浙教版科学七年级上册1.4科学测量第1课时长度的测量同步练习
浙教版科学七上 1.4 科学测量(第1课时)同步练习
浙教版科学七年级上学期 1.4 科学测量(第1课时)同步练习一、基础题1.以下估测中,最接近实际的是()A. 普通教室的高度约为4千米B. 物理课本宽度约为16.9分米C. 中学生课桌高度约为80厘米D. 中学生的身高约为1.6毫米2.如图所示,小妍家新买了规格为20厘米的台州产“苏泊尔”压力锅(俗称高压锅)。
妈妈说,家用压力锅有18厘米,20厘米和22厘米等规格。
“规格20厘米”指()A. 锅身的直径是20厘米B. 锅身的周长是20厘米C. 锅身的截面积是20厘米D. 锅的容积是20厘米3.如图所示,用刻度尺测量铅笔的长度,测量方法正确的是()A. B.C. D.4.2017年是中国农历鸡年,小明收集到一张鸡生肖邮票,如图所示。
他用分度值是1毫米的刻度尺测量其画面部分的长度时,记录了如下数据,其中正确的是()A. 3.5厘米B. 3厘米C. 3.51厘米D. 3.512厘米5.在使用量筒测量水的体积时,读数情况如图所示,则正确读数方法应为________(填“甲”“乙”或“丙”),水的体积为________毫升。
6.2015年1月,“蛟龙”号在印度洋深海处打捞上来一未知生物,该生物A处的宽度为________厘米。
7.如图所示,用A、B两刻度尺测同一木块的边长,就分度值(最小刻度值)而言,________尺精密些,就使用方法而言,________尺不正确。
A尺的分度值是________,按正确的方法读出木块的长度是________厘米。
二、中档题8.小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异,下列几种尺子哪种最合适()A. 量程15厘米,分度值0.5毫米B. 量程10米,分度值1分米C. 量程30厘米,分度值1毫米D. 量程3米,分度值1毫米9.用量筒和水测小石块体积时,先在量筒内注入适量的水。
“适量”的标准是()A. 看上去不多也不少B. 能淹没石块,且石块放入水中后水不会溢出C. 水面约在量筒中间D. 能淹没石块,且石块放入水中后水面不超过量程10.要测量如图中所示的一根曲线的长度,你认为可取的方法是()A. 用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动,直接读出数值B. 用一条无弹性的细丝线与曲线完全重合,在细丝线上标出曲线的起点和终点,把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离,即是曲线的长度C. 用拉长的橡皮筋代替细丝线,测量过程同BD. 用卷尺直接测量11.如图,用量筒测量小石块的体积的实验步骤是:①测出________的体积;②测出________的体积;③计算得小石块体积为________。
浙教版科学七年级上学期 1.4 科学测量(第1课时)同步练习(I)卷
浙教版科学七年级上学期 1.4 科学测量(第1课时)同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础题 (共7题;共14分)1. (2分)下列估测符合实际的是()A . 一个鸡蛋的重力约为0.5NB . 一支铅笔的质量约为500gC . 中学生的质量约为500kgD . 中学生的握力约为3000N【考点】2. (2分) (2018七上·宁波月考) 经过自己的思考,对知识进行归纳总结,这是一种很好的学习方法。
下列是小科同学整理的“错误操作”与对应的测量结果,其中正确的是()选项错误操作测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离偏大B用天平测量物体质量时左盘放砝码右盘放待测物偏小C用温度计测沸水温度时,将温度计移出沸水读数偏大D在测量头发的直径时,把头发绕在铅笔上时没有排列紧密偏大A . AB . BC . CD . D【考点】3. (2分)同学们参加了初中毕业体育测试.你认为符合实际的是()A . 立定跳远成绩为6mB . 男子1000m跑成绩为50sC . 实心球的质量是10kgD . 掷实心球成绩为6.5m【考点】4. (2分) (2020七上·金华期中) 小嘉同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下7.33cm、7.34cm、7.36cm、7.69cm,则该物体的长度应记为()A . 7.43cmB . 7.34cmC . 7.343cmD . 7.45cm【考点】5. (1分) (2020七上·金华月考) 小明想测量大米的体积,但由于大米容易吸水,导致体积明显变化,因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的。
于是小明进行了如下实验和思考。
由于米粒间存在较大间隙,按如图的方式用量筒直接测量大米体积,则会导致测得的体积值偏________。
【考点】6. (2分) (2020七上·金华月考) 2013年5月我市新火车站正式启用,姜老师想去观看一下新火车站与老火车站的区别何在,于是就骑着电动车从家里出发。
七年级科学上册 1.4 科学测量(1)同步练习 (新版)浙教版
