人教版高中历史《开辟新航路》ppt优秀课件
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人 教版高 中历史 《开辟 新航路 》ppt优 秀课件
人 教版高 中历史 《开辟 新航路 》ppt优 秀课件
3．16世纪初，西班牙的一位家庭主妇抱怨说：“过去的一个
月的生活费就五个银币，现在十个银元银币还不够。”这说
明西班牙出现了
（）
A商业危机
B商业革命 C物价飞涨 D经济危机
人 教版高 中历史 《开辟 新航路 》ppt优 秀课件
2.条件：（可能性） Байду номын сангаас1）客观条件
①造船技术先进。 ②航海技术进步。 ③地理知识提高。
圣玛利亚号
哥伦布的旗舰,重130吨，
长约地35圆米学,甲说板开长始18米流，行, 有3根这桅是杆1,4并92备年有在角德帆国。
制成的地球仪
（2）主观条件：西班牙和葡萄牙王室的支持
思想：人文主义提倡冒险进取精神
在当今全球史观引导下，人们又有了新认识。下列词语正确
反映了上述说法的排列是
（
）
A侵犯；发现；文明相遇 B文明相遇；发现；侵犯
C发现；侵犯；文明相遇 D发现；文明相遇；侵犯
人 教版高 中历史 《开辟 新航路 》ppt优 秀课件
人 教版高 中历史 《开辟 新航路 》ppt优 秀课件
课外探究
15世纪发生了航海史上的两大壮举，分别是新航路的开辟 和郑和下西洋，二者之间有什么异同？
人 教版高 中历史 《开辟 新航路 》ppt优 秀课件
分析和理解新航路开辟的原因和条件。 情感目标：
激情投入，感受和学习探险家们勇于进取 的开拓精神。
本节课我们要解决的三个问题:
•为什么要开辟新的航路？ •新航路开辟的经过？ •新航路的开辟有哪些影响？
问题一：图中男主人正在 干什么？女主人的目光在 看什么？说明了什么？ 引发该现象的根源何在？
归纳原因一：
【合作探究】：为什么首先是西班牙和葡萄牙
最初开辟新航路？
地理位置优越 航海知识丰富、造船技术高 中央集权国家，有力量组织大规模的远洋航行 传播天主教的需要
二、新航路的开辟（过程）
新航路开辟
北美洲 1492
欧洲
非
太 南美洲
洲
平
洋
好望角
麦哲伦海峡
亚洲
印度
太 菲平
洋
印度洋
大洋洲
时间
人物 国别
人 教版高 中历史 《开辟 新航路 》ppt优 秀课件
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内容
郑和下西洋
新航路开辟
共同点
是世界航海史上的壮举，加强了各地的联系
开始时 间
目的
1405年
宣扬国威，满足统治者对 异域珍宝特产的需求，加
1487年
寻找黄金，发展贸易，获取商 业利益
强与海外诸国的联系
对亚、非、美洲： •1.带来了深重灾难，西欧殖民扩张与掠夺
２.带去西方文明，冲击了当地落后的 文化和生活方式
• 【知识点拨】
• 1.新航路的开辟对人类历史进程的重要影响(四条路 的归纳)。
• (1)世界市场联系之路：新航路的开辟引起了“商业 革命”和“价格革命”，资本主义世界市场的雏形开 始形成。
你认为应该如何评价哥伦布？
哥伦布纪念碑
怎样评价这些航海家？ 1.他们探险的目的是为了金钱和财富，他们不畏艰难， 勇敢坚毅，克服了常人难以想象的困难，其壮举为人类 作出了巨大的贡献，打破各大洲孤立分散、封闭隔绝的 状态，使世界逐渐成为一个整体； 2.同时他们为了获得黄金、白银，不择手段，杀掳掠夺， 给殖民地区的人民带来了极大的灾难。 3.带去了西方文明，冲击了当地落后的文化和生产方式
第二单元 资本主义世界市场的 形成和发展
第5课 开辟新航路
资本主义世界市场的形成和发展
世界市场形成和发展阶段 标志性事件
世界市场雏形的出现 世界市场的拓展
世界市场体系的初步形成 世界市场体系的最终建立
新航路的开辟 早期殖民扩张 第一次工业革命 第二次工业革命
【学习目标】 知识目标：
1、概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实。 2、认识地理大发现对世界市场形成的意义。 能力目标：
迅速发展起来
D．图④反映了意大利失去有利位置，逐渐衰落
