种子萌发的过程和条件
种子萌发的条件与过程
种子萌发的条件与过程
条件：
1. 种子本身的质量：种子的遗传基因、成熟度和健康状况都会影响其萌发能力。
优良的种子在适宜的条件下，才能萌发良好。
2. 土壤：土壤的物理和化学性质都会影响种子的萌发。
土壤的排水性、肥力和酸碱度等都需要考虑。
3. 温度：每种植物都有其最适宜的萌发温度。
温度过高或过低都会影响种子的萌发。
4. 湿度：湿度对种子的萌发也有重要影响。
湿度过低，种子吸收的水分不足，难以萌发；湿度过高，种子容易腐烂。
5. 光照：有些植物的种子需要在光照条件下才能萌发，而有些植物则需要在黑暗条件下萌发。
过程：
1. 吸水膨胀：种子吸收足够的水分后，种皮会膨胀变软，为萌发做准备。
2. 细胞分裂和生长：种子内部的细胞开始分裂和生长，形成幼芽和根。
3. 突破种皮：幼芽和根会突破种皮，开始向外生长。
4. 形成茎和叶：随着幼芽和根的生长，茎和叶也开始形成。
5. 成熟：当茎、叶和根的生长达到一定程度时，种子就成熟了，可以进行繁殖。
种子的萌发ppt课件
种子萌发后，幼苗开始进行光合作用，制造有机物质，为植物自身 的生长发育提供能量和物质保障。
营养储存
种子萌发前，通常会在种子内储存大量的营养物质，如蛋白质、脂 肪、淀粉等，为萌发后的生长提供能量和物质支持。
种子萌发对生态环境的影响
1 2
土壤改良
种子萌发后，幼苗的生长过程可以改善土壤结构 ，提高土壤肥力，为其他植物的生长发育创造良 好的环境条件。
根和茎不断生长，逐渐形成完 整的植物体。
种子萌发的意义
01
02
03
繁殖后代
种子萌发是植物繁殖后代 的重要方式，保证了物种 的延续。
生态平衡
种子萌发对于生态平衡有 着重要的作用，因为它们 可以促进植被的更新和恢 复。
农业生产
种子萌发是农业生产中的 一个重要环节，它关系到 农作物的产量和质量。
02 种子萌发的环境条件
VS
分析不同条件下种子萌发的差异，进 一步了解种子萌发的生理过程和生态 意义。
实验材料与设备
实验材料
小麦、绿豆等颗粒较大的种子若干，培养皿，滤纸，镊子，喷壶等。
实验设备
恒温箱、湿度计、光照仪等。
实验步骤与操作
1. 准备实验材料和设备，将种子放入培 养皿中。
5. 在恒温箱中设置不同的光照条件，观 察并记录种子的萌发情况。
扩展分布范围
种子萌发后，植物可以向新的地 域扩展，占据更多的生态位，有 利于植物种群的繁衍和生态系统
的多样性。
适应不同环境
种子萌发是植物对不同环境条件 的适应能力，能够在适宜的环境 条件下迅速生长，占据优势地位
。
种子萌发对植物生长的影响
生长发育
种子萌发是植物生长发育的重要阶段，萌发过程中吸收水分和养 分，启动了植物的生长周期，为后续的生长奠定了基础。
种子发芽的条件和原理
种子发芽的条件和原理
种子萌发的条件：种子萌发需要充足的水分、适宜的温度和足够的氧气。
（一）充足的水分种子必须吸足水后才能萌发，原因有以下几点：
(1)干燥的种皮不易透过空气。
种皮经过水的浸泡，结构变得松软，氧气就容易进入，从而呼吸作用得以增强，促进种子萌发。
松软的种皮，也为胚根，胚芽突破种皮创造了条件。
(2)干燥的种子细胞中的原生质含水量很少，只有在吸足水分后，各种生理活动才能正常地进行，各种酶活动能力才能增强。
从而将贮藏的养料进行分解，使其成为溶解状态，运送到胚，供胚利用。
（二）适宜的温度
种子萌发时，种子内的各种物质变化，都是在各种酶的活动作用下进行的，而酶的作用不仅需要水分，而且还需要一定的温度才能进行。
所以适宜的温度是种子萌发的必要条件。
（三）足够的氧气
种子萌发时，一切生理活动都需要能量，能量来源于呼吸作用，而呼吸作用需要氧气才能进行。
初一上册生物期中考试知识点：种子的萌发
初一上册生物期中考试知识点：种子的萌发(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中生物初中生物知识点种子萌发的条件和过程
初中生物初中生物知识点种子萌发的条件和过程初中生物知识点：种子萌发的条件和过程种子萌发是指种子在适宜的条件下，从休眠状态开始，逐渐发展成为幼苗的过程。
下面我们来了解一下种子萌发的条件和过程。
一、种子萌发的条件种子萌发需要满足一定的条件，主要包括水分、适宜的温度、适当的光照和氧气。