1.4 科学测量1. 下列工具中,可以用来测量液体或形状不规则的固体的体积的是(D)A.刻度尺 B.试管C.天平 D.量筒2.一罐普通可乐易拉罐的体积最接近(B)A.3.5毫升 B.350毫升C.35升 D.350升3.你所居住的房间的体积可能是(C)A.5米3 B.500厘米3C.80米3 D.80000厘米34.下列是用量筒量取液体的一些操作,其中不正确...的是(A)A.当量筒放置在较低的桌面上,不便于观察读数时,把量筒举起,与视线平行后读数B.读数时,视线与量筒内凹形液面的最低点保持水平C.向量筒内倾倒液体,当液体接近刻度时,改用滴管向量筒内滴加液体D.首先要选一个量程合适的量筒,把它放在平稳的桌面上,并使量筒的刻度线正对自己5.请给下列数据填上合适的单位。
(1) 一个饮料罐的容积约为0.35升。
(2) 饮水机上一桶纯净水的体积约为18.9升。
(3) 一个人的体积约为50分米3。
(4) 一只标准集装箱的体积约为32.7米3。
6.甲、乙、丙三位同学用量筒量取液体,将量筒平放,三位同学的读数如图所示。
甲同学的读数等于 20毫升,乙同学的读数大于20毫升,丙同学的读数小于 20毫升。
(填“大于”“小于”或“等于”)(第6题)7.单位换算:(1)250升=2.5×105厘米3。
(2)7×106毫升=__7__米3。
(3)50毫米3=0.05厘米3。
(4)0.5米3=500分米3=5×105厘米3。
8.如图所示,量筒的测量范围是0~50_毫升,最小刻度值是2毫升,甲图量筒内水的体积是22毫升,量筒内所放物体的体积是20厘米3。
(第8题)9.一只量筒有50毫升水,当里面放入一木块,一半浸入水中,量筒的读数是58毫升,则这块木块的体积是(C )A. 8厘米3B. 0.8分米3C. 16厘米3D. 16分米3【解】 木块一半浸入水中,量筒中水位上升8毫升(58毫升-50毫升),即12V 木=8厘米3,所以V 木=16厘米3。
浙教版科学七上1.4科学测量(1)长度测量 练习题(含答案
长度测量1.下列各种物体的长度数据进行单位换算时,其步骤正确的是( )。
A.120m=1201000m=0.12cm B.250m=250m×100cm=25000cmC.4000cm=4000100m = 40m D.355μm=3551000m=0.355m2.某同学测得一物体的长度是1.240m,下列说法中,正确的是( )。
A.所用刻度尺的最小刻度是米B.估计值是4C.测量结果的准确值是1.24mD.测量结果精确到1mm3.下列四组数据是陈老师从同学们的作业中挑选出来的,其中正确的是( )。
A.一支钢笔的长度是0.175dmB.一本《新华字典》的厚度是3.5μmC.一枚一元硬币的厚度是1.9mmD.一张纸的厚度是10nm4.走路、慢跑都是锻炼身体的好方式。
现在的一些运动手环或智能手机都能自动记录走路的步数。
小明周末走路锻炼身体,结束时他戴的运动手环显示10000步,小明所走的路程最接近于( )。
A.1kmB.5kmC.10kmD.12km5.测量1元硬币的厚度,为了减小测量误差,下列方法中,最合理的是( )。
A.用刻度尺仔细地测量1元硬币的厚度B.用刻度尺多次测量1元硬币的厚度,求平均值C.用刻度尺分别测出10个1元硬币的厚度,求平均值D.用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度,再除以106.请给下列数据填上合适的长度单位:(1)小刚的身高为156 。
(2)学校操场的跑道周长为300 。
(3)某张纸的厚度约为80 。
(4)小汽车每小时行驶的路程约为40 。
7.(1)测量是一个待测的量与进行比较的过程。
用直尺测量物体的长度,所记录的数据由、和三部分组成。
(2)在国际单位制中,长度的基本单位是米,其他单位还有:千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米和光年。
银河系很大,一般用长度单位表示最方便;而分子直径很小,一般用长度单位表示最方便。
8.小明是一个善于总结的学生,学习完用刻度尺测量长度后,对所学的知识进行了总结。
七年级科学上册 1.4 科学测量 第1课时 长度的测量同步练习 (新版)浙教版
第一章科学入门第4节科学测量第 1 课时长度的测量A夯实基础练一、选择题1 .自从扫描隧道显微镜发明后,世界上就诞生了一门以0.1 至 100 纳米这样的单位为研究对象的前沿科学,这就是纳米技术,它以空前的分辨率为人类揭开了更加开阔的微观世界。
这里所说的纳米是指( )A .长度单位B .质量单位C .时间单位D .温度单位2 .测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
