大小可用不同浓度的CO2缓冲液来调节。
②对照原则的应用,不能仅用一套装置通过逐渐改变其条件进行实
验,而应该用一系列装置进行相互对照。
③无论哪种装置,在光下测得的数值均为“净光合作用强度”值。
(2)解答光合作用与细胞呼吸的实验探究题时必须关注的信息是加
“NaOH”还是加“NaHCO3”;给予“光照”处理还是“黑暗”处理;是
条件改变
△面积
光(CO2)补偿点
适当提高温度
适当增大CO2
浓度(光照强度)
适当减少CO2
浓度(光照强度)
植物缺少Mg元

减少
右移
光(CO2)
饱和点
左移
增加
左移
右移
减少
右移
左移
减少
右移
左移
注:适当提高温度指在最适光合作用温度的基础上而适当提高;光照强度或
CO2浓度的改变均是在饱和点之前。
四、完善光合作用与细胞呼吸相关实验设计的六种方法总结
等面积的叶片,分别烘干称重,记为MA、MB,开始时二者相应的有
机物含量应视为相等,照光后的叶片重量大于暗处的叶片重量,超出
部分即为光合作用产物的量,再通过计算可得出光合速率。
5.叶圆片上浮法
首先通过对叶片打孔、抽气、沉底的材料处理,然后根据不同的实
验目的给予不同的单一变量操作,最后观察并记录叶片上浮所用的平
A
的释放量或O2的吸收量,即图1中____点。
②净光合速率:绿色组织在有光条件下测得的一定时间内O2的释放
C′C
量、CO2 的吸收量或有机物的积累量,即图1中的________段对应的
CO2的量,也称为表观光合速率。

第2部分 专题2 第2讲数列求和及其综合应用-2021届高三高考数学二轮复习课件

第2部分 专题2 第2讲数列求和及其综合应用-2021届高三高考数学二轮复习课件

最小值;若不存在,请说明理由.
【解析】 (1)当n=1时,a1=S1,由S1=1-12a1,得a1=23. 当n≥2时,Sn=1-12an,Sn-1=1-21an-1, 所以an=Sn-Sn-1=1-12an-1-12an-1=12an-1-21an, 所以an=13an-1,所以{an}是以32为首项,31为公比的等比数列, 所以Sn=2311--1313n=1-13n.
(3)(2020·湖南师大附中第二次月考)在公差大于0的等差数列{an} 中,2a7-a13=1,且a1,a3-1,a6+5成等比数列,则数列{(-1)n-1an} 的前21项和为__2_1__.
【解析】 (1)设等差数列{an}的公差为d, ∵a9=12a12+6,a2=4,∴12=a1+5d,又a1+d=4, 解得a1=d=2,∴Sn=2n+nn- 2 1×2=n(n+1). ∴S1n=nn1+1=1n-n+1 1. 则数列S1n的前10项和=1-12+12-13+…+110-111=1-111=1110.
(2)存在. 由(1)可知,bn=-log3(1-Sn+1) =-log31-1-13n+1=-log313n+1 =n+1, 所以bnb1n+1=n+11n+2=n+1 1-n+1 2,
(2)设bn=n·2n+n, 所以Tn=b1+b2+b3+…+bn=(2+2×22+3×23+…+n·2n)+(1+2 +3+…+n), 令T=2+2×22+3×23+…+n·2n, 则2T=22+2×23+3×24+…+n·2n+1, 两式相减,得 -T=2+22+23+…+2n-n·2n+1=211--22n-n·2n+1,
【解析】 (1)由题意,aa12+a3=a4=a1a94,=8,
解得a1=1,a4=8或a1=8,a4=1; 而等比数列{an}递增,所以a1=1,a4=8,

2022-2023年高考物理二轮复习 专题2能量与动量第2讲动量观点的应用课件

2022-2023年高考物理二轮复习 专题2能量与动量第2讲动量观点的应用课件

【解析】 由于地面光滑,所以物块和小车构成的系统动量守恒, 故 A 正确;由于物块和小车之间有摩擦力,所以系统机械能不守恒,故 B 错误;设物块与小车的共同速度为 v,以水平向右的方向为正方向, 根据动量守恒定律有 m2v0=(m1+m2)v,设物块与车面间的滑动摩擦力 为 f,则 f=μm2g,对物块应用动量定理有-μm2gt=m2v-m2v0,解得 t =μmm1+1vm0 2g,t=μmm1+1vm0 2g,代入数据得 t=0.24 s,C 正确;要使物 块恰好不从车面上滑出,须物块到车面最右端时与小车有共同的速度,
根据题意,木块 A 和墙壁碰撞后,速度变小,机械能有损失,B 错误; 水平轨道光滑,则 A 和 B 碰撞过程动量守恒 mAv2=(mA+mB)v,解得 v =3 m/s,故 C 正确;四分之一圆弧轨道足够高,则 A、B 不会脱离轨 道,它们运动到最高点时,速度变为零.从轨道最低点到它们一起运动 到最高点的过程中,只有重力做功,机械能守恒,即21(mA+mB)v2=(mA +mB)gh,解得 h=0.45 m,D 错误;故选 A、C.
【解析】 因安全气囊充气后,受力面积增大,故减小了司机单 位面积的受力大小,故A错误;有无安全气囊司机初动量和末动量均 相同,所以动量的改变量也相同,故B错误;因有安全气囊的存在, 司机和安全气囊接触后会有一部分动能转化为气体的内能,不能全部 转化成汽车的动能,故C错误;因为安全气囊充气后面积增大,司机 的受力面积也增大,在司机挤压气囊作用过程中由于气囊的缓冲故增 加了作用时间,故D正确.
专题二 能量与动量
第2讲 动量观点的应用
01 考情速览 · 明规律
02 核心知识 · 提素养
“物理观念”构建
1.动量定理 (1)公式:Ft=p′-p,除表明等号两边大小、方向的关系外,还 说明了两边的因果关系,即合外力的冲量是动量变化的原因. (2)意义:动量定理说明的是合外力的冲量与动量变化的关系,反 映了力对时间的累积效果,与物体的初、末动量无必然联系.动量变 化的方向与合外力的冲量方向相同,而物体在某一时刻的动量方向跟 合外力的冲量方向无必然联系.