1. 水分：种子萌发必须具备一定的水分，因为种子在干燥环境中处于休眠状态，水分能够激活种子的生命活力，使其达到萌发的要求。
2. 适宜的温度：不同植物种子的萌发对温度有着不同的要求。
一般来说，大多数植物种子的最适萌发温度在20-30摄氏度之间。
3. 适当的光照：光照是种子正常萌发所必需的条件之一。
有些植物对光照要求较高，而有些植物则对光照的需求较低或甚至无光照需求。
4. 氧气：种子萌发需要氧气供给，氧气是维持种子能量代谢的基本要素。
二、种子萌发的过程种子萌发主要经历以下过程：吸水膨胀、种皮破裂、根发出、幼苗生长。
1. 吸水膨胀：种子对水分的吸收能力较强，当满足一定条件后，种子吸收水分并膨胀，种子内部酶的活性也开始增强。
2. 种皮破裂：随着种子的吸水膨胀，种皮开始破裂，这样种子内的新生组织得以接触外部环境。
3. 根发出：种子内部的胚根开始向外生长，负责吸收土壤中的水分和养分。
根发出后，幼根将不断向下延伸并分支生长，形成植物的根系。
4. 幼苗生长：根系形成后，幼苗的茎和叶开始生长。
茎会从土壤中伸出，叶片则展开，通过光合作用产生能量。
随着种子的萌发，种子内部的养分被耗尽，幼苗需要通过光合作用和根系吸收土壤中的养分来维持生长。
总结起来，种子萌发是一个综合因素影响的过程，其条件和过程是相互作用的，互相依赖的。
只有在适宜的条件下，种子才能顺利进行萌发，发展成为一个完整的植物。
种子萌发的过程也是大自然中生命力的展示，让我们更加了解植物的生命周期和繁衍过程。
【初中生物】初中生物知识点：种子萌发的条件和过程
【初中生物】初中生物知识点：种子萌发的条件和过程种子萌发：种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态，并长成营自养生活的幼苗的过程。
生产上往往以幼苗出土为结束。
种子萌发的前提是种子具有生活力，解除了休眠，部分植物的种子还需完成后熟过程。
种子萌发的条件：1. 种子萌发的环境条件：（1）适宜的温度：种子萌发的过程中，种子内部要进行一系列的生物化学变化，这些生物化学变化必须在一定的温度范围内进行。
多数种子萌发所需的最低温度为0℃～5℃，最高温度为35℃一40℃，最适温度为25℃～30℃。
（2）一定的水分：水分可以使种皮变软，胚芽与胚根才能突破种皮，同时储存在子叶或胚乳中的营养物质在有水的情况下才能转化，容易被胚吸收利用。
但是，如果水分过多，会引起种子缺乏氧气，种子无法呼吸，导致种子腐烂。
（3）充分的空气：种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要。
2. 种子萌发的自身条件（1）种子具有完整的胚。
（2）胚是有生命的。
（3）种子成熟，且度过休眠期。
种子萌发的过程：双子叶植物的种子萌发时子叶大都出土，因此播种时要浅一些；单子叶植物种子萌发时子叶不出土，可种的深一海，由于种子萌发时所需养料来自种子自身，所以同样的种子种在肥沃的士壤中和贫瘠的土壤中，只要外界条件具备，都一样能萌发。
被子植物的一生知识梳理：相关初中生物知识点：探究实验：种子萌发的环境条件实验目的：通过设计、实施“探究种子萌发的条件”的实验，尝试设计对照实验的方法和操作过程，培养兴趣和能力。
知识和技能：通过观察、分析实验现象，综合归纳、自主获得种子萌发所需条件的知识。
探究实验：种子萌发的环境条件：提出问题：影响种子萌发的外界条件有哪些?作出假设：种子萌发需要水、空气、和适宜的温度。
推荐器材：罐头瓶、吸水纸、标签、水、绿豆种子。
设计实验：每组选择其中一个或多个条件进行实验设计，设计对照实验。
种子萌发的4个过程
种子萌发的4个过程
种子的萌发是植物的重要繁殖方式之一，也是学习植物生理生态的重要课题。
种子的萌发既是一个因果关系的过程，也是一种动态的过程。
它的完整的萌发过程大致可以分为四个主要的步骤：种子气饱化、渗透老化、萌发和伸长。
第一步，种子和所处环境中的营养物质结合，在外部条件下完成气饱化，从而改善种子的萌发。
气饱化步骤的长度和多少取决于植物种类、温度、湿度、空气流通等外界条件。
当外界条件稳定的时候，气饱化的程度越大，萌发率越高。
第二步，渗透老化。
当种子气饱化完成后，种子发生有序的渗透老化反应，也就是种子外部渗透老化，细胞内汁液浓度增加，细胞壁水分子发生拉伸。