经过测量,上海东方明珠电视塔高 468 米,那么,在这一测量中,相当于“测量”定义中所说的“公认的标准量”的是( )A .东方明珠电视塔B . 468 米C . 1 米D .测量用的尺子3 .常用的长度单位由大到小的排列顺序是( )A .分米、厘米、毫米、微米、米B .厘米、分米、毫米、微米、米C .微米、毫米、厘米、分米、米D .米、分米、厘米、毫米、微米4 .下列单位换算过程中正确的是( )A . 1 . 8 米= 1 . 8 × 1 000 = 1 800 毫米B . 1 . 8 米= 1 . 8 米× 1 000 = 1 800 毫米C . 1 . 8 米= 1 . 8 米× 1 000 毫米= 1 800 毫米D . 1 . 8 米= 1 . 8×I 000 毫米= 1 800 毫米5 .如图所示,测量铁钉长度的四种方法中,正确的A BC D6 .下列长度中接近 1 分米的是( )A .指甲宽B .铅笔芯直径C .手掌宽D .地球直径7 . (山东枣庄)小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异,下列几种尺子中哪种最合适( )A .量程 15 cm ,最小刻度 0 . 5 mmB .量程 10m ,最小刻度 1 dmC .量程 30 cm ,最小刻度 1 mmD .量程 3m ,最小刻度 1 mm8 .下列几个测量数据,用最小刻度是 1 分米的刻度尺测量的是( )A . 0 . 00158 千米B . 5 . 0 米C . 7 . 26 分米D . 32 毫米 ,9.某同学先后 4 次测量同一个小球的直径,其测量结果分别为 1 . 73 厘米、 1 . 75 厘米、 1 .71 厘米、 1 . 93 厘米,则小球的直径应取( )A . 1 . 78 厘米B . 1 . 765 厘米C . 1 . 77 厘米D . 1 . 73 厘米二、填空题10 .请给下面的测量数据填上符合实际的单位:( 1 )我国长江的长度约为 6 300 ;( 2 )小明的身高为 172 ;( 3 )一层楼房的高度约为 3 . 2 ;( 4 )学生课桌的高度约为 7 . 5 ;11 .小明用卷尺测自己的身高为 1 . 724m ,那么这个卷尺的最小刻度是,数据中的准确值是,估计值是,如果改用 cm 作单位,小明的身高应记为 cm 。
2023-2024年浙教版7年级上科学第1章第4节 科学测量 同步练习(含答案)
2023-2024年浙教版7年级上科学第1章第4节科学测量同步练习(含答案)2023-2024年浙教版7年级上科学第1章《科学测量》同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.在运动会上使用皮卷尺测量跳远成绩时,如果将皮卷尺过度绷紧,会使测量结果比实际值()A.偏小B.偏大C.仍准确D.有时偏大,有时偏小2.校运动会上,小科参加了投实心球比赛。
老师测量其投掷距离时若皮尺拉得太紧,则测得距离与实际距离相比()A.偏小B.偏大C.不变D.都有可能3.下页图为简易伽利略温度计(烧瓶内有空气,细管中有液体),当气温降低时()A.液体收缩,液面上升B.液体收缩,液面下降C.气体收缩,液面上升D.气体收缩,液面下降4.一只量筒有15毫升的水,当里面放进一木块,木块的三分之二浸入水中,同学在第二次读数时却采用了俯视读数,量筒的读数为21毫升,则木块的体积可能为()A.8立方厘米B.9.5立方厘米C.12立方厘米D.9立方厘米5.量取的水,应选用下列仪器中的()A.的烧杯和滴管B.的量筒和滴管C.的烧杯和滴管D.的量筒和滴管6.温度计的使用以及体温计的准确程度比一般温度计高,下列做法或者说法正确的是( )A.使用温度计前,可以不要观察它的量程和最小刻度B.体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段特别弯而细的玻璃管C.体温计的玻璃泡容积大而玻璃管又很细D.体温计的测量范围小7.要比较准确地测出京珠高速公路的里程,比较科学而简单的办法是()A.做一根分度值为1m,长为100m的长度的刻度尺进行测量B.打开地图,根据图上给出的比例尺,然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距离C.利用汽车行驶中里程表计数的变化D.将公路等分成n段,测出每段的长度s,再由ns算出8.如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计,下列说法正确的是()A.可以将体温计放入沸水内消毒B.体温计的测量精确度比实验室用温度计高C.如图体温计所示温度属于人的正常腋窝温度D.体温计和实验室用温度计测完温度后都应用力甩几下9.关于托盘天平和量筒的使用,下列说法正确的是()A.小明称量小铁块质量,发现指针略向左偏,他应向右调节平衡螺母B.小红欲称取12克食盐,发现指针向右偏,她应减少右盘中砝码的质量C.小张用已磨损的砝码,称取5克食盐,则他称取的食盐质量大于5克D.小李欲量取30ml的水,仰视读数,则他实际量取水的体积大于30ml10.用天平测物体质量时,下列做法不正确的是( )A.把天平放在水平桌面上B.用手取砝码C.将砝码放在天平的右盘D.估计物体质量后先放大砝码后放小砝码11.如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计。
浙教版2024七年级上册科学第2节 科学测量(第1课时)同步练习含答案
