高三化学选修5有机高分子有机合成路线.ppt
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高中化学人教选修五课件:5.1 合成高分子化合物的基本方法(共112张PPT)
一、有机高分子化合物 1.定义 由许多小分子化合物以共价键结合而成的,相对分子质量很高 4 6 (一般高达 10 ~10 )的一类化合物。
2.基本概念 基本概念 单体 链节
含义
能够进行聚合反应形成高分子化合物的①
高分子化合物中② ,也称重复结构单元 聚合度 高分子链中含有链节的数目,通常用 n 表示 高聚物 由③ 聚合而成的相对分子质量较大的化合物
二、合成高分子化合物的基本反应类型 1.加成聚合反应(加聚反应) (1)概念 由含有⑧ 的化合物分子以⑨ 的形式结合成高分子化合物的反应。
(2)加聚反应的特点 a.单体必须是含有⑩
等不饱和键的化合物(例如:
烯、二烯、炔、醛等含不饱和键的化合物)。 b.发生加聚反应的过程中,没有副产物产生。 c.聚合物链节的化学组成跟单体的化学组成相同。 d.聚合物相对分子质量为其 相对分子质量的整数 倍。 (3)常见的加聚反应 a.乙烯的加聚: ;
【答案】C
2.下列说法正确的是( )。 A.加聚反应属于聚合反应,而缩聚反应不属于聚合反应 B.加聚反应和缩聚反应都只生成高分子化合物 C.加聚反应和缩聚反应生成高分子化合物的方式相同 D.小分子化合物生成加聚产物和缩聚产物的方式不同
【答案】D
3.下列叙述正确的是( )。 A.单体的质量之和等于所生成高聚物的质量 B.单体为一种物质时,则单体发生加聚反应 C.缩聚反应的单体至少有两种物质 D.淀粉和纤维素的链节都是 C6H10O5,但聚合度不同,彼此不是同 分异构体关系
(2)缩聚反应的特点 a.缩聚反应的单体往往是具有双官能团(如—OH、 —COOH、 —NH2、 —X 及活泼氢原子等)或 b.缩聚反应生成聚合物的同时,还有 等)生成。 c.所得聚合物链节的化学组成与单体的化学组成 。 d.缩聚物结构简式要在方括号外侧写出链节余下的端基原子或 原子团。如: 的小分子。 (如
人教版高中化学选修五课件第五讲高分子化合物及有机合成.pptx
反应
• c.等质量的X和S含有相同的原子数 • d.等质量的X和S分别完全燃烧时消耗氧
• (4)在一定条件下,B和S还可以发生加聚 反应,生成一种重要的橡胶——丁苯橡胶, 写出其化学方程式:
____________________________________ ____________________________________。
• 一、有机高分子化合物 • 1.高分子化合物的组成 • (1)单体:能够进行聚合反应形成高分子化
合物的低分子化合物。
• (2)链节:高分子化合物中化学组成相同、 可重复的最小单元。
• (3)聚合度:高分子链中含有链节的数目。
• 2.加聚与缩聚
• 加聚和缩聚是小分子形成高分子的两种重 要方式,一方面要会写出由单体通过加聚 或缩聚形成的高分子,另一方面还要利用 加聚和缩聚的特点分析高分子聚合的方式 和对应的单体。
• (1)R的化学式是____________;Y的结构 简式是___。
• (2)T是芳香烃C8H10的一种相邻的同系物, 其苯环上的一氯代物只有一种,写出T的 结构简式和名称________________。
• (3)有关X和S的说法错误的是________。 • a.X和S都是不饱和烃 • b.X不能发生加聚反应,而S能发生加聚
• 【答案】 (1)羧基 醚键
• 三、有机合成中碳骨架的构建方法 • 1.常见增长碳链的方法
• 增长碳链的反应主要有卤代烃的取代反应, 醛酮的加成反应等。
• (1)醛、酮与HCN加成
• (2)醛、酮与RMgX加成
• (3)醛、酮的羟醛缩合(其中至少一种有α— H)
• (4)苯环上的烷基化反应等
• 已知:①A的相对分子质量小于110,其 中碳的质量分数约为0.9;
• c.等质量的X和S含有相同的原子数 • d.等质量的X和S分别完全燃烧时消耗氧
• (4)在一定条件下,B和S还可以发生加聚 反应,生成一种重要的橡胶——丁苯橡胶, 写出其化学方程式:
