八年级上Unit 8重点语法

八年级上Unit 8重点语法

milk shake 奶昔

turn on打开

cut up切碎

forget to do sth. 忘记去做某事

pour..into.... .倒在......里

a piece of一片

fill..with.. ....满....

one by one一个接一个

how much多少

how many多少

put..into..把....放....

at this time在这个时候

cut..into thin pieces 把....切成薄片

it's time to到...时候

1.

①many(许多) many apples( 许多苹果)

②a few(几个) a few students(几个学生)

③few(很少) few people( 很少人

(2)不可数名词指物体的数量不可数。不可数名词没有单复数之分，也不能在词前直接加冠词a或an。表示不可数名词的数量时可在不可数名词前加相应的由量词构成的短语，如a bag f..-袋---

常见的量词短语有:a piece of...- 块...teaspoon of..(-茶匙.... bottle of..-瓶...等。

There is a cup of tea on the table. 桌子上有一杯茶。不可数名词还可用下面的词表示数量:

①much(许多) much rain大量的雨

②②a little(有点儿，一点儿) a little water一点儿水

③③little(很少) little meat一丁点儿肉

[注意]既可修饰可数名词又可修饰不可数名词的式词有:

lots of=a lot of(许多,大量);

some(一些)用于肯定句;

any(一些)用于否定句和一般疑问句。

2.

how many与how much用法

(1)how many用来对可数名词的数量提问，除了上下文有提示词出现外，后面一般必须跟可数名词的复数形式。

How many tomatoes do you need?你需要多少西红柿?

(2)how much则用来对不可数名词的数量提问，其后可以跟不可数名词，也可以单独使用。

①how much通常用来询问“价格”(money常被省略)。How much is Beijing Duck in Sunshine Town?在阳光城，北京烤鸭的价格是多少?

②how much通常用来询问不可数名词的“数量”。How much dog food is there now?现在有多少狗食?

③how much可以用来指“总数”。

How much is three times four? 3乘4是多少?

④how much也可以用来指“程度”。

3.

it is a time to give thanks for food in the autumn. ...是一个在秋天感恩食物的时刻。(教材Pa 2b)

"It's time to..."和"It's time for..."是两个固定句型,其中it均指“现在的时间”,而time这一词后究竟是用to,还是用for即选用哪个句型合适)是由其后的词性决定的。

(1)当想用一个动词短语如get up表示要做的事时,就用“It's time to...”这一句型，即It's time to get up.该起床了/到了该起床的时间了。

(2)当想用一个名词如school表示要做的事时，就用“It's time for..."这一一句型，即It's time for school.该上学了/到了上学的时间了。

It's time for breakfast. = It's time to have breakfast.到了吃早饭的时间了(该吃早饭了)。

4.

(1)Cover作动词意为“遮盖;覆盖”。

Mary covered her face with her hands.玛丽用双手捂住她的脸。Everything was covered by snow.一切都让雪给

盖住了。(2)作名词，意为“覆盖物;封面;盖子”。You can see a cock on the cover of the book.你能在这本书的封面上看到一只公鸡。

[固定搭配] cover... with...用.......覆盖;

be covered with...被…所覆盖

[注意] cover..with...表示动作，而be covered with表示状态。Snow covered the ground. 雪覆盖了大地。(表示动作)The old man's face is covered with wrinkles.这位老人的脸，上布满了皱纹。(表示状态)

With的用法综述(教材PaL 2b)

课文中的with表示某物的特征，意为“带着，含有”。

is a telephone with a tape recorder.这是一台带有录音机的

the book with a green cover,我想要那本有着绿色封面的书。的一些其他常见用法

5.

7.如何使用表示先后顺序的副词(1)表示时间顺序的副词:

①first:首先，最初,第一。②then:然后，而后,其次。③next:其次，接着。④afterwards后来，以后。Finally:最后,最终。

(2)如何使用表示先后顺序的副词?

我们通常将表示先后顺序的副词放在句子的开头,用逗号与后面的句子隔开，用作状语，说明事件发生的顺序，使句子前后衔接，目的是尽可能地使动作发生的时间顺序清楚、明白。恰当地使用它们，既能使说话人喘口气，又能使文章有条理性和逻辑性。

我们来看看是怎么讲述一个故事的:

First, I come into the classroom.首先,我走进了教室。Then , the lesson begins.随后，开始上课。

Next, I eat some snacks. 接着，我吃了点零食。

Afterwards ,the teacher becomes very angry. 后来,老师非常生气。Finally ,I stand outside the classroom.最后，我就站到了教室门外。