第2节科学测量(第1课时)核心概念聚焦1.经过测量,《科学》教科书的长度约为26 cm,那么,在此测量的过程中“公认的标准量”是指 ( )A.书B.所用的尺C.26 cmD.1 m2.常用的长度单位由大到小的排列顺序是()A.分米、厘米、毫米、微米、米B.厘米、分米、毫米、微米、米C.微米、毫米、厘米、分米、米D.米、分米、厘米、毫米、微米3.下列单位换算过程中正确的是()A.1.8米=1.8×1000=1800毫米B.1.8米=1.8米×1000=1800毫米C.1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米D.1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米4.请给下列测量数据填上适当的单位。
(1)王红的身高是168 。
(2)《科学》教科书的长度是258.0 。
(3)课桌的高度是7.8 。
(4)南京长江大桥正桥全长为1576 。
5.隔壁王师傅家的玻璃窗坏了,要你给他配玻璃,你会选择下列测量工具中的()A.最小刻度是1毫米的刻度尺B.最小刻度是1厘米的刻度尺C.最小刻度是1分米的刻度尺D.以上三种都可以6.图是用厚刻度尺测量木块的长度的示意图,其中正确的是 ( )7.如图,用刻度尺测量物体长度时的读数示意图,其中读数方法正确的是()A. B. C. D.8.如图所示,小君用刻度尺测量物块在水平面上滑行的距离是()A.0.80cmB.2.00cmC.2.80cmD.3.60cm9.如图所示,小明用一端磨损的刻度尺测量橡皮的长度,长度为( )A.3.15cmB.3.150cmC.2.15cmD.2.150cm10.有一棵参天大树,我们班三位同学手拉手,刚好能把树围起来,那么这棵大树的周长可能是下面哪一个?()A.10厘米B.42分米C.36000毫米D.0.45米11.要测量1分硬币的厚度,使测量结果的误差较小,下列方法中最佳的是()(第8题图)(第9题图)A.用刻度尺仔细地测量硬币地厚度B.用刻度尺多次测量硬币的厚度,然后求平均值C.用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求的一个1分硬币的厚度D.用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度,然后求平均值核心素养提升12.小明正确操作,连续四次测量同一物体的长度,结果分别是8.11 cm、8.11 cm、8.13 cm、8.14 cm,则该物体的长度是 ( )A.8.11 cmB.8.12 cmC.8.13 cmD.8.14 cm13.用皮尺测量长度时,如果皮尺没有充分拉直就测量,那么测量结果将 ( )A.偏大B.偏小C.不受影响D.不能确定14.一位同学用刻度均匀的米尺测量一张小桌面的边长为0.98米,在将这把米尺跟标准米尺校对,发现此米尺的实际长度为1.002米,则这张小桌面的实际边长约为()A.大于0.98mB.小于0.98mC.等于0.98mD.无法判断15.如图,将铜丝在铅笔上紧密排绕25圈,总长度为厘米,铜丝铜丝的直径是毫米。
浙教版科学2019-2020学年七年级上学期 第一章 科学入门1.4 科学测量(第1课时)同步练习(含答案)
浙教版科学2019-2020学年七年级上学期 1.4 科学测量(第1课时)同步练习一、基础题1.以下估测中,最接近实际的是()A. 普通教室的高度约为4千米B. 物理课本宽度约为16.9分米C. 中学生课桌高度约为80厘米D. 中学生的身高约为1.6毫米2.如图所示,小妍家新买了规格为20厘米的台州产“苏泊尔”压力锅(俗称高压锅)。
妈妈说,家用压力锅有18厘米,20厘米和22厘米等规格。
“规格20厘米”指()A. 锅身的直径是20厘米B. 锅身的周长是20厘米C. 锅身的截面积是20厘米D. 锅的容积是20厘米3.如图所示,用刻度尺测量铅笔的长度,测量方法正确的是()A. B.C. D.4.2017年是中国农历鸡年,小明收集到一张鸡生肖邮票,如图所示。
他用分度值是1毫米的刻度尺测量其画面部分的长度时,记录了如下数据,其中正确的是()A. 3.5厘米B. 3厘米C. 3.51厘米D. 3.512厘米5.在使用量筒测量水的体积时,读数情况如图所示,则正确读数方法应为________(填“甲”“乙”或“丙”),水的体积为________毫升。
6.2015年1月,“蛟龙”号在印度洋深海处打捞上来一未知生物,该生物A处的宽度为________厘米。
7.如图所示,用A、B两刻度尺测同一木块的边长,就分度值(最小刻度值)而言,________尺精密些,就使用方法而言,________尺不正确。
A尺的分度值是________,按正确的方法读出木块的长度是________厘米。
二、中档题8.小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异,下列几种尺子哪种最合适()A. 量程15厘米,分度值0.5毫米B. 量程10米,分度值1分米C. 量程30厘米,分度值1毫米D. 量程3米,分度值1毫米9.用量筒和水测小石块体积时,先在量筒内注入适量的水。