____________________________________ ____________________________________。
• 一、有机高分子化合物 • 1.高分子化合物的组成 • (1)单体:能够进行聚合反应形成高分子化
合物的低分子化合物。
• (2)链节:高分子化合物中化学组成相同、 可重复的最小单元。
• (3)聚合度:高分子链中含有链节的数目。
• 2.加聚与缩聚
• 加聚和缩聚是小分子形成高分子的两种重 要方式,一方面要会写出由单体通过加聚 或缩聚形成的高分子,另一方面还要利用 加聚和缩聚的特点分析高分子聚合的方式 和对应的单体。
• (1)R的化学式是____________;Y的结构 简式是___。
• (2)T是芳香烃C8H10的一种相邻的同系物, 其苯环上的一氯代物只有一种,写出T的 结构简式和名称________________。
• (3)有关X和S的说法错误的是________。 • a.X和S都是不饱和烃 • b.X不能发生加聚反应,而S能发生加聚
• 【答案】 (1)羧基 醚键
• 三、有机合成中碳骨架的构建方法 • 1.常见增长碳链的方法
• 增长碳链的反应主要有卤代烃的取代反应, 醛酮的加成反应等。
• (1)醛、酮与HCN加成
• (2)醛、酮与RMgX加成
• (3)醛、酮的羟醛缩合(其中至少一种有α— H)
• (4)苯环上的烷基化反应等
• 已知:①A的相对分子质量小于110,其 中碳的质量分数约为0.9;
人教化学选修5合成高分子化合物的基本方法PPT(26页)
共聚:单体为两种或以上
人 教 化 学 选 修5合成 高分子 化合物 的基本 方法P PT(26页 )
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P.100
思考与交流
单体名称 单体的结构简式
聚合物
丙烯
CH2=CHCH3
-CH2-CH-n CH3
丙烯腈
CH2=CHCN
2、结构: 聚乙烯是一种生活中常用的塑料
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结构呈线型
人 教 化 学 选 修5合成 高分子 化合物 的基本 方法P PT(26页 )
•(1)单体:能够进行聚合反应形成高分子化
合物的低分子化合物,叫做单体。
•(2)链节:高分子化合物中化学组成相同、
可重复的最小单位,也称重复结构单元。叫做 链节。
•(3)聚合度:高分子里含有链节的数目。通
常用n表示。
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二、加成聚合反应
1、概念:由含有不饱和键的化合物分子以加 成反应的方式结合成高分子化合物的反应叫 加成聚合反应;简称加聚反应。
【学与问】
• 通过聚合物的链节,可以看出聚合物的单体, 你知道下面两个聚合物由何种单体聚合而成的 吗?
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CH2=CHCl
人 教 化 学 选 修5合成 高分子 化合物 的基本 方法P PT(26页 )
3、加聚反应生成高聚物的单体的判断
高中化学选修5课件 有机化学基础 第五章 第一节 合成高分子化合物的基本方法(共31张PPT)
2015/8/29
江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣
15
加聚反应
4.由加聚聚合物推单体的方法
[ CH2— CH ]n
CH2=CH
Cl
Cl
弯箭头法:边键沿箭头指向汇合,箭头相 遇成新键,键尾相遇按虚线部分断成单键。
2015/8/29
江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣
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加聚反应
由加聚聚合物推单体的方法:
→ 单体:CH2=CH2 边键沿箭头指向汇合, 箭头相遇成新键, 键尾相遇按虚线部分断键成单键。
进入合成有机高分子化合物的时代
【想一想】:什么是高分子化合物?我们在日常生活中遇到过的 有机高分子化合物有哪些?