(新高考适用)2023版高考物理二轮总复习专题2 能量与动量 第2讲 动量 动量守恒定律

(新高考适用)2023版高考物理二轮总复习专题2 能量与动量 第2讲 动量 动量守恒定律

第一部分 专题二 第2讲基础题——知识基础打牢1. (多选)(2022·广东汕头二模)科学家常在云室中加入铅板以降低运动粒子的速度.图示为物理学家安德森拍下的正电子在云室中运动的径迹,已知图示云室加垂直纸面方向的匀强磁场,由图可以判定( BC )A .匀强磁场方向向外B .正电子由上而下穿过铅板C .正电子在铅板上、下磁场中运动角速度相同D .正电子在铅板上、下磁场运动中动量大小相等【解析】 正电子在匀强磁场中,洛伦兹力提供向心力,则有qvB =m v 2r 解得r =mv qB,由于正电子经过铅板后速度会减小,可知正电子经过铅板后的轨迹半径减小,从图中可以看出正电子在铅板上方轨迹半径比下方轨迹半径大,故正电子由上而下穿过铅板,由左手定则判断匀强磁场方向向里,A 错误,B 正确;正电子经过铅板后速度会减小,则正电子经过铅板后动量减小,正电子在铅板上、下磁场运动中动量大小不相等,D 错误;正电子在磁场中做圆周运动的角速度为ω=v r =qBm可知正电子在铅板上、下磁场中运动角速度相同,C 正确.故选BC.2. (多选)(2022·重庆八中模拟)2022北京冬奥会期间,校园陆地冰壶也在积极的参与中.如图所示,某次投掷时,冰壶A 以速度v =3 m/s 与冰壶B 发生正碰,碰撞前后的速度均在同一直线上,若A 、B 的质量均为1 kg ,则下列说法正确的是( CD )A .碰撞后A 的速度可能为2 m/sB .碰撞后B 的速度可能为1 m/sC .碰撞后A 不可能反向运动D .碰撞后B 的速度可能为2.5 m/s【解析】 设A 、B 的质量为m ,若发生弹性碰撞,根据动量守恒得mv =mv A +mv B ,根据机械能守恒得12mv 2=12mv 2A +12mv 2B ,解得A 、B 的速度分别为v A =0,v B =v =3 m/s ,若发生完全非弹性碰撞,则mv =(m +m )v 共,解得A 、B 的共同速度为v 共=1.5 m/s ,所以碰撞后A 、B 球的速度范围分别为0~1.5 m/s,1.5 m/s ~3 m/s ,故选CD.3. (2022·广东汕头二模)汕头市属于台风频发地区,图示为风级(0~12)风速对照表.假设不同风级的风迎面垂直吹向某一广告牌,且吹到广告牌后速度立刻减小为零,则“12级”风对广告牌的最大作用力约为“4级”风对广告牌最小作用力的( A )C .27倍D .9倍【解析】 设空气的密度为ρ,广告牌的横截面积为S ,经过Δt 时间撞击在广告牌上的空气质量为Δm =ρΔV =ρSv Δt ,根据动量定理可得F Δt =Δmv ,解得F =ρSv 2,根据牛顿第三定律可知,风对广告牌作用力为F ′=F =ρSv 2∝v 2,则“12级”风对广告牌的最大作用力与“4级”风对广告牌最小作用力的比值为F 12′F 4′=36.925.52≈45,故选A.4. (2022·江苏连云港模拟)离子发动机是利用电场加速离子形成高速离子流而产生推力的航天发动机,这种发动机适用于航天器的姿态控制、位置保持等.某航天器质量M ,单个离子质量m ,带电量q ,加速电场的电压为U ,高速离子形成的等效电流强度为I ,根据以上信息计算该航天器发动机产生的推力为( B )A .I mU qB .I 2mUqC .I3mUqD .I5mUq【解析】 对离子,根据动能定理有qU =12mv 2,解得v =2qUm,根据电流的定义式则有I =Q Δt =Nq Δt ,对离子,根据动量定理有F ·Δt =Nmv ,解得F =Nmv Δt =mvIq=I 2Um q,根据牛顿第三定律,推进器获得的推力大小为F ′=I2Umq,故B 正确,A 、C 、D 错误.5. (多选)(2022·湖南长郡中学月考)如图所示,质量为m 的半圆轨道小车静止在光滑的水平地面上,其水平直径AB 长度为2R ,现将质量也为m 的小球从距A 点正上方h 0高处由静止释放,然后由A 点经过半圆轨道后从B 冲出,在空中能上升的最大高度为h 02(不计空气阻力).则下列说法错误的是( ACD )A .小球和小车组成的系统动量守恒B .小车向左运动的最大距离为RC .小球从B 点离开小车不会再落回轨道内D .小球从B 点离开小车后又会从B 点落回轨道,再次恰好到达A 点时速度为零不会从A 点冲出【解析】 小球与小车组成的系统在水平方向不受外力,所以只是系统水平方向动量守恒,故A 错误;系统水平方向动量守恒,以向右为正方向,在水平方向,由动量守恒定律得:mv -mv ′=0,m2R -x t =m xt解得x =R ,故B 正确;由于小球第二次在车中滚动时,对应位置的速度减小,因此小车给小球的弹力变小,摩擦力变小,克服摩擦力做的功小于12mgh 0,因此小球一定能从A 点冲出,故D 错误;小球与小车组成的系统水平方向上动量守恒,则知小球由B 点离开小车时水平方向动量为零,小球与小车水平方向速度均为零,小球离开小车后竖直上抛运动,最后又从B 点落回,故C 错误.故选ACD.6. (多选)(2022·湖南长沙二模)如图所示一平板车A 质量为2m ,静止于光滑水平面上,其右端与竖直固定挡板相距为L .小物块B 的质量为m ,以大小为v 0的初速度从平板车左端开始向右滑行,一段时间后车与挡板发生碰撞,已知车碰撞挡板时间极短,碰撞前后瞬间的速度大小不变但方向相反.A 、B 之间的动摩擦因数为μ,平板车A 表面足够长,物块B 总不能到平板车的右端,重力加速度大小为g .L 为何值,车与挡板能发生3次及以上的碰撞( CD )A .L =v20μgB .L =v2032μgC .L =v2065μgD .L =v2096μg【解析】 在车与挡板碰撞前,有mv 0=2mv A +mv B ,如果L 为某个值L 1,使A 与挡板能发生二次碰撞,从A 开始运动到与挡板第一次碰撞前瞬间,对A 由动能定理可得μmgL 1=12·2mv 2A ,设A 第二次与挡板碰撞前瞬间A 、B 的速度大小分别为v A ′、v B ′,从A 与挡板第一次碰撞后瞬间到第二次碰撞前瞬间,由动量守恒定律可得mv B -2mv A =2mv A ′+mv B ′且第二次碰撞前,A 、B 未达到共同速度,A 在这段时间内先向左后向右运动,加速度保持不变,根据匀变速直线运动的对称性可知v A ′=v A ,A 与挡板第二次碰撞后经一段时间后A 、B 同时停止运动,即mv B ′-2mv A ′=0,联立解得L 1=v2064μg ,车与挡板能发生3次及以上的碰撞的条件L <v 2064μg,故C 、D 可能,A 、B 不可能.7. (多选)(2022·江西贵溪二模)如图所示,在光滑水平面上放置一个质量为M 的滑块,滑块的一侧是一个14弧形凹槽OAB ,凹槽半径为R ,A 点切线水平,另有一个质量为m (m >M )的小球以速度v 0从A 点冲上凹槽,重力加速度大小为g ,不计摩擦.下列说法中正确的是( AB )A .当v 0=2gR 时,小球不可能到达B 点B .当v 0=2gR 时,小球在弧形凹槽上运动的过程中,滑块的动能一直增大C .如果小球的速度足够大,小球将从滑块的左侧离开滑块后落到水平面上D .当v 0=gR 时,小球返回A 点后可能做自由落体运动【解析】 当小球能够恰好到达B 点时,设小球和滑块达到共同速度v ,根据动量守恒定律有mv 0=(m +M )v ,根据机械能守恒定律有12mv 20=12(m +M )v 2+mgR ,联立以上两式解得v 0=2M +mMgR >2gR ,所以当v 0=2gR 时,小球不能到达B 点,A 正确;当v 0=2gR 时,小球未到达B 点,小球从进入凹槽至最高点的过程中,小球对滑块的作用力始终做正功,所以滑块的动能一直增大,B 正确;如果小球的初速度足够大,小球将从B 点冲出,由于B 点的切线方向竖直,小球离开滑块时,二者水平方向的速度相同,小球相对滑块做竖直上抛运动,最后将从B 再次进入凹槽,最后从滑块的右侧离开,C 错误;当v 0=gR 时,小球再次回到凹槽底部时的速度为v 1,凹槽的速度为v 2,根据系统机械能守恒和水平方向动量守恒可得12mv 20=12mv 21+12Mv 22,mv 0=mv 1+Mv 2,解得v 1=m -M m +M v 0,因为m >M ,则可知v 1=m -M m +M v 0>0,小球返回A 点后做平抛运动,而不是自由落体运动,D 错误.故选AB.应用题——强化学以致用8. (多选)(2022·重庆二诊)喷丸处理是一种表面强化工艺,即使用丸粒轰击工件表面,提升工件疲劳强度的冷加工工艺.用于提高零件机械强度以及耐磨性、抗疲劳性和耐腐蚀性等.某款喷丸发射器采用离心的方式发射喷丸,转轮直径为530 mm ,角速度为230 rad/s ,喷丸离开转轮时的速度与转轮上最大线速度相同.喷丸撞击到器件表面后发生反弹,碰撞后垂直器件方向的动能变为碰撞前动能的81%,沿器件表面方向的速度不变.一粒喷丸的质量为3.3×10-5kg ,若喷丸与器件的作用时间相同,且不计喷丸重力,则关于图甲、乙所示的两种喷射方式的说法正确的是( AD )A .喷丸发出过程喷丸发射器对一粒喷丸做的功约为0.06 JB .喷丸发出过程喷丸发射器对一粒喷丸做的功约为0.12 JC .