“适量”的标准是()A. 看上去不多也不少B. 能淹没石块,且石块放入水中后水不会溢出C. 水面约在量筒中间D. 能淹没石块,且石块放入水中后水面不超过量程10.要测量如图中所示的一根曲线的长度,你认为可取的方法是()A. 用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动,直接读出数值B. 用一条无弹性的细丝线与曲线完全重合,在细丝线上标出曲线的起点和终点,把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离,即是曲线的长度C. 用拉长的橡皮筋代替细丝线,测量过程同BD. 用卷尺直接测量11.如图,用量筒测量小石块的体积的实验步骤是:①测出________的体积;②测出________的体积;③计算得小石块体积为________。
浙教版科学七年级上册1.4.1科学测量提高练习(第1课时:长度的测量)
1.4.1 科学测量提高练习(第一课时:长度的测量)一、选择题(共15题;共30分)1.测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。
下列实验过程中没有用到这一科学原理的是()A. 用温度计测出液体的温度B. 用量筒测出液体的体积C. 用放大镜观察蜗牛的触角D. 用天平测出物体的质量2.下列单位换算不正确的是()A. 5km=5×10 3mB. 4m2 =4×102cm3C. 2nm=2×10 - 9mD. 3cm3=3×10– 6m33.如图中(a)、(b)、(c)为三种测量木条MN长度的方法。
这三种方法中( )A. 图a是正确的B. 图b是正确的C. 图c是正确的D. 都有错误4.某同学先后4次测量同一个小球的直径,其测量结果分别为1.73厘米、1.75厘米、1.71厘米、1.93厘米,则小球的直径为()A. 1.73 厘米B. 1.765 厘米C. 1.77 厘米D. 1.78 厘米5.下列关于误差的说法中正确的是( )A. 认真细致的测量可以避免误差B. 测量时未遵守操作规则会引起误差C. 测量时的错误就是误差太大D. 测量中错误是可以避免的,而误差是不可避免的6.有四个同学用最小刻度是毫米的刻度尺测量一块大衣柜玻璃,他们所测量的结果中正确的是( )A. 118.7 cmB. 118.75 cmC. 118.753 cmD. 1187.5 cm7.用皮尺测量长度时,如果皮尺没有充分拉直来测量,那么测量结果将( )A. 偏大B. 偏小C. 不受影响D. 不能确定8.有一卷粗细均匀的金属丝,称得其质量为M,从这卷金属丝上剪取L长的一段,称得其质量为m,那么,这卷金属丝原来的长度为()A. B. C. D.9.如图是小开同学用厚刻度尺测量木块的长度,其中正确的测量图是( )A. B. C. D.10.某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为9.20cm、9.21cm、9.20cm,则下列说法中错误的是()A. 测量结果最后应记作9.20cmB. 此刻度尺的最小刻度是1mmC. 9.21cm这个记录结果是错误的D. 9.20中最末一位数字“0”是有意义的11.人类认识自然需要借助于一些仪器,自从扫描隧道显微镜发明后,世界上就诞生了一门以0.1 至100 纳米这样的单位为研究对象的前沿科学,这就是纳米技术,它以空前的分辨率为人类揭开了更加广阔的微观世界。
浙教版七年级科学上册同步试题:1.4 科学测量(1)
1.4 科学测量(1)1.常用的长度单位由大到小的排列顺序是(D)A.分米、厘米、毫米、微米、米B.厘米、分米、毫米、微米、米C.微米、毫米、厘米、分米、米D.米、分米、厘米、毫米、微米2.自从扫描隧道显微镜发明后,世界上就诞生了一门以0.1~100纳米这样的单位为研究对象的前沿科学,这就是纳米技术,它以更高的分辨率为人类展现了更加开阔的微观世界。
这里所说的纳米是指(A)A.长度单位 B.体积单位C.时间单位 D.温度单位3.测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
经过测量,珠穆朗玛峰顶岩石的海拔高度为8844.43米。
那么,在这一测量中,“测量”定义中所说的“公认的标准量”是(A) A.1米 B.8844.43米C.珠穆朗玛峰 D.平时我们用的尺子4.如图所示是用刻度尺测量物体长度时的读数示意图,其中正确的是(D)5.下列单位换算的式子正确的是(D)A. 4.2米=4.2米×100厘米=420厘米B. 4.2米=4.2米×100=420厘米C. 4.2米=4.2×100=420厘米D. 4.2米=4.2×100厘米=420厘米6.2012年伦敦奥运会的下列四个比赛项目中,都要用到球,其中直径最接近1分米的球是(B) A.乒乓球 B.铅球C.足球 D.篮球7.人体血管的总长度约为10.6万千米,已知地球的赤道周长约为4×107米,如果将一个人的血管沿赤道把地球绕起来,那么可以绕地球(C)A. 0.265圈B. 3.77圈C. 2.65圈D. 0.377圈8.如图是用不透明的厚刻度尺测量木块的长度,其中正确的测量方法是(B)9.如图,被测物体的长度在__31__毫米到__32__毫米之间。
按精确测量的读数要求,被测物体的长度是__31.5__毫米。
(第9题)10.某同学在记录测量数据时忘记书写单位,请你帮助他填上符合实际的单位。
(1) 一支铅笔的直径是7毫米。
七年级科学上册第1章科学入门1、4科学测量第1课时长度的测量习题课件新版浙教版
9 有一棵参天大树,三位同学手拉手刚好能把树围起来, 那么这棵大树的周长可能是( B ) A.10厘米 B.42分米 C.36 000毫米 D.0.45米