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5．人们在研究历史中，由于立场和观点的差异，对历史事件
的解释也会有差异。对哥伦布航行到美洲这一事件，过去欧
洲人总以欧洲为中心来理解；美洲土著人则立足自身看问题；
人 教版高 中历史 《开辟 新航路 》ppt优 秀课件
1.现在西方学者用三个“G”来概括新航路开辟的动机，即
上帝（God)、荣誉（Glory)、黄金（Gold).对此理解正确
的是
（）
A ①对黄金的狂热追逐 ②向海外传播天主教 ③开发土
地资源 ④开拓精神，追求个人价值
A①②③ B②③④ C①②④ D①③④
园。”
地中海 奥斯曼 土耳其
14世纪中西交流的路线
漫画：通途变天堑
想一想 原因三： 奥斯曼土耳其帝国控制东西方传统的商路
漫画中的通途是指中西贸易中传统的商路，而导致通途变天
(堑商的业原危因机是)什么？
它与新航路的开辟有什么关系？
阅读下列材料： 材料一 “到世界各地去，将福音传播给每一个人。” 材料二“为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中 的人们。”
请思考：这是新航路开辟的什么因素？
（4）宗教根源：教会鼓励人们到东方传播天主教。
小结：新航路开辟的原因(必要性)
根本原因 经济根源： 西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽
社会根源： 欧洲人的“寻金热”（主要动力）
1、原因 宗教因素： 传播天主教
商业危机： 奥斯曼土耳其帝国崛起导 致东西商路受阻
直接原因
• (2)人类文明交流之路：世界各大洲孤立状态被打破， 世界成为联系紧密的整体。
• (3)思想震撼之路：证实地圆学说，冲击了神学理论。
• (4)殖民掠夺之路：西方国家对外殖民扩张的开始， 导致东方国家日益贫困和落后。
教学小结： 新航路的开辟有着深刻的经济根源和社会根源，新航 路开辟的成功带来了深刻的影响，改变了世界形势和历 史发展进程。西欧封建制度的衰落和资本主义的发展， 体现了人类开始由封建社会向资本主义社会过渡的历史 趋势；欧洲国家开始对亚、非、美洲进行政治控制、经 济剥削和文化侵略，改变了东西方关系；各大洲间的相 对孤立的状态被打破，世界日益成为一个相互影响、联 系紧密的整体。
手段
和平亲善
殖民扩张
经济基 础
封建自然经济
逐渐兴起的资本主义经济
不 同
增进了中国同亚非各国人民 加强了各大陆的联系，促进了不同
点
的友谊，促进了中国与亚非 地区人民的相互融合，形成了新的
影响 各国的经济文化交流，有助 民族；促进了国际贸易的发展；促
于中国人对世界的了解 进了不同区域文明之间的交流尤其
是促进科技成果的交流
总结：
对欧洲的影响：加速西欧封建制度
的解体，促进资本主义的发展,推动 欧洲社会转型。
殖民者登上非洲大陆
在西方,哥伦布几乎可以说是家喻户 晓了。许多地方，包括河流、城镇、学校、 广场、街道……都以他的名字命名。
1992年是哥伦布航行到美洲500周年, 许多国家纷纷举行纪念活动,但也引起美 洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出的 一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的 苦难”。
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2．1500年，欧洲航海家卡布拉尔率远征队准备东去印度，但 途中在赤道海流的冲击下离开了航道，结果漂流到南美洲东 部。他登陆后宣布该地为本国领地。这位航海家应属于 （ ） A.西班牙 B.葡萄牙 C.荷兰 D.英国
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4. 有人就新航路的开辟问题画了以下四幅漫画，下列对
漫画的理解不正确的是（
）
①
②
③
④
A．图①反映了奥斯曼帝国控制传统商路，促使欧洲人寻找新
航路
B．图②反映了西、葡两国掠夺大量财富，加速了本国的资本
原始积累
C．图③反映了英国利用其有利的位置开展海外掠夺和贸易，