图甲、乙所示一粒喷丸对器件表面的平均作用力之比为2∶1D .图甲、乙所示一粒喷丸对器件表面的平均作用力之比为2∶ 3【解析】 喷丸离开转轮时的速度与转轮上最大线速度相同,转轮上线速度的最大值为v =ωr =60.95 m/s ,则喷丸发出过程喷丸发射器对喷丸做的功约为W =12mv 2≈0.06 J,选项A 正确,B 错误;结合题述可知,喷丸碰撞后垂直器件表面的速度大小变为碰撞前的90%,设喷丸速度为v ,垂直喷射时有F 1=0.9mv --mvt,以60°角喷射时,有F 2=0.9×32mv -⎝ ⎛⎭⎪⎫-32mv t,解得F 1F 2=23,选项C 错误,D 正确.故选AD.9. (多选)(2022·河北衡水四调)质量为3m 足够长的木板静止在光滑的水平面上,木板上依次排放质量均为m 的木块1、2、3,木块与木板间的动摩擦因数均为μ.现同时给木块1、2、3水平向右的初速度v 0、2v 0、3v 0,已知重力加速度为g .则下列说法正确的是( BCD )A .木块1相对木板静止前,木板是静止不动的B .木块1的最小速度是12v 0C .木块2的最小速度是56v 0D .木块3从开始运动到相对木板静止时对地位移是4v 2μg【解析】 木块1在木板上向右减速运动,该过程木板向右做加速运动,当木块1与木板速度相等时相对木板静止,由此可知,木块1相对静止前木板向右做加速运动,故A 错误;木块与木板组成的系统所受合外力为零,当木块1与木板共速时木板的速度最小,设木块与木板间的摩擦力为f ,则木块1的加速度a 1=f m 做匀减速运动,而木板a =3f 3m =fm做匀加速运动,则v 1=v 0-a 1t =at ,v 1=12v 0,故B 正确;设木块2的最小速度为v 2,此时木块2与木板刚刚共速,木块2此时速度的变量为2v 0-v 2,则木块3此时速度为3v 0-(2v 0-v 2)=v 0+v 2,由动量守恒定律得:m (v 0+2v 0+3v 0)=5mv 2+m (v 0+v 2),解得v 2=56v 0,故C 正确;木块与木板组成的系统动量守恒,以向右为正方向,木块3相对木板静止过程,由动量守恒定律得m (v 0+2v 0+3v 0)=(3m +3m )v 3,解得v 3=v 0,对木块3,由动能定理得-μmgx =12mv 23-12m (3v 0)2,解得x =4v20μg,故D 正确.故选BCD.10. (2022·辽宁沈阳二模)如图(a),质量分别为m A 、m B 的A 、B 两物体用轻弹簧连接构成一个系统,外力F 作用在A 上,系统静止在光滑水平面上(B 靠墙面),此时弹簧形变量为x .撤去外力并开始计时,A 、B 两物体运动的a ­t 图像如图(b)所示,S 1表示0到t 1时间内A的a ­t 图线与坐标轴所围面积大小,S 2、S 3分别表示t 1到t 2时间内A 、B 的a ­t 图线与坐标轴所围面积大小.A 在t 1时刻的速度为v 0.下列说法正确的是( C )A .m A <mB B .S 1+S 2=S 3C .0到t 1时间内,墙对B 的冲量大小等于m A v 0D .B 运动后,弹簧的最大形变量等于x【解析】 a ­t 图线与坐标轴所围图形的面积大小等于物体速度的变化量,因t =0时刻A 的速度为零,t 1时刻A 的速度大小v 0=S 1,t 2时刻A 的速度大小v A =S 1-S 2,B 的速度大小v B=S3,由图(b)所示图像可知,t1时刻A的加速度为零,此时弹簧恢复原长,B开始离开墙壁,到t2时刻两者加速度均达到最大,弹簧伸长量达到最大,此时两者速度相同,即v A=v B,则S1-S2=S3,t1到t2时间内,A与B组成的系统动量守恒,取向右为正方向,由动量守恒定律得m A v0=(m A+m B)v A,联立解得m A∶m B=S3∶S2,由图知S3>S2,所以m A>m B,故A、B错误;撤去外力后A受到的合力等于弹簧的弹力,0到t1时间内,对A,由动量定理可知,合力即弹簧弹力对A的冲量大小I=m A v0,弹簧对A与对B的弹力大小相等、方向相反、作用时间相等,因此弹簧对B的冲量大小与对A的冲量大小相等、方向相反,即弹簧对B的冲量大小I弹簧=m A v0,对B,以向右为正方向,由动量定理得I墙壁-I弹簧=0,解得,墙对B的冲量大小I墙壁=m A v0,方向水平向右,故C正确;B运动后,当A、B速度相等时弹簧形变量(伸长量或压缩量)最大,此时A、B的速度不为零,A、B的动能不为零,由能量守恒定律可知,B运动后弹簧形变量最大时A、B的动能与弹簧的弹性势能之和与撤去外力时弹簧的弹性势能相等,则B 运动后弹簧形变量最大时弹簧弹性势能小于撤去外力时弹簧的弹性势能,即B运动后弹簧形变量最大时弹簧的形变量小于撤去外力时弹簧的形变量x,故D错误.11. (2022·山东押题练)2022年北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中,中国选手谷爱凌以188.25分的成绩获得金牌.北京冬奥会报道中利用“Al+8K”技术,把全新的“时间切片”特技效果首次运用在8K直播中,更精准清晰地抓拍运动员比赛精彩瞬间,给观众带来全新的视觉体验.将谷爱凌视为质点,其轨迹视为一段抛物线图.图(a)是“时间切片”特技的图片,图(b)是谷爱凌从3 m高跳台斜向上冲出的运动示意图,图(c)是谷爱凌在空中运动时离跳台底部所在水平面的高度y随时间t变化的图线.已知t=1 s时,图线所对应的切线斜率为4(单位:m/s),重力加速度g取10 m/s2,忽略空气阻力.(1)求谷爱凌冲出跳台时竖直速度的大小;(2)求谷爱凌离跳台底部所在水平面的最大高度;(3)若谷爱凌从空中落到跳台底部所在水平地面时与地面的碰撞时间Δt=0.4 s,经缓冲没有脱离地面,水平速度不受影响,求碰撞过程中谷爱凌受到地面的平均作用力大小与自身重力大小的比值.【答案】(1)14 m/s (2)12.8 m (3)5【解析】(1)运动员竖直方向做匀减速直线运动,有v y=v y0-gty ­t 图线斜率表示竖直分速度,t =1 s 时v y =4 m/s解得谷爱凌冲出跳台时的竖直分速度v y 0=14 m/s 谷爱凌冲出跳台时竖直速度的大小为14 m/s.(2)最高点竖直分速度为0,竖直方向做匀减速直线运动,设离开跳台可以上升h 高度,则0-v 2y 0=-2gh代入数据解得h =9.8 m 跳台离地面高度y 0=3 m解得离跳台底部所在水平面的最大高度为y =h +y 0=12.8 m.(3)谷爱凌落到跳台底部所在水平面的竖直分速度大小v yt =2gy =16 m/s落在水平地面时,在竖直方向上,运动员受重力和水平地面的作用力,水平方向速度不变,以竖直向上为正方向,由动量定理得(F -mg )Δt =0-(-mv yt )代入数据解得Fmg=5.12. (2021·浙江6月选考)如图所示,水平地面上有一高H =0.4 m 的水平台面,台面上竖直放置倾角θ=37°的粗糙直轨道AB 、水平光滑直轨道BC 、四分之一圆周光滑细圆管道CD 和半圆形光滑轨道DEF ,它们平滑连接,其中管道CD 的半径r =0.1 m 、圆心在O 1点,轨道DEF 的半径R =0.2 m 、圆心在O 2点,O 1、D 、O 2和F 点均处在同一水平线上.小滑块从轨道AB 上距台面高为h 的P 点由静止下滑,与静止在轨道BC 上等质量的小球发生弹性碰撞,碰后小球经管道CD 、轨道DEF 从F 点竖直向下运动,与正下方固定在直杆上的三棱柱G 碰撞,碰后速度方向水平向右,大小与碰前相同,最终落在地面上Q 点.已知小滑块与轨道AB 间的动摩擦因数μ=112,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g 取10 m/s 2.(1)若小滑块的初始高度h =0.9 m ,求小滑块到达B 点时速度v 0的大小; (2)若小球能完成整个运动过程,求h 的最小值h min ;(3)若小球恰好能过最高点E ,且三棱柱G 的位置上下可调,求落地点Q 与F 点的水平距离x 的最大值x max .【答案】 (1)4 m/s (2)0.45 m (3)0.8 m【解析】 (1)小滑块在AB 轨道上运动,根据动能定理得mgh -μmg cos θ·hsin θ=12mv 20,解得v 0=4 m/s.(2)小滑块与小球碰撞后动量守恒,机械能守恒,因此有mv 0min =mv 块+mv 球min ,12mv 20min =12mv 2块+12mv 2球min , 解得v 块=0,v 球min =v 0min ,小球沿CDEF 轨道运动,在最高点可得mg =m v 2E minR,从C 点到E 点由机械能守恒可得 12mv 2E min +mg (R +r )=12mv 2球min , 由(1)问可知,小滑块提供给小球的初速度v 0min =43gh min ,解得h min =0.45 m.(3)设F 点到G 点的距离为y ,小球从E 点到G 点的运动,由动能定理得mg (R +y )=12mv2G -12mv 2E min , 由平抛运动可得x =v G t ,H +r -y =12gt 2,联立可得水平距离为x =20.5-y0.3+y ,由数学知识可得当0.5-y =0.3+y ,x 取最大值,最大值为x max =0.8 m.。