【点拨】 因为人的身高与双手张开时两个中指间的距离基
本相等,而初中生的身高为1.4米左右,故三位同学 手拉手的距离在4.2米左右。
10 我国地铁线路的轨距采用国际标准轨距1.435米,从中 可知所使用的刻度尺的最小刻度是( C ) A.米 B.分米 C.厘米 D.毫米
13 测量长度时常用到卷尺、皮尺、声呐、雷达、激光、 游标卡尺等,选择合适的工具(方法)填入下列空格中。 (1)建筑工人常用__卷__尺____测长度。 (2)潜水艇常用__声__呐____测潜水艇与障碍物间的距离。 (3)飞机用__雷__达____测距离。
14 测量是科学研究的基础和前提,测量的真实性和精确程度直
的刻度尺测量一张纸的厚度,故A错误;由于封面和封底与 课本里面纸的厚度不同,测量一张纸的厚度需要把封面和封 底除外,故B错误;课本的页数不是课本的张数,一张纸是 两页,用厚度除以页数得不到一张纸的厚度,故C错误;测 课本总厚度时,应把封面、封底除外,把课本压紧,数出课 本的张数,用厚度除以张数,得到一张纸的厚度,故D正确。
23 【丽水期末】某同学家里装修,所用墙纸的规格是 “0.53米×10米(宽×长),厚度0.63毫米”,他想测量 一下墙纸厚度是否属实,实验操作如下: A.用刻度尺测出—张废弃的墙纸长度为L1; B.把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上,数出 圈数为n圈; C.用刻度尺测出铅笔的直径为D1; D.用刻度尺测出外圆的直径为D2;
接决定了研究的成败。在下列关于测量的几种说法中,选出 最优的一项( D ) A.测量前要观察测量工具的量程,以选择合适的测量工具 B.测量前要观察测量工具的分度值,以满足测量精度的要求 C.测量前要观察零刻度线,以确定是否从零刻度开始测量 D.测量前上述三种做法都是必要的
浙教版科学七年级上学期 1.4 科学测量(第1课时)同步练习A卷
浙教版科学七年级上学期 1.4 科学测量(第1课时)同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础题 (共7题;共19分)1. (2分) (2018七上·湖州期中) 对以下科学量的估测最接近实际的是()A . 大拇指指甲的宽度约为10厘米B . 做一遍眼保健操的时间大约是5分钟C . 教室内空气的体积约为20立方米D . 洗澡用的水温度接近70摄氏度【考点】2. (2分)以下估测中,最接近实际的是()A . 普通教室的高度约为4kmB . 物理课本宽度约为16.9dmC . 中学生课桌高度约为80cmD . 中学生的身高约为1.6mm【考点】3. (2分) (2020七上·余杭期中) 某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了四次测量,结果如下:12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm,则该物体的长度应记为()A . 12.45cmB . 12.34cmC . 12.35cmD . 12.36cm【考点】4. (2分) (2019七上·嘉兴期中) 警察在破案时常根据脚印的长度来推断出罪犯的身高,考古学家也会根据古代人脚印的长度来确定古代人的身高。
人脚印的长度与身高有什么关系?小李同学经过认真思考,大胆的猜测:人的身高和脚长存在一定的倍数关系,人的脚越长,身高越高。
为了验证自己的猜想,该同学分别测量了家中几位亲属的身高以及他们的脚长,计算身高与脚长的比值,将结果记录下表:称谓表姐自己爸爸妈妈外公外婆身高/cm162158172162167165脚长/cm2221.5252324.524身高与脚长之比7.367.356.887.046.816.88根据以上信息,你认为以下那一项是错误的()A . 小李所用的测量工具是刻度尺B . 小李得出的结论:身高与脚长存在一定的倍数关系,其比值平均值大约为7C . 某同学测得自己的脚长为22.5厘米,小李认为该同学的身高一定是157.5厘米D . 小明认为该实验存在着明显的缺陷:小李调查的对象数量太少且集中在同一家庭,其结果不具代表性【考点】5. (5分) (2018七上·天台期中) 有关测量问题,小方同学进行了观察和实验。
专题1.4.1科学测量——长度的测量(原卷版+解析)
2020年浙教版七年级上科学同步学习精讲精练第1章科学入门1.4-1科学测量——长度的测量目录 (1) (3) (4) (5) (7)一、测量的定义测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。
二、长度的测量1.长度的单位及其换算:在国际单位制中,长度的单位是米(m)。
常用单位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)等。
1千米=1000米1米=10分米=100厘米=1000毫米1毫米=1000微米1微米=1000纳米1m=106μm=109nm2.长度的常用测量工具有钢尺、木尺、三角板、卷尺等。
此外,人们还可以利用自己的手、脚等来粗测物体的长度。
声呐、雷达、激光测距等是现代测量中常用的技术。
