邮票上的图画 教学设计 小学美术四年级上册

邮票上的图画教学设计

一、教学目标

通过学习邮票设计，学习邮票的基本知识，了解、掌握邮票的设计方法，初步了解邮票的票面结构及实用价值、艺术价值。

二、重难点

指导学生设计制作一枚符合功能的邮票。

三、教学过程

【导入】一、组织教学。二、谜语导入，趣味引题

【导入】一、组织教学。

【导入】二、谜语导入，趣味引题

1、师：听说你们班的同学很聪明，今天我要出个谜语让你们猜一猜：

（出示课件）“猜谜”：薄薄一张纸，四边细牙齿，两地朋友要谈心，必须请他当差使。

（生纷纷说：邮票）

2、揭示主题（课件展示：邮票上的图画）

3、教师出示课件给学生介绍邮票的用途和意义：

邮票是传递信函时表明纳付邮资的一种票证，与人民生活息息相关。邮票虽小，却代表着各个时代和不同国家的文化，它记载了人类文化生活的历史画面，反映了广阔的世界，蕴含了丰富的知识，因此在邮票设计中人们不再局限于其实用功能，而是更加注重邮票票面设计的审美与实用功能的结合。

4. 通过课件师生一起欣赏和分析邮票票面图案纹样，归纳邮票票面所表现的内容有四种：

人物：历史人物、国家元首、科学家、艺术家、体育明星等。

B、风景：世界各国的名山大川、名胜古迹、中外古今建筑等。

C、动物：老虎、狮子、熊猫、十二生肖动物等。

D、植物：各种花草树木。

5、教师引导学生认识邮票票面的构成元素：

图案纹样、面值、发行国国名、文字标记、发行时间、齿孔。

6、教师讲解示范设计步骤：

A. 确定票面的形状和票面的面积、所要表现的内容。

B. 用铅笔把构思以草图形式画出来。

C. 定稿后，将票面图案、面值、文字等细致地画出来、写出来。

D. 给邮票着色，并画上齿孔。

【作业】三、作业要求

按步骤设计一枚有主题的邮票。

【活动】四、作业展示，教师课堂小结。