晚自习辅导教师管理制度

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晚辅老师管理制度

晚辅老师管理制度一、制度介绍晚辅老师管理制度是晚自习期间对学生进行管理的一套规范性制度。

晚自习是学生在晚上自主学习的一个重要环节，晚辅老师管理制度的实施可以有效提高学生自习的效率，帮助学生养成良好的学习习惯，提高学生成绩和学习水平。

二、管理目标1. 建立文明守时的自习氛围，保持学生安静集中学习的环境；2. 提高学生自习的效率，帮助学生养成科学、高效的学习方法；3. 提供必要的指导和辅导，促进学生的学习进步；4. 严格遵守规章制度，保障学生的安全和权益。

三、管理职责1. 确保学生按时到达晚自习教室；2. 确保学生安静自觉，认真学习，不打闹、不交头接耳；3. 监督学生按照作息时间进行自习，不得提前离开；4. 解答学生在学习中遇到的问题，做好学业辅导工作；5. 协助管理、防止学生违纪行为的发生；6. 按照规定记录学生的自习表现，及时反馈学生学习情况。

四、管理流程1. 晚自习开始前，晚辅老师在教室门口接待学生，检查学生晚自习用品；2. 学生进入教室后，晚辅老师向学生宣读自习规定和注意事项；3. 自习期间，晚辅老师巡视教室，维持教室秩序；4. 自习结束前，晚辅老师提醒学生整理自习用品，离开教室；5. 晚自习结束后，晚辅老师填写学生自习情况表并交与班主任。

五、管理措施1. 教育引导：晚辅老师要积极开展学风、纪律等方面的宣传教育，帮助学生树立正确的学习观念和自我管理意识；2. 督促管理：晚辅老师要对学生的学习行为进行严格督促，对不遵守规定的学生进行批评教育和惩罚，确保晚自习秩序正常；3. 考核评价：晚辅老师要及时记录学生的自习情况，定期对学生的学习表现进行评价，及时反馈给学生和班主任。

六、管理效果实施晚辅老师管理制度可以有效提高学生的自习效率，帮助学生养成良好的学习习惯，提高学生成绩和学习水平。

通过严格管理，可以营造一个安静、文明的学习环境，激发学生学习的积极性，培养学生独立学习和自觉遵守纪律的能力。

七、总结晚辅老师管理制度是学校管理工作的重要组成部分，对学生自习的管理起着重要的作用。

培训机构晚自习管理制度

一、目的为了提高培训机构的整体教学质量和学生学习效果，规范晚自习的管理，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于本培训机构所有开设晚自习课程的班级。

三、晚自习时间1. 晚自习时间为每周一至周五，19:00-21:00。

2. 学生应按时参加晚自习，不得迟到、早退、无故缺席。

四、晚自习教室及设施1. 晚自习教室应保持整洁、安静，为学生提供良好的学习环境。

2. 教室应配备必要的照明、通风设备，确保学生舒适学习。

3. 教室内禁止携带与学习无关的物品，如手机、零食等。

五、晚自习纪律1. 学生应保持教室安静，不得大声喧哗、打闹。

2. 学生应自觉遵守课堂纪律，不得随意走动、打扰他人。

3. 学生应保持桌面整洁，不得随意摆放物品。

4. 学生不得在晚自习期间进行与学习无关的活动，如玩手机、聊天等。

六、值班教师职责1. 值班教师应按时到岗，负责晚自习期间的教学秩序和纪律管理。

2. 值班教师应关注学生的学习情况，对学习有困难的学生给予指导和帮助。

3. 值班教师应做好考勤工作，记录学生出勤情况。

七、学生管理1. 学生应自觉遵守晚自习纪律，服从值班教师的安排。

2. 学生如有特殊原因需请假，需提前向值班教师说明，并取得同意。

3. 学生应积极参与晚自习，充分利用时间进行学习。

八、考核与奖惩1. 对积极参加晚自习、学习态度端正的学生给予表扬和奖励。

2. 对违反晚自习纪律、影响他人学习的学生进行批评教育，情节严重者给予处分。

3. 对值班教师工作表现优秀者给予表彰和奖励。

九、附则1. 本制度由培训机构教学管理部门负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施，原有规定与本制度不一致的，以本制度为准。

3. 本制度可根据实际情况进行修订。

晚自习教师值班管理规章制度

晚自习教师值班管理规章制度晚自习是学生在晚上自主学习的时间，对于学校来说，为了保证晚自习的秩序和安全，常常会派教师进行值班管理。

为了更好地规范和管理晚自习教师的工作，制定晚自习教师值班管理规章制度非常必要。

一、晚自习教师值班的目的和职责1.1目的：确保晚自习期间学生安全、秩序井然、高效学习；1.2职责：负责指导学生的学习、督促学生遵守纪律、维护晚自习室的安全和卫生。