3.刻度尺的使用使用刻度尺时要做到:(1)会认:认识所用刻度尺的量程、最小刻度和起始刻度线的位置(如图):(2)会测:刻度尺要放正,使刻度尺紧贴被测物体,并且使刻度尺的零刻度线对准被测物体的一端;(3)会看:看刻度时,视线与刻度尺及被测物体垂直(如图);(4)会读:读数时,除要读出最小刻度值,还要估读最小刻度值的下一位:(5)会记:记录的数据后应写上单位。
【名师讲解】①零刻度线已磨损的,可设某一完好的刻度线为“零”点,读数时要减去“零”点的数字。
②刻度尺量程小于被测长度时,可将被测长度进行分段测量。
4.长度的特殊测量方法(1)累积法应用:测纸张的厚度,测金属丝直径等。
如:要测一张纸的厚度可以测n张相同纸的厚度,再除以n,就可算出一张纸的厚度。
要测细铜丝的直径,可测出紧密绕在铅笔上n匝细铜丝的长度,再除以n,即可得出细铜丝的直径。
(2)夹长法应用:测球的直径,测圆锥的高等。
(3)“替代法”(化曲为真法)应用:测地图上的公路、铁路、河流长,测硬币周长等。
方法:使一根棉线与待测的曲线重合,然后把棉线拉直,测出棉线上起点和终点间的直线距离即可。
(4)化真为曲:也叫滚轮法,就是用已知周长的轮子,沿着要测量的长度滚过,记下轮子滚过的圈数,则物体的长度就等于轮子的周长乘以轮子转过的圈数。
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(一)长度的测量
一、选择题
1 .自从扫描隧道显微镜发明后,世界上就诞生了一门以至100 纳米这样的单位为研究对象的前沿科学,这就是纳米技术,它以空前的分辨率为人类揭开了更加开阔的微观世界。
这里所说的纳米是指()
A .长度单位
B .质量单位
C .时间单位
D .温度单位
2 .测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
经过测量,上海东方明珠电视塔高468 米,那么,在这一测量中,相当于“测量”定义中所说的“公认的标准量”的是()
A .东方明珠电视塔
B . 468 米
C . 1 米
D .测量用的尺子
3 .常用的长度单位由大到小的排列顺序是()
A .分米、厘米、毫米、微米、米
B .厘米、分米、毫米、微米、米
"
C .微米、毫米、厘米、分米、米
D .米、分米、厘米、毫米、微米
4 .下列单位换算过程中正确的是()
A . 1 . 8 米=1 . 8 ×1 000 =1 800 毫米
B . 1 . 8 米=1 . 8 米×1 000 =1 800 毫米
C . 1 . 8 米=1 . 8 米×1 000 毫米=1 800 毫米
D . 1 . 8 米=1 . 8×I 000 毫米=1 800 毫米
5 .如图所示,测量铁钉长度的四种方法中,正确的()
A B
¥
C D
6 .下列长度中接近1 分米的是()
A .指甲宽
B .铅笔芯直径
C .手掌宽
D .地球直径
7 . (山东枣庄)小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异,下列几种尺子中哪种最合适()
A .量程15 cm ,最小刻度0 . 5 mm
B .量程10m ,最小刻度1 dm
C .量程30 cm ,最小刻度1 mm
D .量程3m ,最小刻度1 mm
8 .下列几个测量数据,用最小刻度是1 分米的刻度尺测量的是()
A . 0 . 00158 千米
B . 5 . 0 米
C . 7 . 26 分米
D . 32 毫米,
\
9.某同学先后4 次测量同一个小球的直径,其测量结果分别为1 . 73 厘米、1 . 75 厘米、1 . 71 厘米、1 . 93 厘米,则小球的直径应取()
A . 1 . 78 厘米
B . 1 . 765 厘米
C . 1 . 77 厘米
D . 1 . 73 厘米
二、填空题
10 .请给下面的测量数据填上符合实际的单位:
( 1 )我国长江的长度约为 6 300 ; ( 2 )小明的身高为172 ;
( 3 )一层楼房的高度约为 3 . 2 ; ( 4 )学生课桌的高度约为7 . 5 ;
11 .小明用卷尺测自己的身高为1 . 724m ,那么这个卷尺的最小刻度是,数据中的准确值是,估计值是,如果改用cm 作单位,小明的身高应记为cm 。
12 .如图是用刻度尺测物体长度,甲图中铅笔的长度是;乙图中长方体长度是
;
甲乙
13 .如图所示,现有A 、B 两把不同规格的尺子测量同一物体的长度,用尺测量时准确度高。
用尺测量时,尺子放的不正确。
根据图中所示,用 B 尺测得长度是,最小刻度是
三、选择题
1 .如图1 一4 - - 4 是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形,该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是()
A . 1 cm 、5 . 50 cm
B . 1 cm 、8 . 30 cm
C . 1 rnm 、8 . 30 cm
D . 1 mrn 、2 . 80 cm
:
2 .如图所示的四个图中,能正确测出圆柱体截面直径的方法是()
A B C D
3 .木尺受潮后膨胀,用它来测量物体的长度,测量结果会()
A .偏大
