初中物理八上 5.2 探究物质的密度 课件 _3

探究物质的密度
▪ 生活中常说“铁比木头重”你 知道这句话的含义吗?
各种猜想与假设
2.提出问题：探究物质的质量与体 积的关系？
“制定计划与设计实验”思路点拨:
(1)要研究质量和体积的数量关系， 首先要测出物体的 质量 和_体__积__。
(2)实验室测量质量的工具用 天平 ；测量
长方体或正方体的体积，可以先用刻度尺测
得出结论
同种物质组成的物体质量与体积的比值是 相同的；且同种物质其质量与体积成_正__比 不同种物质组成的物体质量与体积的比值 是不同的。
物理学中把物体_质__量__与_体__积__的比 值叫做_密__度__。
密度的概念
1.定义：
物理学上把某种物质质量与体积
的比值，叫做这种物质的密度。符号
“ρ”
1.各组派代表谈一谈实验中你收 获了什么，或者总结出你发现的 规律？
分析与论证
1.对比实验1和2，3和4，我们会 发现同种物质其质量与体积的比 值__相__同__的，并且同种物质，体 积越大，它的质量___越__大__。
2.对比实验1和3或2和4，不同种 物质，其质量与体积的比值一般 _不__同__。
痛苦源于欲望。
上辈子我欠你的，这辈子我来还，这辈子你欠我的，下辈子来还我。
骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。
身体健康，
学习进步！
3.制定计划与设计实验
1.选择研究对象：木块、铁块 2.实验器材 天平 刻度尺
3.实验步骤： 4.实验安排：由相邻的两个小组通 过分工合作来完成实验任务。
实验进行中·······
实验数据
实验 物质 次数 名称
1 木块
2
质量
（m/g)
体积 质量与体积
(V/cm3) 的比值 m/V
3 铁块
4
成果分享
一个今天胜过两个明天。
当你用烦恼心来面对事物时，你会觉得一切都是业障，世界也会变得丑陋可恨。
当你对于昨天不再耿耿于怀的时候，就是你开始过得幸福的时候。
不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。
人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。——奥古斯汀
4.密度单位换算：
水的密度是1×103kg/m3,合__1__g/cm3
铝的密度是2.7g/cm3,合_2_.7_×__1_0_3_kg/m3
5.物理意义：
水的密度是1×103kg/m3，它表示：每立方 米的纯水的质量是1×103千克。
▪ 生活中常说“铁比木头重”这 句话怎么说才科学?
感谢各位领导、老师 亲临指导！
我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液。
你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。
你有你的生命观，我有我的生命观，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就认命。
人不是坏的，只是习气罢了，每个人都有习气，只是深浅不同罢了。只要他有向善的心，能原谅的就原谅他，不要把他看做是坏人。
出它的长(a)、宽(b) 、 高(h) ，然后根 据体积公式V= abh 进行计算。
。
（3）复习天平的使用 实验室测量质量的工具_天__平___；天平
的使用：首先将天平放在__水_平___桌面上； 将游码移到标尺左边的_零__刻_度__线___处；调 整衡量两边的_平__衡_螺__母___，使天平在水平 位置平衡；将物体放在_左____盘，砝码放 在__右__盘，并调节__游__码__，使天平平衡。 最终物体的质量等于_砝__码__质量加_游__码__ 在标尺上的读数。
2.密度公式
质量 密度 =
体积
字母表达式： ρ =
m V

3、密度的单位:
国际单位 ：千克/米3 读作“千克每立方米” 实用单位：克/厘米3 读作“克每立方厘米”
1000 kg/m3=1 g/cm3
2.7 g/cm3=2.7×103 kg/m3
A.物质的密度是物质的一种特性。 B.每一种物质都有一定的密度；不同物质的 密度一般是不同的，所以我们可以根据密度 来鉴别物质。