二、晚自习教师值班管理的具体要求2.1值勤时间：根据学校的安排，制定值班时间表，并按时参加值班。

2.2到岗要求：值班教师需提前15分钟到达指定的晚自习室，确保提前做好准备工作。

2.3值班着装：教师值班期间应穿着整洁、得体的服装，保持专业形象。

2.4学生引导：教师需要对学生进行引导，督促学生按时复习、遵守规定，确保学生能够合理利用晚自习时间，高效学习。

2.5安全防范：在晚自习期间，教师要保持警觉，注意安全防范，及时处理突发事件，并确保所有学生的人身安全。

2.6纪律管理：教师要对学生的行为进行管理，确保学生在晚自习期间不发生违纪行为，如吵闹、交谈、玩耍等，对违纪学生及时予以制止并做出相应的处理。

三、晚自习教师值班管理的工作要点3.1点名：每次晚自习开始时进行点名，确保所有学生都在晚自习室内。

3.2巡查：定期巡查晚自习室，检查学生的学习状态和行为规范，及时发现问题并处理。

3.3提问：鼓励教师向学生提问，激发学生的思考和学习兴趣。

3.4辅导：教师提供学习辅导，解答学生学习中遇到的困难和问题。

3.5讲解：适当进行知识讲解，帮助学生理解和掌握学习内容。

3.6关心：关心学生的学习和生活情况，及时与学生进行沟通和交流。

四、晚自习教师值班管理的考核和奖惩措施4.1考核：学校将对教师的值班情况进行定期考核，包括教师的到岗准时率、工作态度、责任心等方面。

4.2奖励：对于工作表现良好的教师，学校将给予相应的奖励和表扬。

4.3惩罚：对于屡次违反规定、工作差、不负责任的教师，学校将给予相应的惩罚，并进行纪律处分。

晚自习规章制度(精选21篇)

晚自习规章制度（精选21篇）晚自习规章制度 1一、辅导教师应在预备铃前到岗，组织学生作好晚自习的准备工作。

二、辅导教师负责班级学生的出勤检查，对迟到、缺席的学生调查原因并做好记载。

对请病假、事假的学生，应有班主任的准假手续，否则以缺席处理。

三、每节课上课铃响后，教师均要点名一次，维护和保持好课堂纪律，对课堂情况做好记载。

四、热爱关心学生，严格管理，对违纪学生要进行耐心细致的说服教育工作。

若遇本人解决不了的重大问题，可请值周领导配合解决。

五、晚自习结束后，辅导教师要负责组织学生有序离开教学楼，防止出现拥挤、踩踏等安全问题。

六、晚自习辅导教师不得无故请假，若确需请假的，由请假教师必须在本校内找寻一位自愿代替本人的所有工作职责的教师，作好书面说明并由自愿代替的教师签字同意后方可向学校申请请假。

七、晚自习辅导教师发生严重失职行为时，经学校行政研究讨论后作出严肃处理，并取消当年评优评先、晋级、评聘高一级职称资格，解聘学校与该教师签定的专业技术聘用合同。

情节严重的，报请上级有关部门作出处理；八、几类严重失职行为：（1）由于辅导教师迟到、旷课、早退导致学生发生各种相关事故的：（2）对缺席学生没有记录、不及时联系和了解情况、不及时上报值周行政领导而导致学生发生各种相关事故的；（3）末经值周领导批准，擅自离开教室导致学生发生各种相关事故的`；（4）酒后上岗及导致学生发生各种相关事故的；（5）师体罚或变相体罚学生的的；(6)辅导教师下晚自习未组织学生有序离开教学楼导致学生发生种类相关事故的；（7）未经学校准假擅自离岗的；（8）利用工作之便收受学生或学生家长各种钱物的；（9）私自对学生进行钱物惩罚的。

九、本制度从制定之日起执行。

晚自习规章制度 2为加强同学们的晚自习管理，让同学们充分利用晚自习的时间学习，使班上同学走向规范化，制度以下晚自习制度。

一、晚自习参与对象20xx级电科班全体同学二、晚自习时间周日至周四晚7：00——9：00三、晚自习地点理C602四、纪律要求1、班上同学在晚自习时间不能迟到、早退，不能无故缺席。

培训机构晚自习管理制度

一、总则为了规范培训机构晚自习的管理，提高学生学习效率，培养良好的学习习惯，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于培训机构内所有开设晚自习的班级和学员。

三、管理目标1. 保证学员按时参加晚自习，提高学习效率；2. 营造良好的学习氛围，培养学员自主学习能力；3. 规范教师行为，提高教学质量；4. 加强对晚自习的监督和管理，确保晚自习秩序井然。

四、晚自习时间安排1. 晚自习时间：每周一至周五，晚上18:00至20:30；2. 晚自习课程：各学科辅导、自习、答疑、作业辅导等；3. 晚自习课程安排由培训机构教务处根据学员需求及教师安排合理制定。

五、学员管理1. 学员必须按时参加晚自习，不得无故缺席；2. 学员应保持教室安静，不得大声喧哗、追逐打闹；3. 学员应爱护教室设施，不得随意损坏；4. 学员应遵守课堂纪律，尊重教师和同学；5. 学员应主动向教师请教问题，积极参与课堂互动。

六、教师管理1. 教师应按时到岗，提前备课，保证教学质量；2. 教师应关注学员学习情况，及时解答学员疑问；3. 教师应保持教室纪律，对违反纪律的学员进行教育；4. 教师应注重培养学员的自主学习能力，提高学员综合素质。