天然高分子:淀粉、纤维素和蛋白质、天然橡胶等。
合成高分子: 塑料、合成纤维、合成橡胶等
2015/8/29 江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣 3
进入合成有机高分子化合物的时代
高分子作为结构材料具有质轻、不腐、不蚀、色 彩绚丽等优点,广泛应用于工农业生产、医疗器械、 家用器具、文化体育、娱乐用品,儿童玩具等,大大 丰富和美化了人们的生活。 合成纤维 合成橡胶 一座年产8 一座年产万 万吨的合 吨的合成纤 成橡胶厂 维厂相当于 相当于145 30万亩棉田 万亩橡胶 或250万头绵 园的年产 羊的棉毛产 量。 量。
2015/8/29 江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣 6
进入合成有机高分子化合物的时代
有机高分子化合物与低分子有机物的区别
有机高分子化 低分子有机物 合物 相对分子质 量
104~106 1000以下
物质类别
分子的基本 结构 性质
2015/8/29
混合物
若干重复 单元组成
纯净物
单一分子
人教化学选修5第5章第一节 合成高分子化合物的基本方法25ppt
尼龙 腈纶
涤纶
纺纶纤维织成 的防弹衣腈纶
三、合成橡胶
天然橡胶 来自橡胶树
橡胶
通用橡胶:丁 苯 橡 胶 、
氯丁橡胶、
合成橡胶
顺丁橡胶等
特种橡胶:聚 硫 橡 胶 、
二烯烃和烯
硅橡胶等
烃为原料
四、合成材料对环境的污染及治理
1、“白色污染”是指一些塑料制品 所带来的污染;
2、“白色污染”的危害 (1)、填埋在土里的塑料经久不 烂,长此下去会破坏土壤结构,降 低土壤肥效,污染地下水;
合成材料
要求: 1、总结合成高分子的反应原理、
了解常见高分子材料的品种、性 能、用途;
2、树立环保观念。
复习:
聚合反应:由相对分子质量小的化合
物分子互相结合成相对分子
质量大的高分子的反应。
加聚反应
聚合反应
缩聚反应
举例:1、加聚反应: 不饱和单体通过 加成反应生成高
(1)、聚乙烯类: 分子的反应
聚乙烯
聚丙烯
聚甲基丙烯酸甲酯 (有机玻璃)
(2)、聚二烯类: 聚异戊二烯
2、缩聚反应: 单体聚合生成高 (1)、酚醛树脂类:分子的同时有小
分子生成
酚醛树脂 (2)、氨基酸聚合类: 聚对苯二甲酸乙二醇酯
塑料 合成纤维 三大合成材料
合成材料 合成橡胶
粘合剂 涂料等 一、塑料
(2)、焚烧废弃塑料产生大量有 害气体污染空气;
(3)、向海洋倾倒塑料垃圾,危 及海洋生物的生存,还容易酿成海 难事故;
3、塑料制品难以降解的主要原因 塑料制品的树脂结构主要是以碳 碳共价键相结合,键能大,断裂 成小分子较困难。
4、治理方法: (1)、利用科技,从改变配方 和生产工艺入手,研制易分解 的新型材料;
高中化学第三章有机合成及其应用合成高分子化合物整合
(2)2-萘酚与(A)、(B)、(C)、(D)的碳、氧原子数目相同,如果 Ω 也相同,
则其氢原子数必相同,它们互为同分异构体。由分子结构简式可知,2-萘酚
与(A)、(B)、(C)的 Ω 都为 7,而(D)的 Ω 为 6,故与 2-萘酚互为同分异构体
的有(A)、(B)、(C)。
答案:(1)C16H12N2O (2)(A)、(B)、(C) 点拨:对于比较复杂的环状化合物,要确定其分子式或判断它们是否是
专题一 专题二 专题三
(2)根据分子结构计算。 Ω =双键数+叁键数×2+环数
例如,
分子中有 1 个双键,1 个叁键和 1 个环,故
Ω =1+1×2+1=4。对于
,可认为分子中有 3 个双键和 1 个环,故 Ω =4。
同理,
的 Ω =7。
(3)不饱和度的应用。
①应用不饱和度求物质的化学式。对于结构较复杂的有机物,碳氧原子
也易被氧化,可用 HCl 加成将其保护,以后再利用消去反应
转变为
。
专题一 专题二 专题三
例题 1 肉桂醛(
)在自然界中存在于桂
油中,是一种常用的植物调味油。工业上主要以 CH2 CH2 和甲苯为主要原 料进行合成:
E
请回答:
(1)E 中含氧官能团的名称是
。
(2)反应①~④中属于加成反应的是
。
(3)反应②的化学方程式是 。
答案:(1)羟基、醛基 (2)①③
(3)2CH3CH2OH+O2 2CH3CHO+2H2O
(4)
专题一 专题二 专题三