商品经济发展和资本主义 经济萌芽凸显了货币的重 要性(经济根源）
西欧商人清点钱币（14、15世纪）
《马可·波罗行纪》中说：东方某国”据有黄金，其数无限……君
主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖,以代石板,一
切窗栊亦用精金……”
“归东纳方原是金因瓦二盖：顶《，马金可砖铺·波地罗，行门纪窗都》是在黄西金欧装社饰会，连掀河起道一里股都向有 滚东动方的寻矿找石黄，金东的方简热直潮是（一社个会灿根烂辉源煌）的黄金世界，冒险家的乐
展资本主义的道路）
2.引起“商业革命”： （1）贸易范围扩大 （2）贸易数量和品种增加 （3）商业中心的转移
由地中海地区转移到大西洋沿岸
（4）商业经营方式发生变化
股份公司、证券交易所纷纷出现
大西洋沿岸
地中海地区
3.引起“价格革命”： （1）货币贬值、物价上涨 （2）社会分化
①封建主衰落 ②工商业资产阶级获得暴利
哥伦布、麦哲伦
四个 人物
迪亚士、达·伽马
三、走向会合的世界（影响）
1.对世界 （1）“地理大发现”，证明了地圆学说的正确性
（2）结束了世界各地相对孤立的状态，各地文明开始会 合交融，日益连成一个整体。
马、牛、橄 榄、葡萄等
玉米、马铃薯、 番茄、花生等
茶叶 茶叶
（3）以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。
航线
1487-1488年 迪亚士 葡萄牙 西欧-好望角
支持国 葡萄牙
1497-1498年 达·伽马 葡萄牙 西欧-好望角印度
1492年 哥伦布 意大利 西欧-美洲
葡萄牙 西班牙
1519-1522年 麦哲伦 葡萄牙 环球航行
西班牙
一个中心
两个
西
方向
欧洲 东
西欧←亚洲←美洲←西欧 两条航线 西欧→非洲（好望角）→印度
对世界：
1“地理大发现”，证明了地圆学说 的正确性 2.结束了各地相对孤立状态，世界开 始联为一个整体
3.以西欧为中心的世界市场雏形开始出 现
1.西、葡开始殖民扩张（但葡西并没有立即走上发
展资本主义的道路）
教 皇 子 午 线
线以西属 西班牙
线以东属 葡萄牙
1.西、葡开始殖民扩张（但葡西并没有立即走上发
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3．16世纪初，西班牙的一位家庭主妇抱怨说：“过去的一个
月的生活费就五个银币，现在十个银元银币还不够。”这说
明西班牙出现了
（）
A商业危机
B商业革命 C物价飞涨 D经济危机
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2.条件：（可能性） Байду номын сангаас1）客观条件
①造船技术先进。 ②航海技术进步。 ③地理知识提高。
圣玛利亚号
哥伦布的旗舰,重130吨，
长约地35圆米学,甲说板开长始18米流，行, 有3根这桅是杆1,4并92备年有在角德帆国。
制成的地球仪
（2）主观条件：西班牙和葡萄牙王室的支持
思想：人文主义提倡冒险进取精神
在当今全球史观引导下，人们又有了新认识。下列词语正确
反映了上述说法的排列是
（
）
A侵犯；发现；文明相遇 B文明相遇；发现；侵犯
C发现；侵犯；文明相遇 D发现；文明相遇；侵犯
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课外探究
15世纪发生了航海史上的两大壮举，分别是新航路的开辟 和郑和下西洋，二者之间有什么异同？
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分析和理解新航路开辟的原因和条件。 情感目标：
激情投入，感受和学习探险家们勇于进取 的开拓精神。
本节课我们要解决的三个问题:
•为什么要开辟新的航路？ •新航路开辟的经过？ •新航路的开辟有哪些影响？
问题一：图中男主人正在 干什么？女主人的目光在 看什么？说明了什么？ 引发该现象的根源何在？
归纳原因一：
【合作探究】：为什么首先是西班牙和葡萄牙
最初开辟新航路？
地理位置优越 航海知识丰富、造船技术高 中央集权国家，有力量组织大规模的远洋航行 传播天主教的需要