当水分渗透进种子内部时，种子外部也会变软。
第三步，萌发。
当渗透老化反应完成后，植物种子会发生萌发反应，即种子萌发，出现芽叶和根系。
由于植物的萌发过程本质上和生理机制有关，它的完整的萌发还受到外部条件的影响，比如温度、湿度、光照以及空气中的氧气等。
第四步，伸长。
当芽叶和根器官出现后，种子萌发完成的最后一步便是植物体的伸长。
这一步主要受到植物细胞内汁液的作用，植物细胞内汁液的浓度变化会使得植物细胞存在一个压力差，这个压力差会使得植物细胞发生膨胀，从而促进植物体的伸长。
以上就是植物种子萌发的四个主要步骤。
种子萌发完成后，新生植物可以正常生长，形成一个新生物群。
无论是外部环境的改变，还
是内部生物体的应激素，都可以改变植物种子的萌发过程。
植物种子的萌发过程是植物的重要繁殖方式，同时也是一个神秘而又神奇的过程，有着自身的奥秘。
种子萌发与成熟过程相关物质和生理过程的变化
热考培优(一)|种子萌发与成熟过程相关物质和生理过程的变化[热考解读]1．萌发条件(1)外部因素：适宜的温度、水分和充足的氧气等。
(2)内部因素：具有活性的胚。
2．物质变化(1)水分的变化：种子吸水使自由水增多，代谢增强。
(2)有机物种类的变化①种子成熟过程中：可溶性糖→淀粉；非蛋白质→蛋白质；糖类→脂肪等。
(小分子有机物合成大分子有机物，以便于储存)②种子萌发过程中：淀粉→葡萄糖；蛋白质→氨基酸；脂肪→脂肪酸＋甘油。
(3)激素的变化：种子形成时，脱落酸增加，赤霉素、生长素逐渐减少；种子萌发时，脱落酸下降，赤霉素、生长素逐渐增加。
3．种子萌发耗氧量油料作物种子含脂肪多，脂肪含氢相对多，有氧呼吸脱下来的[H]消耗O2多，所以同样质量的油料作物种子和非油料作物种子相比，前者耗氧量多。
[命题设计]1．(2018·陕西城固一中模拟)下图是小麦种子成熟过程中干物质和水分的变化曲线，据图分析下列叙述不正确的是()A．随着种子的成熟，种子的生命活动由代谢活跃状态转入休眠状态B．种子的鲜重随着种子的成熟而逐渐减小C．种子中水分减少的主要原因是植物吸收的水分减少D．种子成熟期间的这两种物质的变化和种子萌发时相反解析：选C。
从图中信息知，种子成熟后期，细胞内水分含量减少，呼吸速率也下降，细胞的代谢较慢；种子成熟过程中，干物质增加，水分减少，鲜重逐渐减小；种子中水分减少的主要原因是水分散失过多；种子成熟期间的这两种物质的变化和种子萌发时相反。
2．(2018·武汉高三模拟)如图表示油菜种子在成熟过程中种子内有机物相对含量的变化趋势，下列相关叙述不正确的是()A．第36天，种子内含量最高的有机物可用苏丹Ⅲ染液检测B．细胞代谢利用大量糖类，导致淀粉相对含量降低C．糖类不断转化为脂质，导致脂质相对含量持续增加D．糖类不转化为蛋白质，导致含氮物质含量不变解析：选D。
由图知，第36天，种子内含量最高的有机物是脂肪，脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，A 项正确；淀粉是多糖，而细胞代谢需要大量糖类物质，导致淀粉相对含量降低，B 项正确；由题图知，种子在成熟过程中，其糖类物质相对含量不断下降，而脂肪的相对含量不断上升，说明糖类不断转化为脂质，导致脂质相对含量持续增加，C 项正确；糖类也可以转化为蛋白质，但由于氮元素的量没有变化，因而含氮物质相对含量不变，D 项错误。
种子萌发的4个过程
种子萌发的4个过程
种子萌发时，植物复活了，它们穿上了一身新装，就像一个芭比娃娃一样，给植物的生活带来了美丽的转变。
它们的发育是一个复杂的过程，也是植物复苏的重要组成部分。
让我们来看看它到底有着怎样的4个过程。
第一阶段：激发
种子萌发的第一个阶段是激发。
在这一步骤中，种子需要一定的刺激条件，如水分、光照、温度等条件，才能够萌发。
一旦这些条件被满足，种子便会打开，植物细胞的催化反应也会开始进行。
第二阶段：发芽
种子萌发的第二阶段是发芽。
在这个过程中，种子的内部物质开始释放出来，种子表面附近的水分便开始被吸收。
水分的吸收使得胚乳中的植物细胞分裂，从而形成发芽根和芽尖。
此时植物已经可以吸收营养物质，正走向发育的崭新篇章。
第三阶段：萌芽
种子萌发的第三阶段是萌芽。
在这个阶段中，芽尖开始发育，植物细胞快速增殖，植株便呈现出了一片绿色。
叶片和茎细胞的生长也开始出现，给植物的生活带来活力。