七、监督管理1. 教务处负责晚自习的整体管理，定期检查晚自习秩序；2. 教务处对违反晚自习规定的学员和教师进行通报批评；3. 教务处对表现优秀的学员和教师给予表彰奖励；4. 学员和教师有权对晚自习管理提出意见和建议，教务处应及时采纳并改进。

八、附则1. 本制度由培训机构教务处负责解释；2. 本制度自发布之日起实施，原有规定与本制度不一致的，以本制度为准。

通过以上晚自习管理制度，我们希望培训机构能够为学生提供一个良好的学习环境，帮助学生提高学习效率，实现自身价值。

同时，也希望通过全体师生共同努力，使晚自习成为培训机构的一张亮丽名片。

学校学生晚辅规章制度

学校学生晚辅规章制度一、晚辅的定义与作用晚辅即晚自习辅导，是指学校在晚上为学生提供的课外学习时间和辅导服务。

晚辅的目的是帮助学生巩固知识、提高学习效果，培养学生的自观自省能力和自律意识，培养学生良好的学习习惯和高效的学习方法。

晚辅在课业上起到辅导作用，同时也有助于提高学生的综合素质和竞争力。

二、晚辅的时间及地点晚辅的时间一般为晚上7点至9点，在周一至周五每天晚上都进行。

晚辅的地点为学校的自习室或阶梯教室，确保学生在安静、整洁的环境中进行学习。

三、晚辅的组织与管理1. 学校将安排专门的老师负责晚辅工作，确保学生有质量高效率的学习辅导。

2. 晚辅辅导老师应认真备课，提前安排好每次晚辅的学习内容和讲解重点。

3. 学生到达晚辅教室后应按老师的要求就坐，认真听讲，不得吵闹。

4. 学生应自觉遵守晚辅的纪律，不得私自离开晚辅教室，不得进行与学习无关的活动。

5. 学生有权向辅导老师提出问题，并应配合老师进行学习辅导。

四、晚辅的学习内容1. 晚辅的学习内容主要是课外辅导和复习，老师将根据学生的实际情况安排不同科目的学习任务。

2. 学生在晚辅中应专心致志地完成老师布置的作业或练习，认真复习当天学习的知识点，提高自己的学习效果。

五、晚辅的纪律与约束1. 学生在晚辅期间应保持安静，不得大声喧哗，不得在教室内交谈。

2. 学生不得随意走动，不得影响其他同学的学习。

3. 学生不得擅自离开晚辅教室，如有事情需离开，应事先向辅导老师请假。

4. 学生不得在晚辅期间玩手机、打游戏，严禁与手机等电子产品。

六、晚辅的效果评估1. 学校将定期对晚辅的效果进行评估，根据学生的学习成绩和表现进行综合评定。

2. 晚辅的效果评估将直接关系到学生的相关奖惩措施，学校将根据评估结果对学生进行相应的激励或惩罚。

七、晚辅的意义与价值1. 晚辅能够帮助学生巩固知识，提高学习效果，促进学生的学业发展。

2. 通过晚辅，学生能够培养自律意识和学习习惯，提高自己的学习自觉性。

晚自习教师管理制度

晚自习教师管理制度一、引言晚自习是学校教育管理中的一项重要内容，通过晚自习可以加强学生的自主学习能力和自律意识，提高学生的综合素质。

而晚自习教师的管理则是保障晚自习顺利进行的重要保障，完善的管理制度可以帮助教师更好地发挥作用，确保晚自习取得良好效果。

二、目标晚自习教师管理制度的目标是统一晚自习教师的管理标准，规范晚自习教师的教学行为，提高晚自习教学质量，促进学生的学习和全面发展。

三、管理制度的内容1. 教师管理（1）任课教师晚自习的任课教师应具有教师资格证书，经过学校组织的培训，掌握相应的教学方法和管理技巧，能够有效地指导学生的学习。

（2）任务分工学校应根据教师的专业特长和学生的学科需要，合理分配晚自习教师的任务，确保每一门学科都有负责的教师进行指导。

（3）考勤管理晚自习教师应按时到校，不得迟到早退，确保教学正常进行。

教师在晚自习期间应集中精力指导学生学习，不得进行与教学无关的活动。

2. 学生管理（1）学生遵守纪律学校应向学生明确晚自习的规定，要求学生遵守纪律，认真听讲，按时完成作业，不得在晚自习期间进行与学习无关的活动。

（2）学生考勤学校应设立学生晚自习考勤制度，确保学生按时参加晚自习，如有违规行为应及时处理。

3. 教研管理（1）教研组织学校应设立晚自习教研组织，定期组织教师开展教研活动，交流经验，探讨教学方法，提高教学水平。

（2）教研成果教师应将教研成果及时总结，整理，向学校汇报，并与其他教师分享，促进教学质量的提升。

4. 督导管理学校应设立晚自习教师督导制度，对教师的教学行为和教学效果进行督导，及时发现问题，给予指导和帮助。

5.评估管理学校应定期对晚自习教师进行评估，评估内容包括教学效果、教学态度、出勤情况等，对评估结果进行统计，为教师提供改进和发展的建议。

四、管理制度的实施1. 学校领导的重视和支持学校领导要高度重视晚自习教师管理工作，加强对晚自习的组织和管理，制定相应的管理制度，保障晚自习的顺利进行。

晚自习托管安全管理制度

一、总则为保障晚自习托管期间学生的安全，维护学校正常的教育教学秩序，提高托管服务质量，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校晚自习托管期间，包括托管教室、宿舍、食堂等场所。

