“课堂礼仪”礼仪课堂_PPT

合集下载

课堂礼仪(坐姿举手站姿)课件

03
高中
在高中阶段，学生应该已经形成了良好的课堂礼仪习惯，能够在课堂上
表现出成熟、自信和尊重他人的态度。
在不同场合中的应用
日常上课
在日常上课中，学生应该始终保持良好的课堂礼仪，包括坐姿、举手和站姿等方面。这有助于营造积极向上的课堂氛围，提高学习效果。
公开课和观摩课
在公开课和观摩课等场合中，学生需要更加注重课堂礼仪，以展现出良好的精神风貌和尊重他人的态度。这也有助于提升学校的形象和声誉。
回答问题时
学生被老师点名回答问题时，应起立并举手，以示尊重。
请求发言时
当学生需要发言或展示时，应先向老师示意，待老师同意后方可起立发言。
举手的注意事项
保持安静
举手时应保持安静，避免影响其他同学。
姿势端正
举手时应端正姿势，不可随意晃动或倚靠其他物体。
注意顺序
当有多名学生同时举手时，应按照老师指定的顺序依次发言。
Part
06
课堂礼仪的案例分析
优秀学生榜样
学生A在课堂上始终保持良好的坐姿，不随意扭动或倚靠椅背，保持端正的姿态。
学生B在课堂上积极举手发言，不仅表达清晰，而且态度自信从容，受到老师和同学们的赞赏。
学生C在回答问题时，不仅声音洪亮，而且站立姿势挺拔，展现出良好的精神风貌。
不良习惯案例
学生D在上课时常常趴在桌子上，或者倚靠在墙上，这样的坐姿不仅不雅观，还可能影响听课的专注度。
05
课堂礼仪的实际应用
在不同学科中的应用
语文课
在语文课上，学生需要保持正确的坐姿和站姿，举手发言时要规范，不要随意打断老师和其他同学的发言。
数学课
在数学课上，除了注意坐姿和站姿，学生还需要在老师提问时迅速举手，以便老师能够及时点名回答问题。

教师礼仪全套版PPT课件(全套完整版)

传递社会文明
教师作为社会文明的传承者和示范者，通过自身的礼仪行为向学生传递社会文明和道德规范，促进学生的全面发展。
教师礼仪的基本原则
01
02
03
04
尊重原则
尊重他人是礼仪的核心，教师应该尊重每一个学生，尊重他
们的个性、兴趣和需求。
平等原则
教师应该平等对待每一个学生，不偏爱、不歧视，公正评价学
生的表现。
宽容原则
教师应该宽容对待学生的缺点和不足，给予他们改正错误的
机会和时间。
自律原则
教师应该自觉遵守职业道德规范和社会公德，严于律己，以
身作则。
02
教师形象礼仪
教师的仪容仪表
发型
整洁、大方，避免过于夸张或花哨的发型。
面部
保持清洁，男士应剃须，女士可化淡妆。
手部
保持清洁，指甲修剪整齐，不涂抹过于鲜艳的
指甲油。
饰品
选择简约、大方的饰品，避免过于夸张或花哨。
教师的着装规范
上衣
选择合身、得体的衬衫或毛衣，颜色以素雅为主。
下装
选择合身的裤子或裙子，长度适中，颜色与上衣相协调。
鞋子
选择舒适、得体的鞋子，避免穿着拖鞋或运动鞋。
其他
根据季节和场合选择适当的服装，保持整洁、干净。
教师的言谈举止
语言
使用标准普通话，表达清晰、准确、流畅。
举止
稳重端庄，避免过于夸张或轻浮的动作。
态度
和蔼可亲，尊重学生，耐心倾听学生的问题。
礼仪
遵守基本的社交礼仪，如握手、打招呼等。
03
教师达教室，做好课前准备，确保准时开始上课。
着装得体
教师的着装应整洁、大方，符合职业身份和场合要求。