第四阶段：成长
种子萌发的第四阶段是成长。
在这个阶段，植物获得了大量的营养物质，它们便迅速生长壮大起来。
叶片、茎等植物器官也越来越丰满，植物的形态也开始完善。
此时，植物也可以通过光合作用自己合
成了营养物质，真正走出了萌发的神秘森林。
以上就是种子萌发的4个过程。
其实，植物萌发的过程极其复杂，不仅涉及到种子的传播、营养物质的供给、叶片的伸展等多种要素，还有一些植物行为学研究，比如植物的启动机制等。
当然，这种复杂的过程让我们有机会更好地观察植物的发育，并启发我们更深入地探究它们的奥秘。
种子萌发的环境条件实验步骤
种子萌发的环境条件实验步骤
种子萌发的实验是植物生长研究中常见的实验之一。
以下是进行种子萌发实验的一般步骤：
1.准备材料：
各种需要的种子
培养皿或培养皿
湿润的滤纸或培养基
温度恒定的培养箱或温室
水
测量工具（如尺子、量杯等）
2.种子处理：
选择要研究的种子，清洗并消毒处理以减少外部细菌的干扰。
如有需要，对种子进行预处理，如浸泡、切割或其他处理方法。
3.培养条件设定：
在培养皿或培养皿中放置湿润的滤纸或培养基，确保其保持适当的湿度。
将处理后的种子均匀分布在培养皿或培养皿上。
4.环境条件设定：
放置培养皿或培养皿在温度恒定的培养箱或温室中，控制温度在适宜的范围内。
确保充足的光照条件，或根据需要控制光照时间和强度。
5.观察和记录：
每天或每隔一段时间观察种子的萌发情况，记录萌发的时间、数量和其他相关数据。
注意观察种子的根系生长情况、幼苗的生长状态等。
6.数据分析：
根据实验数据进行分析，比较不同条件下种子的萌发情况，探讨环境因素对种子萌发的影响。
7.结论和讨论：
根据实验结果得出结论，讨论种子萌发受到的环境条件影响，并可能提出未来研究方向或改进实验设计的建议。
通过以上步骤，可以进行种子萌发实验并研究种子在不同环境条件下的生长情况，从而深入了解种子萌发的机制和影响因素。
第一章种子的萌发和芽的发育
第一章种子的萌发和芽的发育第一节种子的萌发过程一、 种子的结构1. 双子叶种子的结构及各部分的作用2.单子叶种子结构：种皮、胚和 。
其中子叶 片，营养物质贮存在 里。
二、种子萌发的过程1.种子 后，体积胀大， 涨破。
2. 或 中的营养物质转运给胚芽、胚轴和胚根。
3.胚根首先 ，突破种皮，发育成 。
4.子叶以下的 伸长，带着两片子叶伸出土面。
5.子叶分开，露出 ，胚芽发育成 和 。
———（将来发育成植物的根）———（将来发育成连接根和茎的部分）种皮（坚韧，保护种子的内部结构）三、种子的主要部分在种子萌发的过程中，胚根发育成，胚芽发育成茎和，所以胚是的主要部分，是新植物的。
第二节种子萌发和条件一、种子萌发的条件1.种子萌发必须有适宜的外界条件，即、、和，三者缺一不可。
2..种子萌发必备的内在条件主要是种子本身要、，已通过阶段，且在种子的之内。
3.种子萌发需要水的原因是水能够使种皮变软，这样才容易突破种皮：或中的营养物质也只有溶解在水中转化为小分子物质，才能被胚吸收利用。
种子萌发需要氧气的原因是是种子呼吸作用所必需的。
4.农作物在播种前要松土，是为了使种子得到，若长期不下雨，需浇水，给种子提供。
二、种子的发芽率1.播种前要测定种子的，公式：发芽率= 。
2.种子的发芽率在以上时，才能播种使用。
第三节芽的发育一、芽的分类1.植物的芽有不同的类型，按照芽的着生位置的不同可将芽分为着生在枝条顶端的和着生在枝条侧面的。
2.按芽将来发育情况的不同，可将芽分为将来发育成叶的、将来发育成花的和将来发育成枝条和花的。
二、叶芽的结构三、叶芽的发育————将来发育成顶芽；将来发育成叶；————将来发育成幼叶；将来发育成侧芽；————将来发育成茎。
四、顶端优势顶芽发育占优势，从而抑制发育的现象，称为顶端优势。
五、顶端优势应用：果树、花卉等植物的整枝、打杈，目的是促进或抑制植物的，调节植物的。
第二章 根的吸收作用第一节 根的生长一、 根的概述1.根是种子萌发后首先出现的器官，主要依靠末端 生长，形成具有 作用的根系。
种子萌发的条件和过程
种子萌发的条件和过程
种子萌发的条件主要包括：
1.自身条件。
种子需要有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。