第一部分 层级二 专题2 第2讲 高考数学(文科)二轮总复习 层级2 保分专题2 三角函数与解三角形

第一部分 层级二 专题2 第2讲 高考数学(文科)二轮总复习 层级2 保分专题2 三角函数与解三角形

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(2)因为 α∈π4,π,所以 2α∈π2,2π,又 sin 2α= 55,所以 2α∈π2,π,α∈π4,π2,
所以 cos 2α=-255.又 β∈π,32π,所以 β-α∈π2,54π,故 cos(β-α)=-31010,所
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|规 律 方 法 | 1.正、余弦定理的适用条件 (1)“已知两角和一边”或“已知两边和其中一边的对角”应采用正弦定理. (2)“已知两边和这两边的夹角”或“已知三角形的三边”应采用余弦定理. [注意] 应用定理要注意“三统一”,即“统一角、统一函数、统一结构”.
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2.三角形面积公式的应用原则 (1)对于面积公式 S=12absin C=12acsin B=12bcsin A,一般是已知哪一个角就使用 含该角的公式. (2)与面积有关的问题,一般要利用正弦定理或余弦定理进行边和角的互化.
解:(1)∵S△ABC=12acsin B= 23accos B, ∴tan B= 3. 又 0<B<π,∴B=π3.
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(2)∵sin A=3sin C,由正弦定理得,a=3c,∴a=6.
由余弦定理得,b2=62+22-2×2×6×cos 60°=28,
∴b=2 7.
∴cos
A=b2+2cb2c-a2=22×722+×222-762=-
的面积
S=12bcsin
A=12×8
3
3×12=2
3
3 .
[答案]
23 3
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(2)△ABC 的内角 A,B,C 的对边分别为 a,b,c.已知△ABC 的面积为3sain2 A. ①求 sin Bsin C; ②若 6cos Bcos C=1,a=3,求△ABC 的周长.

