中三班第14周教案

麓城幼儿园2018—2019学年度第一学期

领域安全执行时间2018年12月3日活动名称《户外大型玩具》组织形式集体

组织教师邵梦铃备注

活动目标1.让幼儿知道一些户外大型玩具的正确玩法。

2.初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。

3.培养幼儿养成相互谦让，友好游戏的常规。

活动准备图片

活动过程一、观察图片，推测可能发生的事情教师出示图片，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么？这样玩好吗？为什么？

二、鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。

三、教师：大家猜一猜，如果这些小朋友这样玩，可能会怎么样呢？

四、让幼儿按照自己的想法推测，并说出后果和危险。

五、幼儿结合自己的生活经验，说说其他比较危险的行为。

六、教师：你们知道还有哪些玩的方法比较危险呢？这样玩为什么有危险呢？

七、通过讨论帮助幼儿了解集中不安全的玩法，认识到它们的危险。

八、教师讲事例让幼儿说一说，这样玩好吗？

一天放学后，小明和小刚在马路边上踢足球。玩了一会儿，球骨碌碌地滚到马路中间去了。这时候刚刚有一辆车开过来，司机看见一个小孩子过来捡球，马上刹车，但还是把小明撞倒了。小明吓得脸色煞白，哇哇大哭。警察叔叔连忙过来抱起他说："以后不要再在马路上踢球了，这样一来太危险了。"小明不好意思地低下了头。

提问：小明和小刚这样玩好不好？为什么？那应该怎样玩才不会有危险？

九、组织幼儿讨论：怎么玩才可以使自己比较安全？

教师：刚才，我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危险，那么，我们应该怎么玩呢？应该玩些什么呢？怎样让自己比较安全呢？

鼓励幼儿大胆发言讲述自己的看法。

十、学习了解自我保护的策略教师带领幼儿到教师外面玩大型玩具，让幼儿在活动中不断体验如何进行自我保护，教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护，教育大家如何保护自己，并学习相应的策略

活动评析通过这次的活动，让幼儿知道一些大型玩具的正确玩法和一些注意事项，在这次的学习过程中，幼儿也学会了一些相互谦让的礼仪。

麓城幼儿园2018—2019学年度第一学期

班级教学活动计划

领域语言执行时间2018.12.4 活动名称《特别的脚》组织形式集体

组织教师温凯曼备注

活动目标1.认识常见的动物的脚，知道他们的名称，

2.了解一些特别的脚

3.通过活动让幼儿学会关爱他人

活动准备 1.各种脚的图片 2.故事

活动过程一、活动导入，故事《小狗汪汪的脚印》

让幼儿认真倾听故事，讨论为什么小狗汪汪的脚印和别的小狗的脚印不一样，不同的地方在哪里？

二、观看视频，幼儿进行讨论各种动物的脚的不同之处。

三、让幼儿进行脚的模仿，看一看一只脚的时候是怎么不方便，和心里的状态。

四、教师小结当我们遇到特别的脚的时候应该怎么样做。

五、请幼儿回家也与家人一起分享今天的学习

活动评析

通过本次活动幼儿认识不同动物的脚，大部分幼儿都能仔细观察并且积极发言自己所观察到的地方，同时也让幼儿学习到了不能用异样的眼光去看特别的脚。

麓城幼儿园2018—2019学年度第一学期

班级教学活动计划

领域数学执行时间2018年12月5日活动名称《哪里不一样》组织形式集体

组织教师邵梦铃备注

活动目标1、启发幼儿找出图形间的相同点，并作记录。

2、能够有顺序的进行观察。

3、培养幼儿抽象概括图形的能力。

活动准备PPT 各种辅助材料

活动过程一、师：小朋友们早上好! 幼：老师早上好!

师：在上课之前，老师得知小狗在家里玩的时候把家里弄乱了，妈妈马上就要回家了，它要在妈妈回家之前把家里收拾整齐，可是，它一个人又忙不过来，让我们一起去帮帮它把!

师小结：以后我们在收拾东西的时候也要把一样的东西放在一起，把不一样的挑出来，这样看起来才整齐。

二、师：小朋友们刚才已经把小狗放错的东西找出来了，可是粗心的小狗在整理图片的时候，又放错了，让我们再帮它把不一样的找出来吧! 幼：好出示PPT1、(西瓜、草莓、苹果、茄子)?

师：小朋友们仔细看看这幅图片，里面都有什么?它们里面哪个和大家不一样?请举手回答。

出示PPT2、(碗、勺子、铅笔、筷子) 师：小朋友们真棒!那我们再来看看这幅图片里都有什么，哪个和大家不一样? 请举手回答。

师：小朋友们说的非常好，因为碗、勺子和筷子是我们吃饭的时候要用的生活用品，而铅笔是用来写字和画画的，是学习用品，它们不是同一类，所以不能放一起。

出示PPT、(火车、汽车、轮船、跷跷板)师：小朋友们在仔细观察这幅图，里面都有什么?它们里面哪个和其它的不一样?大家一起来说说。师小结：刚才小朋友们通过自己的仔细观察，已经帮粗心的小狗把它不小心放错的东西全部找出来了，并能说出为什么不一样，真是太棒了，大家给自己棒一个。

三、师：好了，那现在我们快点找到小狗，看看它还有什么没做好，需要我们帮忙的。

出示手偶：小狗录音：谢谢你们，我现在只有一些照片没有分好，大家一起帮我把照片分好吧!

幼：好----------师：那老师现在把这些照片给大家发下去，大家用笔把不一样的给圈起来。

发操作卡幼儿操作----------师：好了，老师看到大家已经完成了，真是太好了，我们在以后的学习和生活中，也要帮老师和爸爸妈妈来收拾东西，记得要把同类的放一起，把不一样的挑出来，做到整齐又好看，大家能做到吗?

活动评析

这次的数学活动为幼儿动手、动口、动脑、多种感官参与学习活动创设最佳情景，激发幼儿的学习兴趣，孩子们的参与度非常高，大部分幼儿都掌握了如何找不同的本领.