B .偏小
C .不受影响
D .难以确定
4 .现在通用的鞋的号码数是指人的脚跟到脚趾尖的距离的厘米数。
一位同学想请人在外地给他买一双合适的球鞋,他利用手头仅有的一把受潮膨胀了的木尺测出自己的脚长是23 号。
他应该买下面哪个号的球鞋()
A . 23 号半
B . 23 号
C . 22 号半
D .不能确定
四、填空题
)
5 .某同学用自行车来粗测操场环形跑道的长,当他推着自行车沿直线行进10 米时,自行车的前轮恰好转过n 转,当他推自行车绕环形跑道一圈时,自行车的前轮转过了N 转,则该环形跑道的长为米。
6 . (1 )某同学用毫米刻度尺测量一课本每张纸的厚度(不计封面,共300 页),由图甲可知每张纸的厚度大约是毫米。
( 2 )在测金属丝直径时,采用了如图乙所示的方法进行测量。
根据图示情况,回答:金属丝的直径是毫米。
7 .某同学用一把如图所示的刻度尺,测量一物体的宽,他的测量方法如图所示,图中A 是他观察读数时眼睛的位置,请指出这位同学测量中的四个错误之处:
(1)_______________(2)________________ (3)__________________(4)_________________
1 .用三种不同的方法测出1 元硬币的周长:___________________________________________, ________________________________________,_____________________________________________ @
2 .(方案设计题)现有一个圆柱形封闭油桶,仅有一个卷尺(其量程满足测量要求)、一支粉笔、一个重垂线,要求不能通过计算,也不能打开油桶,直接测量封闭油桶的上、下边缘上两点间最大直线距离。
请设计一个实验方案,说明具体方法。
3 . (方案设计题)如何在中国地图上测出南京到北京的铁路线的大致长度
第 1 课时长度的测量答案
一、
点拨:光年、千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米等都是长度单位。
2 . C 点拨:每一种测量都有一个公认的标准量。
长度测量的公认的标准量是1 米。
3 . D 点拨:常见的长度单位从大到小的顺序为千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。
[
4 . D 点拨:进行单位换算时,要特别注意“是把单位换算”, 不能“去掉单位”,也不能“保留原来的单位”,如对“ 1 . 8 米”进行换算,是把“米”进行换算。
因为 1 米=1 000 毫米,所以 1 . 8 米=1 . 8×1 000 毫米。
5 . A
6 . C
7 . D 点拨:在测量时,一般要求一次性测量,这样可以减小测量误差。
8 . A 点拨:此类试题只需要把相应的单位换算成分米,然后注意“用刻度尺进行测量时,需要估读一位”即可。
如0 . 001 58 千米=0 . 001 58×1 000 米=0 . 001 58×1 000×10 分米=15 . 8 分米,此时可方便地看出15 分米为准确值,分米为估计值。
9 . D 点拨:首先需要先确认1 . 93 厘米为错误数据。
然后再把剩余几项数据求平均值,以减小实验误差。
二、10 . ( 1 )千米( 2 )厘米( 3 )米( 4 )分米
11 . ; 1 . 72m ; 0 . 004m ; 172 . 4
…
12 . 3 . 60 厘米;2 50 厘米
13 . B ; A ; 4 . 75 厘米;1 毫米
三、选择题
1 . D 点拨:题图中显示一大格为1 cm ,分成10 小格,故每小格为,即1mm 。
而本次测量左侧并未对准零刻度,故需用“右侧读数-左侧读数”,最终读数为cm。
2 .B
3 . B
4 .A 点拨:受潮膨胀了的木尺的刻度不准确。
用受潮膨胀了的木尺测出脚长是23 号,则实际脚长比23 号略大些,故买23 号半即可。
四、填空题
n
6. (1 )(2 )1 . 5 点拨:本题运用累积法。
(1 )先读出30 。
页课本的总厚度,再除以150 张,即为每张纸的厚度。
(2 )先数出总圈数,再读出总长度,然后用总长度除以总圈数,即为金属丝的直径。
7. (1 )使用了零刻度线磨损的刻度尺(2 )刻度尺没有放正(3 )刻度线没有紧贴被测物体( 4 )视线没有与刻度尺尺面相垂直
1 .方法一:用线沿硬币绕一周,再测线的长度方法二:在硬币上标个记号,再让硬币在刻度尺上滚一圈方法三:把硬币平放在白纸上,用笔画个圆,测出直径,求出周长
2 .解;( 1 )把油桶直立在水平地面上,用粉笔在地上沿桶底画一圆。
( 2 )将桶平移至与圆相切位置,设切点为P ,如答图1 一41 所示。
(
3 )利用重垂线找出切点尸正上方桶边缘上的点Q 。
(
4 )利用卷尺找出过P 点的圆的直径,并确定直径的另一端点M 的位置。
(
5 )利用卷尺直接量出M 、Q 两点间的距离即为所求。
3 .解:(1 )用一根弹性不大的柔软细线与地图上南京至北京的铁路线重合,并在细线上标出南京和北京的位置;( 2 )将细线拉直,用刻度尺量出两个标记点间的线长L ; ( 3 )用线长L 除以地图上的比例尺所得结果就是南京到北京的铁路线的大致长度。