专题二第2讲高考中的数学传统文化

专题二第2讲高考中的数学传统文化

热点4 【例4】
数学推理与算法中的数学文化
公元263年左右,我国数学家刘徽发现:当
圆内接正多边形的边数无限增加时,多边形面积可无限逼 近圆的面积,并创立了“割圆术”,利用“割圆术”刘徽 得到了圆周率精确到小数点后两位的近似值3.14,这就是 著名的“徽率”.如图是利用刘徽的“割圆术”思想设计 的一个程序框图,则输出n的值为_____.(参考数据:sin 15°≈0.258 8,sin 7.5°≈0.130 5, 3≈1.732)
《算法统宗》中有如下问题:“远望巍巍塔七层,红光 点点倍加增,共灯三百八十一,请问尖头几盏灯?”意 思是:一座7层塔共挂了381盏灯,且相邻两层中的下一 层灯数是上一层灯数的2倍,则塔的顶层共有灯( A.1盏 B.3盏 C.5盏 )
D.9盏
(2)(2018· 济南调研)《九章算术》之后,人们学会了 用等差数列的知识来解决问题,《张丘建算经》卷上第 22题为:“今有女善织,日益功疾(注:从第2天开始, 每天比前一天多织相同量的布),第一天织5尺布,现一 月(按30天计)共织390尺布”,则从第2天起每天比前一 天多织________尺布.( ) 1 8 16 16 A. B. C. D. 2 15 31 29 解析:(1)设灯塔的顶层有x盏灯,则各层的灯数an
[变式训练]
(1)我国古代数学名著《九章算术》有
“米谷粒分”题:粮仓开仓收粮,有人送来米1 534石, 验得米内夹谷,抽样取米一把,数得254粒内夹谷28粒, 则这批米内夹谷约为( A.134石 ) B.169石
C.338石 D.1 365石 (2)如图是某老师讲解欧阳修《卖油翁》的课件用
图,若铜钱的直径为3 cm,中间有边长为0.25 cm的正方 形孔,则随机向铜钱上滴一滴油(油滴的大小忽略不 计),则油滴正好落入孔中的概率是________.

专题二 第2讲 向量共线定理的应用

专题二   第2讲  向量共线定理的应用

第2讲 向量共线定理的应用向量共线定理可以解决一些向量共线,点共线问题,也可由共线求参数;对于线段的定比分点问题,用向量共线定理求解则更加简洁.例1 (1)若点M 是△ABC 所在平面内一点,且满足|3AM →-A B →-AC →|=0,则△ABM 与△ABC 的面积之比等于( ) A.34 B.14 C.13 D.12 答案 C解析 ∵|3AM →-AB →-AC →|=0,∴3AM →-AB →-AC →=0,∴AB →+AC →=3AM →.设BC 的中点为G ,则AB →+AC →=2AG →,∴3AM →=2AG →,即AM →=23AG →,∴点M 在线段AG 上,且|A M →||A G →|=23.∴S △ABM S △ABG =|AM →||AG →|=23,易得S △ABG S △ABC =|BG →||BC →|=12,即△ABM 与△ABC 的面积之比等于13.(2)在△ABC 中,AN →=12AC →,P 是BN 上的一点,若AP →=mAB →+38AC →,则实数m 的值为________.答案 14解析 方法一 ∵B ,P ,N 三点共线,∴BP →∥PN →,∴存在实数λ,使得BP →=λPN →(λ>0), ∴AP →-AB →=λ(AN →-AP →),∵λ>0,∴AP →=11+λ AB →+λ1+λAN →.∵AN →=12AC →,AP →=mAB →+38AC →,∴AP →=mAB →+34AN →,∴⎩⎨⎧11+λ=m ,λ1+λ=34,解得⎩⎪⎨⎪⎧λ=3,m =14. 方法二 ∵AN →=12AC →,AP →=mAB →+38AC →,∴AP →=mAB →+34AN →.∵B ,P ,N 三点共线,∴m +34=1,∴m =14.A.12AB →+14AC →B.14AB →+14AC →C.14AB →+12AC →D.12AB →+12AC → 答案 A解析 如图,设AO →=λAE →(λ>0),又AE →=AB →+13BC →=23AB →+13AC →,∴AO →=23λAB →+13λAC →=23λAB →+23λAD →.又B ,O ,D 三点共线,∴23λ+23λ=1,∴λ=34,∴AO →=12AB →+14AC →.(2)在△ABC 中,过中线AD 的中点E 任作一直线分别交AB ,AC 于M ,N 两点,设AM →=xAB →, AN →=yAC →(xy ≠0),则4x +y 的最小值是________.答案 94解析 由D 为BC 的中点知,AD →=12AB →+12AC →,又AM →=xAB →,AN →=yAC →(xy ≠0),E 为AD 的中点, 故AE →=12AD →=14x AM →+14yAN →,∵M ,E ,N 三点共线,∴14x +14y=1,∴4x +y =(4x +y )⎝⎛⎭⎫14x +14y =y 4x +x y +54 ≥2y 4x ·x y +54=94, 当且仅当y 4x =x y ,即x =38,y =34时取等号.∴4x +y 的最小值为94.(1)若OA →=λOB →+μOC →(λ,μ为常数),则A ,B ,C 三点共线的充要条件是λ+μ=1.(2)使用条件“两条线段的交点”时,可转化成两次向量共线,进而确定交点位置.1.如图,△ABC 中,AD =DB ,AE =EC ,CD 与BE 交于点F ,设AB →=a ,AC →=b ,AF →=x a +y b ,则(x ,y )等于( )A.⎝⎛⎭⎫12,12B.⎝⎛⎭⎫23,23C.⎝⎛⎭⎫13,13D.⎝⎛⎭⎫23,12答案 C解析 由题意得,AF →=x a +y b =xAB →+2yAE →, ∵B ,F ,E 三点共线,∴x +2y =1,① 同理,AF →=2xAD →+yAC →,∵D ,F ,C 三点共线,∴2x +y =1,② 由①②得x =y =13,∴(x ,y )=⎝⎛⎭⎫13,13. 答案 92解析 ∵D 为边BC 上一点,可设BD →=λBC →, ∴A D →=AB →+B D →=(1-λ)AB →+λAC →.∴⎩⎪⎨⎪⎧AB →·AD →=(1-λ)×9+λAB →·AC →=6, ①AC →·AD →=(1-λ)×AB →·AC →+9λ=152 , ②3.如图,在直角梯形ABCD 中,AB ∥CD ,∠DAB =90°,AD =AB =4,CD =1,动点P 在边BC 上,且满足AP →=mAB →+nAD →(m ,n 均为正实数),则1m +1n的最小值为________.答案7+434解析 设AB →=a ,AD →=b ,则BC →=BA →+AD →+DC →=-a +b +14b =-34a +b .设BP →=λBC →,则AP →=AB →+BP →=⎝⎛⎭⎫1-34λa +λb .因为AP →=m a +n b ,所以1-34λ=m ,λ=n ,消去λ得m +34n =1,1m +1n =⎝⎛⎭⎫m +34n ⎝⎛⎭⎫1m +1n =1+3n 4m +m n +34≥74+23n 4m ·m n =7+434, 当且仅当m =4-23,n =833-4时等号成立.所以1m +1n 的最小值为7+434.。