三、安全管理制度1. 安全责任（1）学校应设立晚自习托管安全工作领导小组，负责晚自习托管期间的安全管理工作。

（2）班主任、辅导员、宿舍管理员、食堂工作人员等教职工应明确各自的安全职责，确保学生在晚自习托管期间的人身和财产安全。

2. 教室安全管理（1）晚自习托管教室应保持整洁、安静，确保学生集中精力学习。

（2）教室门窗、电源、消防设施等设备应定期检查，确保正常运行。

（3）禁止学生在教室内追逐打闹、损坏公物、吸烟、饮酒等。

3. 宿舍安全管理（1）宿舍管理员应严格执行宿舍管理制度，确保学生住宿安全。

（2）宿舍内禁止使用大功率电器、易燃易爆物品等。

（3）宿舍内不得随意开门、放生人，防止外来人员进入。

4. 食堂安全管理（1）食堂工作人员应保证食品安全，严格执行食品操作规程。

（2）食堂内禁止学生乱扔垃圾、损坏设施。

（3）学生用餐时应文明就餐，不得浪费粮食。

5. 晚自习托管期间安全检查（1）晚自习托管安全工作领导小组应定期对托管场所进行安全检查，发现问题及时整改。

（2）值班人员应加强对晚自习托管期间的安全巡逻，确保学生安全。

6. 应急处理（1）晚自习托管期间发生安全事故，值班人员应立即启动应急预案，及时上报学校领导。

（2）学校应立即组织相关部门进行事故调查和处理，确保学生安全。

四、奖惩措施1. 对认真履行安全职责，积极维护晚自习托管安全的教职工给予表彰和奖励。

2. 对违反安全规定，造成安全事故的教职工，依据《中华人民共和国安全生产法》等相关法律法规进行处理。

五、附则1. 本制度由学校安全工作领导小组负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

学校晚自习及学习辅导管理制度

学校晚自习及学习辅导管理制度课堂上的学习只是学生获取知识的一种途径，而真正的学习往往发生在放学后的晚自习时间。

由于时间的限制以及学科的繁多，课堂上的所学知识难以完全消化和掌握。

因此，学校制定了晚自习及学习辅导管理制度，以提供学生更多的时间和机会来巩固和加深学习。

一、晚自习安排学校晚自习的时间通常安排在放学后的晚上，持续1至2个小时。

这个时间段是学生们回家后休息和吃饭之间的空闲时间，也是他们最容易倦怠和分心的时候。

因此，在晚自习中，学校安排一名老师负责管理，督促学生专心学习，确保学生能够合理利用这段时间。

二、学习环境营造为了创造良好的学习环境，学校晚自习时会关闭所有娱乐设施，例如电视、游戏机等。

同时，学校还会配备各种学习资源，如图书馆、电脑室等，供学生们参考和使用。

此外，为了保证学生们在晚自习中能够专注学习，学校还会要求学生关闭手机或将手机交给老师保管。

三、学习辅导的方式在晚自习中，学校会提供学习辅导的支持和帮助。

一方面，每个班级都会配备一名班主任老师，负责全面指导和管理学生的学习。

另一方面，学校还会安排优秀的学生或专业教师担任辅导员，为学生们解答问题和提供学习建议。

四、个性化辅导的重要性学生们的学习水平和学科理解力有所差异，有的学生可能擅长文科，而对理科较为薄弱。

为了满足学生不同学科的需求，学校会安排个性化辅导，针对性地提供辅导材料和指导意见。

这样一来，学生们在学习上的困惑和难题能得到及时解答，提高学习效果。

五、学习小组的作用学习小组在晚自习和学习辅导中起到重要作用。

学校鼓励学生们自发组成学习小组，相互合作、互相帮助。

学习小组可以共同研究难点问题，相互交流经验和解决方法。

在小组的配合下，学生们能更好地理解和消化知识。

六、优化教育资源的整合学校通过与家长沟通，并充分利用教育资源，如网络、图书馆等，将外部的学习资源引入学校，提供给学生们使用。

同时，学校与社会机构合作，邀请专家学者进行学术讲座和学习指导，以拓宽学生们的学习视野。

晚自习教师值班管理规章制度

晚自习教师值班管理规章制度晚自习教师值班管理规章制度精选篇11．不迟到，不早退，不无故缺勤；有事可提前向班主任或级长请假，假条有家长签名方能有效；晚于7:30到按迟到处理，3次迟到作为1次旷课，8：30前没经请假离开者按旷课处理；10：00前离开者，按早退处理，2次早退作为1次旷课；如需提前离开，必须向值班老师请假，经许可后方可离开。

