四年级数学上册-笔算除法灵活试商
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二、探究新知
29 270 67 603
39 312
认真观察被除数 和除数有什么共同特 点？
二、探究新知
9 29 270
261
9
9 67 603
603
0
8 39 312
312
0
认真观察被除数 和除数有什么共同特 点？商呢？
二、探究新知
同头 无除 商九八
9 29 270 27＜292 6 1
9
9 67 603 60＜ 6670 3
2.笔算下列各题
26 130
48 243
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
34 170
绿色圃中小学教育网http://www.Lspj y.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj y.com
一、复习导入，揭示课题
2.笔算下列各题
5
26 130
48
130
0
5 243 240
3
被除数和除数有什 么共同特点？商呢？
5 34 170
170 0
二、探究新知
折半 商五 5
26 130
130
0
5
48 243
34
240
3
被除数的前两位正好是除数的 一半 .
5 170 170
0
5 23 115
115
0
4 48 237
192
45
二、探究新知
折半商五不需调商
二、探究新知
折半商五不需调商
5
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第六单元 除数是两位数的除法
灵活试商
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一、复习导入，揭示课题
（ ）里最大能填几？ 30 ×（ 3 ）< 95 61 ×（ 8 ）< 540 48 ×（ 7 ）< 360
一、复习导入，揭示课题
4个25是100， 8个25是200. 余下的40里 还有1个25.
三、知识运用
9
9
8
378
198
312
26
9
0
三、知识运用
快速计算下列各题，并说说你所用的试商的方法.
684÷76=
333÷37=
360÷72=
175÷25=
324÷81=
669÷67=
845÷86=
711÷79=
135÷27=
三、知识运用
试商歌
一二舍，八九入，当作整十来试商； “四舍”商大减去一，“五入”商小加上一； 同头无除商九八，除数折半商是五； 除完不忘做比较，余数必小要记牢.
0
8 39 312 31＜393 1 2
0
1.被除数和除数的第一位数字 相同 .
2.被除数的前两位比除数 小 ,不够商１.
二、探究新知
240÷26=
怎还样有能别很的快方想法出吗商？？
9 26 240
9 26 240
被除数和除数最高位上的数相同，
并且被除数的前两位数比除数小，用 “同头无除商九八”试商.
29 270 67 603
39 312
认真观察被除数 和除数有什么共同特 点？
二、探究新知
9 29 270
261
9
9 67 603
603
0
8 39 312
312
0
认真观察被除数 和除数有什么共同特 点？商呢？
二、探究新知
同头 无除 商九八
9 29 270 27＜292 6 1
9
9 67 603 60＜ 6670 3
2.笔算下列各题
26 130
48 243
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
34 170
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一、复习导入，揭示课题
2.笔算下列各题
5
26 130
48
130
0
5 243 240
3
被除数和除数有什 么共同特点？商呢？
5 34 170
170 0
二、探究新知
折半 商五 5
26 130
130
0
5
48 243
34
240
3
被除数的前两位正好是除数的 一半 .
5 170 170
0
5 23 115
115
0
4 48 237
192
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二、探究新知
折半商五不需调商
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5
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第六单元 除数是两位数的除法
灵活试商
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一、复习导入，揭示课题
（ ）里最大能填几？ 30 ×（ 3 ）< 95 61 ×（ 8 ）< 540 48 ×（ 7 ）< 360
一、复习导入，揭示课题
4个25是100， 8个25是200. 余下的40里 还有1个25.
三、知识运用
9
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8
378
198
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26
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0
三、知识运用
快速计算下列各题，并说说你所用的试商的方法.
684÷76=
333÷37=
360÷72=
175÷25=
324÷81=
669÷67=
845÷86=
711÷79=
135÷27=
三、知识运用
试商歌
一二舍，八九入，当作整十来试商； “四舍”商大减去一，“五入”商小加上一； 同头无除商九八，除数折半商是五； 除完不忘做比较，余数必小要记牢.
0
8 39 312 31＜393 1 2
0
1.被除数和除数的第一位数字 相同 .
2.被除数的前两位比除数 小 ,不够商１.
二、探究新知
240÷26=
怎还样有能别很的快方想法出吗商？？
9 26 240
9 26 240
被除数和除数最高位上的数相同，
并且被除数的前两位数比除数小，用 “同头无除商九八”试商.