种子必须度过休眠期，没有休眠期的种子如早稻的某些品种，在收获时遇到适宜的环境条件（如雨水和高温）就会立即萌发。
2. 外部环境条件。
包括适宜的温度、适量的水分和充足的空气。
种子萌发的最低温度一般在0℃至5℃之间，最适温度为25℃至30℃，最高温度通常不超过35℃至40℃。
种子萌发时，需要吸收足够的水分，使种皮膨胀和软化，以便氧气透过种皮进入种子内部，同时二氧化碳排出。
3. 此外，种子萌发过程中需要充足的空气，以支持其呼吸作用，从而获得能量。
种子萌发的过程大致如下：
种子吸收水分后，种皮膨胀和软化，这有助于氧气和二氧化碳的渗透，从而支持种子的呼吸作用。
细胞中的酶物质在一定的温度条件下活化，开始分解储存在种子中的不溶性大分子化合物，转化为可溶性物质，供胚根、胚芽和胚轴吸收利用。
胚根首先突破种皮，向下生长形成主根，随后胚轴伸长，胚芽突
破种皮并发育成茎和叶。
在子叶出土的植物中，子叶随着胚芽一起伸出土面，展开见光后转为绿色，开始进行光合作用。
在子叶留土的植物中，子叶不久后会枯萎脱落。
综上所述，种子萌发是一个复杂的过程，涉及水分、温度、氧气、营养物质等多个因素的相互作用。
种子学 (第二章 2.6种子萌发)
死种子无此吸水期。
（二）萌动阶段
1. 萌动（protrusion）－－当种胚细胞体积扩大伸展到一定程 度，胚根尖端突破种皮外伸的现象，称为种子萌动。
第六节 种子萌发及其生理生化变化
农业生产上将种子萌动俗称为“露白”，表明胚部组织从种皮裂
缝中开始显现出来的状况。
种子萌动时，胚的生长随水分供应情况而不同：
长部位被继续分解和利用。
张玲丽 西北农林科技大学
27
图 种子贮藏物质分解、 转化和利用方式示意图 （Cardwell, 1984）
表示分解；
表示合成 1果种皮；2糊粉层； 3淀粉层；4胚芽； 5胚根；6盾片
张玲丽
西北农林科技大学
16
第六节 种子萌发及其生理生化变化
2. 子叶留土型(hypogeal germination) 大部分单双子叶的子叶留土型植物在种子发芽时，上胚轴伸长而出 土，随即长出真叶而成幼苗，子叶仍留在土中与种皮不脱离，直至内 部贮藏养料消耗殆尽，才萎缩或解体。 大部分单子叶植物种子（如禾谷类）、
张玲丽
西北农林科技大学
3
第六节 种子萌发及其生理生化变化
（一）吸胀阶段 吸胀（imbibition）－－是指种子吸水而体积膨胀的现象。 当贮藏阶段的种子(水分8～14%) 与水分直接接触或在湿度较 高的空气中，则很快吸水而膨胀(少数种子例外)，直到细胞内部的 水分达到一定的饱和程度，细胞壁呈紧张状态，种子外部的保护 组织趋向软化，吸胀阶段才逐渐停止。 种子吸胀是物理现象而非活细胞的一种生理现象，是胶体吸 水体积膨大的物理作用。所以不论是活种子或是死种子均能吸胀。
第六节 种子萌发及其生理生化变化
子叶出土型幼苗的优点：
保护幼芽，子叶出土后能进行光合作用，继续为生长提供能量。
植物种子的发育与萌发
植物种子的发育与萌发植物种子的发育与萌发是植物繁殖过程中的重要环节。
种子作为植物的重要繁殖器官，承载着新一代植物的遗传信息和营养物质。
本文将从植物种子的发育过程、激发种子萌发的条件以及发芽过程中的重要环节进行阐述，以便更好地理解植物种子的发育与萌发。
一、植物种子的发育过程植物种子的发育过程包括胚珠发育、受精、胚胎发育和种皮形成等阶段。
一、胚珠发育阶段胚珠发育阶段是植物种子发育的起始阶段。
最初的胚珠是由胚囊和柄组成的。
在胚囊内，有一个胚珠细胞，在有利的条件下，胚珠细胞会分化为胚珠器官，包括卵细胞、两个融合核和原生质体。
二、受精阶段受精是指花粉和卵细胞结合的过程。
在受精过程中，花粉颗粒通过花粉管生长，穿过花粉管导管并进入胚囊。
花粉管与卵细胞融合形成受精核，而另一个融合核与两个卵细胞融合形成三倍体细胞。
三、胚胎发育阶段胚胎发育是指受精后胚胎细胞分裂和发育的过程。
胚胎发育阶段可以分为整个发育期和成熟期两个阶段。
在整个发育期，胚胎细胞逐渐分裂形成胚乳部分和胚轴部分。
随着发育的进行，胚芽逐渐形成，并逐渐分化为根和茎。
四、种皮形成阶段种皮是保护种子内部的保护外壳。
在胚胎发育过程中，种皮逐渐形成，为种子提供保护。
二、激发种子萌发的条件种子的萌发需要适合的环境条件。
一、水分水分是种子萌发不可或缺的因素。
种子吸收足够的水分后，种子的代谢活动才能开始。