小学生课堂礼仪PPT课件

下课时，学生应起立向老师表达感谢，感谢老师的教导和付出
。
道别礼仪
02
学生应礼貌地向老师说“再见”或“谢谢老师，辛苦了”，以
表达对老师的尊重和感激之情。
收拾个人物品
03
在离开教室前，学生应将自己的学习用Βιβλιοθήκη 和垃圾收拾好，保持教室整洁。
在图书馆等公共场所保持安静
轻声细语
在图书馆等需要保持安静的场所，学生应降低音量，轻声细语，避免影响他人。
现场或干扰活动的正常进行。
积极参与
学生应积极参与活动，认真听讲、思考、讨论和发言，展现自己的风采和实力。同时，也要尊重他人的观点和意见，保持良好的
沟通和交流氛围。
谢谢您的聆听
THANKS
在表达自己的观点时，要清晰、有条理地阐述自己的想法。
04
与老师互动时礼仪
回答问题时站姿端正、声音洪亮
站姿
回答问题时，应该站直身体，双脚并拢或稍微分开，双手自然下垂或放在身体两侧，不要趴在桌子或椅子上。
声音
回答问题时，应该声音洪亮、清晰，让老师和同学都能听清楚。不要声音太小或模糊不清。
提出问题前先举手示意
上课期间要尊重老师，认真听讲，不与同学交头接耳或做其他小动作。如果有问题或需要发言，应先举手示意，得到老师允许后再发言。在教室内行走时，要注意礼让其他同学，避免碰撞或推搡等行为。
03
上课期间基本礼仪
认真听讲，不随意打断老师讲话
保持安静，不吵闹或交头接耳。
若有疑问或需要发言，先举手示意，等待老师允许后再发言。
小学生应具备的礼仪素养
尊敬师长
尊敬教师是小学生最基本的礼仪素养之一，包括认真听讲、积极发言、礼貌

教师的课堂礼仪ppt课件

传承和弘扬中华民优秀的传统文化。
礼仪重要性
培养学生的社会责任感和公民意识。
有助于建立良好的师生关系，提高教学效果。
课堂礼仪特点
01
02
03
尊重性
课堂礼仪的核心是尊重，包括尊重学生、尊重知识和尊重教师。
规范性
课堂礼仪有一定的行为规范和标准，教师和学生都应遵守。
互动性
课堂礼仪强调师生之间的互动和交流，营造积极的课堂氛围。
手势自然，适度使用
教师在授课过程中可以使用手势来辅助语言表达，但手势应自然、适度，避免过于夸张或频繁。
3
表情丰富，亲和力强
教师应通过丰富的面部表情和亲和力来拉近与学生的距离，营造轻松、愉悦的课堂氛围。
关注学生需求，及时调整教学策略
观察学生反应，及时调整教学进度
教师在授课过程中应密切关注学生的反应，根据学生的掌握情况及时调整教学进度和难度。
提前熟悉教材和教具，确保能够准确、流畅地进行课堂讲解和演
示。
检查教学设备
检查电脑、投影仪、音响等教学设备是否正常运行，确保课堂教学顺利进行。
准备辅助材料
根据教学需要，提前准备好相关的辅助材料，如课件、图表、实物等。
提前到达教室安排
提前到达教室
教师应提前到达教室，做好上课前的准备工作，避免迟到或匆忙进入教室给学生留下不良印象。
教师角色与责任
教师角色传授知识，引导学生学习。
以身作则，成为学生的楷模和榜样。
教师角色与责任
01
教师责任
02
03
04
制定并执行课堂礼仪规范，维护课堂秩序。
关注学生情感需求，营造温馨、和谐的课堂氛围。
培养学生的礼仪意识和行为习惯，促进其全面发展。