专题二 有机化学中的不饱和度及其应用
1.不饱和度的含义 不饱和度是用来表示要使有机物中的氢原子数达到饱和而所需的氢 原子数目多少的一个量,也称缺氢指数,用 Ω 来表示。 对于烃来说,如果烃分子中的碳原子数为 n,当氢原子数为 2n+2 时,该烃 是饱和的,当氢原子数小于 2n+2 时,该烃是不饱和的。每少两个氢原子,我 们就说该烃分子的不饱和度为 1,即 Ω =1。例如,乙烷(C2H6)是饱和烃,而乙 烯(C2H4)是不饱和烃,其 Ω =62-4=1。乙炔(C2H2)也是不饱和烃,其 Ω =62-2=2。 可见,碳原子数目相同的烃,氢原子数目越少,其不饱和度越大。 有机物的不饱和度与其分子结构有关。分子中每形成一个碳碳双键(C C),氢原子数就减少两个,就会产生一个不饱和度。同样,分子中每形成一 个碳氧双键(C O)或形成一个单键环,也会产生一个不饱和度。分子中每 形成一个碳碳叁键(C≡C),氢原子数就减少 4 个,就会产生 2 个不饱和度。每 形成一个苯环(相当于 3 个碳碳双键和一个单键环)就会产生 4 个不饱和度。
高中化学人教版选修5课件:第五章 第一节 合成高分子化合物的基本方法(47张PPT)
(1)凡链节主链上只有两个碳原子 (无其他原子)的高聚物, 其单体必为一种,将两个半键闭合即可。
(2)凡链节主链上只有四个碳原子(无其他原子)且链节中 无双键的高聚物,其单体必为两种。以两个碳原子为单元断 开,然后分别将两个半键闭合即可。
(3) 凡链节主链上有多个碳原子且存在碳碳双键的高聚 物,判断其单体的规律是“见双键,四个碳,无双键,两个 碳”,划线断开。然后将半键闭合,将单双键互换即可。
,
链节为
n ,聚合物的平均相对分子 ;聚合度为___
42n 。 质量为____
解析:聚丙烯的结构简式为 分子质量为 42n。
Байду номын сангаас
其平均相对
合成高分子化合物的基本反应
1.加成聚合反应(加聚反应) (1)概念 由含有不饱和键的化合物分子以加成反应的形式结合成
高分子化合物的反应。
(2)反应特点
(3)实例:乙烯发生加聚反应的化学方程式为
催化剂 nCH2===CH2―――→CH2—CH2 。
2.缩合聚合反应(缩聚反应) (1)概念 有机小分子单体间反应生成 高分子化合物,同时产生 小分
子化合物 的反应。
(2)反应特点
(3)实例 写出己二酸与乙二醇发生缩聚反应和 6羟基己酸自身发 生缩聚反应的化学方程式: ①
;
②
。
[特别提醒] (1)加聚产物链节的相对分子质量与单体相同,缩聚产 物则不同。 (2)由一种单体进行缩聚反应时,生成小分子的物质的 量为 n-1;由两种单体进行缩聚反应时,生成小分子的物 质的量为 2n-1。 (3)加聚反应只产生高聚物,而缩聚反应产物除高聚物 外还有小分子。
或
结构的聚合物为缩聚产物。
3.加聚产物寻找单体的口诀为:单键两两断,双键四个碳; 单键变双键,双键变单键。
高中化学选修五 第三章第四节 有机合成ppt课件
⑦当反应条件为光照且与X2反应时,通常是X2与
烷或苯环侧链烃基上的H原子发生的取代反应,
而当反应条件为催化剂存在且与X2的反应时,通常为
苯环上的H原子直接被取代。
2021/4/23
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1818
寻找题眼.确定范围---【有机反应·量的关系 】
①根据与H2加成时所消耗H2的物质的量进行突破:
+2NaCl+2H2O
5)
Br
+Br2
B 完r整版PPT课件
35
6) Br 7) B r 8)H O
催 化 剂Br
+H2
Br
Br
H 2 OH O +2N aO H加 热
B r
+2 N a B r
O H
浓 硫 酸H 3 C C O O +2 C H 3 C O O H
加 热
O H
+ 2 H 2 O
O O C C H 3
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26
(3)根据有机物间的衍变关系。如“A―氧―化→ B ―氧―化→ C”这一氧化链
一般可以与“醇―→醛―→酸”这一转化关系联系。有机物间重要的衍
变关系:
烃
R—H
―卤―代→
卤 代烃
R—X
水解
醇类
取代 R—OH
氧化
醛类
加氢 R—CHO
―氧―化→R—C羧酸OOH