2．禁止携带与学习无关的杂志，图书，棋类，随身听等进入课室，一经发现，一律没收，并口头警告，再次发现，取消晚自习资格。

3．严禁带香烟，酒或各类食品进入课室，一经发现，将在年级通报批评，情节严重者记过处分，并通知家长，取消晚自习资格。

4．禁止晚自习期间在课室里追逐打闹，高声讲话，否则视情节轻重，予以口头警告或取消晚自习资格；如有问题需要讨论，音量应控制在两者的范围之内，或经值班老师同意在课室外或教师办公室里进行讨论。

5．在晚自习期间，不得在课室内随意走动，或去其他班串班；如有需要，须经值班老师同意，无故走动，且不听劝阻者，坚决取消晚自习资格。

6．晚自习期间，谢绝一切来访，禁止把校外人员带入教室，如违反此规定，将视情节轻重，予以口头警告或取消晚自习资格。

7．课间休息，不得追逐打闹，不听劝阻者，取消晚自习资格。

铃响后应按时回课室，否则按迟到处理。

8．严格遵守作息时间，必须按规定时间返回宿舍，严禁携带烟酒等物品回宿舍，一经发现，坚决停宿，并通知家长，视情节轻重，在全校大会通报批评或记过处分。

晚自习教师值班管理规章制度精选篇2晚自习是学校教学和管理工作的一个重要组成部分。

加强晚自习的管理，有利于学生进一步理解和消化课堂教学内容、预习未学的课程；有利于根据自身的学习情况，扩大学习范围，优化知识结构；有利于加强学生课外活动管理，减少不安全因素。

实践证明，组织好晚自习，对培养学生良好的学风，保持学校良好的校风有着重要作用。

为加强晚自习管理、规范秩序，增强晚自习学习效果，做出如下规定：一、参加晚自习的学生：学校寄宿部的全体学生。

晚自习教师管理制度

晚自习教师管理制度晚自习是学校为了提高学生学习效率和满足学生自主学习需求而设立的一项学习活动。

而教师在晚自习中的管理则起到了至关重要的作用，能够引导学生合理安排学习时间、提高学习效果和培养良好的学习习惯。

因此，晚自习教师管理制度的建立对学生的学业和个人发展都具有重要意义。

首先，要建立良好的晚自习管理制度，教师需要明确晚自习活动的目标和任务。

晚自习的目的是为了提高学生的学习效果和学习能力，因此教师应该根据学生的学科特点和学业需求，合理安排晚自习时间表和学习内容。

例如，在晚自习时间表上，可以安排不同科目的学习时间，让学生有针对性地进行学习，同时还可以合理安排一些复习和巩固的时间，帮助学生提高学习效果和记忆能力。

其次，晚自习教师管理制度应该明确教师的职责和学生的纪律要求。

教师在晚自习中不仅要起到学习的引导和指导作用，还要对学生的学习纪律和行为进行监督和管理。

教师可以要求学生按时到场、认真听讲，不得违反纪律，不得无故离开，不得进行与学习无关的活动等。

同时，教师还要做好巡视工作，及时发现和制止学生的不良行为，确保晚自习的秩序和学习氛围。

再次，晚自习教师管理制度应该充分发挥教师的带头作用和示范作用。

作为晚自习的管理者，教师除了管理学生的学习行为外，还应该以身作则，给学生树立良好的学习榜样。

教师可以在晚自习中展示自己对知识的热爱和执着追求，激发学生的学习兴趣和动力，同时还可以分享一些学习方法和技巧，帮助学生更好地进行学习和思考。

最后，晚自习教师管理制度应该重视与家长的沟通和协作。

家长是学生学习的重要支持者和监督者，他们对学生的学习进展和问题有着深入了解。

因此，教师可以通过与家长的沟通和协作，及时了解学生的学习状况和问题，给予学生个性化的学习指导和帮助。

同时，教师还可以定期向家长汇报学生的学习情况和进展，共同为学生的学业发展尽力。

总之，建立良好的晚自习教师管理制度对学生的学习效果和个人发展具有重要意义。

通过明确晚自习的目标和任务、明确教师和学生的职责、发挥教师的带头和示范作用、与家长的沟通和协作等手段，可以使晚自习活动更加有序、高效和有益。

晚自习值班教师制度6篇

晚自习值班教师制度6篇On duty teacher system for evening self study编订：JinTai College晚自习值班教师制度6篇前言：规章制度是指用人单位制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。

本文档根据规则制度书写要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：教师晚自习值班制度2、篇章2：31教师晚自习值班制度3、篇章3：中学晚自习值班制度模板4、篇章4：高二年级晚自习值班制度模板(标准版)5、篇章5：晚自习值班制度例文(通用版)6、篇章6：奇台七中晚自习值班制度样本(标准版)篇章1:教师晚自习值班制度1、晚自习值班老师必须提前30分钟到校，负责住宿学生晚自习安全、课堂纪律和就寝秩序2、值班教师必须严格遵守值班制度，认真填写值班记录。