二、新航路的开辟（过程）
新航路开辟
北美洲 1492
欧洲
非
太 南美洲
洲
平
洋
好望角
麦哲伦海峡
亚洲
印度
太 菲平
洋
印度洋
大洋洲
时间
人物 国别
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内容
郑和下西洋
新航路开辟
共同点
是世界航海史上的壮举，加强了各地的联系
开始时 间
目的
1405年
宣扬国威，满足统治者对 异域珍宝特产的需求，加
1487年
寻找黄金，发展贸易，获取商 业利益
强与海外诸国的联系
对亚、非、美洲： •1.带来了深重灾难，西欧殖民扩张与掠夺
２.带去西方文明，冲击了当地落后的 文化和生活方式
• 【知识点拨】
• 1.新航路的开辟对人类历史进程的重要影响(四条路 的归纳)。
• (1)世界市场联系之路：新航路的开辟引起了“商业 革命”和“价格革命”，资本主义世界市场的雏形开 始形成。
你认为应该如何评价哥伦布？
哥伦布纪念碑
怎样评价这些航海家？ 1.他们探险的目的是为了金钱和财富，他们不畏艰难， 勇敢坚毅，克服了常人难以想象的困难，其壮举为人类 作出了巨大的贡献，打破各大洲孤立分散、封闭隔绝的 状态，使世界逐渐成为一个整体； 2.同时他们为了获得黄金、白银，不择手段，杀掳掠夺， 给殖民地区的人民带来了极大的灾难。 3.带去了西方文明，冲击了当地落后的文化和生产方式
第二单元 资本主义世界市场的 形成和发展
第5课 开辟新航路
资本主义世界市场的形成和发展
世界市场形成和发展阶段 标志性事件
世界市场雏形的出现 世界市场的拓展
世界市场体系的初步形成 世界市场体系的最终建立
新航路的开辟 早期殖民扩张 第一次工业革命 第二次工业革命
【学习目标】 知识目标：
1、概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实。 2、认识地理大发现对世界市场形成的意义。 能力目标：
迅速发展起来
D．图④反映了意大利失去有利位置，逐渐衰落
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5．人们在研究历史中，由于立场和观点的差异，对历史事件
的解释也会有差异。对哥伦布航行到美洲这一事件，过去欧
洲人总以欧洲为中心来理解；美洲土著人则立足自身看问题；
人 教版高 中历史 《开辟 新航路 》ppt优 秀课件
1.现在西方学者用三个“G”来概括新航路开辟的动机，即
上帝（God)、荣誉（Glory)、黄金（Gold).对此理解正确
的是
（）
A ①对黄金的狂热追逐 ②向海外传播天主教 ③开发土
地资源 ④开拓精神，追求个人价值
A①②③ B②③④ C①②④ D①③④
园。”
地中海 奥斯曼 土耳其
14世纪中西交流的路线
漫画：通途变天堑
想一想 原因三： 奥斯曼土耳其帝国控制东西方传统的商路
漫画中的通途是指中西贸易中传统的商路，而导致通途变天
(堑商的业原危因机是)什么？
它与新航路的开辟有什么关系？
阅读下列材料： 材料一 “到世界各地去，将福音传播给每一个人。” 材料二“为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中 的人们。”
请思考：这是新航路开辟的什么因素？
（4）宗教根源：教会鼓励人们到东方传播天主教。
小结：新航路开辟的原因(必要性)
根本原因 经济根源： 西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽
社会根源： 欧洲人的“寻金热”（主要动力）
1、原因 宗教因素： 传播天主教
商业危机： 奥斯曼土耳其帝国崛起导 致东西商路受阻
直接原因
• (2)人类文明交流之路：世界各大洲孤立状态被打破， 世界成为联系紧密的整体。
• (3)思想震撼之路：证实地圆学说，冲击了神学理论。
• (4)殖民掠夺之路：西方国家对外殖民扩张的开始， 导致东方国家日益贫困和落后。
教学小结： 新航路的开辟有着深刻的经济根源和社会根源，新航 路开辟的成功带来了深刻的影响，改变了世界形势和历 史发展进程。西欧封建制度的衰落和资本主义的发展， 体现了人类开始由封建社会向资本主义社会过渡的历史 趋势；欧洲国家开始对亚、非、美洲进行政治控制、经 济剥削和文化侵略，改变了东西方关系；各大洲间的相 对孤立的状态被打破，世界日益成为一个相互影响、联 系紧密的整体。