小学生礼仪课堂之待客之道ppt课件

敲门或者按门铃，要尽快应答，开门。热情微笑地主动向客人问好。 2.如果父母不在家，要先问清来访人身份，要是出于安全考虑或父母交待不能开门，应说明原因并致歉。 3.客人进门后，如果提着东西或者雨伞，要主动帮助提接。
1. 以主人的身份主动亲切地请客人入座；准备茶水或饮料，双手递送。在招待别人用茶的时候，要一手抓着杯把，一手托着杯底送上，注意不要用手碰到杯口。
（8）平时不是节假日，下列时间哪个时间做客合适？（D ）
A 中午 B 吃饭时 C 晚上10点 D 晚上八点
文明礼
（1）客人来到，主人应（热情招）待（2）大人谈话时，我应该（不打扰，做自）己的事情
仪（3）邀请客人进餐时，我应（请客人先吃，）我再吃
测（4）到别人家做客时，敲门时（声音要）轻
试（5）在别人家做客时，我要坐的（端正）题（6）主人给我吃水果，我会（说谢谢）
（7）主人家要开饭了，我该（告辞）
（8）平时不是节假日，下列时间哪个时间做客合适？（D ）
A 中午 B 吃饭时 C 晚上10点 D 晚上八点
（1）我到小明家去玩，看见小明家门开着，不知道里面有没有人,怎么办？（2）来到小明家里，看到桌子上有自己最喜欢吃的巧克力，可是小明的妈妈却没有拿巧克力给我，只给了我一些牛奶糖，我该怎么办？
回忆1：当你到别人家做客时，别人怎样接待你的？你的心情怎样？
回忆2：你家里来客人了，你是如何接待他们的？
谁能说说在待客做客礼仪方面应该注意什么？（学生自由回答）
过春节，除了有贴春联、贴窗花、放爆竹、发红包、穿新衣、吃饺子、守岁等活动和习俗，探亲访友也是必不可少的。
小朋友们，请仔细想想： 1春节期间，家里来了客人，你们是怎么做的呢？. 2你去给亲戚拜年，在亲戚家是怎么度过的？

教师课堂教学礼仪 ppt课件

8、忌损害学校全局工作的话。如在学生面前说“学校的安排不合理”、“这样放假校长脑子进水了”等。
ppt课件
22
展现自己声音的魅力
声音是有温度有色彩有磁性有光亮的。声音发自于肺腑，除了每个人的音质是天生的，其它诸如语速的快慢、语音的清浊、语气的顿挫、语感的好坏等都是后天的。而且每个人的声音都有极大的可塑性，如果你下点功夫学习一下对自己声音的驾驭，你就会发现，声音修饰的魅力比外表修饰的潜力更大。
ppt课件
30
向年轻的教师朋友学习致敬
各有千秋各有所长各显神通各擅胜场熟能生巧巧能生妙妙趣横生生机盎然任何业绩的质变都来自于量变的积累成功是从决定去做的那一刻起，持续累积
而成。你是最棒的，你们是未来教育界的大树！
ppt课件
31
讲座结束谢谢大家祝教师朋友们幸福快乐
在练习时要注意仔细体会发音时胸腔、口腔、鼻腔共鸣的感觉。
ppt课件
28
声音的修炼
声音唯一无法模仿的是内涵。声音本无形,但通过努力可以让它“意无穷”。
声音是一种精神的传达,一种气质的体现。带着理解去品味讲课的内容，用真情实感去打动
听众
发声、吐字尽可能丰满和弹性, 收放自如地把持音长和换气。有音乐的悟性,可以使发音变得富于韵律,有乐感。
2、仪表礼仪：教师着装礼仪：TPO原则
要求：制作精良外观整洁得体素雅教师衣着打扮：服饰得体大方典雅，以色
彩柔和靓丽素淡为佳，给孩子以美的熏陶。要求颜色素雅，款式大方简洁，面料厚实不轻飘
ppt课件
11
女教师课堂着装六不准
1、过分杂乱 2、过分鲜艳 3、过分裸露 4、过分透视 5、过分短小 6、过分紧身