酯化 水解
RCO酯O类 R′。
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29
解析 有机物中无酚羟基,A错;含碳碳双键故能使KMnO4溶液 褪色,B对;碳碳双键可发生加成反应,—OH可发生取代反应,
可发生取代反应,醇羟基可发生消去反应,C对;—COOH
烷或苯环侧链烃基上的H原子发生的取代反应,
而当反应条件为催化剂存在且与X2的反应时,通常为
苯环上的H原子直接被取代。
2021/4/23
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1818
寻找题眼.确定范围---【有机反应·量的关系 】
①根据与H2加成时所消耗H2的物质的量进行突破:
+2NaCl+2H2O
5)
Br
+Br2
B 完r整版PPT课件
35
6) Br 7) B r 8)H O
催 化 剂Br
+H2
Br
Br
H 2 OH O +2N aO H加 热
B r
+2 N a B r
O H
浓 硫 酸H 3 C C O O +2 C H 3 C O O H
加 热
O H
+ 2 H 2 O
O O C C H 3
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26
(3)根据有机物间的衍变关系。如“A―氧―化→ B ―氧―化→ C”这一氧化链
一般可以与“醇―→醛―→酸”这一转化关系联系。有机物间重要的衍
变关系:
烃
R—H
―卤―代→
卤 代烃
R—X
水解
醇类
取代 R—OH
氧化
醛类
加氢 R—CHO
―氧―化→R—C羧酸OOH
酯化 水解
RCO酯O类 R′。
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29
解析 有机物中无酚羟基,A错;含碳碳双键故能使KMnO4溶液 褪色,B对;碳碳双键可发生加成反应,—OH可发生取代反应,
可发生取代反应,醇羟基可发生消去反应,C对;—COOH
人教化学选修5第5章第一节 合成高分子化合物的基本方法(共18张PPT)
单体
端基原子
催化剂
HO OCCOOCH2CH2O nH +(2n-1)H2O
端基原子团 链节
聚合度
练一练
写出下列单体形成聚合物的化学反应方程式
• 1、HOOC- -COOH 和 HOCH2CH2OH
写一写
• 写出下列单体形成聚合物的化学反应方程式
• 1、HOCH2COOH
2、H2NCH2COOH
HOOCCOO(CH2)2OH +
H2O
催化剂
⇋ 2、HOOC-COO(CH2)2OH + HOOC-COOH
H2O +
HOOC-COO(CH2)2OOC-COOH
...............
乙二酸和乙二醇的缩聚反应
乙二酸和乙二醇的缩聚反应
乙二酸和乙二醇的缩聚反应
nHOOCCOOH+nHOCH2CH2OH ⇋
择决定命运,环境造就人生!
•2、CH3CH=CHCOOCH3
•3、CH2=CH—CH=CH2
二、缩合聚合反应
该反应与加聚反应不同,在生成聚合物的同时,还伴 有小分子副产物(如:H2O等)的生成。这类反应称 之为“缩聚反应”。(成酯、成肽)
请写出乙二酸与乙二醇的反应
催化剂
⇋ 1、HOOC-COOH + HO(CH2)2OH
• 1、加聚反应
1、方程式的书写
2、两者之间的区分点
• 2、缩聚反应
3、由聚合物找单然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,
选修5第5节 高分子材料、有机合成与推断(共128张PPT)
第5节 高分子材料、有机合成与推断
高考地位:3年14考
考什么
预测指数:★★★★★
1. 了解合成高分子的组成与结构特点,能依据简单合成高分子的 结构分析其链节和单体。 2. 了解加聚、缩聚等有机反应的特点。 3. 了解新型高分子材料的性能及其在高分子技术领域中的应用。 4. 了解合成高分子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡 献。
C. 聚乙烯高温分解,生成其单体——乙烯 D. 用纯净的乙烯合成的聚乙烯是纯净物 答案:A 解析:聚乙烯的单体为乙烯,与溴发生加成反 应,A正确。
知识点二
应用广泛的高分子材料