3、值班时如有特殊情况，必须请假并找人带班（须经学校领导许可），值班教师因玩忽职守造成的后果，由本人承担。

4、晚自习时间18：0020：00（新疆时间）5、每日晚自习值班教师必须有一名男教师和一名女教师在宿舍楼住宿，负责住宿全面工作（本组内自行协调）6、值班时间内不准以任何理由旷到、迟到、早退。

篇章2:31教师晚自习值班制度【按住Ctrl键点此返回目录】一．值班教师按时上岗，及时组织学生按时学习，认真清点到课人数，防止学生中途离失或逃避自习，对请假及无故不到的学生做好值班记录。

二．值班教师及领导务必加强责任心，对学生自习期间擅离教室、打闹等现象要及时制止和处理。

重大问题要及时上报值班领导。

三．自习期间值班教师要始终与班级的学生在一起，值班教师不得擅离职守，不许回办公室或将学生叫至办公室。

值班领导巡查时若发现值班教师不在，以脱岗处理。

四．对值班中发现的问题，要及时向值班领导汇报，第二天将有关情况向班主任反馈，以利于问题及时解决。

初中学校晚自习管理制度

一、总则
为了加强学校晚自习管理，提高学生学习效率，培养学生良好的学习习惯，确保学校教育教学秩序，特制定本制度。

二、组织与管理
1. 晚自习由学校统一安排，班主任负责具体组织和管理。

2. 晚自习时间为每周一至周五，每晚19:00至21:30。

3. 晚自习期间，学生应按时到教室，不得迟到、早退。

4. 班主任应提前10分钟到达教室，做好晚自习准备工作。

5. 班主任应检查学生到课情况，确保学生人数。

6. 晚自习期间，班主任负责维持纪律，确保学生专心学习。

三、学习与纪律
1. 晚自习期间，学生应认真完成作业，不得抄袭、作弊。

2. 学生应遵守课堂纪律，不得喧哗、打闹。

3. 学生应爱护教室设施，不得随意损坏。

4. 学生应保持教室卫生，不乱扔垃圾。

5. 学生应保持座位整洁，不乱涂乱画。

四、考勤与评价
1. 班主任负责统计学生晚自习出勤情况，并报学校教务处。

2. 学校将对学生晚自习出勤情况进行定期检查，对无故缺勤的学生进行批评教育。

3. 学校将对学生晚自习表现进行评价，纳入学生综合素质评价体系。

五、奖励与处罚
1. 对在晚自习中表现突出的学生，学校将给予表彰和奖励。

2. 对违反晚自习规定的学生，班主任将进行批评教育，并视情节轻重给予相应处罚。

3. 对严重违反晚自习规定的学生，学校将采取停课、处分等处罚措施。

六、附则
1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校教务处负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校根据实际情况予以补充和修订。