课堂礼仪ppt课件

下来。
保持安静
在讲座或报告会进行过程中，保持安静，不要大声喧哗、交头接耳或随意走动。
积极参与
对于讲座或报告会中的提问环节，可以积极参与，向主讲人提出问题或分享自己的看法。
在线学习环境中课堂礼仪
准时参加
按照课程安排准时参加在线课程，确保自己的设备和网络连接正
常。
积极参与讨论
在在线课程中积极参与讨论，与同学和老师分享自己的看法和疑
课堂礼仪ppt课件
CATALOGUE
目录
• 课堂礼仪概述 • 课前准备阶段礼仪 • 上课过程中礼仪规范 • 下课后礼仪要求 • 特殊场合下课堂礼仪 • 总结与反思
01
CATALOGUE
课堂礼仪概述
礼仪定义与重要性
礼仪定义
礼仪是人类社会生活中的重要行为规范，是表示尊重和友好的行为方式。
礼仪重要性
积极参与讨论，提问合适
积极参与讨论
在课堂上，教师应该鼓励学生积极参与讨论，这有助于学生加深对知识点的理解和记忆。在讨论时，学生应该尊重他人的观点，不要嘲笑或者攻击别人的意见。同时，学生也应该学会倾听他人的发言，不要随意打断别人的讲话。
提问合适
当学生在课堂上遇到问题时，应该及时举手向教师请教。在提问时，应该注意语气和措辞，不要使用带有攻击性或者不礼貌的言辞。同时，提问应该与本课内容相关，不要问一些与本课无关的问题。
保持整洁
请确保自己的衣物整洁干净，没有污渍或异味。同时，也要注意保持个人卫生，勤洗手、洗脸，保持良好的形象。
关闭手机等通讯工具
关闭手机
在进入教室前，请将手机调至静音或关闭状态，避免课堂上的铃声或震动打扰其他同学。
不使用电子设备
除非教师允许，否则请不要在课堂上使用电子设备，如平板电脑、电子书等。这些设备可能会分散你的注意力，影响学习效果。