然而，过多的水分也会导致种子腐烂，因此，适当的水分供应非常必要。
二、适宜的温度适宜的温度是种子发芽的重要条件之一。
不同植物对温度的适应能力不同，有些植物在低温下能正常萌发，而有些植物则需要较高的温度。
三、氧气种子萌发所需能量来自于呼吸。
而呼吸需要氧气的参与。
因此，种子需要足够的氧气来供应能量。
四、光照有些植物的种子需要光照条件来激发种子的萌发。
光照可以通过调节植物光敏物质的活性来影响种子的萌发。
三、发芽过程中的重要环节种子的发芽过程可以分为发芽前、发芽中和发芽后三个阶段。
种子萌发需要的内部条件和外部条件
种子萌发需要的内部条件和外部条件种子萌发的过程，就像一场小小的奇迹。
想象一下，一颗小种子在土壤里，像个小懒虫，正在打盹。
这时，它可真是个大隐士，静静地等待着外面的世界。
在这个过程中，内部条件和外部条件可都是密不可分的，缺一不可。
要说内部条件，最主要的就是水分。
水啊，真是种子的“灵魂伴侣”。
没有水，种子就像干了的海绵，硬邦邦的。
只要一滴水渗透进来，它就会像是打了鸡血，瞬间开始活跃起来。
细胞开始膨胀，种皮也慢慢裂开，真是热闹非凡啊。
然后就是温度。
种子也讲究“气候”。
太冷了，种子就像是陷入了冬眠，啥也不干。
太热了，反而让它受不了，闷得透不过气。
理想的温度就像是阳光下的春天，刚刚好，舒服得让人想要跳起来。
此时此刻，种子心里美滋滋的，准备迎接它的“舞台”。
外部条件也很重要。
光照，听着就很美好。
阳光洒下来，种子就知道，嘿，外面有好东西了！光合作用的魔法在此刻展开，种子慢慢抽出嫩芽，像是在伸懒腰，准备出门见世面了。
想想看，那小小的芽儿，仿佛在告诉我们，生活就是要有阳光的。
土壤的质量也不容忽视。
土壤就像是种子的家，家里如果脏乱差，种子可真没法长大。
肥沃的土壤能提供各种营养，就像是给小芽儿请了个大厨，天天有好吃的。
想象一下，营养丰富的土壤就像是海鲜大餐，种子吃得香，长得快，简直是一种享受。
在这个过程中，还有一个神秘的角色，那就是空气。
种子需要氧气，氧气就像是生命的气息。
没有氧气，小芽儿就得憋屈着，根本无法茁壮成长。
空气中那些小小的气体分子，悄悄地帮助种子完成蜕变，真是默默无闻的英雄。
你知道吗？种子还需要时间。
说实话，谁都希望一夜之间就能见到成果，但现实总是让人慢慢来。
这种子也是一样，它需要在土壤中默默待上几天，甚至几周，才能发芽。
就像我们每个人，成长都是个过程，不能急于求成。
慢慢来，才会更美好。
说到这里，种子的生命力真是让人叹服。
无论是雨水滋润，还是阳光普照，它们都能从中获取力量。
就算遭遇风吹雨打，种子也不会轻易放弃，反而会更加顽强。
种子萌发条件及生长过程
种子萌发条件及生长过程
种子萌发是植物生长的第一步,也是最关键的一步。
只有种子萌发成功,才能继续向下生长。
种子萌发需要满足以下几个基本条件:
1. 水分
水分是种子萌发的最基本条件。
种子吸收水分后,种皮会变软,内部储存的营养物质开始分解,为胚乳提供养料,促进发芽。
2. 适宜温度
不同种类的种子对温度要求不同,一般在10-30℃之间。
过高或过低的温度都会抑制种子发芽。
3. 氧气
种子需要一定量的氧气进行呼吸作用,提供能量。
缺氧环境下,种子会窒育而无法萌发。
4. 光照(部分种子)
有些种子需要光照才能发芽,如莴苣、茄子等。
而其他种子则在黑暗环境下萌发,如豆类等。
种子萌发后的生长过程:
1. 发芽
在吸收足够水分、获得合适温度和氧气的条件下,胚根首先破土而出,随后是胚芽。
2. 幼苗长成
幼根和幼芽继续生长,形成完整的植株。
这个阶段需要充足的光照、适宜的温度和良好的排水条件。
3. 开花结果
植株长到一定时期,会开花并结果实,从而完成了一个完整的生命周期。
维持种子萌发和植株生长所需的适宜环境,是确保作物收成的关键。
园艺爱好者和农民需要根据不同作物的生长习性,为其提供恰当的管理和照料。
【生物知识点】种子萌发的5个过程
【生物知识点】种子萌发的5个过程
种子萌发是指种子从吸胀作用开始的一系列有序的生理过程和形态发生过程。
种子的
萌发需要适宜的温度，适量的水分，充足的空气。
为物理过程。
种子浸于水中或落到潮湿的土壤中，其内的亲水性物质便吸引水分子，
使种子体积迅速增大（有时可增大1倍以上）。
吸胀开始时吸水较快，以后逐渐减慢。
种
子吸胀时会有很大的力量，甚至可以把玻璃瓶撑碎。