1. 高分子材料的分类及基本性质 (1)分类 天然 ①按照高分子化合物的来源分为: 高 合成 分子化合物、 高分子化合物; ②按照高分子化合物分子链的连接形式分为: 线 型高分子、 型高分子; 体 ③按照高分子化合物受热时的不同行为分为: 热塑 性高分子、 性高分子; 热固
5. 关注有机化合物的安全和科学使用,认识有机化合物在生产、 生活中的作用和对环境、健康产生的影响。 怎么考 本部分知识常以新的合成材料、合成新药物、新颖的实用有机物 为入手点,利用有机物官能团的转化,特别是以重要的有机化学 反应为考查点,以各种常见物质的性质为重点,进行全方位的考 查。
追本பைடு நூலகம்源拓认知
2. 塑料 (1)主要成分 合成树脂 ,其他添加物质称之 塑料的主要成分是 为 。 加工助剂
(2)分类 按受热加热熔融热塑性 塑料如聚乙烯塑料 表现 塑料 加热不 能熔融 热固性 塑料如酚醛树脂塑料
3. 合成纤维 棉花 羊毛 纤维有天然纤维(如 、 木材、 草类、 等)、人造纤维和合成纤维,其中合成纤维和 人造纤维统称化学纤维。 合成纤维:用石油、天然气等为原料制成的单 体,再经聚合制成的纤维 (如: 、 、 绦纶 腈纶 锦纶 等)。人造纤维:用木材、草类的纤维经化学 加工制成,如粘胶纤维等。
高考地位:3年14考
考什么
预测指数:★★★★★
1. 了解合成高分子的组成与结构特点,能依据简单合成高分子的 结构分析其链节和单体。 2. 了解加聚、缩聚等有机反应的特点。 3. 了解新型高分子材料的性能及其在高分子技术领域中的应用。 4. 了解合成高分子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡 献。
C. 聚乙烯高温分解,生成其单体——乙烯 D. 用纯净的乙烯合成的聚乙烯是纯净物 答案:A 解析:聚乙烯的单体为乙烯,与溴发生加成反 应,A正确。
知识点二
应用广泛的高分子材料
1. 高分子材料的分类及基本性质 (1)分类 天然 ①按照高分子化合物的来源分为: 高 合成 分子化合物、 高分子化合物; ②按照高分子化合物分子链的连接形式分为: 线 型高分子、 型高分子; 体 ③按照高分子化合物受热时的不同行为分为: 热塑 性高分子、 性高分子; 热固
5. 关注有机化合物的安全和科学使用,认识有机化合物在生产、 生活中的作用和对环境、健康产生的影响。 怎么考 本部分知识常以新的合成材料、合成新药物、新颖的实用有机物 为入手点,利用有机物官能团的转化,特别是以重要的有机化学 反应为考查点,以各种常见物质的性质为重点,进行全方位的考 查。
追本பைடு நூலகம்源拓认知
2. 塑料 (1)主要成分 合成树脂 ,其他添加物质称之 塑料的主要成分是 为 。 加工助剂
(2)分类 按受热加热熔融热塑性 塑料如聚乙烯塑料 表现 塑料 加热不 能熔融 热固性 塑料如酚醛树脂塑料
3. 合成纤维 棉花 羊毛 纤维有天然纤维(如 、 木材、 草类、 等)、人造纤维和合成纤维,其中合成纤维和 人造纤维统称化学纤维。 合成纤维:用石油、天然气等为原料制成的单 体,再经聚合制成的纤维 (如: 、 、 绦纶 腈纶 锦纶 等)。人造纤维:用木材、草类的纤维经化学 加工制成,如粘胶纤维等。
人教版高中化学选修5课件:有机合成PPT(35页)
醛,能被氧化为醛的醇一定为—CH2OH的结构,其他 醇羟基不可能被氧化为醛基。所以得到该同分异构体水
解必须得到有两个—CH2OH结构的醇,因此酯一定是 HCOOCH2—的结构,Br一定形成—CH2Br的结构,此 时还剩余三个饱和的碳原子,在三个饱和碳原子上连接
HCOOCH2—有2种可能: 每种可能上再连接—CH2Br, 所以一共有5种:
二、加成反应
有机物分子中的不饱和碳原子与其他原子 或原子团相互结合生成新化合物的反应。
1、烯烃或炔烃的加成 2、苯环的加成 3、醛或酮的加成
三、消去反应
一定条件下,有机物脱去小分子物质(如 H2O、HX等物质)生成分子中含双键或三 键的不饱和有机物的反应。
1、醇分子内脱水 2、卤代烃脱卤代氢
注意:①卤代烃发生消去反应时,主要是卤素原子与相邻 碳原子上含氢较少的碳原子上的氢一起结合而成卤化氢脱 去。如果相邻碳原子上无氢原子,而不能发生消去反应。 ②醇类发生消去反应的规律与卤代烃的消去规律相似,但 反应条件不同。醇类发生消去反应的条件是浓硫酸,加热, 而卤代烃发生消去反应的条件是浓NaOH、醇,加热,要 注意区分。