《“课堂礼仪”礼仪课堂》PPT【推荐课件】

着读书时，要按照要求拿好书，并站直站稳。朗读时，要有感情，吐字清晰，声音响亮。
默读时，不出声、神情专注、态度认真、思维集中、边思考边批注。
八、写字姿势：
做到 “三个一”，胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。
手离笔尖一寸宽。
课堂礼仪
九、语言表达： 1.能说完整的
话。 2.自然大方，
努力，未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的勋章。知世故而不世故你早日领教过这世界深深的恶意，然后开启爱他吗谁谁的快意人生。第二名就意味着你是头号输家——科比·布莱恩特。当你在走上坡路。如果每个人都理解你，那你得普通成什么样。赚钱的速度一定要超过父母变老的速度。不断地发现以前的自己成长。脾气永远不要大于本事。你那能叫活着么？你那“你如今的气质里，藏着你走过的路，读过的书，和爱过的人。”素质是年没关系。总会有人是第一，那为什么不能是我？你可以没钱没颜，但你不可以不努力。如果今天我取得了成功，一定是昨阳光里做个孩子风雨里做个大人。枯木逢春犹再发，人无两度再少年世界那么大，我要赚钱带父母去看看人情世故要看透，的人都在努力，不是只有你受尽委屈爱情可以没有物质，但生活不行你才二十岁，你可以成为任何想成为的人。人生就像一但总会苦一阵子。中学时候本子上写的一句话：想看日出的人，必须守到拂晓。对人只说三分话，不可全抛一片心。看到的都说。我20岁，没有什么输不起，也没有什么不敢赢，致所有20岁和即将20岁的我们。小时候觉得这个世界不公平，后来发但不公平是好事情，它会让你更努力……成熟不是心变老而且泪在打转还在笑。越努力，越幸运。牛羊才会成群，狮虎只会独懂这句话了我只负责精彩，上天自有安排。你凭什么不努力有什么都想要。不要到处宣扬自己的内心，这世上不止你一个人方，便只顾风雨兼程。你有多自律，就有多自由。我喜欢海，可我不能跳海；我喜欢你，可我不能一直不要脸。提高一分，人抢，但得到的也不会让。一百张嘴里一百个我，我是天使但也是恶魔。你要记得，只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。越是复杂的人，对简单越有特殊的需求；越是自己内心肮脏的人，越欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。失去金钱的人损失甚少，失去健康的人人损失一切。谎言容易越说越爽，因为谎言比现实要美好，但是谎言像多米诺骨牌一样，说一个慌要十个谎来圆，最后难以你丢掉了，才有云淡风轻的机会每个人心中所希望的，与最终所抵达的，都会有一段距离，这才是生活。成功不是将来才有那一刻起，持续累积而成。财富是猫的尾巴，只要勇往直前，财富就会悄悄跟在后面。不要说没体力，不要说对手肘子硬，做好基本功。就算对手难缠，就算他小动作多，就算他嘴里不干净，你只需做好基本功。创业前的准备，创业过程中的坚持始说你是疯子的时候，你离成功就不远了……当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。一种是什么事也不做空等，一种是一边等一边把事业向前推动。互联网上失败一定是自己造成的，要不就是脑子发热，要不含泪播种的人一定能含笑收获。关于人的因素：这点相当重要。不管是蒙是骗还是软硬兼施，都一定要保证公司员工的相对放血，开始没什么感觉，却会要你的命。地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。工作上的执着实际上是人的一种中耳目新。最困难的时候，也就是我们离成功不远的时候。不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。我们都有兽性的一面，是成为驯兽师那样的人。勇敢，世界就会让步。如果有时候你被它打败了，不断地勇敢再勇敢，它就会屈服。最高的圣德便生活得仿佛自己的生命是为别人的利益而存在。世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。从错误中比从混乱中易于错误中学到的东西，可能比从美德中学到的还要多。在生活中示曾做过任何傻事的人，决不象他自己想象得那么聪明。人的专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来辉煌。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。过去属于死神，现在属于自己。伟大的事业是根源于坚韧不断从事，不避艰苦。书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。有志者，事竟成。我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点，而失和缺点则不然。每个人都有错，但只有愚者才会执迷不悟。不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。所有的科学都是错误先真误在后好。意志坚强的乐观主义者用“世上无难事”人生观来思考问题，越是遭受悲剧打击，越是表现得坚强。一时的失误不会人。如果我们把每个人的不幸堆一堆由大家均分，大多数人都甘愿接受一份，欣然离去。在世界的前进中起作用的不是我们运用才能。困难只能吓倒懦夫、懒汉，而胜利永远属于攀登高峰的人。除了我们自己以外，没有人能贬低我们。如果我们坚响能够打败我们。包含着某些真理因素的谬误是最危险的。不要失去信心，只要坚持不懈。人往往取吉祥的错误而抛弃恼人为除了传播真理外，就是公开放弃错误。为人服务，其实就是缴付居住在地球上的租金。世上无难事，只要肯登攀。我的最困难，都决不屈服。坚持自己该做的事情，是一种勇气。不做良知不允许的事，是另一种勇气。人生目标确定容易实现难，实现的可能也不会有。对别人要求松一点，就不会总是失望；对自己要求严一点，就不会总是沮丧。青春的寂寞是生命的点悲哀的，然寂寞的青春不是没有幸福，而是我们不懂幸福。一生经历一次的青春，目的是听一次花开的声音，看一次花落的可以重新活一次，每个人都将是成功者。除了自己，任何人都无法给你力量。时间给勤勉的人留下智慧的力量，给懒惰的人的人，总是感到时间过得太快；懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习