手段
和平亲善
殖民扩张
经济基 础
封建自然经济
逐渐兴起的资本主义经济
不 同
增进了中国同亚非各国人民 加强了各大陆的联系，促进了不同
点
的友谊，促进了中国与亚非 地区人民的相互融合，形成了新的
影响 各国的经济文化交流，有助 民族；促进了国际贸易的发展；促
于中国人对世界的了解 进了不同区域文明之间的交流尤其
是促进科技成果的交流
总结：
对欧洲的影响：加速西欧封建制度
的解体，促进资本主义的发展,推动 欧洲社会转型。
殖民者登上非洲大陆
在西方,哥伦布几乎可以说是家喻户 晓了。许多地方，包括河流、城镇、学校、 广场、街道……都以他的名字命名。
1992年是哥伦布航行到美洲500周年, 许多国家纷纷举行纪念活动,但也引起美 洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出的 一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的 苦难”。
人 教版高 中历史 《开辟 新航路 》ppt优 秀课件
人 教版高 中历史 《开辟 新航路 》ppt优 秀课件
2．1500年，欧洲航海家卡布拉尔率远征队准备东去印度，但 途中在赤道海流的冲击下离开了航道，结果漂流到南美洲东 部。他登陆后宣布该地为本国领地。这位航海家应属于 （ ） A.西班牙 B.葡萄牙 C.荷兰 D.英国
人 教版高 中历史 《开辟 新航路 》ppt优 秀课件
4. 有人就新航路的开辟问题画了以下四幅漫画，下列对
漫画的理解不正确的是（
）
①
②
③
④
A．图①反映了奥斯曼帝国控制传统商路，促使欧洲人寻找新
航路
B．图②反映了西、葡两国掠夺大量财富，加速了本国的资本
原始积累
C．图③反映了英国利用其有利的位置开展海外掠夺和贸易，
商品经济发展和资本主义 经济萌芽凸显了货币的重 要性(经济根源）
西欧商人清点钱币（14、15世纪）
《马可·波罗行纪》中说：东方某国”据有黄金，其数无限……君
主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖,以代石板,一
切窗栊亦用精金……”
“归东纳方原是金因瓦二盖：顶《，马金可砖铺·波地罗，行门纪窗都》是在黄西金欧装社饰会，连掀河起道一里股都向有 滚东动方的寻矿找石黄，金东的方简热直潮是（一社个会灿根烂辉源煌）的黄金世界，冒险家的乐
展资本主义的道路）
2.引起“商业革命”： （1）贸易范围扩大 （2）贸易数量和品种增加 （3）商业中心的转移
由地中海地区转移到大西洋沿岸
（4）商业经营方式发生变化
股份公司、证券交易所纷纷出现
大西洋沿岸
地中海地区
3.引起“价格革命”： （1）货币贬值、物价上涨 （2）社会分化
①封建主衰落 ②工商业资产阶级获得暴利
哥伦布、麦哲伦
四个 人物
迪亚士、达·伽马
三、走向会合的世界（影响）
1.对世界 （1）“地理大发现”，证明了地圆学说的正确性
（2）结束了世界各地相对孤立的状态，各地文明开始会 合交融，日益连成一个整体。
马、牛、橄 榄、葡萄等
玉米、马铃薯、 番茄、花生等
茶叶 茶叶
（3）以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。
航线
1487-1488年 迪亚士 葡萄牙 西欧-好望角
支持国 葡萄牙
1497-1498年 达·伽马 葡萄牙 西欧-好望角印度
1492年 哥伦布 意大利 西欧-美洲
葡萄牙 西班牙
1519-1522年 麦哲伦 葡萄牙 环球航行
西班牙
一个中心
两个
西
方向
欧洲 东
西欧←亚洲←美洲←西欧 两条航线 西欧→非洲（好望角）→印度
对世界：
1“地理大发现”，证明了地圆学说 的正确性 2.结束了各地相对孤立状态，世界开 始联为一个整体
3.以西欧为中心的世界市场雏形开始出 现
1.西、葡开始殖民扩张（但葡西并没有立即走上发
展资本主义的道路）
教 皇 子 午 线
线以西属 西班牙
线以东属 葡萄牙
1.西、葡开始殖民扩张（但葡西并没有立即走上发