5、有机合成的关键—碳骨架的构建 [Q1]如何增长碳链? (1)加成反应: (2)卤代烃+NaCN: CH3CH2Br+NaCN CH3CH2CN+NaBr
人 教 版 高 中 化学选 修5课件 :有机 合成P PT(35页 )
人 教 版 高 中 化学选 修5课件 :有机 合成P PT(35页 )
______________________________________
(5)F与G的关系为___c_____(填序号)。 a. 碳链异构 b. 官能团异构 c. 顺反异构 d. 位置异构
解必须得到有两个—CH2OH结构的醇,因此酯一定是 HCOOCH2—的结构,Br一定形成—CH2Br的结构,此 时还剩余三个饱和的碳原子,在三个饱和碳原子上连接
HCOOCH2—有2种可能: 每种可能上再连接—CH2Br, 所以一共有5种:
二、加成反应
有机物分子中的不饱和碳原子与其他原子 或原子团相互结合生成新化合物的反应。
1、烯烃或炔烃的加成 2、苯环的加成 3、醛或酮的加成
三、消去反应
一定条件下,有机物脱去小分子物质(如 H2O、HX等物质)生成分子中含双键或三 键的不饱和有机物的反应。
1、醇分子内脱水 2、卤代烃脱卤代氢
注意:①卤代烃发生消去反应时,主要是卤素原子与相邻 碳原子上含氢较少的碳原子上的氢一起结合而成卤化氢脱 去。如果相邻碳原子上无氢原子,而不能发生消去反应。 ②醇类发生消去反应的规律与卤代烃的消去规律相似,但 反应条件不同。醇类发生消去反应的条件是浓硫酸,加热, 而卤代烃发生消去反应的条件是浓NaOH、醇,加热,要 注意区分。
5、有机合成的关键—碳骨架的构建 [Q1]如何增长碳链? (1)加成反应: (2)卤代烃+NaCN: CH3CH2Br+NaCN CH3CH2CN+NaBr
人 教 版 高 中 化学选 修5课件 :有机 合成P PT(35页 )
人 教 版 高 中 化学选 修5课件 :有机 合成P PT(35页 )
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(5)F与G的关系为___c_____(填序号)。 a. 碳链异构 b. 官能团异构 c. 顺反异构 d. 位置异构
高中化学第三章有机合成及其应用合成高分子化合物3.1.2有机合成路线的设计有机合成的应用课件鲁科选修5
则下列推断不正确的是( ) A.鉴别 A 和甲烷可选择酸性高锰酸钾溶液 B.B、D 均能与金属钠反应 C.物质 C 的结构简式为 CH3CHO
D.B+D E 的化学方程式为 CH3CH2OH+CH3COOH CH3COOC2H5
一二三
解析:由 A 的产量可以用来衡量一个国家石油化学工业的发展水平,可 知 A 是乙烯,则 B 为 CH3CH2OH,C 为 CH3CHO,D 为 CH3COOH,E 为 CH3COOC2H5;B 与 D 反应的化学方程式为 CH3CH2OH+CH3COOH CH3COOC2H5+H2O,D 项错误。
(2)应尽量选择步骤最少的合成路线。为减少合成步骤,应尽量选择与 目标化合物结构相似的原料。步骤越少,最后产率越高。
(3)合成路线要符合“绿色、环保”的要求。高效的有机合成应最大限度 地利用原料分子中的每一个原子,使之结合到目标化合物中,达到零排放。
(4)有机合成反应要操作简单、条件温和、能耗低、易于实现。 (5)要按一定的反应顺序和规律引入官能团,不能臆造不存在的反应事 实。综合运用有机反应中官能团的衍变规律及有关的提示信息,掌握正确的 思维方法。
探究一
探究二
名师精讲
1.有机合成设计的整体思路 (1)设计的关键: 分析和设计有机合成路线时,考虑的关键是碳骨架变化和官能团的引 入及转化。 (2)两个思路: 一方面我们可以用考虑反应物性质的转化思路;另一方面可以用分析 目标化合物结构逆推的转化思路;最佳的思路是二者融合在一起,效果更好。 要熟练运用这两种思路的关键是熟练掌握常见官能团的结构、性质及转化
关系。如 C2H5Cl CH3COOH。
C2H5OH
CH3CHO
探究一
探究二
D.B+D E 的化学方程式为 CH3CH2OH+CH3COOH CH3COOC2H5
一二三