广西生物高考专题二轮课件专题二第2讲植物的新陈代谢

广西生物高考专题二轮课件专题二第2讲植物的新陈代谢

光能 叶绿体
(CH2O)+O2
6CO2+12H2O+能量
2.光合作用和细胞呼吸中物质和能量的变化关系:
【特别提醒】总光合速率、净光合速率和呼吸速率三者之间的 关系
热点考向1
图解光合作用和呼吸作用
角度一:流程图分析光合作用和呼吸作用的过程 【典例1】如图表示某植物叶肉细胞内发生的生理过程,其中 A~H代表物质,据图回答:
0.1% 0.03%
A植物 B植物 A植物 B植物
①在阳光不充足的地区,大棚种植A、B两种植物时,光照将最 可能成为限制__________植物正常生长的主要因素。 ②分析上表数据可以看出,处于灯泡功率为200 W、CO2浓度为 0.03%条件下的A植物,采取________________措施能显著提高
(1)图中D是__________,________(字母代号)直接为细胞
生命活动提供能量。用__________________的方法,可以研究
物质B的去向。
(2)场所Ⅱ是______________。多种化学反应能够互不干扰
地在场所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ内进行,是由于____________(结构)的 分隔作用。
二、植物细胞质壁分离与复原实验的拓展应用 1.判断细胞的死活: 发生质壁分离和复原→活细胞
待测细胞+分离剂
不发生质壁分离→死亡细胞 实验单一变量:待测细胞的生活状态。
镜检
2.测定细胞液浓度范围:
分别镜检 细胞液 待测细胞+一系列浓度梯度的分离剂
浓度范围等于未发生质壁分离和刚刚发生质壁分离的外界溶液 的浓度范围。 实验单一变量:不同浓度的分离剂。
增加 下降
不变 适当增强光照 减少 增加

2020版 第1部分 专题2 第2讲 “语序不当”与“搭配不当”

2020版 第1部分 专题2 第2讲 “语序不当”与“搭配不当”

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4.海军要坚定不移加快现代化进程,为全面建成世界一流海 军而努力奋斗,把对党的忠诚用实际行动书写在波峰浪尖、无垠深 蓝里。 辨析:
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5.刚入冬,这个北方的小城就被寒冷控制了,人们虽然穿成 了“球”,但依然无法阻挡寒意,寒风的凛冽常常在不经意间刺痛 路上行走的人们的脸庞。 辨析:
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3.句子的谓语是“送”,分析状语部分“今天到城管中队所 在地为表谢意”可以看出,“为表谢意”是表目的的状语,“今 天”是表时间的状语。应把“为表谢意”放到“今天”的前面。 4.句子的谓语“书写”的状语有两个:“把对党的忠 诚”“用实际行动”,其中“把对党的忠诚”是对象,“用实际行 动”是手段,根据多项状语的语序,应该是用什么工具或手段把对 象如何处置。应将“把对党的忠诚用实际行动书写在……无垠深蓝 里”改为“用实际行动把对党的忠诚书写在……无垠深蓝里”。
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5.状语与中心语搭配不当。这句话的“状语+中心语”结构是 彻底改变着中国、改变着世界。 “改变着”表示持续性的动作,与表 示结果的词“彻底”不搭配。应把“彻底”改为“深刻” 。 6.从“侧重地发挥”可以看出, “侧重”是动词,动词中只有 情态动词可以直接作状语。所以要使“侧重”变成一个动宾短语, 充当状语,表示程度,应在“侧重”前加上“有”。 7.两面对一面,前面的“是否”指的是两方面,而后面表述的 是一方面,应删去“是否”一词。
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答案:1.语句中的定语特性是:“我们学校(领属)花园里的(处 所)那(指称)刚刚开放的(动词)几朵(数量词)美丽的(形容词)玫瑰花被 人摘走了。”多项定语中表数量的定语要放在动词或动词短语的前 面。应将“几朵”放在“刚刚开放”的前面。 2.“伟大的”修饰限定的是“艺术奇葩”,“一颗璀璨的” 修饰限定的是“明珠”。应将“伟大的”放到“艺术奇葩”的前 面,将“一颗璀璨的”放到“明珠”的前面。

专题二离子反应第2讲离子反应(原卷版)

专题二离子反应第2讲离子反应(原卷版)