晚自习教师值班管理规章制度

晚自习教师值班管理规章制度晚自习是学生在晚上自主学习的时间段，为了保证晚自习的秩序和效果，学校应该制定晚自习教师值班管理规章制度。

下面是一份参考的规章制度，供参考。

第一章总则第一条为了规范晚自习教师的值班管理工作，提高晚自习教学效果，培养学生良好的学习习惯，制定本规章制度。

第二条晚自习期间，所有在校的教师均应该参与值班工作，确保晚自习的正常进行。

第三条班级任课教师应根据所教授科目的需要，适时参加晚自习值班工作。

第四条晚自习教师值班管理工作应以学校教学管理委员会的统一领导下进行。

第二章值班时间和地点第五条晚自习的值班时间为每晚19:00-21:00，共计2小时。

第六条值班教师根据学校的安排和班级情况，分组值班，确保每个班级都有相应的教师负责管理。

第七条值班教师应在晚自习开始前10分钟准时到值班教室，做好准备工作。

第八条值班教师应全程留在值班教室，不得提前离开，确保学生的安全。

第三章值班教师的职责第九条值班教师应带头守规矩，严格遵守学校的各项规章制度。

第十条值班教师应对晚自习期间学生的学习行为进行指导和管理，确保学生专心学习。

第十一条值班教师应做好晚自习的学情记录，及时了解学生的学习进度和问题。

第十二条值班教师应及时提醒学生注意事项，如保持安静、禁止作弊等。

第十三条值班教师应处理好学生之间的纠纷和矛盾，确保晚自习的秩序稳定。

第四章学生的权利和义务第十四条学生在晚自习期间应保持专注，不得漫谈、嬉戏或其他与学习无关的行为。

第十五条学生应按时到值班教室上晚自习，不得迟到早退。

第十六条学生应保持教室的整洁，不得随意涂写、撕扯物品。

第十七条学生如有学习上的问题，应主动向值班教师请教和寻求帮助。

第五章违规处罚第十八条对于晚自习期间违反规定的行为，值班教师应及时制止，并记录相关学生的违规行为。

第十九条对于违规行为严重的学生，值班教师应向学校教学管理委员会报告，由学校根据相关规定进行处理。

第二十条学生在晚自习期间如有不听劝告、故意破坏秩序的行为，学校将依法采取相应的纪律处分措施。

晚辅规章制度建议书

晚辅规章制度建议书引言概述：晚辅是一种晚自习辅导制度，旨在帮助学生巩固知识、提高学习成绩。

然而，目前晚辅的规章制度存在一些问题，如缺乏明确的管理规定、学生自觉性不高等。

为了改进晚辅制度，提高教学效果，本文将提出一些建议。

一、规章制度的明确性1.1 明确晚辅的时间安排：制定具体的晚辅时间表，确保学生能够准时参加晚辅活动。

1.2 明确晚辅的地点：指定一个固定的晚辅教室，确保学生能够有一个安静、适合学习的环境。

1.3 明确晚辅的参与对象：明确晚辅的参与对象，例如，是否只限制在某个年级或某个班级的学生参加。

二、学生自觉性的培养2.1 设立晚辅考勤制度：建立晚辅考勤制度，鼓励学生按时参加晚辅，并对缺勤情况进行记录和处理。

2.2 强化晚辅的学习氛围：组织一些学习讨论会、学习分享会等活动，激发学生的学习兴趣和动力。

2.3 建立学生互助机制：鼓励学生之间互相帮助，可以设置学生学习小组，促进合作学习和互相监督。

三、教师的专业能力提升3.1 提供教师培训机会：为晚辅教师提供专业培训，提高他们的教学能力和管理能力。

3.2 定期教师交流会议：组织教师交流会议，分享教学经验，共同探讨晚辅教学中遇到的问题和解决方法。

3.3 建立教师评估机制：建立教师评估机制，定期评估教师的教学效果和学生满意度，并根据评估结果进行相应的奖励或培训。

四、家长的参与与配合4.1 家长晚辅签到制度：建立家长晚辅签到制度，鼓励家长参与晚辅活动，了解孩子的学习情况。

4.2 家长学习指导会议：定期组织家长学习指导会议，向家长介绍晚辅的教学内容和学习方法，提供学习指导。

4.3 家校合作机制：建立家校合作机制，加强学校和家长之间的沟通与合作，共同关注学生的学习情况。

五、晚辅效果的评估与改进5.1 学生学习成绩评估：定期对参加晚辅的学生进行学习成绩评估，了解晚辅对学生学习成绩的影响。

5.2 学生满意度调查：开展学生满意度调查，了解学生对晚辅的评价和建议，及时改进晚辅制度。

课后辅导班教师规章制度

课后辅导班教师规章制度一、总则1. 为了规范课后辅导班教师的行为，提高教学质量，确保学生的学习效果，特制定本规章制度。

2. 本规章制度适用于所有在我校从事课后辅导工作的教师，教师应严格遵守本规定。

3. 教师应严格执行学校的各项规章制度，认真履行教学职责，为学生提供优质的教育服务。

二、教师管理1. 教师应遵守教学计划，按时上课、下课，不能擅自逃课或迟到早退。

2. 教师应爱岗敬业，热爱教育事业，尊重学生，注重教学效果，努力提升自己的教学水平。

3. 教师不得私自带学生外出，不得与学生发生不正当关系，不得泄露学生个人信息。

4. 教师应当具备相关专业资质和教学经验，不得虚报学历、职称等信息。

5. 教师应当按要求参加培训、讲座等教育活动，不得擅自缺席。

6. 教师应当遵守学校的管理规定，服从学校领导的安排，不得擅自私自决定教学内容、教学方式等。

7. 教师应当维护学校形象，不得在公共场合、社交平台等散播不良言论，不得对学校、学生进行诋毁。

三、课堂管理1. 教师应当严格要求学生，培养学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂讨论、互动。