解析:由 A 的产量可以用来衡量一个国家石油化学工业的发展水平,可 知 A 是乙烯,则 B 为 CH3CH2OH,C 为 CH3CHO,D 为 CH3COOH,E 为 CH3COOC2H5;B 与 D 反应的化学方程式为 CH3CH2OH+CH3COOH CH3COOC2H5+H2O,D 项错误。
(2)应尽量选择步骤最少的合成路线。为减少合成步骤,应尽量选择与 目标化合物结构相似的原料。步骤越少,最后产率越高。
(3)合成路线要符合“绿色、环保”的要求。高效的有机合成应最大限度 地利用原料分子中的每一个原子,使之结合到目标化合物中,达到零排放。
(4)有机合成反应要操作简单、条件温和、能耗低、易于实现。 (5)要按一定的反应顺序和规律引入官能团,不能臆造不存在的反应事 实。综合运用有机反应中官能团的衍变规律及有关的提示信息,掌握正确的 思维方法。
探究一
探究二
名师精讲
1.有机合成设计的整体思路 (1)设计的关键: 分析和设计有机合成路线时,考虑的关键是碳骨架变化和官能团的引 入及转化。 (2)两个思路: 一方面我们可以用考虑反应物性质的转化思路;另一方面可以用分析 目标化合物结构逆推的转化思路;最佳的思路是二者融合在一起,效果更好。 要熟练运用这两种思路的关键是熟练掌握常见官能团的结构、性质及转化
关系。如 C2H5Cl CH3COOH。
C2H5OH
CH3CHO
探究一
探究二
选修五第五章合成有机高分子ppt(全套) 人教课标版2
O —OH + H—C—H
CH2OH —OH HOCH2
CH2OH
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
—OH
CH2OH
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读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想,犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用,则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多,越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄
人教版高中化学选修5课件-有机合成
、—COOH、—CH3 三部分组成,根据“定
二移一”原则,在
的苯环上加上—CH3 有 4 种结构;在
的苯环上加上—CH3 有 4 种结构;在
的
苯环上加上—CH3 有 2 种结构,所以共有 13 种同分异构体。
其中核磁共振氢谱为 5 组峰,说明应有 5 种不同化学环境的氢 原子,且峰面积之比为 2:2:2:1:1。说明这 5 种化学环境的氢原子的
答案:C
4.用乙炔为原料制取 CH2Br—CHBrCl,可行的反应路径是 ()
A.先与 Cl2 加成反应后,再与 Br2 加成反应 B.先与 Cl2 加成反应后,再与 HBr 加成反应 C.先与 HCl 加成反应后,再与 HBr 加成反应 D.先与 HCl 加成反应后,再与 Br2 加成反应
答案:D
5.从溴乙烷制取 1,2-二溴乙烷,下列转化方案中最好的是 ()
A.CH3CH2BrNaO―H―△水→溶液CH3CH2OH浓―1H7―02S℃→O4 CH2===CH2―B―r2→CH2BrCH2Br B.CH3CH2Br―B―r2→CH2BrCH2Br C . CH3CH2Br 醇―Na―溶O→液H CH2===CH2 ―H―B→r CH2BrCH3 ―B―r2→
该物质存在的试剂是_新__制__氢__氧__化__铜__悬__浊__液__(_或__银。氨溶液) (6)写出 G 的结构简式________________________________。
解析:1,3-丁二烯(CH2===CH—CH===CH2)经过反应①生成 A, 然后转化成了 HO—CH2—CH===CH—CH2—OH,所以反应①是 1,3- 丁 二 烯 与 卤 素 的 1,4- 加 成 反 应 。 HO—CH2—CH===CH—CH2—OH 经过一系列反应生成了 E,从反 应条件和组成看,E 是 HOOC—CH===CH—COOH,由于 B―→C 是氧化反应,所以②是加成反应,③是消去反应,安排这两步反应