2019年精选人教版小学语文六年级下册4 顶碗少年练习题第五十九篇

2019年精选人教版小学语文六年级下册4顶碗少年练习题第五十九篇

第1题【填空题】

根据释义从课文中找出相应的词语填在横线上。

①不知道怎么办才好，形容受窘或发急。______

②形容使人感受很深，震动很大。______

③座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。______

【答案】：

【解析】：

第2题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第3题【填空题】

选字组词。

（坐座）______无虚席英______（俊骏）

（优忧）______雅（历厉）______害

索______（兴性）（据剧）______烈

【答案】：

【解析】：

第4题【填空题】

读《顶碗少年》，根据对课文的理解，指出句中省略号的用法。

A.表示文中省略的部分

B.话语中没有说完的部分

C.表示断断续续的话语中的停顿

①他忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。______

②观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。______

③每想起，总会有一阵微微的激动……______

【答案】：

【解析】：

第5题【填空题】

写出各句子省略号的作用。

①他头顶着碗，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……

这处省略号表示______。

②观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……这处省略号表示______。

③在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的

演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……这处省略号表示______。

【答案】：

【解析】：

第6题【填空题】

把词语补充完整。惊______动______ 不知所______ 不______风度座无______席______绕于心不______不______ 摇摇______ 目不转______

【答案】：

【解析】：

第7题【填空题】

按原文《顶碗少年》填空。

①顶碗的少年______地微笑着，______地向观众鞠了一躬。

②少年很______，______地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又

______在他的表演之中。

【答案】：

【解析】：

第8题【填空题】

写出近义词

震撼—______ 舒展—______ 山穷水尽—______

【答案】：

【解析】：

第9题【填空题】

这篇课文是我国著名的散文家，诗人______的作品，文章描写顶碗少年______次表演过程，表演的过程可以用______这个词语来形容。

【答案】：

【解析】：

第10题【填空题】

我会根据注释写词语。

①形容注意力集中，眼睛动都不动。______

②形容举动慌张，无法应付。______

③内心感觉惭愧不安。______

【答案】：

【解析】：

第11题【问答题】

按要求改写句子。

大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？（改为陈述句）【答案】：

【解析】：

第12题【现代文阅读】

阅读短文，回答问题。

绿手指

毕淑敏

在法国的一个小镇，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。

一天，她在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思议。不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法讲给儿女听了，却遭到一致反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？”

老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶挑选了一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，把种子精心地收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。

20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪一样的白。

秋天，她把100粒种子寄到了20年前的那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。

等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她种的花，是雪白的。因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来……”

黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。

但愿你我也能拥有一双新的“绿手指”！

联系上下文，根据短文内容填空。

老奶奶的儿女反对她培育纯白的金盏花是因为______，老奶奶决定一个人干是因为______。

老奶奶会怎样培育黑色的金盏花呢？仿照文章的第三自然段写一写。

根据短文内容回答问题。

①短文的最后一句话是什么意思？

②短文题目是“绿手指”，你觉得好吗？把理由写一写。

【答案】：

【解析】：

第13题【现代文阅读】

课外阅读，回答问题。

羊吃草的启示

我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。

夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候，瞧，那聚精会神的样子，真好像世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，永不怠倦地咀嚼着。几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。

羊吃草实在有趣，可是要每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀!我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？对于我们周围的世界，分得清“土香草”和青草吗？特别是羊吃草那种不厌其烦，永不怠慢的精神，同学们做到没有呢？新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”，反复咀嚼呢？

我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢？

根据意思在文中找出相应的词语填在横线上。

①形容注意力非常集中。______

②不嫌麻烦。______

③永远不知疲倦地努力工作。______