神州谣公开课PPT

部编版小学语文二年级下册第三单元
识字1 神州谣
王封小学 葛晶晶
目标： 1.识记本课生字词。
2.正确、流利、有感情的朗读课文。
3.积累四字词语。
书写指导： 1.三点方向不一致。 2.第二笔竖撇，第四笔稍短，第六笔竖稍长。 3.笔画间隔要均匀。
中华人民共和国的其他名字：神州、九州、华夏、中华
神州：大禹治水以后，曾把中国划为九州，并 指点名山、大川作为各州疆界，所以后世相沿 称中国为“九州”，又因为中国地大物博，物 产丰富。是个礼仪之邦，所以称为神州。全班 再次齐读俩词。 华夏：早在公元前２１世纪时，我国建立 了第一个奴隶制国家，历经夏、商、周三 个王朝，逐渐形成华夏民族。后来，人们 就用“华夏”来作为中国的别称。
fán rónɡ
赛车比拼
州 湾 谊 奋 隔 浓 涌 峡 齐 峰 与 繁 耸 陆 荣
听范读：
注意听语气和语调。
我神州，称中华， 山川美，可入画。
奔 黄河___
涌 长江__
长城 _______长
珠峰 _______耸
_______
长
_______
奔
广场______
公园_____
台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
藏族
蒙古族
维吾尔族
傣族
各民族 ，情意浓，
齐奋发，共繁荣。
我是小小朗诵家
我神州，称中华，山川美，可入画。 奔，长江涌 长，珠峰__ 耸。 黄河__ __，长城__ 一家。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是____
状元成才路
繁荣。 各民族，情谊浓，齐奋发，共____
初读要求： 请同学们大声朗读课文： 1.标出课文中的生字、词，借助 拼音多读几遍。 2.标出小节。
神州谣
sǒnɡ
zhōu
奔跑
wān lù
ຫໍສະໝຸດ Baidu
yǒnɡ
ɡé
涌动 隔离
fēnɡ
xiá yì
山峰 海峡
耸立
yǔ
台湾岛
状元成才路
参与
nónɡ
大陆
状元成才路 状元成才路
民族
奋发
情谊
繁荣
浓厚
状元成才路
qí
一齐
fèn
状元成才路 状元成才路
状元成才路
我会读：
华夏儿女 神州大地 民族团结 奋发图强
炎黄子孙 巍巍中华 世界大同 繁荣昌盛
主题丛书《我看见了风》
自学要求： 请大家大声朗读《我看见了 风》，圈出动词，画出四字词语。
我 看 见 了 风
我在楼上看见了风， 请你一定相信— 我看见风从草地上走过， 踩出一溜清晰的脚印。 风是一个胖子， 钻进了对面的树林， 挤得小树摇摇晃晃， 树缝冒出它气喘的声音…… 可是当我下楼去找， 却不见了它的踪影。 草地平平，树林静静， 不知风在哪里藏身……
一、认一认，连一连。
zhōu fèn yǒnɡ fēnɡ yǔ nónɡ
涌
州
状元成才路
奋
状元成才路
与
状元成才路
浓
峰
状元成才路