2. 教师应当合理安排课堂时间，保证课堂教学的有效性，不得长时间单纯讲授、单向传授知识。

3. 教师应当关注学生的学习情况，及时调整教学方法，帮助学生解决学习困难，提高学生的学习水平。

4. 教师应当认真批改学生的作业、试卷，给予学生充分的评价和指导，帮助学生改正错误，促进学生进步。

5. 教师应当严格要求学生守纪守法，不得在课堂上违规行为，否则应当及时制止、批评。

四、教师奖惩1. 对于表现优秀、教学成绩突出、贡献突出的教师，学校将给予适当的奖励和表彰。

2. 对于实施违规行为、教学不认真、态度消极的教师，学校将给予批评、警告等处理措施。

3. 对于严重违规、严重失职、影响学校形象的教师，学校将依据情况予以解聘或其他处分。

五、附则1. 本规章制度自发布之日起生效，对于之前已有违规行为的教师，学校将根据具体情况进行处理。

学校晚辅管理制度

学校晚辅管理制度学校晚辅管理制度一、概述晚辅是指学生在晚自习或课外时间接受老师辅导、指导学习的活动。

为了营造良好的学习氛围，提高学生学习效果，促进学生综合素质的全面发展，学校特制定晚辅管理制度，以规范晚辅活动，保证学生权益，确保学习效果。

二、晚辅组织和安排1. 晚辅组织学校将晚辅分为两个阶段，上午的晚辅主要由年级组组织，下午的晚辅由各班级组织。

每个班级安排一到两名老师进行指导和辅导。

2. 晚辅时间晚辅时间为每天的晚自习时间或者课余时间，一般为晚自习前后的两个小时。

具体晚辅时间由各班级自行安排，但必须在学校的统一安排范围内。

3. 晚辅科目晚辅科目主要包括语文、数学、英语等主要学科。

学校鼓励学生选择综合素质较低的科目进行晚辅，以提高学生全面发展的能力。

三、晚辅管理1. 学生参加晚辅是自愿的，但学校鼓励所有学生都能参加晚辅。

每个学生必须参加至少一次晚辅活动，以提高学习效果。

2. 晚辅内容主要包括辅导学生完成课堂作业、解答学生遇到的难题、讲解知识点等。

老师应根据学生的情况制定个别化的辅导计划。

3. 晚辅时长为40分钟，其中有10分钟为休息时间，学生可以活动放松一下。

老师要确保学生的休息时间不被打扰，以保证学生的学习效果。

4. 晚辅期间，学生必须保持安静，不得大声喧哗、交头接耳、玩手机等。

老师有权利制止学生的不良行为，并对违规行为作出相应处罚。

5. 学生参加晚辅应处于学习状态，不能随意离开晚辅教室，如有特殊情况需要离开，需向老师请假，并得到老师允许后方可离开。

6. 学生请假时应填写请假条，并经过晚辅老师签字确认。

连续三次未参加晚辅的学生将受到警告，并与家长进行沟通。

7. 学生在晚辅期间遇到任何问题可向晚辅老师寻求帮助，老师应设法解决学生提出的问题或提供合理建议。

四、晚辅考核和评估1. 晚辅成绩占学生综合评价的一定比例，具体比例由学校根据实际情况确定。

晚辅成绩主要以完成度、掌握程度和学习态度为主要评判标准。

晚自习托管安全管理制度

一、总则为保障晚自习托管活动的安全有序进行，确保学生身心健康，特制定本制度。

二、组织机构1. 成立晚自习托管安全管理领导小组，负责制定、实施和监督本制度。

2. 设立晚自习托管安全管理办公室，负责具体实施安全管理措施。

三、安全管理措施1. 晚自习托管活动场所安全（1）确保活动场所符合国家安全标准，具备消防安全、食品安全、用电安全等条件。

（2）活动场所配备必要的安全设施，如灭火器、应急照明、安全出口标志等。

（3）定期对活动场所进行安全检查，发现问题及时整改。

2. 晚自习托管活动人员安全（1）晚自习托管教师应具备相关专业资质，持有教师资格证，熟悉学生生理、心理特点。

（2）晚自习托管教师应具备良好的职业道德，关心爱护学生，尊重学生人格。

（3）晚自习托管教师应定期接受安全教育培训，提高安全意识。

3. 晚自习托管活动内容安全（1）晚自习托管活动内容应科学、合理，符合学生年龄特点，不得含有暴力、色情等不良信息。

（2）晚自习托管活动应避免高空、高温、高压等危险操作。

（3）晚自习托管活动应配备必要的安全防护措施，如佩戴安全帽、使用防护手套等。

4. 晚自习托管活动交通安全（1）晚自习托管活动期间，学生不得擅自离开活动场所。

（2）如需外出活动，应征得家长同意，并由专人负责带队。

（3）活动期间，学生应遵守交通规则，服从交通指挥。

四、安全责任1. 晚自习托管安全管理领导小组对晚自习托管活动的安全负总责。

2. 晚自习托管安全管理办公室负责具体实施安全管理措施，并对安全工作进行全面监督。

3. 晚自习托管教师对学生进行安全教育，负责学生活动过程中的安全监管。

4. 家长对学生进行安全教育，监督学生遵守安全规定。

五、奖惩措施1. 对在晚自习托管安全管理工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。

2. 对违反安全规定、造成安全事故的，依法依规追究责任。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由晚自习托管安全管理领导小组负责解释。

初级中学教师晚自习辅导制度

初级中学教师晚自习辅导制度
一、为加强对晚自习辅导工作的管理,提高辅导质量,结合我校实际，特制定此制度,要求所有辅导教师遵照执行。

辅导时间：
晚读：19：00—19：20
第一节19：20—20：05
第二节20：15--21：00
第三节21：10—21：55
第四节22：05—22：50
二、辅导实行签到制：由值日领导负责安排检查签到。

三、辅导教师不能迟到，迟到5分钟扣绩效分1分，迟到10分钟以上作缺课，扣绩效分5分，如因缺课造成的教学事故由该教师负责。

因事不能到校辅导，需自己安排合适人员顶替，做好协调工作。

对已经到校，但因身体不适或其他特殊情况不能继续在教室辅导的，则必须跟值日领导请假，班级不能无人辅导。

病假一星期以上的，可由学校安排人员下班辅导。

四、辅导教师在辅导时间内，必须在班级辅导。

不准到办公室玩电脑或做其他事情，一但发现，则扣绩效分3分，如因此事而发生的教学事故由该教师负责。

教师担负班级管理的责任，保证班级自习秩序良好。

五、辅导时间内，教师要认真辅导，在辅导答疑的基础上，加强
个别生辅导，做好后进生的转化工作。

六、辅导教师不准在辅导前喝酒，不准在班级吸烟，不准接打手机，不准看与教学无关的书籍杂志等，违者通报批评。