专题二离子反应第2讲离子反应知识点一离子反应【初中知识回顾】1.四大基本反应类型有:、、和。

酸、碱、盐在水溶液中发生复分解反应的条件是、或,只要具备上述条件之一,反应就能发生。

2.初中阶段我们常见的可溶盐有等,常见的沉淀有等。

3.在盐酸与氧氧化钠的反应中,溶液中的H+与OH结合生成H20,而Na+与Cl没有参加反应,所以说该反应的实质为。

酸和碱相遇时,酸解离出的H+和碱解离出的OH结合生成水,而其他离子结合成盐。

结论:酸与碱发生中和反应的实质是。

[思考1]酸与碱发生中和反应的实质是OH+H+=H2O,其他复分解反应发生的实质是什么?【新课知识梳理】电解质溶于水后,电离成自由移动的离子。

因此电解质在溶液中的反应一定与有关。

1.离子反应[思考2]将氯化钾和硝酸钠的固体分别溶于水有何现象?。

将两者的混合溶液蒸干,我们将得到什么固体呢?。

为什么?。

【实验13】向盛有2mL Na2SO4溶液的试管中加入2mL BaCl2溶液,观察现象并进行分析。

反应的化学方程式为;从微观的角度出发,实际上发生过程为。

电解质在溶液中的反应实质上是离子之间的反应,这样的反应属于。

2.离子反应方程式(1)概念:用实际参加反应的来表示反应的式子。

(2)书写步骤:以Na2SO4溶液和BaCl2溶液反应为例。

①写:正确书写反应的化学方程式:。

②拆:把易溶于水且易电离的物质拆写成离子的形式:。

③删:删去方程式两边不参加反应的离子。

④查:检查方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等。

(3)书写离子方程式的拆分原则①能拆写成离子的物质②微溶物作为反应物,若是澄清溶液写离子符号,若是悬浊液写化学式。

微溶物作为生成物,一般写化学式(标“↓”),如石灰水和石灰乳:石灰水写成离子形式,而石灰乳则写化学式。

③氨水作反应物可写作NH3·H2O;作生成物,若有加热条件或浓度很大时,可写作NH3(标“↑”)。

④固体之间反应不能写离子方程式,如氯化铵与氢氧化钙的反应;浓硫酸与固体反应不能写离子方程式。

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第2讲 数列求和及数列的简单应用(大题)热点一 等差、等比数列基本量的计算解决有关等差数列、等比数列的问题,要立足于两个数列的概念,设出相应基本量,充分利用通项公式、求和公式、数列的性质确定基本量.解决综合问题的关键在于审清题目,弄懂来龙去脉,揭示问题的内在联系和隐含条件,形成解题策略.例1 已知正项数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n 3n 是公差为2的等差数列,且a 1,9,a 2成等比数列. (1)求数列{a n }的通项公式;(2)求数列{a n }的前n 项和S n .解 (1)因为数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n 3n 是公差为2的等差数列, 所以a 232-a 13=2, 所以a 2=3a 1+18,又a 1,9,a 2成等比数列,所以a 1a 2=a 1(3a 1+18)=92,解得a 1=3或a 1=-9,又因为数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n 3n 为正项数列, 所以a 1=3,所以a n 3n =33+2(n -1)=2n -1, 故a n =(2n -1)·3n .(2)由(1)得S n =1×3+3×32+…+(2n -1)·3n ,所以3S n =1×32+3×33+…+(2n -1)·3n +1,所以S n -3S n =3+2×(32+33+…+3n )-(2n -1)·3n +1,即-2S n =3+2×32-3n ×31-3-(2n -1)·3n +1 =3n +1-6+(1-2n )·3n +1=(2-2n )·3n +1-6,故S n =(n -1)·3n +1+3.跟踪演练1 (2019·乐山调研)已知等差数列{a n }中,a 2=5,a 1,a 4,a 13成等比数列.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)求数列{a n }的前n 项和S n .解 (1)设等差数列{a n }的公差为d ,则a 1=5-d ,a 4=5+2d ,a 13=5+11d ,因为a 1,a 4,a 13成等比数列,所以(5+2d )2=(5-d )(5+11d ),化简得d 2=2d ,则d =0或d =2,当d =0时,a n =5.当d =2时,a 1=5-d =3,a n =3+(n -1)×2 =2n +1(n ∈N *).所以,当d =0时,a n =5(n ∈N *);当d =2时,a n =2n +1(n ∈N *).(2)由(1)知,当a n =5时,S n =5n .当a n =2n +1时,a 1=3,则S n =n (3+2n +1)2=n 2+2n (n ∈N *). 热点二 数列的证明问题判断数列是否为等差或等比数列的策略(1)将所给的关系式进行变形、转化,以便利用等差数列和等比数列的定义进行判断;(2)若要判断一个数列不是等差(等比)数列,则只需说明某连续三项(如前三项)不是等差(等比)数列即可.例2 已知S n 为数列{a n }的前n 项和,且满足S n -2a n =n -4.(1)证明:{S n -n +2}为等比数列;(2)求数列{S n }的前n 项和T n .(1)证明 原式可转化为S n -2(S n -S n -1)=n -4(n ≥2),即S n =2S n -1-n +4,所以S n -n +2=2[S n -1-(n -1)+2].由S 1-2a 1=1-4,得S 1=3,所以S 1-1+2=4,所以{S n -n +2}是首项为4,公比为2的等比数列.(2)解 由(1)知S n -n +2=2n +1,所以S n =2n +1+n -2,所以T n =(22+23+…+2n +1)+(1+2+…+n )-2n=4(1-2n )1-2+n (n +1)2-2n =2n +3+n 2-3n -82. 跟踪演练2 (2019·桂林、崇左联考)已知数列{a n }中,满足a 1=1,a n +1=2a n +1(n ∈N *).(1)证明:数列{a n +1}为等比数列;(2)求数列{a n }的前n 项和S n .(1)证明 ∵a n +1=2a n +1,∴a n +1+1=2(a n +1).又因为a 1+1=2,∴数列{a n +1}是以2为首项,2为公比的等比数列.(2)解 由(1)知a n +1=2n ,∴a n =2n -1,∴S n =(21-1)+(22-1)+…+(2n -1)=(21+22+…+2n )-n=2×(1-2n )1-2-n=2n +1-n -2.故S n =2n +1-n -2.热点三 数列的求和问题1.裂项相消法就是把数列的每一项分解,使得相加后项与项之间能够相互抵消,但在抵消的过程中,有的是依次项消,有的是间隔项消.常见的裂项方式有:1n (n +1)=1n -1n +1;1n (n +k )=1k ⎝⎛⎭⎪⎫1n -1n +k ;1n 2-1=12⎝ ⎛⎭⎪⎫1n -1-1n +1;14n 2-1=12⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1-12n +1. 2.如果数列{a n }是等差数列,{b n }是等比数列,那么求数列{a n ·b n }的前n 项和S n 时,可采用错位相减法.用错位相减法求和时,应注意:①等比数列的公比为负数的情形;②在写出“S n ”和“qS n ”的表达式时应将两式“错项对齐”,以便准确写出“S n -qS n ”的表达式. 例3 已知等差数列{a n }的前n 项和为S n ,且满足S n =⎝⎛⎭⎫a n +122(n ∈N *).数列{b n }的前n 项和为T n ,且满足T n =2-b n (n ∈N *).(1)求数列{a n }和{b n }的通项公式;(2)求数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n b n 2的前n 项和S n ′. 解 (1)由S n =⎝⎛⎭⎪⎫a n +122,得S 1=⎝ ⎛⎭⎪⎫a 1+122=a 1, 解得a 1=1. 由S 2=a 1+a 2=1+a 2=⎝⎛⎭⎪⎫a 2+122, 解得a 2=3或a 2=-1. 若a 2=-1,则d =-2,所以a 3=-3.所以S 3=-3≠⎝ ⎛⎭⎪⎫a 3+122=1, 故a 2=-1不合题意,舍去.故a 2=3,所以等差数列{a n }的公差d =a 2-a 1=2,故a n =2n -1.数列{b n }对任意正整数n 满足T n =2-b n .当n =1时,b 1=T 1=2-b 1,解得b 1=1;当n >1时,b n =T n -T n -1=(2-b n )-(2-b n -1)=b n -1-b n ,所以b n =12b n -1(n ≥2). 所以{b n }是以首项b 1=1,公比q =12的等比数列, 故数列{b n }的通项公式为b n =⎝⎛⎭⎫12n -1.(2)由(1)知a n b n 2=2n -12n , 所以S n ′=12+322+523+…+2n -32n -1+2n -12n ,① 所以12S n ′=122+323+…+2n -32n +2n -12n +1,② ①-②,得12S n ′=12+222+223+…+22n -2n -12n +1 =12+⎝ ⎛⎭⎪⎫12+122+…+12n -1-2n -12n +1=12+12⎣⎡⎦⎤1-⎝⎛⎭⎫12n -11-12-2n -12n +1 =12+1-⎝⎛⎭⎫12n -1-2n -12n +1, 所以S n ′=3-2n +32n . 跟踪演练3 (2019·成都模拟)等差数列{a n }的公差为正数,a 1=1,其前n 项和为S n ;数列{b n }为等比数列,b 1=2,且b 2S 2=12,b 2+S 3=10.(1)求数列{a n }与{b n }的通项公式;(2)设c n =b n +1S n,求数列{c n }的前n 项和T n . 