找规律微课教学设计

《找规律》微课教学Fra Baidu bibliotek计
授课教师
学科
数学
教龄
微课名称 找规律 视频长度 9分16秒 录制时间
知识点来源
人教版一年级数学第七单元
知识点描述 让学生了解简单的重复性规律，会初步找出简单的重复性规律
预备知识
无
教学类型
讲授型、练习型
适用对象 设计思路
一年级学生
一年级学生由于从未接触过找规律，不知道什么是规律，教
学有一定难度，我设计的这堂微课的思路是：先让学生了解什么
是重复性的规律，然后再观察例子，根据了解的重复性规律，找
到例子的规律。
教学过程
内容
时间
一、片头
同学们，大家好，今天我们来学习人教版一年 级下册第七单元的找规律
第一部分内容：了解什么是重复性规律。观察 小朋友们的联欢会里的小旗、小花、灯笼、小朋 友，了解重复性规律。
第二部分内容：根据第一部分了解的知识，观 二、正文讲 察例子，找出规律。
解 第三部分内容：根据所学习的知识，找出规律
30秒以内 3分左右 4分左右 2分左右
第四部分：练习
30秒以内
三、结尾 教学反思
授课完毕，谢谢聆听！
30秒以内
在教学中，主要是先让学生了解什么是重复性规律，再根据 了解的知识，找出重复的部分，得出规律。但在讲解重复性规律 时，有部分学生可能无法理解，后边找规律时，可能由于不了解 重复性规律，会存在找不到规律的问题。