吸胀的结果使种皮变软或破裂，种皮
对气体等的通透性增加，萌发开始。
这个阶段吸胀基本结束，种子细胞的细胞壁和原生质发生水合，原生质从凝胶状态转
变为溶胶状态。
各种酶开始活化，呼吸和代谢作用急剧增强。
如大麦种子吸胀后，胚首先
释放赤霉素并转移至糊粉层，在此诱导水解酶（α-淀粉酶、蛋白酶等）的合成。
水解酶
将胚乳中贮存的淀粉、蛋白质水解成可溶性物质（麦芽糖、葡萄糖、氨基酸等），并陆续
转运到胚轴供胚生长的需要，由此而启动了一系列复杂的幼苗形态发生过程。
细胞分裂和增大时吸水量又迅速增加，胚开始生长，种子内贮存的营养物质开始大量
消耗。
胚突破种皮时胚生长后体积增大，突破种皮而外露。
大多数种子先出胚根，接着长出
胚芽。
长成幼苗以后长出根、茎、叶，形成幼苗。
有的种子的下胚轴不伸长，子叶留在土中，只由上胚轴和胚芽长出土面生成幼苗，这类幼苗称为子叶留土幼苗，如豌豆、蚕豆等。
有
些植物如棉花、油菜、瓜类、菜豆等的种子萌发时下胚轴伸长，把子叶顶出土面，形成子
叶出土幼苗。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
种子萌发的环境条件和过程
种子萌发的环境条件和过程
种子萌发是植物的一个重要的生长阶段，它为植物的生长和发育提供了重要的基础。
种子萌发过程是植物充分利用其外部环境资源进行植物生长和发育的关键环节。
种子萌发所需要的条件主要包括温度、水分、光照和土壤氮素等。
温度是影响种子萌
发最重要的环境因子。
因此，气温是影响种子萌发的重要环境条件之一，一般来说宜人植
物的种子萌发需要气温在20-35摄氏度之间，而温植物的种子萌发所需要的温度一般为
15-25摄氏度。
另外，水分也是种子萌发过程中不可或缺的因素，通常需要种子表面保持
湿润，以便充分吸收水分并形成生长细胞。
此外，光照对种子萌发也有重要影响，最理想
的条件是紫外线的强度适中，过强的紫外线会破坏种子上层的覆盖细胞和造成氧化的危害，而过弱的紫外线又会影响种子的活性，影响萌发率和生长。
最后，土壤的氮元素也是影响
种子萌发的重要因子，它会影响种子生长幼苗生长和发育的速度。
种子萌发的过程具体分两个部分，一是水分入侵阶段，二是发芽发育阶段。
在水分入
侵阶段，种子会利用外部的水分进入其萌发的初始阶段；种子表面的外壳开始膨胀，整个
种子表面渗入水分，发出芽鞘。
随后，种子叶芽开始生长，之后便开始发芽阶段，整个发
芽发育过程可分为芽鞘的蓬松阶段，胚芽生长阶段，胚芽破膜阶段，胚芽脱皮阶段，叶片
外翻阶段和生根萌发阶段。
在每个阶段完成后，植物就会进入下一个阶段，直至植物最终
完全长成。
分析植物的种子萌发过程
分析植物的种子萌发过程植物的种子萌发过程可以说是植物生命周期的起点，它标志着种子进入了一个全新的阶段。
种子萌发是植物繁衍后代、传承基因的关键过程，它涉及到许多复杂的生理和生化机制。
下面将从植物种子成熟、种子休眠、触发条件和种子萌发过程的几个阶段来分析植物的种子萌发过程。
首先，让我们来看看种子的成熟过程。
当植物的花发育成果实后，果实内的种子开始发育。
种子的发育过程从授粉后开始，经过一系列的细胞分裂、器官发育和物质积累，最终形成完全成熟的种子。
在种子成熟的过程中，植物会将营养物质和能量储存在种子内，以供日后萌发和生长使用。
然而，并非所有的种子都能立即萌发。
一些种子会进入休眠状态，这是一种自我保护机制。
种子休眠可以帮助种子在不适宜的环境条件下存活，并确保它们的种子库存在适宜的时期进行播种。
种子休眠可以由外界环境的影响、种子自身的特性以及植物的生长阶段等因素所引起。
休眠的种子通常具有较低的新陈代谢活性，吸收和释放水分的能力较低。
这样的特点使得种子能够长时间保持在不适宜的环境中，等待适宜的时机进行萌发。
接下来是触发种子萌发的条件。
种子萌发需要适宜的环境条件，例如适宜的温度、光照、湿度和氧气供应。
这些条件可以根据不同植物种类的特性来区别。
以草原为例，草原植物的种子在秋冬季节落地，正好受到明显的温度和湿度变化。
当春季来临时，气温升高，加之适量的雨水，种子进一步吸收水分，激活生化反应，开始萌发。
最后，让我们来谈谈种子萌发的过程。
种子在合适的环境条件下，通过吸收水分，种子壳开始膨胀。
水分的吸收会激活种子内膜和细胞的代谢活动，导致种子内物质的解聚和释放。
