语言运用专题

语言运用专题

一．写

㈠.编写

1.请柬

王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过70岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午12点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求称呼得体，表述简明，措辞文雅。（不超过40字）

:

王孝椿恭请

六月七日

“请柬”写作指导

A.请柬属于书信，因此必须符合书信的格式要求，即抬头有正确的称谓，结尾有正确的落款。

B.请柬中的称谓

请柬中涉及的称谓很有讲究，以平辈对平辈说话为例——

对平辈外人称自己的长辈：

爷爷——我爷爷奶奶——我奶奶（外公外婆依例）

父亲——家父母亲——家母，家慈

伯伯、伯母——家伯父、家伯母叔叔、婶婶——家叔、家婶

姑妈、姑父——我姑妈、我姑父

舅舅、舅母——我舅、我舅母姨妈、姨夫——我姨妈、我姨夫

对平辈外人称自己的平辈：

嫡亲兄弟——胞兄，胞弟（我哥，我弟）嫡亲姐妹——我姐，我妹

堂兄弟——我堂兄、我堂弟（我老堂）堂姊妹——我堂姐、我堂妹

表兄弟——我表兄、我表弟（我老表）表姐妹——我表姐、我表妹

对平辈外人指称自己

若自己为男性——愚兄，愚弟，我若自己为女性——我

对平辈外人称自己的子女

儿子——小儿，我儿，犬子女儿——小女

称呼平辈外人：

若关系亲密——称其名而隐其姓若关系一般或不认识——XXX同志（同学）对平辈外人称他的长辈：

爷爷——你爷爷，爷爷奶奶——你祖母，祖母（外公外婆依例）父亲——令尊母亲——令堂

七大姑八大姨——令亲

对平辈外人称他的晚辈：

儿子——令郎女儿——令媛，令爱

若是晚辈跟长辈直接说话，除了应该使用对长辈的的称呼以外，其它称谓不变

C.叙述邀请的主体事项，语言要求简洁，干脆利落。其格式为：兹定于Ｘ月Ｘ日Ｘ时，在ＸＸ（地点）举行ＸＸＸ（称呼，书写见上）的ＸＸ（宴请名目），

特邀请ＸＸ（受邀人称呼，见上）（若同时邀请其家人，则在受邀人后面加“携ＸＸ”，称呼见上）届时光临。不胜荣幸。

2.贺卡

写一张给亲属的节日或生日贺卡。要求:感情真挚自然，语言连贯得体，至少使用一种修辞手法，不出现真实姓名，50个字左右。

“贺卡”写法指导

贺卡也属书信，因此，其开头结尾的格式应同于一般书信。

相较于请柬，贺卡主题内容的叙述要生动得多，也活泼得多，落款较为自由。

3.推荐书

所谓推荐，就是将某人或某事物的价值分点介绍给受推荐者。它必须如实地反映事物的真实情况，不能任意夸大，更不允许无中生有。

“推荐理由”的叙述语言较为平实，不能将“推荐书”等同于广告。

写作推荐书，语言应尽量简洁，在有限的字数内，尽可能多地涉及方方面面。

例：推荐某篇课文或某本书

A．该课文或该书的主题内容。（字数一般在10字以内）

B．推荐理由 a.思想方面

b.艺术方面

c.社会影响方面

4.据境拟发言提纲

设定的“境”是这种发言提纲的限制性条件。

“发言提纲”的内容一般由综述、具体详述、结语构成。

练习：

第一次区域统考之后，班级准备召开一次“语文阶段学习状况”研讨会，请你拟一份发言提纲。

“语文阶段学习状况研讨会发言提纲”写作指导“境”在这次练习中所指有二，一是“语文阶段学习状况”，二是“研讨”。因此，整份提纲要有实际情况介绍，这部分内容既要有面，还要有点，既要有成绩，还要有存在问题；原因分析，而所有的原因分析又须有事实作为依据；设想（解决问题的建议、办法），以及这些设想的可行性。

各部分内容的叙述须分点，各点内容要么是结论，要么是观点，要么是事实概括；点与点之间最终显示出一定的层次关系。

5.公益广告

例：为自己，也为别人点亮一盏灯。（行为文明）

普通话，你出门的第一张名片。（说普通话）

常回家看看。（关爱年迈的父母）

定义：以社会公众为宣传对象，以提倡或劝诫其精神层面或行为层面的某一内容为目的，不带任何商业色彩的宣传内容。

内容特点：

1.生动可感：从例句中可以看出，这类广告的主题是以某一行为、某一通俗

的比喻、某一常见的物品等来表达的。收到了生动形象、通俗易懂、令人难忘的宣传效果。

2.语言亲切自然，即便是告诫，其好意也十分明显。

相关练习1：见浙江省06年高考试卷，主题：远离毒品

相关练习2：请拟一条以“食品安全”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，形象生动，语言简明。字数在10-20之间。

㈡仿写

1.根据格式、主题写诗歌

例：在“沙砾”“星星”“蜡烛”中任选一种，仿照下面《溪流》的格式，写一组句子。

溪流

没有江河奔腾的浪花，

也没有大海壮阔的波澜，

但山石间的那点叮咚，

是你欢快的旋律。

2.根据上句或上文写下句或结尾

A．根据上句写下句

例：仿照下面一段话中划线的句子，在横线处填入适当的语句

世界上的万事万物都是相互依赖、相互依存的。你使它快乐，它也会使你快乐。如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；

。不仅世上万事万物相互依赖，在人的社会中，千千万万个人也是相互依赖、相互依存的。

3.写比喻句、仿词句

例1：以“关爱”开头，仿写两个句子。要求：两句都要与例句句式一致、字数相等，第二句还要跟后一例句的修辞方法相同。

[例句]关爱是一个眼神，给人无声的祝福。

关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。

例2：仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本题和喻体，意思完整。不要求与原句字数相同。

智者的思索是深深的泉眼，从中涌出的水也许很少，但滴滴晶莹；庸者的奢谈是浅浅的沟渠，由此流过的水或许很多，却股股浑浊。

4.写词

汉语里有“AB”“AABB”“ABAB”式的词语，请另举出与示例结构相同的两组词语。

例：热闹热热闹闹热闹热闹