解 (1)设等差数列{a n }的公差为d ,等比数列{b n }的公比为q ,则⎩⎪⎨⎪⎧ 2q (2+d )=12,2q +3+3d =10,d >0,解得⎩⎪⎨⎪⎧ d =1,q =2, ∴a n =n ,n ∈N *,b n =2n ,n ∈N *.(2)由(1)知S n =n (n +1)2. ∴c n =b n +1S n =2n +2n (n +1)=2n +2⎝ ⎛⎭⎪⎫1n -1n +1, ∴T n =(2+22+23+…+2n )+2⎝ ⎛⎭⎪⎫1-12+12-13+…+1n -1n +1 =2(1-2n )1-2+2⎝ ⎛⎭⎪⎫1-1n +1 =2n +1-2n +1.真题体验(2019·全国Ⅱ,理,19)已知数列{a n }和{b n }满足a 1=1,b 1=0,4a n +1=3a n -b n +4,4b n +1=3b n -a n -4.(1)证明:{a n +b n }是等比数列,{a n -b n }是等差数列;(2)求{a n }和{b n }的通项公式.(1)证明 由题设得4(a n +1+b n +1)=2(a n +b n ),即a n +1+b n +1=12(a n +b n ). 又因为a 1+b 1=1,所以{a n +b n }是首项为1,公比为12的等比数列. 由题设得4(a n +1-b n +1)=4(a n -b n )+8,即a n +1-b n +1=a n -b n +2.又因为a 1-b 1=1,所以{a n -b n }是首项为1,公差为2的等差数列.(2)解 由(1)知,a n +b n =12n -1,a n -b n =2n -1. 所以a n =12[(a n +b n )+(a n -b n )]=12n +n -12,b n =12[(a n +b n )-(a n -b n )]=12n -n +12. 押题预测已知数列{a n }为等差数列,a 7-a 2=10,且a 1,a 6,a 21依次成等比数列.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)设b n =1a n a n +1,数列{b n }的前n 项和为S n ,若S n =225,求n 的值. 解 (1)设数列{a n }的公差为d ,因为a 7-a 2=10,所以5d =10,解得d =2.因为a 1,a 6,a 21依次成等比数列,所以a 26=a 1a 21,即(a 1+5×2)2=a 1(a 1+20×2),解得a 1=5.所以a n =2n +3.(2)由(1)知b n =1a n a n +1=1(2n +3)(2n +5), 所以b n =12⎝ ⎛⎭⎪⎫12n +3-12n +5, 所以S n =12⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝⎛⎭⎫15-17+⎝⎛⎭⎫17-19+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫12n +3-12n +5=n 5(2n +5), 由n 5(2n +5)=225,得n =10.A 组 专题通关1.(2019·贵阳调研)已知数列{a n }是等差数列,其前n 项和为S n ,且a 1=2,S 3=12.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)令b n =2a n ,求数列{b n }的前n 项和T n .解 (1)因为数列{a n }是等差数列,由S 3=12,得3a 2=12,所以a 2=4,又a 1=2,所以公差d =2,所以a n =2+(n -1)·2=2n ,故数列{a n }的通项公式a n =2n (n ∈N *).(2)由(1)知,b n =22n =4n ,所以数列{b n }是首项为4,公比q =4的等比数列,所以数列{b n }的前n 项和T n =4(1-4n )1-4=43(4n -1). 2.(2019·攀枝花模拟)S n 为等比数列{a n }的前n 项和,已知a 4=9a 2,S 3=13,且公比q >0.(1)求a n 及S n ;(2)是否存在常数λ,使得数列{S n +λ}是等比数列?若存在,求λ的值;若不存在,请说明理由.解 (1)由题意得⎩⎪⎨⎪⎧ a 1q 3=9a 1q ,a 1(1-q 3)1-q =13,q >0,解得⎩⎪⎨⎪⎧q =3,a 1=1, 所以a n =a 1q n -1=3n -1,n ∈N *,S n =1×(1-3n )1-3=3n -12,n ∈N *. (2)假设存在常数λ,使得数列{S n +λ}是等比数列,因为S 1+λ=λ+1,S 2+λ=λ+4,S 3+λ=λ+13,又因为(S 2+λ)2=(S 1+λ)·(S 3+λ),所以(λ+4)2=(λ+1)·(λ+13),所以λ=12, 此时,S n +12=12×3n , 则S n +1+12S n +12=12×3n +112×3n =3, 故存在λ=12,使得数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n +12是以S 1+12=32为首项,3为公比的等比数列. 3.已知数列{a n }与{b n }满足:a 1+a 2+a 3+…+a n =2b n (n ∈N *),且{a n }为正项等比数列,a 1=2,b 3=b 2+4.(1)求数列{a n }与{b n }的通项公式;(2)若数列{c n }满足c n =a n b n b n +1(n ∈N *),T n 为数列{c n }的前n 项和,证明:T n <1. (1)解 由题意知,a 1+a 2+a 3+…+a n =2b n ,①当n ≥2时,a 1+a 2+a 3+…+a n -1=2b n -1,② ①-②可得a n =2(b n -b n -1)(n ≥2) ⇒a 3=2(b 3-b 2)=2×4=8,∵a 1=2,a n >0,设{a n }的公比为q , ∴a 1q 2=8⇒q =2,∴a n =2×2n -1=2n (n ∈N *).∴2b n =21+22+23+ (2)=2(1-2n )1-2=2n +1-2, ∴b n =2n -1(n ∈N *).(2)证明 由已知c n =a n b n ·b n +1=2n(2n -1)(2n +1-1) =12n -1-12n +1-1, ∴T n =c 1+c 2+…+c n=121-1-122-1+122-1-123-1+…+12n -1-12n +1-1=1-12n +1-1, 当n ∈N *时,2n +1>1,∴12n +1-1>0,∴1-12n +1-1<1, 即T n <1.B 组 能力提高4.已知数列{a n }的首项为a 1=1,且(a n +1)·a n +1=a n ,n ∈N *.(1)求证:数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 是等差数列; (2)设b n =a n a n +1n +1+n ,求数列{b n }的前n 项和T n .(1)证明 由(a n +1)·a n +1=a n 得a n +1=a n a n +1,两边取倒数得1a n +1=1a n+1, 故1a n +1-1a n =1, 又1a 1=1, 所以数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 是以1为首项,1为公差的等差数列. (2)解 由(1)可知1a n =n ,故a n =1n. 因此b n =a n a n +1n +1+n =1n (n +1)n +1+n =1n (n +1)()n +1-n ()n +1+n (n +1-n ) =1n -1n +1.∴T n =b 1+b 2+b 3+…+b n =⎝⎛⎭⎫1-12+⎝⎛⎭⎫12-13+⎝⎛⎭⎫13-14+…+⎝⎛⎭⎪⎫1n -1n +1=1-1n +1.5.已知数列{a n }满足a 1=2,a n +1=2(S n +n +1)(n ∈N *),令b n =a n +1.(1)求证:{b n }是等比数列; (2)记数列{nb n }的前n 项和为T n ,求T n ;(3)求证:12-12×3n <1a 1+1a 2+1a 3+…+1a n <1116. (1)证明 a 1=2,a 2=2(a 1+1+1)=2×(2+2)=8, a n +1=2(S n +n +1)(n ∈N *),①a n =2(S n -1+n )(n ≥2),②①-②,得a n +1=3a n +2(n ≥2,n ∈N *). 经检验,当n =1时上式也成立, 即a n +1=3a n +2(n ∈N *).所以a n +1+1=3(a n +1),即b n +1=3b n ,且b 1=3.所以{b n }是首项为3,公比为3的等比数列.(2)解 由(1)得b n =3n ,nb n =n ·3n .所以T n =1×3+2×32+3×33+…+n ×3n ,3T n =1×32+2×33+3×34+…+n ×3n +1,两式相减,得-2T n =3+32+33+…+3n -n ×3n +1=3(1-3n )1-3-n ×3n +1, 化简得T n =⎝⎛⎭⎫32n -34×3n +34=2n -14×3n +1+34. (3)证明 由(1)知,a n =b n -1=3n -1,所以1a k =13k -1>13k , 得1a 1+1a 2+1a 3+…+1a n >13+132+…+13n =13⎝⎛⎭⎫1-13n 1-13=12-12×13n . 又1a k =13k -1=3k +1-1(3k -1)(3k +1-1)<3k +1(3k -1)(3k +1-1)=32⎝ ⎛⎭⎪⎫13k -1-13k +1-1, 所以1a 1+1a 2+1a 3+…+1a n<12+32⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫132-1-133-1+⎝ ⎛⎭⎪⎫133-1-134-1+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫13n -1-13n +1-1 =12+32⎝ ⎛⎭⎪⎫132-1-13n +1-1 =12+316-32×13n +1-1<1116,故12-12×3n <1a 1+1a 2+1a 3+…+1a n <1116.。

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