其中，淀粉是种子萌发过程中最重要的物质之一。
种子内部的淀粉被酶类分解为可溶性糖类，供给萌发时所需的能量。
同时，种子内储存的其他有机物质，如脂肪、蛋白质和维生素等，也会被分解和转化为员认可的形式。
在适宜的环境条件下，种子蓄积的能量会维持高水平，促进幼芽的出芽和生长。
随着幼芽的生长，根系开始扎根于土壤，营养的吸收和植物生长发育进一步推进。
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【课题】第一章种子的萌发和芽的发育第一节种子萌发的过程
第二节种子萌发的条件
【学习目标】
1、通过探究活动，说出影响种子萌发的外界环境条件。
2、说出种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各部位的发育对应关系。
3、通过探究活动、演示实验，分析种子萌发的原因
【重点、难点】
1、影响种子萌发的自身条件和外界环境条件。
2、种子萌发的过程以及种子结构与幼苗各部位的发育对应关系。
【自主学习】（通过自主学习，完成本节的基础知识并在书中作出标记。
）
1、种子的萌发不仅需要、和等外部条件，种子本身还必须具有
而且以及供胚发育的。
2、种子萌发的过程：（1）种子首先后，体积膨大，涨破。
（2）或中的营养物质转运给、、。
（3）胚根首先伸长，带着两片子叶伸出土面。
（4）子叶以下的伸长，带着两片子叶伸出土面。
（5）子叶分开，露出，黄白色的在光下逐渐变绿，发育成。
【合作探究】（通过独立思考、合作探究，认真组织答案，形成自己的认识）、
1、实验探究题：为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：
装置甲乙丙丁
场所日光下日光下黑暗中黑暗中
温度23℃23℃23℃23℃
棉花干湿状态潮湿（含一定水分）干燥潮湿（含一定水分）干燥
种子萌发数量23 0 24 0
⑴根据杨明同学的实验设计，可以推测，本实验探究了和光照是否种子萌发所需要的环境条件。
⑵实验甲和乙对照，变量是，通过这组实验可以得出的结论是。
⑶根据实验甲和的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。
请说明理由。
⑷实验设计中，实验甲和不能形成对照，原因是有个变量。
⑸如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是：。
(6)能否设计实验探究温度对种子萌发是否有影响。
2、下图表示探究种子萌发环境条件的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子（10粒），并提供相应环境条件。
（1）每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是什么？
（2）C装置水较多且在水面上有油层，其作用是什么？
（3）在上述五个实验装置中，请找出一组对照实验并说明它们之间的唯一变量是什么？（4）如果只探究光照是否对种子萌发有影响，应选择哪几个装置进行实验观察？
（5）你能预测哪些烧杯中的种子将在7天后发芽？
【达标测评：】（闭卷独立完成）
1、一般情况下与种子萌发无关的条件是（）
A.温度
B.空气
C.水分
D.阳光
2、种子萌发是需要充足的空气，是由于种子不停地进行（）
A.制造营养
B.蒸发水分
C.呼吸
D.制造氧气
3、某生物实验小组的同学们进行小麦发芽实验，共用了250粒种子，其中没有发芽的种子共有10粒，该实验小组种子的发芽率是（）
A.9%
B.95%
C.96%
D.98%
4、春播时有许多要注意的事，例如：在华北豌豆要比棉花播种早，其主要原因是（）
A.受温度控制
B.受水分影响
C.受光照的影响
D.受地区的影响
5、小李对种子的萌发很感兴趣，于是就照着右图做了以下实验：将同种具有相同、较强活力的植物干种子分别置于①空气中，②水面可以接触空气的位置，③水中。
关于这一实验，下列说法正确的是（）
A.种子②的萌发力最强
B．①、②两粒种子之间的对照条件是空气
C．②、③两粒种子之间的对照条件是水分
D.这个实验说明种子萌发需要空气、水分和温度
【安全教育】请同学们上下楼梯右侧通行，不打不闹，不跑不跳，注意安全。
【教学反思】。